實(shí)用的有趣游戲作文[匯總5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有趣游戲作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣游戲作文 篇1

　　“哈哈！”，“哈哈！”這是什么聲音，想知道嗎？那就是感快跟我來(lái)吧！

　　親脆的鈴聲告訴我上課了。老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，臉上帶著(zhù)詭異的表情。隨著(zhù)老師說(shuō)上課，同學(xué)異口同聲的說(shuō)到：老師好！老師轉身迅速的在黑板上寫(xiě)上4個(gè)大字——“拼句游戲�！蓖瑢W(xué)們的臉上都顯示出疑惑不解的表情。有的`同學(xué)在下面跟同學(xué)議論，有的在苦思冥想，還有的在嘟嘟嚷嚷。老師把游戲規則講了一遍，“全班分為4個(gè)大組，每組的成員在本子上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，一組寫(xiě)某個(gè)人的名字，二組寫(xiě)地點(diǎn)，三組寫(xiě)一個(gè)什么養樣的形容詞，四組寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)，這樣四個(gè)大組依次的說(shuō)出詞語(yǔ)，拼湊成一個(gè)句子�！贝蠹衣�(tīng)了老師的解釋?zhuān)�都立刻�?dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。有的望著(zhù)自己的同桌傻笑，有的不假思索的寫(xiě)下來(lái)，還有的在望著(zhù)天花板發(fā)呆。

　　老實(shí)說(shuō)：“停下筆來(lái)，開(kāi)始念自己的詞語(yǔ)�！饼堈延钫f(shuō)：“湯錦程”。老師聽(tīng)了便寫(xiě)在黑板上。第二組的同學(xué)說(shuō)：“在咖啡廳�！钡谌�組同學(xué)：“高興地�！钡谒奈煌瑢W(xué)：“聽(tīng)廣播�！边@四個(gè)詞語(yǔ)組成了：“湯錦程在咖啡廳高興地聽(tīng)廣播�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起，而湯錦程卻捂著(zhù)臉不敢接受同學(xué)們對他的笑聲。

　　第二個(gè)句子接種而來(lái)�！巴醯ぴ诓賵�(chǎng)上痛苦的玩耍�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里抱怨道：為什么我的同座會(huì )說(shuō)到我，而且還是在操場(chǎng)上痛苦的玩耍，這可是對我極大的諷刺。我的心頓時(shí)灰暗下來(lái)。

　　第三句話(huà)讓我從灰暗的谷底爬了上來(lái)�！巴鯊垑�(mèng)穎在屋頂上拍皮球�！蔽野偎疾坏闷浣�，為什么要是在屋頂上無(wú)聊的拍皮球，這樣會(huì )把瓦片撞壞的，莫非是她的武功高？等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，看到大家笑得前俯后仰，你看湯錦程眼睛瞇成了一條縫。王張夢(mèng)穎只好無(wú)奈地笑了笑。

　　“劉敏志在火山口急切地游泳�！边@個(gè)劉敏志是有毛病吧，早火山口游泳，那可是有千度高溫的呀！我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，大家都在哈哈大笑。

　　第五句話(huà)：“姚明在珠穆朗瑪峰快樂(lè )的玩電腦�！边@可是對籃球巨星的侮辱呀，并且在珠穆朗瑪峰玩電腦哪有信號呢？

　　在玩笑中可以用不恰當的詞語(yǔ)來(lái)嬉戲，可是在作文和說(shuō)話(huà)中用不恰當的詞語(yǔ)會(huì )使自己成為別人的笑料。

有趣游戲作文 篇2

　　今天下午我和我的小伙伴在小區里玩兒，我們一起做游戲。

　　最開(kāi)心的是我學(xué)會(huì )了一種新游戲。這個(gè)游戲非常好玩，下面就讓我給大家介紹介紹這個(gè)游戲的規則吧。首先是猜拳，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就是皇上，其他的人就是農夫；然后是農夫跟皇上比做動(dòng)作，動(dòng)作一是把腿左右岔開(kāi)，動(dòng)作二是把腿合攏在一起，動(dòng)作三是一只腳站在原地另一直腳往前岔。誰(shuí)跟皇上做的動(dòng)作一樣誰(shuí)就輸了。最后是農夫跟皇上比賽，誰(shuí)贏(yíng)了皇上就把她的'龍椅讓給誰(shuí)。然后再重復前面的比賽。

　　這個(gè)游戲真的非常好玩，我建議大家都跟自己的好伙伴玩這個(gè)游戲。一定要記住上面的規則哦。

有趣游戲作文 篇3

　　在我的童年里，我玩過(guò)許許多多有趣而難忘的游戲，但留在我記憶最深處的還是在鄧老師補課班時(shí)的“搶凳子”游戲。

　　記得那天，鄧老師在班上舉行一個(gè)“搶凳子”游戲，大家歡呼起來(lái)，而鄧老師則微笑地把六張凳子排好，便說(shuō)比賽規則。游戲開(kāi)始了，男孩子們緊張地望著(zhù)凳子，女孩子們在旁邊唱歌：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快�！薄皳�?zhuān)　崩蠋煷舐暯械�。有些男孩子反應不過(guò)來(lái)，也有些男孩子轉暈，還有些男孩子迅速地坐在凳子上。我們捂著(zhù)肚子捧腹大笑。最后一局更好玩了，兩個(gè)高大的男孩子圍著(zhù)一張凳子轉來(lái)轉去，差不多暈了�！皳�?zhuān)　崩蠋熅o張地叫道。而一個(gè)男孩還望著(zhù)外面的風(fēng)景轉來(lái)轉去，還有一個(gè)則搖搖晃晃地坐在凳子上，勝負分出來(lái)了。

　　現在，該到我們女生對，我緊張地望著(zhù)凳子，而心里也有些害怕，因為這是我的弱項�！皟芍荒咐匣�，爬上樹(shù)�！蹦泻⒐�哈大笑地唱著(zhù)，我們女生也不禁笑了起來(lái)�！皳�?zhuān)　崩蠋熚⑿Φ睾暗�。我高興極了，我沒(méi)被淘汰，可惜，我沒(méi)有堅持到底，但我還是很高興。我看著(zhù)最后進(jìn)入決賽的.兩個(gè)女生，在心里默默為她們加油，最后，不知不覺(jué)中，冠軍誕生了！他們分別是男生隊的林俊翻和女生隊的李佩琳。

　　說(shuō)起真奇怪，玩完這個(gè)游戲，原先反應遲鈍的我反應能力也快了！

有趣游戲作文 篇4

　　我們五（四）班周五又舉行了超級“對對碰”游戲。

　　王老師先介紹了游戲規則：每一人先起一個(gè)名字，然后一個(gè)人說(shuō)自己的名字碰任何一名同學(xué)的名字，那位同學(xué)說(shuō)再碰其他同學(xué)的名字，以此類(lèi)推，沒(méi)反映過(guò)來(lái)或忘記自己名字的即被淘汰，臺上最后剩下的那名同學(xué)即為獲勝者。

　　首先，“球類(lèi)大家族”從世界杯穿越到了比賽現場(chǎng)，同學(xué)們起的名字有足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球……比賽開(kāi)始了，足球首先開(kāi)口，說(shuō)：“足球碰排球�！迸徘蚍磻�敏捷，立刻說(shuō)：“排球碰羽毛球�！庇鹈�球仿佛得了“瞬間性耳聾”，什么也沒(méi)反應過(guò)來(lái)，沒(méi)接上，被裁判罰下了場(chǎng)。接著(zhù)，比賽越來(lái)越激烈，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)被罰下，比賽漸漸到了尾聲，不一會(huì )兒，只剩下乒乓球和足球了。又經(jīng)過(guò)一番舌戰，足球取得勝利。你看足球的笑容，就跟在世界杯上得了冠軍一樣興高采烈。

　　“色彩繽紛營(yíng)”開(kāi)始比賽了，紅色、綠色、黃色、黑色、藍色、紫色……紅色一馬當先說(shuō)：“紅色碰黃色�！秉S色不慌不忙地說(shuō)：“黃色碰藍色�！苯又�(zhù)，藍色又碰綠色，綠色碰紫色，黑色記憶神經(jīng)忽然短路，竟然搶了紫色臺詞說(shuō)：“紫色碰紅色�！贝蠹乙宦�(tīng)都哈哈大笑，黑色才知道自己錯了，很不情愿地下了場(chǎng)。最后，紅色成為色彩繽紛營(yíng)“老大”。

　　后來(lái)，花仙子們從蜜蜂那兒知道了比賽情況，也趕過(guò)來(lái)參加比賽，有荷花、梅花、月季花、牡丹花、杜鵑花……經(jīng)過(guò)多次較量，牡丹花獲勝。

　　這次比賽不僅考驗了我們的記憶力，更重要的是考驗了我們的'注意力，鍛煉了我們的反應能力，讓我們的腦、嘴更加協(xié)調一致。

有趣游戲作文 篇5

　　哈哈哈教室里傳來(lái)一陣陣大笑聲。是誰(shuí)在大笑呢？告訴你吧，是我們在玩猜成語(yǔ)的游戲呢。

　　顧老師先介紹了游戲規則：游戲叫猜成語(yǔ)，被選上的.同學(xué)在表演時(shí)不能說(shuō)話(huà)，只能做動(dòng)作。誰(shuí)先上臺表演？只見(jiàn)朱函逸第一個(gè)舉手，激動(dòng)地站起來(lái)喊道：老師，選我選我。不出所料，老師果然選擇了他。

　　朱函逸快步走到前面，在講臺上轉來(lái)轉去，雙手抱著(zhù)頭，一會(huì )兒搖到左，一會(huì )兒搖到右，像一個(gè)喝醉酒的醉漢。他在干嘛呢？這時(shí)，衛俞希似乎懂了一樣，把手高高地舉了起來(lái)。她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：是頭昏腦漲。朱函逸說(shuō)：不是，但答案和頭昏腦漲很相似。大家用疑惑的眼神看著(zhù)他，讓他再表演一次。這時(shí)他一個(gè)字一個(gè)字地演。這么一表演，大家都不約而同地喊道：暈頭轉向。朱函逸滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　下面是最失敗的表演者楊雲博。他先笑著(zhù)走向臺，轉向大家。雙臂張開(kāi)，左右兩邊揮舞著(zhù)，接著(zhù)轉身向門(mén)口走去。衛俞希問(wèn)道：是鯤鵬展翅嗎？楊雲博搖搖頭表示不對。袁張涵自信地說(shuō)：一定是大鵬展翅。楊雲博還是搖搖頭。朱函逸說(shuō)：是鵬程萬(wàn)里？楊雲博很無(wú)奈。朱函逸不死心，開(kāi)始亂猜模式。問(wèn)著(zhù)問(wèn)著(zhù)，居然被他猜對了，是一鳴驚人。這哪里是一鳴驚人？他演得明明是一只呆頭鳥(niǎo)嘛！大家對楊雲博的表演都表示很不滿(mǎn)。

　　后來(lái)，我們還演了拔苗助長(cháng)、學(xué)富五車(chē)，還有我和黃文馨演的南轅北轍，大家玩得不亦樂(lè )乎。這節猜成語(yǔ)比賽，不僅考驗我們的表演能力，還考驗我們的成語(yǔ)積累，真是太好玩了。

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