有趣的游戲作文(大全9篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲作文9篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲作文 篇1

　　“哈哈哈……”，從我們班教室里不斷傳出歡笑聲，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲！

　　第二節課的時(shí)候，老師讓我們玩拼句游戲。只要有游戲玩，我們都很高興，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。老師讓大家安靜下來(lái)，先給我們發(fā)了紙，然后開(kāi)始講游戲規則：第一組同學(xué)在紙上寫(xiě)“什么人物”；第二組同學(xué)在紙上寫(xiě)“什么地方”；第三組同學(xué)在紙上寫(xiě)“怎么樣的`”；第四組同學(xué)在紙上寫(xiě)“在干什么”，寫(xiě)完后，老師來(lái)讀大家寫(xiě)的內容。

　　老師講完后，我們開(kāi)始分組。我是第三組，可以寫(xiě)兩個(gè)——“怎么樣”和“在干什么”。我想起老師說(shuō)這個(gè)游戲很搞笑，于是，先寫(xiě)了“興奮地翻垃圾”，又寫(xiě)了“活蹦亂跳地寫(xiě)作業(yè)”。等大家都寫(xiě)完，老師開(kāi)始念。

　　大家的句子五花八門(mén)，特別有趣。例如：白雪公主在垃圾桶里活蹦亂跳地寫(xiě)作業(yè)、王俊凱在老師頭上憤怒地喝水……這些句子逗得大家哈哈大笑。有的同學(xué)笑得手捂肚子，有的同學(xué)笑得蹲在地上站不起來(lái)。

　　還有更搞笑的在后面：李白在垃圾桶里興奮地翻垃圾。然后還出現了我們班同學(xué)的名字：庫思遠在巴西歡快地挨子彈、田單陽(yáng)在書(shū)里開(kāi)心地踩炸彈。田單陽(yáng)聽(tīng)完后氣的手一拍桌子、腳一跺，生氣地環(huán)顧四周，大聲問(wèn)道：“誰(shuí)寫(xiě)的我？”但她后來(lái)還是堅持不住，笑了出來(lái)，大家也跟著(zhù)一起大笑。

　　拼句游戲不但有趣，還告訴我們說(shuō)話(huà)或寫(xiě)作文時(shí)，要注意詞語(yǔ)的準確性，不然就會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)。我們真喜歡這個(gè)游戲！

有趣的游戲作文 篇2

　　今天，老師在課堂上讓我們玩畫(huà)鼻子游戲，大家十分高興。

　　老師先宣布游戲規則：一、畫(huà)鼻子的`同學(xué)必須蒙上眼睛。二、走到黑板前轉三圈才能畫(huà)。三、下面同學(xué)不能提醒他畫(huà)的是否正確。

　　游戲開(kāi)始了，老師先畫(huà)了一個(gè)笑臉，就是沒(méi)有鼻子，然后老師把我們分男女兩個(gè)大組。老師讓張子韻當代表去畫(huà)鼻子，老師先把她的眼睛蒙上，走到黑板前轉了三圈，然后拿著(zhù)粉筆開(kāi)始畫(huà)鼻子，她剛畫(huà)完，大家哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)她把鼻子畫(huà)到臉外面去了。老師又讓男生吳政昌去畫(huà)鼻子，老師給他蒙上眼睛，他走到黑板面前轉了三圈，右手拿起粉筆，左手在黑板上摸來(lái)摸去，認為位置對了就開(kāi)始畫(huà)了，這一畫(huà)不當緊，大家快把大牙笑掉了，因為他把鼻子畫(huà)在臉蛋上了。這時(shí)，同學(xué)們爭先恐后的玩這個(gè)游戲

　　畫(huà)鼻子游戲真好玩，下回我們還要玩。

有趣的游戲作文 篇3

　　清脆的下課鈴聲響了，老師剛走出教室，小朋友們像小鳥(niǎo)一樣跑出教室，跑到操場(chǎng)上。

　　不一會(huì )兒，操場(chǎng)上人山人海，有的人打籃球，有的人踢足球，有的人玩老鷹抓小雞，有的跳繩，還有的玩抓人……

　　其中我印象最深刻的就是玩捉迷藏了，一個(gè)人來(lái)數“一、二、三……”另一些人躲起來(lái)。瞧，有人躲到了體育室里，有人躲到了樓梯下面，有人躲到了柱子后面，有人躲到人群里面，有人跑到教室里躲到桌子下面，還有的人躲到了教室的.角落里……

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，雖然有趣的課間十分鐘過(guò)去了，但同學(xué)們依然很開(kāi)心快樂(lè )。

有趣的游戲作文 篇4

　　星期六的中午，我同小伙伴們約好一起在健身場(chǎng)地玩。所有的人都到齊了，那我們玩什么游戲呢？我想出了一個(gè)大家都愛(ài)玩的游戲——捉迷藏。大家齊聲說(shuō)“好�！蹦俏覀兙拖日f(shuō)說(shuō)游戲規則吧：一個(gè)同學(xué)先蒙上眼睛，其他同學(xué)藏起來(lái)，當她數十聲后就開(kāi)始睜開(kāi)眼睛來(lái)找大家。誰(shuí)在她沒(méi)找到的情況下，先到目的地，誰(shuí)就贏(yíng)。游戲開(kāi)始了，我們先進(jìn)行“黑白啐”，吳夢(mèng)迪以1比5輸了，那么就由她蒙上眼睛。我們到處躲藏起來(lái)。我躲在了一棟樓房里，吳夢(mèng)迪數了十下，就來(lái)找我們了，我在她沒(méi)注意我十，輕手輕腳的跑到起點(diǎn)位置大聲說(shuō)“我到了，我到了”。我高興極了，其他同學(xué)都被吳夢(mèng)迪抓住了，我在那兒為她們加油著(zhù)，由于吳夢(mèng)迪跑步特別快，把大家追得緊緊的，差點(diǎn)把一個(gè)同學(xué)追倒了，有個(gè)同學(xué)給吳夢(mèng)迪取名叫“飛毛腿”，逗的'大家哈哈大笑。游戲結束了，大家都說(shuō)我最機靈，我不好意思的笑了。今天玩的真開(kāi)心，就算游戲玩完了，我們臉上的笑容依然沒(méi)有消，歡快的笑聲依然沒(méi)有停止，我多么希望能玩一次又一次。

有趣的游戲作文 篇5

　　我永遠難忘那次清明小長(cháng)假，我、王子妃、男劉子綦和王思澤一起去大連的發(fā)現王國。里玩兒激流勇進(jìn)，當時(shí)讓我的心怦怦跳的事情。

　　在排隊等候時(shí)，我心想：“這個(gè)會(huì )不會(huì )很刺激��？在上一輪玩的人都大喊大叫，有人甚至把自己團成一團，把雨衣往身上一鋪，連眼睛都不敢睜一下”。我膽戰心驚，像懷里揣了25只小兔子。這時(shí)，我看到旁邊的王子妃在靜靜地等待著(zhù)，像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。我想連毛毛蟲(chóng)都怕的女生都不怕，我還怕什么！”于是我深深地吸了一口氣，對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有像你想的那么可怕”。于是，我提心吊膽的坐上了船。

　　游戲開(kāi)始了，船快速的向左轉，向右轉，向左轉，又向右轉，轉的我頭都暈了，我還以為馬上就要結束了呢，可是沒(méi)想到這竟然是另一個(gè)游戲的開(kāi)始。我們的船慢慢的慢慢的向上升，突然從左右兩邊彈出來(lái)兩個(gè)骷髏，嚇得我魂飛魄散。媽媽對我說(shuō)：“美淇，你要是害怕就喊出來(lái)！”我也是很想喊，可是不知道怎么回事，一直也喊不出來(lái)。馬上就要到最頂端了，我的心像15個(gè)吊桶打水，七上八下的。只見(jiàn)船已經(jīng)快成90度角了，我們快速地沖了下去，這時(shí)我感覺(jué)臉都被風(fēng)吹變形了。嚇得心跳都停止了。沖到最下面時(shí)，我的帽子被水拍掉了，褲子也濕了，下船時(shí)我感覺(jué)自己都快吐了，過(guò)了好久心才平靜下來(lái)。

　　這可真是一個(gè)既刺激，又鍛煉膽量還減壓的.游戲啊。我真期待再玩兒一次激流勇進(jìn)這種刺激的游戲，看我是不是還這樣膽小。

　　這是我第一次玩兒激流勇進(jìn)，讓我克服了內心的恐懼，真正體會(huì )到“了飛流直下三千尺的感覺(jué)，讓我變得更加自信。

有趣的游戲作文 篇6

　　這次作文課是猜球做游戲，老師說(shuō)他會(huì )用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。 開(kāi)始猜球了我們把球放在三號杯里，這是大家都湊了進(jìn)來(lái)看熱鬧，只見(jiàn)老師先把耳朵放在一號杯，然后是二號杯，最后是三號杯了，我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。只見(jiàn)老師拿開(kāi)三號杯，“哇”同學(xué)們一見(jiàn)，目瞪口呆，個(gè)個(gè)都堅起了大拇指�！巴坂纭崩蠋熣姘粞�!教室里一下子沸騰起來(lái)，但我們不服氣。 第二次，我們派了兩個(gè)代表去，他們把球放到一個(gè)杯子里，然后左移來(lái)右移去的，看 的大家眼花亂，最后向大家弄了個(gè)數字“3”，老師轉過(guò)來(lái)時(shí)，我們就呆若木雞了，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把耳朵貼在了“3”號杯子上，把杯拿了上來(lái)，球現身了，老師真棒!難道他會(huì )算嗎? 我們還是不信，讓他再來(lái)一次，我假裝在藏球，把球拿到了手上，說(shuō):“好了�！崩蠋熞晦D身就告訴了我們直接的答案，杯子里沒(méi)球，我好奇怪，老師怎么會(huì )知道呢? 我想:一定是老師有千里眼，或者有旋風(fēng)耳吧!這時(shí)老師才告訴我們是一位同學(xué)通風(fēng)報信的.，“誰(shuí)不會(huì )呀!”“就是呀!”我想，對呀!這騙局誰(shuí)不會(huì )呀!

有趣的游戲作文 篇7

　　我最喜歡的游戲名字叫“二十四點(diǎn)”，它的游戲規則是這樣的：先拿出一副牌，任意抽出四張，用加、減、乘或除法進(jìn)行計算，算出的得數為二十四。

　　起先，我連游戲規則也弄不清楚，不理解它的意思。后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的反復指導，我終于掌握了技巧。在找不到“三八二十四”或“”四六二十四“的時(shí)候，要換一種思路去算。

　　我喜歡它的'主要原因是它可以在游戲中得到學(xué)習，在學(xué)習中得到快樂(lè )，訓練我的反應能力和提高我的運算速度。在我苦思冥想的時(shí)候，我覺(jué)得這組數字很難，根本算不出來(lái)。而在媽媽的鼓勵下，我沒(méi)有放棄，當我破解這組數字的時(shí)候，那種喜悅的心情簡(jiǎn)直就像夏季里的三伏天吃涼西瓜一樣，甜滋滋的。

　　雖然我和這項游戲剛接觸不久，但是它帶給我的快樂(lè )卻是其它游戲無(wú)法媲美的。我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這項游戲，就好像”老鼠愛(ài)大米“。

有趣的游戲作文 篇8

　　你要問(wèn)我最喜歡的游戲是什么？我一定會(huì )毫不猶豫地告訴你——猜名游戲。正是它，讓我開(kāi)動(dòng)了腦筋，收獲了快樂(lè )！

　　那是第一次上的心理輔導課，老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，溫柔地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們一起來(lái)玩個(gè)猜名游戲。每個(gè)同學(xué)在紙上寫(xiě)自己的特點(diǎn)，寫(xiě)好之后，大家一起猜一猜他是誰(shuí)？”同學(xué)們的興致一下子起來(lái)了，紛紛動(dòng)起筆來(lái)。很快，一張張寫(xiě)滿(mǎn)自己特點(diǎn)的紙條交到了老師手中，有趣的.猜名字游戲開(kāi)始了。

　　老師隨便抽出一張紙條開(kāi)始念起來(lái)：“他的名字里面有一種水果�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，我一下子呆住了：什么？怎么可能有誰(shuí)的名字里面有一種水果呢？我左看看，右看看，真想知道是誰(shuí)��！只見(jiàn)同學(xué)們都和我一樣緊皺眉頭，四處張望——他們的臉上沒(méi)有一點(diǎn)線(xiàn)索。

　　我不斷地掃視著(zhù)教室里的同學(xué)。是他？是他？還是她呢？一個(gè)個(gè)名字在我腦海中出現，又迅速被我否定。此時(shí)，我越想越亂，我的頭腦像塞了一團亂麻，怎么理也理不順。老師見(jiàn)我們毫無(wú)頭緒，又提示下去：“他是位男生，他很高�！甭�(tīng)到這里，我立刻向著(zhù)后排男生看了過(guò)去。突然，我的目光和班級的高個(gè)子小李對視了。只見(jiàn)，他在與我目光接觸的一剎那，頭一下子轉了過(guò)去，完全不敢與我對視，他的笑容是那么僵硬，動(dòng)作一點(diǎn)也不自然。我一拍腦袋，心想：他心里有鬼，可能是他。

　　就在這時(shí)，我腦海中突然又冒出了一個(gè)英語(yǔ)單詞——李子，是他，是他，就是他，我的心里一陣狂喜。我那顆著(zhù)急的心一下子變得高興了，我很快地舉起了手，站起來(lái)說(shuō)：“是李子豐！”老師的臉上露出了燦爛的笑容，對我豎起了大拇指。同學(xué)們也都紛紛響起了掌聲。我聽(tīng)著(zhù)那熱烈的掌聲，心里那股子樂(lè )勁喲，真不知該怎么形容了！

　　有趣的猜名游戲還在繼續，快樂(lè )也在我身上不斷延續！

有趣的游戲作文 篇9

　　今天下午，在同學(xué)們的歡呼聲中，一個(gè)有趣的傳話(huà)游戲在我班拉開(kāi)了帷幕。

　　岑老師先將每小組最前面一位叫出去，嘰里咕嚕地在每個(gè)人耳邊說(shuō)了一句話(huà)，隨后讓他們回到了教室。

　　“預備……開(kāi)始！”隨著(zhù)岑老師一聲令下，我的心像一只小兔子一樣跳個(gè)不停。我環(huán)視四周，呵，大家傳話(huà)的方式可真是各式各樣。有的站起來(lái)，跑到下一個(gè)參賽者耳旁，說(shuō)起了“密語(yǔ)”；有的坐著(zhù)，等輪到他（她）傳話(huà)，就猛一轉身，把話(huà)傳達給后面的同學(xué)；還有的`將手與嘴組成一個(gè)“喇叭”形，生怕把話(huà)泄露出去。其中岑凱的傳話(huà)方式最為搞笑，他先把頭180；大轉彎，再像鴨子一樣擺擺手，最后才把話(huà)慢騰騰地傳達給沈陶。

　　我們組以迅雷不及掩耳的速度把話(huà)傳達到了我這邊——我是最后一位，王珂哲悄悄告訴我：“媽媽在超市里買(mǎi)了一條圍巾�！蔽伊⒖滔耠x弦的箭一樣沖向黑板，把這句話(huà)寫(xiě)了下來(lái)。

　　“現在公布比賽結果！”岑老師笑著(zhù)說(shuō)，“虞悅組（我們組）錯在漏寫(xiě)了‘漂亮的’這三個(gè)字，我的原話(huà)應該是‘?huà)寢屬I(mǎi)了一條漂亮的圍巾�！�”岑老師頓了頓，接著(zhù)說(shuō)：“再來(lái)看看其他組吧，哎喲，這是哪一組��！竟把‘公牛的表演很精彩’，寫(xiě)成了‘工人的表演很精彩�！�”岑老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，教室里早已笑開(kāi)了鍋，天哪，這不是把人變成牛了嗎？我笑得肚子都痛了。笑完了，岑老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)在我們生活中，很多人總是亂傳達別人的話(huà)，比如原本有人在說(shuō)你的好話(huà)，結果傳到你這兒變成了有人在說(shuō)你的壞話(huà)了�！�

　　是呀，在生活中我們千萬(wàn)不能聽(tīng)風(fēng)就是雨，不能聽(tīng)到一點(diǎn)傳聞就信以為真，要學(xué)會(huì )仔細地辨別、科學(xué)的判斷各種消息，正確的對待各種傳聞。

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