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兩人三足游戲作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的兩人三足游戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

兩人三足游戲作文1
今日碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云,是一個(gè)難得的大好天氣。正因如此,善良的體育老師讓我們玩考驗團結合作的游戲——有趣的兩人三足。一聽(tīng)到能玩游戲,全班同學(xué)激動(dòng)得一蹦三尺高,如果你此時(shí)經(jīng)過(guò),一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)有人在哈哈大笑。
游戲規則是這樣的:兩人一組,用五顏六色的跳繩把一人的左腳和另一人的右腳捆綁在一起。比賽時(shí),哪一組隊員先從起點(diǎn)走到終點(diǎn),那一組就贏(yíng)得勝利。這次游戲,我和漂亮的'肖心冉組成了一組。
“開(kāi)始!”隨著(zhù)一聲令下,同學(xué)們飛快的向重點(diǎn)奔去。有的手搭在對方的肩膀上,有的手拉手一起前進(jìn),有的手挽著(zhù)手……我們見(jiàn)其他組這么快,也不甘落后,一起喊著(zhù)口號“加油!加油!必勝!必勝!”。最開(kāi)始我們走的還是比較好,可后來(lái)由于我的速度有點(diǎn)慢,摔了一跤!鞍!”我被摔得很痛,臉上露出了痛苦的表情。我拉開(kāi)褲腿,被磕碰到的地方居然已經(jīng)青一塊,紫一塊了,有的甚至有點(diǎn)紅腫了。肖心冉見(jiàn)了,安慰我道:“要不然我扶你去休息吧!”“不用了,我能堅持到最后!蔽覉远ǖ幕卮鸬。肖心冉見(jiàn)了之后,臉上露出了一絲敬佩。我倆繼續前進(jìn),只是我得跳著(zhù)走了。
快到終點(diǎn)時(shí),我瞟了一眼前面的草地。呀!我看到很多人已經(jīng)坐在草地上愉快的玩耍了?磥(lái)他們已經(jīng)早到了,正在享受勝利的快樂(lè )呢!
我們終于走到了終點(diǎn),我如釋重負。雖然有波折,還好結果不算差。
看這就是有趣的兩人三足游戲,你玩過(guò)嗎?
兩人三足游戲作文2
一個(gè)天氣晴朗的下午,我們班的這一節體育課要玩“兩人三足”,這是大家都非常喜歡的游戲,所以每個(gè)人都心奮不已,非常期待!
伴隨著(zhù)清脆的上課鈴聲,體育老師面帶微笑地大步走進(jìn)教室。老師先在教室里講游戲規則,就是全體同學(xué)先分成兩個(gè)小組,再用一根跳繩兩兩,把各自的腳綁住。開(kāi)始后,大家一起喊:“一二一二……”,同時(shí),腳也跟著(zhù)喊的速度不算變換,加快或變慢,這個(gè)時(shí)候就看大家的心齊不齊,默不默契了。聽(tīng)完規則,我們用最快的速度集好隊,整齊的向操場(chǎng)走去。
到操場(chǎng)后,老師先把男女同學(xué)按照性別分組,再分成兩人一組。緊接著(zhù),我們按照老師事先說(shuō)好的規則,在指定區域練習,熟練的后可以再加一個(gè)人,以此類(lèi)推加完為止。幸運的我被分到和好朋友張翼川一組,我負責用跳繩把我倆的腳踝綁起來(lái),再異口同聲地喊:“一二一二……”,邊喊邊配合著(zhù)一起向前邁進(jìn)。就這樣,我們的步調越來(lái)越穩,越來(lái)越默契,照著(zhù)這樣的節奏慢慢向成功靠近。突然,有一小組摔倒了,大家都沒(méi)忍住,一個(gè)個(gè)笑的連氣都快喘不過(guò)來(lái)了。最后,幾乎所有的小組都接二連三地倒下,一片狼藉。體育老師站出來(lái)組織好紀律后,讓我們總結前面的經(jīng)驗和教訓,繼續練習。
精彩的比賽馬上就要開(kāi)始了。我懷著(zhù)高興又激動(dòng)的心情跳了起來(lái),一蹦就是三尺高,把腳踝上的跳繩給弄散了。我連忙蹲下重新系緊,集中注意力準備比賽。正式比賽一共有兩組形式,分別是兩人比賽和男女生比賽,我們想好了計劃,分好了組,等待女生。
在一聲響亮的哨聲中,比賽開(kāi)始了!首先比的是兩人賽,我們大家都整齊的喊著(zhù)一二一二的口號,女生也不例外。我和張翼川包括所有男生一起努力向終點(diǎn)沖去,最終男生組贏(yíng)了。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我們把全部男生的腳踝綁在一起,把全部女生的腳踝也綁在一起,大家異口同聲地大喊一二一二,都用了九牛二虎之力,一腳一腳地整齊的.努力向前邁進(jìn),大步流星地走到終點(diǎn),配合得天衣無(wú)縫?上У氖,女生在我們快到終點(diǎn)的一瞬間,神奇的趕上了我們,這場(chǎng)團體賽打了平局。通過(guò)兩次比賽,最終還是我們男生勝利了,這真是一個(gè)輝煌的時(shí)刻!
通過(guò)這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“兩人三足”游戲,我嘗到了勝利的滋味,品嘗到了幸運的甜頭。這是一次快樂(lè )的游戲,也是一次勝利的紀念。
兩人三足游戲作文3
我喜歡玩許許多多的游戲,有跳長(cháng)繩,有搶凳子,還有丟沙包,但我最喜歡的是“兩人三足”。
上周五上午第二節語(yǔ)文課,老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)來(lái)到操場(chǎng),同學(xué)們面面相覷,七嘴八舌地議論:“為什么語(yǔ)文課要來(lái)操場(chǎng)呢?”只見(jiàn)老師拿出許多紅帶子,大聲喊道:“今天,我們要來(lái)玩‘兩人三足’的游戲!崩蠋煱盐覀兎殖砂私M,每組六人,組員們并排站好,把相鄰的腿用紅帶子拴牢固。一切準備就緒,比賽即將開(kāi)始。八組同學(xué)分成兩輪進(jìn)行比賽,我在第八組,被安排在了第二輪。只聽(tīng)老師一聲令響,第一輪的四組同學(xué)飛一般地沖了出去,有的同學(xué)踉踉蹌蹌,有的同學(xué)步伐凌亂,有的同學(xué)甚至摔倒了?傊藨B(tài)各異,我真為他們捏了一把汗呀!在同學(xué)們的助威聲中,我也迫不及待地想投入比賽了。第一輪同學(xué)比賽結束,終于輪到我們上場(chǎng)了。我的心“砰砰”地跳著(zhù),就快跳到嗓子眼兒了!拔乙欢ㄒ煤帽憩F!蔽医o自己打氣!邦A備,開(kāi)始!”老師話(huà)音剛落,我們組就像離弦的箭似的沖了出去,一直領(lǐng)先?捎捎诖蠹仪髣傩那,亂了步調,我一個(gè)踉蹌,摔倒在了地上,我心里想:大家一定會(huì )責怪我的'。沒(méi)想到,同學(xué)們卻非常擔心地問(wèn)我:“受傷了沒(méi)?還能不能繼續?”頓時(shí),我心里感到無(wú)比溫暖,大聲地回答:“能!”在兩邊同學(xué)的攙扶下,我立刻忍痛站了起來(lái),在“一二,一二!”的口令聲中繼續和同學(xué)們向終點(diǎn)奔去。
最終,我們小組獲得了第二名的好成績(jì),大家高興得手舞足蹈,歡呼雀躍,這次“兩人三足”游戲讓我感受到了同學(xué)們給予我的溫暖。讓我體會(huì )到了團結一致的重要性和堅韌不拔、永不放棄的精神。
兩人三足游戲作文4
星期三下午,上課鈴響了!同學(xué)們興高采烈地走出教室準備上體育課,老師組織我們在操場(chǎng)上進(jìn)行了一次有趣的兩人三足游戲。
我們來(lái)到操場(chǎng)上,老師先給我們講了游戲的方法和規則。他說(shuō):“每?jì)蓚(gè)同學(xué)為一隊,每隊要把一個(gè)同學(xué)的左腳和另一個(gè)同學(xué)的右腳綁在一起,這樣兩個(gè)人就成三只腳了,比賽時(shí)兩個(gè)人要密切配合,步調一致!崩蠋熣f(shuō)完就讓我們去領(lǐng)繩子!
一開(kāi)始。我和唐湘焯綁在一起不是很配合,還差點(diǎn)摔倒,而且落后在其他同學(xué)后面!后來(lái)我和她一直在互相配合,慢慢地我和她就配合的很好了!越來(lái)越快,又悄悄地追上其他同學(xué)們!最厲害的'還是我和她圍著(zhù)操場(chǎng)走了三圈,就在我和唐湘焯歡快地準備走第四圈的時(shí)候,老師說(shuō):“同學(xué)們!游戲該結束了!蔽液吞葡骒桃忾_(kāi)腳上的繩子時(shí),可是解不開(kāi)了!我們倆“兩人三腳”走回去,走著(zhù)走著(zhù)繩子就松開(kāi)了,我和她就趕緊解開(kāi)繩子去排隊。
這就是我玩過(guò)的一次有趣的兩人三足的游戲,我真希望再玩一次。
兩人三足游戲作文5
去年的運動(dòng)會(huì ),我參加了兩人三足和扔壘球比賽,得了第一和第三的好名次。
其中兩人三足是我最驕傲的項目!我是和金沁一起合作的。比賽開(kāi)始,我的心快跳到嗓子眼了!芭尽钡囊宦晿岉懥,把我倆嚇了一大跳,愣了一下,馬上回過(guò)神來(lái),朝別人追去!耙欢,一二”的口令讓我倆的步伐完全一致,葉老師和伙伴們的加油聲使我倆信心滿(mǎn)滿(mǎn)!熬瓦@樣,加油,絕對不能讓她們追上!”這句話(huà)在我的`心中回蕩著(zhù),本來(lái)落后的我倆變成了遙遙領(lǐng)先的第一個(gè)。我沒(méi)法去看后面的人,也無(wú)法想像。到了最后,我倆第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn),我們高興得不知道怎么形容。
兩人三足比賽,貴在有一顆默契的心。
兩人三足游戲作文6
陽(yáng)春四月,在一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云的下午,作文班正準備玩兩人三足的游戲。
我和隊友凱暄,正準備練習。一想到要比賽,我的心里很緊張,就像是裝了十五個(gè)吊桶——七上八下的。我們先去老師那里拿了一條紅布,又不慌不忙地走了回去,再把紅布綁在腳上。由于我們的配合缺乏默契,兩個(gè)人出腳的速度不一樣,我們只能慢吞吞地向前走,再掉個(gè)頭,往回走。行進(jìn)的過(guò)程中,我一個(gè)趔趄,我們倆仿佛是連體嬰兒一起摔了跤。在觀(guān)戰的同學(xué)們哈哈大笑,我們倆也笑得直不起腰,就像被風(fēng)吹過(guò)的小草一樣。笑夠了,我們吸取教訓,調整策略。隊友凱暄讓我把手放在他的肩膀上,這樣可以讓我們走的時(shí)候變得更平穩一些。他的'嘴里不停地念著(zhù):”一二,一二,一二……”,這兩個(gè)字也不停地從我的嘴里面冒了出來(lái)。有了統一的口令,我們邁著(zhù)整齊的步伐向前走去。由于我們組的其他隊員也發(fā)揮得不好,最后我們輸了。
這次我們雖然輸了,但是一回生二回熟,我們以后一定會(huì )贏(yíng)的!
兩人三足游戲作文7
今天最后一節課,李老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫兩人三足。
過(guò)了一會(huì )兒,繩子拿來(lái)了,同學(xué)們都沖上去搶繩子,我也不甘示弱跟著(zhù)沖上去。好朋友賀賀拿到了繩子,她興高采烈地跑向正在尋找繩子的我,抱了我一下,我心想“唉……這是命中注定的`好搭檔!”于是,我們就蹲下來(lái)綁繩子,綁完開(kāi)始練習。
剛開(kāi)始時(shí),還沒(méi)走幾步,賀賀就急了:“戴戴,我們開(kāi)始練跑吧!好不好?”“好,好,那就跑吧!”說(shuō)完就開(kāi)始跑了,我們跑時(shí)腿抬得高高的,嘴里還不時(shí)地喊著(zhù):“一二、一二、一二……”沒(méi)多久賀賀輕輕地對我說(shuō):“咱們去抓那只‘蚊子’吧!”“嗯!闭f(shuō)完我們就奔向應葛博磊和聞?wù),開(kāi)始“老鷹抓小雞”。過(guò)了一會(huì )兒,聞?wù)芩麄兌憷哿,就一起說(shuō):“停戰、停戰、累死了!蔽乙惶ь^看到有人在排隊,就叫賀賀一起走過(guò)去。
哦,原來(lái)李老師在讓我們排隊準備進(jìn)行比賽,我和賀賀也跟上去排隊?燧喌轿覀儠r(shí),我的心怦怦直跳。我想了個(gè)辦法,叫賀賀提前把綁住的腿抬起,我也一起抬起腿。輪到我們時(shí),李老師一聲口令說(shuō)開(kāi)始,我們倆便大步大步地向前沖,嘴里還發(fā)出嘻嘻的笑聲,而我還露出了傳說(shuō)之中的“兔牙”,差點(diǎn)就被抖掉了!
今天玩得太開(kāi)心了!
兩人三足游戲作文8
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,隨著(zhù)一串輕快地鈴聲,同學(xué)們期盼已久的品社課終于到了。只見(jiàn)同學(xué)們像一群歡樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛回了教室里。品社老師邁著(zhù)輕快地腳步來(lái)到了教室,說(shuō)道:“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩兩人三足的游戲。來(lái),我們到操場(chǎng)集合!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,興高采烈地奔出了教室,來(lái)到了操場(chǎng),開(kāi)始了“兩人三足”的`比賽。
我手腳麻利地把我的左腳和陳睿禹的右腳綁起來(lái),又互相揮了揮拳頭,表示暗下決心,一定要得第一名。只聽(tīng)老師一身令下:“開(kāi)始!”我和陳睿禹拉著(zhù)手,努力向前走。一開(kāi)始,我們不適應,走起來(lái)總是笨手笨腳的,腳上好像綁了一塊石頭,使不上勁兒。過(guò)了一會(huì )兒,我們開(kāi)始有了些默契,喊著(zhù)響亮的口號:“一二、一二!”由于我們齊心協(xié)力,所以配合得很好,成為了比賽的領(lǐng)頭羊。我們小組的同學(xué)都揮舞著(zhù)手,高喊:“必勝!必勝!”我和陳睿禹也受到了鼓舞,一直保持著(zhù)領(lǐng)先。但是其他比賽的同學(xué)也不甘示弱,和我們不斷拉短了距離。我拉了拉陳睿禹說(shuō):“我們快點(diǎn),快點(diǎn)!”可我們提速后,亂了陣腳,失去了協(xié)調,逐漸腳不聽(tīng)了使喚,步伐也漸漸的凌亂了起來(lái),身體東倒西歪,仿佛跳起了舞。我也被陳睿禹絆得差點(diǎn)摔了幾跤。我頭上冒出了密密麻麻的汗珠,像熱鍋上的螞蟻一樣,心里非常焦急?上,最終我們還是失敗了。我們倆垂頭喪氣,打不起精神。這時(shí),老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“這次輸了沒(méi)關(guān)系,下次加油!”
這次,我們雖然沒(méi)得第一,但讓我知道了一個(gè)道理:勝利只屬于懂得團結、拼搏、奮進(jìn)、努力的人。我還知道了,“失敗就是成功之母”這個(gè)道理。
兩人三足游戲作文9
每當人們說(shuō)起“團結”的話(huà)題,我就不由自主的想起上次社團活動(dòng)中的“兩人三足”的游戲。
記得那時(shí),因為人多一個(gè),所以我與李沐澤就要多一個(gè)人,我們的“二人三足”變成了“三人四足”。身上的負擔重了許多。
在練習過(guò)程中,王夢(mèng)瑩總跟不上節奏,我們十分苦惱,開(kāi)始埋怨游戲不公平。這時(shí),媽媽來(lái)了對我們說(shuō):“你們與其在這里怨天憂(yōu)人,不如好好練習,記住了,人多力量大!”相信你們一定可以的`,媽媽的話(huà)激勵了我們,我們三個(gè)團結一心,最終取得了第一名的好成績(jì)。
當其他同學(xué)向我們祝賀時(shí),我心不在焉地回答著(zhù),心里卻回想著(zhù)媽媽的話(huà)語(yǔ)!叭诵凝R,泰山移!惫娌皇球_人的,我們只要團結一心,共同努力,就沒(méi)有完不成了的事情。就如同毛主席所說(shuō)的:“世上無(wú)難事,只要肯登攀”一樣。
那次有趣的活動(dòng),讓我深刻的明白了“愚公移山”的真理,做任何事情都要與同伴團結一心,才能共創(chuàng )輝煌!
兩人三足游戲作文10
每當我看到珍藏在抽屜里的那個(gè)精致漂亮的花環(huán)時(shí),就想起了那次那次的游戲。
那天陽(yáng)光明媚,真是個(gè)好日子。我正埋著(zhù)頭,專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)過(guò)一會(huì ),樓下小伙伴們嬉戲的歡笑聲,就讓我有點(diǎn)坐不住了。爸爸看我一副心不在焉的樣子,便毫不猶豫的把我帶帶了樓下的花園平臺上。一個(gè)人孤零零的站在平臺上,沒(méi)有人可以陪我玩。這是,我把眼神轉向了爸爸,爸爸真是一位通情達理的好爸爸。他用手輕輕的撫摸著(zhù)我的頭,不急不緩的.說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)有朋友陪玩不要緊,快樂(lè )才是最重要的!痹(huà)音剛落,一個(gè)小朋友連蹦帶跳地來(lái)到了我的面前,我心想:這個(gè)小朋友一定是來(lái)找我玩的。果然,小朋友開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“姐姐,跟我們一起玩兩人三足跑吧!
我果斷的答應了。我們來(lái)到了場(chǎng)地,地上的絲帶長(cháng)的長(cháng),短的短,寬的寬,窄的窄;雖然它們長(cháng)的有些不倫不類(lèi)的,但鋪在地上卻猶如一道彩虹,也是別有一番風(fēng)采。而且聽(tīng)起來(lái),這個(gè)游戲還蠻好玩的。
我呆呆的站了許久,而其他的小伙伴都已經(jīng)做好了準備工作,這下我可就慌了,這時(shí)剛剛的小伙伴叫我拿一根彩色絲帶給她,于是我便挑了一根黃的發(fā)亮的絲帶,就像傍晚時(shí),天邊的夕陽(yáng)。
游戲的哨聲馬上就要吹響了,那位小朋友手忙腳亂的,過(guò)了好一會(huì )才用絲帶把我倆的腳栓在一起,可游戲卻已經(jīng)開(kāi)始了。游戲開(kāi)始前我還給小朋友說(shuō):我們一定要齊心協(xié)力,爭取得第一名。
我和小朋友迅速的上了跑道。一開(kāi)始,我們還有點(diǎn)忐忑不安:一是我以前沒(méi)有玩過(guò),二是她們已經(jīng)出發(fā)了。但是我很擅長(cháng)手腳并用,相信這一也一定可以的。
想著(zhù),我加快了速度,很快就超過(guò)了最后面的一組。于是我在此加快了速度,我們的步伐讓人看了真是頭昏腦脹。
然后,讓我意想不到的是,我的再次加速讓小朋友慌了神:該出右腳時(shí)出左腳,該出左腳是出右腳,好幾次都差點(diǎn)摔了。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,有我在,是不可能輸的。我心里這么想著(zhù)。
我小聲的在小朋友的耳邊說(shuō)道:“手腳并用,你出右腳我出左腳,交錯著(zhù)來(lái)!”
小朋友似乎聽(tīng)懂了我的話(huà),馬上按照我說(shuō)的做。我們喊著(zhù)“一二、一二”的口號,順利的超過(guò)了倒數第二組、第三組。被我們落下的幾個(gè)組都用不可思議的眼神望著(zhù)我們;剡^(guò)神來(lái),他們想追也追不上了。
“看,終點(diǎn)到了!”我驚喜的喊道。這讓小朋友也感到意外,她的嘴巴張的都能塞下一個(gè)大雞蛋了。
因為得了第一名,所以我們一人獲得了一個(gè)手工花環(huán)。它像春姑娘對我們的期盼和祝福,也像春風(fēng)帶給我們甜甜的吻。
通過(guò)這次游戲我明白了一個(gè)道理:不管做任何事情,都少不了團結得心和信心。
這讓我不禁想起了“團結就是力量,團結就是力量。這力量是鐵,這力量是鋼。比鐵還硬比鋼還強……”
兩人三足游戲作文11
“加油,加油!沖到前面去!”操場(chǎng)上一陣陣加油聲震耳欲聾。原來(lái)是我們班在體育課上比賽舉行“兩人三足”的游戲。
首先比賽之前,老師先讓我們進(jìn)行熱身運動(dòng)練一下,我的隊友是王懿。一開(kāi)始,我的'腳就被繩子纏的得疼痛不已,我的隊友王懿都在一直帶著(zhù)我跑。我著(zhù)急地急說(shuō):“慢點(diǎn)!慢點(diǎn)!”好不容易我和王懿同步了,老師也夸獎我倆配合默契連老師也說(shuō)我們組很好。
比賽開(kāi)始了,我和王懿系好繩子,準備隨時(shí)沖過(guò)去。只聽(tīng)“預備……開(kāi)始!”我和王懿像離弦的箭一般飛奔出去。我心里想著(zhù):我們一定要拿到第一名。他們先出中間的腳,我們嘴里喊著(zhù):“1、2、1、2、1、2……”哈哈,我們沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn),得到了第一我心里的得意極了場(chǎng)比賽的冠軍,我心里有一大堆說(shuō)不出的得意,嘴角露出了微笑。王懿也笑著(zhù)說(shuō):“怎么樣?和我一起就能得第一名吧!”
第二場(chǎng)比賽立刻開(kāi)始了,王懿和我又做好準備姿勢,雙手搭在彼此的肩上!伴_(kāi)始”,我和王懿再次飛奔出去。我感覺(jué)自己像踩了風(fēng)火輪似的。這次我們更熟練了,第一……第一……第一。我心里又開(kāi)始祈禱著(zhù)。我們盡力地跑著(zhù),這時(shí)王懿居然在帶著(zhù)我跑了,我們再次拿到了第一。太好了,我高喊著(zhù),大笑著(zhù),勝利的感覺(jué)真是太爽了!恨不得讓全世界都知道我得了第一名。
這次拿到第一不是因為運氣,而是因為配合默契。下課鈴響了起來(lái),雖然游戲結束了,但我們還沉浸在歡樂(lè )之中,我也明白了友誼第一、比賽第二。
兩人三足游戲作文12
第一節課,在語(yǔ)文書(shū)上發(fā)現了“兩人三足”游戲,我恨不得馬上下課去玩。
耶,下課了!我和黃子辰開(kāi)始了快樂(lè )之旅。我和黃子辰用紅領(lǐng)巾綁緊一邊的腿,試著(zhù)走了一下。哎,怎么松了?黃子辰真不靠譜。我綁了一下,這不有手、有腳就行嗎?鄒墨和汪江雄看了,也忍不住玩一下!拔覀儊(lái)比賽吧!
“我們先邁外面的`腿!蔽抑(zhù)急講著(zhù)。我們雖然配合不默契,但還是取得了勝利。敵方吸取之前的教訓,開(kāi)始了第二局。
開(kāi)始了,我和黃子辰還在傻乎乎地邊走邊倒。好家伙,竟然使用跳功!只見(jiàn)他們綁著(zhù)的那條腿懸空,另一條腿如同飛毛腿,大幅度領(lǐng)先。我不禁感嘆一句:“我嘈!”
到了一半的時(shí)候,已經(jīng)趕上了他們,我們伸手一抓,抓住了他們,我感覺(jué)勝利在望。我們都摔了一個(gè)狗啃屎。我在最前面,處于領(lǐng)先,由于我和黃子辰的腿綁在一起,并且他還被別人壓到,我是想跑都跑不了哇!我太難了。
我不管三七二十一,手能伸多長(cháng)是多長(cháng),最后伸到了終點(diǎn)。我們勝利了,但我們紅領(lǐng)巾解不開(kāi)了。就因為這件事,我成了班里的笑話(huà)!
真是“功夫不負有心人”!
兩人三足游戲作文13
今天,楊老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲,名字叫“兩人三足跑”,我們全班同學(xué)都跳了起來(lái)。
第一節課上,楊老師在班里交代了游戲規則:我們分為四個(gè)大組,兩個(gè)人一小組,用一根繩子把一個(gè)同學(xué)的左腳和另外一個(gè)同學(xué)的右腳緊緊地綁在一起,不能綁的太松,也不能綁的太緊,然后兩個(gè)人并肩同時(shí)邁步往前跑,接著(zhù)繞過(guò)對面的椅子回來(lái),哪一對先跑完哪一對就獲勝。交代完后老師就讓組長(cháng)把椅子抬上和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上。
來(lái)到操場(chǎng)上,老師叫我們把椅子放在了指定的.位置上。我和小琳被分為了一組,我們倆都是第一次做這個(gè)游戲,心里咚咚直跳,很緊張,我往旁邊一看,有的同學(xué)有說(shuō)有笑,有的同學(xué)很緊張,好像有十五個(gè)水桶——七上八下。首先是一、三組的同學(xué)比賽,二、四組同學(xué)當啦啦隊,準備好后老師叫我們開(kāi)始嘗試走,我們沒(méi)走多遠就摔倒了,根本走不快,總是笨手笨腳的,好像綁了一塊大石頭,過(guò)了一會(huì )兒有默契了。游戲開(kāi)始了,我們在楊老師的口令下,我和小琳努力地向前跑著(zhù),我們的手相互放在同伴的肩上,嘴里叫著(zhù)口號“一二、一二、一二,”我們走的步伐一致,卻在轉彎處,小琳由于緊張出錯了腳,我一下子摔了一跤,我看旁邊的同學(xué)有的配合得很好,有的因為不配合出錯了腳,越走越亂,同學(xué)們摔倒了,有的繩子也掉了。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同學(xué)不停地為我們“加油”,我急得像熱鍋上的螞蟻,頭上冒出了密密麻麻的汗水。后來(lái)在小琳的幫助下,我站起來(lái)了,慢慢地走到了終點(diǎn),最后我們組獲得了第三名。
叮鈴鈴下課鈴響了,我們嘰嘰喳喳地回到了教室,希望下一次還會(huì )有這樣的游戲。
這次游戲讓我真正感受到:同伴之間要團結,相互幫助,堅持到底,就會(huì )獲勝!
兩人三足游戲作文14
今天上午,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。老師說(shuō)帶我們玩“兩人三足”的游戲,就是兩個(gè)人一組,用紅領(lǐng)巾把每個(gè)人的一條腿綁在一起,這樣四條腿就變成了三條腿了,看誰(shuí)跑的最快。頓時(shí)全班同學(xué)炸開(kāi)了鍋,個(gè)個(gè)手舞足蹈,興奮極了。
我們蹦蹦跳跳地來(lái)到了操場(chǎng),待老師說(shuō)完游戲規則后,游戲就正式開(kāi)始了。開(kāi)始是我們男生隊遙遙領(lǐng)先,可是有一組同學(xué)因紅領(lǐng)巾系的太松了,一不小心紅領(lǐng)巾掉在了地上,他們只好把紅領(lǐng)巾重新拿起來(lái)系上,這樣就耗費了好長(cháng)時(shí)間,女生隊趁機超過(guò)了我們。在這種危急的情況下,我們的心緊張的砰砰直跳,結果手忙腳亂,相互配合更不協(xié)調。唉!真是“心急吃不了熱豆腐”,男生隊最終慘敗而歸。
男生們不服氣,要求再來(lái)一局。大家暗自下決心一定要一雪前恥,看來(lái)這一局比賽將會(huì )更加精彩。嚴子俊和陳禹燦這一組,在半路時(shí)突然摔了個(gè)大跟頭,為了不拖我們男生隊的后腿,他們竟然爬到了終點(diǎn),就像兩個(gè)匍匐前進(jìn)的士兵在堅強而有力地爬行,大家都哈哈大笑起來(lái)。還有更厲害的',曾云飛和趙一凡這組改變了策略,采用了單腿跳的戰術(shù),只見(jiàn)他們一跳一跳的十分笨拙,這下子我們全班同學(xué)都沸騰了……可惜,最終男生隊還是全軍覆沒(méi)了,但是大家的拼搏精神留在了每個(gè)人的心中。
雖然這次我們男生隊接連失敗,但是班里的每個(gè)人依然都很開(kāi)心。通過(guò)這次游戲,我們懂得了團結就是力量,拼搏才能成功。
兩人三足游戲作文15
今天,楊老師帶著(zhù)我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——兩人三足跑。首先兩個(gè)小組為一個(gè)大組,大組內自由兩人組合參加比賽;用一根繩子系在兩人相鄰的小腿上,位置不能高于膝蓋不能低于腳踝。當楊老師喊出“開(kāi)始”的口令,大家就要從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),再從終點(diǎn)跑回起點(diǎn),用時(shí)最少的一個(gè)大組獲勝,最后,楊老師還提醒了大家要安全第一,比賽第二。
游戲快要開(kāi)始了,楊老師先讓小唐和小媛給我們做示范。只見(jiàn)她們接過(guò)繩子,迅速系在腿上,雙手互相摟著(zhù)對方的腰時(shí)刻準備出發(fā),楊老師一聲令下,她們就像野兔一樣連跑帶跳的`,嘴里還不停的喊著(zhù)口號,“一二,一二,一二……”最后,她們順利的到達了終點(diǎn)。
游戲正式開(kāi)始了,是第一大組和第三大組先進(jìn)行比賽。頓時(shí)大家都慌亂了起來(lái),其中我就是一大組的隊員,我要負責給我們全組的隊員系繩子,我在想;我的快點(diǎn),比賽如此激烈,可不能讓我們這一大組的隊員落后!系著(zhù)系著(zhù),就輪到我和小婧了,幸虧我早早的把后面排隊等候的隊員的繩子提前系好了,不然的話(huà)……后果不可想象!
隨著(zhù)最后一組隊員跑出去之后游戲結束了,我們大組取得了第二名的好成績(jì)。也讓我明白:同學(xué)之間應該互相幫助、團結一致,要有團隊精神,這樣你才會(huì )獲得勝利!
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