記一次游戲作文（優(yōu)秀）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記一次游戲作文1

　　星期三下午第二節課，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩�？�，小女孩長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)兩根羊角小辮，每一邊還戴著(zhù)一個(gè)蝴蝶結，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅紅的小嘴巴正對著(zhù)我們笑，可美中不足的是小女孩缺了一個(gè)鼻子。

　　原來(lái)老師是想讓我們做一個(gè)‘畫(huà)鼻子’的游戲��！

　　游戲規則是：1、準備一個(gè)娃娃的畫(huà)像；2、把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上；3、讓蒙住眼睛的人原地轉三圈，走到小女孩的位置把鼻子畫(huà)上去。游戲規則說(shuō)出來(lái)是不是很簡(jiǎn)單。

　　游戲開(kāi)始了，老師從口袋里拿出紅領(lǐng)巾，先蒙住了盧坤的眼睛，然后讓他轉了三圈，給了他一支粉筆，盧坤在黑板上用心的.畫(huà)出了一個(gè)小巧的鼻子，正好畫(huà)在了鼻子的位置，就在這時(shí)臺下發(fā)出一陣熱烈的掌聲。第二個(gè)同學(xué)叫路寬，路寬轉了三圈之后，暈頭轉向的不知哪里是黑板了，黑板就在他面前，他卻向他右邊的老師走去變成了摸人游戲，同學(xué)們哄堂大笑。下一位輪到我了，我的眼睛被紅領(lǐng)巾蒙住，我覺(jué)得到處黑漆漆的，腦子一片空白，我剛開(kāi)始下筆畫(huà)，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)，我解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，呀！我把鼻子畫(huà)到辮子上去了。

　　“鈴……”下課鈴聲響了起來(lái)。這節課，大家在歡樂(lè )中很快就結束了。通過(guò)這次游戲活動(dòng)，我知道眼睛有多么重要，是它讓我看到千姿百態(tài)的世界，探索大自然的奧秘�，F在我要保護我的眼睛，不讓它被電子產(chǎn)品破壞，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也要更加注意距離，眼保健操更要認真去做。

記一次游戲作文2

　　今天的語(yǔ)文課與眾不同，因為傅老師讓我們做游戲了！

　　最精彩的游戲肯定是踩氣球了。規則是5男5女把氣球綁在左腳或右腳上，互相踩對方的氣球。首先男女兩隊一開(kāi)始都在商議氣球爆破戰術(shù)，本以為男生跑步快，容易躲掉攻擊，哪曾想女生使用了和男生同樣的狼群戰術(shù)，將男生逐個(gè)擊破，逼到死角。眼看只剩幾個(gè)人，韓嘯等人開(kāi)始反擊，韓嘯被兩個(gè)女生包圍后，腳步不停地移動(dòng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)來(lái)一些假動(dòng)作，只見(jiàn)韓嘯趁機找出空隙，一個(gè)箭步溜了出來(lái)，韓嘯一直緊鎖的'眉頭終于化為笑容。女生則氣得不行，剛撈上來(lái)的魚(yú)又被它跳回大海里了。韓嘯雖然逃之夭夭，但他的隊友基本都被逼到死角，氣球也爆掉了。這一兩個(gè)人無(wú)法反擊了，沒(méi)有一線(xiàn)希望了。時(shí)間不等人，女生以3：2的成績(jì)打敗男生，本來(lái)葉梓陽(yáng)沒(méi)有漏氣就是平局啦！

　　比賽是殘酷的。踩氣球大戰雖然沒(méi)有參與體驗，但一整局下來(lái)，我也飽眼福了！

　　這節游戲課可真好玩��！

記一次游戲作文3

　　今天上午我們做了一個(gè)游戲，游戲的名字我還不知道是什么，如果有知道名字的朋友歡迎大家留言哦！

　　首先，身為組長(cháng)的我組織好自己的組員背對背圍成一個(gè)圓，手拉手坐下并告訴大家：“待會(huì )兒大家不要靠別人拉你起來(lái)，你自己要用盡全力讓自己站起來(lái)，記得自己的手千萬(wàn)不要松開(kāi)，要不然咱們隊就輸了”。接著(zhù)，老師說(shuō)游戲開(kāi)始：“三、二、一”，大家刷的一下陸陸續續的站了起來(lái)，這次由于沒(méi)有裁判所以就沒(méi)有分輸贏(yíng)。老師讓我們幾個(gè)選出了裁判后再行正規比賽。

　　第一回合，在我們的努力下第一名非我們莫屬，下一輪的比賽有點(diǎn)激烈，需要整個(gè)組的.全員pk，究竟花落誰(shuí)家就讓我拭目以待吧！第一輪第一組勝出，第二輪第三組勝出，第三輪……我們等了好久，看了好久，盼了好久，終于輪到我們組了。我們緊張的坐在了指定位置，大家都懸著(zhù)心坐了下來(lái)。謝老師大喊：“三、二、一”，大家都齊刷刷的站了起來(lái)，我們做的十分完美，沒(méi)想到第一名的大紅花竟然落入我們組，大家激動(dòng)、開(kāi)心、歡呼的跳躍起來(lái)了。

　　通過(guò)此次游戲使我明白：團結就是力量，不管干什么都有全力以赴，做到讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)悔！

記一次游戲作文4

　　記得一次星期六我寫(xiě)完作業(yè)就和母親、姐姐玩了個(gè)捉迷藏的游戲。

　　大家用石頭剪子布的辦法決定輸贏(yíng)。結果母親輸了，她閉上雙眼數二十下，我立刻藏到衣柜里面，等母親數玩了就開(kāi)始找大家，一會(huì )兒到屋子里找找，一會(huì )兒到院子里找找，如何也找不到大家，可能是我沒(méi)藏好，衣柜的.門(mén)縫露出一點(diǎn)影子，母親把門(mén)一拉果然找到了我。說(shuō)：“你藏得真好啊�！闭f(shuō)完大家一塊去找姐姐，大家仔細地找每個(gè)可能找到的地方。冰箱后面、門(mén)后面都沒(méi)，我想，姐姐肯定在院子里，可是找了半天也沒(méi)找到，我又回到屋子里去找，原來(lái)她躲在桌子后面，我快點(diǎn)告訴母親：“姐姐在這里啦�！蹦赣H夸姐姐真厲害呀，姐姐說(shuō)：“你們如果再找不到，我就自己出來(lái)了�！闭f(shuō)完大家都笑了。

　　捉迷藏真是好玩兒啊，大家約好下次還要玩兒這個(gè)游戲。

記一次游戲作文5

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫“誰(shuí)是高人”，就是用20張報紙在30分鐘內搭高，比誰(shuí)搭的更高。

　　我們先攤開(kāi)一張報紙，把它折成長(cháng)條圍成正方形，然后一個(gè)一個(gè)錯開(kāi)搭上去�？墒俏覀儼l(fā)現后面向個(gè)正方形根本搭不上去，于是，這種方法以失敗告終。

　　接著(zhù)，我們換了一種方法，我們又把報紙對折再對折，折到一個(gè)長(cháng)條形為止，用長(cháng)條圍成一個(gè)圈，一頭插進(jìn)另一頭，立在桌子上。我看到這種方法行的通，感到一陣激動(dòng)。

　　但是，過(guò)了一會(huì )兒，我們又發(fā)現地基不牢，連忙讓隊友停下，怎么辦呢?我皺起眉頭苦思冥想，忽然靈機一動(dòng)，我又用報紙折了一個(gè)圓，只不過(guò)更高、更大，然后還加了幾根圍欄，把原來(lái)的放上去，一下子牢固了許多，我既興奮又緊張，深呼吸了一下，繼續搭高，我們一定會(huì )拿第一名。

　　可是，這種方法既慢又廢報紙，我很為難，怎么辦?我看了一眼別的隊，都要超過(guò)我們了!于是，我托著(zhù)下巴，在腦子中閃現出很多新的方法，最后，我確定嘗試一下新方漢。我像搭地基那樣，搭了一個(gè)圓柱，立在報紙塔上，另外兩個(gè)人說(shuō)：“最后再放吧，這樣搭不上去了!”我拿了下來(lái)。這時(shí)傳來(lái)了“啪”的一聲，我轉頭一看，原來(lái)別的隊倒了!我們三人都幸災樂(lè )禍起來(lái)。

　　這時(shí)，要抽簽了。我和隊友的心怦怦直跳，千萬(wàn)不要抽到壞卡!我心里一遍又一遍默念。結果隊長(cháng)抽了一個(gè)“瘦身卡”，就是少兩張報紙，這也不算太壞。

　　我們減少了兩張報紙，發(fā)現塔快倒了，我們只好拿著(zhù)塔的'上面幾層移了出去，這樣塔又牢固了。

　　這時(shí)，老師說(shuō)：“倒計時(shí)開(kāi)始!”50、49、48……”我心急如焚，趕緊把我搭的圓柱放了上去，可是一直不夠穩固�！皶r(shí)間到!”我嚇了一跳，馬上放下手中的報紙，居然沒(méi)有倒!老師發(fā)現我們組和別一組幾乎一樣高。老師又拿來(lái)尺子量。我大汗淋漓，咽了咽唾沫，非常緊張，都不敢出一口大氣，生怕把紙塔給吹倒了。最后，老師宣布：“你們組得了第一!”我高興地立馬歡跳了起來(lái)。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了做事一定要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。不能急于求成，只有練好基礎功，后面老能學(xué)的扎實(shí)，不然就象大樓一樣，不打好地基，后面一碰就倒。

記一次游戲作文6

　　今天，當金老師宣布體育課要玩“貼膏藥”游戲時(shí)，我興奮地跳了起來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了！先由孫聿民追，黃俊熙跑，旁邊觀(guān)看的同學(xué)們漸漸熱鬧起來(lái)，只見(jiàn)“小調皮”黃同學(xué)飛快地跑了起來(lái)，孫聿民還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，他就已經(jīng)貼在另一組同學(xué)的前面。排在第三個(gè)的陳天毅如同離弦的箭一般沖了出去，可他知道孫聿民跑得比他慢，所以就故意扭來(lái)扭去，減慢速度，孫同學(xué)追得氣喘吁吁。俗話(huà)說(shuō)：“驕兵必敗”，陳同學(xué)因為得意，滑了一跤，幸好他起身快，貼在我們組前，才化險為夷。

　　我悄悄地跑了出來(lái)，趁孫同學(xué)還沒(méi)有發(fā)現我的時(shí)候，跟他玩起了“捉迷藏”，遛到了他所處位置的對面，孫同學(xué)一看到我，就發(fā)瘋似的橫沖直撞過(guò)來(lái)，我連忙躲了開(kāi)來(lái)，他不泄氣，又奔了過(guò)來(lái)，像強壯的大公牛一樣，我一次次躲避著(zhù)他迅猛的`攻擊，有些同學(xué)不耐煩了，都急著(zhù)叫“林羿杰！快點(diǎn)！”我看孫同學(xué)也跑不動(dòng)了，便隨意在王同學(xué)跟前一站，這“一站”可不得了“小猴子”唐圣安同學(xué)立刻蹦了出來(lái)，對著(zhù)孫同學(xué)手舞足蹈，還挑釁地大叫：“來(lái)抓我呀！來(lái)抓我呀！”又朝他做了個(gè)鬼臉，便轉身“逃之夭夭”了，可見(jiàn)唐同學(xué)有多調皮，我們都笑了……

　　這次游戲真好玩！我明白了驕傲的人面臨的一定是失敗，我們在生活中要謙虛做人，就算取得成就也不能得意忘形。

記一次游戲作文7

　　今天是開(kāi)心的一天，因為老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——藏糖找糖。

　　老師給我們每人發(fā)了一顆糖果。我的糖果是黃色的包裝紙，我猜它是牛奶味的，摸起來(lái)像是圓圓的，硬硬的'，像是一塊硬質(zhì)糖果。老師讓我們四個(gè)人一組，其中一組藏另外一組人的糖果。藏好之后，藏糖的人要畫(huà)“找糖路線(xiàn)圖”給找的人。找到自己的糖果才能拿回，如果找不到，糖果就歸對方所有了。

　　游戲開(kāi)始了，我的小伙伴開(kāi)始藏糖果了。因為這一輪我是找的人，所以我緊緊地捂住眼睛，眼前一片漆黑。我心里非常著(zhù)急，怦怦直跳。心想：他怎么還沒(méi)藏好？會(huì )不會(huì )不好找？我雙手緊緊地握成了拳頭。終于，我的小伙伴藏好了糖果。我拿著(zhù)他給我的“找糖果路線(xiàn)圖”，細心地看了又看，最后發(fā)現它指著(zhù)的是老師的講臺。我迅速走過(guò)去，看著(zhù)老師的粉筆盒，緊張地探了一下。果然，糖果就在里面。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　這個(gè)游戲真好玩，不僅好玩，還能吃到美味的糖果，我真想再玩一次。

記一次游戲作文8

　　漫天的云朵，看似獨立，卻又連成一片，絲絲縷縷間鑲嵌著(zhù)大塊大塊的藍天，形成了一幅藍白相間的畫(huà)卷。

　　今天，我讓幾個(gè)好朋友各自帶著(zhù)詞典、本子和筆來(lái)廣場(chǎng)上找我玩。他們來(lái)了之后，全是一副疑惑的眼神。鄭思羽問(wèn)道：“喵——你叫我們帶這些來(lái)干什么？不是玩游戲嗎？怎么看著(zhù)像是要我們來(lái)補習的`呀！”我露出了謎之微笑，說(shuō)道：“這次我們確實(shí)是玩游戲，玩的是‘詞語(yǔ)接龍’，游戲前，大家可以看一看詞典，有什么不會(huì )的詞語(yǔ)可以在上面查找，記到本子上，現在開(kāi)始！”大家興奮地點(diǎn)頭答應了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，大家都準備好了，個(gè)個(gè)信心十足。我是參賽者之一，也是裁判。我對大家說(shuō)：“三十秒內要是答不上來(lái)的話(huà)就會(huì )被淘汰，游戲開(kāi)始！第一個(gè)詞語(yǔ)是‘評比’！”大家馬上接了起來(lái)�！氨容^”！“較量”！“量力而行”！“行走”……比賽越來(lái)越激烈，直到周子渝說(shuō)出“蓮藕”這個(gè)詞，該我答了，我支支吾吾半天答不出來(lái)，大家開(kāi)始倒計時(shí)：“五、四、三、二、一、零！”沒(méi)想到我是第一個(gè)出局的，不禁嘆息道：“人還是要不斷學(xué)習才能不落后��！”

　　比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，大家不相上下，爭鋒相對，步步緊逼�！氨荣悺�、“賽車(chē)”、“車(chē)……”鄭思羽又被淘汰了。比賽還剩兩人，周子渝和吳林穎。兩人愈戰愈勇，到了“花蕊”這個(gè)詞時(shí)，吳林穎絞盡腦汁，最后說(shuō)了個(gè)“蕊朵”，我說(shuō)道：“沒(méi)有‘蕊朵’這個(gè)詞，吳林穎淘汰，周子渝獲勝！”周子渝獲得了第一名，我們都叫她“詞語(yǔ)大王”�？磥�(lái)人不學(xué)習腦袋就會(huì )生銹啊。真是“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”��！

記一次游戲作文9

　　“瞎貓捉老鼠”是我和朋友們最喜歡的游戲了。

　　一放學(xué)我們寫(xiě)完作業(yè)和幾個(gè)小伙伴們來(lái)到操場(chǎng)上。打算玩“瞎貓捉老鼠”的游戲。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單：把一個(gè)人的眼睛蒙上，讓他來(lái)扮演“瞎貓”，剩下的人扮演“老鼠”，在規定的范圍內追逐，看瞎貓可抓住幾只“老鼠”游戲開(kāi)始，只見(jiàn)“瞎貓”像沒(méi)頭的蒼蠅似的東摸一下，西抓一把而“老鼠”們一會(huì )兒拍拍她的肩一會(huì )兒拎拎他的'耳朵只要“瞎貓”一伸手，老鼠們就逃之夭夭引得大家哈哈大笑！

　　過(guò)了一會(huì )兒，“瞎貓”有經(jīng)驗了，只見(jiàn)他先側耳聽(tīng)一下，通過(guò)“老鼠”的腳步聲，竊笑聲和呼吸聲初步確定“老鼠”大體方位在猛一下?lián)渖先�，這下老鼠就被“瞎貓”捉住了，有一位同學(xué)想顯顯威風(fēng)就大搖大擺的走了過(guò)去，去逗“瞎貓”，誰(shuí)知還沒(méi)湊到那里“瞎貓”就一下子撲了過(guò)去，把他嚇得摔了個(gè)大跟頭，連滾帶爬到往回爬，同學(xué)們，見(jiàn)一個(gè)笑一個(gè)。

　　這個(gè)游戲太好玩了，我希望你們也玩一玩這個(gè)游戲！

記一次游戲作文10

　　今天我們要玩一個(gè)游戲：你說(shuō)我猜。老師先在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞，描述者可以用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)向猜測者介紹詞語(yǔ)，描述者不可以說(shuō)詞語(yǔ)里面的字，甚至不可以用同音字，否則就算犯規。

　　老師首先在黑板上寫(xiě)了“跳高”，然后徐梓歌蹦Q起來(lái)，像一只肥胖的螞蚱，吳h霖一臉疑惑：難道是一只猴子嗎？徐梓歌換了一種表達的方式，說(shuō)：“這是一種奧運項目，需要助跑，然后撐著(zhù)竿翻跟頭�！眳莌霖更加懵圈了。最后，是蔣老師提醒，用了解詞法。徐梓歌說(shuō)：“第一個(gè)字�！闭f(shuō)完，就跳了一下。吳h霖回答：“跳�！毙扈鞲枵f(shuō)：“對了！”接著(zhù)，徐梓歌蹲了下來(lái)，把手舉得高高的'，問(wèn)：“這是什么？”“高，跳高！”吳h霖終于說(shuō)出來(lái)了，我們都忍不住為她鼓起掌來(lái)。

　　第一輪結束了，緊接著(zhù)，開(kāi)始了第二輪。

　　這一回，要上場(chǎng)的人是呂品和蔣子逸。呂品描述，蔣子逸猜。老師在黑板上寫(xiě)了“肥肚子”，大家都哄堂大笑，接下來(lái)的一幕，蔣老師真是搬起石頭砸自己的腳。只見(jiàn)呂品指著(zhù)蔣老師的肚子問(wèn)：“這是什么？”蔣子逸說(shuō)：“肚子�！薄澳秦i怎么樣，胖的近義詞？”“肥�！薄澳呛掀饋�(lái)呢？”“肥肚�！薄叭齻�(gè)字！”“哦，是肥肚子！”蔣子逸恍然大悟。我們都看著(zhù)蔣老師哈哈大笑，蔣老師也只能尷尬地陪著(zhù)我們笑。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了：描述的人口才要好，方法要對；猜測的人要聰明，兩個(gè)人還要心有靈犀，這真是考察我們的表達能力的游戲。

記一次游戲作文11

　　“加油��！加油��！快點(diǎn)，別人要追上你啦�！币魂囮嚰佑吐晱目鞓�(lè )魔方基礎一班里傳出來(lái)，如果你想知道怎么回事，就隨我來(lái)看看吧。

　　原來(lái)他們在玩接力賽，比賽規則是這樣的：①分成兩組進(jìn)行接力比賽。②聽(tīng)口令開(kāi)始不能搶跑。③兩組同時(shí)出發(fā)－繞過(guò)障礙物－回到起點(diǎn)－傳給第二位同學(xué)。

　　我們組第一個(gè)上場(chǎng)的是朱皓陽(yáng)。他先雙手叉腰，右腳腳跟抬起，腳尖用力著(zhù)地旋轉，他又用同樣的方式活動(dòng)了左腳。接著(zhù)重新再做一遍。

　　做完熱身運動(dòng)后，他先是一只腳跪在地上，一只腳抬起來(lái)，呈現出一個(gè)半跪的姿勢，雙手撐著(zhù)地面。這時(shí)，我聽(tīng)到朱皓陽(yáng)正在小聲地說(shuō)：“加油！我一定行的`，我一定能贏(yíng)�！迸c此同時(shí)，只聽(tīng)老師大喊一聲“三二一開(kāi)始�！敝祓╆�(yáng)就像一根離弦的箭一樣，沖了出去。再看看對方選手，因為沒(méi)有做熱身運動(dòng)而摔了個(gè)馬大哈。朱皓陽(yáng)趁機向終點(diǎn)沖去，啊，我們隊已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。朱皓陽(yáng)繞過(guò)障礙物，向我跑來(lái)，我心里像裝了一只非常頑皮的小兔子，在我心里蹦蹦跳跳。我接過(guò)棒子，立馬向下一位同學(xué)跑去。

　　與此同時(shí)，臺下的同學(xué)也按耐不住了。有人在大喊“加油！加油！別人追到你啦�！庇械陌櫰鹈碱^不說(shuō)話(huà)，有的激動(dòng)地跳了起來(lái)。

　　最后，我們隊贏(yíng)了。同時(shí)也知道了：比賽時(shí)要對自己有信心，不要太緊張，團結很重要。

記一次游戲作文12

　　今天，我和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”我們都玩得很開(kāi)心。

　　有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)?yè)艄�？”大家都爭先恐后地舉起了手，（當然，我也不例外）異口同聲的說(shuō)：“我來(lái)！”“我來(lái)！”……你想啊，當敲鼓的人多好哇，既不用做當眾出丑的小丑，又能體會(huì )敲鼓的樂(lè )趣，而且別人的'命運還掌握在自己的手中，真爽��！

　　同學(xué)選了一個(gè)紅衣大俠來(lái)當敲鼓人，我深深的嘆了一口氣，你這個(gè)大壞蛋，怎么不選我？

　�。ㄕf(shuō)是“擊鼓傳花”，其實(shí)是“擊桶傳球”。）

　　“咚咚咚……”鼓聲時(shí)而緩時(shí)而急，時(shí)而輕時(shí)而重�！盎ā痹谕瑢W(xué)們的手中跑過(guò)來(lái)。我感嘆：幸好是在別人那邊傳花。右邊的同學(xué)悠悠的插上來(lái)一句：“也會(huì )傳到我們這邊來(lái)的……”果不其然，“花”一忽兒就向我跑來(lái)了。我緊張的看著(zhù)球，生怕它一落到我手中鼓聲便停止了。右邊的同學(xué)迅速接過(guò)球，然后猛地一轉身，就向我伸來(lái)。我連忙伸出雙手，接住球，傳給下一位同學(xué)。

　　鼓聲突然就停止了。太驚險了！球剛好到了我左邊第三個(gè)同學(xué)的手中。她從盒子里取出一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：請和你的好朋友一起唱一首歌或跳一支舞。她和一個(gè)同學(xué)唱起了“真善美的小世界”，大家也跟著(zhù)唱了起來(lái)。

　　后來(lái)陳行又中招了，他選了3號。紙上寫(xiě)著(zhù)：中獎啦，獲得三顆糖�？粗�(zhù)他得到了糖，周?chē)�的同學(xué)們都羨慕極啦，不少同學(xué)都向他“勒索”。

　　最后一名同學(xué)實(shí)在是太慘啦，他接到球后，一直不肯撒手，同學(xué)們向他要他都不肯呢，玩土耳其冰激凌似的，一會(huì )向左一會(huì )向右；一會(huì )兒向上一會(huì )兒向下。這個(gè)時(shí)候悲劇就發(fā)生了：鼓聲停了！他滿(mǎn)臉驚訝，然后愣了一會(huì )兒，才緩緩抽出一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：學(xué)豬八戒吃西瓜。旁觀(guān)的同學(xué)看了哈哈大笑，乖乖的退到一邊，等著(zhù)看他的好戲。只見(jiàn)他像是用雙手舉著(zhù)西瓜，低下頭，邊走邊吃，還不時(shí)的發(fā)出幾聲“哼哼”的豬叫。大家都被他給逗笑了。

　　“擊鼓傳花”這個(gè)游戲真是太好玩了。這個(gè)游戲使我們都感到很快樂(lè )。我們在傳遞了球，也在傳遞快樂(lè )！

記一次游戲作文13

　　我玩過(guò)的游戲有很多，有蘿卜蹲游戲，有紅綠燈游戲，還有捉迷藏游戲。

　　最有趣的是蘿卜蹲游戲。有一次，我和我幼兒園同學(xué)一起玩蘿卜蹲游戲，我覺(jué)得她的.反應好慢哦。輪到她蹲了都不知道，我提醒了她輪到你蹲了。因為她從小反應就慢，我也不怪她出局。我告訴她之后，她就蹲了。但是，我覺(jué)得她很搞笑，因為她一蹲就摔倒了！

記一次游戲作文14

　　下課鈴響了，我和我的小伙伴們聚集在操場(chǎng)上玩"三步定"的游戲。

　　游戲規則就是：先確定一個(gè)喊"定"的人，然后喊"定"的那個(gè)人轉過(guò)身時(shí)再有人輕輕觸摸他一下，轉過(guò)身的那個(gè)人再轉過(guò)去喊"定"，其余的人要跑，等那個(gè)人喊定，所有人就都不能動(dòng)，要是動(dòng)的話(huà)就算輸了。那個(gè)人在走三步，抓到誰(shuí)誰(shuí)就算輸了。

　　游戲開(kāi)始了，我的伙伴們確定讓我第一個(gè)喊"定"，于是我站在我們操場(chǎng)講臺下邊，一邊用手寫(xiě)字，一邊等他們過(guò)來(lái)，我的'伙伴們悄悄地放慢腳步，那姿態(tài)就像膽小的老鼠一樣走到我的身旁，突然我好像感覺(jué)到有人點(diǎn)了我一下，我立刻轉過(guò)身喊了一聲"定"，看著(zhù)伙伴們的那種姿勢真得是太搞笑了，有東倒西歪的，有抬著(zhù)腳沒(méi)落地的……我走了三步，最后抓到了那個(gè)人。

　　雖然只是一次游戲，但我明白了，遇到危險要冷靜對待，不能慌張。

記一次游戲作文15

　　今天作文課，鮑魚(yú)老師和我們做了一個(gè)游戲。游戲的名稱(chēng)叫做“對著(zhù)干”�？墒恰皩χ�(zhù)干”是什么呢？雖然我不知道，但是一聽(tīng)到要做游戲，我還是很高興。

　　游戲規則很簡(jiǎn)單：老師說(shuō)出一句話(huà)，你要反著(zhù)做，反應還不能慢，也不能出錯，做錯了就要被淘汰，罰站到后面去，一共三輪。一聽(tīng)游戲規則，我心里無(wú)比的——悲傷，因為，我可不擅長(cháng)�！皢鑶琛�，傷心。準備開(kāi)始熱身了，老師說(shuō)了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的詞——“坐下”。同學(xué)們毫不猶豫地站了起來(lái)。幸好我反應快，不然就被淘汰了，還要站到后面去，那可多丟人哪！通過(guò)第一輪的熱身，我才發(fā)現我并沒(méi)有那么差，只不過(guò)沒(méi)信心而已。接下來(lái)的一輪老師會(huì )說(shuō)什么呢，我進(jìn)行了無(wú)邊的猜想……

　　第二輪開(kāi)始了，老師說(shuō)了一句很繞口的.話(huà)：“左手摸右耳！”當時(shí)，我心里一驚，想到：什么？老師開(kāi)始倒計時(shí)了：“三，二，一！時(shí)間到！”當時(shí)，我手忙腳亂地做了起來(lái)，就差那么一丟丟就輸了！這輪賈小雨輸了，該到后面站著(zhù)，其實(shí)講是這么講，但老師還是不忍心哪！就沒(méi)讓他到后面去。

　　最后一輪——終極大賽，開(kāi)始！我心里想：通過(guò)前兩場(chǎng)比賽，說(shuō)明我并不差，所以，加油吧！“右手摸左腳！”只見(jiàn)老師一聲令下，同學(xué)們都手忙腳亂地做了起來(lái)，只有我不慌不忙地做了起來(lái)。勝利了！我高興極了！最后，老師的獎勵是一積分，雖然只有一積分，但是，我依然非常開(kāi)心。

　　這次的游戲非常的有意義，讓我知道了做事一定不能對自己沒(méi)有自信，要相信自己：你一定是最棒的！

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