做游戲的作文匯總15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的做游戲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做游戲的作文1

　　今天中午，我和姐姐在家玩“賣(mài)東西”的游戲。

　　首先，我和姐姐把家里所有的東西名字都寫(xiě)在卡片上，有電視機、電腦、桌子等等，我們又做了一些錢(qián)幣，然后，一人一半把錢(qián)幣分開(kāi)。

　　游戲開(kāi)始了，我賣(mài)，姐姐買(mǎi)。姐姐想少花錢(qián)，所以才買(mǎi)了五件東西，我們沒(méi)有找到計算器，所以我只好從一張紙上寫(xiě)了一些算式，才算出了總價(jià)。輪到我買(mǎi)了，我一想姐姐也不能用計算器，便和姐姐玩了個(gè)花招，我故意買(mǎi)了二十多樣東西，姐姐幾乎寫(xiě)滿(mǎn)了整整一張驗算紙才算出了總價(jià)。姐姐搖了搖頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“以后限量，最多十樣�！蔽铱毂唤憬阈λ懒�。

　　今天，我們玩得可真開(kāi)心！

做游戲的'作文2

　　“向右轉——”同學(xué)們個(gè)個(gè)都向左轉，這是為什么呢？原來(lái)我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲。

　　游戲的規則是：林老師說(shuō)一句指令，我們做反動(dòng)作。游戲規則一說(shuō)完，有的同學(xué)想迫不及待的上去，有的同學(xué)聽(tīng)后卻膽小如鼠，不敢上去。

　　游戲快開(kāi)始了，我迫不及待的沖了上去。等同學(xué)們站好后，有些同學(xué)微微地笑了起來(lái)，眼睛冒出勝利的光芒，有的'同學(xué)卻說(shuō)要棄權，我心中想：這么好玩又簡(jiǎn)單的游戲，還要退出，并且第一名還有200積分呢。

　　我正想著(zhù)，林老師突然說(shuō)：“游戲開(kāi)始！”我們的表情如晴到陰，哇哇大哭，這時(shí)有很多同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)，只有一些同學(xué)哭了起來(lái)，這時(shí)我看見(jiàn)一位同學(xué)笑得肚子都疼了，頭發(fā)也笑得都立了起來(lái)。

　　這時(shí)林老師一臉嚴肅的說(shuō)：“請歸位！”但臉上的壞笑臉上帶著(zhù)邪惡，所有人都回去了，忘記了游戲規則，其實(shí)他們都忘了，只有一個(gè)人站在講臺上，其他人都沒(méi)聽(tīng)到。

　　這個(gè)游戲太好玩了，猶如一幅畫(huà)刻在了我的腦里。

做游戲的作文3

　　星期六下午，我在家正看書(shū)，師軍奧叫我下去玩。我放下書(shū)，立刻飛奔下樓。我們玩捉迷藏。一番包袱、剪子、錘后，師軍奧先捉，并開(kāi)始數數，1、2、3……這是我們自己創(chuàng )造的規則，限時(shí)20秒，玩起來(lái)才緊張刺激。我開(kāi)始藏了。躡手躡腳地藏到一輛汽車(chē)的后面。他數到20后，就開(kāi)始找，捉到一個(gè)，又捉到一個(gè)，卻沒(méi)有發(fā)現藏在汽車(chē)后面的我，我贏(yíng)了，耶、耶……

　　接下來(lái)師軍奧繼續捉。這一次我如法炮制，藏在老地方，這一次卻沒(méi)有那么幸運，很容易就被捉到了，看來(lái)成功的.經(jīng)驗不可復制��！

　　輪到我捉了。我剛數完數，迅速到每一個(gè)角落找人，我們的游戲在歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行著(zhù)……

做游戲的作文4

　　季晨欣

　　“向右轉——”這是什么聲音呢？原來(lái)是同學(xué)們在玩正話(huà)反做的游戲呢。

　　規則是：老師說(shuō)一個(gè)口令，同學(xué)們就要照著(zhù)話(huà)反著(zhù)做。

　　當老師讓我們小組上來(lái)時(shí)，我心里想：就不能不玩嗎？我只好心不甘情不愿的上去玩了，等我上去的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)們都看著(zhù)我，我的.心一直怦怦的跳，但是玩著(zhù)玩著(zhù)我的心情越來(lái)越越激動(dòng)，像在開(kāi)派對一樣熱鬧。

　　這時(shí)老師說(shuō)了一句：“回到座位上！”我愣住了，但是我還是回到了座位上。

　　當我們回到座位上時(shí)，我們看見(jiàn)韓沐辰還站在黑板面前，眼中露出必勝的光芒。

　　“哈哈哈——”我聽(tīng)見(jiàn)老師的笑聲，像狐貍一樣。老師說(shuō)：“韓沐辰贏(yíng)了，因為我們正在做正話(huà)反做，還沒(méi)有讓你們回到座位上呢！”

　　雖然這次韓沐辰贏(yíng)了，但是我還是很高興。

做游戲的作文5

　　時(shí)間過(guò)的真快，像一只小火箭的往前飛，轉眼我們迎來(lái)了幼兒園大四班的弟弟妹妹來(lái)參觀(guān)我們學(xué)校。這預示著(zhù)我們在小學(xué)生活中也度過(guò)了快一年的.時(shí)間。老師先帶領(lǐng)弟弟妹妹們進(jìn)教室和我們一起坐在課桌里，互相認識。然后去操場(chǎng)上玩“貼燒餅”“抱抱團”的游戲，太開(kāi)心了，我們和幼兒園的弟弟妹妹們一下子就玩的很熟悉�？�，大家臉上的笑容多開(kāi)心��！

　　然后再進(jìn)教室里，由羅仁煜同學(xué)帶領(lǐng)大家唱《中國功夫》，教室現場(chǎng)的氛圍瞬間點(diǎn)燃。

　　最后一個(gè)環(huán)節，同桌小學(xué)生與幼兒園小盆友互寫(xiě)名片。很有愛(ài)的環(huán)節，祝福所有弟弟妹妹們六一節快樂(lè )，我也很快樂(lè )！

做游戲的作文6

　　吃過(guò)晚飯后，我跟著(zhù)媽媽一塊來(lái)到小區下面的空地玩，這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)小朋友在做游戲了，我走過(guò)去很快就加入了他們的行列。

　　我們玩的游戲很簡(jiǎn)單，就是丟手絹，由于我到的比較晚，就讓我丟手絹，這一點(diǎn)可難不倒我，因為玩過(guò)丟手絹的小朋友都知道，四五個(gè)人圍著(zhù)一個(gè)圈，然后一個(gè)人開(kāi)始圍著(zhù)他們轉圈，然后并一起唱著(zhù)丟手絹的歌，這些我都很熟悉。

　　一般我都是在轉半圈的時(shí)候，或者跑的很快的時(shí)候，把手絹丟在別人的后面，這樣他們就很難猜到手絹在誰(shuí)的背后，這個(gè)方法我試了好多次，每次基本上都會(huì )成功，這次也不例外，當歌唱完的`時(shí)候，他們還不知道手絹在誰(shuí)的背后，當然是我贏(yíng)了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì )天就黑了，有時(shí)候我多想再給他們多玩一會(huì )，但是時(shí)間卻那么的少，或許這也是我們在城市里孩子的一種無(wú)趣吧，因為只有等到爸爸媽媽下班后，他們才能帶我們去外面玩，我多想每天都可以玩游戲，因為這樣真的好開(kāi)心。

做游戲的作文7

　　今天我玩了平衡游戲和手眼協(xié)調游戲。這兩個(gè)游戲很好玩、很刺激。

　　玩平衡游戲需要一根繩子。第一步：把跳繩在地板上拉成一條直線(xiàn)，沿著(zhù)繩子走一走，能不能把繩子走完。第二步：原地轉5圈，然后再沿著(zhù)繩子走，能走成一條直線(xiàn)嗎？

　　我試了試，不轉圈時(shí)能順利的走完繩子，轉彎圈再走感覺(jué)暈乎乎的，連一半繩子也沒(méi)走完就暈的差點(diǎn)摔倒。

　　玩手眼協(xié)調游戲需要一根有筆帽的彩筆。第一步：張開(kāi)雙臂，一手拿筆，一手拿筆帽，看能不能把筆帽套在彩筆上？然后閉上右眼，用上面的方法再套筆蓋，看能不能套上？

　　第三步：閉上左眼，用同樣的'方法再套筆蓋，看能不能套上？最后兩眼分別看著(zhù)筆和筆帽，看能不能套上，保證這兩個(gè)游戲你很喜歡，快去試試吧！

做游戲的作文8

　　今天，鐘佳文和馬佳露來(lái)來(lái)我家玩，玩什么呢？一，二，三，木頭人！

　　游戲開(kāi)始了，鐘佳文開(kāi)喊了：“一，二，三，木頭人，一不許笑，二不許動(dòng)，三不露出大門(mén)牙！”我和馬佳露趕緊閉上嘴巴，一動(dòng)也不敢動(dòng)，鐘佳文一會(huì )兒做鬼臉，一會(huì )兒怪叫，一會(huì )兒跳起滑稽的`舞蹈，千方百計想要逗我倆笑。雖然我很想笑，但一想到一笑就輸了，得吃“怪味蘋(píng)果”的待遇，只好拼了命忍住。千鈞一發(fā)之時(shí)，時(shí)間到了，“呵呵，呵呵！”我和馬佳露開(kāi)懷大笑，鐘佳文也心甘情愿地吃了“怪味蘋(píng)果”。

做游戲的作文9

　　我們院子里有一棵高高的柳樹(shù)。秋天來(lái)了，樹(shù)葉從樹(shù)上落下，給地球母親鋪上了一層厚厚的毯子。我的朋友們每個(gè)周末都特別喜歡在這里玩。每次玩的花樣都不一樣，有的在跳繩，有的在看書(shū)，有的'在踢鑰匙。這次小明小英和小芳準備玩捉迷藏。小明拿出一條紅領(lǐng)巾，插在眼睛里，笑著(zhù)說(shuō)：“準備好了嗎？”我開(kāi)始抓”小明左摸右摸沒(méi)抓到一個(gè)，然后大叫“喂！你在哪？”小英高興地說(shuō)：“我在大樹(shù)后面！“小明跑得很快，但他沒(méi)有抓住它。就連樹(shù)上的三只可愛(ài)的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小明，加油！"

做游戲的作文10

　　“你做我猜”的游戲開(kāi)始了！教室里熱鬧非凡同學(xué)們時(shí)不時(shí)就哄堂大笑。

　　游戲進(jìn)行一半時(shí)施天藝自告奮勇的上臺來(lái)演。

　　施天藝上臺看林老師手中的成語(yǔ)不覺(jué)得愣了一會(huì )兒她來(lái)到講臺中間她瞪圓了眼睛濃濃的'眉毛不由自主的向下斜了下來(lái)鼻孔睜得大大的看起來(lái)挺滑稽的。原來(lái)她笑的嘴巴不由得向下彎了下來(lái)好像在生氣讓同學(xué)們很驚訝。一個(gè)個(gè)“勃然大怒”“憤憤不平”等詞語(yǔ)從同學(xué)們的嘴巴蹦出來(lái)都快把房頂震塌了。施天藝連忙搖搖頭重復做剛才那樣的動(dòng)作還用食指和大拇指弄成一個(gè)圓形放在眼前。眼睛瞪得像一顆葡萄似的變了眉心皺起來(lái)眼睛也變成了一條縫嘴巴張大咬牙切齒讓人感到兇狠讓人不覺(jué)打起了寒戰來(lái)。同學(xué)個(gè)個(gè)激動(dòng)的站了起來(lái)恨不得跑到老師面前看答案教室熱鬧喧嘩正在同學(xué)們百思不得其解時(shí)許洛逍說(shuō)：“怒目圓睜！林老師舉起了大拇指正是這個(gè)。

　　游戲結束了但我們心里卻藏著(zhù)喜悅。

做游戲的作文11

　　只見(jiàn)朱清源嘴角微微上揚伴著(zhù)大家的歡呼聲他飛奔講臺。接著(zhù)迅速瞄了一眼老師手中的紙條仿佛在看什么重要機密一般。

　　他先是猶豫了幾秒眼睛咕嚕咕嚕轉了幾圈。然后胸有成竹的邁著(zhù)大步子走向講臺中央猛吸了一口氣又用盡全身力氣翻了個(gè)白眼頓時(shí)整個(gè)眼球中全是白色宛如刷了幾層顏料一樣。同學(xué)們看后哄堂大笑雖然啥也沒(méi)看明白可還是冒著(zhù)膽個(gè)個(gè)睜著(zhù)瞎猜道：“翻白眼！白內障！”

　　他聽(tīng)了一個(gè)勁兒地搖頭像個(gè)機器一般。他又想一會(huì )兒又換了種表演方法。他用手比劃了個(gè)“1”像剛才那樣翻個(gè)白眼接著(zhù)比劃個(gè)“2”雙手向上搖擺如跳海草舞一般婀娜多姿地扭動(dòng)著(zhù)讓人看了好生發(fā)笑呢！我們抓耳撓腮百思不得其解最終得到了一個(gè)統一的'答案：飄飄欲仙。

　　他看了就擺出一副疑惑的樣子仿佛在問(wèn)：“怎么可能呢？”他一遍又一遍的演著(zhù)可大家怎么也得不到他心儀的答案。不知過(guò)了多久一個(gè)人輕微小聲的說(shuō)了：“眼神！”大家恍然大悟。他聽(tīng)了立即笑得咧開(kāi)了嘴。

做游戲的作文12

　　今天下午體育課，我們大家跑完步，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，要四個(gè)或五個(gè)人才能玩這個(gè)游戲。一個(gè)人搭著(zhù)前面那個(gè)人的肩膀，要蹲著(zhù)，然后一蹦一跳地蹦向終點(diǎn)。

　　我和柯海東、陳亦陽(yáng)、林啟祥他們一組，開(kāi)始游戲。林啟祥時(shí)不時(shí)的叮囑我們：“先抬左腳，然后再抬右腳！”可是，一到比賽開(kāi)始的時(shí)侯，我們都慌了神，沒(méi)有服從林啟祥剛才的命令，有的人抬左腳 ，有的人抬右腳，有的踩住了后面人的.的腳，有的用腳把前面人的鞋子給弄掉了，還有的……我們還沒(méi)有走一兩米就摔倒了。

　　第二次，我們在比賽前練習了一會(huì )兒，配合得挺不錯了，能走十幾米。但是我們一到比賽時(shí)，還是只走了六七米便摔倒了。不過(guò)我們也進(jìn)步了。

　　從今天的體育課中，我體會(huì )到了：無(wú)論做什么事都要齊心協(xié)力，一滴水在泥土里，很快就會(huì )干涸；而融入于大海中，就永遠不會(huì )消失！

做游戲的作文13

　　今天，媽媽幫我出了一道題，這道題的題目：“今天，小明去商店買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包和2本練習本，書(shū)包是15元8角，練習本是8角，小明帶了20元錢(qián)，夠買(mǎi)這兩種文具嗎？”

　　我開(kāi)始做題了，一本練習本是8角，那2本練習本就是8角+8角=16角=1元6角，再算1元6角+15元8角=？，我先用15元+1元=16元，再用8角+6角=14角=1元4角，我用1元4角+16元=17元4角。

　　好不容易做好了，我忙告訴媽媽?zhuān)�說(shuō)，“夠買(mǎi)這兩種文具�！眿寢寙�(wèn)：“營(yíng)業(yè)員阿姨還要找小明多少錢(qián)？”我就算了算，20元-17元=3元=30角，30角-4角=26角=2元6角，我連蹦帶跳地告訴媽媽?zhuān)骸盃I(yíng)業(yè)員阿姨還要找小明2元6角，對不對啊，媽媽?zhuān)俊眿寢尭吲d地豎起大拇指說(shuō)：“不錯哦，做得好快哦，以后你可以自己去超市買(mǎi)東西哦！”

　　這道題我終于做好了，我覺(jué)得這道題很有趣！我可以自己去買(mǎi)東西了！我好棒哦！

做游戲的作文14

　　今天下午，我、李心雨、胡綺辰、鄒銳和錢(qián)佳蕊一起在操場(chǎng)上玩吃小魚(yú)的游戲。

　　錢(qián)佳蕊當鯊魚(yú)，其他人當小魚(yú)，選好了，我們就開(kāi)始玩了起來(lái)。

　　一條“小魚(yú)”游出來(lái)了！“大鯊魚(yú)”猛地撲向“小魚(yú)”，可是“大鯊魚(yú)”的動(dòng)作慢了一點(diǎn)，“小魚(yú)”逃走了，“小魚(yú)”就哈哈大笑起來(lái)。另一條“小魚(yú)”又游出來(lái)了，“大鯊魚(yú)”可不這樣做了，她站在那兒不動(dòng)，“小魚(yú)”靠近了她，“大鯊魚(yú)”就撲了過(guò)去抓住了“小魚(yú)”。另一條“小魚(yú)”在我們身邊說(shuō)：“我們用一兩條小魚(yú)去引開(kāi)大鯊魚(yú)，其余的小魚(yú)去救被抓的那條小魚(yú)�！逼渌�的“小魚(yú)”就按照她這樣的`方式去做了，果然把“小魚(yú)”救回來(lái)了�！按篚忯~(yú)”非常生氣地吼叫了一聲，只好無(wú)奈地認輸了。

　　吃小魚(yú)的游戲可真好玩��！

做游戲的作文15

　　今天一上英語(yǔ)課王老師就說(shuō)：“今天我們先來(lái)做一個(gè)游戲，名叫‘做動(dòng)作’。我說(shuō)1你們把手放在桌上，我說(shuō)2你們摸書(shū)，我說(shuō)3你們就把手放下去，沒(méi)反應過(guò)來(lái)的就算輸�！�

　　開(kāi)始，老師是按順序說(shuō)的，可是到了最后，“狡猾”的老師又是從1一下蹦到了3，有時(shí)還老是重復說(shuō)一個(gè)數字，過(guò)一會(huì )兒又說(shuō)另一個(gè)數字，可是有一次，我沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

　　這下可把我給氣死了，嚷嚷道：“不行，待會(huì )兒再玩一次！”第二次，老師還是用那種方法來(lái)“對付”我們�？晌覀冞�是以飛快的'速度過(guò)關(guān)了。弄的王老師無(wú)奈了， 只好又說(shuō)：“現在不光看對錯還看速度，過(guò)了關(guān)的給貼畫(huà)�！崩蠋煴疽詾榭梢源驍∥覀�，可我們照樣過(guò)關(guān)了。于是我們纏著(zhù)老師說(shuō)：“老師給貼畫(huà)，老師給貼 畫(huà)……”王老師只好給我們每人一個(gè)貼畫(huà)，我們一齊歡呼起來(lái)：“太棒了，太棒了……”這樣的歡聲笑語(yǔ)持續了很久。

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