有趣的游戲作文【通用3篇】

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的游戲作文 篇1

　　文字就是一群活潑可愛(ài)的孩子；就是一束色彩斑斕人鮮花；就是漫天閃閃發(fā)光的星星，無(wú)時(shí)無(wú)刻地誘發(fā)著(zhù)你調動(dòng)它們的興趣。

　　今天，我們舉行了一個(gè)別開(kāi)生面的“猜字迷”小活動(dòng)，更讓我深刻地體現到了文字的神奇。

　　我們的活動(dòng)開(kāi)始了，我得意洋洋地看著(zhù)屏幕，第一題——“喜上眉頭”，題目一出，霎時(shí)全班都蒙了，我抱著(zhù)腦袋，嘴里叼著(zhù)筆，絞盡腦汁，百思不得其解。同學(xué)們的.情況也是不容樂(lè )觀(guān)，他們有的托著(zhù)腮幫子，呆若木雞看著(zhù)天花板，似乎天花板上寫(xiě)著(zhù)答案；有的已經(jīng)望向窗外，把目光投到千里之外尋找答案；還有的側較理性，在紙上沙沙地寫(xiě)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，全班一直鴉雀無(wú)聲，忽然老師打破了寂靜，“好了，想到了嗎？還有十秒：十、九、八……一�！贝鸢敢怀�，我們大跌眼睛，原來(lái)是“聲”——喜字上面的一個(gè)“士”加上眉字的上部分，組起來(lái)不就是“聲”嗎！

　　老師出了下一道題：“豐收在望！”我們又變成丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦，一個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮、苦思冥想。哦！是不是“稿”呢？因為禾高嘛！我全身好像被通了電，一下子站了起來(lái)說(shuō)出了答案。老師搖頭說(shuō)：“很遺憾，你答……”聽(tīng)了前半句話(huà)，我心都涼了，一想：沒(méi)了，沒(méi)希望了。同學(xué)也屏息凝神地準備聽(tīng)最后的答案，“對了！”老師大聲地喊了出來(lái)。不是吧，開(kāi)始我以為我聽(tīng)錯，緩了會(huì )兒神，也信了�！皣S！”我情不自禁地高興得叫了出來(lái)。同學(xué)們也反應了過(guò)來(lái)，立刻響起了震耳欲聾、連綿不斷的鼓掌聲，我像吃了蜜一樣甜，沾沾自喜地哈哈大笑。

　　再來(lái)一題，我似乎模模糊糊地想出了答案，可一個(gè)同學(xué)捷足先登，一下子站了起來(lái)，說(shuō)：“是默！”“對了！”頓時(shí)全班歡喜雀躍，我卻有絲絲遺憾，下次我一定要認真聽(tīng)，才能搶到題。

　　又來(lái)一題，“一千零一夜”，呀？這是什么呀？難道是那本書(shū)嗎？不可能。哦！一定是千！我一下子站起了說(shuō)：“是千！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你，答……錯了！”呀！這真是的！我愁眉苦臉地趴在桌子上，原來(lái)真正的答案是“殲”，我們大吃一驚，下巴都掉了下來(lái)……

　　下課的鈴聲不知不覺(jué)地響了起來(lái)，我們還意猶未盡呢！這次的小活動(dòng)讓我終身難忘呀！中國的漢字真是變化多端，人們就像是一位位手技高超的魔法師，讓漢字在它們手中變得栩栩如生、趣味無(wú)窮！

有趣的游戲作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)；“不以規矩，不成方圓�！苯裉�，我們班就玩了“傳話(huà)”的游戲，游戲玩法是這樣子的，全班五個(gè)小組的第一位同學(xué)到老師處聽(tīng)要傳的話(huà)，然后回組把話(huà)悄悄傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)在悄悄傳給第三個(gè)同學(xué)……依次推下去。全部同學(xué)都傳完后，最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出這個(gè)話(huà)，哪組傳得又快又準，哪組獲勝。

　　在游戲開(kāi)始前，我們讀了一下游戲規則，是這樣的；一、不能偷聽(tīng)話(huà)。二、只能傳一次話(huà)。三、傳話(huà)時(shí)，要捂住別人的耳朵悄悄的'說(shuō)。四、傳話(huà)時(shí)，無(wú)關(guān)的同學(xué)靜息，不能出聲。五、最后一位的同學(xué)與第一位同學(xué)的話(huà)相同為勝。

　　我們組的話(huà)是“父母不能驕縱孩子，要教育孩子用自己的雙手養活自己�！贝黛犀帲ㄒ簿褪俏覀兘M的第一位同學(xué)）一拿到寫(xiě)著(zhù)話(huà)的紙條，頓時(shí)大大地張大了嘴巴，可能塞得下一個(gè)蘋(píng)果了吧，隨著(zhù)王老師的一聲令下；“開(kāi)始”！戴煜瑤就跑下來(lái)，對鄭嘉磊說(shuō)了一會(huì )兒后，鄭嘉磊就轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)；“如果一個(gè)人不能以自己的雙手養活自己，那就……就”，我著(zhù)急的說(shuō)；“就什么呀，你說(shuō)呀！”他說(shuō)；“我不知道，她又沒(méi)有說(shuō)清楚”。我一臉茫然地轉過(guò)去，對程孟圣說(shuō)；“如果一個(gè)人不能以自己的雙手養活自己，那就”。程孟圣著(zhù)急的說(shuō)；“就什么呀？”我說(shuō)；“我不知道！”

　　開(kāi)始公布答案了，當到我們公布答案時(shí)，程孟圣說(shuō)；“我沒(méi)聽(tīng)清楚！”我們只好"0"分了。

　　這個(gè)游戲真有趣呀！

有趣的游戲作文 篇3

　　我喜歡玩老鷹捉小雞，我特別喜歡老鷹這個(gè)角色，因為老鷹能展翅高飛，在空中自由飛翔，這個(gè)游戲很有趣，與同學(xué)們玩得非常開(kāi)心。

　　我喜歡玩切西瓜的游戲，小朋友們圍成一個(gè)圓圈，就像一個(gè)巨大的西瓜。我還特別捉迷藏的游戲，因為玩好這個(gè)游戲，以后碰到壞人，我藏起來(lái)他就抓不住我了。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，如果壞人來(lái)抓我，我就把自己的'畫(huà)像畫(huà)在墻壁上，把壞人撞得頭暈目眩。