游戲作文（集合）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的游戲作文10篇，希望對大家有所幫助。

游戲作文 篇1

　　今天，游老師讓我們玩吹瓶子的游戲。

　　準備的材料有：一個(gè)裝了半瓶水的礦泉水水瓶和一個(gè)信封袋子。游戲規則是：用這些材料，看看怎樣才能把裝了半瓶水的礦泉水瓶吹倒，吹倒的人有獎品。同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)是羅煒，只見(jiàn)他鼓起兩腮，皺起了眉頭，使勁地吹呀吹呀，可是瓶子就像一個(gè)淘氣的'小朋友，任憑羅煒怎么吹，瓶子就是紋絲不動(dòng)。很多同學(xué)在大聲喊到：“沒(méi)用了，下臺下臺，我來(lái)！”第二個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)是饒芷瑜，她靈機一動(dòng)，把信封袋折小，再把礦泉水瓶墊在信封袋上，使勁一吹，瓶子倒了，游老師獎了一本本子給饒芷瑜，大家都很不服氣，一直叫著(zhù)：“我來(lái)！我來(lái)！”第三個(gè)上臺的同學(xué)是張民濤，他用信封袋把礦泉水瓶穿上了一件“皮衣”再鼓著(zhù)兩腮，使勁一吹，瓶子像一個(gè)倒塌的柱子，躺了下來(lái)。游老師也獎了一本本子給張民濤。陳鵬的方法更奇妙了，他先把礦泉水瓶倒過(guò)來(lái)，讓瓶子上大下小、上重下輕，在輕輕一吹，那瓶子像一只溫順的小羊，走開(kāi)了。游老師說(shuō)：“我也來(lái)吹瓶子�！敝灰�(jiàn)游老師把瓶蓋打開(kāi)，再把礦泉水瓶一直擠呀、捏呀，終于，功夫不負有心人，游老師把瓶子擠扁了。接著(zhù)，游老師再把瓶蓋蓋住，叫了一個(gè)同學(xué)來(lái)吹，那同學(xué)把瓶子耗不費力地吹倒了，游老師也獎了一本本子，有些同學(xué)生氣地說(shuō)：“游師耍賴(lài)！”時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，我們的吹瓶子游戲也結束了。

　　通過(guò)玩這次游戲，我懂得了——人的智慧可以創(chuàng )造奇跡！

游戲作文 篇2

　　星期三下午，我們做完賀卡以后，老師又帶著(zhù)我們來(lái)到操場(chǎng)上一起做游戲。

　　游戲的名字叫《袋鼠跳》，老師把我們分成四組，每組一個(gè)大袋子，小朋友們用手拉住袋子的兩邊，把腳伸進(jìn)袋子，提著(zhù)袋子往前跳，跳到圣誕老人前面，再轉回來(lái)跳。老師說(shuō)要進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小組跳得最快。我們每個(gè)人都在為自己的小組加油。袋鼠跳結束以后，老師宣布第一組獲得勝利。我非常喜歡這個(gè)游戲。

　　今天下午真是快樂(lè )的'一個(gè)下午。

游戲作文 篇3

　　今天上課的時(shí)候，老師找人背乘法口訣，老師說(shuō)今天要玩一個(gè)數數的游戲，我一聽(tīng)游戲名字，心里想：怎么辦？我的數學(xué)一般般，成績(jì)平平�？墒墙裉煲�玩一個(gè)關(guān)于數數的游戲，數數一點(diǎn)兒也不難，但是要有反應能力，那我可不行��！我頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)游戲會(huì )很難很難，但又有一點(diǎn)期待。我已經(jīng)迫不及待的想進(jìn)入游戲了。

　　數數游戲的規則是：數數事不能說(shuō)“7”或“7”的倍數。找兩組，每組5人，獲勝得5分。

　　游戲開(kāi)始了，老師選了5個(gè)人做第一組，又選了5個(gè)人做第三組。第一組開(kāi)始了，我心里像懸著(zhù)一塊大石頭似的，看看選手們，個(gè)個(gè)鎮定自若，充滿(mǎn)信心�！�1”、“2”……選手們數著(zhù)數，越往后聲音越小，生怕自己說(shuō)錯了，最后就剩于冠智了。第二組開(kāi)始了，他們個(gè)個(gè)心驚膽顫的，“1”、“2”……“14”“呀！呀！”一旦有人淘汰，其他同學(xué)就發(fā)生一聲長(cháng)長(cháng)歡呼。就剩下劉欣鈺和劉子宣了�！�1”……劉子宣的聲音在顫抖，最后，劉子宣因為舉錯手輸給了劉欣鈺。真期待于冠智和劉欣鈺的`決賽��！

　　巔峰對決，我認為劉欣鈺能贏(yíng)，你看，老師讓于冠智開(kāi)始從三十數，他們倆個(gè)都裝腔作勢，“30”……“40”、“41”、“42”哈哈，六七四十二，最后劉欣鈺組獲得了勝利。

　　三分鐘很快過(guò)去了，我們結束了比賽。通過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現這個(gè)游戲不僅可以提高我們的計算能力，也很考驗我們的反應能力，我還知道了數學(xué)的游戲很有趣。

游戲作文 篇4

　　11月12日，是半島小記者團“走基層”系列活動(dòng)日，上午9：00小記者們在招商銀行山東路支行工作人員的帶領(lǐng)下，從迎賓禮儀培訓到清點(diǎn)鈔票學(xué)習中，體驗到銀行工作人員的辛苦；從理財游戲中學(xué)到了理財知識。

　　腳站丁字步，左手壓右手放于腹部，兩眼平視客人，隨著(zhù)一聲“您好！”，再深鞠一躬，這是銀行工作人員的迎賓禮儀；將鈔票一頭放進(jìn)左手的食指和無(wú)名指之間，然后將鈔票從里向外卷用大拇指壓住，再用右手開(kāi)始向下翻，一邊點(diǎn)還要在心中默數，這是銀行工作人員鈔票要領(lǐng)。兩個(gè)多小時(shí)的'培訓學(xué)習，就讓我們小記者們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疲倦，可是要不停地工作四個(gè)小時(shí)的叔叔阿姨們是不是很累，也只有她們知道了。

　　隨著(zhù)一聲“秋千高高，風(fēng)險高高，報酬高高；秋千低低，風(fēng)險低低，報酬低低�！崩碡斢螒蜷_(kāi)始了，小記者每人發(fā)到了100元游戲幣，要通過(guò)選擇的投資方式盈利，第一次我選擇了基金，賺到了20元，心里非常高興；第二次選了房地產(chǎn)，沒(méi)賺沒(méi)虧，心里平平的；第三次又選了房地產(chǎn)虧損了20元，心里酸酸的�？磥�(lái)理財也不是件容易的事，必須做好充分心理準備�；顒�(dòng)讓我了解了并不是把錢(qián)存起來(lái)不花就是理財，而是要聰明有理智的去花錢(qián)。

游戲作文 篇5

　　今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫傳球接力賽。規則是每個(gè)人都拿著(zhù)本子，把本子握成圓筒的形狀，然后接在一起就像水管子一樣。再把球放上去，讓球滾下來(lái)，如果球掉了，就得從頭再來(lái)。

　　開(kāi)始比賽之前，老師先讓我們練一練，再開(kāi)始。我們都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得自己隊不會(huì )輸，可是練習的時(shí)候我們兩隊練得都很不好，球總是掉下去，我們隊長(cháng)想∶這樣下去可不行啊，必須要想一個(gè)好辦法。于是隊長(cháng)開(kāi)始研究怎么能做好，隊長(cháng)突然想到了一個(gè)好方法：把本子握成筒裝，前面的人手抬高點(diǎn)，后面的越來(lái)越低，這樣球就容易滾下去了。于是我們就用這個(gè)方法練，我們練得越來(lái)越好了，他們那隊練得也不賴(lài)，可就是有三個(gè)人方法掌握的不好，總是讓球掉下去。

　　開(kāi)始比賽了，我們隊剛才練的還很好，可因為有一個(gè)人太緊張了，出了錯誤，我們隊輸了一次。那隊的人對我們說(shuō)∶“我們肯定會(huì )贏(yíng)的，你們肯定會(huì )輸的�！薄昂�，剛才是我們故意讓你們隊贏(yíng)的，我們才會(huì )贏(yíng)�！蔽覀冋f(shuō)。

　　第二輪開(kāi)始了，這次我們贏(yíng)了，我們也更肯定我們隊會(huì )贏(yíng)。

　　最后一輪了，我們大家的心里都七上八下的'，勝利是哪隊呢？沒(méi)有想到，呵呵，平局了。我們都看著(zhù)老師想再比一次，分出個(gè)勝負�？墒抢蠋熀孟穸紱](méi)看見(jiàn)我們的眼神，讓我們寫(xiě)作文了。

　　從這個(gè)游戲中，我明白了團結才能使我們勝利，玩耍的時(shí)候也動(dòng)動(dòng)腦子。

游戲作文 篇6

　　在晴朗的一天，我和夏天、慧慧、墨妍、子涵、琪琪到我家的'小院玩“捉迷藏”。我們約好了“捉迷藏”的規則，就開(kāi)始玩了。

　　這一次是我來(lái)捉，她們來(lái)躲。琪琪用紗布蒙上我的眼睛，讓我數40下就可以捉了。

　　49秒我很快數完了，拿掉紗布就開(kāi)始尋找小伙伴們了。

　　我首先去看了一下小院里大榕樹(shù)下的大坑，我剛伸了一下頭，就嚇了一跳。我發(fā)現慧慧、夏天和墨妍都在那個(gè)大坑里躲著(zhù)呢！我哈哈大笑：“我找到你們了，快告訴我，琪琪和子涵呢？”慧慧說(shuō)：“我們什么也不知道，我們只知道她們倆是躲在一起的，好像在你的臥室里�！�

　　我趕緊跑到臥室里，看見(jiàn)了子涵在門(mén)后，可是琪琪不在。我左翻右找，還是沒(méi)找到。我想了想，她應該在柜子里。我就大聲說(shuō)：“先換一件衣服，再去找琪琪�！辩麋鞯穆曇魪墓褡永飩鞒觯骸皠e換，我在這�！彼�果然藏在柜子里，我打開(kāi)柜子和琪琪相視笑了起來(lái)……

　　這次玩得可真開(kāi)心！

游戲作文 篇7

　　一大早，媽媽起了床，伸了伸懶腰對我們說(shuō)：“陪老媽去買(mǎi)菜吧！”“不去“俺和我老兄翹著(zhù)嘴巴回了句。媽媽出于無(wú)奈只好一個(gè)人走了。

　　哈哈！老媽不在家可以偷著(zhù)玩電腦啦！我倆異口同聲。

　　快！快抓緊時(shí)間！快點(diǎn)穿衣服！

　　三下五除二后，我們一蹦，蹦下床，三步并作倆步地走到電腦旁�；鹚俨搴秒娫�，摁開(kāi)按鈕。電腦此時(shí)好像故意在跟我們做對一般。平時(shí)反應特快的它此刻變得特別遲鈍。

　　哈哈！

　　終于打開(kāi)啦！我們得意得連眼睛眉毛都在臉上跳起了舞。

　　迅速找到游戲，點(diǎn)擊小游戲，找到“拳王”。

　　打開(kāi)一看，天啦！五顏六色！五花八門(mén)！我睜大眼睛選了“k”，陳可航選了“kyo”。開(kāi)始比賽了！我們做好準備！一開(kāi)始，我奔向陳可航的kyo”，蹲下，再猛的一踢。此時(shí)kyo”也不甘示弱，給了我一拳，我連連退了好幾步。

　　哈哈！只見(jiàn)旁邊的.陳可航詭異的笑著(zhù)，兩只眼睛瞇的像兩輪彎彎的月牙兒，真迷人！

　　有了！你笑！那我就進(jìn)攻！

　　突然，我的“k”從上空飛到陳可航的kyo”后面，一踢，kyo”摔了一個(gè)大跟頭，沒(méi)等他起來(lái)。我連續摁住6鍵，發(fā)絕招，猛攻擊。

　　陳可航的kyo”倒在地，做著(zhù)垂死掙扎，然后一命嗚呼。

　　“k”贏(yíng)了！電腦里傳來(lái)了這樣一陣聲音！

　　我興奮得像個(gè)剛打完勝仗的小司令一般，手舞足蹈！

　　而旁邊的kyo”主人——陳可航，卻無(wú)精打采地嘆了一句長(cháng)氣！

　　“拳王”真好玩！這就是我為什么讓我癡迷它！對他牽腸掛肚！

游戲作文 篇8

　　在我的腦海里，最好玩的游戲就要數晚自習上楊老師組織我們玩的“傳話(huà)游戲”了。

　　晚自習上，楊老師說(shuō)今天要寫(xiě)作文。話(huà)音剛落，全班同學(xué)頓時(shí)很無(wú)奈，特別是我，要知道寫(xiě)作文是我的一大苦惱��！但是，沒(méi)過(guò)一會(huì )，我們的心情又由陰轉晴，因為楊老師宣布我們在寫(xiě)作文前可以玩一個(gè)小游戲，名字叫“傳話(huà)游戲”。

　　楊老師宣布了游戲規則，并叫我們認真聽(tīng)，因為“不以規矩不能成方圓”。1.傳話(huà)時(shí)不能太大聲；2.不能故意干擾別人；3.每一個(gè)小組為一隊；4.同時(shí)開(kāi)始傳話(huà)游戲，一個(gè)一個(gè)按座位的前后順序傳話(huà)。哪一個(gè)組傳得又快又準，哪一個(gè)組勝利。

　　楊老師宣布規則后，全班沸騰了！有的`同學(xué)摩拳擦掌，有的躍躍欲試，還有的同學(xué)在兩兩布置戰術(shù)……真是熱鬧非凡��！

　　游戲開(kāi)始了，楊老師給每一小組的第一名同學(xué)悄悄說(shuō)了一句話(huà)，隨著(zhù)楊老師“開(kāi)始”的一聲令下，緊張而激烈的比賽開(kāi)始了！我們小組的第一名同學(xué)陳思諾迅速的轉過(guò)頭來(lái)，小聲地說(shuō)：“我喜歡你們”，我幾乎要笑出來(lái)。但接著(zhù)馬上醒悟過(guò)來(lái)，這是一場(chǎng)傳話(huà)比賽，我也迅速地把話(huà)傳給下一個(gè)同學(xué)李俊宏，緊接著(zhù)，李俊宏也把話(huà)傳給下一位同學(xué)……

　　最后，我們小組的最后一個(gè)同學(xué)陳雨佳第五個(gè)舉手。楊老師按名次來(lái)匯報答案。沒(méi)想到，第六小組的陳淇蔓曦說(shuō)她沒(méi)聽(tīng)清楚，所以，她們失敗了。陳淇蔓曦在她們組同學(xué)的批評聲中無(wú)地自容。

　　第二輪比賽結束后，楊老師改了游戲規則，讓最后一個(gè)同學(xué)跑到黑板上用粉筆把聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。傳到陳雨佳時(shí)，她竭盡全力地跑到講臺上，拿起粉筆就寫(xiě)，我們小組的話(huà)是“學(xué)習才能”，陳雨佳在寫(xiě)完學(xué)習兩字后突然停了下來(lái)，原來(lái)她忘了“才能”兩個(gè)字怎么寫(xiě)，后來(lái)在我們全組同學(xué)的努力幫助下，她終于寫(xiě)完了四個(gè)字。

　　突然，令人驚奇的一幕發(fā)生了，五個(gè)詞居然可以連成一句話(huà)“我們好好學(xué)習才能建設祖國、為國爭光，我們勝利”全班又一次沸騰了！教室里成了全班同學(xué)歡樂(lè )的海洋。

　　通過(guò)這一次“傳話(huà)游戲”，我在快樂(lè )中懂得了一個(gè)道理，那就是“不以規矩不能成方圓”！

游戲作文 篇9

　　暑假里，我給自己擬定了計劃，包括完成假期作業(yè)、讀書(shū)、看電影、參觀(guān)博物館等等。起初，一切都很順利地進(jìn)行著(zhù)，按照這個(gè)計劃，我可以在假期過(guò)去一半的時(shí)候就完成學(xué)校的作業(yè)，這樣接下來(lái)的.時(shí)間就可以自由安排利用了。

　　可是，前些日子，我迷上了手機游戲。放置類(lèi)、模擬經(jīng)營(yíng)類(lèi)、養成類(lèi)等好幾個(gè)類(lèi)型都深深地吸引了我的注意。每天，我都沉迷于虛擬世界里的升級、賺錢(qián)、收集等等內容，也許是游戲設計真的有魔力吧，每一個(gè)環(huán)節都在吸引著(zhù)我，誘惑我進(jìn)行下一個(gè)流程。當真是令人“欲罷不能”。每天臨睡前，我都在想著(zhù)第二天要玩哪一款游戲，而每天早晨的第一件事，也是打開(kāi)手機里面的游戲。

　　因為沉迷游戲，我的暑假計劃完全被打亂了。原本進(jìn)展順利的假期作業(yè)，就中斷在了我開(kāi)始被游戲吸引的那一天。我不由反思了自己：游戲應該是生活中的一種放松娛樂(lè )手段，可是我卻把它當成了每天的全部，這才讓我荒廢了原有的安排。我對自己說(shuō)：不可以再沉迷游戲了！

游戲作文 篇10

　　我最?lèi)?ài)玩的游戲就是捉迷藏了，它給我在童年時(shí)期帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)和美好的回憶。

　　捉迷藏，它有個(gè)小名叫做躲貓貓，聽(tīng)起來(lái)既親切又有趣，而且游戲還非常簡(jiǎn)單，一聽(tīng)就會(huì )懂。從人群選出一個(gè)人負責來(lái)抓，負責抓的人對著(zhù)墻閉上眼睛大聲數20下，負責躲的人得藏在一個(gè)既不容易被發(fā)現又安全的.地方。這樣誰(shuí)是最后一個(gè)被發(fā)現的就獲得勝利。

　　一次，我和姐姐在樓下和幾個(gè)同學(xué)玩捉迷藏。我們通過(guò)石頭剪刀布，選出了負責抓我們的人文萱。文萱閉上眼睛，身子靠著(zhù)墻，大聲喊道：1、2、3我們聽(tīng)到后立刻四處分散躲了起來(lái)。麗麗藏了在一棵大樹(shù)后面；藍藍靠在了乒乓球室的柜子旁；姐姐跑到了滑滑梯上；而我，悄無(wú)聲息地躲在了快遞柜后面。19、20！我來(lái)啦！文萱說(shuō)完，她踩著(zhù)輕快的腳步，開(kāi)始來(lái)尋找我們了。麗麗、泳琳！我找到你們啦！文萱非常神速地找到了她們，我忐忑不安，心想：上帝保佑，千萬(wàn)不要找到我呀！當她經(jīng)過(guò)快遞柜旁時(shí)，我的心嚇得怦怦直跳，連呼吸都不敢。我連忙蹲在草坪上完美地躲了過(guò)去。過(guò)了一會(huì )，文萱找到了藍藍，我懸著(zhù)的那一顆心終于平靜下來(lái)了游戲結束！我興奮地大喊。��？原來(lái)你躲在這！文萱說(shuō)。我們都哈哈大笑了起來(lái)。

　　這個(gè)游戲我贏(yíng)了，雖然這勝利小如微塵，但對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿(mǎn)足了，因為它給了我們無(wú)限的快樂(lè )。

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