【集合】有趣游戲作文5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的有趣游戲作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣游戲作文 篇1

　　今天第一節課，吳老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲�！蔽覞M(mǎn)懷期待地想：是什么有趣的游戲呀？好不好玩呀？

　　吳老師在屏幕上出示游戲規則：吳老師背對著(zhù)我們，大家可以在教室里自由活動(dòng)。等吳老師轉過(guò)身喊：“一二三，木頭人！”這時(shí)，大家就不能動(dòng)了，要保持剛才的姿勢，變成一動(dòng)不動(dòng)的木頭人。

　　游戲開(kāi)始了。當吳老師背過(guò)身后，教室里立即沸騰了起來(lái)。有的打架，像兩只饑餓的狼在搶食物；有的.在吵架，聲音像打鼓一樣；有的在跑步，像小牛一樣竄來(lái)竄去的……隨著(zhù)老師“一二三，木頭人”一聲令下，全班同學(xué)瞬間都成了“木頭人”。我用眼睛瞄了瞄我的右邊，王遠東拿槍指著(zhù)趙懿軒，趙懿軒拿槍指著(zhù)閻沛澤，閻沛澤拿槍指著(zhù)我，我拿槍指著(zhù)王遠東。正當同學(xué)們快支撐不住時(shí)，吳老師宣布游戲結束，教室里又馬上變成歡樂(lè )的海洋。

　　這真是一次有趣的游戲！

有趣游戲作文 篇2

　　又到了上語(yǔ)文課的時(shí)間了，老師抱著(zhù)一個(gè)蓋著(zhù)布的箱子進(jìn)了教室，原來(lái)是要玩快樂(lè )恐怖箱的游戲。

　　老師簡(jiǎn)單介紹了一下游戲規則，但是同學(xué)們都很忐忑，不敢上去玩。

　　老師提議讓男生先開(kāi)始，因為男生勇敢！我們女生都躲在一旁偷著(zhù)樂(lè )。其實(shí)我也是這樣想的。男生們一個(gè)個(gè)猜完，都點(diǎn)頭表：“我知道了，這也太簡(jiǎn)單了”。弄的女生們心里癢癢的，都想試一試。

　　我把手伸進(jìn)箱子里，感覺(jué)這個(gè)東西像個(gè)包，外面鑲著(zhù)無(wú)數顆密密麻麻的小點(diǎn)點(diǎn)，把邊上的.拉鏈來(lái)開(kāi)，就感覺(jué)到里面有個(gè)鏈子。嗯，這估計應該是個(gè)斜挎包。老師公布結果了。果然是個(gè)斜挎包。呵呵，我心里開(kāi)心極了，猜的還不錯！

　　就在我們不注意的時(shí)候，老師已經(jīng)把另一個(gè)東西塞進(jìn)了那個(gè)箱子里。我們開(kāi)始猜另一個(gè)東西了。這是一個(gè)花行的東西，滑溜溜的。是鏡子嗎？我猜。老師搖搖頭，從箱子里拿出一個(gè)白色花型的調色盤(pán)！哎呀呀！我又猜錯了！

　　老師又悄悄塞了個(gè)東西進(jìn)箱子里，但是我們都可以確定的是這是一個(gè)小東西。哈哈，終于到我了，我把手伸進(jìn)去，它是個(gè)圓柱形，有蓋子。我把蓋子給打開(kāi)了，里面的東西軟軟的，拿出手一看，居然是紅色的！我百分之百肯定這是一支口紅！果然，答案真的是口紅！我高興地上躥下跳，終于猜對了！

　　最后一個(gè)，很簡(jiǎn)單。是個(gè)筆芯，我猜是個(gè)紅色筆芯，因為老師一般用的都是紅色筆芯。同學(xué)們全部猜對了。

　　四十分鐘的課很快就結束了，我收獲多多，希望能多上上這種課！

有趣游戲作文 篇3

　　聽(tīng)，孫老師的作文班怎么這么熱鬧呢？噢，原來(lái)是在玩傳話(huà)游戲啊，快來(lái)看看吧！

　　看，白板上有著(zhù)幾行字說(shuō)明著(zhù)游戲規則：每組第一位同學(xué)悄悄地說(shuō)一句話(huà)，由第一位同學(xué)給第二位，依次傳下去，最后一位同學(xué)把聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，看一看哪一組傳得又快又準。只見(jiàn)孫老師拿著(zhù)一張紙，給一個(gè)叫“小綠”的同學(xué)看了一眼，而我們這組少一位同學(xué)，孫老師來(lái)當我們組的組員。

　　比賽開(kāi)始了，“小綠”傳給田沃，我們這組由孫老師傳給劉雨鑫，劉雨鑫傳給熊璐，然后，她傳給我的同桌，同桌傳給我的是：“我是四，你是十，說(shuō)話(huà)舌頭要伸直�！边@話(huà)逗得我們哈哈大笑……但笑完之后我們還是快速的`把話(huà)傳了下去。第一次我們輸了。第二次另一組輸了。最后的決勝賽說(shuō)的是：“我是好孩子，不是壞孩子，好孩子不愛(ài)壞孩子�！敝灰�(jiàn)我們這組已經(jīng)寫(xiě)完了，而那組的同學(xué)還在傳著(zhù)話(huà)，他們都一臉失望的神情。這時(shí)，比賽結束了，我們勝利了。

　　這次游戲告訴我們：要團結一致。

有趣游戲作文 篇4

　　今天上品社課，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲，需要單腳獨立，兩只手上放各放一只筆只筆，誰(shuí)沒(méi)讓筆掉下來(lái)自己還不倒就是我們這次游戲的最終贏(yíng)家。

　　同學(xué)們都爭先恐后地舉手，非常想參與這次的游戲。老師點(diǎn)了四位女同學(xué)：朱珠、袁泉、張美還有秦雅涵。游戲開(kāi)始了，幾位參賽者都非常厲害，紋絲不動(dòng)，手背上的筆也像定住了一樣。其他同學(xué)也非常激動(dòng)，紛紛都站起來(lái)觀(guān)看�！鞍�，袁泉輸了！”看到袁泉雙腳已經(jīng)落地了，第二組的同學(xué)都嘆了一口氣。我的同桌戴亞芃一直在做搞怪的表情，想讓逗一逗講臺上的同學(xué)，讓他們堅持不住。秦雅涵好像看到了戴亞芃滑稽的表演，一直像塊木頭的她，好像快堅持不住了，就像一棵小樹(shù)快被大風(fēng)刮掉一樣，可是她還是咬了咬牙，堅持住了。幾位參賽者，非常冷靜，其他的同學(xué)不像她們冷靜，非常激動(dòng)。因為她們實(shí)在太厲害，很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)決出勝負，我們就倒數10秒：“10！9！8！7！……”大家都屏氣凝神，盼望著(zhù)最后的'結果：“這三位同學(xué)都贏(yíng)啦！”聽(tīng)到這一聲音，平靜的教室又一次“炸開(kāi)了鍋”：“朱珠好厲害��！”“張美也不錯呢！”“秦雅涵也很棒哦！……”

　　這次的游戲非常有趣，同學(xué)們都發(fā)揮出了自己的“超強水平”，而且還告訴了我們一個(gè)道理，堅持就是勝利！

有趣游戲作文 篇5

　　我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、游戲、跳繩、彈琴，其中我最喜歡的就是夾球游戲了！

　　今天，老師就帶我們去籃球場(chǎng)玩了這個(gè)有趣的夾球游戲。游戲前，老師講了游戲規則：兩人一組背靠背，手拉手，把球夾在兩人的后背中間。如果球掉了，原地撿回，再重新開(kāi)始往前走。老師把我們分成男女兩隊，我們個(gè)個(gè)興奮不已，都想為自己隊爭光，我們迅速找好搭擋，迫不及待地想開(kāi)始游戲。

　　游戲開(kāi)始了，首先登場(chǎng)的是胡凌凱和王識遂，只見(jiàn)他們十分緊張，死死地抓著(zhù)對方的褲子，飛快地橫著(zhù)向前走去，真像螃蟹走路，他們配合十分默契，順利的傳給了下一組。我們女生的第一小組也十分棒，給我們女生開(kāi)了一個(gè)好頭。

　　游戲在熱烈的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，終于輪到我和樂(lè )晴怡了，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的.心，開(kāi)始比賽，在游戲中，我緊緊地拉著(zhù)樂(lè )晴怡的手，把背跟她靠的更緊了。我們齊心協(xié)力，速度十分快，我們終于把球傳給了下一組，我心里的一塊大石頭才落下地來(lái)。在第二回合中，樂(lè )晴怡可能太想女生勝利了吧，所以，她幾乎是把我給拉回來(lái)的……最后，我們女生齊心協(xié)力，取得了勝利。

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