有趣游戲作文（通用9篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的有趣游戲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣游戲作文 篇1

　　今天第五節課，徐老師給我們上了一節別開(kāi)生面的游戲課。

　　正當大家都疑惑不解時(shí)，徐老師又開(kāi)口了：“今天，我們就來(lái)給小豬畫(huà)上尾巴。誰(shuí)先上來(lái)？”同學(xué)們都把自己的小手舉得高高的。徐老師環(huán)視了教室一周后，說(shuō)：“葉昊賢，請你上來(lái)�！比~昊賢興沖沖地走上了講臺。徐老師先用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙住，接著(zhù)讓他拿起粉筆在原地轉三圈，然后才讓他給小豬添上尾巴。葉昊賢被蒙住了眼睛，竟茫茫然不知道從何下手。我們真替他焦急，就在下面大聲提醒他：“左邊，左邊！右邊，右邊！上去點(diǎn)兒，上去點(diǎn)兒！對，就在這里，就在這里！”葉昊賢一聽(tīng)到“就在這里”時(shí)，信以為真，就連忙在豬后腳上畫(huà)了一條有短又粗的豬尾巴。我們立刻哄堂大笑起來(lái)。葉昊賢卻不明白我們在笑什么，急忙扯下紅領(lǐng)巾一看，才發(fā)現他把豬尾巴畫(huà)偏了，就不好意思地走回座位。

　　接下來(lái)，徐老師又先后請了何靜頤、段可書(shū)、王悠然等五位同學(xué)上臺。他們不是把豬尾巴畫(huà)到了豬身子上，就是畫(huà)到了離小豬很遠的地方，惹得同學(xué)們捧腹大笑。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，有趣的'游戲課在我們的歡笑聲中結束了。多么希望徐老師以后經(jīng)常給我們上這樣的游戲課��！

有趣游戲作文 篇2

　　有趣的點(diǎn)鼻子游戲開(kāi)始了。黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)比藍球還大的人頭像，他戴著(zhù)尖頂帕，睜著(zhù)圓眼睛，高高的鼻子下面抿著(zhù)一張嘴。同學(xué)們爭先恐后地要求去點(diǎn)鼻子。老師第一個(gè)點(diǎn)到李小剛，用帕蒙住了他的眼睛后，把一支彩色粉筆交到他手里，李小剛一步一探，探著(zhù)走到黑板前。試探著(zhù)伸出拿粉筆的'手往前點(diǎn)。

　　第一次竟點(diǎn)到帕子上去了，一會(huì )兒又點(diǎn)到腦門(mén)上，教室里不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。后來(lái)，李小剛好像下了決心，非點(diǎn)準鼻子不可，誰(shuí)知又點(diǎn)到下巴上了，同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)，李小剛解下手帕，看到自己出了洋相，也笑得前仰后合。伴著(zhù)歡快的笑聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流著(zhù)去點(diǎn)鼻子。不少同學(xué)不是點(diǎn)高了，就是點(diǎn)低了，教室里笑聲不斷，有趣極了。

　　點(diǎn)評

　　全文緊緊圍繞“有趣”兩字來(lái)寫(xiě)。你看，李小剛“第一次競點(diǎn)到帕子上去了一會(huì )兒又點(diǎn)到腦門(mén)上”，后來(lái)“又點(diǎn)到下巴上了”。再看同學(xué)們的反應呢，“教室里不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲”，李小剛“看到自己出了洋相，也笑得前仰后合”。游戲過(guò)程描寫(xiě)得十分生動(dòng)，使讀者仿佛能看見(jiàn)一張張笑臉，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲。

有趣游戲作文 篇3

　　同學(xué)們翹首期盼的猜字謎比賽終于在今天舉行了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，準備在猜字謎比賽中一顯伸手。

　　隨著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲，老師和主持人－－薛博文華麗登場(chǎng)。老師告訴我們比賽規則，全班同學(xué)分成兩隊，開(kāi)心隊和快樂(lè )隊，每隊的基礎分為100分，答對一題加10分。第一個(gè)環(huán)節是必答題，第二個(gè)環(huán)節是搶答題，第三個(gè)環(huán)節是歇后語(yǔ)必答題。

　　看，小黑板上寫(xiě)得是什么？呀！是我們開(kāi)心隊要答出的10個(gè)字謎。第一個(gè)字謎很簡(jiǎn)單，我隊一位同學(xué)一語(yǔ)道出了天機。薛博文一句“回答正確”，使我隊同學(xué)們歡呼雀躍。在這10個(gè)字謎中，我隊同學(xué)接二連三地回答正確，快樂(lè )隊的同學(xué)也情不自為我們鼓掌，但在快樂(lè )中卻遇到了兩個(gè)攔路虎，攔住了我隊勝利的道路，我隊也只能烏龜做俯臥撐－－無(wú)能為力了。再看看快樂(lè )隊，快樂(lè )隊十分順利地答對了10道字謎。第一個(gè)環(huán)節我隊落后，我隊同學(xué)都愁眉苦臉的，之前的喜悅消失了。

　　“請聽(tīng)題”，薛博文在有模有樣地讀字謎呢！第二個(gè)回合是搶答題，快樂(lè )隊不斷地加分，我隊卻不斷地落后。這該怎么辦呢？我隊的鄧嘉誠都急哭了，這時(shí)，我隊金瑛琦說(shuō)了一句話(huà)：“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好，誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢！”這句話(huà)把全場(chǎng)樂(lè )鎮定住了，過(guò)了幾秒鐘后，比賽又恢復了正常。我方一次又一次搶答成功，回答正確。我隊方的分數步步高升，我隊反敗為勝，鄧嘉誠也露出了笑容。

　　第三個(gè)回合是猜歇后語(yǔ)，這次我隊決不滿(mǎn)后，快樂(lè )隊也不甘示弱，但最終的`勝者還是我們開(kāi)心隊。開(kāi)心隊笑到最后！開(kāi)心隊笑得最好！開(kāi)心隊勝利了！老師宣布勝利者過(guò)后，我隊同學(xué)們大聲歡呼，快樂(lè )隊的同學(xué)則垂頭喪氣，悶悶不樂(lè )。

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，不過(guò)我永遠都不會(huì )忘記這次有趣的猜字謎比賽的！

有趣游戲作文 篇4

　　有一天下午放學(xué)回家，我和院子里的幾個(gè)小朋友在一起玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，有個(gè)小朋友說(shuō)：“我們大家一起來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲吧�！�

　　小朋友們在一起決定誰(shuí)來(lái)當老鷹，誰(shuí)來(lái)當雞媽媽?zhuān)�剩下的當雞寶寶，結果我被選上了當老鷹。

　　游戲開(kāi)始了，雞媽媽后面帶著(zhù)一群小雞寶寶，我在前面一會(huì )兒撲到東，一會(huì )兒撲倒西，雞媽媽就是死死地護著(zhù)它的寶寶，不讓我捉到。

　　最后我想到了一個(gè)竅門(mén)，把目標放在后面的'雞寶寶，我趁雞媽媽不注意的時(shí)候，猛地撲過(guò)去，捉到了一只雞寶寶。雞寶寶們像炸了鍋得，尖叫著(zhù)四處逃散……游戲結束了，我們玩得滿(mǎn)頭大汗，躺在地上說(shuō)：“這個(gè)游戲太有趣了�！�

有趣游戲作文 篇5

　　一節體育課上，鄒老師讓我們我們做了一個(gè)很有趣的游戲-挑戰。

　　游戲規則很簡(jiǎn)單，分甲和乙兩隊，每隊按循序派一位同學(xué)發(fā)動(dòng)挑戰，被挑戰方要抓住對方。不然，自己就成了“俘虜”了。相反，挑戰方被抓住的`話(huà)，就是“自投羅網(wǎng)”了。

　　游戲開(kāi)始了。首先，我發(fā)動(dòng)挑戰，我早有準備，跨了個(gè)箭步。用手一碰，碰到了“超級大胖胖”-雷拓。然后撒腿就跑。他還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，我已回到陣地，抓到了第一個(gè)俘虜�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，倪寬報了“一劍之仇”

　　到了第二回合，我又第一。我將剛才捉我的倪寬干掉了。首先，我在人群中溜達，對準倪寬旁邊的人要打，在一半時(shí)，手一變向，打中倪寬，轉眼就跑。YES!成功了!我們隊歡騰起來(lái)。最終，我們隊以2:1獲勝，我很高興!

　　啊!挑戰真好玩!

有趣游戲作文 篇6

　　今天，我們在作文班上玩傳球游戲。

　　游戲規則是：老師把我們分成兩組，用筷子把球傳下去，最先傳完的一組勝利。我們都很努力的去夾那個(gè)圓滾滾的球，傳到我們組其中一個(gè)人時(shí)，每次都會(huì )掉球，害我們又要從頭開(kāi)始夾。而另一組很順利，每次都會(huì )勝利。他們組最后一個(gè)也不是很鎮定，她的隊友就鼓勵她慢慢來(lái)，鎮定一點(diǎn)，那個(gè)小朋友在隊友的`鼓勵下鎮定多了，順利地傳到后面。我們組總是掉球的那個(gè)也鎮定下來(lái)，但是動(dòng)作太慢了，看到對方那么快，我們趕緊追上，一下子就傳到最后一個(gè)，都希望他會(huì )勝利，結果，他接不穩，球“撲通”一聲掉了下來(lái)，又要重來(lái)。這時(shí)，他們已經(jīng)勝利了。老師說(shuō)：“從最后一個(gè)傳到第一個(gè)�！苯Y果兩組都勝利了，我們高興極了。

　　這個(gè)游戲真有趣��！我要和爸爸媽媽一起玩這個(gè)有趣的游戲。

有趣游戲作文 篇7

　　今天，李老師帶著(zhù)我們在教室里做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“你做我猜”，下面就讓我帶著(zhù)你們一起去看一下吧！

　　你知道這個(gè)游戲的規則嗎？讓我來(lái)告訴你吧！游戲規則是：兩個(gè)人一組，一個(gè)人面對著(zhù)大屏幕用語(yǔ)言或者動(dòng)作描述屏幕上的卡通人物，一個(gè)人背對著(zhù)大屏幕猜，每組計時(shí)兩分鐘，哪一組猜對的人物最多哪組獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，我是第四組上場(chǎng)的`，我的搭檔是胡哲然，上場(chǎng)時(shí)我非常激動(dòng)。當大屏幕上出現小老鼠杰瑞的時(shí)候，我怎么猜也猜不出來(lái)？急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，到了最后我也沒(méi)能猜出來(lái)。時(shí)間到了，我們組一共猜對了四個(gè)�？墒俏覀冎�前的那一組也猜對了四個(gè)，所以我們這兩組選手就要再加賽一場(chǎng)了。加時(shí)賽中我們組猜對了四個(gè)，對方猜對了兩個(gè)，當我得知我們組獲勝后，高興得不得了。

　　比賽結束了，我們組取得了最后的勝利，我非常高興。這個(gè)游戲真好玩！我以后還要把它教給更多的人。

有趣游戲作文 篇8

　　10月25日下午我們來(lái)到了石家莊學(xué)院(北區)的大門(mén)口，我很好奇的想知道沙盤(pán)游戲到底是怎么玩，恨不得馬上就沖進(jìn)去。大家到齊后，我們就跟著(zhù)迎接我們的心理系大四哥哥姐姐來(lái)到綜合實(shí)驗樓6樓的沙盤(pán)實(shí)驗室。

　　老師一開(kāi)門(mén)，我們就看到沙盤(pán)、柜子里擺滿(mǎn)各式小玩偶和漂亮的模型。大家就跟掃蕩一樣，hong一下的沖進(jìn)了教室，有的玩沙子，有的找自己喜歡的小玩具。

　　這時(shí)一個(gè)可愛(ài)的老師拍了拍手，我們齊刷刷的看向她，她跟我們說(shuō)知道我們要來(lái)，大四的哥哥姐姐都提前把沙子洗過(guò)了，感謝哥哥姐姐們，辛苦了。然后她將我們按年齡分組后，我就被一個(gè)大姐姐認領(lǐng)走了。

　　我們組一共有六個(gè)小朋友，我是最小的，大姐姐跟我們仔細的介紹了沙盤(pán)畫(huà)的規則，由我第一個(gè)開(kāi)始，來(lái)豐富小小沙盤(pán)里的內容，每填加一樣東西，大姐姐都會(huì )跟我們講它的意義。一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我們還很意猶未盡。我一共擺了五種東西在沙盤(pán)里，有一個(gè)高高大大的假山，在假山山頂上 還 放了一個(gè)亮晶晶的鉆石石頭，假山的旁邊是一個(gè)石橋(姐姐說(shuō)石橋在古代是代表性建筑)，石橋的.岸邊放了綠綠的草地和漂亮的海螺。我邀請媽媽來(lái)參觀(guān)我們一起做的成果，媽媽還給我和大姐姐照相留念了，好開(kāi)心。

　　下面是采訪(fǎng)環(huán)節，這時(shí)我才知道原來(lái)那個(gè)可愛(ài)的老師是石老師。我問(wèn)她：“沙盤(pán)畫(huà)是誰(shuí)研究出來(lái)的呢？”她告訴我：“在我們上來(lái)樓的走廊里有這個(gè)大心理學(xué)家的畫(huà)像，他的名字是榮格。

　　有個(gè)小姐姐問(wèn)：“人們?yōu)槭裁丛诘溶?chē)的時(shí)候會(huì )沒(méi)有耐心呢？”在老師還沒(méi)有回答前我就搶答說(shuō)：“因為自控能力不強，可以看書(shū)的嘛�！焙俸�，老師好驚訝地說(shuō)：“小伙好厲害�！�

　　激烈的采訪(fǎng)以我的最后一個(gè)問(wèn)題結束了，我問(wèn)老師：“怎么樣才能讓一個(gè)不喜歡我的人喜歡我呢？”這可是我的親身經(jīng)歷。老師給我舉了一個(gè)例子：大家不喜歡蛇，因為他很恐怖，但這不代表蛇沒(méi)有它的好處。如果去積極溝通了，還沒(méi)有起到作用，這也不代表我們是不好的孩子，對吧？我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　活動(dòng)結束后，我幫老師把椅子收了起來(lái)，依依不舍的離開(kāi)了教室 這是我第一次玩兒沙盤(pán)游戲，這個(gè)游戲太棒了！希望老師以后經(jīng)常帶我們去玩兒！

有趣游戲作文 篇9

　　“叮鈴鈴”上課了，老師走進(jìn)了教室，神秘地說(shuō)：“我們做個(gè)游戲，好不好？”“好��！好��！”班里同學(xué)幾乎異口同聲。

　　開(kāi)始玩游戲了，“我們今天玩得游戲叫做--拼句游戲，”老師一邊說(shuō)一邊給每個(gè)人發(fā)了一張小紙條，“第一組寫(xiě)人物，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)怎么樣的，第四組寫(xiě)干什么�！庇螒蛞巹t講完了，我們都開(kāi)始絞盡腦汁地想該怎么寫(xiě)了。同學(xué)們有的抓耳搔腮，有的雙眼直往上瞪，還有的甚至咬起了鉛筆頭，都希望能寫(xiě)出最有趣的句子。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都陸陸續續地寫(xiě)了起來(lái)，老師見(jiàn)大家都寫(xiě)得差不多了，又說(shuō)：“都寫(xiě)好了嗎？”“寫(xiě)好了！”“我們現在開(kāi)始拼句�！庇谑�，老師讓我們一一報出自己寫(xiě)的'詞兒，我們造出了一堆可笑的句子：“豌豆在廁所里怒氣沖天地跳高�！薄靶⌒窃谕馓�空里發(fā)狂地被妖怪吃了！”“周杰倫在銀行里一本正經(jīng)地游泳�！迸�得我們哄堂大笑，有個(gè)小朋友居然拿老師來(lái)造句：“老師在公園里苦惱地掃地！”讓我們更是笑得合不攏嘴，老師也羞得低下了頭，臉紅得像熟透了的蘋(píng)果似的。

　　正當我們玩得正高興時(shí)，下課鈴聲響了，游戲結束了。這次游戲不但讓我們捧腹大笑，而且告訴了我們一定要學(xué)好語(yǔ)文，不要亂造句子，不然就會(huì )像這次游戲一樣鬧笑話(huà)。

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