游戲作文必備[10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的游戲作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游戲作文 篇1

　　“五一”假的第一天，我們補習班的老師帶我們去春游，我們在山上玩了很多游戲，但我最喜歡的是藏寶游戲。

　　我們先分成兩組：“歡樂(lè )隊”和“和平隊”。一個(gè)隊把寫(xiě)有物品的十張紙條藏到指定的范圍內，另一隊尋找，找到半數以上為贏(yíng)。開(kāi)始“歡樂(lè )隊”先藏，我們“和平隊”在山上等，隨著(zhù)一聲“好了——”我們“和平隊”成員沖下了山。

　　一會(huì )兒，我們就找到了兩個(gè)，又過(guò)了一會(huì )兒，我們又找出了三個(gè)。還有五個(gè)沒(méi)有找到，我們仔細搜尋著(zhù)每一處可能藏“寶”的角落。時(shí)間就這樣過(guò)去了，十五分鐘的時(shí)間還差四分鐘了，可我們只找到了一個(gè)。老師說(shuō)這樣就算我們贏(yíng)了，我們“和平隊”可以藏了。

　　這下可好了，大家看我的吧！我爬樹(shù)的本領(lǐng)雖不算好，但我還是能爬上去的`，可我剛剛爬上去一半，老師說(shuō)：“不可以放那么高，只可以放到手能夠抓到的地方�！蔽抑缓弥匦麻_(kāi)動(dòng)腦筋，我繞著(zhù)樹(shù)走了一圈，看到樹(shù)上有個(gè)洞，就把紙條卷成卷放到了那個(gè)小洞里，放好后，我又在那樹(shù)旁走了幾步，結果看到了那張紙條！——那個(gè)洞太小了，容不下它。該怎么辦呢？我又想了想，然后把手搭在樹(shù)上，我的手一動(dòng)，一塊小樹(shù)皮就掉了下來(lái)，我就用樹(shù)皮做掩護，把那張紙條擋住了，我又在那棵樹(shù)上做了個(gè)記號，以防一會(huì )兒我也找不到它。

　　“歡樂(lè )隊”開(kāi)始找了，她們找了好長(cháng)時(shí)間也只找到了四個(gè)，雖然他們總是在我藏“寶”的那棵樹(shù)下走來(lái)走去，但因為我做了很好的掩護，他們一直沒(méi)有發(fā)現它。有一次，他們在樹(shù)下找的時(shí)候，手都要碰到那兒了，我緊張地看著(zhù)他們，但最終還是沒(méi)有找到。這一局還是我們贏(yíng)，我們高興地歡呼起來(lái)。

　　我覺(jué)得這一天玩得真開(kāi)心！

游戲作文 篇2

　　有一次，我到鄰居家去串門(mén)，發(fā)現他們在玩“逗笑”的游戲，我也跑過(guò)去玩。

　　“逗笑”的游戲，可有趣了。我們先選出一個(gè)逗笑的人，別的.人喊口令：“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門(mén)牙，四不許回頭找媽媽�！苯又�(zhù)喊口令的人不許動(dòng)，逗笑的人想盡辦法讓喊口令的人笑，可以做鬼臉，也可以講笑話(huà)，誰(shuí)笑誰(shuí)就輸了。最后輸的人就當逗笑的人。我們玩的時(shí)候，我當逗笑的人，我先扮鬼臉，一會(huì )扮鴨子，一會(huì )扮豬八戒，大家看我扮豬八戒的樣子就笑了。接下去笑的人就要當逗笑的人了。我們又接著(zhù)玩了很多遍，我們笑得很開(kāi)心!

　　我下次還想玩這個(gè)游戲，因為玩這個(gè)游戲很開(kāi)心。

游戲作文 篇3

　　童年好比回憶中的海灘，有許多的珍珠，有灰暗的，引出一段童年的憾事；有燦爛的，引出一段童年的樂(lè )事。

　　我最大的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)。暑假的一天中午，媽媽貓在沙發(fā)上看電視，爸爸在房間里呼呼大睡，我在無(wú)聊地“瞎逛”�？粗�(zhù)各自為政的大人，我靈機一動(dòng)，想出“畫(huà)臉譜”這個(gè)鬼點(diǎn)子。我跑進(jìn)房間，打開(kāi)水彩盒，拿出我最喜歡的一支黑色的水彩筆，坐在床邊，托著(zhù)腮幫子，想：畫(huà)什么好呢？有了！

　　我先在爸爸的頭上畫(huà)了兩只角，并涂上了棕色，這樣，有點(diǎn)像牛。這時(shí)候，爸爸竟然翻了一個(gè)身。我一下子慌了，奔向客廳。過(guò)了一會(huì )兒，我躡手躡腳地來(lái)到爸爸的房間。懶爸爸根本沒(méi)有察覺(jué)，我虛驚一場(chǎng)。接著(zhù)，我又小心翼翼地在爸爸的額頭上畫(huà)了個(gè)“王”字，這像威風(fēng)凜凜的'“百獸之王”—老虎了。爸爸似乎察覺(jué)到了什么，微微睜開(kāi)了眼睛，我一下子趴到了地上，心怦怦地跳，這下完了，露餡了。不一會(huì )兒，爸爸又有呼嚕聲了。我慢動(dòng)作地站了起來(lái)，繼續完成我的“作品”，在爸爸的臉頰兩旁畫(huà)了三根又細又長(cháng)的胡子，這就是抓老鼠的大王—貓了。我繼續抓緊時(shí)間在爸爸的下巴上畫(huà)了一些胡子，這時(shí)候爸爸又成了個(gè)胡子胡子拉碴的老人。爸爸又翻了個(gè)身，我屏住呼吸，悄悄地走出房間。

　　我興奮地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�快�?lái)看看我的作品……”媽媽好奇地隨我走進(jìn)了房間，她忍不住笑出聲來(lái)，“怎么畫(huà)成這樣？”我趕緊捂住媽媽的嘴，已經(jīng)來(lái)不及了，爸爸被吵醒了，他疑惑地看著(zhù)笑作一團的我們，“怎么回事，你們在這里干什么？”他看到周?chē)�的水彩筆，便一下子明白了。他一骨碌爬了起來(lái)，跑進(jìn)衛生間，大叫，“好啊，你們合伙來(lái)欺負我，看我反擊！”說(shuō)完，他用手盛著(zhù)水，灑向我們，我們一邊躲，一邊笑，開(kāi)心極了！

　　童年是多姿多彩的，也是有趣、快樂(lè )的。每當我拿起水彩筆，就會(huì )回憶起童年的趣事。你們覺(jué)得有趣嗎？

游戲作文 篇4

　　今天，老師讓我們在課堂上玩了個(gè)有趣的游戲——貼鼻子。

　　老師首先在黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑的頭像：圓圓的腦袋戴著(zhù)高高的.三角帽，濃濃的八字眉倒豎著(zhù)，一雙又大又圓的眼睛，厚厚的紅嘴唇，可是美中不足的缺少鼻子。

　　接著(zhù)，老師宣布同學(xué)們給小丑貼上鼻子。

　　第一個(gè)上臺的是小剛。只見(jiàn)他走到指定的地方，老師用布給他蒙上眼睛，拉著(zhù)他的身子轉了三圈，然后讓他拿著(zhù)畫(huà)好的鼻子向小丑貼去。他剛一貼上，同學(xué)們就哄堂大笑起來(lái)。小剛摘下布一看，原來(lái)鼻子“長(cháng)”到眼睛上去了�？粗�(zhù)自己“杰作”，他也笑得前仰后合。

　　隨后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流上臺去給小丑貼鼻子。有的把鼻子貼到耳朵上，有的把鼻子貼到嘴巴上，還有的貼到頭發(fā)上……

　　同學(xué)們開(kāi)心地笑著(zhù)，鬧著(zhù)，教室里也成了歡樂(lè )的海洋。這個(gè)游戲真有趣！

游戲作文 篇5

　　今天下午第三節課是體育課。我和幾個(gè)小伙伴約好我們跑了步后就玩“跑跑跑“。我開(kāi)始不知到這是什么游戲，就不想玩，馮若玄搞訴我這是一個(gè)很好玩的游戲，游戲規則：是由一個(gè)人去捉另一個(gè)人，其他人圍成一個(gè)圈讓他們在圈中進(jìn)行，如果被捉的人快要被捉他的人捉住了，就可以跑到一個(gè)圍圈的人的前面說(shuō)：“跑“被捉的人就安全了，之后捉的人就又捉那個(gè)圍圈的.人~我知道了游戲規則覺(jué)得還不錯，就答應玩玩。

　　游戲開(kāi)始了，是馬欣雨捉匡敏�？锩羰鞘俏覀儼喑隽嗣�的跑步第一（不過(guò)是倒數），輕而易舉就能捉住她，自然，第二輪是她捉，不過(guò)是捉我，我想我走比她跑還要快，就走一會(huì )兒，停一會(huì )兒吧！正當我停下來(lái)等她的時(shí)候，她卻來(lái)了一個(gè)背后偷襲，一下子就把我捉住了。這可把我害慘了，之后，如果被同學(xué)傳出去，我的面子可丟大了。

　　今天我很快樂(lè )，也很擔心，但事情已發(fā)生就不能后悔了。不行我得去給伙伴們發(fā)紅包了，拜拜！

游戲作文 篇6

　　我課間最?lèi)?ài)玩兒一個(gè)游戲，就是抓人的游戲。我和張明武曼張正其是必須參加的，除非有別的原因才不能參加。

　　下課鈴一響，我們就和別的參加的人一起跑出去，先石頭剪子布，誰(shuí)輸了，他就要抓人了。他先面對墻壁慢慢的數50下，我們則先找個(gè)地方躲起來(lái)。他數完以后，我們基本上也藏好了，他就開(kāi)始找人，要是他看見(jiàn)了一個(gè)人，必須馬上跑過(guò)去抓住他。如果沒(méi)有抓住他，并且讓他跑到了指定的地點(diǎn)后，就不能抓他了，以前所有付出的努力將全部白白的`浪費掉。這樣一直抓，直到所有人跑到指定的地點(diǎn)為止。

　　就這樣，每天下課我們都在快樂(lè )的跑呀跑，似乎沒(méi)有盡頭似的；就這樣，這個(gè)游戲給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )；就這樣，這個(gè)游戲給我的童年添上了一幅五彩的畫(huà)。

游戲作文 篇7

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，萬(wàn)里藍天飄著(zhù)朵朵蓮花般的白云。我和小伙伴們來(lái)到文化廣場(chǎng)玩游戲。

　　我們玩的游戲叫“鯊魚(yú)抓人”�！昂！狈譃閮蓚�(gè)區域：中間是人的區域，四周是“鯊魚(yú)”的區域�！叭恕焙汀磅忯~(yú)”都只能在各自區域活動(dòng)�！磅忯~(yú)”總是一邊圍繞著(zhù)人的區域邊“游動(dòng)”一邊伺機抓“人”，若遇到人靠近邊界時(shí)，“鯊魚(yú)”就會(huì )喊 “�！�，所有的“人”和“鯊魚(yú)”要立即停下，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)輸。這時(shí)“鯊魚(yú)”就在原地伸長(cháng)腿去碰離自己最近的“人”，碰到誰(shuí)，誰(shuí)就成為“鯊魚(yú)”，原來(lái)的“鯊魚(yú)”就成為人。

　　我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛快地找了一個(gè)地方興高采烈地玩了起來(lái)。先由小蘭（“鯊魚(yú)”）抓人，我和小美、小花等人小心翼翼地走著(zhù)每一步。突然，小蘭朝我前面的小花一個(gè)箭步?jīng)_來(lái)，我連忙向后退了幾步。小花還沒(méi)來(lái)得及躲避，小蘭就喊了聲“�！�，��！小花被“鯊魚(yú)”捉住了！接著(zhù)，得意洋洋的小蘭慢慢走進(jìn)“人”的區域，剛與小蘭交換位置“鯊魚(yú)”小花一聲大喊“�！�，這時(shí)小蘭還在邊界不遠的.地方呢，小花輕而易舉地碰到了小蘭，所以還是小蘭抓……精彩的游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，每條“鯊魚(yú)”抓人都有不同的方法，但都能抓到人，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”！

　　只要你沉浸其中，游戲的樂(lè )趣誰(shuí)都能享受！

游戲作文 篇8

　　我最喜歡玩的游戲是“加 減 乘 除”，至少需要2人玩，必須拿一個(gè)沙包當工具。

　　游戲規則是有一個(gè)人發(fā)球（沙包），那個(gè)人先念加，再念減和乘的'時(shí)候，用雙腿加著(zhù)沙包，再念除，雙腳把沙包拋向身后，另個(gè)人也像第一個(gè)人一樣重復玩著(zhù)。

　　這個(gè)游戲的意義是既鍛煉身體，有開(kāi)心快樂(lè )，不信你試一試呀。

游戲作文 篇9

　　沙漏里的時(shí)光悄悄地溜走，卻抹不掉那些美好的回憶。還記得，那次我們玩的游戲——拔河比賽。 “一年一度的拔河比賽開(kāi)始啦！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們可高興了。 來(lái)到操場(chǎng)，一條蟒蛇般的粗繩橫跨在操場(chǎng)中央。四周有許多其他年級的同學(xué)圍觀(guān)。今天，是六年級同學(xué)的五年級同學(xué)的比賽。 身為六年級的大哥哥大姐姐，我們根本沒(méi)把五年級的同學(xué)放在眼里，男同學(xué)們懷著(zhù)一顆必勝的心態(tài)上場(chǎng)了。五年級的同學(xué)臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋也看的清清楚楚。而我們班的男選手呢？個(gè)個(gè)不引以為然，還在談天說(shuō)笑，哨聲響了才滿(mǎn)不在乎地抓起繩子，還揚言說(shuō)：“即使我們不用用力，都能打敗他們�！苯Y局真的是這樣嘛？不，不是的，五年級的同學(xué)因為團結，又做好了充分的準備，這場(chǎng)比賽的勝利者當然是五年級的.同學(xué)。他們不一會(huì )兒就把我們班的選手連繩帶人一齊拖了過(guò)去…… 輪到我們女子隊了，在總結了男隊的失敗經(jīng)驗，我們不敢再小瞧五年級的同學(xué)了。我們抓住繩子，你靠住我的腳，我考住她的腳，緊緊地拽住繩子，半蹲著(zhù)往后仰，盡力是力量集中在繩子上�！皣u——”比賽開(kāi)始了！我們屏住呼吸，弓著(zhù)腰，兩手像小鐵鉗一樣抓緊繩子往后拽。只見(jiàn)麻繩中間的紅綢帶一會(huì )兒偏左一會(huì )兒偏右，像燃燒的火苗一樣跳動(dòng)著(zhù)，兩隊互不相讓。此時(shí)，班上的啦啦隊正扯著(zhù)嗓子喊道：“加油加油……” 頓時(shí)，我隊士力猛增，個(gè)個(gè)使出吃奶的力氣。一股力量隨著(zhù)繩子向我們這邊移來(lái)。五厘米、四厘米、三厘米……紅綢帶離我們這邊越來(lái)越近。最后一厘米！在這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)刻，同學(xué)們咬緊牙關(guān)，一用力——“耶！我們贏(yíng)咯！”同學(xué)們高興得一蹦三尺高。 通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：做什么事情不能輕易下結論，正所謂“驕兵必敗”同學(xué)們，你覺(jué)得我說(shuō)得對嗎？ 這次比賽，將使我銘記……

游戲作文 篇10

　　今天，下午我去學(xué)作文，作文老師說(shuō)：“我們今天玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘搶凳子’”。游戲規則是人數比凳子多一個(gè)，有一個(gè)人敲桌子，等敲擊停止之后，就開(kāi)始搶凳子了。

　　老師讓我們五個(gè)女生拿來(lái)四個(gè)凳子擺在前面，不一會(huì )就開(kāi)始搶凳子了，圍著(zhù)凳子我轉著(zhù)圈，每個(gè)人都離著(zhù)凳子一定的`距離。楊河新來(lái)敲桌子，我們女同學(xué)就繞著(zhù)四個(gè)凳子的外邊轉圈，一直轉，等到楊河新停止了響聲，我們就看誰(shuí)先坐到凳子了，第一次胡婧就沒(méi)搶到，第五次班赫輸了，劉千子贏(yíng)了，贏(yíng)的人喜形于色，輸的人沒(méi)精打采，班赫給我們講了一個(gè)笑話(huà)，逗得我們哈哈大笑。

　　我很喜歡玩這個(gè)有趣的搶凳子游戲，因為它能我提高反應能力。

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