記一次游戲作文精選[15篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的記一次游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記一次游戲作文1

　　“哈哈”大家笑道，“畫(huà)錯了！不對往左邊，不對不對再往右一點(diǎn)�！碑斝∶髡�下眼罩，雙手揉了揉模糊的眼睛，扭頭看了一眼面前的.小黑板后，也忍不住捧腹大笑起來(lái)。逗得我們幾個(gè)小伙伴們哈哈大笑。

　　原來(lái)，我們玩貼鼻子這個(gè)游戲。我把游戲規則告訴了小伙伴們后，頓時(shí)大家議論紛紛，“這有什么意思？這也太簡(jiǎn)單了吧！”小剛說(shuō)道�！皩Π�！不就是貼個(gè)鼻子嗎？小朋友才會(huì )貼歪！”“對呀！對呀！”小紅連忙接應道。我不慌不忙地說(shuō)：“難不難，咱們走著(zhù)瞧�！�

　　游戲就這樣開(kāi)始了。小剛自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我先來(lái)！”我把小剛的眼睛蒙了起來(lái)，然后扶著(zhù)他轉了五圈，把他送到小黑板前，小剛性子急，不聽(tīng)其他小伙伴的指揮，真接把鼻子貼上了黑板，當他摘下眼罩時(shí)，頓時(shí)非常驚訝，居然貼在黑板框上。

　　我上場(chǎng)了，大家把眼罩給我戴好，把小鼻了交給我，我在摸摸右碰碰找到了黑板的最中間我正準備貼時(shí)，小紅大呼小叫起來(lái)：“貼反了，貼反了！”我以為是在迷惑我，我才不上當，貼了上去，然而鼻子貼在了頭發(fā)上。大家哈哈大笑，我才也笑了。

　　通過(guò)這件事我明白了，做事不要迷迷糊糊的做，一定要明白、認真的做。

　　��！我太喜歡這個(gè)游戲了，這個(gè)游戲太好玩了！

記一次游戲作文2

　　在我的印象里。我最喜歡的游戲就是綁腿跑。因為這個(gè)游戲，讓我懂得了什么叫做團結。

　　為什么叫綁腿跑呢？因為是兩個(gè)人把腿綁在一起一塊兒跑的.。綁著(zhù)腿兒怎么跑呢？哈哈，聽(tīng)我來(lái)介紹一下吧：游戲規則是：兩個(gè)人站在一左一右，拿一根繩子綁在兩個(gè)人里面的腿上。然后兩個(gè)人合作開(kāi)始跑。哪一組用時(shí)最短。哪一組就勝利。

　　放學(xué)后，我和小蘭，小，小麗一起玩綁腿跑的游戲。我被分到和小蘭一組。我們四個(gè)人都綁好了，之后比賽開(kāi)始了，我和小蘭磕磕絆絆的，有時(shí)還會(huì )摔倒。我就思考起來(lái)。為什么我們跑不快呢？小麗和小紅已經(jīng)超出我們一大截了，小蘭著(zhù)急了，說(shuō)道：“你怎么還不走呀？她們已經(jīng)跑那么遠了，再不走，咱們就輸了！”就在這時(shí)，我想到了一個(gè)好主意。我對小蘭說(shuō)：“咱們喊口號兒吧，喊1的時(shí)候。邁里面的腿，喊2的時(shí)候，咱們邁外面的腿。果然我們一會(huì )兒就超過(guò)了她們。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，讓我明白了，只有團結才能取得勝利。

記一次游戲作文3

　　有趣的游戲就像一朵朵芳香四溢的花朵，點(diǎn)綴在在我們記憶的芳香草地上。每想起，我的嘴角就會(huì )綻放微笑。今天就讓我摘下其中的一朵，與大家分享吧！

　　活動(dòng)課的時(shí)候，我們玩了一個(gè)游戲一疊疊高，我們對這個(gè)游戲充滿(mǎn)了激動(dòng)的心情。游戲前，我們把一塊塊木板疊好，疊好的木板像一座又大又高的樓房，我們剪刀石頭布來(lái)決定游戲的順序，王王第一個(gè)玩，王王拿了一塊木板穩穩地立著(zhù)沒(méi)掉。下一個(gè)是我，我很激動(dòng)，心里也很緊張，我小心翼翼地拿起一塊木板，木板上寫(xiě)著(zhù)：如果你是超人你想保護誰(shuí)？我說(shuō)我最想保護人類(lèi)。這時(shí)小木塊淘氣了，它太不給力了，頂沒(méi)多久就傾斜了。這時(shí)王王說(shuō)：”樓快倒塌了�！币粫�(huì )兒，樓果然倒塌了，雖然我輸了！但是我不會(huì )灰心，下次再接再厲贏(yíng)回來(lái)！我和同學(xué)們玩得很開(kāi)心！每個(gè)同學(xué)都露出滿(mǎn)臉燦爛而快樂(lè )的笑容！時(shí)間過(guò)得真快，才一會(huì )兒時(shí)間，游戲就結束了。我們都還沉浸在剛才的歡樂(lè )當中，操場(chǎng)上還回蕩著(zhù)我們的笑聲

　　通過(guò)這次的`桑疊高的比賽我明白了：想要取得順利，除了輕手，還要仔細觀(guān)察，找出其中的竅門(mén)，設計更合理的方案。就一定能取得最后的順利。我會(huì )永遠記得這場(chǎng)疊疊高比賽。

記一次游戲作文4

　　在一次課間，我的同學(xué)玩起了“數數”的游戲。

　　游戲是這樣玩兒的：首先確定一個(gè)數字。比如：2、3、4、……從1開(kāi)始數數。如果數到那個(gè)數的'倍數。比如2的倍數：12，14，16這些數，就要拍一下手，如果要拍手時(shí)，沒(méi)有拍手或者不要拍手時(shí)拍了手，那么這個(gè)人就輸了。注意：玩這個(gè)游戲的人數不可少于兩人。

　　我看了一兩分鐘，感覺(jué)很好玩，于是我也加入了進(jìn)來(lái)。我們定的數字是7。從我開(kāi)始。2、3、……21。這個(gè)21是從我嘴中發(fā)出的。這個(gè)21，我認為它是沒(méi)有錯的，所以想都沒(méi)想就脫口而出。直到聽(tīng)到他們哈哈哈的笑聲，才反應過(guò)來(lái)，3乘7等于21。我說(shuō)：“不算不算，重新再來(lái)一局�！�

　　就這樣，我們玩兒了三局。前兩局都是我輸，最后我開(kāi)竅了，終于贏(yíng)了一把。這時(shí)上課鈴響了。這次游戲就這樣結束了。我玩兒的很開(kāi)心，因為我學(xué)到了做什么事情都要沉著(zhù)冷靜，不要沖動(dòng)。

記一次游戲作文5

　　童年里我最喜歡玩的游戲是一二三，木頭人。

　　今天老師宣布要跟我們一起玩這個(gè)游戲，班上一陣喧嚷后又安靜得出奇，我們大眼瞪小眼，大家都很期待游戲的開(kāi)始。老師說(shuō)如果她喊：“一二三木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)后，每個(gè)人都要擺一個(gè)造型也不能笑，如果動(dòng)了說(shuō)話(huà)了或笑了都要上臺表演節目�！蔽覀兌寄θ�擦掌躍躍欲試。

　　游戲開(kāi)始了，當老師說(shuō)一二三，木頭人，不許說(shuō)話(huà)，不許動(dòng)時(shí)，我做出了一個(gè)坐端正的'姿勢，眼睛還時(shí)不時(shí)地瞄向別處，這不瞄還行，一瞄就想笑。瞧，小凱手捂著(zhù)眼睛，臉朝著(zhù)我，吐著(zhù)舌頭，一直在逗我笑，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，只好眼睛盯著(zhù)別處。我又發(fā)現小錢(qián)在椅子上準備擺一個(gè)“金雞獨立”的姿勢，可能是因為身子不大穩，所以身子顫巍巍的，差點(diǎn)摔了下來(lái)。就在這時(shí)，小安正講了一句話(huà)，被老師發(fā)現了，于是老師就讓他上臺表演節目。他跺著(zhù)腳走上了講臺，他表演的是三打白骨精，逗得我們哈哈大笑。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“玩游戲要講究技巧，比如你可以扮個(gè)鬼臉，逗別人笑，這就是技巧�！蔽覀兌蓟腥淮笪�，點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。

　　這次游戲帶給我們了無(wú)限快樂(lè )，也讓我們懂得了做事都想辦法動(dòng)腦筋找技巧才能做得更快更好。

記一次游戲作文6

　　人不光要外表美，最好的人就是心要美，因為“人不可貌相，海水不可斗量�！比绻�你打扮得不是很漂亮，而別人喜歡你是因為你有一顆善良的心，總是幫忙別人，自然別人就會(huì )喜歡你。

　　今日午時(shí)在市委黨校參加小記者特訓的第二天，王教師跟我們一齊玩了一個(gè)游戲——找漂亮朋友。我們玩這個(gè)游戲真是又緊張又歡樂(lè )��！

　　這個(gè)游戲一共進(jìn)行了四個(gè)回合。

　　第一回合，我們大家的答案的.都不一致，有的選“1”，有的選“2”�？墒窃谖覀兊挠懻撓�，我們這組決定選“2”，教師最終公布答案了，一片歡呼聲，當然我們這組也不例外。耶！我們對了。

　　第二回合，第三回合都過(guò)去了。第四回合開(kāi)始了，我們的答案還是不一致，可是在我們認真的討論下我們決定選“7”。教師要公布答案了，激動(dòng)人心的時(shí)刻也來(lái)到了。耶~~又贏(yíng)了。

　　這個(gè)游戲使我明白了只要一個(gè)人的心靈美，她(他)就是真正的美！

記一次游戲作文7

　　假日的一天，爸爸帶我去萬(wàn)達廣場(chǎng)玩“密室逃脫”游戲。當時(shí)我就想，密室逃脫會(huì )不會(huì )很?chē)樔�、很困難��！

　　我們到那以后，發(fā)現有四種關(guān)卡供我們選擇。我和爸爸作為密室逃脫小白，當然選看起來(lái)最不嚇人、最簡(jiǎn)單的了。選好之后，工作人員就把我們送進(jìn)了小黑屋里……

　　我們一進(jìn)小黑屋，就發(fā)現墻壁上有各種的假蜘蛛。這些假蜘蛛滿(mǎn)身都是黑色的毛，除了不會(huì )動(dòng)，體型大一點(diǎn)外，幾乎與真蜘蛛一模一樣，讓我毛骨悚然。在一只假蜘蛛的下面，有一段文字，在我們的右邊，有兩個(gè)圓盤(pán)。我們觀(guān)察了一會(huì )兒文字，突然，爸爸露出了笑容，他說(shuō)到：“你看這個(gè)看似的.“似”這個(gè)字，它的讀音是“si”，不就是這個(gè)“四”嘛！還有這個(gè)……所以，這是個(gè)“三”。你只要按左四右三來(lái)轉，就可以了�！惫�然，門(mén)被轉開(kāi)了。我們高高興興地進(jìn)入了第二關(guān)。

　　突然一聲，“爸爸，對面來(lái)人了！”嚇了我一跳，難道還有其他玩家？果然，對面一個(gè)跟我一樣大的孩子，還有他的爸爸，正在密室里逃脫呢！我們就自來(lái)熟的一起闖關(guān)，闖過(guò)了兩關(guān)、三關(guān)、四關(guān)……

　　就這樣，我們一行四人團結協(xié)作從密室里逃了出去，高高興興地告別回家了。

記一次游戲作文8

　　最近我們全班同學(xué)都迷上了吃“芒果”�？刹皇钦嬲�的吃芒果哦，而是一種游戲。游戲規則很奇妙，積累一次“芒果”可以防御，積累兩次“芒果”可以放毒氣，積累四次吃“芒果”可以讓對方山崩地裂……

　　起初，我并不會(huì )。程秉軒教了我這個(gè)游戲，剛開(kāi)始玩的時(shí)候我經(jīng)常輸。有一次，我跟孔憲來(lái)玩的`時(shí)候，我贏(yíng)了，我居然贏(yíng)了這么強的對手，我非常高興，而且我也越來(lái)越驕傲。后來(lái)我又和舒毓璽一起比賽吃“芒果”，結果我輸了，我很氣餒。但是，我還是很喜歡玩這個(gè)游戲。

　　吃“芒果”讓老師們感到很煩惱。同學(xué)們做廣播操之前在吃“芒果”，排隊的時(shí)候在吃“芒果”，中午吃完飯在吃“芒果”，來(lái)不及訂正作業(yè)也跑去吃“芒果”。于是，老師出了一個(gè)新班規：如果作業(yè)沒(méi)訂正完，就不許玩吃“芒果”的游戲。

　　我想：游戲有好處也有壞處。游戲可以幫助同學(xué)們更加團結，增進(jìn)友誼。但游戲也有壞處，我們不能著(zhù)迷于游戲，否則會(huì )影響學(xué)習，也會(huì )影響班級的榮譽(yù)。

記一次游戲作文9

　　“加油！快點(diǎn)兒！”咦？這是哪里來(lái)的聲音？哦！原來(lái)是作文班在玩投籃高手。

　　今天剛上課的時(shí)候，老師神秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，想知道什么游戲嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“當然想了！”沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：“就不告訴你們�！蔽倚南耄豪蠋熀�蘆里賣(mài)的什么藥。直到后來(lái)，老師才告訴我們，游戲是投籃高手。

　　游戲開(kāi)始了，毛浛驍第一個(gè)上去，只見(jiàn)他拿過(guò)球，站到指定區域內，一手扶著(zhù)桌子，一手捏著(zhù)氣球，身體向前傾斜。老師開(kāi)始倒數了，為了制造緊張的氣氛，他聲音忽高忽低。終于，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”毛浛驍伸手向前一扔，我們屏息凝神地看著(zhù)。忽然他的球像進(jìn)入正軌衛星一樣，彈進(jìn)了球筐，他得了一分。接著(zhù)的兩發(fā)球，并沒(méi)有他預想的那樣，都跳出了“籃筐”。

　　終于輪到我了，我大步流星地走到指定區域，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。準備好了之后，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我的`球就像小鳥(niǎo)一樣，聽(tīng)話(huà)地跳進(jìn)了“籃筐”，我頓時(shí)興奮不已，接著(zhù)一次，我沒(méi)發(fā)揮好，球像只兔子一樣逃走了，我心想：不急，冷靜！果然，接下來(lái)的結果讓我開(kāi)心不已，我進(jìn)球進(jìn)了兩次，是最多的，我贏(yíng)了！

　　這個(gè)游戲真好玩！

記一次游戲作文10

　　游戲，我們好久沒(méi)玩了。今日于教師就組織我們玩畫(huà)鼻子游戲。不用說(shuō)，我的心早就飛到游戲中了。

　　于教師先告訴我們規則，然后，她又在黑板上畫(huà)一個(gè)臉、眼睛、嘴巴、耳朵，就差鼻子了。之后，于教師又叫我們第一大組排隊作游戲。程正陽(yáng)是第一個(gè)，于教師把紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，把他送到講臺上，給他一支粉筆，讓他去畫(huà)鼻子。程正陽(yáng)這兒摸摸，那兒拍拍，最終停下左手，右手拿著(zhù)粉筆開(kāi)始畫(huà)，他把鼻子畫(huà)在右耳朵下頭了，同學(xué)們笑得直捂肚子。程正陽(yáng)也趕緊下來(lái)，可能是不好意思了吧！輪到我時(shí)，我十分十分緊張，于教師幫我蒙上眼睛后，我就摸索著(zhù)走上了講臺，我想，前幾位同學(xué)都是畫(huà)在嘴巴下，我應當畫(huà)高點(diǎn)才對。于是拿起粉筆畫(huà)得盡量高點(diǎn)，結果，滿(mǎn)以為畫(huà)得適宜的我，把鼻子畫(huà)在眼睛下了。我只好垂頭喪氣地走下講臺。輪到李忠云了，她也像我一樣把鼻子畫(huà)在臉外邊去了。教室里哄堂大笑，她也不好意思地笑了。

　　每個(gè)同學(xué)都畫(huà)完了，黑板上的臉已變得人不像人、鬼不像鬼的.鼻子大王了！這節課玩得真開(kāi)心，雖然是個(gè)小小的游戲，卻讓我始終忘不了。

記一次游戲作文11

　　吃完中午飯，我走在走廊里，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲，我走進(jìn)教室一看，原來(lái)同學(xué)們都在玩123木頭人的游戲，笑聲是因為個(gè)別同學(xué)的姿勢、造型奇特，逗得大家笑成這樣。他們玩第二次的時(shí)候，我也一起和他們玩了起來(lái)。

　　這次是小劉放當裁判。當聽(tīng)他說(shuō)：“123木頭人”時(shí)，話(huà)音剛落，教室里劉就鴉雀無(wú)聲了。不一會(huì )兒，就有人笑了起來(lái)，這個(gè)人的笑聲像病毒一樣慢慢地擴散。第一個(gè)笑的是小王，第二個(gè)笑的是小李不一會(huì )兒，一些同學(xué)劉就控制不住而失敗了。但是還有一些同學(xué)堅持著(zhù)。

　　只見(jiàn)小滿(mǎn)成做出勝利的手勢，可是怎么看也不像，再加上那胖胖的.身子和大大的臉，卻像一只大大的螃蟹伸著(zhù)大大的鉗子，其他同學(xué)呢葉也各有各的姿勢。

　　子諾像打太極，小月像在哭一樣，一直趴在那兒不動(dòng)，小朱正在賣(mài)萌，只見(jiàn)她雙手放在嘴角，一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，只有眼睛骨碌碌地轉著(zhù)，琪琪一周手拄著(zhù)桌子，一只手向上揚起，只見(jiàn)小肖向左轉頭，好像在對小關(guān)說(shuō)：“小關(guān)你不要打我�！�

　　我的兩只手向上揚起，擺出一副僵尸的動(dòng)作。最后我堅持下來(lái)了。

　　從這個(gè)游戲中我知道了一個(gè)道理，那就是無(wú)論做什么事情都要堅持，不要放棄。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是堅持下來(lái)卻很難。

記一次游戲作文12

　　今天下午的語(yǔ)文課有點(diǎn)不一樣。老師邁著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)了教室，然后在黑板上寫(xiě)了“傳話(huà)游戲”四個(gè)大字。我們都在七嘴八舌的低聲議論著(zhù)：“這個(gè)游戲怎么玩？”“今天這節語(yǔ)文課要干什么？”老師寫(xiě)完對我們說(shuō)：“這節課我們做傳話(huà)游戲�！崩蠋煾�我們說(shuō)明了傳話(huà)游戲的規則后，把我們分成了五組，每組有七人。然后讓每一組的第一個(gè)同學(xué)上去看紙條，他們看完紙條之后，還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，第一組的徐天樂(lè )同學(xué)就已經(jīng)對著(zhù)陳倩倩的耳邊說(shuō)出了紙條上的內容。老師說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)始呢！”徐天樂(lè )紅著(zhù)臉回到座位上。大家急切地等待著(zhù)，只聽(tīng)老師大聲說(shuō)：“開(kāi)始！”我們這組的第一個(gè)同學(xué)眼疾手快，已經(jīng)說(shuō)了出來(lái)。接著(zhù)第二個(gè)、第三個(gè)到我的.時(shí)候，我正準備把耳朵對著(zhù)前面一個(gè)同學(xué)的嘴巴時(shí)，可是她把我給忘了，自己拿著(zhù)粉筆沖上講臺，然后寫(xiě)下了那句話(huà)，我們組雖然贏(yíng)了，可是我沒(méi)玩到游戲還是很遺憾，有點(diǎn)不開(kāi)心。

　　第五組輸了，因為一個(gè)同學(xué)把“我們教室最干凈”說(shuō)成了“我們教室最開(kāi)心”，這才導致他們那一組失誤。

　　這雖然是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但是我從中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：人只要細心一點(diǎn)，做什么事都不會(huì )錯，并且我們大家還要團結一致；不然只要有一個(gè)人出了錯，就會(huì )影響到集體。

記一次游戲作文13

　　今天，大家進(jìn)行了一場(chǎng)擊鼓傳球的游戲。

　　游戲正式開(kāi)始了。鼓手蒙住雙眼，鼓聲想起，第一個(gè)人接著(zhù)往下傳，大伙都專(zhuān)心致志，都怕球停在自己那，快傳到我那兒了，我的心里直發(fā)慌：如果球在我這停了如何解決？球傳過(guò)來(lái)了，接到球之后，我飛速傳給下一個(gè)人，接著(zhù)往下傳。鼓聲停止了，求在陳靜怡那，她的'懲罰是和朋友一塊唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著(zhù)我們的手，搞笑極了。

　　第二輪開(kāi)始了，鼓手拍起來(lái)了，球依次往下傳，傳著(zhù)傳著(zhù)鼓聲停了，球停在陳行那里，他選了三號，看方老師拿邪惡的眼神，大伙就知曉肯定不是什么好事。結果讓大伙意料之外的是居然是中獎了，得了三顆糖。大伙都大叫起來(lái)，他太幸運了吧！

　　第三輪又開(kāi)始了，鼓聲又想起來(lái)了，球往下傳了，到我了，我前面那一個(gè)同學(xué)把球死死抱住，我使勁搶了過(guò)來(lái)。依次往下傳，最好球傳到了馬彬航那了，他把球拿在手中，一直不傳給下一個(gè)人，下一個(gè)人在那里非常著(zhù)急，搶也搶不過(guò)來(lái)，他正籌備傳給下一個(gè)人，忽然鼓聲停止了，他崩潰了，丟下球，乖乖地去去同意懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。

　　這個(gè)游戲真好玩。

記一次游戲作文14

　　暑假里，貞瑩姐姐和芳菲妹妹來(lái)我家玩。于是我們做了一個(gè)非常好玩的游戲，那就是捉迷藏！你想知道是怎么玩兒的嗎，我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧！

　　我們飛快的'跑下樓，先用石頭、剪刀、布決定誰(shuí)抓人。結果貞瑩姐姐輸了，她閉上眼睛開(kāi)始數數，我們趕緊找自己的藏身之處。芳菲妹妹躲在了一棵蒼天大樹(shù)后面，劉家欣躲在了她精挑細選的樓道里，我卻躲在一個(gè)妙不可言的“寶地”崇德樓左邊的帶刺草叢后邊。我們藏好了，數也數完了，游戲開(kāi)始了。

　　游戲一開(kāi)始，貞瑩姐姐東瞅瞅，西看看。突然，貞瑩姐姐似乎發(fā)現了什么，朝我和芳菲妹妹走來(lái)，我前面是芳菲妹妹的藏身之地，后面就是我的“寶地”。頓時(shí)，我屏住呼吸，開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。結果，貞瑩姐姐走向那棵蒼天大樹(shù)，抓住了芳菲妹妹后便離開(kāi)了，我歡天喜地。她倆一走，我便手舞足蹈起來(lái)，就像一個(gè)剛獲得自由的囚犯一樣，特別開(kāi)心。緊接著(zhù)，從樓道那邊傳來(lái)了一聲開(kāi)心的大喊：“抓住了！”原來(lái)是劉家欣被抓住了。接著(zhù)貞瑩姐姐開(kāi)始用她的必殺技“花言巧語(yǔ)”來(lái)哄騙我，說(shuō)什么給我糖吃，給我錢(qián)可是我為了獲得第一，我沒(méi)出去，直到貞瑩姐姐說(shuō)認輸，我才出來(lái)。

　　快樂(lè )的捉迷藏游戲結束了，它告訴我們，只要有耐心就能辦成事！

記一次游戲作文15

　　我今天玩“找硬幣”這個(gè)游戲。

　　第一輪是老師藏，我們找，我們激動(dòng)不已，老師叫我們出去，過(guò)了一會(huì )兒，老師推開(kāi)門(mén)，我們蜂擁而上。我們有的在花盆里找，有的.在柜子里找，翻箱倒柜不放過(guò)一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。

　　我在老師的提示下，可是怎么也找不到一枚硬幣，而別的人卻找到了。我上看看，下看看，左看看，右看看，還是沒(méi)找到，而別人卻不費吹灰之力就找到了。

　　第二輪到了，這次是男生藏女生找，我們把門(mén)推開(kāi)，讓女生出去，我們藏，女生詭計多端，居然想把前后門(mén)給推開(kāi)，我們擋住了，我們把硬幣藏到她們意想不到的地方，時(shí)間到了，我們推開(kāi)門(mén)兒。

　　女生們開(kāi)始像搜毒犬一樣一下子找到了三面硬幣，后來(lái)就丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，但是我們隊伍出現了“叛徒”，給他們通風(fēng)報信，給他們說(shuō)全部硬幣在哪，幸好我留了一手，把硬幣藏到飲水機下面，但最后也被她們找到了。

　　第三輪開(kāi)始了，是女生藏男生找，我們出去后想辦法作弊，然而時(shí)間到了，只見(jiàn)男生進(jìn)來(lái)到書(shū)柜下面不費吹灰之力得到了一枚硬幣，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處得來(lái)全不費功夫呀！然后我們一個(gè)接一個(gè)地找到了許許多多的硬幣。

　　找硬幣，真好玩呀！

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