有趣的游戲作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲作文1

　　星期四下午，齊老師組織我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——傳話(huà)游戲。游戲規則是：老師把要傳的話(huà)告訴第一個(gè)同學(xué)，從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始依次往下傳，最后一個(gè)同學(xué)要站起來(lái)，大聲地說(shuō)出這句話(huà)。大家都對這個(gè)游戲很感興趣，游戲就這樣開(kāi)始了。

　　老師把最后一排的叫到走廊，把要傳的`話(huà)告訴他們，最后一排同學(xué)回到座位，我們開(kāi)始往前傳。等第一排同學(xué)都聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，老師讓他們說(shuō)結果，沒(méi)想到答案五花八門(mén)。王奕愷說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)清他們說(shuō)什么�！壁w希說(shuō)：“雞下了一個(gè)蛋�！睆埵嫣煺f(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)他們傳�！崩蠋熅蛦�(wèn)他后桌張校凱，張校凱說(shuō)：“什么大公雞�！蓖鮿P智說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)清�！崩蠋熡謫�(wèn)她后桌張吉和張馨元，張吉說(shuō)她聽(tīng)到的話(huà)就是：“我沒(méi)聽(tīng)清�！痹瓉�(lái)錯誤出在張馨元身上。其他幾名同學(xué)說(shuō)的分別是：“豬豬轉蛋”、“西西”、“中國勝了！張吉”、“祖國糖”。聽(tīng)到這，大家都笑了。因為沒(méi)有一個(gè)組傳對，老師開(kāi)始調查最后一排同學(xué)，原來(lái)問(wèn)題出在最后一排同學(xué)的身上。比如，車(chē)禹錚站起來(lái)說(shuō)：“水痘很可怕，要休二十一天�！卑藗�(gè)人中只有王星博和王思睿傳對了，這時(shí)大家才知道正確答案是：“中國版圖像一只大公雞�！苯酉聛�(lái)，老師又給了我們一次機會(huì )，這回傳的話(huà)是：“我要當少先隊員為班級爭光�！苯Y果，只有一組傳對。

　　老師對兩次傳話(huà)的結果很不滿(mǎn)意，說(shuō)明我們在平常生活中沒(méi)有注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。我以后一定要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，做一個(gè)懂禮貌的好孩子。

有趣的游戲作文2

　　今天上午作文課時(shí)，老師帶我們到外面玩了一件有趣的游戲，它叫什么——三條腿。

　　老師讓我們兩個(gè)人一組，我見(jiàn)他們都找到了同伴，我很著(zhù)急，我發(fā)現只有我身后的的同學(xué)高揚被我忽略了，我立即找他做伴，他同意了，到了外面，我看著(zhù)川流不息的車(chē)輛和人群，我心里很是著(zhù)急，想盡快地知道玩什么游戲，這時(shí)老師好像看出了我的心理，終于開(kāi)腔了，男同學(xué)站在左邊，女同學(xué)站在右邊，每組拿把一根繩子，捆在兩人的.腿中間，然后從第一輛車(chē)頭走到第二輛車(chē)車(chē)尾，主要是兩個(gè)人的合作，男同學(xué)先走，我們排在一行，從右向左數，我們是第二組�！邦A備”隨著(zhù)老師的口號聲，我的心情跟著(zhù)緊張起來(lái)�！伴_(kāi)始”口號想起了，我和高揚先走里面的腿，再走外面的腿，我和他一瘸一拐的向前走，這時(shí)我忽然發(fā)現我左右連一點(diǎn)人影也看不見(jiàn)，難道我們領(lǐng)先了？望著(zhù)女生們一陣歡呼，我才看見(jiàn)距離終點(diǎn)只剩下大約2米了，他走的速度越來(lái)越快，我急忙對他說(shuō)：“別太快，慢點(diǎn)�！笨墒撬麉s始終沒(méi)有停下來(lái)，一個(gè)直跨就把我帶到了終點(diǎn)。第二局比賽開(kāi)始了，我心想：如果輸給兩個(gè)女生，那就太現眼了，開(kāi)始了，我們的心就像連在了一起，近似一個(gè)人向前拽，可是她們卻一直是一排，這時(shí)終點(diǎn)快到了，女生跌了一下讓我們領(lǐng)先了一步，就因為這兩秒鐘的時(shí)間差，我們獲得了最后的勝利。

　　這樣游戲真有趣，讓我們懂得了合作的力量。

有趣的游戲作文3

　　今天，可樂(lè )老師神神秘秘地走進(jìn)教室，興高采烈地對大家說(shuō)：“今天，我們要上的課是游戲作文�！贝蠹乙宦�(tīng)，開(kāi)始議論起來(lái)，有人說(shuō)，今天的游戲可能是刺激的鬼捉人；有人說(shuō)，今天玩的可能是有趣的反口令；還有人摸著(zhù)后腦勺說(shuō)，今天玩的很可能是有趣的木頭人。但可樂(lè )老師為我們揭曉了秘密，我們都知道了，原來(lái)是成語(yǔ)競猜��！

　　可樂(lè )老師把電腦打開(kāi)，映入我們眼簾的是十二個(gè)數字，每個(gè)數字后面都有一個(gè)非常神秘的成語(yǔ)。

　　游戲開(kāi)始了，第一局的同學(xué)興高采烈地走了上去，他們石頭剪刀布，贏(yíng)的`人來(lái)做動(dòng)作，輸的人來(lái)猜成語(yǔ)。于是，可樂(lè )老師出示了一個(gè)成語(yǔ)，做的人一看，大吃一驚，原來(lái)，成語(yǔ)是“昂首挺胸”。于是，他就挺起胸，昂著(zhù)頭大搖大擺地走向前，教室里的同學(xué)都為他們倆加油。但是，猜的人很疑惑，想：他到底在干什么？最后，她終于猜出了詞語(yǔ)“昂首挺胸”。

　　第二局開(kāi)始了，兩名女生，她們緊張地走上講臺。開(kāi)始猜成語(yǔ)，做動(dòng)作的女生選擇了六號成語(yǔ)，她一看，成語(yǔ)是“披頭散發(fā)”。于是，她把頭發(fā)全弄亂，周?chē)�的同學(xué)為他們鼓舞加油，最后終于猜了出來(lái)。我心想：我以后要多積累成語(yǔ)！

　　第三局開(kāi)始了，一個(gè)男生和一個(gè)女生，這次的成語(yǔ)是“掩耳盜鈴”。那個(gè)做動(dòng)作的人將一只耳朵捂住，另一只手去敲東西，猜的人沒(méi)有猜出來(lái)，最后放棄了。我心想：如果是我的話(huà)，我會(huì )把一個(gè)耳朵捂住，一個(gè)手去拿東西，這樣就猜出來(lái)了。

　　最后一局，終于輪到我了，我心花怒放的跑上講臺。我做動(dòng)作，他來(lái)猜，哇！這個(gè)動(dòng)作好難呀！我爬在地上，一直爬，大家都為我滑稽的樣子逗笑了。猜的人也猜出來(lái)成語(yǔ)是“連滾帶爬”。

　　通過(guò)這次游戲作文，既讓我很開(kāi)心也讓我學(xué)習了怎么寫(xiě)作文，我希望這樣的課應該多上幾節！

有趣的游戲作文4

　　哈哈哈——教室里的笑聲一浪高過(guò)一浪，他們在笑什么呢？原來(lái)小悅在念著(zhù)她拼湊起來(lái)的“造句”，真是太有意思啦。

　　這就是我們的“趣味造句”游戲。游戲剛開(kāi)始前，老師跟我們說(shuō)好了規則：我們要領(lǐng)取老師分發(fā)的三張卡紙，分別寫(xiě)上“人名”“在哪里”和“干什么”三種內容，之后只保留寫(xiě)有“干什么”的紙條，另外兩張放在指定盒子里。我心想，老師的'葫蘆里買(mǎi)的是什么藥呢？

　　老師先讓小悅上場(chǎng)了，只見(jiàn)她迫不及待地走到講臺上，一只手拿著(zhù)紙條，另一只手隨機從盒子里抽出兩張紙條。她打開(kāi)紙條后放在桌子上排好，慢慢地我們看見(jiàn)她咧開(kāi)嘴笑了。一旁的小鑫聽(tīng)見(jiàn)了她念的句子直用手捂臉，周?chē)�的同學(xué)也都笑了起來(lái)。原來(lái)她念出來(lái)的句子是：小濃在教室里捉螃蟹！哈哈，教室里怎么會(huì )有螃蟹呢？

　　接著(zhù)我們又聽(tīng)到些有趣的句子：小蔡在圖書(shū)館唱著(zhù)他的歌。小沈在廁所里躺著(zhù)……輪到我了，我想，可不要拼出一個(gè)讓人笑掉大牙的句子啊。我慢慢來(lái)到桌前，把手伸進(jìn)盒子里抽取紙片，結果拿到的是這些詞語(yǔ)——小明、草地、學(xué)校里。我在想，這能拼成句子嗎？老師看了看我的紙條，說(shuō)：“你應該是放錯紙條了吧？”哎呀，剛才我怎么沒(méi)先檢查好呢。這一次抽取的機會(huì )就這么白白浪費了。

　　這次的造句游戲真搞笑啊，跟我們平時(shí)寫(xiě)的句子可不一樣，真是差了個(gè)十萬(wàn)八千里。通過(guò)這件游戲我明白了：以后造句要認真寫(xiě)，馬虎應付不僅不能寫(xiě)好句子，還會(huì )被別人笑話(huà)呢。

有趣的游戲作文5

　　星期四晚上最后一節晚自習的時(shí)候，老師讓同學(xué)們在教室里玩摸人游戲。

　　游戲開(kāi)始前，老師把同學(xué)們分成三個(gè)組，并詳細的說(shuō)明了游戲規則：每組派出一名同學(xué)來(lái)摸人，在一分鐘內，摸到并猜對的人數最多的那組獲勝，但其他人不準發(fā)出任何聲音。

　　比賽開(kāi)始了，第一組派出的是小蔡同學(xué)，他可是我們班的摸人能手。老師一聲令下，小蔡同學(xué)馬上到處摸，不一會(huì )兒，就抓住了一個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他摸了摸那位同學(xué)的衣裳，再摸摸她的頭，當她摸到這位同學(xué)頭上的兔子發(fā)卡時(shí)，立刻認定了這位同學(xué)就是小艷。沒(méi)想到小蔡能這么快就猜對了一個(gè)，他接著(zhù)又抓了小紅、小明、小帥、小葉、小云五個(gè)同學(xué)，并準確的說(shuō)出了他們的`名字。

　　第二組派出的是小林同學(xué)，小林用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，慢慢的向一個(gè)地方靠近，突然，小林一伸手，一把就抓住了一個(gè)同學(xué)，他摸了摸那個(gè)同學(xué)的臉蛋，摸了摸那個(gè)同學(xué)的手，再一把抓住她的頭發(fā)，認定了是小江同學(xué)。接著(zhù)他又抓住了兩個(gè)同學(xué)，分別是小軍和小美，也都猜出了他們的名字。

　　第三組派出的是小熊同學(xué)，只見(jiàn)他把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，仔細的用耳朵聽(tīng)著(zhù)周?chē)�的�?dòng)靜。他聽(tīng)到一絲響動(dòng)，一把就揪住了這個(gè)亂走動(dòng)的同學(xué)，他摸了摸這個(gè)同學(xué)的胸前，就知道了這個(gè)同學(xué)是小金，因為小金今天一天都沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。不一會(huì )兒，小熊又猜出了兩名同學(xué)。

　　最后，小蔡同學(xué)獲得了本次摸人游戲的冠軍。老師讓他說(shuō)說(shuō)獲勝的秘訣，他搖搖頭說(shuō)，其實(shí)也沒(méi)什么秘訣，只是我平時(shí)喜歡留意同學(xué)們的穿著(zhù)打扮而已。

　　通過(guò)這次摸人游戲，我明白了要留心觀(guān)察身邊的事物，我感到特別的開(kāi)心!

有趣的游戲作文6

　　“咚咚咚！哈哈哈！”四年三班傳出了一陣陣歡笑聲、敲桌子聲和跺腳聲。什么事讓他們這么開(kāi)心和著(zhù)急呢？哦，原來(lái)是他們在玩有趣的游戲——添鼻子！游戲的規則是：全班平均分成幾個(gè)大組，每組派一個(gè)人上臺，蒙上眼睛后，給黑板上沒(méi)有畫(huà)鼻子的人臉添上鼻子。比一比看哪個(gè)畫(huà)的鼻子正。游戲開(kāi)始了第一輪的代表有賀婉吟、邰梓洋和陳汀怡。邰梓洋是我們大組的。

　　他首先將手放在小臉，剛準備畫(huà)，我大叫起來(lái)：“左邊、左邊”這一喊不得了，他移過(guò)了一點(diǎn)，我趕緊又叫：“右邊一點(diǎn)點(diǎn)”可他不知為什么，有移到最右邊去了�！�5、4……”游老師開(kāi)始倒記時(shí)了，邰梓洋趕忙畫(huà)了一個(gè)鼻子。再看看別的同學(xué)，畫(huà)的`鼻子也好不到哪去，陳汀怡畫(huà)了三個(gè)鼻子，賀婉吟畫(huà)的鼻子到眼角上去了，我笑得嘴都合不攏了！開(kāi)始第二輪游戲了，我是第二大組的代表，另外還有莫嘉銘和周洋兩個(gè)人。隨著(zhù)一聲開(kāi)始，我們畫(huà)了起來(lái)。我準備畫(huà)，就聽(tīng)有人叫“上面、上面，左邊、左邊”我便跟著(zhù)移動(dòng)。倒記時(shí)了，我畫(huà)了一個(gè)三角形的鼻子。這時(shí)，我心里非常緊張，想“不知會(huì )畫(huà)到哪里去呢？”揭開(kāi)蒙眼布一看，還好，在正中間，沒(méi)有畫(huà)偏，我自己還算滿(mǎn)意�？纯戳硗鈨蓚�(gè)人，周洋的也沒(méi)有畫(huà)偏，并且鼻子的形狀畫(huà)得比我好；可莫嘉銘畫(huà)的鼻子都歪到嘴角去了。

　　游戲結束了，我玩得很開(kāi)心，但是我也體會(huì )到了殘疾人的困難。我的眼睛還只是被蒙住一小會(huì )兒，就覺(jué)得很不方便了，那些殘疾人該會(huì )感到多痛苦和麻煩呀。我想：今后一定要多幫助他們，多關(guān)心他們，更不要嘲笑他們。

有趣的游戲作文7

　　今天，我們在快樂(lè )作文的課堂上玩了一個(gè)有趣的游戲——千姿百笑。

　　游戲開(kāi)始前，同學(xué)們有的忐忑不安地坐在那里；有的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，仿佛他已經(jīng)是冠軍了；有的躍躍欲試，好像要在這場(chǎng)游戲中大顯身手。

　　游戲開(kāi)始，首先上場(chǎng)的是一組李嘉興和二組的張良，他們倆各抽了一張紙條。李嘉興看了一眼，露出驚訝的.神情，把紙條交給老師后，便擺出了一個(gè)齜牙咧嘴的樣子：挑起眉毛，嘴角也跟著(zhù)微微向上揚，發(fā)出幾聲“哼哼”的冷笑。當時(shí)的教室很安靜，同學(xué)們都在認真思考，這時(shí)我靈機一動(dòng)，便大叫“皮笑肉不笑”，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二輪開(kāi)始了，我和劉建洋一起上去表演。他抽了一張紙條，就躲在角落里偷看，生怕被別人看到似的�？伤麆偪戳艘谎郾慊倚膯蕷獾卣f(shuō)要放棄，老師讓他重新又抽取了一張。我抽到的是“哄堂大笑”。正當我忐忑不安地在一旁想該怎么做時(shí)，聽(tīng)到他又說(shuō)這個(gè)詞也不會(huì )做，我在一旁偷偷地笑了起來(lái)�！坝袥](méi)有想上來(lái)試試的人？”老師問(wèn)，接著(zhù)把舉手的人挨個(gè)叫了上來(lái)做“回眸一笑”�？衫蠋熣f(shuō)他們沒(méi)有做出那種嫵媚和妖嬈的表情。我自告奮勇想表演這個(gè)大家都認為很難的詞，我邊想著(zhù)唐朝楊貴妃是怎么迷倒眾人的，邊邁著(zhù)婀娜多姿的步伐緩慢地走著(zhù)，走在教室中央時(shí)，我猛然回頭，那一瞬間，我用迷離的眼神望著(zhù)周?chē)�的同學(xué)們，嘴角微微上揚一笑。同學(xué)們都被我的笑容怔住了，過(guò)了一會(huì )兒都大笑起來(lái)，笑的那么開(kāi)心，笑的那么燦爛。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快，下課的鈴聲即將響起。雖然游戲結束了，但我們臉上仍?huà)熘?zhù)最燦爛奪目的笑容。

有趣的游戲作文8

　　今天，媽媽教了我一個(gè)她小時(shí)候玩的游戲，那就是——拋石子。

　　媽媽先找來(lái)了一些大小不一，形狀各異的石子�！斑@是一個(gè)益智類(lèi)的游戲，必須要眼疾手快才能完成�！眿寢屵呎f(shuō)邊抓起了一把石子，往上一拋，用手背接住，再把手背上剩余的石子往上一拋，再用手心接住。然后，她從手心里選出一顆石子，往上一拋，迅速把手心里余下的石子放在地上，再接住落下來(lái)的石子。最后，她又把一顆石子往上一拋，抓起地上的一顆或幾顆石子，同時(shí)接住落下來(lái)的那顆石子，這樣就算成功了。

　　看著(zhù)媽媽靈活自如的.手不停的翻轉，就像一只翩翩起舞的蝴蝶，我也迫不及待的想試一試。我把石子往上一拋，用手背去接石子，可是一顆石子也沒(méi)接住，我覺(jué)得我的手很笨拙。我又連著(zhù)試了幾次，可仍然沒(méi)成功。正當我準備放棄的時(shí)候，媽媽鼓勵我說(shuō)：”別灰心，做事可不能輕言放棄哦！再多練習幾遍，我相信你一定會(huì )成功的！”

　　媽媽又給我演示了幾遍，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，我終于知道我失敗的原因了。原來(lái)，我往上拋石子的時(shí)候拋得太高了，而且接石子的時(shí)候手指沒(méi)有并攏，所以石子就從指縫間掉下去了。我又練習了幾遍，終于成功了。

　　真高興，我又學(xué)會(huì )了一項新游戲。這個(gè)游戲不但可以鍛煉大腦，而且讓我的手指變得更靈活了。

有趣的游戲作文9

　　今天，在課室里，孫老師說(shuō)：“今天，我們玩傳話(huà)游戲。規則是：“分成兩個(gè)組，一組叫左泒，一組叫右泒。每組第一個(gè)人上來(lái)看句子，然后一個(gè)一個(gè)傳下去，傳的時(shí)候不能讓別人聽(tīng)到�！�

　　游戲開(kāi)始了，課室里一片安靜。同學(xué)們都很緊張。只見(jiàn)左泒的第一個(gè)同學(xué)到孫老師那里，孫老師拿了一張紙給她看�？赐旰�，她來(lái)到第二個(gè)同學(xué)面前，她把她的手分別放在嘴巴的.兩旁，做成喇叭狀，緊緊的貼著(zhù)第二個(gè)同學(xué)的耳朵，她的眼睛有時(shí)看一下別的同學(xué)，怕她們悄悄地聽(tīng)，有時(shí)盯著(zhù)第二個(gè)同學(xué)。就這樣，一直傳到了最后一個(gè)同學(xué)。最后一個(gè)同學(xué)把他聽(tīng)到的內容寫(xiě)在黑板上，他寫(xiě)道：天上幾顆星，地下幾個(gè)兵�？烧�確答案是：天上七顆星，地下七塊冰。

　　到我們組了，我特別緊張。我心想：希望我們組的話(huà)很短，很好記。游戲開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)也去看句子。就這樣，當我前面的那個(gè)男孩說(shuō)給我聽(tīng)，我聽(tīng)了一遍，聽(tīng)不清楚，可第二遍他忘記了，這使我更加緊張。等傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，我充滿(mǎn)了信心，可她寫(xiě)出來(lái)時(shí)，我卻很失望，因為答案是：一面小花鼓，鼓上畫(huà)老虎�？伤龑�(xiě)的是：一個(gè)鮮花，咕咕鮮花。這使全班同學(xué)都笑開(kāi)了嘴�！疤炷�！相差這么大�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。

　　最后，孫老師說(shuō)：“第一組贏(yíng)了，每人獎五個(gè)貼紙，第二組獎三個(gè)貼紙作為安慰，因為第一組的答案接近正確答案�！�

　　這個(gè)游戲，使我明白了傳言不要輕信。

有趣的游戲作文10

　　今天,我們班進(jìn)行了一場(chǎng)特別的游戲——怪箱探險。

　　老師拿來(lái)了個(gè)大盒子，上面有一個(gè)小洞，前面有個(gè)可愛(ài)的小貓咪圖案。老師笑著(zhù)說(shuō):“誰(shuí)敢來(lái)試試看。放心，里面的東西很好玩的�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后，迫不及待的想知道有什么好玩的，老師先讓我同桌出手，只見(jiàn)他大步走上講臺，得意的把手放進(jìn)怪箱，結果碰到了一灘水，我們頓時(shí)緊張起來(lái)，因為水是一個(gè)不祥之兆，可他還是摸了下去:“全身很光滑，有四只扁扁的腳和長(cháng)長(cháng)的脖子…”還沒(méi)說(shuō)完，大家就七嘴八舌的討論起來(lái)，“我想是個(gè)恐龍玩具�！薄笆莻�(gè)雷龍�！本驮诖蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，老師把箱子轉到反面，出現了個(gè)可怕的骷髏頭，我同桌說(shuō): “不會(huì )是“水怪”吧�！�

　　老師又問(wèn)誰(shuí)敢上來(lái)試試？我們你推我擠，生怕要喂“水怪”老師叫了個(gè)女同學(xué)，我聽(tīng)同桌說(shuō)她在他班里是出了名的膽小，我心想有好戲看了，只見(jiàn)她左看右看，直到老師再報了他的'名字，才一步三回頭地走上了講臺，把手放了進(jìn)去，可又猶豫不決的收回來(lái)，最后他干脆閉上眼睛，把手伸下去了，可不知誰(shuí)又陰陽(yáng)怪氣地叫了一聲，嚇得她慌忙縮回手來(lái)。叫的人幸災樂(lè )禍，手舞足蹈。

　　我可不相信有什么妖魔鬼怪，自高奮勇的想前來(lái)試試，老師果然叫了我，我深吸一口氣走上講臺，把手伸進(jìn)怪箱，我摸到了個(gè)可以彎曲的，上面有一些小刺，像個(gè)鉗子，我想應該是個(gè)螃蟹鉗子。我又摸到了他們所說(shuō)的“水怪”，我最后把他們拿了出來(lái)才明白，他們說(shuō)的“水怪”其實(shí)是恐龍玩具而已。

　　這次怪箱探險，讓我明白了耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)的道理。

有趣的游戲作文11

　　今天，我們班和二班同學(xué)一起玩兒軍事游戲，這次活動(dòng)的總指揮是張老師，他對大家說(shuō)：“我們今天練習做一個(gè)軍事游戲，為將來(lái)保衛祖國做準備�！苯又�(zhù)，他宣布了比賽規則，二班同學(xué)負責守住陣地，保衛旗子，布置俘虜營(yíng)。我們班同學(xué)的任務(wù)是攻對方的陣地，要奪到“敵人”的旗子才算勝利。二班的體育干事是指揮員，他已把自己的隊伍埋伏在旗子周?chē)�。我也是指揮員，看到對方已行動(dòng)起來(lái)，我趕緊把兵分成三路進(jìn)攻，準備突破“敵人”的埋伏圈。

　　戰斗開(kāi)始了，我們首先向“敵人”陣地偷襲，大家都睜圓了眼睛，望著(zhù)“敵人”的旗幟，生怕把東西弄響，被“敵人”發(fā)覺(jué)，當了俘虜�！皵橙恕倍愕綐�(shù)叢里，全神貫注地守著(zhù)自己的'陣地。忽然，他們發(fā)覺(jué)了我方的戰士，馬上追來(lái)，我們立即逃跑，跑得很快，他們沒(méi)有追上，我費了很大的力量，組織兵力第二次向“敵人”陣地進(jìn)攻，又被“敵人”發(fā)覺(jué)，我們故意在他們的埋伏圈周?chē)�跑，他們亂作一團，一齊追趕我們。雖然我們有幾個(gè)戰士當了俘虜，但其他的戰士仍然在跑，為引敵人離開(kāi)陣地。跑著(zhù)跑著(zhù)，機會(huì )終于來(lái)了，對方有一部分人被我們引開(kāi)了，我們立刻沖了過(guò)去，拿到了旗幟。我們高興極了，把旗子高高舉起，歡慶勝利。在回去的路上，同學(xué)們都說(shuō)：“這個(gè)游戲真好，能培養我們機智、勇敢的精神�！�

有趣的游戲作文12

　　今天我來(lái)到作文班，看見(jiàn)講桌上有許多張報紙，我問(wèn)老師：“這是要做什么？”老師說(shuō)：“讀報紙�！钡人�有同學(xué)來(lái)齊，老師說(shuō)：“今天要做一個(gè)游戲�！痹瓉�(lái)剛才老師在騙我呀！

　　老師說(shuō)：“先分組，每三人一組�！蔽液婉R若航、李欣欣一組。

　　老師又給我們每組八張報紙，要把一張一張報紙用膠布粘上，最后一張和第一張首尾相連粘在一起。我們分了工，馬若航把報紙連接那里壓住，李欣欣負責粘，我就負責把報紙拖起來(lái)，因為桌子沒(méi)有八張報紙大。很快我們就完成了。

　　游戲規則是，參賽選手要把報紙拿到起點(diǎn)，鉆進(jìn)報紙里，讓報紙滾到終點(diǎn)，選手不能離開(kāi)報紙，超過(guò)三次則淘汰，也不能把報紙弄斷，斷了直接淘汰。

　　王碩和董佳寧、孔博文那一組上場(chǎng)了，我覺(jué)得他們成功的機率很小，因為他們是第一組，沒(méi)經(jīng)驗。他們走到了廁所旁的時(shí)候，突然，他們的報紙壞了，孔博文趕緊捏住報紙，不讓報紙斷的'更大。但是孔博文沒(méi)抓住，報紙還是斷了。

　　輪到我們組了。我們到了起點(diǎn)，把報紙立了起來(lái)，由于沒(méi)經(jīng)驗，把報紙弄歪了，幸虧老師提醒才正過(guò)來(lái)。開(kāi)始走了，馬若航在前面蹲著(zhù)走，我在中間彎著(zhù)腰走，李欣欣在后面站直走。每次我要撞到馬若航他就喊停，但是我和李欣欣聽(tīng)不清，因為場(chǎng)下太熱鬧了。馬若航大嚷我們才能聽(tīng)清。走到了我哥座位那兒，李一萍就拿著(zhù)手機說(shuō)：“來(lái)，看鏡頭，我給你拍照�！蔽蚁耄核龖�該在吸引我注意力。我就瞟了她一眼，不理她，繼續走。到了魏婉旭那兒，好像她那里灑的水沒(méi)干，報紙動(dòng)不了。不知不覺(jué)就斷了，我心里痛苦極了。

　　老師給勝利者發(fā)了積分，李浩瑄那組因為人少減了二十積分，王佳琦那組因為多用了一張報紙也減了二十積分。

　　游戲結束了，我明白了：做事情要團結一致。

有趣的游戲作文13

　　每逢春節，回爺爺家，最讓我流連忘返的地方就是爺爺家的后院，因為那里可以玩到城里玩不到的游戲——砸酒瓶。

　　龍年的春節，我和小伙伴們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)鞭炮，就在村子里東游西逛，找到一些粉筆頭，在地上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，無(wú)聊極了，正當我們尋找玩物的時(shí)候，一些空酒瓶映入我的眼簾，我腦子里的小燈泡一下子亮了起來(lái)，我興奮的喊到，有好玩的了，快來(lái)呀！剎那間，五個(gè)小伙伴一下子攏了過(guò)來(lái)，說(shuō)，在哪？我怎么沒(méi)看見(jiàn)。我指了指那些酒瓶說(shuō)，在那，哦，我懂了。他們異口同聲的說(shuō)，還沒(méi)等我下答指令，他們就七手八腳的把酒瓶放到了門(mén)口，站在三米外撿起石子來(lái)，我摸出彈弓，放上一粒扁扁的.石子，噌的一聲響，一個(gè)酒瓶的邊打掉了，他們也紛紛拿出彈弓，當的一聲響，又咣當一聲巨響，幾個(gè)酒瓶被砸的稀巴爛，我一見(jiàn)不如他們，就進(jìn)屋里拿出仿z槍?zhuān)�突突突三發(fā)子彈將三個(gè)酒瓶每個(gè)都傳了個(gè)眼，緊接著(zhù)酒瓶開(kāi)始有了裂縫，后來(lái)竟然嘩啦啦的粉碎了。這時(shí)有個(gè)比我大的小孩把一個(gè)酒瓶放在了房頭上，說(shuō)你打呀，那還不是小菜一碟，我說(shuō)著(zhù)把槍瞄準了酒瓶，突然一只八哥以閃電似的沖向瓶子前面，剛發(fā)出去的子彈正好打在八哥的翅膀上，讓我們撿了個(gè)小小的便宜。天黑了，我們告別了，可是那砸酒瓶時(shí)的歡樂(lè )，已永久的刻在了我的記憶里。

有趣的游戲作文14

　　今天老師帶我們到操場(chǎng)玩兒兩人三足的游戲，這可把我們高興壞了。我們連蹦帶跳地擁向操場(chǎng)。

　　游戲開(kāi)始了，第一輪比賽很簡(jiǎn)單，如果把這次游戲比作一頓大餐的話(huà)，那么第一輪便是開(kāi)胃菜。后兩輪才是主菜。

　　第二輪說(shuō)是主菜一點(diǎn)兒不假，是由男生為我們展示的精彩表演。他們一個(gè)個(gè)把腿捆在一起，像一條長(cháng)龍，但他們也許太想到達終點(diǎn)了，于是便自顧自地往前“跑”，他們也不想想，腿已經(jīng)不是自己的了�！皳渫ā币粋�(gè)男生摔倒了，連著(zhù)一串都倒了。原先那條“長(cháng)龍”已經(jīng)遍體鱗傷了�！昂锰垩�！”操場(chǎng)上立刻響起了殺豬般的`慘叫和女生幸災樂(lè )禍的笑聲。老師把他們扶起來(lái)，而他們便又開(kāi)始了蝸牛般的前進(jìn)。過(guò)了一會(huì )兒男生那邊響起了“快走，快走”的口號聲。這回吸取了前面的經(jīng)驗教訓總算沒(méi)有摔倒。真實(shí)亡羊補牢，為時(shí)未晚。最終平安“凱旋”。

　　隨后是第三輪——男女大戰。隨著(zhù)老師的“開(kāi)始”我們的大戰開(kāi)始了，女隊一開(kāi)始就落在男隊后面，出師不利的我們后來(lái)也沒(méi)有逃過(guò)摔倒的噩運。男生比我們也強不了多少，繩子斷了的他們，無(wú)心應戰，最終兩隊以失敗告終。

　　“停,大家整隊帶回�！崩蠋熣f(shuō)道。我無(wú)奈的解下繩子。

　　此時(shí)我覺(jué)得時(shí)間太快了。游戲雖然結束了，但那笑聲卻久久回蕩在我耳邊。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，是我知道：做事要團結，要想辦法，只有這樣才能取得勝利呀！

有趣的游戲作文15

　　“哈哈哈哈……”操場(chǎng)上的笑聲一陣比一陣高。哈，你問(wèn)我為什么這么高興？原來(lái)我們在玩兒斗雞的游戲呢！

　　我大概的講了一下規則：先彎起一條腿，只用一條腿來(lái)保持平衡，用彎曲的那條腿的膝蓋來(lái)撞對方，把對方撞倒才算贏(yíng)�！爸�道了，快開(kāi)始吧，我等的黃花菜都涼了�！毙∨植荒蜔┑恼f(shuō)，原來(lái)他們都已經(jīng)迫不及待了。

　　游戲開(kāi)始了，對手們一個(gè)接一個(gè)的倒地，而我呢，一路上過(guò)五關(guān)斬六將，離第一名也越來(lái)越近，便用一種嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們這一群弟弟，想斗贏(yíng)，我還是再等60億年吧�！毖劭措x第一名只差一步之遙了，我不禁洋洋得意的想“就只差一局了，我一定要認真再認真，可不能讓煮熟的鴨子飛了出去”。

　　可是讓我大跌眼鏡的是我的`對手居然是斗雞王子——小王，我頓時(shí)如同雙打的茄子——蔫兒了，我心里一下子沒(méi)底了。心嗵嗵直跳，如同一只蹦蹦跳跳的兔子，正可以用15個(gè)吊桶打水——七上八下來(lái)形容。我半張著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼睛，用一種不可思議的眼光看著(zhù)他，他挺著(zhù)大肚子，一次次的向我沖來(lái)，我呢，則不動(dòng)聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲。終于再也無(wú)法避開(kāi)，我很的撞上了，我絕望得想啊，我要是再被撞一下就要被k。O。了。我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)小王一動(dòng)不動(dòng)，腿麻了，我乘勝追擊，終于，反敗為勝。

　　通過(guò)這次游戲，我明白了驕傲使落后，謙虛使人進(jìn)步的道理。

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