(集合)玩游戲作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的玩游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

玩游戲作文1

　　今天我非常高興，因為我和弟弟玩了一個(gè)很有趣的游戲，真好玩。

　　這個(gè)游戲是我和弟弟在吃糖的時(shí)候無(wú)意中發(fā)現的：媽媽給我買(mǎi)了一袋M＆M豆，我就和弟弟一起吃�？墒窃诔缘倪^(guò)程中，弟弟張開(kāi)嘴向我吐舌頭。我一看弟弟的舌頭，大吃一驚——弟弟的舌頭變成了橘色。我看著(zhù)弟弟手里拿著(zhù)的橘色糖豆，突然恍然大悟——原來(lái)吃什么色的糖豆自己的舌頭就會(huì )變成什么色。知道了這個(gè)秘密以后，我和弟弟就大開(kāi)殺戒了。

　　首先是我：我拿出一棵紅色的糖豆，在嘴里面含著(zhù)，知道巧克力化掉。那一顆糖吃完了，我想我的舌頭應該也變成了紅色。于是我伸出舌頭，問(wèn)弟弟：“弟弟，你看我的舌頭發(fā)紅了沒(méi)有？”弟弟一看，便被嚇了一大跳，驚魂未定的說(shuō)：“姐姐，你的舌頭不是有一點(diǎn)兒發(fā)紅，而是——變成了深紅色。就像血一樣的顏色，好可怕呀！”聽(tīng)了弟弟的一句話(huà)，我連忙照了照鏡子。��！我也要被嚇死了——我的'整個(gè)舌頭變成了深紅色，真像吸血鬼。

　　我吃了一顆糖都以后，弟弟也吃了一棵糖豆，他吃的糖豆顏色是深藍色的。弟弟也照我的樣子，把那顆糖豆放到嘴里，讓它化掉。等糖都化掉以后，弟弟伸出舌頭讓我看。我看了以后，差一點(diǎn)就被笑死——弟弟的舌頭變成了藍色，活像一只人性的蜥蜴，真搞笑。

　　這就是我和弟弟玩的游戲，好玩吧。

玩游戲作文2

　　媽媽每天都在嘮叨，“不要玩游戲�！蔽夷�，一句話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去，玩游戲可以放松一下，每天就玩二十分鐘，我會(huì )控制好的。

　　玩游戲會(huì )近視，會(huì )入迷，許多大人的看法都是這樣。但是，我沒(méi)有發(fā)生這樣的情況，我玩了游戲后，視力還是五點(diǎn)零的，也沒(méi)有入迷，成績(jì)依舊那么好，從來(lái)沒(méi)有退步。有時(shí)候玩游戲挺好的，解壓，放松一下，可以有一個(gè)好心情投入學(xué)習。

　　現在，學(xué)校里不玩游戲的沒(méi)幾個(gè)了，女生玩女生的游戲，男生玩男生的游戲。班里的同學(xué)每天一下課就在聊游戲，說(shuō)新出了什么皮膚之類(lèi)的，我還沒(méi)玩游戲前，不知道他們在講什么，我只能在旁邊傾聽(tīng)，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，不敢插一句話(huà)，說(shuō)錯了，臉就丟大了。后來(lái)接觸了游戲，我便參與了他們的對話(huà)，不再像之前那樣落后了�，F在的小學(xué)生不玩游戲就說(shuō)明out了。

　　我們班的打字高手就是玩游戲玩出來(lái)的，摸摸鍵盤(pán)，劃劃鼠標，也算是對科技的一種了解，說(shuō)不定還能探索出什么鍵盤(pán)的新作用，打出一些奇怪的'標點(diǎn)，玩游戲時(shí)，還可以關(guān)注一些節日活動(dòng)，了解活動(dòng)背景，長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識。游戲里，有很多好東西，就說(shuō)“三國殺”吧，這游戲里，記載著(zhù)三國演義中的每個(gè)角色，每個(gè)角色的背景都大概描述在上面，使我多了解了一些歷史人物。

　　玩游戲對我挺有幫助的，所以，請不要怪我玩游戲，我會(huì )自己掌控時(shí)間的。

玩游戲作文3

　　一間教室，一群可愛(ài)的同學(xué)，一個(gè)圓盤(pán)，五顆珠子五個(gè)洞，教室里只有沙沙沙的聲音，到底是怎么回事呢？我們一起來(lái)看看吧！

　　搖入兩顆炸彈

　　我拿起走珠輕輕地抖了起來(lái)，可是沒(méi)有一顆走珠是聽(tīng)話(huà)的，一顆也不想回家，我惱羞成怒，把輕輕地都改成了用力地搖晃，結果成功搖入兩顆珠子，還是第一名呢，得到了兩張勵志卡作為獎勵。

　　嘴搖走珠

　　老師是玩走珠迷宮玩到發(fā)瘋了。居然能想出這樣的'餿主意，老師“：說(shuō)試一下吧�！蔽覀儧](méi)有辦法，只好試一下，我們把走珠咬在嘴里，有的同學(xué)是含在嘴里，咦，這根本看不到圓盤(pán)里的走珠還怎么搖啊，有的同學(xué)干脆的把走珠吐了出來(lái)，說(shuō)：“哼，這怎么搖呀？”老師默默地回了一句：“這是可以搖的�！蔽抑缓靡恢庇肄D轉，左轉轉，可是珠子一顆也不進(jìn)洞，我想：“太白金星，太上老君，玉皇大帝，如來(lái)佛祖，孫悟空，蜘蛛俠，鋼鐵俠，你們快來(lái)救救我呀！”正在我心急如焚的時(shí)候老師講：“可以用下巴�！蔽衣�(tīng)了此話(huà)，我臉上露出了得意的笑容，我三兩下就把走珠ko了，得到了一張勵志卡。

　　五顆走珠

　　這次有的同學(xué)們完全瘋了，有的雙手合十嘴里念著(zhù)天靈靈，地靈靈，蘿卜白菜快顯靈，有的同學(xué)歡呼著(zhù)：進(jìn)了，進(jìn)了終于進(jìn)了。我卻一顆也沒(méi)進(jìn)，過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“停�！卑�，我失敗了，

　　這一次，我手"廢"了。

玩游戲作文4

　　我玩過(guò)許多游戲，有神秘的誰(shuí)是臥底，有溫暖的牽手，還有有趣的貼鼻子……可我在作文課上要玩一個(gè)新穎的`游戲：占領(lǐng)陣地。

　　老師告訴我們游戲規則，2—5人一組，游戲開(kāi)始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部分不能碰地，成功后撕去一半報紙，接著(zhù)再撕去一半，最終以最佳辦法站進(jìn)最小快報紙的隊伍為勝。

　　第一輪游戲開(kāi)始了。同學(xué)們爭先恐后的舉手，男生組有史昊冕，包卓鑫，敬宸澤。女生組有我，劉子萱，臧天嬌。我們都來(lái)到報紙前面，剛上來(lái)劉子萱就抱住我和臧天嬌，我們只好雙腳在地。我臧天嬌抱在一起，劉子萱負責一個(gè)重要的——撕報紙。劉子萱撕的有點(diǎn)大，所以我們都金雞獨立，忽然，老師一聲停止，我們看見(jiàn)男生組剩了一個(gè)大三角形，我們剩的是一個(gè)正方形，結果是男生組獲勝了。

　　第二輪開(kāi)始了游戲。老師選了敖銘哲，董辛，張洪濤，敬宸澤。剛剛開(kāi)始一會(huì )兒敖銘哲就把董辛抱了起來(lái)。把他的報紙給撕了。等張洪濤組剛開(kāi)始就手碰地了。

　　這個(gè)游戲真有趣！既好玩，又能放輕松緊張的學(xué)習心情，還能學(xué)會(huì )團結，真是一舉多得呀！

玩游戲作文5

　　你喜歡玩游戲嗎？你玩過(guò)逗笑大師PK木頭人嗎？今天，我就玩了這個(gè)游戲。

　　我們先選出一個(gè)人當逗笑大師，剩下的人就當木頭人，逗笑大師要在兩分鐘里逗笑木頭人，老師是計時(shí)員。當老師問(wèn)我們誰(shuí)想當逗笑大師時(shí)，我們全部都舉起了小手。老師讓我們猜石頭剪子布，經(jīng)過(guò)一番激烈競爭，我當上了逗笑大師。我表面上不慌不忙地走上臺，心中其實(shí)有了許多小問(wèn)號：我該用什么方法來(lái)讓他們大笑呢？木頭人們會(huì )笑嗎？

　　游戲開(kāi)始了，我先賣(mài)了一下萌，嘴裂開(kāi)做微笑狀，眼睛睜得大大的'。王梓霖雖然就偷偷地笑了一下，還是被我發(fā)現了。我可激動(dòng)了，他可太容易笑了。接下來(lái)做什么呢？噢！我有辦法了！我講了一個(gè)笑話(huà)《懶人的故事》，再說(shuō)一個(gè)王字帶來(lái)喜劇效果，就是王、王王、王王王！鄭妍、劉欣怡和劉衍辰他們都哈哈大笑起來(lái)。時(shí)間到了，可廖永達還沒(méi)有笑，最后我輸了，我失望極了。下一個(gè)逗笑大師是王梓霖，他也失敗了，游戲也結束了。

　　這個(gè)游戲真是太好玩了，下次我還要當逗笑大師，我一定會(huì )讓所有的人都哈哈大笑的。

玩游戲作文6

　　今天我的好朋友悠悠來(lái)我們家和我玩，我們思索了半天，就決定玩老師和同學(xué)的游戲。

　　我當老師，悠悠當同學(xué)，我們準備了紙、筆和顏料就準備開(kāi)始了，我站在講臺上拿出一張卡片，讓悠悠跟著(zhù)我讀：“醫生”，我們讀完后，笑瞇瞇的讀了下一個(gè)詞，悠悠很開(kāi)心，就說(shuō)：“哈哈，你當老師可當的真像，說(shuō)不準你長(cháng)大后還真是個(gè)老師”。我有點(diǎn)害羞，紅著(zhù)臉說(shuō)：“什么嗎？這個(gè)只是一個(gè)游戲”。我和悠悠開(kāi)心的'笑了。

　　之后我又要給悠悠出題，由于悠悠才上大班，我只好出一些簡(jiǎn)單的題目，悠悠答完后，我用紅彤彤的紅筆給她批改，悠悠最終得了100分，她非常的興奮，接著(zhù)我給她用廢舊的小盒子當書(shū)包，我還用原來(lái)上中班的書(shū)給她當課本，悠悠跟著(zhù)我帶有感情的讀了一篇文章，文章讓我們明白了在公交車(chē)上見(jiàn)到老年人、孕婦、殘疾人、兒童要給他們主動(dòng)讓座。最后我又跟悠悠上有趣的畫(huà)畫(huà)課，悠悠畫(huà)了一只潔白如雪的小天鵝在碧波蕩漾的湖水里悠閑地游泳；我畫(huà)了漂亮的我和可愛(ài)的好朋友們手拉著(zhù)手在翠綠的草地上盡情的奔跑。

　　今天和悠悠玩的真高興，希望下一次我們也能這么開(kāi)心。

玩游戲作文7

　　今天，我在課堂上“搶”東西了，這個(gè)東西又香又甜，可好吃了。你可能會(huì )問(wèn)，這東西是什么呢?你別急，繼續往下看就知道了。

　　上課了，老師從講臺桌下拎出一個(gè)藍藍的小袋子，輕輕抖了抖，袋子里便發(fā)出了“嘩嘩”聲。我們都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。這時(shí)候，老師從那個(gè)神秘的`袋子里抓出一大把花花綠綠的東西。我們一看，哇，是糖!老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“今天我們要來(lái)玩一次搶糖游戲，請同學(xué)……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們歡呼雀躍，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試，準備和對手一決高下。

　　開(kāi)始搶了，“預備，1，2，右手!”我見(jiàn)對方的速度很快，便以掌化爪，從側面一下子抓了過(guò)去，在對方的手掌即將碰到糖果之時(shí)，我便立刻把糖果推向自己近一尺，飛快地將糖果捂在胸前。哇，我贏(yíng)了!我高興得手舞足蹈。

　　最后決勝局開(kāi)始了，教室里便鴉雀無(wú)聲，我虎視眈眈地盯著(zhù)桌子上的糖果。等老師發(fā)出了號令，我的左手便一下子抓住了糖果，生怕它從手心中蹦了出來(lái)。

　　吃著(zhù)糖果，我感到很美味。是呀，用自己的努力換來(lái)的東西都是甜蜜的。

玩游戲作文8

　　今天，我和同學(xué)們玩槍?xiě)稹?/p>

　　我們各自在小賣(mài)部買(mǎi)了一些“槍”。我和何思遠、喻奕銘一隊，對手是金萬(wàn)祥、金子涵、雷梓陽(yáng)。

　　我和何思遠上了五樓，埋伏在一個(gè)看不見(jiàn)的地方。金子涵一上來(lái)，就被我們的埋伏給擊殺了。他說(shuō)：“我就知道你們在這里，我早就不想來(lái)�！边@真是明知山有虎偏向虎山行��！

　　我又想出了一條妙計。我們發(fā)現雷梓陽(yáng)在教室門(mén)口對著(zhù)我們“開(kāi)槍”呢！我讓何思遠引開(kāi)他們的火力，我繞路過(guò)去“殺”了他。我36記，聲東擊西，把雷梓陽(yáng)擊殺了，只剩下金萬(wàn)祥了，金萬(wàn)祥不好對付��！

　　我們找了整個(gè)學(xué)校，終于找到了金萬(wàn)祥。金子涵的大菠蘿比我厲害，我撿了金子涵的`槍?zhuān)�搞好埋伏圈，讓喻奕銘把金萬(wàn)祥引進(jìn)埋伏圈。我借了何思遠的槍?zhuān)�借刀殺人，擊殺了金萬(wàn)祥。我覺(jué)得這應該是借槍殺人。何思遠拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好小子，好樣的�！蔽一卮鹫f(shuō)：“當然，如果沒(méi)有我，你們還會(huì )贏(yíng)嗎？”何思遠和喻奕銘異口同聲地說(shuō)：“當然不會(huì )贏(yíng)，對面的金萬(wàn)祥太厲害了，要不是你的妙計，肯定贏(yíng)不了�！�

　　我開(kāi)心極了，對面的金萬(wàn)祥喜歡作弊，所以他才會(huì )很厲害的，要不是我設下了埋伏，和伙伴們同心協(xié)力，還有我黃金版的槍?zhuān)�怎么�?huì )贏(yíng)呢？

　　今天真開(kāi)心，我真喜歡玩游戲，有時(shí)候還可以給我們樂(lè )趣和道理。

玩游戲作文9

　　今天天氣晴空萬(wàn)里，我帶著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了海風(fēng)情境班。我對今天的課充滿(mǎn)了好奇。今天到底是一件什么樣課呢？我的.腦袋里充滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)小問(wèn)號。那就讓我們繼續往下看吧！

　　老師給我們帶來(lái)了一條紅領(lǐng)巾，原來(lái)今天要玩兒一個(gè)游戲―蒙眼猜物，全班頓時(shí)一片歡呼聲。

　　游戲開(kāi)始了。老師問(wèn)都有誰(shuí)想參加游戲�！八⑺⑺ⅰ卑藗�(gè)人舉手了，有張英語(yǔ)、王瑞、我還有幾個(gè)我不知道的人。老師只讓三個(gè)人參加，所以我們用手心手背來(lái)配出來(lái)。最終由我、王瑞、崔文超，我們三個(gè)人留了下來(lái)。第一個(gè)是王瑞上場(chǎng)，老師不許我和崔文超看。王瑞連續猜對兩個(gè)的時(shí)候我的心中就有些不安了。結果第三個(gè)他沒(méi)

　　猜出來(lái)，這是特別奇葩的一支筆。如果讓我猜的話(huà)我也不一定能猜出來(lái)，下一輪是我第一個(gè)。我就差一點(diǎn)沒(méi)猜出來(lái)這一個(gè)是蝴蝶結，我摸著(zhù)有點(diǎn)像樹(shù)葉。第二個(gè)我一下就知道這是什么？這是一個(gè)頭繩，第三個(gè)就有點(diǎn)難了，我覺(jué)得有點(diǎn)像橡皮，我說(shuō)“橡皮”，老師竟然還問(wèn)我，是什么樣的，我隨便說(shuō)了一個(gè)還真對了。第四個(gè)也讓我猜對了。到了崔文超的時(shí)候，他就猜對了三個(gè)。所以這一次是我贏(yíng)了。我得到了五分獎勵。

　　我們三個(gè)這輪游戲里，我覺(jué)得我最好，我雖然戴著(zhù)眼罩但是我有自信所以我猜的最多。

　　這就是游戲可以讓人去除煩惱帶來(lái)快樂(lè )，會(huì )讓你顧不得看時(shí)間，會(huì )讓你覺(jué)得奇樂(lè )無(wú)比。體會(huì )到有收獲的喜悅。

玩游戲作文10

　　最近，我玩了一次游戲，那場(chǎng)面真是太好玩了！

　　那天，媽媽批準我玩一次游戲機，聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我萬(wàn)分高興，便迫不及待地打開(kāi)了游戲機。

　　打開(kāi)游戲機，我便選了格斗類(lèi)因為里面有我喜歡玩的游戲，有小豬處妖魔、大鬧游藝場(chǎng)、神奇寶貝、桃太郎、大鬧魔鬼村┅┅

　　在玩小豬除妖魔的時(shí)候，我瞪大雙眼，保持警惕，因為，危險隨時(shí)都會(huì )到來(lái)。我用小豬隨時(shí)踢著(zhù)豬蹄，因為你一不小心，可能小豬就要掛了。我順利地通過(guò)第一關(guān)。在第二關(guān)的時(shí)候，我就猛往前跑，一邊跑還一邊踢豬蹄，因為，不定哪一次，火車(chē)箱就會(huì )斷開(kāi)。這樣就可能會(huì )出現妖魔，如果不妨備，就會(huì )GAMEOVER了。

　　玩神奇寶貝的時(shí)候，我要打倒一個(gè)神奇寶貝，就可以收服到精靈球里，否則便減少一條命。把神奇寶貝收服起來(lái)，也可以幫助作戰。到關(guān)底的時(shí)候，再把夢(mèng)幻放出來(lái)，把別的神奇寶貝傳給夢(mèng)幻，夢(mèng)幻一口氣把魔打倒了，我贏(yíng)了！另外，告訴你一個(gè)秘密：幼年時(shí)期的神奇寶貝經(jīng)過(guò)多次戰斗就可以進(jìn)化成成年期神奇寶貝。還有，如果有個(gè)很厲害的神奇寶貝，初學(xué)者應該放出厲害的'神奇寶貝來(lái)作戰，如果你是個(gè)厲害的訓練員，那么你就可以拿能打敗那個(gè)神奇寶貝的神奇寶貝來(lái)作戰。

　　這次玩游戲機帶給了我很大的樂(lè )趣，豐富了我的暑假生活。

　　我喜歡玩游戲機。

玩游戲作文11

　　生活中，游戲能讓我們學(xué)習到很多知識，可也常常被深深危害，我自己就曾經(jīng)是一個(gè)典型的例子。

　　那天，一放學(xué)我便飛快地騎著(zhù)車(chē)回到了家，不管三七二十一先馬馬虎虎地作業(yè)給寫(xiě)完，就迫不及待地上樓玩起了游戲�？蓜倹](méi)玩幾分鐘，媽媽就急匆匆的回來(lái)，見(jiàn)屋里開(kāi)著(zhù)燈，媽媽就猜到我已經(jīng)回來(lái)了，可進(jìn)屋卻看見(jiàn)一個(gè)人也沒(méi)有，就大聲喊道：“宇坤、宇坤…”“我在玩游戲呢？”我不耐煩地回答著(zhù)�！澳愕淖鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了，寫(xiě)完了……”

　　媽媽的'聲音暫時(shí)消失了，可過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又開(kāi)始大喊：“下樓吃飯�！薄霸俚葧�(huì )兒�！蔽夜室馔涎又�(zhù)時(shí)間。媽媽見(jiàn)我遲遲不下樓，似乎有些生氣，就氣沖沖地上樓了，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽急促的腳步聲，正向我奔來(lái)，嚇得臉色大變，只好乖乖的下樓吃飯去了。用風(fēng)一樣的速度趕緊吃完，卻又飛快的上樓又玩了起來(lái)。

　　媽媽看到我瘋狂的樣子，便開(kāi)始了嚴厲的批評，當我正玩到最關(guān)鍵的部分的時(shí)候，媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍，便命令讓我睡覺(jué)，“不，再玩一會(huì )兒�！蔽胰匀粓堂圆晃�，時(shí)間像水一樣嘩嘩地流著(zhù)，很快就過(guò)去了，媽媽看見(jiàn)我還是不肯停止，就憤怒的說(shuō)：“兩個(gè)星期不準玩�！�

　　唉！可憐的我，早應該快點(diǎn)睡覺(jué)��！不過(guò)，我想以后還是別把時(shí)間浪費在游戲上了。

玩游戲作文12

　　你們課余生活都玩什么游戲呢？我課余生活最?lèi)?ài)玩一個(gè)有趣的游戲“打地鼠”。你們聽(tīng)名字一定覺(jué)得很好奇吧，那現在我就來(lái)教你怎樣玩這個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲至少需要三個(gè)人。先用剪子包袱錘，誰(shuí)輸了誰(shuí)就是抓“地鼠”的人。然后一說(shuō)開(kāi)始，地鼠就馬上蹲下，就不能抓了，蹲著(zhù)不能走。當地鼠的人一站起來(lái)就能跑，抓的人也能抓了。

　　有一次，下課了，同學(xué)們叫我去操場(chǎng)上玩這個(gè)有趣的游戲——打地鼠，我們一起剪包錘，另一個(gè)人輸了，他開(kāi)始抓了。我馬上站起來(lái)引誘他，他一看，就向我飛奔過(guò)來(lái)。我又機靈地一躲，他撲了個(gè)空，他還是窮追不舍，舍不得放過(guò)我這只肥肥的`地鼠。跑了一會(huì )兒，我累了，便又機靈地蹲了下來(lái)，心想：“想抓住俺老孫，再修煉一百年吧！

　　抓的人還在不停的跑，此時(shí)已經(jīng)累的氣喘吁吁了。突然，他后面有個(gè)人站了起來(lái)，抓的人可沒(méi)放過(guò)這個(gè)機會(huì )，突然就抓住了那一只地鼠。

　　現在，該讓被抓住的這一只地鼠來(lái)抓了。先前抓的人說(shuō)：“終于抓住了一只地鼠了，抓住一只地鼠可真不容易呀，累死我了，蹲下休息一會(huì )兒�！�

　　我一想：“一直沒(méi)人跑，不就沒(méi)意思了嗎?”于是，我又像一只小兔子一樣跑了起來(lái)，可是，那個(gè)抓的人仍然沒(méi)有抓住我……

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我們只好結束游戲。真是太好玩了！有空咱們可以一起玩呦！

玩游戲作文13

　　我們小孩子天生就喜歡玩游戲，因為游戲有著(zhù)很大的樂(lè )趣，就說(shuō)學(xué)校中的事吧。

　　一下課，我們立即沖出教室，找了一些同學(xué)，商量著(zhù)玩什么游戲，突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō):“要不——玩抓人吧�！�

　　我們開(kāi)始石頭剪刀布，開(kāi)始了，我急忙找一個(gè)地方躲起來(lái)，不讓他們發(fā)現，我認為這是既好又省力氣的方法，過(guò)了幾分鐘，我聽(tīng)到一陣腳步聲，于是我好奇地往外望了一下，糟了!被他發(fā)現了，我急忙往相反的方向跑去，和他就像是一塊磁鐵一樣，一直追著(zhù)我不放，突然，前方有人出來(lái)了，我來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，停了下來(lái)，突然，后面有個(gè)東西拍了我一下，我一看，我被他抓住了，這個(gè)人也真的.是，早不出現，晚不出現，偏偏在這個(gè)時(shí)候出現，我“哼”了一聲，有追了上去，過(guò)去時(shí)，那個(gè)人早已不見(jiàn)蹤跡，我又跑了上去，我看見(jiàn)一個(gè)人躲在那個(gè)東西的后面，我就假裝沒(méi)看見(jiàn)，若無(wú)其事的向那邊走去，我拿了個(gè)急轉彎，抓住了他，當他要抓我時(shí)，“叮、叮、叮、叮，上課了……”我們戀戀不舍的回到教室。

　　其實(shí)生活中有很多的樂(lè )趣，只要我們愿意去發(fā)現。

玩游戲作文14

　　終于是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨了！隨著(zhù)天氣的變好，我們的.心情也開(kāi)心起來(lái)了！趁著(zhù)這么好的心情，老師帶著(zhù)我們去操場(chǎng)上玩游戲。

　　這個(gè)游戲的名字叫“花團錦簇”，花團錦簇顧名思義就是許多五顏六色的小花和大花圍在一起，這時(shí)老師說(shuō)了規則，老師先說(shuō)口令：“牽�；ㄒ话陣�成圈；杜鵑花兩瓣好伙伴；山茶花三瓣結兄弟；……�！闭f(shuō)幾瓣花，幾個(gè)人就圍在一起，落單的人最后表演節目。我心中忐忑不安，想：會(huì )不會(huì )落單的人最后會(huì )是我自己！當老師說(shuō)：“牽�；ㄒ话瓿梢蝗�！”我馬上用雙手抱著(zhù)自己一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，像個(gè)石像一樣！第二次老師又說(shuō)：“山茶花三瓣結兄弟！”我們馬上抱成一圈，有人想進(jìn)也不能進(jìn)！這次我們正在暗暗自喜時(shí)，老師出其不意地喊了聲“水仙花七瓣真好看！”我們手忙腳亂地組了隊才發(fā)現少了一個(gè)人！我們馬上把一個(gè)人抓回來(lái)�！昂簟苯K于人齊了！后來(lái)的游戲中一直有幾個(gè)人被落單了，那幾個(gè)同學(xué)表演的節目逗得我們哈哈大笑！

　　這次的游戲讓我們知道了要團結、友愛(ài)，對朋友不離不棄！這樣才能更好地在社會(huì )上立足！

玩游戲作文15

　　星期五下午班隊活動(dòng)課的時(shí)候，我們班的教室里傳出一陣陣笑聲，原來(lái)，是大家在玩擊鼓傳花的游戲呢！

　　游戲規則是這樣的：先選出一個(gè)鼓手，然后在鼓手敲鼓的時(shí)候傳那朵花，鼓點(diǎn)停的時(shí)候傳到誰(shuí)，誰(shuí)就要上去表演，扔的人要和傳到的人一起表演。

　　我們先來(lái)推選一個(gè)鼓手。金老師問(wèn)道：誰(shuí)想當鼓手？全班同學(xué)幾乎都高高地舉起了自己的手，金老師顯得些不知所措，突然，她靈機一動(dòng)，說(shuō)：在外面學(xué)過(guò)架子鼓的同學(xué)走上來(lái)。兩名同學(xué)走了上來(lái)，我考了五級，你考幾級？李澤源問(wèn)，牟辰磊一邊嘀咕一邊甘敗下風(fēng)：我才考三級就這樣，李澤源當上了鼓手。

　　已經(jīng)玩到第二輪了，我們發(fā)現了鼓手敲鼓的規律：進(jìn)入倒計時(shí)的時(shí)候鼓點(diǎn)更快了。大家都飛快地傳著(zhù)花，傳到我的時(shí)候，因為過(guò)于緊張，我一下子就扔到了下下個(gè)同學(xué)的桌子上，結果我要和孫沛文一起表演節目，那時(shí)候，我的心里就像壓著(zhù)一塊大石頭，但是按照游戲規則，我只好走上講臺，可是班里卻發(fā)生了異常，同學(xué)們都在喊：歡迎歡迎，熱烈歡迎！的確，我也不知道為什么會(huì )這樣。神奇的`是，我心里的大石頭不見(jiàn)竟然不見(jiàn)了。我和孫沛文商量了好一會(huì )兒，終于想出了一個(gè)節目：變臉。我們表演的時(shí)候，同學(xué)們都哈哈大笑，我的心里也很快活。

　　雖然游戲結束了，但是教室里還是流淌著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。

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