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記一次游戲作文（經(jīng)典70篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的記一次游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次游戲作文 1
今天早上第四節課，潘老師帶我們去體育館二樓玩了兩人三足的游戲。在游戲里，兩個(gè)人一組，肩并肩站著(zhù)，在內的兩只腳系起來(lái)，往前走，用時(shí)短者勝。
我們五個(gè)組的組長(cháng)各去潘老師那里拿了一根紅繩子，把自己組里第一對選手的腳綁住。準備好后，潘老師一聲令下，我們就“沖”了出去。我和董思安剛開(kāi)始配合得并不好，可是漸漸地，我們有了默契，走得越來(lái)越快。其他人的`情況也差不多，除了小奕和小皓，一直磕磕絆絆的。還好這只是練習，要不然，我們可就要“榮幸”地獲得倒數第一了。我給了小奕他們一次機會(huì )，讓他們好好表現。
接下來(lái)，我們就重整旗鼓，準備比賽。隨著(zhù)一聲“開(kāi)始”，我們又“沖”了出去，這次，我和董思安配合得更好了，“一二，一二”地往前走。第二對選手出發(fā)時(shí)，只有第三組在我們前面。我的心都快跳到嗓子眼兒了，我喊道：“加油！超過(guò)第三組！加油！”可是，小奕他們突然絆了一下，差點(diǎn)摔倒，等他們恢復過(guò)來(lái)，我們已經(jīng)被落到最后了。之后，盡管其他人奮起直追，我們還是穩穩地倒數第一。
接著(zhù)我們又舉行了一次比賽，我把小奕和小皓分開(kāi)了，因為他們實(shí)在太“坑”了。這次，我們獲得了第三名。我真高興。因為我們雖然不是第一，但前進(jìn)了兩名，我們進(jìn)步了，耶！
記一次游戲作文 2
暑假里的一天，我在外婆家正閑，突然一個(gè)朋友給我打電話(huà)：出來(lái)玩，三缺一！你瘋了，誰(shuí)和你打麻將我大聲的喊道。開(kāi)玩笑啦，是叫你下來(lái)玩老鷹捉小雞朋友說(shuō)。于是我換上鞋子就出門(mén)了。
到了樓下，已經(jīng)有何松玉、周?chē)t、何妍玲在樓下等我了，難怪三缺一。游戲開(kāi)始了，何松玉是老鷹，周?chē)t是雞媽媽?zhuān)液秃五崾切‰u，躲在雞媽媽后面，只見(jiàn)老鷹從左面撲來(lái)，雞媽媽帶著(zhù)我們急忙從右邊閃躲，好險呀，我差點(diǎn)就被老鷹抓住了，老鷹還是對我們窮追不舍，突然我被石頭絆了一下，連同后面的何妍玲也一起帶翻了。我們爬起來(lái)后就開(kāi)始第二局了，由于我剛才的失誤，他們都不愿意在我后面，于是我被踢到了最后，這次的老鷹是周?chē)t，他很厲害，他瘋狂的向我們飛來(lái)，我們像條龍一樣左搖右擺，差點(diǎn)龍尾巴就要被抓到，于是我提議我們再這樣遲早會(huì )被抓住的，要注意節奏，不要只是左右擺，還要前后擺。雞媽媽好像一下明白了我的.話(huà)，她帶著(zhù)我們一下朝前、一下朝左、一下朝右，三兩下就把老鷹轉暈了，追了好一會(huì )，老鷹一無(wú)所獲。
今天的游戲太好玩了，分別時(shí)我們還在商量下次要怎樣逃脫老鷹的魔抓。
記一次游戲作文 3
教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚，她們在做什么？原來(lái)他們正在玩一個(gè)十分有趣的游戲---你來(lái)表演我來(lái)猜。
游戲規則是這樣的，老師先把我們分成了A、B兩組，每組有十個(gè)詞，然后每次找兩位同學(xué)，一個(gè)同學(xué)表演，一個(gè)同學(xué)猜詞語(yǔ)，如果實(shí)在猜不出來(lái)，可以說(shuō)pass，不過(guò)只能說(shuō)兩次，下面的同學(xué)不能提示。而且表演的人不能說(shuō)話(huà)，只能通過(guò)肢體語(yǔ)言表演傳達，哪組猜對的詞語(yǔ)多，哪一組就獲勝。
游戲開(kāi)始了，第一組由劉浩軒來(lái)表演，王子淇來(lái)猜。他們面帶微笑、信心十足地走上講臺，大屏幕上出現的.詞語(yǔ)是西瓜，劉昊軒先畫(huà)了一個(gè)大圓，然后把手比作刀，用刀把圓切開(kāi)了，但王子奇抓耳撓腮，還是猜不出來(lái)。劉昊軒焦急地把衣服扒開(kāi)，把肚子比作西瓜，手比作刀，又在肚子上切了幾刀，切完后，他假裝拿起一塊大口大口地啃了起來(lái)。這時(shí)王子琪恍然大悟，大聲說(shuō)：“西瓜，是西瓜�！碑斔f(shuō)出答案的那一刻，同學(xué)們都為她鼓掌歡呼呢！
接著(zhù)由劉贏(yíng)琪來(lái)表演，宋晨菲來(lái)猜，她們滿(mǎn)懷信心地走上講臺，大屏幕上出現的詞語(yǔ)是四腳朝天，劉贏(yíng)琪先伸出四個(gè)手指頭，然后指了指自己的腳，又指了指天花板，但是宋晨菲還是一頭霧水，下面的同學(xué)著(zhù)急地給劉贏(yíng)琪遞了兩個(gè)板凳，她立刻躺在椅子，把手和腳都朝著(zhù)天花板，宋晨菲這才恍然大悟，答案從他嘴里脫口而出。
這次雖然玩得余興未盡，但是我很滿(mǎn)足，期待下一堂課的到來(lái)！
記一次游戲作文 4
在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們全班同學(xué)一起到公園里進(jìn)行春游。春天的公園非常美麗，滿(mǎn)眼都是碧綠碧綠的草地，花也開(kāi)了，五彩繽紛的花朵為公園增添了更加美麗的風(fēng)景。
陽(yáng)光暖洋洋地灑在我們身上，溫柔的.春風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，心情也跟著(zhù)這風(fēng)和日麗的天氣變得輕快起來(lái)。正當我們享受陽(yáng)光的時(shí)候，老師提出讓我們一起玩一個(gè)有趣的游戲——“你劃我猜”。游戲規則為老師給出一個(gè)詞語(yǔ)，然后班長(cháng)用肢體動(dòng)作表達看到的詞語(yǔ)，同學(xué)們根據看到的動(dòng)作猜詞語(yǔ)，最先猜到詞語(yǔ)的同學(xué)能夠獲得獎勵。
老師下達指令以后，只見(jiàn)班長(cháng)先用手比了一個(gè)“四”給我們，讓我們知道題目是四個(gè)字。接著(zhù)班長(cháng)咧開(kāi)嘴，表情變得十分猙獰，同時(shí)兩只手也不停地上下?lián)]舞，整個(gè)人都變得十分滑稽可笑。同學(xué)們看著(zhù)班長(cháng)這個(gè)樣子，大多數都笑得前仰后合，似乎已經(jīng)忘記了正在進(jìn)行游戲。在和大家一起哈哈大笑的同時(shí)，我的腦子里靈光一閃，我便舉手向老師示意。老師便讓我猜成語(yǔ)，我興奮地跳起來(lái)，說(shuō)道：“班長(cháng)比劃的詞語(yǔ)是張牙舞爪！”在同學(xué)們羨慕的眼光里，我得到了第一份獎勵。接著(zhù)班長(cháng)又繼續比劃了“白日做夢(mèng)”、“猴子撈月”、“指手畫(huà)腳”等等成語(yǔ)，大家玩得不亦樂(lè )乎，連太陽(yáng)悄悄下山了都不知道…
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，天邊的夕陽(yáng)染紅了天空，享受著(zhù)真摯的友誼，我們戀戀不舍地回到了家里。
記一次游戲作文 5
晚上，我和我的朋友們一起去玩游戲！到了7：30我們就在小店旁邊玩起了五步三。
激動(dòng)人心的五步三開(kāi)始了！
我和宋美怡，蘇子善一起當老鼠，樂(lè )樂(lè )當貓。所以我們老鼠先走五步，心里數：“一，二，三……”我一回頭，哇我跳了那么遠！我掐了一下我自己，心里想：“這不是夢(mèng)！天吶！”距離跟別人跳的差不多，就差了幾厘米而已！到樂(lè )樂(lè )跳的'時(shí)候，我們就幫她數，否則她就要犯規了，“一，二，三……”哎！她還是和以前一樣跳的那么近，但是，畢竟她走三步，我們走五步，這樣的競爭太不公平了！我悄悄的跟朋友們說(shuō)：“我們不能這樣去攀比別人�！迸笥鸦卮鸬溃骸班负玫�！”現在樂(lè )樂(lè )要跟蘇子善石頭剪刀布了�！笆^剪刀布”樂(lè )樂(lè )贏(yíng)了，太好了！輪到樂(lè )樂(lè )和宋美怡石頭剪刀布了�！笆^剪刀布”哇宋美怡贏(yíng)了，太好了！又輪到我和樂(lè )樂(lè )猜拳了，“石頭剪刀布”我贏(yíng)了！太好了，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭！這時(shí)，媽媽打電話(huà)給我說(shuō)：“大寶！快回家了！9點(diǎn)30分了！”我回答媽媽說(shuō)：“哦，我玩到9點(diǎn)40分回家�！眿寢屚饬�，我又繼續玩起了游戲。
過(guò)了一會(huì )，“叮！叮！叮！”媽媽又打了一個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)：“大寶！快點(diǎn)回家了！”我說(shuō)：“好的！”我傷心的走了。
回到了家里，就休息了四五分鐘就去沖涼了，沖完涼就跑到房間睡覺(jué)了，媽媽悄悄的對我說(shuō)：“做個(gè)好夢(mèng)！”
記一次游戲作文 6
我想，我們在生活中一定會(huì )發(fā)生一些有趣的事，有的是自己親身經(jīng)歷的，有的是我們聽(tīng)說(shuō)的。這次，我要說(shuō)一件自己親身經(jīng)歷的事——跳長(cháng)繩。
事情是這樣的，老師說(shuō)，如果這次考試平均分比上次高，就帶我們去操場(chǎng)跳長(cháng)繩�？纪炅�，老師對我們笑著(zhù)說(shuō)：“你們這次去跳長(cháng)繩，還要寫(xiě)一篇作文�！蔽覀兟�(tīng)到這句話(huà)，開(kāi)心地蹦了起來(lái)。
上課了，上課了。老師說(shuō)話(huà)算話(huà)，帶我們來(lái)到了操場(chǎng)。我們提前分好組，一共有十個(gè)小組，每個(gè)小組六個(gè)人。
我們是第六小組，也就是第六個(gè)跳。我們小組的人有我自己、小雅、我的好朋友小怡、小余、小惜和小小。
開(kāi)始跳了，一組和二、三組都一樣，他們跳得都太搞笑了。雖然小萬(wàn)的成績(jì)是相當的好，但是我覺(jué)得她還是應該提高一下跳長(cháng)繩的水平。
其中最搞笑的是小陶，小陶看到大部分同學(xué)的頭被跳繩打到，就非常害怕。到他跳的時(shí)候，他馬上把帽子戴上，但小陶的'頭還是被打到了。
打到就算了，他蹦的時(shí)間也太快了吧，老師急忙對他說(shuō)：“跳！跳！”小陶聽(tīng)了就跳了一下，結果還是跳了個(gè)空。我和同學(xué)們看到了，都大笑了起來(lái)。
到我們組了，我們組跳了三四遍都沒(méi)有全員通過(guò)，我都要急死了。我只有試跳的時(shí)候沒(méi)過(guò)，其他時(shí)候都過(guò)了。
但是我的隊員小惜真的很沒(méi)有運動(dòng)細胞，我和老師一直都在告訴她什么時(shí)候跳進(jìn)去，可惜她還是沒(méi)過(guò)。
下課了，我們回到了教室。老師拿出了六個(gè)糖，分給了贏(yíng)的那個(gè)組。
我真傷心，這次沒(méi)得第一名！
記一次游戲作文 7
今天，我們班舉行了一場(chǎng)有趣的表情秀。老師一說(shuō)出游戲的名稱(chēng)，大家都迫不及待地想參加游戲了。
游戲規則是：第一輪是組隊比賽，老師放圖給我們看，看完之后我們要仿照著(zhù)做出相應的表情。第二輪是個(gè)人賽，老師給出一句話(huà)，每個(gè)人照著(zhù)做表情就可以了。誰(shuí)做的.表情最像，就獲勝了！
第一輪開(kāi)始了，首先是我們組。第一個(gè)圖是“驚嚇”，我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼睛睜得圓圓的，嘴巴張得大大的，好像都能塞下一個(gè)大雞蛋。特別是黃永濤還發(fā)出了“哇”的一聲，逗得臺下觀(guān)眾哈哈大笑。第二個(gè)圖是“哭”，頓時(shí)教室里發(fā)出哇哇大哭的聲音，還有一個(gè)同學(xué)竟然躺在地上滾來(lái)滾去，像一個(gè)小毛孩在耍賴(lài)皮一樣。第三個(gè)圖是“思考”，只見(jiàn)人人都用手撐著(zhù)臉，眼睛東張西望的，有的眼睛還在轉眼眶里呢！真是豐富多彩。
第二輪開(kāi)始了，剛開(kāi)始就讓王翰表演。老師放出“打碎了爸爸最心愛(ài)的花瓶”時(shí)，只見(jiàn)他眼睛看著(zhù)地上，手還不知所措的抖著(zhù)，嘴里說(shuō)著(zhù)：“怎么辦呀！怎么辦呀！”。同學(xué)們看他模仿得很像都被他逗得哈哈大笑。教室的房頂都快要掀翻了。
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，通過(guò)這個(gè)游戲我知道了人的表情是不同的，通過(guò)表情也可以知道人的心情。
記一次游戲作文 8
今天活動(dòng)課上，王老師帶著(zhù)我們一起開(kāi)展了一個(gè)有趣的游戲畫(huà)鼻子。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，小紅一馬當先走上講臺。老師把小紅的眼睛蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)，又給了她一支粉筆。這時(shí)在同學(xué)們“一二三”的叫聲中，小紅飛快的轉了左三圈、右三圈，然后伸出了雙手，一邊摸索著(zhù)一邊顫顫巍巍的`往前走。這時(shí)走了幾步，小紅的手凝聚在空氣中，遲遲不肯下手！同學(xué)們焦急的叫著(zhù)：上面上面，高了，左面點(diǎn)！小紅被下面的聲音弄得不知所措，他不管三七二十一，連忙畫(huà)了一個(gè)鼻子。結果小紅把鼻子畫(huà)在了臉蛋上給他加了一些彩。同學(xué)們這時(shí)哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑破了肚子，有的同學(xué)笑得直跺腳，還有的同學(xué)笑得眼淚都快掉下來(lái)了。
接著(zhù)剩余的同學(xué)一個(gè)個(gè)自信十足地上場(chǎng)了。有的把鼻子畫(huà)在了小女孩的下巴上，像是長(cháng)了一顆大大的黑痣；有的呢，竟然把鼻子畫(huà)在了眼睛的下面，好像在哭泣著(zhù)。引著(zhù)大家都情不自禁的笑了起來(lái)。
叮叮叮，下課鈴聲響了起來(lái)，但是我們還一直沉浸在這歡樂(lè )之中，我們的笑聲還在校園里久久回蕩。
記一次游戲作文 9
“耶，我沒(méi)有被淘汰！”教室里傳來(lái)了這樣興奮的聲音。原來(lái)是我們原聲口才周日班的同學(xué)們在做“看誰(shuí)反應快”這個(gè)游戲呢！
游戲開(kāi)始前，老師說(shuō)：“下面我們玩‘看誰(shuí)反應快’這個(gè)游戲，規則是無(wú)論我怎么說(shuō)，你們都要反著(zhù)做�！�
游戲即將開(kāi)始了，教室里靜得出奇。我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想：認真聽(tīng)著(zhù)，如果真的輸掉了，也不可以第一個(gè)就輸呀。忽然，老師說(shuō)了一句：“向右轉�！蔽铱戳丝次业�.左手，向左轉去。雖然我轉得有一些慢，但總算轉對了。再看看周?chē)�，大部分都跟我一樣轉對了。只看見(jiàn)邢一鳴與眾不同，他向右轉了，大家一同說(shuō)：“邢一鳴，你做錯了�！蔽倚睦镆魂嚳裣�。再看看邢一鳴，他垂頭喪氣的�？磥�(lái)他今天運氣不佳啊，只能看著(zhù)我們戰斗了。
比賽進(jìn)行了許久，戰場(chǎng)上的人屈指可數。最令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，戰場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人了，他們是劉雙全和王心怡。老師把兩位“圣斗士”請上了講臺，一連進(jìn)行了三輪都沒(méi)有分出勝負。老師見(jiàn)打成了平手，便使出了必殺技。老師輕輕說(shuō)了聲：“回位�！眱晌弧笆ザ肥俊毕嘈帕死蠋煹脑�(huà)，走下講臺。有的同學(xué)惋惜地說(shuō)：“你們怎么在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了呀�！眱晌弧笆ザ肥俊被腥淮笪�，可比賽已經(jīng)結束了。
我從這一次游戲中得到了一個(gè)道理：遇到事要冷靜，不能心浮氣躁，更不可以被眼前的假象迷惑。
記一次游戲作文 10
你玩過(guò)“斗�！眴�？這可是一個(gè)既刺激又好玩的游戲呢！不信，就和我一起走進(jìn)“斗�！辟悎�(chǎng)吧！
上課了，張老師一進(jìn)來(lái)就在黑板上寫(xiě)下了“斗�！倍�，難道是讓我們坐飛機去西班牙參與斗牛嗎？不，不是的，是兩位選手背后各貼一個(gè)詞，誰(shuí)先看到對方身上的詞并說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)就獲勝。
第一場(chǎng)比賽再好看不過(guò)了。因為“白�！焙汀昂谂！倍际俏淞指呤帜�！他們一上場(chǎng)，臺下就響起了加油吶喊聲。他們展開(kāi)了激烈的比賽，“白�！迸芟颉昂谂！鄙砗�，“黑�！泵艚莸囟汩_(kāi)�！昂谂！边M(jìn)攻，“白�！辟N到了墻上，“黑�！奔钡媚樕霞t一陣、白一陣�！鞍着！币膊桓适救�，他抓住機會(huì )抱住了對手并看到了詞語(yǔ)，“黑�！贝诡^喪氣地回到了座位上。
第二場(chǎng)PK開(kāi)始了，“粉�！焙汀八{�！鄙狭藞�(chǎng)，兩頭“�！被⒁曧耥竦乜粗�(zhù)對方�！胺叟！弊プ×恕八{�！�，“藍�！鳖^一伸，“粉�！奔泵Χ惚�。最終，“粉�！弊プC會(huì )，一把拽過(guò)“藍�！�，說(shuō)出了背后的'詞語(yǔ)�！八{�！笨醋约狠斄�，有氣無(wú)力地回到了自己的位置上。
這場(chǎng)比賽結束了，我們仍然記憶猶新，我想以后多做這樣的游戲。
記一次游戲作文 11
一個(gè)個(gè)五顏六色的氣球，安靜地躺在桌子上，仿佛一個(gè)個(gè)好奇的寶貝，睜大眼睛望著(zhù)同學(xué)們，又好像在和同學(xué)們打招呼……
我慢慢走上講臺，毫不猶豫地拿起了一個(gè)粉色氣球，放在嘴邊，深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，使勁地吹，誰(shuí)知剛鼓起的氣球又被打回原形，糟糕：漏氣了！我的心頭一緊，又深吸了一口氣繼續吹，結果用力太大，氣球差一點(diǎn)掉下來(lái)，我嚇得出了一身冷汗，迅速地用手捏緊氣孔。我一邊大口大口地吹著(zhù)，一邊用眼睛的余光掃視著(zhù)其他的同學(xué)，還好，差距不大，懸著(zhù)的心慢慢放松下來(lái)。臺下的同學(xué)紛紛圍上來(lái)，大聲喊著(zhù)：“加油，加油……”有的緊緊地捂著(zhù)耳朵，眼睛卻一眨不眨地盯著(zhù)起球，有的`看見(jiàn)氣球吹大了，生怕炸到自己，急忙躲到后面，還有的被擋住了，就站在椅子上，伸長(cháng)脖子，不停地張望……教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣。
我的氣球已經(jīng)變成了一個(gè)巨大的葫蘆，正得意著(zhù)，突然，一股氣流慢慢流入我的嘴巴，不好，又漏氣了！我一下子慌了神，不知道怎么辦才好，突然靈機一動(dòng)，用扶氣球的那只手輕輕捏住氣球的根部，氣流乖乖地回去了，慢慢的，氣球的顏色越來(lái)越淺，也變得更大了，仿佛隨時(shí)都有可能爆炸，“3，2，1，停！”老師一聲令下，我趕緊用手捏住氣孔，轉頭看看其他選手，還是我的氣球最大！我激動(dòng)地看著(zhù)氣球，心里早已樂(lè )開(kāi)了花兒！下面的同學(xué)也歡呼起來(lái)！
老師把氣球獎勵給我，我小心翼翼地把氣球抱回座位，仿佛看到它挺著(zhù)大肚子在對我微笑。
記一次游戲作文 12
“我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！苯裉�，老師一本正經(jīng)地說(shuō)。有的同學(xué)一蹦三尺高，有的問(wèn)老師：“這是真的？”這是什么游戲？好玩嗎？我的'腦海里充滿(mǎn)疑問(wèn)。
老師讓俞黎杰去拿二本厚的書(shū)來(lái)，同學(xué)們因為太激動(dòng)便情不自禁地和俞黎杰一起去拿書(shū)。老師首先讓我們看看書(shū)里有什么東西，啊，只有頁(yè)碼、漢字；接著(zhù)，像洗撲克牌一樣，把一頁(yè)疊在一頁(yè)上面，一邊疊一邊念我們聽(tīng)不懂的咒語(yǔ)，花了好長(cháng)時(shí)間，才洗好“撲克牌”，還用九牛二虎之力壓了又壓。
老師興奮地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)拉一下這個(gè)‘本子’？”同學(xué)們爭先恐后地舉手，十分希望自己去拉。
呂婉穎上來(lái)扯，拉，掰，都沒(méi)有用，看上去她根本沒(méi)用力似的。我心想，要是我去，肯定會(huì )把“本子”分開(kāi)的。
張元昊和我上場(chǎng)了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向前，好像已經(jīng)知道答案了。我們一人一邊，使出吃奶的勁拉，可還是沒(méi)有拉出來(lái)。又來(lái)兩位幫手，女生還在旁邊加油，結果還是一樣。第三回，所有同學(xué)一起上，像一只只野狼在搶食物�！氨咀印比匀患y絲不動(dòng)，像銅墻鐵臂，我們簡(jiǎn)直就是螳臂擋車(chē)。
奇怪了，同學(xué)們摸啊，找啊，聞啊，在尋找著(zhù)秘密，可是沒(méi)有發(fā)現蛛絲馬跡�！斑@本書(shū)是不是被老師施了魔法？”“是不是被王老師粘了雙面膠�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。
老師詭異一笑：“這是因為頁(yè)面粗糙，像波浪一樣一上一下，一頁(yè)疊在一頁(yè)上面。我們拉的時(shí)候因為摩擦力才拉不開(kāi)�！边@時(shí)，大家才恍然大悟，唉，我們需要學(xué)習的東西太多了。
記一次游戲作文 13
我贏(yíng)了！哈哈哈一陣陣歡快的聲音飄出了窗外，是在干什么呢？是在講笑話(huà)還是在玩游戲？一起來(lái)看看，我們究竟是在干什么事情吧。
今天，作文班的第二節課上，李老師讓我們一起玩了個(gè)名叫槍獵人狗熊的游戲。游戲聽(tīng)起來(lái)雖然很普通，可玩起來(lái)卻很好玩。游戲規則是：兩個(gè)同學(xué)面對面，在裁判的一聲令下之后，分別做出不同的動(dòng)作。雙手叉腰表示的是獵人，兩手合攏表示是狗熊，兩手交叉放在肩上表示是獵人，雙手做出像槍一樣的動(dòng)作則代表槍。獵人對狗熊，狗熊贏(yíng)；槍對狗熊，槍贏(yíng)；槍對獵人，獵人贏(yíng)。如果兩個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作一樣，則是平局，繼續做出不同的動(dòng)作。如果動(dòng)作不同，輸的同學(xué)淘汰，贏(yíng)的同學(xué)可以再選一個(gè)人上來(lái)和他繼續比賽，直到最后勝出。
最先上場(chǎng)的是錢(qián)一銘同學(xué)，上來(lái)跟他比拼的那個(gè)同學(xué)昂首挺胸、志在必得地看向另一邊。錢(qián)一銘也悠然自得，絲毫沒(méi)有緊張之意。開(kāi)始！裁判一聲令下。錢(qián)一銘同學(xué)出的是兩手合攏，而另一邊出的卻是雙手叉腰。錢(qián)一銘同學(xué)勝利，失敗的同學(xué)垂頭喪氣，絲毫沒(méi)有了剛才那種勢在必得的樣子。下一位來(lái)挑戰的.同學(xué)則是慢慢走上來(lái)的，好像很不愿意上來(lái)。這一輪，錢(qián)一銘同學(xué)出的是雙手叉腰，而那個(gè)同學(xué)出的是像槍一樣的動(dòng)作。那個(gè)勝利的同學(xué)一蹦三尺高，完全沒(méi)有了剛才不情愿的樣子。
幾局下來(lái)，淘汰了輸的人，選出了最后勝利的人。
游戲在歡樂(lè )的笑聲中結束了。
記一次游戲作文 14
星期六中午，焦作日報社組織我們校園記者來(lái)一次真人的CS大戰。雖然酷暑難當，但這正是考驗“戰斗者”意志的'時(shí)候。我暗下決心：我們只要堅持，就能勝利！因為之前沒(méi)有玩過(guò)，所以一個(gè)個(gè)即緊張又興奮。
教官幫我們分了組，我們是第一組，所以有幸先玩。教官先給我們講了CS大戰規則，然后給我們分發(fā)裝備。我拿到裝備穿戴整齊后，把子彈推上膛，整裝待發(fā)！我們是紅隊，是進(jìn)攻者;對方是藍隊，是防守者。第一次大戰，我方有的躲在草叢后面，有的趴在地上，舉好槍?zhuān)瑫r(shí)刻準備戰斗。因為沒(méi)有經(jīng)驗，我們不是沒(méi)看清楚敵方標志就自相殘殺，就是沒(méi)瞅準敵人就亂打一氣，最后同歸于盡。
首戰失利，但是我們沒(méi)有氣餒，只好找到教官幫我們“加血、復活”。這次我可厲害了，闖到藍隊軍營(yíng)的小山上偷襲。我向對方打一槍?zhuān)^往下縮一下，幾乎是槍槍命中！我們又隱蔽到大樹(shù)后打藍隊的剩余隊員。突然，我感覺(jué)子彈上不了膛了，可能是死了吧，就趕忙向教官那兒跑去，讓他給我“加命”。這時(shí)，藍隊的一個(gè)隊員趁機打了我兩槍?zhuān)l(fā)信器響了兩下。哇，原來(lái)我沒(méi)有死！我連忙發(fā)瘋般地跑，邊跑邊把子彈上膛，對手卻拼了命地追。我迅速跑到自己的隊營(yíng)里，結果，他被我們圍攻，一下子就死翹翹了！“我們勝利了！我們勝利了！”歡呼聲響成一片。
游戲在我們的歡呼中結束了，盡管時(shí)間有點(diǎn)短暫，但是我們玩得很開(kāi)心。如果還有這樣的機會(huì )，我還會(huì )再痛痛快快打一場(chǎng)真人CS！
記一次游戲作文 15
今天，我們在游戲中完成了一節不一樣的作文課——今天我們不說(shuō)話(huà)。
老師話(huà)音剛落，教室里就亂成了一鍋粥，同學(xué)們議論紛紛。有些人呆呆地坐在那里，好像在思考些什么。有些人則淡定自若，我心想：小菜一碟，這可難倒我呢！
游戲開(kāi)始，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下去都能聽(tīng)見(jiàn)。我印象最深刻的就是王嬌嬌的表演，她毫不猶豫的舉起了手，正巧被老師選上了，她大搖大擺走上臺，果斷地抽了一個(gè)卡片。她看到卡片上的內容后，笑的腰都直不起來(lái)，眼睛也瞇成了一個(gè)彎彎的月牙。同學(xué)們也忍不住跟著(zhù)她哈哈大笑起來(lái)。我很好奇，到底是什么劇本呢？
緊接著(zhù)她的.表演開(kāi)始了，先是拿起筆和本，開(kāi)始不停的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，她開(kāi)始打哈欠，頭像是蜻蜓點(diǎn)水一般，差點(diǎn)碰到桌子。就在這時(shí)，她一下把作業(yè)扔到一邊，頭躺在胳膊上睡著(zhù)了�？赐晁谋硌�，我早已心中有數，正當我想要脫口而出時(shí)，突然想到了游戲的規則，只好默默地把答案寫(xiě)在紙上。最后，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走下臺，仿佛在想：我的表演大家肯定都能猜到。但是沒(méi)有一個(gè)人猜對，就連我這個(gè)“答題大王”也失誤了。
游戲結束，“呼——”我喘了一大口氣，看來(lái)不說(shuō)話(huà)真難受��！通過(guò)這次游戲，我也體會(huì )到了聾啞人的生活，他們一輩子不能聽(tīng)，不能說(shuō)，是何等的痛苦……
記一次游戲作文 16
“哈哈，捉到嘍！你快下場(chǎng)！”一個(gè)同學(xué)高興地跳了起來(lái)，這就是我們在小區里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開(kāi)始：第一局，小麗就“張牙舞爪”地撲向“小雞”因為我個(gè)子大，所以，我就充當了“雞媽媽”的'角色。小麗還真像一只“老鷹”，扇著(zhù)“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”，突然猛地撲上去，我心里一驚，用極快的速度原地轉了一個(gè)圈，躲過(guò)了“老鷹”，“小雞”們也捏了把汗。
第二局開(kāi)始了。小麗先像沒(méi)事似地走向遠處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒(méi)被“老鷹”捉住。
第三局又開(kāi)始了。我和“老鷹”誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，周?chē)黄察o，就在這時(shí)“小雞”群中的王歡放了個(gè)屁。我們大笑起來(lái)，說(shuō)是遲，那是快，小麗猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說(shuō)：“你耍賴(lài)！”，小麗得意洋洋地說(shuō)：“活該！誰(shuí)叫你的小雞放屁了？再說(shuō)誰(shuí)叫你沒(méi)有防備？”我心想：大人不記小人過(guò)嗎，這次不跟她計較了。
有趣的游戲活動(dòng)還在繼續著(zhù)，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè )的氣氛中……
記一次游戲作文 17
早上，語(yǔ)文老師答應我們下午第一節課去跳長(cháng)繩。我們等到了下午那節課時(shí)，歡呼雀躍。
我們組是第三組，一共有十個(gè)小組，一組六個(gè)人。我們排好了隊就開(kāi)始了比賽，先是第一小組跳，每次跳之前會(huì )有試跳，小萬(wàn)計數。
只見(jiàn)第一小組的大陳雙腳一跳，雙腳一收，就跳了過(guò)去，看起來(lái)很簡(jiǎn)單。到了第二小組，小萬(wàn)為什么遲遲不跳呢？是因為她怕繩子會(huì )打到她。后來(lái)，小萬(wàn)戰勝了恐懼，勇敢跳了進(jìn)去。
到我那個(gè)小組，我和其他小伙伴都沒(méi)有跳過(guò)去，只有小王她跳過(guò)去了。大家給了她響亮的掌聲。
我們組的小軍卻因為自己沒(méi)跳好而哭了，小田走過(guò)去，對她說(shuō)：“不要灰心，下次你一定行的。友誼第一，比賽第二！”聽(tīng)了她的.話(huà)，小軍就不哭了。大家也都為之一振！
接下來(lái)是第四、五、六、七、八、九小組跳，他們都跳得很精彩。第十小組發(fā)生了一個(gè)非常有趣的事，就是大家跳著(zhù)跳著(zhù)還唱起了歌。
最終大陳組是第一名，小萬(wàn)組是第二名，老師給第一名的人發(fā)了糖果。
從這次游戲中，我知道了比賽第二，友誼第一。大家玩游戲的時(shí)候不要和朋友吵架哦！
記一次游戲作文 18
星期六的下午，梅老師對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”好，我們異口同聲地說(shuō)了出來(lái)，老師的電腦上出現了一個(gè)巨大的田字格。正當大家猜想：是要學(xué)寫(xiě)字，還是玩新奇的游戲呢？
梅老師神秘的說(shuō)：“我們玩個(gè)游戲吧！先把大家每一排分為一組，總共有3個(gè)小組，誰(shuí)在規則的五分鐘內，從田字格里面找出隱藏的字，就有誘人的獎品，獎品是一個(gè)記事本和一張激勵卡�！�
同學(xué)們迫不及待，希望老師立刻宣布開(kāi)始吧！我的心也開(kāi)始“噔……噔……噔……”，感覺(jué)就快要蹦了出來(lái)，手心和額頭也濕透了。
游戲開(kāi)始了，有的同學(xué)找到了一個(gè)“日”字，有的找到了一個(gè)“工”字，有的人一個(gè)也沒(méi)有找到……在一旁急得直跺腳。老師帶著(zhù)我們一起揭曉答案了，第一個(gè)組找到了14個(gè)，錯了1個(gè)。第二組也找到了14個(gè)，結果全對。第三組就是我們這組，找到了12個(gè)，也全對。
最難發(fā)現的還屬“舊”字，我們的小組成員癮楊伊冥思苦想，終于想出了這個(gè)字，大家趕緊記在本子上，小聲而迅速，生怕被其他小組窺探了機密，這次可真是險勝��！
最后，到了緊張的.頒獎環(huán)節：“這次是第二組贏(yíng)了，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們這組同學(xué)都很激動(dòng)。相互擁抱，拿著(zhù)心儀的禮物回到座位。美滋滋地欣賞著(zhù)令人滿(mǎn)心喜悅的戰利品。
通過(guò)這節游戲作文課，我們明白了一個(gè)道理：“團結就是力量，正所謂人心齊，泰山移�！毕嘈抛约�，相信隊友，相信共同努力！期待著(zhù)下節更有趣的作文課！
記一次游戲作文 19
趣味的“打野鴨”
“叮叮�！毕抡n了，同學(xué)們蜂擁到操場(chǎng)上，玩“打野鴨”的游戲。
玩法我們早已熟知：分成兩組，一組當“獵人”，一組當“野鴨”�！矮C人”把“野鴨”圍在圈兒里，用海綿球砸“它們”，砸中出局。
男生先當“野鴨”�！伴_(kāi)始！”張馨予一馬當先，掄起球，向著(zhù)男生們丟去�！鞍�！”“噢！”一石二鳥(niǎo)——邊欽被砸中了，張嘉文也一腳踩在球上——出局了�！霸覐埶轨�！快砸呀”原先，他引起了女生的“公憤”：扭著(zhù)“水桶腰”，翹起“香腸指”。我也看不下去了！一把抓起滾到腳邊的球，掄了過(guò)去……哈！正中那肥嘟嘟的“臀部”！張斯祺夸張地細聲大喊：“咿——”，被另一個(gè)球再次打中，兩次出局！不一會(huì )兒，只剩下難捉的“烤鴨”——錢(qián)積亮和鄭思涵�！皣W——”鄭思涵摔倒了！可他一下“流星拳”，一下“降龍腿”，躲過(guò)了飛來(lái)橫“球”。最終，男生們出局了，換女生了。
一入圈，我就發(fā)現了男生們“殺氣騰騰”的眼神。一個(gè)球飛來(lái)了！女生們嚇得團成一團，一下子就“傷亡”四個(gè)。此時(shí)，應對飛來(lái)的球，在那個(gè)遠離球的'角落，有的女生依舊擠在一起；而我與一些女生在圈的正中，溜來(lái)溜去。突然，我看見(jiàn)張斯祺大叫著(zhù)“報仇”來(lái)砸我，OH，MYGOD！我成了目標，盡管我有芭蕾步法，拉丁的動(dòng)作，可還是“壯烈犧牲”了。
接下來(lái)，我由可愛(ài)的“小鴨”變成的兇惡的“獵人”，砸！見(jiàn)“獵人”們個(gè)個(gè)“面露兇光”，“野鴨”們緊張過(guò)度，居然有一只自我撞球。不大會(huì )兒，“野鴨”們全部出局，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，要求再戰！可上課了。
多么趣味的“打野鴨”！
記一次游戲作文 20
丁零零，下課鈴響了，老師和同學(xué)們在操場(chǎng)上“玩老鷹抓小雞”的游戲。小明當老鷹，老師當母雞，其他小朋友當小雞。
游戲開(kāi)始了。老鷹瞪大雙眼，兇狠地盯著(zhù)小雞。他一會(huì )兒撲向左，一會(huì )兒撲向右；雞媽媽張開(kāi)雙臂，一會(huì )兒擋到左邊，一會(huì )兒又擋到右邊。老鷹見(jiàn)狀，假裝站著(zhù)休息，等到小雞們松懈下來(lái)，老鷹掉轉方向，繞過(guò)母雞，向最后一只小雞撲來(lái)。雞媽媽見(jiàn)情況不妙，大聲呼喊，小雞們有的東躲西藏；有的拼命喊媽媽?zhuān)挥幸恢粐樀谜驹谠匕l(fā)呆。老鷹見(jiàn)機會(huì )來(lái)了，猛地沖過(guò)去把那只小雞抓住。整個(gè)操場(chǎng)上都是我們的歡聲笑語(yǔ)，我們玩得非常高興！
玩“優(yōu)諾牌”
昨天，我跟小伙伴們玩了一種新的紙牌游戲——優(yōu)諾牌。
優(yōu)諾牌分為三種類(lèi)型牌：數字牌、功能牌和萬(wàn)能牌。數字牌分四種顏色，紅、黃、藍、綠。功能牌分為禁出牌、反轉牌、罰兩張牌。萬(wàn)能牌有變色牌和王牌。玩家出牌時(shí)只能出與上一個(gè)玩家相同數字或相同顏色的牌。并且每人在出倒數第二張牌時(shí)，必須喊出“優(yōu)諾”兩個(gè)字，這個(gè)游戲也是因此得名。
在聽(tīng)完游戲規則后，大家都躍躍欲試，很快地我們就開(kāi)始了游戲。只見(jiàn)第一個(gè)小伙伴思考了片刻，緩緩地打出了紅色的“9”，我立馬看了看自己手里的牌，發(fā)現自己既有紅色的牌也有數字9的牌，忍不住偷偷笑了起來(lái)。卻不想，輪到我的時(shí)候，上一張牌已經(jīng)變成了綠色的“5”，我緊張的又看了看自己的牌，發(fā)現自己有一張綠色的'“6”，于是我得意的打了出來(lái)。然而，下一個(gè)小伙伴可被我給“害”了，只見(jiàn)他哭喪著(zhù)臉對我說(shuō)：“茵苗，你怎么打了個(gè)6呢？我沒(méi)有…”聽(tīng)了他的話(huà)，我們都忍不住笑了起來(lái)……
漸漸地，游戲開(kāi)始接近尾聲，有幾個(gè)伙伴本來(lái)只剩最后一張牌了，卻因為忘了說(shuō)“優(yōu)諾”而又加了兩張牌。吸取伙伴們的教訓，在打出倒數第二張牌時(shí)，我迅速地說(shuō)了一聲“優(yōu)諾”，慶幸自己躲過(guò)了“陷阱”。當打出最后一張牌時(shí)，我終于松了一口氣，平白生出一種“功成身退”的感覺(jué)。而其他小伙伴也漸漸打完了手里的牌，游戲結果出來(lái)了，沒(méi)想到卻是剛剛被我“害”過(guò)的小伙伴輸了。
玩完這一輪，小伙伴們都意猶未盡，于是我們馬上又開(kāi)始了第二輪……
記一次游戲作文 21
“林老師在廁所里激動(dòng)萬(wàn)分地玩游戲�！笔裁�？居然有人在課堂上侮辱老師！原來(lái)，是我們在玩造句游戲。
老師先給我們講了游戲規則：第一位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“姓名”，第二位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“什么地方”，第三位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“怎么樣”，第四位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“干什么”，以此類(lèi)推，寫(xiě)得內容越古怪越好，寫(xiě)完后將紙條按照提示分別放在桌上。
只見(jiàn)老師拿出一大把寫(xiě)好的紙條發(fā)給同學(xué)們。有的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，有的同學(xué)望著(zhù)紙條冥思苦想，還有的同學(xué)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就笑了起來(lái)，而我卻對著(zhù)紙條發(fā)愣……（這里建議多寫(xiě)寫(xiě)我的心理過(guò)程）
終于到了期待已久的“造句”了，最好笑的就是魏澤宏，只見(jiàn)他拿起桌上的四張紙條，神秘地翻開(kāi)紙條，還沒(méi)開(kāi)始讀他就已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)，他斷斷續續地說(shuō)：“林老師在廁所里激動(dòng)萬(wàn)分地玩游戲�！保ㄟ@里運用特寫(xiě)鏡頭，將活動(dòng)推到高潮）說(shuō)完，原本鴉雀無(wú)聲的教室一下沸騰起來(lái)。有的同學(xué)爬在桌子上笑了起來(lái)，有的.同學(xué)捂著(zhù)肚子哈哈大笑，有的同學(xué)都笑出眼淚了。
接著(zhù)我們又聽(tīng)到一些句子：同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地等著(zhù)下課，蔡老師在家里開(kāi)心地吃著(zhù)雪糕……都很有意思！
下課鈴響了。通過(guò)這節有趣的游戲課，我還明自了一個(gè)道理：講話(huà)或寫(xiě)作時(shí)，用詞一定要準確、恰當，不能亂造句子，不然就會(huì )鬧出許多的笑話(huà)。
記一次游戲作文 22
我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個(gè)字，丟手絹......但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。
游戲馬上要開(kāi)始啦！一群小朋友手拉手圍成一個(gè)圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來(lái)跳去，隨時(shí)做著(zhù)躲避被撈的準備。演“小猴子”的`妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語(yǔ)著(zhù)，一看就知道他們在商量怎么撈住我這個(gè)“月亮”。
“游戲正式開(kāi)始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠......”歌聲剛落，兩只“小猴子”飛奔而來(lái)，試圖快速地撈住我這個(gè)“月亮”。我盯著(zhù)他們也飛快地繞著(zhù)“井”跑起來(lái)。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長(cháng)一段時(shí)間，雙方不分勝負。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無(wú)止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險些被小猴子撈到了呢！最后我一時(shí)大意，竟然離開(kāi)了“井”，“碎”了。
輸了需要接受懲罰，必須說(shuō)出帶有“月”字的詞或詩(shī)句，幸好我語(yǔ)文基礎還不錯，我腦子靈光一閃，一下子就說(shuō)出了好多呢！
游戲還在進(jìn)行中，家里大廳不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲，加油聲，歡呼聲......真是愉快的一天呀！
記一次游戲作文 23
這次春節在家，我，妹妹還有媽媽玩起了一個(gè)有趣的游戲。
“好了嗎？”媽媽問(wèn)道，不過(guò)沒(méi)有人做聲。停了一小會(huì )，媽媽接著(zhù)又問(wèn)道：“我數三下，然后就開(kāi)始了�！比齻�(gè)數一報完，接著(zhù)媽媽就轉身開(kāi)始來(lái)抓我們了。
帶著(zhù)眼罩的媽媽雙手揮舞著(zhù)，我與妹妹一人站一邊，一動(dòng)不動(dòng)，就連呼吸都放得很輕緩，就怕被媽媽給抓找�！拔衣�(tīng)到聲音了，是誰(shuí)站在這里？”媽媽故意提高音量，當時(shí)我與妹妹都忍不住的偷偷笑了起來(lái)。因為媽媽摸去的方向，分明就沒(méi)有人，還虧得媽媽用如此正經(jīng)的語(yǔ)氣說(shuō)聽(tīng)到聲音了。
但是，就在我與妹妹偷偷笑的時(shí)候，媽媽突然一個(gè)轉身，接著(zhù)立馬就朝著(zhù)妹妹的方向抓了去。這一下打了妹妹一個(gè)措手不及，讓妹妹躲都沒(méi)地兒躲�！肮�，抓到了，抓到了�！弊サ搅嗣妹玫膵寢尮男α似饋�(lái)，那笑起來(lái)的模樣簡(jiǎn)直就像是一個(gè)小孩子�！皨寢�?zhuān)闼Ｙ?lài)�！泵妹绵洁阶觳粡��！笆悄阕约簺](méi)忍住笑出了聲來(lái)，這怎么能夠怪我呢？”就在媽媽要將戴在眼睛上的眼罩給取下來(lái)的.時(shí)候，妹妹突然道：“你不能將眼罩取下來(lái)，你還沒(méi)有抓到姐姐呢�！蔽艺驹谝贿�，聽(tīng)著(zhù)妹妹這話(huà)，我立馬警惕了起來(lái)，站在原地更加一動(dòng)不動(dòng)了。
“那好，那我抓找你姐姐，讓你輸得心服口服�！眿寢屵@話(huà)說(shuō)的無(wú)比的自信。這句話(huà)一說(shuō)完，立馬的，媽媽就轉身直接朝著(zhù)我的方向撲了過(guò)來(lái)，媽媽這突然的動(dòng)作讓我猛然一驚。結果，我都還沒(méi)來(lái)得及逃走，媽媽就拽住我的衣袖�！肮�，都被我抓到了吧，還服不服？”都這個(gè)結果了，我和妹妹就只能認輸了。
雖然這個(gè)游戲中，我和妹妹都輸了，但是也都輸得心服口服。
記一次游戲作文 24
今日上午上作文課時(shí)我們做了一個(gè)很趣味的游戲：吹氣球比賽。很好玩的。
游戲規則是這樣的：我們分成兩個(gè)組，每組三人，各派一人吹氣球，吹好后用氣球扣弄好，插好氣球棒，再換另一個(gè)人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。
比賽開(kāi)始了。女生們先讓陸鵬軒吹，我們先讓吳淑捷上。
陸鵬軒看樣貌想一口氣把氣球吹起來(lái)，只見(jiàn)他鼓著(zhù)腮幫子使勁吹，他好不容易才把氣球吹的`一點(diǎn)點(diǎn)大，一換氣又收回去了。如此幾次。他才發(fā)現自我的氣球有個(gè)洞，可是太晚了，等他發(fā)現的時(shí)候我們已經(jīng)吹好了兩個(gè)氣球，并套上氣球扣，插上氣球棍了。我們隊的人哈哈大笑。她們隊的人氣得直跺腳。
我吹的時(shí)候，臉都吹紅了。我一想該不會(huì )我也拿了壞氣球吧，我心里很著(zhù)急。突然一下氣球就吹大了，好險，我拿的是一個(gè)好氣球。今日我的運氣真好。
比賽繼續進(jìn)行……到了最終，我們這一組吹了七個(gè)氣球，女生們才吹三個(gè)。我們以七比三贏(yíng)了比賽。
今日玩的真開(kāi)心呀。
記一次游戲作文 25
開(kāi)學(xué)了，我們又迎來(lái)了快樂(lè )的學(xué)習生活。
星期四的那節體育活動(dòng)課尤其令我印象深刻。
那次，我們做完要做的事，老師便讓我們自由活動(dòng)。其中要數盲人摸象的游戲最有趣了。
游戲規則是：選出一個(gè)人來(lái)當“盲人”。其他人立刻四散逃開(kāi)，“盲人”就去抓他們。但如果“盲人”說(shuō)停，逃的人就不能動(dòng)了。
第一局的”盲人“開(kāi)始摸索著(zhù)往前尋找“獵物”。同學(xué)們趕忙逃走，可還沒(méi)竄出去幾步，“盲人”就喊停了。吳佳宇腳下一滑，“撲通”一聲就摔在了草地上�！懊と恕毖�(zhù)聲音很容易就找到了她。于是，吳佳宇便接替了她，開(kāi)始第二輪的游戲。
游戲開(kāi)始，吳佳宇如法炮制，沒(méi)等大家跑出去幾步就趕緊說(shuō)停，然后開(kāi)始找了起來(lái)。找了一會(huì )兒，她慢慢地接近了朱雨涵，可卻根本沒(méi)發(fā)現面前有一個(gè)人，因為朱雨涵是趴在地上的`。吳佳宇又往前走了幾步，才發(fā)現了草地上有一個(gè)人。她蹲下來(lái)摸索著(zhù)，旁邊的人提醒道：“你前面的這個(gè)人姓朱�！眳羌延钜粋�(gè)一個(gè)地詢(xún)問(wèn)，而這時(shí)邊上的人卻不說(shuō)話(huà)了。吳佳宇也不糊涂，又摸了一陣，思索了一會(huì )兒說(shuō)道：“是朱雨涵�！闭f(shuō)著(zhù)便睜開(kāi)眼，朱雨涵也只好乖乖地站了起來(lái)。
不過(guò)真要區別起來(lái)也挺方便，朱雨涵是長(cháng)發(fā)，而朱憶凡的頭發(fā)卻是卷起來(lái)的，可朱夢(mèng)瑤的頭發(fā)卻亂糟糟的。所以很容易就能辨認出來(lái)。
有趣的“盲人摸象”游戲就在悠揚的下課鈴聲中畫(huà)上了句號。
記一次游戲作文 26
提起媽媽?zhuān)嘈藕芏嗳硕紩?huì )在敬佩之余，更多的是感恩。因為她不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任啟蒙老師。她的一言一行，一舉一動(dòng)都在無(wú)形的影響著(zhù)初入人世的孩子。
今天我要寫(xiě)我的媽媽?zhuān)F在是一名幼兒教師。是一位溫柔、善良、極負有責任心的人。雖然歲月的滄桑奪取了她美麗的容顏。但她的所作所為，特別是在環(huán)境保護方面，用實(shí)際行動(dòng)，更讓我感到它是那么的可親可敬！
媽媽在孩子們心目中是一位好老師，面對天真爛漫的孩子，常以慈母般的`溫情去感化教育每一個(gè)孩子。每天都很早到園打掃走廊、拖地提水、抹桌子、擦玻璃。為孩子們的健康和學(xué)習保駕護航。同時(shí)讓幼兒勤洗手，講衛生，愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂扔垃圾，每天發(fā)現地上有樹(shù)葉紙屑都隨手揀起，送入垃圾桶。即使小小的瓜子皮也從來(lái)不放過(guò)，行動(dòng)潛移默化的影響著(zhù)班里的孩子。正因為如此，她所在的班級每年都被評為文明衛生的優(yōu)秀教學(xué)班。
在我心目中，媽媽是一位標桿。媽媽常掛嘴邊的一句話(huà)就是：“只要做到我為人，人才能享受人人為我”。由于生活所需，購買(mǎi)各種用品都用塑料袋，一時(shí)間，塑料袋隨處可見(jiàn)，一遇刮風(fēng)到處飛舞。見(jiàn)此情景，媽媽看在眼里，記在心頭。從此以后，每次上街都要在背包里裝一個(gè)紙袋子，一備購物所用。近幾年來(lái)，媽媽一直和我們堅持著(zhù)。家里的廚房再也沒(méi)有塑料袋布滿(mǎn)全地的現象了。和媽媽一塊兒上街，能步行騎車(chē)，能坐公交車(chē)就不開(kāi)車(chē)。老城離我家五站路，每次媽媽帶我去都是徒步，問(wèn)她為什么，她說(shuō)是把方便讓給最需要的人。
這就是我的標桿——媽媽?zhuān)?/p>
記一次游戲作文 27
公園里的蹺蹺板大家一定都玩過(guò)吧！那你知道嗎，奶片也會(huì )翹翹板呦！今天作文課上老師就給我們玩了奶片跳翹板的游戲。
我準備了一把20厘米的長(cháng)尺和一個(gè)小盒子，把尺子搭在小盒子上，再把奶片放在尺子的一端，用右手按下尺子的另一端，左手接住飛起來(lái)的奶片，就可以得一分了。
老師先讓我們一個(gè)個(gè)練習一下，通過(guò)練習我明白了：按下的力度要有分寸，如果力度太大奶片就會(huì )飛得高，怎么也抓不到的；如果力度太小奶片就根本飛不起來(lái)，也無(wú)法接住。
游戲開(kāi)始了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，老師請我先來(lái)。我一如既往的輕輕松松一按，奶片飛了起來(lái)，在桌子上劃過(guò)了一條美麗的弧線(xiàn)。我趕快伸出手去一抓，那個(gè)奶片像很聽(tīng)我話(huà)似的小精靈，落到我的手心。其他同學(xué)都羨慕不已，還連連給我鼓掌，同學(xué)們都說(shuō)我比雜技演員都要厲害�？墒菐洓](méi)有三秒，第二次我按下尺子，可是剛要接住的時(shí)候，奶片就像一個(gè)淘氣的娃娃從我的手指縫掉了下去。我后悔不已，早知道是這樣，我就把手指并攏了，哎！
最搞笑的.是朱禹炫，他激動(dòng)極了，不管三七二十一，上來(lái)就猛地拍了下去，只聽(tīng)“啪”的一聲，奶片高高飛到空中，然后就不知道到了哪里。當他俯下身子尋找時(shí)，奶片從他的帽子里掉了下去，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。
比賽結束我和朱俊宇各得一分，而其他四個(gè)人都是零分，老師決定再來(lái)一次加時(shí)賽，讓我和朱俊宇爭奪最后的勝利，每人有三次機會(huì )。我再次發(fā)揮驚人的比賽水平，連按三次，接到了兩次，我心中有點(diǎn)興奮。到了朱俊宇了，果不其然他只接住了一次。
“比賽結束了”老師大喊一聲，把奶片送給了我，我喜笑顏開(kāi)，給每人都發(fā)了兩片奶片，和他們分享成功的喜悅。
這個(gè)游戲真有意思，我明白了干什么事都要有分寸，過(guò)猶不及。
記一次游戲作文 28
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，老師走進(jìn)教室說(shuō)晚上要讓我們玩一個(gè)游戲，名叫“三七過(guò)”。同學(xué)們都好期待，都希望時(shí)間能過(guò)得快一些。
終于到了晚自習時(shí)間，老師先和我們說(shuō)了游戲的規則：“每個(gè)人按順序報一百以?xún)鹊臄�，如果遇到三、七或它們的倍數，就說(shuō)“過(guò)”并要用雙手拍桌子，如果出錯就得上臺表演，表演后，錯了的個(gè)人就從十以?xún)冗x一個(gè)數繼續開(kāi)始游戲�！蓖瑢W(xué)們都聽(tīng)得非常認真，生怕錯過(guò)一些重要的信息。
游戲開(kāi)始了。1、2、3、“錯了、錯了”同學(xué)們大叫起來(lái)。原來(lái)是第三個(gè)同學(xué)沒(méi)有說(shuō)“過(guò)”，同學(xué)們用掌聲把他送上了講臺，那位同學(xué)抓耳撓腮的上了臺，真像一只小猴子。他在臺上猶豫了一會(huì )兒，才決定給我們模仿猴子的動(dòng)作�！肮迸_下一陣哄堂大笑，還響起了一陣熱烈的掌聲。游戲繼續開(kāi)始，那位同學(xué)選了5，開(kāi)始來(lái)了。5、過(guò)拍、過(guò)拍……游戲這樣斷斷續續的進(jìn)行著(zhù)，教室里時(shí)而靜得出奇，時(shí)而發(fā)出雷鳴般的掌聲。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，游戲不得不結束了，歡快的笑聲也隨著(zhù)同學(xué)們飄到了操場(chǎng)上，飄揚在校園的`各個(gè)角落。我心想：這節課的時(shí)間怎么過(guò)得比任何時(shí)候都要快呀？要是還沒(méi)結束該多好呀！我真想再玩幾次。我相信在場(chǎng)的所有人都不會(huì )忘記這快樂(lè )的游戲“三七過(guò)”。
記一次游戲作文 29
今天，王老師帶領(lǐng)我們玩“貼鼻子”的游戲。想跟我去看看嗎？
老師先帶領(lǐng)同學(xué)們在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩。這個(gè)小女孩長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，扎著(zhù)一束長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，漂亮極了！唯一美中不足的是，她還缺一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。哈！原來(lái)鼻子在王老師手里呢！沒(méi)錯，我們的任務(wù)就是蒙上眼睛，給這個(gè)沒(méi)有鼻子的小女孩貼上鼻子。
游戲開(kāi)始了！可能因為張正羽坐得離老師最近，老師第一個(gè)就選擇了他，這讓其他同學(xué)發(fā)出了不滿(mǎn)的哼哼。老師用紅領(lǐng)巾把他的.眼睛蒙起來(lái)，又讓他原地轉了三圈。張正羽就像沒(méi)頭蒼蠅似的在教室里橫沖直撞，一會(huì )兒撞到桌角上，一會(huì )兒踢到了凳腳，差點(diǎn)摔個(gè)大馬趴！爆笑聲在教室里此起彼伏。終于，他好不容易摸到了黑板，隨手一貼，教室里馬上爆發(fā)出一陣大笑聲，哈哈……原來(lái)他把鼻子貼到了小女孩的額頭上啦！活像一個(gè)“二郎神”。
我每輪都盼著(zhù)老師會(huì )叫到我，有一輪，我殷切期待的目光可能引起了老師的注意，終于，她叫到我了！我興奮地蒙上眼睛，原地轉了三圈，然后摸著(zhù)桌子邊緣慢慢的向前走。摸到黑板時(shí)，我故意隨手一貼，頓時(shí)傳來(lái)一陣哄堂大笑，我心里一驚：難道我貼的不對？于是又向右挪了挪，笑聲漸漸少了，我又向右挪了一點(diǎn)點(diǎn)，頓時(shí)傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，我摘下紅領(lǐng)巾一看，高興地一蹦三尺高—貼中了！
“差之毫厘，謬以千里”。通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理，做事情不能馬虎，要仔細觀(guān)察才能成功。
記一次游戲作文 30
“哈哈……”這個(gè)笑聲出自誰(shuí)呢？
今天，我們親愛(ài)的徐老師大發(fā)慈悲，讓我們做活動(dòng)，在寫(xiě)。這可是百年一遇啊……我們高興的一蹦三尺高，笑聲再也止不��！我們玩了四個(gè)活動(dòng)，令我難忘的是桌上足球和投球。投球的游戲規則很簡(jiǎn)單，首先站到桌子前，投準上面的分數，共4次機會(huì )，分數高者為勝者。我看了一下說(shuō)明，不顧一切說(shuō)：“這有什么難的，小菜一碟！”我隨便抓起一個(gè)球，看也不看就投了上去，結果，使我大跌眼鏡，竟然沒(méi)投上去，直接掉到了垃圾桶里，大家都被逗樂(lè )了。我獨自走到一邊，開(kāi)始反思：我竟然看也沒(méi)看，太大意了……想到這兒，我鼓足了勇氣，胸有成竹地再一次嘗試，這一次不出我所料，我拿到了最高分。接下來(lái)的最后兩次機會(huì )，我都仔細觀(guān)察。功夫不負有心人，我終于拿到這個(gè)項目的冠軍。原來(lái)做什么事都不能大意輕敵，要不然永遠不能成功。這一句話(huà)我會(huì )牢牢地記在腦海里。
后來(lái)，我們又玩了桌上足球，我們4個(gè)人分成兩個(gè)組，比賽非常激烈。我們緊盯足球，調皮的足球滾來(lái)滾去，我眼睛都要花了。這時(shí)，和我同組的同學(xué)，在我耳邊輕輕地說(shuō)了一句話(huà)：“加油！我們一定可以成功的'！”這句話(huà)仿佛是黑暗中的一盞明燈，我一下子就有了信心。我照同學(xué)跟我說(shuō)的秘訣，握緊了把桿，隨著(zhù)球的路徑，隨機應變。經(jīng)過(guò)激烈的斗爭，我們小組終于勝利了！這個(gè)游戲結束后，我明白了鼓勵的語(yǔ)言是多么的重要！
這節課既好玩又讓我懂得了道理，真是一個(gè)難忘的、有意義的活動(dòng)課。
記一次游戲作文 31
我們家有一位玩二十四點(diǎn)的高手，他就是我爸爸。
記得有一次我和媽媽要比誰(shuí)比較會(huì )玩二十四點(diǎn)。游戲規則是不管運用+、-、×、÷哪些運算符號，先算出二十四的人就是勝利者。第一次抽到的`是7、4、8、1，媽媽一會(huì )兒就算出了，可我呢，腦袋瓜都要爆炸了但是還沒(méi)算出。媽媽說(shuō)：“7-4=3、3×8=24、24×1=24.”哎，后面幾局我還是被媽媽打得“一敗涂地”。那時(shí)，我就像掉進(jìn)了深淵一樣站不起來(lái)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“新新，如果四個(gè)數字中，有6或8，那你就試試其他三個(gè)數能不能算出4或3這兩個(gè)數就行。我按照爸爸的話(huà)做，終于把媽媽打得”落花流水“了。
通過(guò)這二十四點(diǎn)游戲，讓我知道生活中有很多很多的數學(xué)。
記一次游戲作文 32
在我們的生活中，小朋友們玩過(guò)許許多多的游戲，如：三個(gè)字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我們今天做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“找座位！”
我們先在地上畫(huà)一個(gè)四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個(gè)板凳。接著(zhù)，一個(gè)人閉上眼睛，繞著(zhù)這一條線(xiàn)走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)雷樸走上臺，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開(kāi)了步子，雷樸走起來(lái)很熟練，看起來(lái)，已經(jīng)是用眼力測量好的了，但是，就正當雷樸準備坐下的時(shí)候，一下子坐了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒，這下子，同學(xué)們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來(lái)。
我第二個(gè)上場(chǎng)的，一上場(chǎng)，我暗暗說(shuō)：“加油！我會(huì )坐上‘寶座’的！”終于開(kāi)始了，我緊閉眼睛，然后，照著(zhù)剛才在場(chǎng)下的.想像走了起來(lái)，我是左拐、右拐……最后感覺(jué)到位了又感覺(jué)沒(méi)到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個(gè)角，真差一點(diǎn)掉到了地上，真險��！
著(zhù)個(gè)游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請保護眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！
記一次游戲作文 33
捉迷藏游戲是我喜歡玩的游戲之一。這種游戲的規則是：先剪刀、石頭、布來(lái)決定一個(gè)輸的玩伴出來(lái)，閉上眼睛數數，從一數到二十。在這過(guò)程中其他玩伴必須捉緊時(shí)間躲藏起來(lái)。當數數到二十時(shí)，找人就開(kāi)始了。如果躲藏的玩伴被找到的話(huà)，接著(zhù)換這位被找到的玩伴來(lái)尋找其他躲藏起來(lái)的人。就這樣循環(huán)著(zhù)輪換，直到玩伴們都玩膩了，游戲才算結束。
放假的時(shí)候我經(jīng)常和表哥、表妹在小區里玩捉迷藏。有時(shí)我們躲在樓道里，有時(shí)躲在樹(shù)叢中，有時(shí)躲在黑暗的`角落里。特別是躲在男士衛生間里的時(shí)候，總是讓表妹在外面干著(zhù)急，不好意思進(jìn)去尋找我們，只能在外面大呼小叫。這個(gè)游戲最吸引我的地方就是，當我數完數開(kāi)始去找其他躲藏起來(lái)的玩伴時(shí)，如果我不愿意找的話(huà)，我就隨便找個(gè)地方?jīng)隹烊�，讓他們在躲的某個(gè)角落里無(wú)所事事，干等。有一種他們被我愚弄的快感和成就感!
記一次游戲作文 34
今天，我來(lái)到學(xué)校寫(xiě)習作。
范老師把我們帶到一間比班級大的教室。一進(jìn)門(mén)，我看到了一個(gè)黑板，幾套桌椅。黑板很大，上面有一條幅寫(xiě)著(zhù)：昭武市鄉村醫生規范培訓班。這個(gè)教室不光是我們十幾個(gè)人上課。
上課了，范老師說(shuō)：我們來(lái)玩游戲。我想：是來(lái)上作文課的，怎么讓我們玩游戲呢她讓我們把六張長(cháng)椅子拼成一個(gè)圓形。首先，我們玩大風(fēng)吹，兩人一張椅子有個(gè)人當主持人，比如：他說(shuō)：大風(fēng)吹。大家就說(shuō)：吹什么主持人又說(shuō)：吹穿裙子的。穿裙子的同學(xué)就要和另一個(gè)穿裙子的同學(xué)換位子，如果找不到位子，就得當主持人。
下一個(gè)游戲是貓貓找凳凳，讓每個(gè)同學(xué)了解其他同學(xué)的.名字，挺有趣。
作完游戲，老師讓我們寫(xiě)一篇玩游戲的作文。
我恍然大悟：寫(xiě)作要靠體驗，沒(méi)有體驗是無(wú)法寫(xiě)好的。以后，我寫(xiě)作前，最好先體驗，而且還要認真地寫(xiě)，用詞要恰當，用句子也要精確。
今天下午，我不僅學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)作地知識，還交了許多新朋友。今天真開(kāi)心呀！
記一次游戲作文 35
今天，體育老師帶著(zhù)我們進(jìn)行了拔河比賽。
比賽開(kāi)始前，老師先教女生們如何拉繩子才是正確的方法。這一場(chǎng)是所有女生分成兩組進(jìn)行比賽。我生怕我們這組會(huì )輸了！
第一局在老師的笑聲中開(kāi)始啦，比賽開(kāi)始比賽了，我們都用力向后拉。在又粗又長(cháng)的繩子中間的紅領(lǐng)巾左右搖擺，像是在翩翩起舞。我們整組都是一個(gè)動(dòng)作，左右手抓起繩子，一腳往后一胯，屁股往下一坐，中重心向下，往后拉。紅領(lǐng)巾忽左忽右，在中心線(xiàn)邊徘徊，我們還沒(méi)有使上力氣呢，就輸了，但我們不氣餒，準備好再戰！
老師讓我們互換位子，第二局開(kāi)始了。我們這次一起往后拉，有時(shí)被拉過(guò)去了一點(diǎn)，我們又把那一點(diǎn)拉回來(lái)。來(lái)來(lái)回回，那一條火紅色的紅領(lǐng)巾似乎都被我們兩組拉暈了！我們組這一次使出了吃奶的力氣，用力一拔，第二組，我們勝出了！
第三局，我們都比前兩局更加激動(dòng)，因為這次決定了我們最終的勝負。這時(shí)又換了一次位置，我發(fā)現，拔了兩次，現在輕松多了，一用力就勝出了。另外一組不服氣，說(shuō)什么男生幫了我們，他們卻不知道我們的努力，我們的手也紅通通、火辣辣的'！
下課的鈴聲響了起來(lái)，我們的游戲也結束了，好想再玩呀。
記一次游戲作文 36
踩腳是我經(jīng)常玩的游戲，你們想知道怎么玩嗎？就請跟我來(lái)吧。
游戲規則是這樣的：人數最多5個(gè)人，不然非常散。先要所有人右腳尖對齊，向后跳去，拉開(kāi)距離。然后就是石頭剪刀布，贏(yíng)的人來(lái)踩其他人腳其他人不能被他踩到，被踩人只能閃躲一下，最后存活下的人獲勝。
游戲開(kāi)始了，參加的人員有戴翼、劉仁澤、易帥旭、和我。石頭剪刀布，戴翼贏(yíng)了，我緊張起來(lái)，要知道，戴翼的掃蕩腿無(wú)人能敵。果不其然，戴翼的目光落到了我的`身上，突然，戴翼猛向我撲了過(guò)來(lái)，我急忙閃躲，可是，過(guò)了一會(huì )兒我才明白戴翼的目標不是我，而是我旁邊的劉仁澤和易帥旭。因為我還沒(méi)有躲呢，戴翼卻提前向他們掃過(guò)去，好在劉仁澤反應快，及時(shí)躲過(guò)了戴翼掃蕩腿。易帥旭可就慘了，他被戴翼掃到了左腳，易帥旭出局，其他人繼續。石頭剪刀布，哈哈，我贏(yíng)了。我也用戴翼的掃蕩腿，我向劉仁澤撲去，撲去后連忙向下滑，雙腿一起右邊掃去，他們還在發(fā)愣呢，我趁機掃去，哈哈，一石二鳥(niǎo)，他們都被我掃中了，我贏(yíng)了！
這個(gè)游戲讓我感到驚險、刺激和有趣。你們想玩嗎？
記一次游戲作文 37
今天下午我們在教學(xué)樓的樓下玩了一個(gè)很精彩的游戲，我們都很開(kāi)心。
我們玩的游戲是：兩人三足。游戲規則是用一根繩子把兩個(gè)人里面的腳綁起來(lái)，兩個(gè)人同時(shí)走到指定地點(diǎn)回來(lái)，再把繩子解開(kāi)，讓下一組人的里面的腳綁上，哪一組快哪一組就贏(yíng)。
老師說(shuō)：游戲開(kāi)始。我們就著(zhù)急的走了，我們的第二組邊走邊笑，就像前面在做搞笑的動(dòng)作，他們回來(lái)了，繩子卻解不開(kāi)了。我們都擁了上去，有的拉，有的喊，還有的在說(shuō)要想辦法，但我們怎么解也解不開(kāi)，有一個(gè)人說(shuō)：“拖鞋�！惫恍右幻�，繩子就滑了下來(lái)。
到下一組要綁在腳上時(shí)，女生的`那一組已經(jīng)出發(fā)了，我們剛脫下來(lái)，女生又出發(fā)了，她們喊著(zhù)：“一二、一二……”，步伐整齊，速度又快，而我和索浩宇的腳綁反了，一瘸一拐的走了，他一只腳跳著(zhù)，一只腳在后面拖著(zhù)，差一點(diǎn)就摔倒了，終于在你拉我拽中回來(lái)了。我們又手忙腳亂的綁上，我們就這樣一直到最后，因為我們組一個(gè)同學(xué)腳太大，怎么也套不進(jìn)繩子里，而女生隊已經(jīng)在你摟著(zhù)我，我抱著(zhù)你，朝終點(diǎn)邁去。
她們贏(yíng)了，但我們也很開(kāi)心，因為我們知道了要互相團結才可以贏(yíng)。
記一次游戲作文 38
在今天晚上，老師和我們玩了一個(gè)游戲“烏”，“烏”什么呢？讓我來(lái)帶你看看吧！
游戲規則是：當老師說(shuō)的故事過(guò)程中，如果有出現“烏鴉”或“烏龜”這兩個(gè)字，需要用自己的左手抓對方的手，而自己的右手則需要藏起來(lái)，不被對方抓到。我津津有味地聽(tīng)著(zhù)規則，覺(jué)得這個(gè)游戲聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)難，所以我一定要冷靜，不能慌。
當別人上場(chǎng)時(shí)，我感覺(jué)老師總愛(ài)把“烏”給拖長(cháng)，吊人胃口，給上場(chǎng)的人造成一種壓迫感，而我也看得提心吊膽的。突然，當老師還沒(méi)說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，有個(gè)人不知怎么就抓住對方的手，他以為他自己贏(yíng)了，大步流星地向他的座位走去，可老師并沒(méi)有說(shuō)到“烏鴉”或“烏龜”，他這一舉動(dòng)引起了全班的哄堂大笑。
“到我了！”我的心中十分緊張，就像小鹿亂撞了心怦怦跳。我暗暗告訴自己一定要冷靜，不能慌。在一番思想碰撞之后，我不安的心終于靜了下來(lái)。我集中精力緊緊盯著(zhù)老師的雙唇，每當老師提到“烏”時(shí)，我的心就“砰砰砰”直跳，聚精會(huì )神地盯著(zhù)她，生怕提到兩個(gè)字。此時(shí)我感覺(jué)時(shí)間似乎停止了一般，教室也格外安靜，正當我做好準備的時(shí)候，老師說(shuō)了一個(gè)字“婆”我的'心瞬間掉了下來(lái)，松了一口氣。
故事接著(zhù)，又來(lái)了一個(gè)“烏”，我似乎明白了老師的套路。這次，我十分平淡，心里不慌不忙，靜靜地等待著(zhù)，沒(méi)想到老師殺了一個(gè)馬回槍?zhuān)蝗缙匠�，笑嘻嘻地說(shuō)出“烏鴉”，我一個(gè)激靈，迅速地把手藏在后面，正當我準備抓對方的手時(shí)，沒(méi)想到抓空了，真是白高興一場(chǎng)，我暗暗發(fā)誓，下次一定要認真，不要再抓空了。又出現了一個(gè)“烏”，我這次十分冷靜，豎起耳朵的認真聽(tīng)著(zhù)。我猜到“烏鴉”，我反應十分迅速，已經(jīng)把手藏好了，另一只手已經(jīng)碰到對方的手，可感覺(jué)對方的手十分滑，抓也抓不住。就這樣，我又一次抓空了。
我覺(jué)得我以后一定要認真，要冷靜，爭取下次玩這個(gè)游戲的時(shí)候不要再抓空了。
記一次游戲作文 39
“哈哈哈哈，你輸了，你輸了！”早上我剛來(lái)到暑托班就聽(tīng)到教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來(lái)是班主任老師在上課前讓同學(xué)們玩一個(gè)推人游戲，進(jìn)行課前熱身呢。
老師告訴我們這個(gè)游戲的規則就是兩個(gè)隊的`隊員面對面蹲下，然后用手掌推對方的手掌，誰(shuí)先倒下誰(shuí)就輸了。
游戲開(kāi)始了，老師把我們分成了紅隊和藍隊，我被分到了紅隊里。第一輪藍隊派出了吳樂(lè )樂(lè )，紅隊派出了王超。兩人蹲下以后就深深地凝視著(zhù)對方，老師喊了一聲“開(kāi)始”，兩人就開(kāi)始推對方。只見(jiàn)吳樂(lè )樂(lè )趁王超不注意，突然來(lái)了一掌，王超四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊員們熱情不減，而藍隊卻開(kāi)心得高聲歡呼著(zhù)。
終于輪到我被派了上去，此時(shí)的對手是范天悅。才剛上場(chǎng)，范天悅就胸有成竹地說(shuō)：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌�！蔽倚南�，誰(shuí)勝誰(shuí)負還不知道呢！說(shuō)著(zhù)，老師叫了聲“開(kāi)始”，可此時(shí)我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，而她已經(jīng)推了我兩掌，還好我穩住了，也不甘示弱地反擊起來(lái)。其他同學(xué)跟著(zhù)喊起了加油。我倆僵持了好一陣子，先發(fā)制人的范天悅后勁不足，體力不支，終于堅持不住倒了下去，她就這樣輸了。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中繼續火熱地進(jìn)行著(zhù)。這個(gè)游戲不但能鍛煉我們的平衡，還能給暑托班生活平添了一份樂(lè )趣。
記一次游戲作文 40
在一個(gè)風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里的體育課上，我在操場(chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
郭郭開(kāi)始講游戲規則，她說(shuō)：“我們先選出‘老鷹’和‘母雞’，還有的做‘小雞’�！弊詈蠊闪恕澳鸽u”，小顧成了“老鷹”。
游戲開(kāi)始了，我拉著(zhù)郭郭的衣服，下面一個(gè)接一個(gè)拉著(zhù)自己前面人的衣服�！袄销棥遍_(kāi)始快速地跑，想捉最后一只“小雞”，可是他跑了好一會(huì )兒都沒(méi)有捉到，不禁有點(diǎn)沮喪，累得氣喘吁吁地說(shuō)道“累死我了，不捉了，不捉了，等我休息好了再捉�！薄半u媽媽”一聽(tīng)就知道鬼計，馬上說(shuō)道：“不要相信他，他只是想趁機迷惑你們，好讓你們放松警惕，再一把將你們‘吃‘了�！笨墒呛竺娴摹靶‰u”滿(mǎn)不在乎，自己在那開(kāi)心地玩了起來(lái)�！袄销棥币�(jiàn)了立馬眼珠子一轉，迅速一回身，趁后面的幾只“小雞”沒(méi)有反應過(guò)來(lái)之時(shí)，一把捉住了他們，那只“小雞”后悔極了，哭著(zhù)說(shuō)道：“要是我認真聽(tīng)取‘雞媽媽’的話(huà)，就不會(huì )被‘老鷹’吃了的，可現在已經(jīng)晚了，哎！”“老鷹”聽(tīng)了，開(kāi)心地哈哈大笑，張開(kāi)他的`血盆大口，把“小雞”一口吞進(jìn)他的肚子里。
其他“小雞們”見(jiàn)了害怕極了，馬上打起了一百二十分的精神。到了第二局，大家變得熟練起來(lái)，也都齊心協(xié)力不再上當。最后，“老鷹”不管怎么追，也追不到，只好垂頭喪氣地認輸了。
“叮鈴鈴”，下課了，我們只好依依不舍地走回了教室。
記一次游戲作文 41
“他笑了！他笑了！”這一個(gè)聲音是從六號教室傳來(lái)，他們在玩什么呢？讓我們一起去看看吧！
原來(lái)，老師在帶著(zhù)學(xué)生們玩木頭人的游戲。規則是：一人當木頭人，其余人去逗笑，對方笑了則成功。
第一個(gè)上來(lái)的是李同學(xué)，只見(jiàn)他筆直地站在上面，用嘴吸著(zhù)腮幫子。老師大喊一聲：“游戲開(kāi)始！”在座的所有人一窩蜂地沖上去。只看見(jiàn)王同學(xué)湊上去，跟李同學(xué)大眼瞪小眼，就像兩頭餓狼在搶食。而李同學(xué)呢？他正在努力地縮著(zhù)嘴來(lái)掩蓋自己的`微笑。正當我們手忙腳亂的時(shí)候，老師開(kāi)口了：“快，再努力一點(diǎn)，他馬上就要笑了！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我們使出渾身解數來(lái)逗笑他。就在他馬上要堅持不住的時(shí)候，楊同學(xué)沖過(guò)來(lái)，用那肉呼呼的大手，將圓嘟嘟的“肉球”硬生生地拉成了“肉餅”！
這一弄，李同學(xué)可招架不住了，仰頭大笑起來(lái)。而我們呢？有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，還有的人捂著(zhù)嘴偷笑。
第一輪結束了，第二輪又開(kāi)始了。這一輪，我們全體女生都上場(chǎng)了。聽(tīng)到老師說(shuō)：“準備好了嗎？”我們幾個(gè)底氣不足地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后，男生就上來(lái)了。他們派了一個(gè)使用“對視瞪眼”。他們先在第一位身上做實(shí)驗，果然不出他們所料，成功了！只見(jiàn)那位緩緩走來(lái)，他的鼻孔漸漸放大，似乎能塞下兩顆鵪鶉蛋，最終還是敗了。
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我明白了，我們在做任何事都要堅持努力，不能放棄。
記一次游戲作文 42
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)寒假的我，懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到作文班，路上我想：“今天是開(kāi)學(xué)第一天，吳老師會(huì )給我們帶來(lái)怎么樣的驚喜呢？”我的頭上冒了一個(gè)大大的問(wèn)號。
吳老師拿出了好久不見(jiàn)的'百寶袋，從里面拿出了一盒楊梅。教室里突然沸騰了起來(lái)，同學(xué)們的歡呼聲都快把屋頂掀翻了，吳老師又從百寶袋里掏出了一盒小熊軟糖，教室里再次出現響徹云霄的歡呼聲，原來(lái)我們要玩一個(gè)游戲——不管三七二十一。
規則是：從第一位同學(xué)開(kāi)始報數，報到數字個(gè)位帶7或是7的倍數時(shí)要拍一下桌子，如果報錯了就要吃一顆酸溜溜的楊梅，贏(yíng)者則可以吃一顆小熊軟糖。我看見(jiàn)楊梅似乎在對我壞笑，“我才不吃楊梅呢！”我心想“我要吃小熊軟糖！”。
第一輪游戲開(kāi)始了，毛同學(xué)開(kāi)始報數“1”，后面的同學(xué)接著(zhù)“2、3、4......”報數，直到小雷同學(xué)，他停住了，沒(méi)跟上節奏，吳老師“獎勵”給他一顆“酸甜可口”的楊梅，本來(lái)想從他的表情看出楊梅是甜的還是酸的，但是他毫無(wú)面部表情，我們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，滿(mǎn)臉失望地看著(zhù)他走下講臺。
游戲再次開(kāi)始“7、8、9......”眼看馬上就要到我了，我懸著(zhù)一顆心，屏住呼吸，大聲喊出：“23”心里的一塊石頭終于落了下來(lái)“24、25、26、27......”到了調皮的小肖同學(xué)，他故意不報數拍了一下桌子，他說(shuō)“我報錯了，給我楊梅！”他伸出那胖乎乎的小手以迅雷不及掩耳之勢一下子抓了兩個(gè)楊梅塞進(jìn)嘴里，轉過(guò)身來(lái)笑了笑，接著(zhù)幾次他都是這樣的，“70、80、90、100”終于結束了，我得到了我最想要小熊軟糖，我吃下了它，從觜里甜到了心里，因為這是勝利的果實(shí)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我不僅收獲了快樂(lè )，開(kāi)心，還鍛煉了反應力，我希望下次還能做一次這樣的游戲。
記一次游戲作文 43
游戲，是一種童年的回憶。它，是童年離不開(kāi)的好伙伴。
我喜歡翻花繩，它是姥姥和媽媽教我的，我經(jīng)常和朋友一起玩。
玩翻花繩時(shí)，我都很高興。該我翻時(shí)，我都很興奮。那條細細彩繩變化莫測，你要小心、耐心、細心，因為處處都是陷阱，只要稍微不小心，那條繩就會(huì )變成亂糟糟一團。
我要開(kāi)始玩了，我先翻，輕輕松松擺好了第一陣。她要翻了，哈，她技術(shù)不賴(lài)嘛！又該我了，請大家看好，別眨眼，我要“吃面條”了！我用兩只手的小拇指勾住了反方向的兩條繩，然后又輕輕一拉，就趕快把小拇指收住，哈哈，繩子緊緊的.卡在我手中啦！我把大拇指和食指一伸，好了，又該她了……
這彩繩，織出了我夢(mèng)幻的童年……
記一次游戲作文 44
放學(xué)后，同學(xué)們圍坐在教室里做猜“領(lǐng)袖”游戲。小濤當“領(lǐng)袖”，大家跟著(zhù)他學(xué)動(dòng)作；小芳猜“領(lǐng)袖”，看她猜得對不對。
游戲開(kāi)始了！教室里洋溢著(zhù)歡騰的氣氛。一張張面孔浮現出笑容，一雙雙眼睛閃著(zhù)亮光。小伙伴們時(shí)而看著(zhù)“領(lǐng)袖”的表情，時(shí)而裝出若無(wú)其事的`樣貌。小芳走進(jìn)教室，她機警地環(huán)視四周，注視著(zhù)每個(gè)同學(xué)的表情。突然，教室里響起“請你跟我這樣做！請你跟我這樣做！”的歡呼聲。這時(shí)，同學(xué)們不約而同地做拍手動(dòng)作�！邦I(lǐng)袖”是誰(shuí)呢？小芳盯著(zhù)王強，慢慢地移動(dòng)腳步，向他走去。這時(shí)呼喊聲越來(lái)越小了，當她一轉身時(shí)，小濤乘機做出摸耳朵的動(dòng)作。這時(shí)“請你跟我這樣做！請你跟我這樣做！”的歡呼聲又響亮起來(lái)了。小芳鎮定自若，她向前緊走幾步，假裝盯著(zhù)小菲。小濤剛要改摸鼻子的動(dòng)作，小芳猛一轉身，糟了，小濤的動(dòng)作露出了破綻�！熬褪悄�！”小芳大聲說(shuō)。同學(xué)們望著(zhù)小濤漲紅的面孔、發(fā)窘的樣貌，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得彎下了腰。
猜“領(lǐng)袖”游戲真趣味，大家玩得多么高興呀！
記一次游戲作文 45
“加油！快點(diǎn)兒！”咦？這是哪里來(lái)的聲音？哦！原來(lái)是作文班在玩投籃高手。
今天剛上課的時(shí)候，老師神秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，想知道什么游戲嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“當然想了！”沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：“就不告訴你們�！蔽倚南耄豪蠋熀J里賣(mài)的什么藥。直到后來(lái)，老師才告訴我們，游戲是投籃高手。
游戲開(kāi)始了，毛浛驍第一個(gè)上去，只見(jiàn)他拿過(guò)球，站到指定區域內，一手扶著(zhù)桌子，一手捏著(zhù)氣球，身體向前傾斜。老師開(kāi)始倒數了，為了制造緊張的氣氛，他聲音忽高忽低。終于，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”毛浛驍伸手向前一扔，我們屏息凝神地看著(zhù)。忽然他的'球像進(jìn)入正軌衛星一樣，彈進(jìn)了球筐，他得了一分。接著(zhù)的兩發(fā)球，并沒(méi)有他預想的那樣，都跳出了“籃筐”。
終于輪到我了，我大步流星地走到指定區域，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。準備好了之后，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我的球就像小鳥(niǎo)一樣，聽(tīng)話(huà)地跳進(jìn)了“籃筐”，我頓時(shí)興奮不已，接著(zhù)一次，我沒(méi)發(fā)揮好，球像只兔子一樣逃走了，我心想：不急，冷靜！果然，接下來(lái)的結果讓我開(kāi)心不已，我進(jìn)球進(jìn)了兩次，是最多的，我贏(yíng)了！
這個(gè)游戲真好玩！
記一次游戲作文 46
這周末，爸爸正在玩手機游戲，我想玩象棋。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們玩象棋吧�！卑职执饝�，我把象棋找出來(lái)，拿出了棋盤(pán)。
象棋居中是將，左右兩邊是士，再兩邊就是象再兩邊就是馬，最后一邊上是車(chē)前面有五個(gè)小兵，兩個(gè)炮是隔山打虎，兵只能往前直走，過(guò)了河才能拐彎走，但是，永遠不能回頭，所以他們都很勇敢，不當逃兵。車(chē)呢，車(chē)就是橫沖直撞，怎么闖都行�？墒悄愕眯⌒膶Ψ降能�(chē)，要不然他就會(huì )把你撞掉馬呢，馬只能走日子，可是象呢，象只能走田字，可惜它是看家的，他無(wú)法過(guò)河真是太通人性了，也許，正常的大象也很難過(guò)河，因為河承受不住他的重量。所以大象不能過(guò)河吧。
那兩個(gè)侍衛只能斜著(zhù)走，將軍是橫豎走的，可惜他們的移動(dòng)范圍只能在那個(gè)米字格里，真是太可憐了。我覺(jué)得那個(gè)米字格可能是大本營(yíng)吧，我覺(jué)得太有點(diǎn)不對勁，因為將軍不是在戰場(chǎng)上殺敵的嗎？怎么在大本營(yíng)里睡大覺(jué)呢？這個(gè)將軍估計是一個(gè)大懶漢吧。
我們開(kāi)始了，我是紅棋，爸爸是黑棋。
我先下，我一開(kāi)始把紅炮，開(kāi)到了小兵的前面，然后他把車(chē)調了出來(lái)，我害怕爸爸又把我的馬給栓起來(lái)，所以我就把馬給放了出來(lái)，然后爸爸又把另一輛車(chē)飛出來(lái)，我覺(jué)得爸爸肯定想用這兩輛車(chē)直通我的大本營(yíng)，我也開(kāi)出了我的.一輛車(chē)。
我在旁邊正下著(zhù)，結果我看到了一個(gè)不可思議的一幕：我打出去的那個(gè)炮，竟然可以隔山打虎打了三四個(gè)兵呢，爸爸一看情況不好，他就趕緊開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)殺我的紅炮。我可不敢讓這個(gè)紅炮葬于我爸爸的手中，我把紅炮拉回來(lái)，爸爸緊追不舍，他沒(méi)有注意我的旁邊一輛車(chē)，悄悄攆了過(guò)去。爸爸一看情況不好，趕緊撤離，他把我的一個(gè)小兵吃掉，就趕緊回了大本營(yíng)。
最后，我終于開(kāi)著(zhù)車(chē)進(jìn)了我爸爸的大本營(yíng)，結果中計了，我爸爸旁邊的紅炮，一下子就打到了我的車(chē)上，我的車(chē)下場(chǎng)了，這可是我場(chǎng)上剩下的唯一的一輛車(chē)，另一輛車(chē)，被我爸爸那個(gè)紅炮打下去了。趁爸爸不注意，我將了爸爸一軍，他趕緊調兵來(lái)救。我的炮剛逃回來(lái)，可惜被他后邊追的那匹馬給吃了，另一個(gè)紅炮更慘，它被我爸爸的象和馬圍攻之后，下了場(chǎng)。最強悍的是我一個(gè)馬，你知道有多厲害嗎？他躲過(guò)了車(chē)的追擊又躲過(guò)了象碾壓，可惜最后還
記一次游戲作文 47
小區里，我有一個(gè)非常好的朋友。她的小名叫華華，她和我住一棟樓。她還有個(gè)弟弟，我們經(jīng)常在一起玩。
星期六下午，我正在家里津津有味地看書(shū)，突然聽(tīng)到有人在陽(yáng)臺下喊了一聲：“淑欣，你在家嗎？我們去玩游戲好嗎？”我跑去陽(yáng)臺一看，原來(lái)是華華啊。我馬上回答：“我在，你等一下，我馬上下去�！焙�(jiǎn)單收拾一下，我就下去了。
我下去和華華、弟弟會(huì )合，來(lái)到了“秘密樹(shù)林”。華華問(wèn)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”我舉雙手贊同，弟弟聽(tīng)到后更是高興得蹦了起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，弟弟背過(guò)身、數了20下，我們倆立刻跑出“秘密樹(shù)林”。我們狂奔，但沒(méi)有發(fā)出任何聲音，快速跑到雜物間，躲在自行車(chē)后。
弟弟開(kāi)始到處抓人了。他飛快地跑去雜物間，我聽(tīng)到腳步聲，便悄悄地走到一個(gè)窗戶(hù)旁，抬頭一看居然發(fā)現弟弟正在趕上來(lái)。我立刻通知華華。正當我們在小聲談話(huà)時(shí)，弟弟開(kāi)始試探了：“我知道你們在那里，快出來(lái)吧！”我們不會(huì )上當受騙，見(jiàn)我們不說(shuō)話(huà)，弟弟走了進(jìn)來(lái)，我們倆屏住呼吸，這時(shí)候的.雜物間安靜到一根針掉落在地上都聽(tīng)得出聲音。
事實(shí)證明，弟弟沒(méi)發(fā)現我們的蹤跡，過(guò)了許久，弟弟還是找不到我們，他有點(diǎn)委屈地認輸：“游戲結束了，你們在哪兒？快出來(lái)！”我們才大搖大擺地走出來(lái)。
“捉迷藏”游戲和做事很相似：做事情，我們要靜下心來(lái)，學(xué)會(huì )擺正心態(tài)和堅持，才能勝利。
記一次游戲作文 48
作文課上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩個(gè)游戲，這個(gè)游戲是以前老祖宗他們玩的�！蔽覀冋f(shuō)：“這個(gè)游戲名字叫什么呀？”老師說(shuō)：“這個(gè)游戲的名字叫‘擊鼓傳花’現在我來(lái)講一下規則：當鼓聲停止的時(shí)候，花在誰(shuí)手上誰(shuí)就表演節目，依次傳給旁邊的同學(xué)�！�
游戲開(kāi)始了，老師的`聲音增強了，老師讓我們把桌子并排好，方便我們傳花，老師說(shuō)我們先試一遍吧！我們玩得不亦樂(lè )乎。由向同學(xué)開(kāi)頭往旁邊的同學(xué)，興致勃勃地在座位上跳起了迪斯科，當時(shí)我們的心情又緊張又興奮。鼓聲停了，你們知道花在誰(shuí)的手上嗎？當然是在那害羞的徐同學(xué)手中，徐同學(xué)說(shuō)：“老師是故意的！”老師說(shuō)：“我就是故意的�！边@時(shí)候全班響起了熱烈地掌聲，徐同學(xué)像背了幾十噸鐵似的，慢吞吞的走上前，老師問(wèn)徐同學(xué)唱什么歌？徐同學(xué)說(shuō)：“我想唱小公主……”徐同學(xué)唱完了，我們班又響起了熱烈的掌聲�；▋簜鞯较蛲瑢W(xué)手中了，向同學(xué)愁眉苦臉地上了講臺，教我們跳了“海藻舞”全班同學(xué)都笑了�；ㄓ珠_(kāi)始傳了，我想一定傳不到我，一分鐘后，竟然傳到了我，我說(shuō)老師我什么都不會(huì )，可以讓別人幫我嗎？向同學(xué)說(shuō)我來(lái)幫你，老師說(shuō)你要唱什么歌？向同學(xué)說(shuō)我要唱“紙短情長(cháng)”……游戲結束了，老師說(shuō)：“今天這個(gè)游戲好玩嗎？”我們說(shuō)：“好玩！”
這個(gè)游戲真好玩，讓我知道玩起游戲要眼疾手快，團結力量大。
記一次游戲作文 49
我的媽媽從前玩過(guò)很多游戲，而令她印象最深刻的游戲是蒙眼捉人。
游戲規則是這樣的.：在一個(gè)房間里，選擇一個(gè)人來(lái)抓，先蒙上眼睛，若抓到一個(gè)人，則兩個(gè)人蒙眼一起抓，最后被抓到的那個(gè)人獲勝。
游戲開(kāi)始了，首先媽媽來(lái)抓。只見(jiàn)她東撞撞，西撞撞，發(fā)出“咚咚咚”的響聲。過(guò)了一會(huì )，她摔倒了，摸到了一個(gè)軟軟的東西，原來(lái)是胡同學(xué)，正當她起身的時(shí)候，摸到一只手，正是王同學(xué)，就這樣她把胡同學(xué)和王同學(xué)輕松的抓住了，只用了半分鐘時(shí)間。接著(zhù)說(shuō)王同學(xué)來(lái)抓，不一會(huì )兒，王同學(xué)就安然無(wú)恙的抓到了媽媽和胡同學(xué)，只用了半分鐘的時(shí)間。最后是胡同學(xué)來(lái)抓，怎么也抓不著(zhù)。突然，胡同學(xué)“噗”地一聲，放了一個(gè)響屁。害得媽媽捧著(zhù)肚子哈哈大笑，輕輕松松就被胡同學(xué)抓到了。游戲結束后，王同學(xué)用的時(shí)間最短，成為了“抓人大王”的稱(chēng)號。
游戲雖簡(jiǎn)單，但是卻很快樂(lè )。
記一次游戲作文 50
我玩過(guò)的'游戲有很多。
玩過(guò)捉迷藏，過(guò)家家，還有老鷹抓小雞。最有趣的是捉迷藏，有一次，我和表妹一起玩捉迷藏，我藏在衣柜里，讓她找，她找了半天卻找不到我。衣柜里太熱了，結果我出來(lái)了，她問(wèn)我躲在哪里？我就跟她說(shuō)躲在衣柜里。輪到她躲了，她也躲在衣柜里，我悄悄的打開(kāi)衣柜的門(mén)，一下子就找到了她。
記一次游戲作文 51
今天，老師帶我們全班同學(xué)玩了一個(gè)特別好玩的游戲，那就是反令游戲。游戲規則是一個(gè)人隨便說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，其他幾個(gè)人做相反的動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)了第一個(gè)動(dòng)作——睜眼，只見(jiàn)同學(xué)們把眼睛給閉的嚴嚴實(shí)實(shí)的。第二個(gè)動(dòng)作是坐下，我們立馬站了起來(lái)。
就在這時(shí)，搞笑的部分來(lái)了，老師讓張嘴。張佶馬上就中招了，他把嘴巴張得大大的！像要吃了一個(gè)人似的。我心里想著(zhù)，我可別出錯，我可別出錯。
讓我們意想不到的是，老師悄悄把我們做反動(dòng)作的.照片發(fā)到了群里。許多同學(xué)搞笑動(dòng)作全都出現了。其中就有我，我仰起頭的時(shí)候手抓著(zhù)眼鏡。哈哈哈哈！自己忍不住笑了出來(lái)。我又看了看其他同學(xué)，真好玩！真是回味無(wú)窮的一節課。
記一次游戲作文 52
今天上午第一節課是語(yǔ)文課，史老師微笑地對我們說(shuō)：“今天天氣好，我們先下去玩個(gè)游戲吧！”聽(tīng)到這話(huà)我們都高興地跳了起來(lái)，比了一個(gè)手勢—剪刀手，也有的干脆從椅子上跳了起來(lái)！“我們真像是一群瘋子！”我不禁感嘆！
我們不一會(huì )兒就來(lái)到了操場(chǎng)，老師講完場(chǎng)地之后提了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)想先當漁網(wǎng)？”項天慈和王藝軒頓時(shí)把手舉了起來(lái)，于是兩個(gè)人手拉著(zhù)手向我們飛奔過(guò)來(lái)。
我們呢？我們這些小魚(yú)兒就在操場(chǎng)上“游來(lái)游去”。因為當漁網(wǎng)的人還少，所以只要它們來(lái)了，我從空隙里“逃”出去就罷了。
只聽(tīng)旁邊“咚”一聲，我回頭看了兩眼，見(jiàn)張沐陽(yáng)坐在地上，手捂腳，嘴里一個(gè)勁地喊疼，我走過(guò)去更近地看他，發(fā)現他痛得眼睛都瞇成一條縫了。我似乎沒(méi)能體會(huì )到他的痛說(shuō)：“我們接著(zhù)玩兒�！彼酒鹕韥�(lái)走了兩步說(shuō)：“不行，我腳痛�！敝豢匆�(jiàn)那張漁網(wǎng)悄悄地向我們逼近……我對他說(shuō)：“漁網(wǎng)來(lái)了，漁網(wǎng)來(lái)了，我們快逃！”但他搖搖頭，沒(méi)辦法，我只能留下他一個(gè)人從縫隙里逃跑了……
我以為張沐陽(yáng)是逃不掉的`了，但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是漁網(wǎng)們沒(méi)有靠近他。忽然耳旁傳來(lái)了丁奕嘉的聲音：“下一個(gè)目標—楊澤軒！”我一愣，他們怎么把目標轉向我了呢？我想逃跑，但是……從哪里逃呢？只見(jiàn)漁網(wǎng)們把道路封得嚴嚴實(shí)實(shí)的。這時(shí)我發(fā)現菲菲那兒有個(gè)小缺口，我想沖過(guò)去但又不敢沖，我心急如焚，閉著(zhù)眼睛，沖了過(guò)去……菲菲還是碰到了我，我也變成漁網(wǎng)了。
當漁網(wǎng)也不錯，我們把手臂拉直，越來(lái)越靠近魚(yú)兒們，然后讓他們無(wú)處可逃……
這個(gè)游戲告訴我們：團結就是力量，一定要目標統一！
記一次游戲作文 53
今天陽(yáng)光明媚，小伙伴們來(lái)我家玩，我們相約在樓下玩了一個(gè)有趣的游戲——椅子爭奪戰，度過(guò)了開(kāi)心的一段時(shí)光。
首先，我們準備了一個(gè)音響，九把椅子，準備充足后，準備開(kāi)始游戲。小董狐疑地說(shuō)：“為什么只放九把椅子，我們不是有十一個(gè)人嗎？”我很高興地回答說(shuō)：“為了尋求刺激，看看哪個(gè)先出局�！毙』锇閭兟�(tīng)了都覺(jué)得這是個(gè)好主意。游戲正式開(kāi)始，我們請小尹來(lái)放音樂(lè )，游戲規則是音樂(lè )�？凑l(shuí)搶到椅子，沒(méi)搶到的出局，我們都準備好了，音樂(lè )也響起了。我們十個(gè)人圍著(zhù)椅子向逆時(shí)針轉圈。不一會(huì )，小尹隨機按下了暫停鍵，音樂(lè )停了，小董一手抓住離他最近的.椅子迅速坐了下來(lái)，我生怕?lián)尣坏�，跟上了小董，然后在他旁邊坐了下�?lái)，小羅，小許，小孫都搶到了一把，小海和小錢(qián)卻為了一把椅子爭奪起來(lái)，他兩同時(shí)坐了上去，用盡全身力氣去擠對方，最后小海沒(méi)搶過(guò)小錢(qián)出局了。
這樣循環(huán)比賽進(jìn)行了幾輪，幾個(gè)小伙伴和我都紛紛出局了，椅子也一把一把得減少了，現在就剩下放音樂(lè )的小尹和小明啦。最后一場(chǎng)比賽開(kāi)始，這次由小董放音樂(lè )，由小明和小尹來(lái)?yè)屖Ｏ碌淖詈笠话岩巫�，音�?lè )響起，小明和小尹開(kāi)始搶奪，轉了幾圈頭都快轉暈了，這時(shí)音樂(lè )停了，還沒(méi)等小尹反應過(guò)來(lái)，小明就迅速坐了下來(lái)，小尹也出局了，最后的勝利者是小明，小明得意地笑了。
賽后大家紛紛議論：其實(shí)這個(gè)游戲考驗的是行動(dòng)力和觀(guān)察力，并且告訴我們做事要注意集中精力，不能拖泥帶水。今天這個(gè)“椅子爭奪戰可真有趣呀！
記一次游戲作文 54
在三下的時(shí)候，學(xué)校為了鼓勵我們多做體育活動(dòng)，就舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味運動(dòng)會(huì )。其中，我參與并印象深刻的游戲項目就是“毛毛蟲(chóng)”了。
“毛毛蟲(chóng)”游戲需要的材料很少，只需要一個(gè)大的“毛毛蟲(chóng)”就行了，大“毛毛蟲(chóng)”是塑料材質(zhì)的，充起氣來(lái)就可以玩耍了。那這個(gè)游戲的規則又是什么呢？別著(zhù)急，讓我來(lái)一一告訴你吧！一個(gè)班級派16人，8男8女，進(jìn)行接力賽。大家跨上“毛毛蟲(chóng)”，用自己的腿代替“毛毛蟲(chóng)”的.腿快速前進(jìn)。就這樣，來(lái)看看8個(gè)班到底誰(shuí)會(huì )更快吧！
我們16人約好，體育課時(shí)在小操場(chǎng)進(jìn)行練習。我們迫不及待的跨上了兩只大“毛毛蟲(chóng)”，就開(kāi)始大步流星地向前奔去，天哪，到底發(fā)生了什么？你瞧瞧，我們剛沒(méi)走出幾步，“毛毛蟲(chóng)”就東倒西歪，干脆一步也不能動(dòng)彈。這時(shí)，場(chǎng)面一度混亂，大家互相指責，都認為是別人的錯。這時(shí)，劉一諾急忙為我們打圓場(chǎng)，她說(shuō)：“別吵了，我知道錯在哪兒了！你們看，有人走得快，有人走得慢；有人邁左腳，有人邁右腳，怎么可能會(huì )整齊呢？”我們大家聽(tīng)了，都十分認同她的觀(guān)點(diǎn)。最終，我們決定：由第一個(gè)人先喊預備拍，接著(zhù)，大家一起喊“1、2、1、2……”�！�1”代表邁左腳，“2”代表邁右腳，這樣就可以整齊劃一地一起走了！我們又演練了幾遍，結果發(fā)現效果出奇的好，我們對比賽充滿(mǎn)了信心！
第二天，終于到了我們上場(chǎng)的時(shí)候了！我們跨上“毛毛蟲(chóng)”，邊喊號子邊向前“飛奔”。我們合作默契，最終得到第三名的好成績(jì)！
我們高興地抱成一團，慶祝著(zhù)屬于我們的輝煌的時(shí)刻。同時(shí)，我們也明白了：“人心齊，泰山移�！眻F隊統一協(xié)作，才能獲得勝利。
記一次游戲作文 55
周六的一天，我和哥哥，一起到籃球場(chǎng)玩兒籃球兒，我們今天玩的是“斗�！�。
斗牛的規則是：選手在場(chǎng)上運球的時(shí)候，不能讓籃球出界，也不能抱球三秒，如果運球出界，或者抱球三秒則球權歸到對方手里，勝利的標準就是將籃球投進(jìn)籃筐，投中獲得積分，積分最高的人獲得本場(chǎng)勝利。
后來(lái)爸爸來(lái)了，因為他來(lái)得晚，所以這次他充當裁判。后來(lái)我們把規則告訴了爸爸。爸爸就開(kāi)心地當起了裁判：3210開(kāi)始，爸爸把球兒發(fā)了出來(lái)，結果哥哥一把搶住了球兒，二話(huà)不說(shuō)就來(lái)了一個(gè)三分球，嚇死我了，幸好哥哥沒(méi)有投中，要不然一上場(chǎng)我就輸給了哥哥。球權歸到了我的手里，我把那個(gè)球兒搶走了，我太幸運了。然后我在運球的'時(shí)候想著(zhù)不要走位，不要走位�？斓交@框下面了，我抬手把球投了上去，差一點(diǎn)就成了空心球，不過(guò)還好，幸運的是球兒進(jìn)了，爸爸宣布：現在場(chǎng)上1：0。我特別開(kāi)心。接著(zhù)爸爸又把球發(fā)了，我一個(gè)沒(méi)注意，哥哥搶走了，一個(gè)漂亮的運球上籃，哥哥獲得1分，現在場(chǎng)上比分1：1。這時(shí)候爸爸看我們都累了，就去買(mǎi)水我們也趁機休息了一會(huì )兒。
最后的決賽，這時(shí)候爸爸發(fā)了球兒，由于哥哥身體比我強壯，所以他這次又獲得了球權，但是我不能讓哥哥對我造成威脅，我拼命的搶球，把他逼帶了三分線(xiàn)外。所以他想投進(jìn)就有很大的風(fēng)險。不過(guò)他瞅準機會(huì )還是投出了三分球，��！他的三分球進(jìn)了。我輸了，整場(chǎng)比分2：1。不過(guò)我很開(kāi)心。
斗牛這個(gè)游戲讓我學(xué)會(huì )了如何運用策略獲得成功，同時(shí)我也非常喜歡籃球，它是一個(gè)非常講究配合的運動(dòng)。
記一次游戲作文 56
今天陽(yáng)光明媚，同學(xué)們蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng)，準備上體育課。意外的是，體育徐老師給我們帶來(lái)了一個(gè)新奇的游戲——貼膏藥。游戲規則是：從全班同學(xué)中挑選出兩位同學(xué)，一位同學(xué)追，一位同學(xué)跑。其余的同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈，讓兩位同學(xué)圍著(zhù)大圈跑。當被追的同學(xué)跑累時(shí)，就可以像膏藥一樣貼到圓圈里任意一位同學(xué)的身后，被貼了“膏藥”的那位同學(xué)就必須趕快逃跑，追趕的同學(xué)就要接著(zhù)追這位同學(xué)，如果被追上后，兩個(gè)人就可相互交換繼續追趕。
同學(xué)們選出了杭欽宸和湛浩然兩位同學(xué)首當其沖。在徐老師那一聲響亮的哨聲中，游戲開(kāi)始啦！只見(jiàn)被追的杭欽宸同學(xué)使出了吃奶的力氣向前狂奔，仿佛后面有一只大怪獸要吃了她似的。而湛浩然同學(xué)仿佛腳下有風(fēng)火輪一般，緊追獵物不舍。圓圈里的同學(xué)們都十分激動(dòng)。有的.同學(xué)大喊：“貼我！貼我！杭欽宸快來(lái)貼我！”有的同學(xué)在為他們吶喊助威：“加油！加油！快跑呀！”還有的同學(xué)高興得手舞足蹈……
眼看“獵物”杭欽宸就要被追上了，她正在尋找目標。忽然“啪”的一聲膏藥貼在了我的身后，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就被“大怪獸”湛浩然抓住了。只好交換角色，我來(lái)追他。眼看就要追上了，只見(jiàn)他機靈地貼到了一位同學(xué)的身后，被貼的那位同學(xué)又邁開(kāi)大步向前沖去。這時(shí)一條妙計涌上心頭：給她來(lái)個(gè)聲東擊西！我先往右邊一晃，她以為我要往右跑，就拼命地往左邊逃跑，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是我也往左邊追去，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉驚慌，我一個(gè)箭步就把她捉住了。哈哈，她成了我的“手下敗將”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響了，體育課結束了，意猶未盡的我，期待著(zhù)下一次的“貼膏藥”。
記一次游戲作文 57
今天我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫：“你比劃我來(lái)猜”。游戲規則：一共要四人一組，一個(gè)人看詞語(yǔ)，后面三個(gè)人背向黑板不準看，然后第一個(gè)人做動(dòng)作給第二位同學(xué)看，第二個(gè)人做給第三個(gè)看，第三個(gè)人做給第四個(gè)人看，然后第四個(gè)人給出答案。
我們玩的時(shí)候，老師把成語(yǔ)給第一位同學(xué)看，我們三個(gè)不能看。輪到我的時(shí)候，只見(jiàn)我前面的`同學(xué)，他雙手不停地往口里塞，我猜不出來(lái)，只好照著(zhù)他的動(dòng)作做給第四個(gè)同學(xué)看。沒(méi)想到他猜出來(lái)了，是狼吞虎咽。老師說(shuō)：“猜對了�！蔽覀兌己荛_(kāi)心，贏(yíng)了！第二輪，是個(gè)男生在前面，老師給他看了成語(yǔ)，然后他笑著(zhù)蹦來(lái)蹦去的，我們都笑了，因為太容易啦。果然，第四位同學(xué)給出了答案是活蹦亂跳，老師說(shuō)：“對了�！蔽覀兘M又贏(yíng)了。
我覺(jué)得今天玩的游戲很好玩，又刺激又開(kāi)心。
記一次游戲作文 58
“快跑！快跑！”“冰凍！冰凍！”“��！抓住了！”……這是怎么一回事呢？讓我悄悄地告訴你吧，我們四（6）班正在玩一場(chǎng)有趣的游戲——冰糕融化。
游戲規則是先選定三名追逐者，其余的同學(xué)當冰糕。游戲開(kāi)始“冰糕”就開(kāi)始跑動(dòng)躲避被抓。如果“冰糕”發(fā)現自己將被捉住就喊“冰凍”，就不會(huì )被抓，但需要其他人解救。如果沒(méi)有及時(shí)喊“冰凍”，被抓的“冰糕”就會(huì )變成“追逐者”。
游戲開(kāi)始了，我們這群“小冰糕”們在操場(chǎng)四處逃竄。有的同學(xué)像沒(méi)頭的蒼蠅，分不清方向，到處亂跑；有的同學(xué)跑得像火箭那樣快，仿佛要飛上天；咦？怎么還有的同學(xué)像慢悠悠的烏龜，簡(jiǎn)直急死人。不一會(huì )兒，操場(chǎng)上就亂成一鍋粥，分不清誰(shuí)是“冰糕”誰(shuí)是“追逐者”了。
游戲進(jìn)行了一半，有許多同學(xué)都被抓住了，我還算比較幸運，沒(méi)被抓住。心想：這還多虧了我又細又直的大長(cháng)腿呢！這時(shí)候，我看到一個(gè)同學(xué)慢悠悠地跑著(zhù)，心不在焉的'樣子。頓時(shí)，我心生妙計，叫住了他：“我們組成一個(gè)團吧，一會(huì )兒如果被冰凍，可以相互解救�！笨蛇�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他就露出了詭異的笑容。只見(jiàn)他如同兇惡的老鷹向我撲來(lái)。我嚇得轉身就跑，但還是晚了。他對我大喊：“你這是羊入虎口��！哈哈……又搞定了一個(gè)！”我真是后悔莫及，但我并沒(méi)有罷休，馬上反過(guò)來(lái)抓她。我倆紛紛使出三十六計之聲東擊西，趁對方不注意的時(shí)候，抓住對方。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，游戲在上課鈴聲中宣告了結束。這次游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，也使我懂得遇到困難要冷靜，多觀(guān)察，就算失敗了也不能氣餒。
記一次游戲作文 59
加油啊，不要低估了對手！教室里傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的加油聲。原來(lái)，教室正在玩游戲呢！
我們小組經(jīng)過(guò)熱烈地討論后，我們決定讓小霖去比賽。
小霖飛快地跑到了起點(diǎn)，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，一副勝券在握的樣子。我的心高興得快要跳出來(lái)了：小霖，你是天使下凡，你會(huì )順利的`，對吧！再看看黃琮瀚，緩緩地走上起點(diǎn)，氣勢不足。好！我們組勝利了！
小霖左手托住書(shū)，右手抓起乒乓球放在書(shū)上，眼睛閃著(zhù)光。哈哈！我們勝定了！
老師一聲令下：開(kāi)始。小霖慢慢開(kāi)始往前走，雙手時(shí)不時(shí)往右邊擺擺，時(shí)不時(shí)又往左邊斜斜，眼睛像媽媽一樣一直盯著(zhù)球，生怕球掉下去。球很聽(tīng)話(huà)，一直靜靜地坐在書(shū)的正中央，一動(dòng)不動(dòng)。我心里樂(lè )開(kāi)了花：加油！別讓球掉下來(lái)！你就肯定能勝利。對方則皺著(zhù)眉頭，球在上面跑來(lái)跑去。突然，球就一下子跳到水泥地板上。噢耶！我們組勝利在望！可是，好景不長(cháng)。小霖神情緊張，手有點(diǎn)發(fā)抖，球在上面亂舞。對手一步一步在后面追來(lái)，小霖一下子往前一跳，到了終點(diǎn)，我們組勝利了。
雖然這次比賽已經(jīng)過(guò)去，但我的心還在美好的回憶中沉睡著(zhù)。
記一次游戲作文 60
在昨天，我就在妹妹家玩。我妹妹住在金香林，因為我住在木魚(yú)石花園離金香林很近，所以我就在我妹妹家玩。
先到妹妹家時(shí)，妹妹就不理我了，因為我們剛才一直跑回妹妹家的`，跑的時(shí)候妹妹她追不上我，所以回家后她就不理我了。你說(shuō)她是不是很小氣。
過(guò)了一會(huì )兒妹妹那脾氣總算是下去了，這時(shí)妹妹就鬧著(zhù)我陪她玩，我回答道：“你不是不理我呢嗎，怎么還要找我玩?”妹妹這時(shí)就說(shuō)到：“我哪里說(shuō)了的呀�！蔽抑�，我再怎么賴(lài)也賴(lài)不過(guò)她。所以我只好陪她玩了一會(huì )兒游戲。
差不多到了晚上十點(diǎn)時(shí)，我和妹妹玩了一個(gè)很?chē)樔说挠螒�，而且很血腥，妹妹連忙說(shuō)不玩了不玩了，所以我也就沒(méi)完了，如果再玩，恐怕妹妹就要嚇出眼淚來(lái)了。
玩完這個(gè)游戲后我和妹妹就去睡覺(jué)去了。
記一次游戲作文 61
我最喜歡的體育活動(dòng)就是跳長(cháng)繩。
今天下午的體育課，馬老師帶領(lǐng)我們班，來(lái)到大操場(chǎng)跳長(cháng)繩。他先詳細介紹了游戲規則:“兩個(gè)同學(xué)負責搖繩，其他的同學(xué)排好隊，繩子搖起來(lái)后，同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跳過(guò)去,要快，不要空繩!”馬老師介紹完，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
小明和小東先搖繩子，繩子打到地上“拍拍拍”直響。體育委員小華第一個(gè)跳進(jìn)了過(guò)去，可不幸的.是繩子打中了她的頭，她雙手抱頭，“哎呀”一聲，灰溜溜地下場(chǎng)，那樣子讓我捧腹大笑。
很快輪到我跳了，看著(zhù)眼前上下翻飛的繩子，我猶豫了很久。終于，我勇敢地跳進(jìn)繩里，在繩子到地的時(shí)候趕緊跳起來(lái)�？墒浅鰜�(lái)的時(shí)候慢了一拍，腳被絆住了，差點(diǎn)摔倒。我心有余悸地回到隊伍中，暗暗提醒自己下次動(dòng)作要合拍。到小余跳的時(shí)候可鬧了個(gè)大笑話(huà)，他猛沖上去，沒(méi)注意到鞋帶開(kāi)了，長(cháng)長(cháng)的鞋帶跟跳繩攪在一起，結果可想而知，他被搖起的繩子絆倒，摔了個(gè)四腳朝天。大家紛紛上前安慰他，他自己也后悔地蹲在地上綁鞋帶。
磕磕碰碰幾輪過(guò)去，大家慢慢跟上了節奏，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，跳出好多花樣。我們玩得開(kāi)心極了。
跳長(cháng)繩結束了，可我的心還在不停地舞動(dòng)著(zhù)……
記一次游戲作文 62
記得一次星期六我寫(xiě)完作業(yè)就和母親、姐姐玩了個(gè)捉迷藏的游戲。
大家用石頭剪子布的辦法決定輸贏(yíng)。結果母親輸了，她閉上雙眼數二十下，我立刻藏到衣柜里面，等母親數玩了就開(kāi)始找大家，一會(huì )兒到屋子里找找，一會(huì )兒到院子里找找，如何也找不到大家，可能是我沒(méi)藏好，衣柜的'門(mén)縫露出一點(diǎn)影子，母親把門(mén)一拉果然找到了我。說(shuō)：“你藏得真好啊�！闭f(shuō)完大家一塊去找姐姐，大家仔細地找每個(gè)可能找到的地方。冰箱后面、門(mén)后面都沒(méi)，我想，姐姐肯定在院子里，可是找了半天也沒(méi)找到，我又回到屋子里去找，原來(lái)她躲在桌子后面，我快點(diǎn)告訴母親：“姐姐在這里啦�！蹦赣H夸姐姐真厲害呀，姐姐說(shuō)：“你們如果再找不到，我就自己出來(lái)了�！闭f(shuō)完大家都笑了。
捉迷藏真是好玩兒啊，大家約好下次還要玩兒這個(gè)游戲。
記一次游戲作文 63
陸老師的作文課又開(kāi)始了。今天的課特別有意思，讓我慢慢道來(lái)。
上課一開(kāi)始，陸老師就說(shuō)：“今天晚上我們先來(lái)玩一個(gè)游戲！”我心想：“不會(huì )又是恐怖的游戲吧！”接著(zhù)老師說(shuō)：“游戲規則是10分鐘之內要尋找到食物，不能向熟人借錢(qián)，要東西�！崩蠋熣f(shuō)完這一句話(huà)后，我就“頭疼”了：“天啦！我去哪找吃的呀！”我越想越緊張。正在這時(shí)老師說(shuō)：“計時(shí)開(kāi)始�！蓖蝗淮蠹蚁耧w機起飛似的一涌沖出了教室門(mén)。
首先，我跑到了奶茶店，“想了想我能要什么呢？”于是我又跑了出去，跑！跑！跑！我跑到了美宜佳便利店，這時(shí)老板說(shuō)：“那么多人來(lái)做什么”我們說(shuō)：“叔叔能不能給我們一點(diǎn)吃的呀！”老板說(shuō)：“那么多人呀？虧本了，虧本了，虧本了，不可以，這樣太虧了�！�
接著(zhù)我又跑回了奶茶店：“哥哥能不能給我一點(diǎn)吃的.呀？”那個(gè)哥哥說(shuō)：“你要什么？”我說(shuō)：“我就要一兩粒奶茶里的珍珠�！薄安恍�，不可以”他很?chē)烂C的說(shuō)著(zhù)。聽(tīng)完我像落敗的公雞，垂頭喪氣往回走，回到了作文班。
這時(shí)我看到已經(jīng)有同學(xué)找到吃了，我突然想，在這條文體街應該還是可以找到吃的吧。于是我信心又回來(lái)了，飛奔的跑了出去，跑��！找��！我來(lái)到了特百惠，那個(gè)老板阿姨特別好，讓我自助的吃她自己手工做的紅羅卜糖，于是我用牙簽插了幾塊回了教室。
這時(shí)老師居然說(shuō)：“去特百惠的不記分數，那是算違反規則�！碑敃r(shí)我就想：“跑了半天才找到的蘿卜糖，陸老師居然說(shuō)0分，太傷心了”。之后陸老師給我們講了一個(gè)故事：他在另一班給同學(xué)上同樣的課，里面有一位初中生是個(gè)奧數冠軍，還有幾位是普通學(xué)生。也同樣給他們10分鐘的時(shí)間去找食物，不用一分錢(qián)，也不能借別人的錢(qián)……。
接著(zhù)10分鐘后奧數冠軍空手空腳的回來(lái)了，同時(shí)眼晴里還帶著(zhù)淚花。其中有一位普通學(xué)生手里抱著(zhù)一碗面開(kāi)心的也走了回來(lái)。然后陸老師就問(wèn)他“你從哪找來(lái)一碗面？”學(xué)生說(shuō)：“我先找到一家米粉店，然后我幫老板倒垃圾，我說(shuō)：“阿姨，我幫你倒垃圾，你能給我一碗面嗎？”老板居然同意了。所以我就得到了一碗面了。通過(guò)這個(gè)故事，陸老師想告訴你們的是什么叫不勞而獲的道理。老師說(shuō)完后，我沉思了一會(huì )兒，心想：“沒(méi)錯，不勞動(dòng)怎能有收獲呢！”
講完故事就到了21：40分了。哎！魔鬼之夜就這樣沒(méi)了。
記一次游戲作文 64
星期四早上的第四節課是體育活動(dòng)，我們悄悄地走進(jìn)體育館，后來(lái)我們開(kāi)始玩游戲。老師告訴我們這個(gè)游戲的名字叫做“兩人三足”，我們非常期待這個(gè)游戲到底怎么玩兒。
“我們需要先將紅繩子系在兩個(gè)人左右的各一只腳上，跑一圈之后將繩子給下一隊。最終的小雨第一名可以加十分�！崩蠋熣f(shuō)。大家都摩拳擦掌，對這個(gè)陌生的游戲躍躍欲試，看著(zhù)大家臉上洋溢著(zhù)的愉快的神色，不一會(huì )兒老師就準備完畢了，我們正式開(kāi)始了比賽。預備，開(kāi)始！第一小組出發(fā)了，“1.2.1.2……”，到了對面，其他人也沒(méi)閑著(zhù)，大叫道：“加油，加油哇！”大家一直不停地喊，給彼此加油。眼看著(zhù)就要到我們這一組了，我的手上全都是汗，我的腳瑟瑟發(fā)抖，緊張得一時(shí)間忘記了呼吸，程果幫我們系上繩子，雖然我們配合得不是特別默契，但我們依舊堅持著(zhù)向前沖，跑的'時(shí)候王婭涵邁左腳我就邁右腳，因為繩子的緣故，我們沒(méi)辦法正常的跑步，果然，下一秒我們就摔跤了，幸好及時(shí)地爬起來(lái)，不然第二組就會(huì )追上我們第一組了。因為他們在路上有一條繩子松開(kāi)了，所以我們組最后贏(yíng)得了第二名，潘老師最后宣布第三組第一名，我們覺(jué)得非常遺憾。
經(jīng)過(guò)這兩次游戲，我深刻的認識到，團結協(xié)作十分重要，所謂“眾人拾柴火焰高”嘛！
記一次游戲作文 65
“誰(shuí)扔了這么多廢紙？你懂環(huán)保嗎？”聽(tīng)到同桌說(shuō)話(huà)，我羞愧地低下了頭。因為玩了扔廢紙的游戲沒(méi)撿回來(lái)，下次會(huì )注意的。
扔廢紙的游戲好好玩！每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。下課后，同學(xué)們又聚在一起，玩“扔紙團”的游戲。這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單：站著(zhù)不能過(guò)線(xiàn)；每個(gè)人有五次機會(huì )把紙團扔進(jìn)桶里；放一個(gè)算一分。一聽(tīng)說(shuō)游戲規則這么簡(jiǎn)單，我就迫不及待的報名了。進(jìn)入游戲，我先看看第一個(gè)同學(xué)是怎么投球的。身體可以稍微彎曲；腳步不能過(guò)線(xiàn)；膝蓋向下，腿彎曲；撿起紙團，身體前傾；稍加努力，球就能輕松進(jìn)入。她連續三次得分，我忍不住為她鼓掌。
輪到我了。我開(kāi)始緊張了。我總是在想我是否能打一針。輪到我了。就像一個(gè)小鼓在我心里跳動(dòng)。我拿起第一個(gè)球，用力握在手里。我把它做得像乒乓球一樣小。誰(shuí)讓我這么緊張？我效仿第一個(gè)同學(xué)，身體前傾，腿稍微彎曲，然后把紙團扔出去。砰的一聲，紙團落地了。我不敢閉著(zhù)眼睛看，聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們發(fā)出的嘆息，我睜開(kāi)眼睛，“��！沒(méi)有進(jìn)入�！蔽矣悬c(diǎn)失望。同學(xué)安慰我說(shuō)：“不要緊，你還有四次機會(huì )。我們一定能讓我們隊贏(yíng)，加油！”聽(tīng)了他們的話(huà)，我突然有了力氣，轉身?yè)炱鸬诙䝼�(gè)球，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的`又試了一次。果然第二個(gè)球很聽(tīng)話(huà)。它仿佛知道了我的心，乖乖地入了斗，為我們組贏(yíng)了一分。雖然最后幾次沒(méi)有第二次幸運——我沒(méi)有出手。但是我還是很開(kāi)心，因為我的參與。
比賽結束后，我撿起地上的紙團。當我彎下腰時(shí)，我仿佛看到了環(huán)衛工人努力工作的場(chǎng)景。我決定不再打掃戰場(chǎng)了。
記一次游戲作文 66
“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”這聲音是從哪傳來(lái)的呢？原來(lái)是從四八班教室里傳出來(lái)的。他們在干什么呢？讓我們一起去看看吧！
“叮零零，叮零零”上課鈴聲打響了，趙老師大步流星地走進(jìn)教室，拿起一只粉筆就在黑板上畫(huà)了8個(gè)可愛(ài)的娃娃，可是他們都沒(méi)有鼻子，這到底是要干什么呀！同學(xué)們七嘴八舌的議論開(kāi)。趙老師擺了擺手示意大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲，什么游戲呢？就是畫(huà)鼻子游戲，大家想不想玩�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答道：“想�！�
我們先分成十個(gè)小組，趙老師問(wèn)：“哪一組先上？”同學(xué)們聽(tīng)了爭先恐后地舉起手，都想讓自己組先來(lái)最后趙老師選定了十小組。十小組的八位同學(xué)聽(tīng)到老師讓他們組先畫(huà)，高興地手舞足蹈，趕快跑到了黑板前面，依次站好。
老師讓他們用紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙上，然后原地轉5圈再畫(huà)。十組畫(huà)的還算準確的是趙利，其他同學(xué)有的把鼻子畫(huà)到了頭上，有的把鼻子畫(huà)到了眼睛上，有的把鼻子畫(huà)到了嘴巴上，還有的把鼻子畫(huà)到了耳朵上……逗得我們哈哈大笑。
輪到我們組上場(chǎng)了，我站在黑板前，偷偷的用手比劃了一下畫(huà)鼻子的大概位置，然后用紅領(lǐng)巾蒙住了自己的眼睛，當我轉了5圈后，轉的'昏頭轉向，根本分不清東南西北了，我摸索著(zhù)走到了黑板前面，把剛才估測的位置忘了個(gè)干凈，只好在黑板上隨便畫(huà)了一筆。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈的大笑聲，我趕緊摘下紅領(lǐng)巾一看，呀！我把鼻子畫(huà)到眼睛中間去了，我也沒(méi)忍住不好意思地笑出聲，連一向嚴肅的趙老師也露出了微笑。
通過(guò)這節課，我明白了有意義的游戲不僅能鍛煉我們的表達能力，而且能夠增強同學(xué)之間的交流與合作，我們以后要多做一些有益的游戲呀！
記一次游戲作文 67
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于下課了，同學(xué)們像賽車(chē)一樣飛快地奔到操場(chǎng)。
首先，我們決定玩丟手絹，我們石頭剪子布，結果我運氣不好，我當丟手絹的，然后我們手拉手圍成一個(gè)大大的圓圓的圈，接著(zhù)放下手，最后慢慢地坐下。
我拿著(zhù)手絹繞圓圈一會(huì )兒跑，一會(huì )兒慢慢地走，一會(huì )兒邊跳邊走，等大家都不注意，我就把手絹兒悄無(wú)聲息悄無(wú)聲地放在一位同學(xué)的身后，然后我如風(fēng)一般地逃走了，那個(gè)同學(xué)發(fā)現別人都在看著(zhù)他，他頓時(shí)明白，猛地轉身，拿著(zhù)手絹兒站起來(lái)，飛快地追著(zhù)我，我回頭一看他馬上要追到我，我跑的更快了，同學(xué)們一邊拍手，一邊唱著(zhù)“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身后，大家不要告訴他�！蔽蚁氲搅艘粋�(gè)好辦法，他追我的時(shí)候，我故意停在原地一動(dòng)不動(dòng)，他見(jiàn)我在原地一動(dòng)不動(dòng)了，跑地更快了，當他追到我時(shí)，我立馬飛快地跑到一個(gè)空著(zhù)的'位置，同學(xué)們哄堂大笑。他開(kāi)始繞圈，我心里很害怕，萬(wàn)一他扔在我身后呢？可是他扔到了別人的身后，我們都不出聲，結果那位同學(xué)一直都沒(méi)有發(fā)現自己的身后的手絹，我忍不住了，用眼神告訴了他，他立馬明白了我的意思，他轉身去追�？墒恰�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，我們戀戀不舍地結束了游戲。
記一次游戲作文 68
今天下午的第一節課，老師竟然要帶我們出去跳長(cháng)繩！我們全班興奮不已。
當老師叫“�！钡臅r(shí)候，教室里突然鴉雀無(wú)聲，因為我們要是太吵的話(huà)，老師是不會(huì )讓我們出去的。
老師說(shuō)，我們出去的時(shí)候要安靜，不能講話(huà)，因為別的`班都在上課。我們異口同聲地說(shuō)：“好��！”說(shuō)完，老師就帶我們出去了。
到了操場(chǎng)，老師把我們分成了十個(gè)小組。首先跳的是第一小組，天��！他們竟然全跳出去了，他們好棒呀！
到了我們第二小組的時(shí)候，我瑟瑟發(fā)抖，生怕自己跳不過(guò)去。后來(lái)我真沒(méi)有跳過(guò)去，我失望極了。
到了第三小組，她們有兩個(gè)沒(méi)有跳過(guò)去。第五到第十小組，只有一個(gè)人沒(méi)有跳過(guò)去。我看到這里，就想：或許我們組就是第二名。最后獲勝的是第一組。
回到教室后，雖然我們沒(méi)有得到禮物，但是我覺(jué)得我們小組也是很好的。我希望下次可以得到第一名！
記一次游戲作文 69
秋末，外面的天氣已經(jīng)變得寒冷起來(lái)，教室里卻是一片熱鬧的景象。今天同學(xué)們和張老師一起玩了一個(gè)游戲。名字是：看誰(shuí)反應慢。
游戲的規則很簡(jiǎn)單：按照節奏拍兩下手，拍兩下腿，拍的過(guò)程中由張老師提出問(wèn)題。拍手時(shí)進(jìn)行思考，拍腿的時(shí)候回答，沒(méi)有答出來(lái)或者反應慢半拍一律出局。手、腳、大腦、同時(shí)調動(dòng)，對我們來(lái)說(shuō)真是太有益處了。
因為這個(gè)游戲我們之前都沒(méi)有玩過(guò)，所以老師讓我們先試玩一次�！芭钠饋�(lái)！”隨著(zhù)老師一聲令下，整體的節奏聲響了起來(lái)。第一個(gè)問(wèn)題：動(dòng)物園里都有什么？“長(cháng)頸鹿”“大象”“猴子”……看著(zhù)就到我了，心想：這下完了，本來(lái)就不是我的強項，人還這么多，答案都說(shuō)的'差不多了，估計我得被淘汰了！可沒(méi)想到，剛到我前一位“小酸菜”同學(xué)這里就結束了。
正式比賽開(kāi)始了。節奏響起，張老師的第一個(gè)問(wèn)題是：汽車(chē)里面都有什么？“滅火器”“方向盤(pán)”“座椅”……同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張，生怕自己慘遭淘汰，還是和上次一樣沒(méi)到我，就有同學(xué)被淘汰了，一輪結束。到我了，問(wèn)題突然變了，給我來(lái)了個(gè)猝不及防�！皬N房里面都有什么？”剛聽(tīng)到這里，我的腦子一片空白，多虧我急中生智，想到了冰箱放在了廚房里，而冰箱里有好多好吃的，隨便一個(gè)不就完事了！“雞蛋！”我回答到。第三個(gè)問(wèn)題到第六個(gè)問(wèn)題，我全部答出來(lái)了。
然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，人慢慢變少，回答的問(wèn)題的次數越來(lái)越多�，F在場(chǎng)上就剩下了四名同學(xué)，競爭非常激烈，火藥味十分濃！最后一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)校里面有什么？”四個(gè)人轉了兩輪，不分勝負，答案越來(lái)越少，我已經(jīng)想不出來(lái)了�！岸嗵潯蔽仪耙晃煌瑢W(xué)慢了一拍，剩下的兩名同學(xué)為冠軍，我真是險中求勝��！
游戲結束了，緊張的狀態(tài)放松了下來(lái)。但是游戲過(guò)程中，我們不僅提高了反應能力，增強了身體的協(xié)調能力，還懂得了關(guān)注生活中的一點(diǎn)一滴沒(méi)有多么重要！真是一舉兩得，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
記一次游戲作文 70
今天老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——擠眉弄眼吃餅干。我一聽(tīng)這個(gè)名字就覺(jué)得很奇怪，吃餅干為什么要擠眉弄眼呢？只見(jiàn)老師拿著(zhù)一盒餅干說(shuō)：“游戲規則是把餅干放在額頭上，不動(dòng)手，通過(guò)擠眉弄眼來(lái)吃餅干，看誰(shuí)先吃到�！蔽蚁脒@還不簡(jiǎn)單。
游戲開(kāi)始啦，陳夷甜自告奮勇地走上了講臺，她把餅干放在額頭上，不停地眨著(zhù)眼睛，可是餅干卻在躺在她的額頭上不肯動(dòng)了，她猛地一抬頭，餅干從她頭上直接掉到了地上，真可惜。
最后該我上場(chǎng)了，我吸取了別人失敗的教訓，不慌不忙地把餅干放在額頭上，心里嘀咕著(zhù)：餅干啊，餅干，千萬(wàn)別掉下來(lái)。我眼睛眨巴眨巴，可餅干就是不下來(lái)，我微微地抬頭把頭倒了過(guò)來(lái)，餅干跑到我的左眼窩里，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，我也想笑，但是笑不出來(lái)，臉一側餅干一骨碌掉到了我的嘴巴里，真是得來(lái)全不費工夫啊。
玩游戲的`時(shí)間總是很短暫，游戲結束了，不過(guò)吃著(zhù)我的餅干我還是很開(kāi)心。
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