有趣的游戲作文28篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的有趣的游戲作文，歡迎大家分享。

　　有趣的游戲作文 1

　　我們班最喜歡在睿達教育玩游戲了，一玩起來(lái)就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，我又迷上了一個(gè)有趣的游戲——我猜我猜我猜猜猜。

　　游戲規則是這樣的：老師事先在四張白紙上寫(xiě)一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站在一排，在他們背上分別貼一張紙，接著(zhù)手拉手圍成一個(gè)圈，轉三圈，然后解散。每人竭力去看其他三個(gè)人背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出背上是一個(gè)“騰”字，先猜出者為獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，第一組的同學(xué)紛紛跑去講臺。開(kāi)始轉圈了，有幾個(gè)人偷偷地看了貼在別人背后的字。轉完了三圈后，她們連忙散開(kāi)，想盡一切辦法讓別人露出字來(lái)，可是每一個(gè)人都很機靈，都靠在墻上，根本看不見(jiàn)。有一個(gè)人非常聰明，看見(jiàn)了其中兩個(gè)的字。她便知道那個(gè)成語(yǔ)是波瀾壯闊……而那兩人分別是‘壯’和‘闊’也就是說(shuō)她一定是波或闊，于是她猜是闊。哈，竟然蒙對了，她贏(yíng)了。

　　緊接著(zhù)，輪到我這一組，我們開(kāi)始轉圈，再轉圈過(guò)程中，我也不是很老實(shí)，我看了別人的.字。轉完三圈后，我們散開(kāi)了，我還暗自得意呢!不料，一散開(kāi)就被被別人看到了自己身后的字，這些人實(shí)在太聰明了。

　　這一節課真是有趣��！

　　有趣的游戲作文 2

　　三（1）班加油！三（2）班加油！從我耳邊響起，我們帶著(zhù)信心十足的勁頭兒，來(lái)到操場(chǎng)中間準備和三（2）班進(jìn)行一場(chǎng)激烈的蛇戰比賽。我們相互手拉著(zhù)衣服，只聽(tīng)裁判員一聲哨響，我們便向對方的蛇尾奔去，對方也不甘示弱，也朝我們的蛇尾跑去，蛇頭陳雨欣躥來(lái)躥去，讓對方的蛇頭無(wú)法捉住我們的'蛇尾，正在這時(shí)，對方的蛇中間突然有人沒(méi)拉好，斷裂了，只聽(tīng)裁判員說(shuō)：三（2）班如果再次發(fā)生斷裂，就取消比賽資格。我們聽(tīng)后，心想：三（2）班，我們這次一定要好好比一次，讓你知道知道我們三（1）班的厲害。三（2）班也心想：哼，想得美，我們才沒(méi)那么傻呢！接著(zhù)，又聽(tīng)到了一聲哨響，我們這一次的比賽更激烈，我們雙方一個(gè)比一個(gè)強，結果，三（2）班又一次斷裂，我們高興地歡呼起來(lái)：太棒了！終于贏(yíng)啦！三（2）班氣呼呼地走了。接著(zhù)，我們又和三（3）班開(kāi)始了激烈的比賽，因為我們中間總是斷裂，結果，輸給了三（3）班。我們只取得了第2名的成績(jì)，大家帶著(zhù)遺憾的心情，離開(kāi)了賽場(chǎng)。

　　啊，蛇戰這個(gè)游戲真好玩兒呀！

　　有趣的游戲作文 3

　　今天，老師要讓我們玩貼“鼻子”的游戲。

　　老師先在黑板上畫(huà)了一雙眼睛，再畫(huà)頭發(fā)和嘴巴，同學(xué)們看了感到非常奇怪說(shuō)：為什么沒(méi)有“鼻子”呢?老師耐心的.說(shuō)：因為我們今天要玩一個(gè)貼“鼻子”的游戲。同學(xué)們聽(tīng)了都一蹦三尺高，非常高興。

　　游戲開(kāi)始了，大家很激動(dòng)，第一個(gè)上場(chǎng)的是萬(wàn)姿雅，她首先戴上眼罩，轉三圈，往前走去，她一會(huì )兒撞到了桌子，一會(huì )又跟椅子來(lái)個(gè)親密接觸，費盡了九牛二虎之力，才來(lái)到黑板前面，她立馬信心十足，迫不及待地拿起了“鼻子”立馬貼上去。貼完她立馬拿下眼罩，看見(jiàn)貼到了指定的地方，她得意洋洋起來(lái)。

　　輪到我了，我十分緊張，我戴上眼罩，轉三圈，頓時(shí)失去了方向感，我跌跌撞撞地向前走過(guò)去，到黑板前面，我小心翼翼地把“鼻子”貼到上面，我拿下眼罩，看見(jiàn)“鼻子”貼在了旁邊，同學(xué)們哄堂大笑。

　　現在我還是念念不忘貼鼻子的游戲。

　　有趣的游戲作文 4

　　我喜歡的游戲有很多，如老鷹捉小雞、畫(huà)小人、大樹(shù)與松鼠。其中我最?lèi)?ài)的玩的要數畫(huà)小人的游戲了。

　　游戲規則是把同位的眼睛蒙住，然后，讓她在紙上畫(huà)小人。畫(huà)完之后，老師把大家的畫(huà)進(jìn)行評比看誰(shuí)畫(huà)的最好。

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我蒙著(zhù)鄒昱荷的眼睛，她緊張兮兮地拿著(zhù)筆開(kāi)始畫(huà)，她把小人的.臉部畫(huà)得很好，該畫(huà)胳膊了，她一抬手準備把胳膊畫(huà)得長(cháng)一點(diǎn)兒，誰(shuí)知她剛一抬手就不知道在哪兒畫(huà)了，左摸摸，右摸摸，她終于下定了決心在那里畫(huà)。她把胳膊和腿畫(huà)完了，老師拿著(zhù)她的畫(huà)給大家看，惹得大家哄堂大笑，她自己也捂著(zhù)肚子笑個(gè)不停，因為她把胳膊畫(huà)到腿上去了。

　　接著(zhù)，該我畫(huà)了，只見(jiàn)我不慌不忙的拿著(zhù)筆小心翼翼地畫(huà)好了一個(gè)小人。老師把我的畫(huà)拿給大家看，只聽(tīng)見(jiàn)教室里響起熱烈的掌聲，大家都拍手叫好，稱(chēng)贊我的畫(huà)，老師也伸出了大拇指夸我棒，我看著(zhù)自己畫(huà)的笑臉小人，心里像吃了蜜一樣甜。

　　通過(guò)這次比賽，我懂得了無(wú)論做什么事情，都要專(zhuān)心、沉著(zhù)和信心。

　　有趣的游戲作文 5

　　教室里時(shí)而靜悄悄，時(shí)而鬧哄哄，時(shí)而哈哈大笑，這就是我們有趣的木頭人游戲，讓我們一起來(lái)瞧瞧吧！

　　游戲開(kāi)始前，老師先介紹游戲規則：老師轉身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動(dòng)作，接著(zhù)老師說(shuō)：“一、二、三，木頭人，不許說(shuō)話(huà)，不許笑，不能動(dòng)”。這時(shí)我們就要停止一切活動(dòng)，否則就要出局。

　　老師一聲令下轉身過(guò)去，教室亂成一鍋粥，有些活躍分子立馬有了主意，張牙舞爪就來(lái)，也有些沒(méi)主意的呆呆地想著(zhù)，活脫脫就直接變“木頭人”了。突然，老師回過(guò)來(lái)說(shuō)：“一、二、三，木頭人�！苯淌依镱D時(shí)安靜了。

　　哇！平時(shí)也是酷酷的代卜文同學(xué)，這會(huì )兒正翹著(zhù)二郎腿，右手做出八的`手勢托著(zhù)下巴，左手環(huán)抱著(zhù)肚子，那表情可酷了。而在他不遠處的金泰明同學(xué)，卻變成了“金鋼狼”，只見(jiàn)他雙手指縫間塞滿(mǎn)了鉛筆，那模樣可兇狠著(zhù)，好擔心旁邊的同學(xué)被他誤傷��！最讓我意想不到的是平日里安靜的周子琪同學(xué)這會(huì )兒也變了一副模樣，張牙舞爪的“大老虎”，盡管她的表情確實(shí)有點(diǎn)狠，可我卻覺(jué)得她更應該是只可愛(ài)的“撒嬌貓”。正想著(zhù)，不料自己剛剛托著(zhù)下巴的手卻突然滑落了，哈哈，我出局了！

　　多么有趣的游戲！想來(lái)一起加入嗎？

　　有趣的游戲作文 6

　　今天，何老師給我們帶來(lái)一個(gè)游戲——我來(lái)比劃你來(lái)猜。

　　游戲開(kāi)始了，何老師先選出了組長(cháng)：我、林晉名、王垣龍。我們三個(gè)組長(cháng)通過(guò)“石頭剪刀布”的方式確定了游戲的順序，我贏(yíng)了他們，第一個(gè)參加游戲。

　　何老師幫我選了一張詞——目瞪口呆，讓我給后面的'同學(xué)比劃動(dòng)作，我輕輕拍了拍前面的同學(xué)，她轉過(guò)身來(lái)，我瞪大眼睛盯著(zhù)她，提醒她注意我的動(dòng)作，哪知我還沒(méi)開(kāi)始比劃，她就轉過(guò)身去給她前面的同學(xué)比劃了，我真為最后那個(gè)同學(xué)擔心。果然，最后那個(gè)同學(xué)沒(méi)猜出來(lái)，我們組輸了。

　　接下來(lái)輪到了王垣龍他們組，何老師讓我給他們抽一張圖片，我抽了一張“喝牛奶”的圖片，只見(jiàn)王垣龍將手合攏，握成圓形，放在嘴邊做了一個(gè)喝水的動(dòng)作。我想：他們肯定以為是喝水。毫不意外，他們組最后猜出的答案真的是“喝水”，因此他們也輸了。

　　到了林晉名這一組，他們抽到“目不轉睛”的圖片，結果比劃到最后成了斗雞眼，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　今天這游戲真好玩，真希望下節課何老師還能組織我們再玩一次。

　　有趣的游戲作文 7

　　今天，我和我的小伙伴在家里玩游戲。他們一個(gè)叫解梓燁，喜歡要錢(qián)買(mǎi)零食；一個(gè)叫聶鈺榮，喜歡玩手機，上網(wǎng)。我們玩的游戲叫做捉迷藏。

　　首先，我們先通過(guò)剪刀石頭布的方式來(lái)分出勝負。按照游戲規則，如果輸了，就要去抓，贏(yíng)了的去藏。經(jīng)過(guò)幾輪的比賽后，結果是我輸了，他們贏(yíng)了。

　　我面對著(zhù)墻面，閉著(zhù)眼睛，數了六十幾秒后，他們都已經(jīng)藏好了。于是我就開(kāi)始找起他們來(lái)，我找呀找，他們就好像從房間“消失”了一樣，總是找不著(zhù)。于是我靈機一動(dòng)，在一個(gè)比較明顯的地方放了塊解梓燁?lèi)?ài)吃的零食。果然湊效了，解梓燁聞到零食的'味道后，就乖乖的自投羅網(wǎng)了，于是我沖出來(lái)抓到了解梓燁。這招我就叫做“守株待兔”。

　　“守株待兔”的方法湊效后，我又開(kāi)始用這種方法去找聶鈺榮了。因為我知道，如果我按照常規的方法去找她的話(huà)肯定找不著(zhù)，沒(méi)辦法，只有這最后的殺手锏了。于是我把我平常使用的手機放在房間的桌子上，還打開(kāi)音樂(lè )播放器放著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，然后自己藏起來(lái)。此法果然再次湊效，聶鈺榮聽(tīng)到音樂(lè )后立馬從衣柜里偷偷的走出來(lái)，于是我沖上去，又把她給抓住。

　　這就是我們這次有趣的游戲。

　　有趣的游戲作文 8

　　星期天，我和幾個(gè)小伙伴在我家小區的空地上玩老鷹抓小雞的游戲。

　　我們先宣布游戲規則，一個(gè)人當老鷹，一個(gè)當母雞，其他人當小雞。母雞要保護身后的小雞，不能讓老鷹抓去，老鷹可以想盡一切辦法去抓小雞，直到把小雞全部抓走為止。

　　游戲開(kāi)始了，我當母雞，小明當老鷹，其他小伙伴就當小雞。只見(jiàn)老鷹兇猛地向我飛來(lái)，我擋在前面，生怕后面的小雞被老鷹抓走。老鷹飛向左邊，我就往左擋。老鷹飛到右邊，我就往右邊擋�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì )，老鷹就抓走了一只小雞，我很后悔沒(méi)盯緊老鷹，馬上擋在其他小雞面前，老鷹再也沒(méi)法下手了。老鷹就想到了一個(gè)詭計，他假裝肚子痛，用手捂著(zhù)肚子，跟我說(shuō)：咱們休息一會(huì )兒吧，我肚子有點(diǎn)痛。我以為老鷹真的是肚子痛，就答應了他的請求，當我們放松警惕時(shí)，老鷹卻盤(pán)旋而來(lái)，直奔我身后的`小雞。我心想：上當了，這狡猾的老鷹，居然騙我！可是已經(jīng)來(lái)不及了，我的小雞又成了老鷹的盤(pán)中餐了。

　　老鷹捉小雞的游戲真有趣！我們玩了一個(gè)上午，在歡笑聲中結束了游戲。

　　有趣的游戲作文 9

　　彈珠，是一種傳統游戲。將一顆或幾顆彈珠放進(jìn)畫(huà)在地上的一個(gè)圓圈里，并畫(huà)一條線(xiàn)，用自己手中的彈珠彈向圈里的彈珠，并嘗試擊出他們，被擊出的彈珠就可以被當作戰利品被留下了。

　　玩彈珠，最好是在泥地上，可我和爸爸無(wú)法找到合適的'泥地，就只能在陽(yáng)臺上畫(huà)了一個(gè)圈，在簡(jiǎn)陋的“擂臺”上“開(kāi)站”了。

　　我在圈中放了六顆彈珠。爸爸有經(jīng)驗，我讓他給我做了一個(gè)示范。老手就是老手，他彈了一下，手中的彈珠就像導彈一樣發(fā)射了出去，擊中了一顆彈珠。

　　我看著(zhù)爸爸那么輕松地得到了三顆彈珠，就以為這是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。真是看人挑擔不吃力呀！我試了好幾次卻一次都沒(méi)有打中。幾次失敗后，我終于吸取了經(jīng)驗，看準目標，輕輕地彈了出去。我用興奮的目光盯著(zhù)慢慢滾動(dòng)的彈珠�！芭�！”清脆的玻璃撞擊的聲音響起了，我也高興極了，終于贏(yíng)了一次！雖然勝利小如微塵，卻也夠陶醉許久了。

　　游戲，是童年的翅膀，是童心的依托！

　　有趣的游戲作文 10

　　這天，老師興致勃勃地快步走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，咱們來(lái)做個(gè)游戲！”哦？游戲？上課做游戲？就像平地驚雷一樣，同學(xué)們顯然嚇了一大跳。

　　“ 每個(gè)小組四個(gè)人，第一個(gè)人從我這里抽取一張卡片，卡片上有一個(gè)短語(yǔ)，然后，他不說(shuō)話(huà)，用動(dòng)作形容給第二個(gè)人；第二個(gè)人有答案后以同樣的方式形容給第三個(gè)人；第三個(gè)人再形容給最后一個(gè)人，最后一個(gè)人再把他的答案告訴我。OK？”

　　“ 好！”

　　第一個(gè)，我拉著(zhù)孫玉潔、宋欣歌、劉善英就上去了。我抽到的卡片是“蘑菇長(cháng)大了”呃，這個(gè)怎么形容？我用手做成蘑菇的形狀，然后慢慢變大，孫玉潔立馬狂點(diǎn)頭，我又把手做成五的形狀，示意五個(gè)字，不知道她懂了沒(méi)有。

　　然后她形容給宋欣歌，她在手里不斷地寫(xiě)這五個(gè)字，直到欣歌點(diǎn)頭。欣歌形容給劉善英，也是用的寫(xiě)字的'辦法。劉善英又報告老師：“報告老師，我的答案是野花開(kāi)花了�！�

　　什么？開(kāi)花？噢我的天，我趕緊告訴劉善英正確答案，同學(xué)們都被我們逗笑了。

　　下面是李霞、楊儲寧、王露、孫敏敏，她們抽到的卡上是天女散花，可最終她們的答案是下雪了！太好玩了！

　　有趣的游戲作文 11

　　今天，媽媽帶我去上課。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫做貼豬鼻子�！�

　　游戲規則是：先拿一塊布悶住眼睛，拿一塊磁鐵當豬鼻子，再原地轉三圈，然后把磁鐵貼到豬鼻子上。哪一組貼中的次數多，哪一組就獲勝。

　　率先上場(chǎng)的是我，老師把布蓋在了我的眼睛上，真是難受死了！但是兩次我都貼中了，我的組員開(kāi)心極了！

　　第二個(gè)上臺的是王紫瀅，她先轉了三圈，然后又蒙上眼睛。她手拿磁鐵，精準無(wú)誤地向白板上的`豬鼻子貼上去。第二次，王紫瀅轉呀轉，竟然轉暈了，迷失了方向，向我們撲過(guò)來(lái)了。我想：她不會(huì )把我們當成豬頭了吧？但是后來(lái)，王紫瀅還是找到了白板。不過(guò)她竟然把豬鼻子貼歪了，豬鼻子飛出去了，將近有三尺遠。豬肯定會(huì )想，你可別把我的鼻子毀了呀！要不我就沒(méi)臉見(jiàn)人了��！

　　結果出來(lái)了，我們組贏(yíng)了，老師給我們組加分了，而且每人都得到了一枚好學(xué)生卡！

　　這個(gè)游戲真是太好玩了，以后有機會(huì )我還想再玩一次。

　　有趣的游戲作文 12

　　“叮零零，叮零零”上課了，我們拿好書(shū)，準備聽(tīng)課，老師也走進(jìn)教室，準備講課�！敖裉煳覀儊�(lái)玩一個(gè)游戲�！崩蠋熣f(shuō)完，原本鴉雀無(wú)聲的教室現在變得人聲鼎沸，大家七嘴八舌地討論著(zhù)

　　老師拿出紅領(lǐng)巾，我們大家都積極舉手，我的目光可能引起了老師的注意，于是老師讓我第一個(gè)來(lái)猜，我心里開(kāi)心極了。

　　老師先蒙上了我的眼睛，然后偷偷叫了一位同學(xué)，我摸了摸，它有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，胖胖的，所以我一下就說(shuō)：“是張樂(lè )嘉�！苯淌依镯懫鹆隧懥恋恼坡�，我摘下紅領(lǐng)巾，我猜對了。

　　第二個(gè)是胡恩曼，老師也像我一樣，把她的.眼睛蒙住，然后又叫了一位同學(xué)，只見(jiàn)她一動(dòng)不動(dòng)，只是低下頭聞一聞，就說(shuō)：“是楊銘華�！蓖蝗�，教室里安靜了下來(lái)，大家都驚呆了，他居然猜對了。

　　今天，老師帶我們玩游戲，我們開(kāi)心極了!

　　有趣的游戲作文 13

　　今天班隊課上，陳老師說(shuō)要讓我們玩一個(gè)游戲，同學(xué)們頓時(shí)高興起來(lái)，大家帶著(zhù)高興好奇開(kāi)始了！

　　陳老師先把紙條發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，然后，讓同學(xué)們在紙條上寫(xiě)上一句子，接著(zhù)又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺。

　　最先上場(chǎng)的是我和李邕楠，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽(tīng)夏心說(shuō)“他真可愛(ài)！”我又說(shuō)：“你真聰明！”“哈哈哈！”同學(xué)們都笑了起來(lái)，有的'笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前仰后合。

　　老師又讓陳昂和陳宇哲每人拿了一張紙條。接著(zhù)，只聽(tīng)她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎？”“老婆我回來(lái)了！”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來(lái)。老師和家長(cháng)們也都忍不住，全都笑了！笑聲持續了許久才結束。

　　最后，老師讓班里的兩位男生我和張濤上場(chǎng)，因為我有了經(jīng)驗，所以我爭著(zhù)要先讀，老師同意了。我大聲說(shuō)道：“大哥，捉住他！”“我一定會(huì )回來(lái)的！”張濤笑得眼睛都看不到了，同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。

　　這真是一個(gè)有趣的游戲呀！我希望下次還能再玩呢！

　　有趣的游戲作文 14

　　你們知道什么是“貼燒餅”嗎？這可不是我們平常吃的燒餅，這是一個(gè)很好玩的游戲。

　　暑假的一天，我在體育館上籃球課。教練叫我們所有人手拉手圍成一個(gè)大圈，這大圓就像一個(gè)巨大無(wú)比的燒餅，教練又叫我們（把）手放下退后兩步。做到這兒，我就知道要玩“貼燒餅”的游戲了。

　　“貼燒餅”的游戲非常簡(jiǎn)單，只要擺好“貼燒餅”的形狀，再挑兩個(gè)人，其中一個(gè)人追，另一個(gè)逃。如果逃的人累了或者快被追上了，就可以往別人的前面一貼。那個(gè)被貼的人就要代替那個(gè)逃的人。如果逃的人被抓了，那么他倆的'角色就會(huì )互相交換，逃跑的人就變成追的人繼續玩游戲。

　　教練調了兩個(gè)人，然后哨子一吹，那兩個(gè)人就像風(fēng)一樣，跑呀，追呀。那個(gè)逃的人貼了個(gè)小胖子，反正不是我。沒(méi)一會(huì )兒，小胖子被抓了，追的人開(kāi)始逃，正好貼到我，小胖子開(kāi)始追我。我左跑右跳的還說(shuō)：“抓不到我，抓不到我，抓不到，抓不到我！”這么一說(shuō)，他就惹火了，沖著(zhù)我追來(lái)。跑了一會(huì )兒，我急忙向旁邊的人一貼，那個(gè)小胖子白跑了……

　　這游戲不僅能鍛煉跑步速度，加強反應能力，還能讓我們的課余生活變得豐富多彩。同學(xué)們，你們喜歡這游戲嗎？

　　有趣的游戲作文 15

　　心情大革命剛剛發(fā)生，東方明珠電視臺記者報道。CCTV現在開(kāi)始，此臺非炒菜、動(dòng)畫(huà)片，而是學(xué)習。馮老師告訴我們：“我的同學(xué)們學(xué)得好！”

　　馮老師站在前頭說(shuō)：“今天我要逗你們玩！”好奇怪！我們心里立刻涌起了一陣好奇心�！耙�、要猜腦筋急轉彎�！彼�的聲音傳了過(guò)來(lái)。轟！我們的好奇心由晴變陰�！凹矣屑乙�，校有校規，動(dòng)物園有什么規？”

　　“烏規（龜）！”

　　這叫腦筋急轉彎嗎？不，這叫腦筋慢轉彎！不！那時(shí)腦筋超慢轉彎！馮老仿佛看穿了我的'心思，“現在來(lái)個(gè)擊鼓傳花，擊鼓傳盒才對！大家來(lái)傳盒子，一個(gè)人來(lái)?yè)艄�，鼓停時(shí)盒子在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就指一個(gè)紙條，并做紙條上寫(xiě)的東西�！蔽倚闹�，一個(gè)全是掃興的風(fēng)暴在發(fā)生。我舉起了手，希望自己能被選為擊鼓手，就怕自己不擊鼓會(huì )倒霉，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。哦，真是不幸中的不幸，還選了一個(gè)美女做擊鼓手！我看了一眼馮老師。

　　開(kāi)始了，鼓聲傳來(lái)了。我直接把盒子給了別人。心中的石頭終于落了地�？墒�，我從開(kāi)心又到了生氣，倒霉的我還真“幸運”，中獎了！

　　第二輪開(kāi)始了，這下輪到我們笑了，還要表演！他們議論紛紛，還表演了一個(gè)打人的戲，逗得我們哈哈大笑。

　　最后，心情大革命在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　有趣的游戲作文 16

　　星期三那天的下午，姚老師教我們一個(gè)好玩的游戲，叫水上建筑。姚老師先給我們示范了一遍，然后叫我們找好自己喜歡的朋友組成一組，我和嚴健陽(yáng)組成了一組，我先拿著(zhù)臉盆倒水去，游戲開(kāi)始了，我們先把杯子裝滿(mǎn)水，再小心翼翼的一層一層往上放，當我們放到最上面一層的時(shí)候，杯子都掉了下來(lái)，我們重新把杯子再放上去，這樣的`動(dòng)作重復了好幾次，還是沒(méi)有成功，這時(shí)候游戲結束了，姚老師表?yè)P了表現最好的小朋友，還獎勵了他們一顆小星星。

　　在這次的游戲里雖然我們好多的同學(xué)沒(méi)有被老師表?yè)P，但是我們都玩得很開(kāi)心。

　　有趣的游戲作文 17

　　【“害蟲(chóng)”大捕捉】

　　“我捉到了三個(gè)”，“我捉到了五個(gè)”。咦，是哪個(gè)地方傳出來(lái)這樣的聲音呢？哈，原來(lái)是我們班的同學(xué)們在炫耀自己的豐功偉績(jì)哩。什么豐功偉績(jì)？嘻嘻，是我們班在舉行一場(chǎng)游戲——“害蟲(chóng)”大捕捉呢！想知道中間發(fā)生了什么趣事嗎？讓我給你講講吧。

　　上課鈴一響，老師便滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，坐在講臺上，笑盈盈的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)捉‘害蟲(chóng)’�！薄笆裁词亲健�害蟲(chóng)’��？”我扭過(guò)頭去問(wèn)問(wèn)我后面的張淵博。結果，他無(wú)奈地搖了搖頭，“切，一點(diǎn)兒也不給力�！蔽也粷M(mǎn)意地嘟囔道。突然，程冠鳴“呼”地一下站起來(lái)，大聲說(shuō)：“捉‘害蟲(chóng)’就是在作文中找錯別字�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)：“對了�！苯又�(zhù)，老師又解釋了捉“害蟲(chóng)”的意義。之后，隨著(zhù)老師的一聲令下，教室里便響起了一片“沙沙沙”的'聲音。

　　我先閉上眼睛，用手捂住本子上的主人名字，在心里暗暗地祈禱：“菩薩保佑，齊天大圣保佑，如來(lái)佛祖保佑，玉皇大帝和王母娘娘更要保佑，千萬(wàn)不要是錯別字大王靳澤的本子啊�！逼矶\完，我才慢慢地睜開(kāi)眼睛�！鞍�！”我欣喜若狂地尖叫了一聲。原來(lái)是葛帥的本子啊，早就聽(tīng)聞她的字好，想看一看她的風(fēng)采，只是一直沒(méi)有機會(huì )。今天，剛好趁這個(gè)機會(huì )一睹為快，看一看她的字的芳顏。于是，我拿起了“捕快”——紅筆，在葛帥的本子上，認認真真地找了起來(lái)。誰(shuí)知，這不找不知道，一找嚇一跳，我在葛帥的本子上，一會(huì )兒功夫就捕了十五個(gè)錯字，并把它們捉拿歸案。

　　那個(gè)美麗的"麗"字，嗚嗚地哭著(zhù)，說(shuō)：“嗚嗚嗚，小主人太馬、馬馬、馬虎了，把我少寫(xiě)了一道眉毛，變得不、不再美麗了，都怪小主人，嗚嗚嗚�！倍鴦ψ帜�？則暴跳如雷地說(shuō)：“哼，都怪小主人太馬虎了，把我寫(xiě)成‘斂’了，難道我跟‘斂’真的那么像嗎？一會(huì )兒找小主人算賬去�！薄凹墶眲t心平氣和地說(shuō)：“哎呀呀，小主人真是太不認真了，連我和‘及’都分不清，但下一次，小主人一定會(huì )改正，我相信小主人�！薄昂美埠美�，我幫你們改過(guò)來(lái)就好啦�！闭f(shuō)完，我把“麗”字的那道眉毛添上了，又把“斂”字改成了了“劍”字，把“及”改成了“級”，并把其他幾個(gè)字一一改正過(guò)來(lái)，瞧，他們到笑得合不攏嘴了。

　　經(jīng)過(guò)了這個(gè)游戲，讓我明白了漢字一定要寫(xiě)對寫(xiě)規范，不然，漢字寶寶又要生氣了。

　　有趣的游戲作文 18

　　星期五上午，我們在白羽公園進(jìn)行了一個(gè)特別有趣的游戲——過(guò)河。

　　首先，老師把一根繩子綁在樹(shù)上，可是，綁的時(shí)候卡住了。于是老師從別的樹(shù)上折下了一根樹(shù)枝，把繩子給弄了下來(lái)，又重新把繩子綁好。用兩根樹(shù)枝當“河岸”，中間當“河”，老師又在繩子下面挽了好幾個(gè)繩結。

　　游戲開(kāi)始了，老師先示范了一下。他先抓緊繩子，用腳一蹬，就蕩了過(guò)去。

　　老師蕩完后，第一個(gè)蕩的人是李松涵。他抓緊繩子，腳一蹬就蕩過(guò)去了，可是他抓得太緊了，就是不放繩子，抓著(zhù)繩子一直蕩。結果你猜怎么了？撞到樹(shù)上了。哈哈！

　　下一個(gè)是張芙寧，只見(jiàn)他抓緊繩子，腳蹬住地，往后一退，腿一蜷就當過(guò)去了。就這樣，同學(xué)們一直蕩著(zhù)，有的失敗了，有的成功了。

　　該我了，我抓緊繩子，直接蕩了起來(lái)，還沒(méi)啥感覺(jué)呢就過(guò)去了。

　　下一位是周?chē)鴳c，他昂首挺胸地來(lái)到繩子前，說(shuō)：“看周哥給你們露一手�！闭f(shuō)完后就抓住繩子準備蕩了，周?chē)鴳c蕩了起來(lái)，可是還沒(méi)到中間就一下子掉到河里了。同學(xué)們哈哈大笑，說(shuō)：“周哥呀，你摔跤摔得真漂亮�！苯酉聛�(lái)的一位同學(xué)也一樣，蕩到了河中間落到了河里，被“大水”給沖走了。

　　又該我了，由于前面幾個(gè)連續失敗，給我造成了心理陰影，我把繩子抓得緊緊的，生怕一下子掉到河里了。我腿一收，繩子把我蕩到了對岸，可是我要放手的'時(shí)候，晚了，要掉河了。我趕緊又把繩子抓住，繩子拉著(zhù)我又蕩了回去，誰(shuí)知方向偏了，我一下子撞到了樹(shù)上。同學(xué)們哈哈大笑，我趕快逃離現場(chǎng)，排到了隊伍的最后面。

　　玩了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“游戲結束�！笨墒怯行┩瑢W(xué)還想蕩，對老師說(shuō)：“我們還想玩，能不能再玩一會(huì )兒？”老師說(shuō)：“好吧，再延長(cháng)十分鐘�！笔�分鐘時(shí)間太短了，感覺(jué)沒(méi)玩幾下就沒(méi)了。同學(xué)們還想再玩，老師說(shuō)：“再不走就晚了�！蓖瑢W(xué)們只好戀戀不舍地走了。

　　這可真是一次快樂(lè )的“過(guò)河”呀！

　　有趣的游戲作文 19

　　我喜歡的游戲有很多，其中，我最喜歡的游戲是“木頭人”的游戲。這個(gè)游戲的規則是這樣的：不限人數，由一個(gè)人來(lái)喊：1，2，3！木頭人！其他人必須一動(dòng)不動(dòng)，不可以說(shuō)話(huà)，否則就輸了。

　　有一次，我們在班里和老師一起玩了“木頭人”的游戲，游戲開(kāi)始了，老師喊了一聲：“開(kāi)始！”教室里立刻變得亂糟糟的，有的同學(xué)在教室里跑來(lái)跑去；有的同學(xué)在大喊大叫；還有一些同學(xué)先擺好姿勢，等待著(zhù)老師的'口令。

　　突然，老師喊到：“1，2，3！木頭人！”同學(xué)們瞬間全都變成了“木頭人”教室里變得鴉雀無(wú)聲，連呼吸聲都能聽(tīng)得清清楚楚，我瞄了瞄周?chē)�的同學(xué)，有的同學(xué)正在做鬼臉，差點(diǎn)讓我笑出聲來(lái)；有的同學(xué)鉆到了課桌底下；有的同學(xué)站到了課桌上；有一些同學(xué)甚至把椅子舉在頭上，真是千姿百態(tài)。各種各樣的姿態(tài)把同學(xué)們累得腰酸背痛。這時(shí)，老師喊：“游戲結束了！”同學(xué)們這才松了一口氣，教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲。

　　這是一次令我很難忘的游戲，它給我帶來(lái)了趣味、歡樂(lè )，還鍛煉了。我們的耐心和意志。

　　有趣的游戲作文 20

　　今天我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“最佳拍檔�！�

　　這個(gè)游戲的規則就是兩個(gè)人一組，一個(gè)人面對題板，另一個(gè)人呢背對題板，老師把提板在后面，面對題板的人看清詞語(yǔ)以后，做動(dòng)作和用語(yǔ)言來(lái)描述，不過(guò)不能說(shuō)出英文和這個(gè)詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字，否則犯規，不會(huì )的就說(shuō)‘過(guò)’。

　　“預備，開(kāi)始！”張老師說(shuō)完后，立刻拿出題板，葛天瀾看了以后，馬上說(shuō)：“《三國演義》里的一位大將！”我聽(tīng)完后，想了想，疑惑的'說(shuō)：“曹操？”葛 天瀾說(shuō)：“對了！”這樣一猜也對，看來(lái)我們還真是心有靈犀呢！接著(zhù)一連幾個(gè)都說(shuō)對了，當葛天瀾擺了一個(gè)帥氣的poss時(shí)，我左看右看上看下看怎么也看不出 來(lái)，當葛天瀾說(shuō)“過(guò)”，張老師撕下那張題卡時(shí)，我才想起原來(lái)是“帥（鍋）哥��！”，令我后悔不已。當進(jìn)行到最后一張時(shí)，葛天瀾突然冒出一句“一加一等于 幾？”這個(gè)說(shuō)的很不清楚，所以我沒(méi)有猜出來(lái)，最后一看，暈了，原來(lái)是“傻瓜”呀！

　　現在是我說(shuō)，葛天瀾猜，前面幾個(gè)都很順利，可是到了“打折”的時(shí)候，我說(shuō)：“賣(mài)衣服啦！大減價(jià)��！把‘大減價(jià)’換一個(gè)詞就行了�！笨墒撬�怎么也猜不出來(lái)，我真是十萬(wàn)火急！心想：“瀾瀾啊，難道你沒(méi)陪過(guò)你媽媽去買(mǎi)衣服啊，是‘打折’啊”可是最后她還是沒(méi)猜出來(lái)，唉！

　　這次的“最佳拍檔”可真有點(diǎn)“累”呀。

　　有趣的游戲作文 21

　　鐺鐺鐺，上課鈴響了。葉老師剛走進(jìn)教室，臉上便浮現出神秘的笑容，讓我們個(gè)個(gè)疑惑不解。葉老師看看我們說(shuō)：“今天這堂課我們來(lái)玩搶椅子的游戲。這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單，先是把七把椅子圍成一個(gè)圈，然后聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )繞著(zhù)圈走，等音樂(lè )一停，趕快找一把椅子坐下，沒(méi)有坐到椅子的同學(xué)淘汰，再拿掉一把椅子，繼續游戲，以此類(lèi)推，最后一個(gè)坐在椅子上的人獲勝�！�

　　游戲開(kāi)始了，我、子謙、銘晟、辰灝等同學(xué)進(jìn)行第一輪比拼。我的手掌心里滿(mǎn)是汗，心仿佛跳到了嗓子眼，眼睛還時(shí)不時(shí)地瞄著(zhù)老師的手，生怕她突然關(guān)掉音樂(lè )。辰灝同學(xué)倒是像只活潑的小兔子蹦蹦跳跳，好像勝券在握，可開(kāi)心了。突然，老師關(guān)了音樂(lè )，我第一時(shí)間搶到了一把椅子坐了下來(lái)。此時(shí)，驚魂未定的我回頭一看，辰灝居然坐在了雅涵的腿上，沒(méi)辦法，他只能淘汰了。從他的眼中我們能看出，他明白了“驕兵必敗”這個(gè)道理。

　　第二輪開(kāi)始了，我們剛開(kāi)始繞圈，老師就關(guān)掉音樂(lè )，我頓時(shí)有點(diǎn)懵，幸好趕緊反應了過(guò)來(lái)，可是我周?chē)�已�?jīng)沒(méi)椅子了，趁老師、同學(xué)們不注意，我就往旁邊擠，椅子上的之齡真可憐，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被我擠下去了，她真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！

　　漸漸的，場(chǎng)上的人越來(lái)越少，每當淘汰一個(gè)人時(shí)，我心里就像多裝了一只小兔子似的'，搞得心砰砰直跳。

　　到了三個(gè)人搶兩把椅子時(shí)，我覺(jué)得自己的呼吸已經(jīng)開(kāi)始顫動(dòng)了。我這回剛走到椅子前，音樂(lè )停了，銘晟坐了一把椅子，我剛想坐下，可是子謙居然把我擠到了一邊。我只能心不甘，情不愿地離開(kāi)了。

　　最后的決勝局了，我們全場(chǎng)的同學(xué)都在為王銘晟加油�？墒�，最后卻是趙子謙獲得了勝利。聽(tīng)子謙分析獲勝原因后，我知道了，在音樂(lè )播放的時(shí)候，要邊繞圈邊盯著(zhù)自己前方的椅子，只要音樂(lè )一停就順勢往前一坐，冠軍就能拿到手啦！

　　鐺鐺鐺，雖然下課鈴響了起來(lái)，可我們的笑聲還在校園里回蕩。

　　有趣的游戲作文 22

　　教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)都神采飛揚，他們在做什么呢?原來(lái)他們正在玩一個(gè)十分有趣的游戲——連字成句。

　　我已經(jīng)迫不及待地想玩這個(gè)游戲了，老師告訴我們游戲規則是：小組成員互相合作，每人依次上臺寫(xiě)一個(gè)字，最后一人可寫(xiě)幾個(gè)字，要求最后要連接成一句表達完整、通順的話(huà)，小組內事先不能討論，游戲限時(shí)2分鐘完成，超時(shí)的小組將會(huì )被淘汰。

　　老師把我們分成了兩組，我心里非常緊張，害怕老師把我分配到最后一個(gè)�，F實(shí)總是那么的殘酷，果然不出我所料，老師把我分配到了最后一個(gè)。我們組的“先鋒”小馮率先沖了上去，毫不猶豫地寫(xiě)下了第一個(gè)字“同”。第二個(gè)同學(xué)接著(zhù)寫(xiě)了“學(xué)”字。第三個(gè)同學(xué)緊隨其后，寫(xiě)下了“在”字。緊接著(zhù)，第四個(gè)和第五個(gè)同學(xué)分別寫(xiě)下了“教”和“室”字。到子涵同學(xué)了，只見(jiàn)子涵同學(xué)一會(huì )兒摸摸下巴，一會(huì )兒撓撓腦袋，還很不自在地走來(lái)走去，不知道要寫(xiě)什么，像一只恐懼緊張、無(wú)助的小麻雀。老師和同學(xué)們說(shuō)要結束了，倒計時(shí)“10、9、8、7、6、5、4……”終于，子涵同學(xué)閉上眼睛，沮喪地寫(xiě)下了一個(gè)“里”字。到我了，我的心緊張地怦怦直跳，心兒像一只小鹿在跳動(dòng)，我勇敢地寫(xiě)下了“上課”兩個(gè)字。

　　游戲正在緊張地進(jìn)行中，終于輪到第二組了。第二組的組員依序上臺展示，到第五個(gè)同學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)寫(xiě)下了“春天到了”，她開(kāi)始很是猶豫，畏畏縮縮地不敢寫(xiě)，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，她才顫抖地寫(xiě)上了一個(gè)“，”和一個(gè)“小”字，后面的同學(xué)也接二連三地上臺寫(xiě)下了自己滿(mǎn)意的.字。第二組最終連成“春天到了，小花開(kāi)了，發(fā)出了陣陣香氣撲鼻的迷人香味”。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。

　　連字成句的游戲不但有趣，還告訴我們說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作文的時(shí)候要注意詞語(yǔ)和句子間的連貫性和準確性，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才能更生動(dòng)有趣，更能吸引讀者。這個(gè)游戲給我留下了深刻的印象，讓我久久不能忘懷，我非常喜歡玩這個(gè)游戲。

　　有趣的游戲作文 23

　　有同學(xué)喜歡玩捉迷藏，有同學(xué)喜歡玩一二三木頭人，還有同學(xué)喜歡玩老鷹捉小雞，你們猜我們我最喜歡玩什么？對了，是打“老虎”。

　　打“老虎”的規則很簡(jiǎn)單，只要找幾個(gè)人當老虎，再找幾個(gè)人當小獵手就好了，小獵手向“小老虎”進(jìn)攻，打著(zhù)“小老虎”，“小老虎”就被淘汰了。

　　活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，吳玉瑤拖著(zhù)球，選了幾個(gè)小朋友做兇猛的“小老虎”，我當然也是老虎之一。其他的小朋友手拉著(zhù)手，圍成一個(gè)小小的圓圈，他們個(gè)個(gè)都好像有著(zhù)豐富經(jīng)驗和熟練技術(shù)的小獵手，都十分的沉著(zhù)，也十分自信。吳玉瑤率先展開(kāi)了攻勢，把球用力向圓圈內一，所有的人都是緊盯著(zhù)球，只見(jiàn)球飛快地向著(zhù)我飛過(guò)來(lái)，我雙腳一叉，敏捷的躲過(guò)了球，從我的褲子下面穿了過(guò)去。我這才松了一口氣，心想：還算幸運。

　　周?chē)�的小朋友也替我捏了一把汗，就在這時(shí)候，球正好滾到小獵手張澤的腳下，他先機警的向四周偵查了一下，然后右手托球，左手則緊握拳頭，使勁兒一打，這一下可不得了，“小老虎”程俊豪躲閃不急，球正好撞到他身上，那副狼狽相引得大家哈哈大笑，他只好垂頭喪氣的下了場(chǎng)。

　　緊接著(zhù)小獵手蓋耀勻望著(zhù)滾向他的球，興奮地喊道“我來(lái)接！”然后，一個(gè)前滾翻，再用腿一蹬，順勢將球傳出，這姿勢真的`很美呀！球直接奔向小獵手孫純真那里兒，可她正在跟一旁的小朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，見(jiàn)來(lái)了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜用力太輕了，速度又有點(diǎn)慢了，球只是緩緩的向我滾過(guò)來(lái)，這次我輕而易舉的跨過(guò)了球，全場(chǎng)的小朋友一陣哄堂大笑，孫純真的臉刷的一下紅了。

　　有趣的體育活動(dòng)還在繼續著(zhù)，我們沉浸在一片緊張而又快樂(lè )的氣氛中。

　　有趣的游戲作文 24

　　童年時(shí)各式各樣的游戲都是快樂(lè )的`，令人回味無(wú)窮。老鷹捉小雞、扔沙包、捉迷藏……

　　今天，我和小伙伴兒一時(shí)心血來(lái)潮，又玩起了捉迷藏游戲。

　　“石頭、剪刀、布！”結果是明明輸了。

　　“這次讓明明來(lái)找�！毙〖t大叫道。

　　“一、二、三、四、五……”明明開(kāi)始數起數來(lái)，我們大家連忙往四處躲�！啊�…十九、二十！我來(lái)找了�！�

　　明明找啊找啊，在草叢中找到了小紅，又在樹(shù)上找到了小華，還在樹(shù)林中找到了小軍，幾乎所有人都被明明找到了。唯獨沒(méi)找到我。

　　“奇怪，怎么沒(méi)見(jiàn)小帆船？”小明疑惑地說(shuō)。

　　“小帆船是不是一個(gè)人回家去了？”“她會(huì )不會(huì )是不小心摔到泥洞里去了？”大家議論紛紛，有些擔心。

　　“哈羅！”我大叫一聲，嚇得大家直發(fā)抖。

　　“剛才躲哪了？”小明問(wèn)。

　　“我一直躲在你身后呀！你都沒(méi)發(fā)現我�！贝蠹夜�哈大笑。

　　這次游戲真好玩。

　　有趣的游戲作文 25

　　上課了，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“現在大家玩一個(gè)游戲――寫(xiě)數字贏(yíng)獎品�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們高興得手舞足蹈。

　　游戲規則是這樣的：在三分鐘內從1寫(xiě)到200，保證不出錯，不重復，不停頓。對了，就可以獲得十元錢(qián)或一個(gè)泰迪熊。在寫(xiě)的過(guò)程中，誰(shuí)出錯就停筆。同學(xué)們要分成左邊組和右邊組，左邊寫(xiě)右邊看，右邊寫(xiě)左邊看。

　　同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。寫(xiě)數字，誰(shuí)不會(huì )寫(xiě)？太容易了吧？我想：老師為什么要我們寫(xiě)數字呢？寫(xiě)數字干什么？誰(shuí)會(huì )在寫(xiě)的過(guò)程中出錯呢？出錯了，他會(huì )有怎樣的表情呢？他為什么出錯呢？我希望自己可以以平靜的心態(tài)面對它，盡力做好。

　　老師宣布游戲開(kāi)始啦。頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室里傳來(lái)一句話(huà)：“老師，我棄權�！蔽覓咭曇幌陆淌�，個(gè)個(gè)眼睛瞪得大如銅鈴，嘴張得可以塞下一個(gè)大蘋(píng)果。我驚訝地說(shuō)，這可是個(gè)好機會(huì )，你可別后悔了�！痹谕瑢W(xué)們苦口婆心的勸阻下，有的同學(xué)仍不甘心。我心想這可是天上掉個(gè)餡餅的機會(huì )，你竟然棄權了，你是個(gè)傻瓜耶�？晌矣植凰佬�，難不成這游戲是個(gè)陷阱？難不成說(shuō)還有騙局……還沒(méi)等我想好，老師一聲令下游戲開(kāi)始了。

　　我全神貫注地盯著(zhù)本子，生怕出現一點(diǎn)錯誤，同桌的眼睛像一把利劍，掃視著(zhù)我寫(xiě)的每一個(gè)數字，我心里撲通撲通跳個(gè)不停，手上好像系著(zhù)一個(gè)定時(shí)炸彈。我暗下決心：十元錢(qián)我帶走，泰迪熊，你等著(zhù)我。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不知不覺(jué)中我出了個(gè)小錯誤。我心中的恐懼，好像水壺中的水蒸氣，即將噴發(fā)。剎那間，我腦中靈光一閃，我趁同桌不注意，以迅雷不及掩耳之勢重寫(xiě)了155，同桌竟沒(méi)有發(fā)現，我心中的那塊大石頭終于落地了。寫(xiě)到200后我站起來(lái)拍著(zhù)手，大叫：“太好了，我贏(yíng)了�！本驮谖液土硗庖粋�(gè)同學(xué)即將成為寫(xiě)數字1至200的勝利者之時(shí)，大功告成之時(shí)。老師兩眼一瞄，輕飄飄地說(shuō)：“你們倆都劃了一個(gè)斜線(xiàn)�！蹦敲葱〉膯�(wèn)題都能被老師那火眼金睛發(fā)現，老師，你太嚴格了，一個(gè)錯誤都不讓有，還讓不讓人活呢？我的`十元錢(qián)，拜拜啦！我的泰迪熊與我再見(jiàn)了，我與你們也無(wú)緣分了。我兩眼滿(mǎn)是憤怒地看著(zhù)那只可惡的手，我想把它打暈，最后左邊組寫(xiě)的數字全軍覆沒(méi)了。

　　第二局開(kāi)始了，一秒，二秒，三秒……就聽(tīng)見(jiàn)有人喊：他輸了，她輸了，……我聚精會(huì )神地望著(zhù)同桌，正好他要寫(xiě)23時(shí)，他竟然把23寫(xiě)成了22，后來(lái)，后來(lái)他又把22重成23，我大叫一聲：“你輸了�！彼�唉聲嘆氣，還兇神惡煞地盯著(zhù)我，好像要吃我似的。你自己錯了，還想把責任推到別人身上，活該。不久，右邊組寫(xiě)數字的也全軍覆沒(méi)。想著(zhù)很簡(jiǎn)單，我們怎么都沒(méi)寫(xiě)對呢？

　　通過(guò)這次寫(xiě)數字贏(yíng)大獎的事，我明白了：做事不能三心二意，否則一事無(wú)成。

　　有趣的游戲作文 26

　　“喂！老周！你在干什么？”一陣陣喧鬧聲從教室里傳出來(lái)。你知道我們在干什么嗎？哈，我們在玩有趣的吸管運輸游戲呢。老師說(shuō)明了游戲規則，大家都興奮極了，有的摩拳擦掌、躍躍欲試，好像要大干一場(chǎng)似的；有的擠眉弄眼不知道要干啥……

　　老師給“戰場(chǎng)”上的兩隊“大軍”發(fā)下潔白的'吸管，還給首位同學(xué)的吸管上掛了個(gè)銀亮亮的環(huán)兒。有的同學(xué)把吸管做成煙斗的形狀，含在嘴里，有的議論紛紛，還有的呆若木雞，站在那兒像木頭似的一動(dòng)不動(dòng)……

　　“開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)許嘉偉含著(zhù)吸管，“嗚嗚”地發(fā)出怪聲，把吸管拼勁向后面的柏巖佑“刺去”，柏巖佑急中生智，靈巧地接住了落下的銀環(huán)，兩旁的觀(guān)眾興奮地鼓起掌來(lái)。

　　馬上要到我了，我的心七上八下，緊張地直打鼓，加油！不能前功盡棄。我像青蛙似的蹲下來(lái)，小心翼翼地托著(zhù)環(huán)兒，終于挑出來(lái)了，好累！或許是有神仙在幫助我們這隊，后面順利得不得了，銀環(huán)像坐滑梯似的溜來(lái)溜去�！皢�！我們贏(yíng)啦！”一隊的同學(xué)歡呼雀躍、樂(lè )不可支，尤其是冒浩，他捧腹大笑：“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了，我們下次還會(huì )贏(yíng)！你們輸了，你們輸了，你們輸了不要哭！”逗得全班哄堂大笑。

　　游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了，這次游戲不僅有趣，還讓我明白了團結合作的重要性。

　　有趣的游戲作文 27

　　今天是星期天，我們上作文課，老師讓我們玩一個(gè)游戲：兩個(gè)人互相對視，誰(shuí)先笑就算輸。我們分成兩隊，并各自派出了參賽選手：小明和小剛。

　　第一回合開(kāi)始了。一開(kāi)始小明就撓起了小剛的肚子，見(jiàn)他沒(méi)有笑，就揉揉了他的肚子，但還是沒(méi)有效果。這時(shí)候，輪到小剛反擊了。只見(jiàn)小剛先給了對方一個(gè)“飛吻”，見(jiàn)沒(méi)有效果，就直接抱著(zhù)小明的胳膊親了起來(lái)。小明這時(shí)候小臉憋得紅紅的，像一個(gè)大蘋(píng)果，但仍然沒(méi)有笑。這時(shí)候，趁小明不注意，小剛一下子掀起了他的背心，露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起來(lái)，小剛贏(yíng)得了勝利。

　　第二回合開(kāi)始了，小明用頭頂著(zhù)小剛的.胸口，把他推到門(mén)口。但很快，小剛就掙脫了小明，用腿頂著(zhù)小明，把他頂到了講臺上。就這樣，兩個(gè)人你來(lái)我往，不分勝負。最后，這一局算兩個(gè)人打了個(gè)平手。

　　為了在第三回合取得最后的勝利，各隊都給自己的隊員加油鼓勁兒，又是倒水，又是用扇子扇風(fēng)，兩個(gè)人就像皇帝一樣被人伺候著(zhù)，很享受的樣子。

　　第三回合開(kāi)始了，兩個(gè)人采取了“文斗”的模式。只見(jiàn)小明先對小剛夸道：“你真帥！”小剛卻回了一句：“去你的�！苯Y果逗得小明一下子就笑了起來(lái)。比賽結果：小剛獲勝！

　　今天真開(kāi)心呀，希望以后的作文課還能有這樣的游戲。

　　有趣的游戲作文 28

　　今天，老師說(shuō)讓我們做一個(gè)“瓶底抽紙條”的游戲。我聽(tīng)了以后，興奮不已。

　　游戲的規則是：在瓶子底下放一張紙條，然后把紙條抽出來(lái)，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，這不是很簡(jiǎn)單嘛！

　　游戲開(kāi)始了，小剛第一個(gè)上場(chǎng)了。他猶猶豫豫地遲遲不見(jiàn)他動(dòng)手，他盯著(zhù)瓶子看了半天，好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉，瓶子搖搖晃晃，我的心也“怦怦”直跳。終于，瓶子倒了，他失望地下了場(chǎng)。

　　該我上場(chǎng)了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的.中間，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟著(zhù)跳起了秧歌舞，左搖右擺的，眼看著(zhù)就要成功了。我在心里祈禱著(zhù)：千萬(wàn)要挺住��！可是，事與愿違，瓶子還是“轟然倒地”，同學(xué)們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子，心想：真是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊。

　　同學(xué)們還試了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都沒(méi)有成功。劉老師教了我們一個(gè)辦法：快抽。她示范了一次，果然，瓶子沒(méi)有倒。同學(xué)們都為劉老師的成功拍手叫好，紛紛上臺嘗試這種辦法。

　　這個(gè)游戲真好玩，我真想多玩幾次。

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