木頭人游戲作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的木頭人游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

木頭人游戲作文1

　　6月3日星期六晴

　　今天教室里一會(huì )兒鴉雀無(wú)聲，一會(huì )兒熱鬧起來(lái)，你知道發(fā)生了什么嗎？我告訴你吧，我們正在玩一二三木頭人的游戲。

　　我們唱著(zhù)歌，做的`動(dòng)作都很奇怪，老師一喊：“停！”，每個(gè)同學(xué)都停了下來(lái)。李宇軒把嘴巴張得大大的，像要吞下一個(gè)大蘋(píng)果。王謝麒用手指撐著(zhù)嘴巴，還翻著(zhù)白眼，我做了一個(gè)鬼臉。才開(kāi)始還覺(jué)得很好玩，后來(lái)我們累的一口氣都不敢喘，老師說(shuō)：“游戲結束！”，所有人都舒了一口氣，有的趴在桌子上，有的躺在地上。

　　雖然很累，但我們還是很開(kāi)心！

木頭人游戲作文2

　　今天，我們在小桔燈的教室里玩了“木頭人”這個(gè)游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我們一起喊出口訣：“山山山，山上有個(gè)木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門(mén)牙，四不許眼睛眨一下�！笨谠E一念完，同學(xué)們擺出各種各樣的姿勢：有的'是一朵花兒，有的是一名解放軍，有的是一只猴子……而我擺出的姿勢是一名解放軍。

　　同學(xué)們都擺好了姿勢，而老師卻在前面又跳又唱又說(shuō)的，把同學(xué)們都笑了。我咬著(zhù)牙對自己說(shuō)：“看不見(jiàn)，看不見(jiàn)，看不見(jiàn)�！蔽乙恢倍紱](méi)有笑。最終我和一個(gè)男生 ，他的名字叫別順雨，被評為“超級木頭人”。

　　今天玩的木頭人的游戲，真是好玩極了！

木頭人游戲作文3

　　“一二三木頭人，我們都是木頭人……”你猜這是什么游戲？對了，就是“木頭人”游戲！

　　今天老師走進(jìn)教室，宣布玩游戲，教室里響起了熱烈的掌聲。之后老師說(shuō)了游戲規則：魔法師念咒語(yǔ)，念完咒語(yǔ)之后其他人就不能動(dòng)了，最后魔法師來(lái)逗笑，堅持不動(dòng)到最后的'就成功了。

　　老師一說(shuō)游戲開(kāi)始，魔法師明明就念起了咒語(yǔ)：“一二三木頭人，我們都是木頭人。不許說(shuō)來(lái)不許笑，不許動(dòng)來(lái)不許叫�？凑l(shuí)做得最最好！”明明話(huà)音一落，同學(xué)們就像假人一樣定在那里。同學(xué)們有的像烏龜一樣趴著(zhù)，有的像警察一樣站在那里。明明首先走到了東東面前，他輕輕地親了一下東東的臉，東東馬上一手上去打了下明明。于是輪到東東做魔法師了，他就去找逗軒軒去了。明明雙手垂下，像公雞一樣啄軒軒的背，軒軒一下就笑了，旁邊的幾個(gè)女生也被逗笑了。堅持到最后的是文文。最后游戲結束，文文才露出了笑臉。

　　這個(gè)游戲鍛煉了我們的自制力。今天我們玩得都非常開(kāi)心！

木頭人游戲作文4

　　今天上作文課的時(shí)候，老師讓我們做了一個(gè)游戲叫“木頭人”： 一個(gè)人當木頭人，一個(gè)當逗笑者。

　　我和談瀟一起玩。我當木頭人，談瀟當逗笑者。她用手在我眼前晃來(lái)晃去，見(jiàn)我沒(méi)有笑，她又做牛角。她還說(shuō)地下有一條蛇，見(jiàn)不起作用，她又繼續說(shuō)：“你的錢(qián)掉了�！庇钟檬职炎彀湍蟮帽獗獾�，像一個(gè)唐老鴨，又做鬼臉。我還是似笑非笑的'樣子站在那里，像一個(gè)僵尸一樣一動(dòng)不動(dòng)。她對我說(shuō)：“使必殺技了！”我一聽(tīng)情不自禁地笑了起來(lái)。我心想：我一定要報復。

　　輪到她當木頭人了，只見(jiàn)她把眼睛瞇成一條縫。我對她說(shuō)：“你的地下好大一條蛇，你的錢(qián)都掉了，你要再不撿我就拿走了�！笨此�還是無(wú)動(dòng)于衷的樣子，我便開(kāi)始撓她癢癢，她坐下來(lái)以后，不知是哭還是笑。

　　這次活動(dòng)還真有趣，使人很開(kāi)心。

木頭人游戲作文5

　　“哈哈哈……”我們班發(fā)出了一陣又一陣的笑聲，原來(lái)我們和石老師在做逗笑的游戲。

　　游戲規則是這樣的：每一個(gè)組先請一個(gè)人上來(lái)，再請其它三組的人。第一組的一個(gè)人上來(lái)，其他人不能太靠近，不能用手，只能用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言來(lái)逗笑站在你面前的.人。

　　游戲開(kāi)始了。首先上來(lái)的是周�？�，接著(zhù)是“胖哥”，周�？抡驹谀抢�，“胖哥”不知用什么，一下子就把周�？露盒α�。

　　接著(zhù)，何偉豪上來(lái)了，逗笑何偉豪的對象是葉翊帆，可葉翊帆不管用什么方法，都逗不笑何偉豪，結果他失敗了。

　　最好玩的一組是南逸城——“大媽”了，但先上來(lái)的是別人，那人不管用什么方法都逗不笑她�！按髬尅鄙蟻�(lái)了，他講了一串笑話(huà)，把下面的人，逗得哈哈大笑，她就是不笑，一臉生氣的表情，她就是我們班的“冷漠公主”，最后誰(shuí)也逗不笑她……

　　這場(chǎng)逗笑比賽在歡笑中結束了，希望下次還有這么好玩的游戲。

木頭人游戲作文6

　　6月3日星期六晴

　　今天，老師帶我們玩1、2、3木頭人。

　　開(kāi)始游戲了，我們一邊唱著(zhù)《小蘋(píng)果》的歌，一邊做著(zhù)好玩的動(dòng)作，老師說(shuō)：“停！”我們大家都停了下來(lái)，常瑞舉著(zhù)雙手，像投降一樣。王謝麒手指撐著(zhù)嘴，翻著(zhù)白眼，活像一個(gè)鬼。我墊著(zhù)一只腳，胳膊彎曲，像要伸手抓人吃一樣。我剛開(kāi)始覺(jué)得好玩，漸漸地，我的腿開(kāi)始站不住了，一會(huì )兒腿又抖起來(lái)，心里一直在想：老師快喊停。這時(shí)老師說(shuō)：“�！�，有的'人長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，有的人樂(lè )得哈哈大笑。

　　今天，真開(kāi)心！

木頭人游戲作文7

　　6月3日星期六晴

　　今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫木頭人。

　　游戲開(kāi)始了，我們唱著(zhù)《小蘋(píng)果》，大家有的手舞足蹈，有的蹦蹦跳跳，還有的'做著(zhù)鬼臉。當老師喊：“停！”我們就立刻停了下來(lái)，我們的動(dòng)作真是千姿百態(tài)，只見(jiàn)郭東樺被顧明軒摁在地上，王浩軒腳分開(kāi)了，一只胳膊平放在桌子上，另一只舉了起來(lái)，像是托著(zhù)什么東西。而我斜著(zhù)身子揪著(zhù)王佳桐的耳朵，我的腳已經(jīng)很酸了，盼望著(zhù)老師早點(diǎn)喊結束，過(guò)了一會(huì )兒，老師終于喊結束了，我一下子就坐到了位置上，甩了甩手，真酸呀！

　　看來(lái)木頭人這個(gè)游戲就是考驗我們耐力的。

木頭人游戲作文8

　　今天是星期二，下午上完第二節課，老師讓我們抄完作業(yè)，就讓我們做木頭人的游戲。

　　老師先說(shuō)了游戲規則。規則是：叫七個(gè)同學(xué)上臺，老師說(shuō)：預備齊，他們就擺出合適的動(dòng)作，在同學(xué)們的嚇唬下，不能動(dòng)不能說(shuō)也不能笑，誰(shuí)動(dòng)了就輸了。

　　說(shuō)完了規則，游戲就開(kāi)始了。老師先叫了七位同學(xué)上臺，老師又讓同學(xué)們嚇唬他們，讓他們笑一笑，有幾個(gè)同學(xué)笑了，就下去了，老師說(shuō)，郭一諾和張一博勝出了。輪到第二組了，老師叫著(zhù)我了，我很興奮，我擺了個(gè)很好玩的動(dòng)作，是做了個(gè)“yes”的鬼臉。在同學(xué)們的.嚇唬下，我們七個(gè)都沒(méi)動(dòng)，老師說(shuō)，有幾個(gè)動(dòng)的就發(fā)小紅心，如果有很多同學(xué)不動(dòng)，老師就不發(fā)，因為發(fā)不過(guò)來(lái)。這個(gè)木頭人的游戲很有意思，我很高興，覺(jué)得很有趣，同學(xué)們都得很開(kāi)心。

木頭人游戲作文9

　　今天，老師帶我們玩木頭人游戲。同學(xué)們都很高興。

　　順口溜結束后教室里頓時(shí)像靜止了一樣。只見(jiàn)我的同班同學(xué)王嘉怡，眼睛皮向下看，雙手插腰，鼻子和眼睛上直冒汗，快要支撐不住了，這時(shí)外面響起了“天上掉下來(lái)一個(gè)豬八戒”的音樂(lè )，讓我們開(kāi)懷大笑，我想：這音樂(lè )來(lái)得可真不是時(shí)候��！要是老師說(shuō)的一分鐘早點(diǎn)過(guò)去，我也不會(huì )像這樣忍住笑了……過(guò)了一段時(shí)間后我稍微把頭一轉，只見(jiàn)有的同學(xué)像喝醉酒的老爸一樣，有的同學(xué)把教室里的地當成了家里舒服的床，躺在舒服的.床上，同學(xué)們不時(shí)陶醉在舒服的床上。

　　休息一會(huì )我們進(jìn)入要熱鬧的逗笑木頭人，我榮幸地被選為逗笑專(zhuān)家，我逗的是木頭人王嘉怡。我一開(kāi)始先使用不難的招術(shù)對付她，她都不笑，我氣的用我的絕招屁股功，她終于被我逗笑了。

　　到最后，我對付的是周菲菲，她都不笑，我輸了。

木頭人游戲作文10

　　上個(gè)星期六，我在超博學(xué)校玩了一個(gè)游戲——木頭人。

　　木頭人游戲開(kāi)始了，全班的同學(xué)一起喊了木頭人游戲規則的口訣——我們都是木頭人，不能說(shuō)來(lái)不許笑，不許動(dòng)來(lái)不能叫之后，我們全班同學(xué)都擺了一個(gè)姿勢，班里立刻鴉雀無(wú)聲，安靜的連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。我擺得姿勢可有意思了，我把作文本放在頭上，看起來(lái)就像我用作文本打頭了一樣。任天樂(lè )表現得最有意思，他竟然是躺著(zhù)的.。過(guò)了五秒鐘后，就有一位同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，他就是曾漢，老師說(shuō)曾漢出局了，可曾漢可不甘心，又去騷擾別的同學(xué)了�！扒�萬(wàn)別騷擾我呀”！我心想。三十秒過(guò)去了，我變得緊張起來(lái)，害怕我會(huì )撲哧一笑。時(shí)間快要到了，我可不能動(dòng)呀，不然我可就前空近棄了。

　　好了，時(shí)間到了，班里瞬間炸開(kāi)了鍋，贏(yíng)家嗎歡呼起來(lái)，我也是其中一個(gè)哦！

木頭人游戲作文11

　　今天，我們微機打寫(xiě)課上，汪老師又讓我們打寫(xiě)了一次《去月球上植樹(shù)》，老師正說(shuō)著(zhù)，裴希插嘴說(shuō)：“老師，這篇文章我們打寫(xiě)過(guò)了�！迸嵯５奶崾�，讓汪老師一下子反映了過(guò)來(lái)。汪老師說(shuō)：“好，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲‘one，two，three，木頭人！’”

　　我們歡呼雀躍，汪老師又說(shuō)：“游戲規則是：‘123，木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)！’”

　　汪老師把規則打到了電腦上，又站起來(lái)，趁我們不注意說(shuō)：“123，木頭人！”我們聽(tīng)見(jiàn)了，立刻回答：“不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)！”我們邊說(shuō)邊做動(dòng)作，有的做著(zhù)武術(shù)拳，有的做鬼臉，還有的金雞獨立……

　　汪老師還讓一男一女比賽誰(shuí)動(dòng)了，讓其他的同學(xué)監督。老師選了我和王涵冰。我們比賽的時(shí)候，大家都擠過(guò)來(lái)，有的`說(shuō)我嘴動(dòng)了，有的說(shuō)王涵冰的眼睛動(dòng)了。汪老師說(shuō)我和王涵冰非常厲害。

　　One，two，three，木頭人真好玩！

木頭人游戲作文12

　　今天，老師和我們一起做了一個(gè)有趣的“木頭人”游戲，還在黑板上寫(xiě)了游戲規則：“我們都是木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑，看誰(shuí)定力最最好”。接著(zhù)，我們便開(kāi)始了游戲。

　　開(kāi)始第一局，是由我們當木頭人，老師當逗笑者。我下定決心一定要堅持到底，堅決不被老師逗笑�？墒�，到了最后，老師那搞笑的力量終于擊穿了我百戰百勝的.心理防線(xiàn)，只聽(tīng)“哈哈哈”的一聲，我終于笑了出來(lái)。這時(shí)，老師又在逗另外一個(gè)同學(xué)了，只見(jiàn)他緊握單拳，把頭擱在那只握著(zhù)拳頭的手上，好象在思考著(zhù)什么。老師便說(shuō)：“鄭啟航，偉大的思想家，你應該在想：我決對不能被老師逗倒，不然我多沒(méi)面子呀�！眲傉f(shuō)完，鄭啟航的眉毛瞇成了一條線(xiàn)，過(guò)了一會(huì )兒，他終于在桌子上狂笑不止，差點(diǎn)沒(méi)了魂。

　　今天，我玩得真高興。

木頭人游戲作文13

　　今天上作文課的時(shí)候,老師讓我們做了一個(gè)游戲叫“木頭人”: 一個(gè)人當木頭人,一個(gè)當逗笑者。

　　我和談瀟一起玩。我當木頭人,談瀟當逗笑者。她用手在我眼前晃來(lái)晃去,見(jiàn)我沒(méi)有笑,她又做牛角。她還說(shuō)地下有一條蛇,見(jiàn)不起作用,她又繼續說(shuō):“你的錢(qián)掉了�！庇钟檬职炎彀湍蟮帽獗獾�，像一個(gè)唐老鴨,又做鬼臉.我還是似笑非笑的樣子站在那里,像一個(gè)僵尸一樣一動(dòng)不動(dòng)。她對我說(shuō):“使必殺技了!”我一聽(tīng)情不自禁地笑了起來(lái).我心想:我一定要報復.

　　輪到她當木頭人了,只見(jiàn)她把眼睛瞇成一條縫.我對她說(shuō):“你的'地下好大一條蛇,你的錢(qián)都掉了，你要再不撿我就拿走了�！笨此�還是無(wú)動(dòng)于衷的樣子，我便開(kāi)始撓她癢癢,她坐下來(lái)以后,不知是哭還是笑.

　　這次活動(dòng)還真有趣,使人很開(kāi)心。

木頭人游戲作文14

　　今天，老師和我們一起做了一個(gè)有趣的“木頭人”游戲，還在黑板上寫(xiě)了游戲口訣：“山山山，我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑三不許露出小白牙”。接著(zhù)，我們便開(kāi)始了游戲。

　　開(kāi)始后，是由我們這行學(xué)生當木頭人，另一行同學(xué)當逗笑者，老師還要求我們注意觀(guān)察同學(xué)們的動(dòng)作、神態(tài)，也要注意體會(huì )自己的內心活動(dòng)。我下定決心一定 要堅持到底，堅決不被逗笑�？墒�，到了最后，同學(xué)們那搞笑的力量終于擊穿了我百戰百勝的心理防線(xiàn)，只聽(tīng)“哈哈哈”的一聲，我終于笑了出來(lái)。這時(shí)我發(fā)現有的 同學(xué)又在逗其他同學(xué)了，只見(jiàn)那位同學(xué)緊握單拳，把頭擱在那只握著(zhù)拳頭的'手上，好象在思考著(zhù)什么。老師便說(shuō)：“偉大的思想家，你應該在想：我決對不能被逗 笑，不然我多沒(méi)面子呀�！眲傉f(shuō)完，那位同學(xué)的眉毛就瞇成了一條線(xiàn)，過(guò)了一會(huì )兒，他終于在桌子上狂笑不止，差點(diǎn)沒(méi)了魂。

　　今天，我玩得真高興。

木頭人游戲作文15

　　哈哈哈，哈哈哈！到底是哪兒傳來(lái)的笑聲��？原來(lái)是我們教室��！因為大家正在玩木頭人的游戲。

　　下面我就來(lái)給大家說(shuō)一下游戲規則吧！先擺好一個(gè)姿勢，然后保持這個(gè)姿勢，注意一定要閉好嘴巴，不能說(shuō)話(huà)，不能動(dòng)。堅持到最后的，就是勝利者。

　　比賽開(kāi)始了，同學(xué)們真是各顯神通，有的像飛天超人，有的像小哪吒一樣身披混天綾（圍巾），手拿乾坤圈（水杯），還有的像齊天大圣，真是千姿百態(tài)��！

　　堅持時(shí)間最長(cháng)的就是劉亞寧了！只見(jiàn)他雙腿彎曲，雙手交叉，身體前傾，頭向上仰，眼睛瞪得圓圓的，就像是兩個(gè)明亮的'小燈泡，嘴巴張得老大，故作驚訝的樣子。我決定去逗一逗他，我一會(huì )兒向他耳朵吹風(fēng)，但是他并不肯放棄，我又拉拉他的頭發(fā)，再撓撓他的脖子，可是他還是堅持著(zhù)。最后，我在嘴里塞了一大塊香腸，做出超級搞笑的鬼臉，他終于笑了！

　　今天的游戲可真好玩啊，最重要的是我把耐力最強的劉亞寧都笑了，真開(kāi)心！

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