有關(guān)有趣游戲作文合集10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的有趣游戲作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣游戲作文 篇1
今天，王老師在品社課上給我們做了一個(gè)有趣游戲，叫“金雞獨立”。
上品社課了，王老師正津津有味地講著(zhù)課時(shí)，突然看到下一題是一個(gè)游戲，就對我們說(shuō)：“好，下面我們來(lái)做著(zhù)一個(gè)有趣的游戲，叫金雞獨立�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子。王老師請了兩組同學(xué)，一組男生，一組女生，令我印象最深的是女生組�！袄钐m，張美，秦雅�！崩蠋熣埩怂奈慌瑢W(xué)。比賽開(kāi)始了，上面的`同學(xué)臉上清楚的掛著(zhù)兩個(gè)字“緊張”�？上旅娴耐瑢W(xué)就熱鬧啦！有的人喊：“站住啦，別到啦！”有的人叫到：“李蘭，，別到了，站好，站好！”過(guò)了一會(huì )，敗下陣來(lái)，另外三個(gè)女強人仍然站立不動(dòng)，兩分鐘過(guò)去了，她們仍然站立
不動(dòng)，這時(shí)，王老師說(shuō)：“在數十秒，哦！”“10，9，8，1，0！時(shí)間到�！蓖瑢W(xué)們喊道�？扇齻�(gè)女強人一個(gè)都沒(méi)到，“耶！”獲勝的同學(xué)高興極了，一蹦三尺高呢！
怎么樣，我們的游戲有趣吧，哈哈，下次你也可以來(lái)玩的，呵呵！
有趣游戲作文 篇2
新的學(xué)期開(kāi)始以來(lái)，我最開(kāi)心的事情就是和伙伴們一起玩。今天的每一個(gè)課間十分鐘，我都和我的伙伴們一起玩。我們玩許多游戲，分別是踩腳、鉤腳、卷心菜。給你們講一下游戲的規則吧。踩腳是這樣玩的，幾個(gè)小朋友圍在一起，伸出你的右腳，然后剪刀、石頭、布，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)就往后跳一格，輸的人不許動(dòng)，接著(zhù)，那些輸的人再剪刀、石頭、布，就是這樣玩。鉤腳最少要三個(gè)人才可以玩。
三個(gè)人手拉手，誰(shuí)先鉤都可以，三個(gè)人鉤完后，就把各自的手放開(kāi)，再一邊拍手一邊單腳轉圈圈跳，然后把各自的'腳放開(kāi)單腳跳，你可以用手輕輕地推一下別人，你再看一下別人的另外一只腳有沒(méi)有掉下來(lái)，如果沒(méi)有掉下來(lái)的話(huà)，就說(shuō)明另外一個(gè)同學(xué)沒(méi)有輸，如果另外一個(gè)同學(xué)的腳掉下來(lái)的話(huà)，就說(shuō)明那個(gè)同學(xué)輸了。卷心菜非常好玩。最少要五個(gè)人才可以玩。就是五個(gè)人手拉著(zhù)手一只轉圈圈，第五個(gè)同學(xué)不用動(dòng)，就往后拉，拉到最后，好伙伴一個(gè)個(gè)的又變回原位。這些游戲都非常好玩，我和伙伴么玩得很高興。你們也試試吧！
有趣游戲作文 篇3
下課鈴響了，同學(xué)們紛紛涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。玩這個(gè)游戲要六人以上，他們先用“剪頭.石頭.布”的方式來(lái)決定誰(shuí)當“老鷹”，誰(shuí)當“小雞”和“母雞”。
游戲開(kāi)始了,“老鷹”向小雞們猛撲過(guò)去，“母雞”見(jiàn)狀就用自己的身體為“小雞”們保駕護航�？墒�，“老鷹”趁“母雞”沒(méi)有注意時(shí)，抓住了一只可愛(ài)的`“小雞”。不一會(huì )兒，“老鷹”又抓住了三只“小雞”。這下可把“母雞”急壞了，她再一次用盡全身的力氣保護了她身后的“小雞”們。
“老鷹”累得氣喘吁吁，但她還不想放棄捉“小雞”的想法。
突然，上課鈴響了，快樂(lè )的游戲暫時(shí)中斷了，同學(xué)們趕緊跑回了各自的教室。
有趣游戲作文 篇4
我最喜歡玩的游戲很多，比如說(shuō)：老鷹捉小雞、 滾鐵環(huán)、三個(gè)字、彈跳桿、丟花絹
我最喜歡玩捉迷藏的游戲了，因為那感覺(jué)真爽！
一開(kāi)始，先石頭剪子布，輸的.人抓，贏(yíng)的人藏。
有一次，我和何啟運、孔一臻、李依霖一起玩捉迷藏游戲，我們幾個(gè)先石頭剪子布，結果孔一臻輸了，他從1數到50，孔一臻數完了，就開(kāi)始找我們，過(guò)了幾分鐘，結果看見(jiàn)了我們，還有一個(gè)規則，必須捉住才算，他就迅速地追我們，過(guò)了5分鐘左右，孔一臻抓到了李依霖，李依霖也是從1數到50，李依霖跑步特別慢，是抓不住我們的，李依霖數完了，就開(kāi)始找我們，過(guò)了幾分鐘，李依霖還沒(méi)找到我們，李依霖跑地真是太慢了，上課了還不會(huì )抓到我們。過(guò)了幾分鐘，李依霖抓到了何啟運，然后上課鈴響了，我們幾個(gè)都跑回了教室里，上課去了，我們玩得實(shí)在太開(kāi)心了！
我喜歡的游戲是不是特別好玩呀，精彩吧？如果喜歡的話(huà)，那么你就可以加入我們的游戲中，和我們一起玩游戲吧！
有趣游戲作文 篇5
每天放學(xué)之后，兒子最開(kāi)心的事就是讓我們陪著(zhù)他玩。女兒最喜歡的就是帶著(zhù)兒子一起做游戲。他不是唱從學(xué)校里學(xué)到的兒歌，就是跳舞。比如昨天晚上，剛剛吃過(guò)晚飯之后，他就開(kāi)始唱：“轱轆轱轆一，轱轆轱轆二，轱轆轱轆三，轱轆轱轆四，我和你一起來(lái)做游戲�！比缓笠贿呌檬直葎澲�(zhù)，一邊對我們說(shuō)。這就是他邀請我們做游戲的`前奏曲，然后我們就陪著(zhù)兒子一起做游戲。
兒子最近迷上了玩邏輯狗，邏輯狗小板里面有六個(gè)顏色的圓塑料塊，然后根據圖片中的情景圖去尋找，有時(shí)候是找相同，有時(shí)候是比大小，兒子學(xué)得很快。當我給它讀出要求之后，他很快就會(huì )從圖中找到，把圓片挪到合適的地方。但是他往往是一邊找一邊嘟囔著(zhù)，當他完成一個(gè)之后，還總是像發(fā)現了新大陸一樣興奮地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屇憧次艺业膶�？”“對，你真棒！”我及時(shí)鼓勵他。兒子這時(shí)候就會(huì )對我說(shuō)：“獎勵我一個(gè)大拇哥！”這就是可愛(ài)的兒子，每次做完之后都會(huì )要求得到大家的鼓勵和表?yè)P。
我要求他每天完成兩張，他做完之后就會(huì )纏著(zhù)讓我給他讀繪本故事。我每天都會(huì )給他讀幾本書(shū)，但是有時(shí)候也感到有點(diǎn)累，想讀一點(diǎn)自己書(shū)的時(shí)候，就會(huì )對兒子說(shuō)：“你自己看吧！媽媽要學(xué)習呢？”他就會(huì )立刻自己安靜地翻看書(shū)中的圖畫(huà)看。但是往往他看到一些新奇的地方，他就會(huì )喊起來(lái)對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜�，這里有一個(gè)大章魚(yú)，你看它有八只角，樣子好嚇人，你害怕不？”兒子總希望我非�？鋸埖貙λf(shuō)：“呀，怎么這么嚇人呀，我好害怕呀！”兒子就會(huì )說(shuō)：“我長(cháng)大了，我是男子漢，我保護你！”兒子總是這么可愛(ài)。
昨天晚上，他放學(xué)后對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覀儗W(xué)了一個(gè)新兒歌，這個(gè)兒歌是《小手變魔術(shù)》，我唱給你聽(tīng)一聽(tīng)好不好？”“好！我喜歡聽(tīng)，下面由盧星源給大家表演一個(gè)節目，名字叫《小手變魔術(shù)》請大家欣賞！”這時(shí)候女兒像個(gè)報幕員一樣給大家介紹。大家都被女兒的滑稽可愛(ài)逗得哈哈大笑。
兒子剛開(kāi)始有點(diǎn)不好意思，一會(huì )就調整過(guò)來(lái)了，站到凳子上笑瞇瞇地對大家唱著(zhù)：“一根小手指呀，變呀變呀，變成毛毛蟲(chóng)，爬呀爬呀。二根小手指呀，變呀變呀，變成小白兔呀，跳呀跳呀！三根小手指呀，變呀變呀，變成小花貓呀！喵喵喵！四根小手指呀，變呀變呀，變成小刺猬呀，扎呀扎呀！五指小手指呀，變呀變呀，變成小花戴頭上呀！媽媽你說(shuō)，多漂亮呀！”“多漂亮呀！”我及時(shí)對兒子鼓勵說(shuō)。這就是兒子最討人喜歡的地方，他總是很樂(lè )觀(guān)的要我們表?yè)P他。
吃過(guò)晚飯之后，我對孩子說(shuō)：“現在我教給你們一首兒歌，看你們兩個(gè)誰(shuí)學(xué)得最快。這首兒歌是《落葉》，秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，落葉落葉飛飛，變成一只只蝴蝶，張開(kāi)翅膀追追�！迸畠罕葍鹤哟�，自然學(xué)得快一點(diǎn)，等她學(xué)會(huì )之后就教給兒子，很快他們就都學(xué)會(huì )了。
看到他們學(xué)得興趣盎然，我就又教給他們一首兒歌《小貓拉車(chē)》。對孩子們說(shuō)：“這次你們要學(xué)會(huì )加上動(dòng)作，看誰(shuí)編的舞蹈最可愛(ài)�！庇谑俏蚁瘸�(zhù)：“小貓拉車(chē)，老鼠不坐，黃鼠狼拉車(chē)，小雞不坐，灰狼拉車(chē)，山羊不坐，老虎拉車(chē)誰(shuí)也不坐�！迸畠簩W(xué)過(guò)舞蹈，一邊唱一邊編，編得非常有趣。特別是學(xué)小貓和小老鼠的動(dòng)作時(shí)，真是滑稽可笑！
陪著(zhù)孩子一起做游戲，在玩中讓孩子們輕松愉悅地學(xué)會(huì )一些兒歌。不僅享受了家庭的樂(lè )趣，而且還增加了一些親子時(shí)光，和孩子們在一起真的很快樂(lè )，孩子們玩起來(lái)也非常開(kāi)心！
有趣游戲作文 篇6
大家都玩過(guò)丟手絹吧？當然，我也不例外，就在今天，體育老師和我們玩了一場(chǎng)變種丟手絹小游戲。
又是一節體育課，大家都興高采烈地朝著(zhù)體育場(chǎng)跑去。體育老師先是讓我們跑了幾圈等到我們累的氣喘吁吁的時(shí)候，再叫我們手拉手，男生一個(gè)圈，女生一個(gè)圈，這時(shí)我們都已經(jīng)發(fā)覺(jué)，這是玩丟手絹嗎？我們都驚叫起來(lái)：丟手絹不應該是低年級玩的幼稚游戲嗎？我們都已經(jīng)是六年級了，難道還那么幼稚？可是好像有幾個(gè)人知道了老師的意圖，開(kāi)始玩了起來(lái)。
先是吳涵洋開(kāi)始抓，他抓到一個(gè)同學(xué)之后，沿著(zhù)這個(gè)圈跑了起來(lái)。而那個(gè)同學(xué)也一直追著(zhù)他，吳涵洋就隨便抓了一個(gè)在圈里面的那個(gè)人，就輪到那個(gè)人逃了——這時(shí)吳涵洋就可以安心的待在那里。被抓的似乎領(lǐng)悟到什么似的，上氣不接下氣地跑了起來(lái)，可吳涵洋抓到那個(gè)同學(xué)，這時(shí)跑得飛快，直接從圈中間插了過(guò)去——他并沒(méi)有繞著(zhù)圓周跑，而是兩個(gè)兩個(gè)人之間有空隙，他是直線(xiàn)跑過(guò)去的，“O”就像這樣——這也是普通丟手絹沒(méi)有的'規則。吳涵洋抓到那個(gè)同學(xué)一把就抓到了他要抓的那個(gè)人，這時(shí)，按照原版的丟手絹來(lái)說(shuō)，被抓的那個(gè)人應該是要到圓圈最中心那里去，等待下一個(gè)人來(lái)了這個(gè)“監獄”，可是這種變種的丟手絹，就進(jìn)行了一場(chǎng)“反抓”——也就是被抓那個(gè)人要抓抓他的那個(gè)人，而抓他的那個(gè)人就可以隨意去在圓圈里面挑出一只替罪羊來(lái)，要抓奔跑中的那個(gè)人，就要改變目標了。這就是游戲規則。
正式游戲開(kāi)始了，男生分為了兩圈，一圈是我們全班的仇敵——許大大一圈——當然，那一圈很有很大部分人都是來(lái)針對他的——另外那一圈，就是我所在那一圈了。游戲開(kāi)始了，仍然是吳涵洋抓，我們饒有興致的看著(zhù)這一場(chǎng)戰斗�？窗�！孫洋馬上就要追上潘凱了，我這等待一場(chǎng)反抓儀式開(kāi)始的時(shí)候，潘凱卻急中生智，抓住了正在看好戲的我。結果呢？孫洋也發(fā)現了他要抓我的意圖。一把把我給抓住，提前開(kāi)溜了。那時(shí)我還是一臉懵逼。過(guò)了好一會(huì )兒，我覺(jué)醒過(guò)來(lái)，像他沖去，他向另外一個(gè)圈飛快地跑去，我也緊跟其后�？墒�，前方卻出現了另外一個(gè)圈的奔跑的人，我沒(méi)看清楚她他的臉，只看清楚他的腳，“哐當”一聲，我摔了個(gè)嘴啃泥，孫洋呢？他因為前面沒(méi)有替罪羊等障礙物，靈巧地躲開(kāi)了……
這節體育課，告訴我們，不要盲目地追隨著(zhù)勝利……
有趣游戲作文 篇7
星期一下午第二節課，老師笑容滿(mǎn)面的`走進(jìn)教室說(shuō)：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？喜歡！同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。老師讓我們分成四組，第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)在什么地方，第三組寫(xiě)心情，第四組寫(xiě)干什么，都寫(xiě)在紙條上。
同學(xué)們寫(xiě)完了，開(kāi)始讀紙條，他們讀出的句子五花八門(mén)：什么賈振寶在空中快樂(lè )的洗碗啦，什么張衛棟在操場(chǎng)上偷偷地吃油條啦笑死我們了。
這個(gè)游戲真有趣，我真想再玩一次！
有趣游戲作文 篇8
我玩過(guò)很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫(huà)鼻子游戲。
你們知道游戲規則嗎？首先，一個(gè)組有兩個(gè)人，一個(gè)人戴上眼罩，轉五圈，另一個(gè)人負責指導畫(huà)鼻子。我們分成四組，誰(shuí)把鼻子畫(huà)的最準，誰(shuí)就是“畫(huà)鼻子王”。
我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰(shuí)一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫(huà)，我來(lái)指導。我心想：我一定發(fā)揮好。
比賽開(kāi)始了，小怡做好了準備，當她戴上眼罩轉完時(shí)我指導她，看著(zhù)她站在講臺上暈暈乎乎的'樣子，我開(kāi)始著(zhù)急了，對她說(shuō)：“轉一下，行，往前走�！薄彼齾s大叫說(shuō)：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的同學(xué)你一言我一語(yǔ)，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續說(shuō)：“往前走，畫(huà)呀！”她又說(shuō)：“畫(huà)哪呀？畫(huà)哪呀？”其他同學(xué)在臺下亂指揮，大喊大叫說(shuō)：“畫(huà)這兒！畫(huà)這兒！畫(huà)這兒�！彼K于開(kāi)始下筆畫(huà)了，其他同學(xué)哈哈大笑道：“上當了，上當了�！苯Y果把鼻子畫(huà)到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來(lái)。
游戲后，我們組沒(méi)有勝利，但是通過(guò)玩這個(gè)游戲，我體會(huì )到五官的重要性，我們要保護好它們！
有趣游戲作文 篇9
“當！當！當！……”下課了，大家紛紛不請自來(lái)的聚集在小桌子旁，不知道又有什么撲克新把戲，這是我們班最近流行的“斗地主”和“心臟病”，都是叫人熱血澎湃的撲克牌游戲，不只是需要技術(shù)，還要有好的運氣。
“斗地主”是大家耳熟能詳的游戲，雖然是個(gè)連頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達的人都會(huì )玩，但大家還是樂(lè )此不疲！一下課，從自己口袋拿出一疊撲克牌，找對手，然后開(kāi)始對決。至少要三人，要不然就太無(wú)聊了�！凹舻�、石頭、布！”猜贏(yíng)的第一個(gè)，接著(zhù)順時(shí)鐘，出牌要一張比一張大，還有人會(huì )當大嘴巴，到處說(shuō)情報。唉！真是沒(méi)完沒(méi)了，等到所有人說(shuō)“過(guò)”，下個(gè)人才可以出，這一場(chǎng)場(chǎng)戰爭總是不定時(shí)的在班上開(kāi)戰，戰得驚天動(dòng)地，加油聲此起彼落、響徹云霄！
“心臟 ��！心臟��！……”馬上換人，接著(zhù)每個(gè)人都提心吊膽。有心臟病的患者最好不要玩，要不然你有可能“game over”，誰(shuí)也不能保證。接著(zhù)一張一張翻開(kāi)來(lái)，還一邊大聲吶喊著(zhù)、鑼鼓喧天，叫得滿(mǎn)臉紅，臉紅脖子粗，好四有啥深仇大恨似的！這真是一個(gè)刺激的游戲，是 要考驗大家的視力及反應力，有些人為了勝利，不擇手段的偷看，當然，就得請他(她)出場(chǎng)啦！雖然是游戲，我們也要從學(xué)得君子之爭。勝不驕，敗不餒，大家各憑本事吧！輸的人甘拜下風(fēng)，勝利者可是要在佼佼者中脫穎而出，才能獲得甜美的.勝利滋味和不可一世的寶座的。
我們班流行的“戰爭”，是 不是很有趣呀？這可是男女平等的游戲喔！俗話(huà)說(shuō)：“好男不跟女斗！惹雄惹虎，毋倘惹到恰查某！”最后大家一笑置之、樂(lè )不可支，一團和氣。還好沒(méi)人輸了而心 存芥蒂的跑去告狀，否則我們就先甘后苦了！因為游戲而吵架是老師最不愿意看見(jiàn)的，誰(shuí)也不愿意抄課文，那么就少了這個(gè)游戲的樂(lè )趣。
我們班下課的流行是不是很特別？這可是不怕任何刮風(fēng)下雨，隨時(shí)隨地都可以開(kāi)戰的喔！一玩起這兩個(gè)游戲，我們班就出奇的團結、快樂(lè )，甚至是瘋狂的�！伴_(kāi)戰啰！”煩惱馬上就會(huì )拋到九霄云外了！
有趣游戲作文 篇10
今天上午的第三節課，俞老師要給我們玩游戲。同學(xué)們一聽(tīng)，都開(kāi)心得手舞足蹈。
俞老師先是在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，同學(xué)們小聲嘀咕著(zhù)：“這到底是什么呢？”俞老師轉過(guò)身來(lái)，神秘地看了我們一眼，繼續畫(huà)。只見(jiàn)她又畫(huà)了一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙閃閃發(fā)光的眼睛和櫻桃似的嘴巴，唯獨沒(méi)有鼻子。哦！同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)俞老師是想讓我們玩畫(huà)鼻子的游戲��！
俞老師轉過(guò)身來(lái)，溫柔地對大家說(shuō)：“誰(shuí)愿意上來(lái)畫(huà)一畫(huà)呀？”同學(xué)們都躍躍欲試，最后，老師請了葉英杰。只見(jiàn)他胸有成竹地走上講臺，用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，原地轉了十圈 ，轉完后，他就像喝醉了酒似的，一會(huì )兒撞墻，一會(huì )兒撞桌子，好不容易才站穩，好不容易才在黑板上畫(huà)了一個(gè)鼻子，但是畫(huà)到耳朵上了，逗得同學(xué)們逗得哈哈大笑。
終于輪到我了，我邁著(zhù)緊張的步伐走上了講臺。俞老師把紅領(lǐng)巾折了又折，蒙上眼睛后的我頓時(shí)感覺(jué)眼前一片漆黑，小心臟咚咚直跳。隨著(zhù)俞老師一聲令下，我在原地開(kāi)始轉圈，原來(lái)十秒鐘也可以變得那么漫長(cháng)，轉完十圈后的'我，已經(jīng)完全暈頭轉向，分不清黑板在哪個(gè)方向了，過(guò)了好一會(huì )兒，才緩過(guò)神來(lái)。我憑著(zhù)感覺(jué)東摸摸西摸摸，終于找到了黑板，深呼吸一口氣，再用手量了一下大概的位置，小心翼翼地畫(huà)下了一個(gè)鼻子，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)身后的同學(xué)們又爆發(fā)出了驚天動(dòng)地的笑聲。當我睜開(kāi)眼睛，才恍然大悟，我居然把鼻子畫(huà)在了眼睛的位置上，難怪同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我。我哭笑不得地回到座位，靜靜地觀(guān)看下一位同學(xué)會(huì )不會(huì )有奇跡出現。
時(shí)間過(guò)得快極了，下課鈴聲在我耳邊響起，我們戀戀不舍地結束了這場(chǎng)有趣的畫(huà)鼻子游戲。
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