畫(huà)鼻子游戲作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的畫(huà)鼻子游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畫(huà)鼻子游戲作文1
我讓你們猜一個(gè)謎語(yǔ)，你們一定猜不到，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們猜吧！“左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，是香還是臭，問(wèn)它它都懂�！贝蠹襾�(lái)猜猜這是什么呢？猜不到那我就告訴你吧，它就是我們人體的重要部位鼻子。
今天上午我們玩了一個(gè)與鼻子有關(guān)的游戲，這個(gè)游戲的名字叫畫(huà)鼻子。
游戲規則是：把同學(xué)們分為兩組，然后用毛巾把眼鏡蒙的緊緊的，然后轉三圈，每組選二人，哪組把鼻子畫(huà)正確了，哪組就贏(yíng)了。
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)三毛，我們看了，發(fā)現缺了一樣東西，同學(xué)們仔細看了看，哦，原來(lái)的鼻子被日本人炸掉了，不然的話(huà)他怎么會(huì )長(cháng)的這么丑呢？我們一定要幫他把鼻子安上。
開(kāi)始畫(huà)了，先是我們組的女生張鉆，老師把她的眼睛蒙住了，然后讓她轉了三圈，當時(shí)她就像一只醉了的大象，暈頭轉向的`，她只好跌跌撞撞地走上去。另一組同學(xué)老和我們作對，本來(lái)是往右，他們卻說(shuō)是往左，結果把我們害慘了，她把鼻子畫(huà)到了臉外，她趕快把絲巾摘下來(lái)一看，畫(huà)偏了。另一組得意洋洋，喜笑顏開(kāi)，可我們卻開(kāi)心不起來(lái)。輪上下一組了，我們也絕不留情，就和他們作對，結果，她把鼻子畫(huà)到了墻上，我們組哄堂大笑。又輪到我們組了，我們組的人把鼻子畫(huà)到了臉外，跟我們作對的那一組全部用手猛拍著(zhù)桌子，哎！又輪下一組了，本來(lái)往上，我們說(shuō)往下，那一組大喊：“別信他們，騙你了�！蹦莻�(gè)同學(xué)左右為難，只好自己畫(huà)了，最后他竟然把鼻子畫(huà)到了臉的中間，哇！太厲害了！“哈哈哈”“你們輸了，我們贏(yíng)了”。他們大聲的叫喊著(zhù)，我們卻只好沉默不語(yǔ)，另一組贏(yíng)了，我們輸的心服口服。
多有趣的游戲，我還想玩一次，你們聽(tīng)了我的介紹也很想玩吧，那就快來(lái)加入我們吧！
畫(huà)鼻子游戲作文2
今天，我們在教室里玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)鼻子。
鮑老師在白板上畫(huà)上了一個(gè)可愛(ài)的孩子，它頭上有一小撮頭發(fā)，彎彎的.眼睛，翹翹的嘴巴，唯獨少了鼻子。鮑老師笑著(zhù)對大家說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)畫(huà)鼻子？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)興致勃勃，紛紛舉起了手。我很幸運，第一個(gè)被老師選中上來(lái)畫(huà)鼻子。
鮑老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的雙眼，我什么都看不見(jiàn)了。我握住白板筆，小心翼翼地向前走去。我想：如果把鼻子畫(huà)到臉上怎么辦？同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我？當我摸到白板時(shí)我覺(jué)得我整個(gè)人都變小了。我估摸了一下大概位置，可是正當我打算落筆時(shí)，很多同學(xué)說(shuō)：“往右畫(huà)！”還有些同學(xué)說(shuō)：“不對不對，應該往左畫(huà)�！蔽颐曰蟛唤�，就隨意在黑板上留下了一個(gè)“小豬鼻”�！肮鳖D時(shí)，教室里傳來(lái)一陣哄堂大笑。奇怪，難道我把“鼻子”畫(huà)錯了地方嗎？等我摘下紅領(lǐng)巾回頭看時(shí)，自己都笑得前仰后合，原來(lái)我把鼻子畫(huà)到了臉頰上！
畫(huà)鼻子游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，大家躍躍欲試。有的同學(xué)挑戰了“中級難度”，只見(jiàn)他在原地轉了三圈再上去，結果把鼻子畫(huà)在了舌頭上；還有的同學(xué)信心十足，先往右轉了三圈，又往左轉了三圈，然后不慌不忙地去畫(huà)鼻子，竟然把鼻子畫(huà)在了臉的中間，這下小孩有了一個(gè)小巧的鼻子，越發(fā)逗人喜愛(ài)了……
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，鮑老師宣布游戲結束�？赏瑢W(xué)們還想玩“畫(huà)鼻子”，這個(gè)游戲可真有趣��！不僅帶給我們快樂(lè )，也讓我明白了無(wú)論我們做什么事都需要提前做好相應的準備，這樣我們才可以把事情做好。
畫(huà)鼻子游戲作文3
今天的作文課，老師讓我們準備三張白紙和彩筆。咦，老師是上作文課還是美術(shù)課？這節課一定不簡(jiǎn)單，老李從來(lái)不打無(wú)準備的仗呀。
我正在天馬行空想著(zhù)接下來(lái)可能發(fā)生的事兒，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們上一節游戲作文課。大家拿出白紙，畫(huà)一張缺少眼睛，一張少鼻子，另外一張少耳朵的頭像�！蓖瑢W(xué)們看著(zhù)自己的'畫(huà)，有的傻傻地捂著(zhù)嘴在笑，有的交頭接耳，有的瞪大眼晴疑惑著(zhù)。
“請崔軒睿上臺，補一下自己的畫(huà)�！贝捃庮＿B蹦帶跳像個(gè)猴子似的跑向講臺，老師把三張畫(huà)分別貼在黑板上。頓時(shí)，全班同學(xué)像爆米花炸開(kāi)了鍋一樣。這頭像太奇葩了！在同學(xué)們捧腹大笑中，老師幫崔軒睿蒙上眼睛，他嘴角咧著(zhù)，拿起筆，在紙上摸來(lái)摸去的，彩筆一勾，把耳朵畫(huà)到脖子上，像是吊著(zhù)個(gè)大耳環(huán)。同學(xué)們見(jiàn)了，笑得是前俯后仰。畫(huà)眼晴時(shí)，他慢慢摸索著(zhù)，確定了位置后，提筆畫(huà)在了臉蛋上。他又深呼吸一下，狠狠心，把鼻子畫(huà)在了下巴處。同學(xué)們哄堂大笑，笑聲差點(diǎn)把屋頂掀翻。當崔軒睿解下蒙巾，看了看自己畫(huà)的頭像，不禁樂(lè )哈哈地撓了撓頭，尷尬又好笑。
老師又讓宋希冉上臺。她大步流星地上去了，老師把她的眼睛蒙住。宋希冉拿起筆開(kāi)始畫(huà)鼻子，她用手在頭像臉部量來(lái)量去，鼻子畫(huà)的準確到位。該畫(huà)眼晴了，她抓抓后腦勺，稀里糊涂把眼晴畫(huà)到下巴上了。同學(xué)們你看我，我看你，都替她感到可惜。畫(huà)最后一張，補“耳朵”，她右手毫不猶豫地在頭像上畫(huà)了兩只耳朵。這時(shí)，教室里響起了掌聲。
老師說(shuō)，“現在同桌互相合作補畫(huà)�！蔽冶煌烂缮系难矍�，真是瞎子干活——靠摸。我不僅把耳朵畫(huà)在眉毛上，還把眼晴畫(huà)在臉蛋上，只剩一張畫(huà)鼻子了，定要好好把握。我先在白紙上下摸摸，左右量量，找準中間位置瀟灑的來(lái)一筆，結果蒙對了。
哈哈，我發(fā)現，只要用心去觀(guān)察，慢慢摸索，會(huì )成功的。
畫(huà)鼻子游戲作文4
今天一上課，趙老師就在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩。這個(gè)小男孩有頭發(fā)，眉毛，眼睛……。咦？他就是沒(méi)有鼻子！這時(shí)，趙老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們玩畫(huà)鼻子游戲！”大家頓時(shí)歡呼起來(lái)。
趙老師先借了一條紅領(lǐng)巾，把它展開(kāi)，抓住它的兩個(gè)角，靠在身上，然后折了四道，疊成條狀。
趙老師先請了張帥。只見(jiàn)他摘掉眼睛，面帶笑容地走到了走道上。趙老師讓他閉上眼睛轉上兩三圈，把紅領(lǐng)巾蒙在了他的眼睛上，用力地在腦袋后面打了一個(gè)蝴蝶結。并伸出一根手指，問(wèn)他：“你看，這是幾？”張帥說(shuō)：“看不見(jiàn)�！毕旅媪⒖逃腥似鸷澹骸澳泸_人！”張帥氣呼呼地回答：“我真的看不見(jiàn)，”并小心翼翼地挪到黑板前的臺階旁，他的腳踢到了臺階。趙老師連忙上去扶了一把，他才慢吞吞地抬起了腿，踏上了臺階。小心地走到黑板前，在黑板上摸索了一陣，最后在左邊的.衣領(lǐng)上畫(huà)下了一個(gè)圓溜溜的鼻子。大家頓時(shí)哈哈大笑。張帥扯下紅領(lǐng)巾，也不好意思地笑了。
趙老師又請了王婧怡。王婧怡一開(kāi)始就走錯了方向，撞到了同學(xué)的桌子。趙老師急忙把她扶向正確的方向�？伤呱吓_階的時(shí)候仍然執迷不悟，向右偏了一點(diǎn)，鼻子畫(huà)在臉的外面。我的肚子都要笑疼了。再看看王婧怡，她的臉漲的通紅，灰溜溜地回到座位上。大家的笑聲都要把房頂掀開(kāi)了。
最后，趙老師親自上陣。她拿了一根紅粉筆，飛快地畫(huà)了圓溜溜的鼻子。我們一看，笑得都喘不過(guò)來(lái)氣了。原來(lái)，趙老師畫(huà)的鼻子跑到兩只眼睛中間去了，活像動(dòng)畫(huà)片《天眼神兔》里的天眼！
下課了，同學(xué)們擠到黑板前畫(huà)鼻子，可沒(méi)一個(gè)畫(huà)得好的。教室里一片歡樂(lè )氣氛，“畫(huà)鼻子”真好玩��！
畫(huà)鼻子游戲作文5
作文課上，老師故弄玄虛，“你們玩過(guò)‘畫(huà)鼻子’嗎？今天，我們就玩畫(huà)鼻子的游戲�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，一片歡呼��！
老師先讓我們拿出提前準備好的三張紙畫(huà)頭像：一位沒(méi)有鼻子，一位沒(méi)有耳朵，另一位沒(méi)有眼睛。畫(huà)完，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“游戲規則是這樣的，我會(huì )用紅領(lǐng)巾蒙住某位同學(xué)的眼睛，你再給自己畫(huà)補上鼻子、眼睛和耳朵�！惫�，太有意思了。
老師要挑選同學(xué)上講臺畫(huà)鼻子，本鴉雀無(wú)聲的教室突然沸沸揚揚，大家爭先恐后舉起手想上去畫(huà)。老師點(diǎn)兵點(diǎn)將，幸運的崔軒瑞被選中，唉，怎么不選我呀？
老師把崔軒睿的畫(huà)貼在黑板上，拿出紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，崔軒瑞右手拿起筆，左手不停摸索著(zhù)。同學(xué)們在下面七嘴八舌議論，有的猜他能畫(huà)對，有的猜他肯定畫(huà)不對。崔軒睿好像有通靈感知術(shù)似的，很篤定地舉筆畫(huà)了上去。哈哈哈……同學(xué)們哄堂大笑。崔軒瑞把紅領(lǐng)巾摘下一看，竟然把眼睛歪歪扭扭畫(huà)在了下巴上，把耳朵畫(huà)在了臉上，把鼻子畫(huà)在了正確的位置上，他自己也忍不住大笑起來(lái)，我們也笑的'前仰后俯。
老師又找了一位同學(xué)上去畫(huà)，結局如何不用我說(shuō)，你應該也猜到了吧，真是委屈了眼睛，鼻子，耳朵三兄弟了。畫(huà)鼻子也沒(méi)有那么難吧，他們怎么都畫(huà)不好呢。
老師又發(fā)令，讓我們同桌之間用紅領(lǐng)巾蒙眼睛畫(huà)鼻子。班里又一次沸騰了。大家迫不及待地相互蒙上眼睛，還不忘用手在眼前晃一晃，檢測是否蒙好了。我也開(kāi)始做畫(huà)了，只覺(jué)得眼前漆黑一片，本來(lái)很確定的事，突然猶豫不決起來(lái)。我摸了又摸，犯著(zhù)嘀咕下了筆，取下紅領(lǐng)巾一看，差十萬(wàn)八千里呢！
真是有趣的作文課呀！我們體會(huì )了盲人的艱辛，也明白了眼睛的重要性。
畫(huà)鼻子游戲作文6
當盲人是種什么體驗？這次的作文課上，我體會(huì )到了。
李老師提前讓我們帶三張白紙去學(xué)校。雖然不知道李老師究竟想干什么，但我們都知道這次的作文課又要妙趣橫生，與眾不同了。上課了，李老師讓我們畫(huà)三幅特殊的畫(huà)：一幅沒(méi)眼睛，一幅沒(méi)鼻子，一幅沒(méi)耳朵。大家興致勃勃，不一會(huì )大家畫(huà)好了。
李老師讓崔軒睿帶著(zhù)他的畫(huà)上講臺展示。他的三幅“大作”被貼在黑板上，崔同學(xué)被紅領(lǐng)巾蒙著(zhù)眼睛。他拿著(zhù)筆東摸西摸，終于找到了第一張畫(huà)。他先用手確定紙的輪廓，再細細地摸索，估計是想找出剛才作畫(huà)的痕跡。好一會(huì )兒，他仿佛下定決心一樣，快速畫(huà)了兩個(gè)圓溜溜的眼睛。下面的同學(xué)立刻哄堂大笑，瞧，鄧欽譯嘴巴裂得大大的，十八顆牙齒都露出來(lái)了；院航碩笑得捂著(zhù)肚子，王藝諾則快速地舉起了手，想讓老師挑她上臺幫助崔軒�！瓉�(lái)，是崔軒睿把鼻子畫(huà)到下巴上……
雙人體驗，同桌兩人為一組。我的`眼睛被蒙了起來(lái)，像是掉進(jìn)了黑洞，伸手不見(jiàn)五指啊。我伸出左手，一邊在紙上摸著(zhù)，一邊在腦海里回憶剛才畫(huà)畫(huà)缺少器官的位置，摸索了一陣，心里有了答案�？墒俏覄偖�(huà)完，就聽(tīng)見(jiàn)同桌邊笑邊叫道：“哈哈，你還說(shuō)我呢，你自己都把耳朵畫(huà)到了鼻子上�！蔽乙睬椴蛔越匦α�。這盲人可真不容易啊。
接下來(lái)的兩張畫(huà)我更小心翼翼了，同桌忍不住催促：“你快點(diǎn)畫(huà)呀！”等我畫(huà)完，解下紅領(lǐng)巾之后，眼睛終于恢復了光明�？墒且坏皖^看到自己的畫(huà)，我立刻懵了，怎么會(huì )這樣？怎么把鼻子和眼睛都畫(huà)到臉的上面了？哎！同桌則彎著(zhù)腰歪著(zhù)頭，一直在笑我呢。
我超級期待下周的作文課。
畫(huà)鼻子游戲作文7
星期五的語(yǔ)文課上，童老師給我們玩了一個(gè)很有趣的游戲，叫做：畫(huà)鼻子。
童老師先讓周鈺萱在黑板上畫(huà)了一張沒(méi)有鼻子的動(dòng)漫人物的臉，然后讓我們戴著(zhù)眼罩去給這張臉畫(huà)上鼻子。第一輪的玩法是：一個(gè)同學(xué)指揮，一個(gè)同學(xué)畫(huà)，指揮次數不限。第一個(gè)被選上的是桐桐，桐桐選了我當她的“指揮官”。桐桐在原地轉完三圈后，我指揮她先走到黑板前方，我讓她把手往上抬，到了臉的`位置我讓她往左挪又往右挪，等找到比較合適的畫(huà)鼻子的位置，我就讓她立刻畫(huà)！畫(huà)完后，同學(xué)們捧腹大笑，原來(lái)，桐桐把鼻子畫(huà)到了眼睛下面！
第二輪的玩法是：一個(gè)同學(xué)只能有三次指揮的機會(huì )，一個(gè)同學(xué)畫(huà)。這一輪上去的組合是宣戚齊和徐邵華。開(kāi)始的時(shí)候，宣戚齊沒(méi)有把握好三次指揮的有限機會(huì )，導致蒙著(zhù)眼睛的徐邵華一直沒(méi)有找到臉的位置。不過(guò)徐邵華超級厲害，他靠著(zhù)“粉筆畫(huà)在黑板上會(huì )有凹凸感”這一個(gè)原理，居然用手摸到了臉的位置，并且還大概畫(huà)準了鼻子的位置，雖然鼻子大了一點(diǎn)。我敬他是個(gè)機靈小伙！
第三輪的玩法是“孤軍作戰”，一個(gè)人獨自畫(huà)！我自告奮勇，自信地對童老師說(shuō)：“我就等著(zhù)這一刻了！”于是，童老師二話(huà)不說(shuō)就讓我上去了。我轉完圈，小心翼翼地走向黑板。憑著(zhù)我的第六感，我鎖定方向后，毫不猶豫就把鼻子畫(huà)了上去！我正期待著(zhù)能迎來(lái)一片掌聲，然而等來(lái)的卻是一陣哄堂大笑。摘下眼罩一看，我居然把鼻子畫(huà)到了離臉很遠的地方，我自己都覺(jué)得自己好搞笑。
畫(huà)鼻子游戲真是太好玩了，要不是下課時(shí)間要到了，我還想再玩一次。今天我玩得真高興！
畫(huà)鼻子游戲作文8
今天老師讓我們玩了“畫(huà)鼻子”這個(gè)游戲。把一個(gè)人用毛巾蒙上雙眼，在臺上用筆畫(huà)鼻子，其他三個(gè)人用嘴巴來(lái)指揮那個(gè)人，讓他把鼻子畫(huà)在正確位置上。十二個(gè)人分成三組，每組四人。
游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是女生。她剛被毛巾蒙住，就說(shuō)：“我都呼吸不來(lái)了，也太不舒服了�！蔽覄偮�(tīng)她說(shuō)完。心中暗暗竊喜，心想：太好了，真是天助我也。最好等會(huì )兒她發(fā)揮失常，鼻子全都畫(huà)錯位置就好了。她開(kāi)始畫(huà)了。臺下的三個(gè)女生喋喋不休的用嘴巴指揮著(zhù)。她似乎有逆心理，往左的她往右，往右的又往左。我又想：她太厲害了，竟然左右不分。她移來(lái)移去，等三個(gè)人說(shuō)好了，她才停住，用筆畫(huà)好了鼻子。畫(huà)好后，她把毛巾拿下一看，微笑、生氣、大哭都畫(huà)得很好，除了想睡覺(jué)，想睡覺(jué)鼻子明明是直的，可到她手里，又變成斜的了。
男生一組派出了陳同學(xué)，他拿上筆，一邊聽(tīng)隊友的指揮，一邊專(zhuān)心致志的在黑板上摸索，其他人馬上誤導潘相宇，想讓他畫(huà)錯幾個(gè)。我嘆了一口氣：如果陳同學(xué)被我們誤導成功的話(huà)，我們就有一定的把握能成功�？墒�，他是陳同學(xué)不吃我們這一套，細心的聆聽(tīng)隊友那微弱的聲音，一邊聽(tīng)一邊畫(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，就畫(huà)好了，也只錯了一個(gè)。
終于輪到我們這一組了，我們派出了小張同學(xué)，他滿(mǎn)臉笑容地走上了臺，以為能全對，可事不隨人愿，他聽(tīng)信了對手的`讒言，開(kāi)始亂畫(huà)起來(lái)。不一會(huì )兒，就畫(huà)好了，他摘下毛巾，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的向黑板上一看，他立馬傻眼了，鼻子一個(gè)個(gè)都畫(huà)錯了。他由信心滿(mǎn)滿(mǎn)轉為垂頭喪氣。
這個(gè)游戲讓我懂得了：隊友應該互相配合，認真的聽(tīng)從隊友的指揮，不能被對手誤導，自己心里明白了之后要果斷畫(huà)上，只有這樣才能把每個(gè)表情的鼻子位置畫(huà)好。從這個(gè)游戲中讓我明白了一個(gè)道理：要聽(tīng)從隊友的指揮，不能被別人誤導，也不能被別人牽著(zhù)自己的鼻子走。
畫(huà)鼻子游戲作文9
隨著(zhù)眼保健操的音樂(lè )結束，我發(fā)現黑板上有一張小弟弟的臉。它有著(zhù)一對亮晶晶的大眼睛，像兩顆水靈的葡萄。還有著(zhù)一個(gè)紅潤潤的小嘴巴和一雙大耳朵，顯得格外神氣。眉毛彎彎的、細細的，像兩個(gè)月牙。頭發(fā)卷卷的，像剛理過(guò)發(fā)似的�？墒敲乐胁蛔愕木褪切∧泻](méi)有鼻子。大家一看就明白了，原來(lái)要玩畫(huà)鼻子的.游戲，全班變得沸騰起來(lái)。
老師說(shuō)要選幾個(gè)人，大家都把手舉得高高的，希望老師能選到自己。老師在每組選了一個(gè)人，我就是其中一位，所以我格外興奮。老師先找來(lái)了兩條紅領(lǐng)巾，將我的眼睛緊緊蒙住，又讓我轉了三圈，這時(shí)候我東南西北度分不清了。眼前一片漆黑，感覺(jué)像個(gè)盲人。老師又遞給我一支粉筆，扶我上了講臺。只見(jiàn)我一腳踩空，差點(diǎn)摔跤，這時(shí)候全班大笑起來(lái)。我也不好意思的笑了笑，繼續走了起來(lái)，不過(guò)更加小心了。當我上了講臺以后，全班像過(guò)節似的，個(gè)個(gè)都又喊又叫。有的說(shuō)：“往上！往上！往右！往右！”還有的說(shuō)：“往左！往左！往下！往下！”我急得不知所措，也不知該聽(tīng)誰(shuí)的，最后我按自己的想法去做。誰(shuí)知我剛畫(huà)完全班又大笑起來(lái)，我急忙摘下紅領(lǐng)巾，哦！原來(lái)我把鼻子畫(huà)到臉外了。小弟弟好像在說(shuō)：“誰(shuí)把鼻子畫(huà)到我的臉外了呀！”我也沒(méi)想到會(huì )把鼻子畫(huà)到臉外去。臉這么大，而我畫(huà)的鼻子卻這么小。如果把這么小的鼻子移到中間來(lái)，肯定又會(huì )引來(lái)一陣笑聲。小還也把鼻子畫(huà)到外面來(lái)了，在畫(huà)的過(guò)程中，他不停用手去摸黑板�？赡苁撬o張了，手上的汗都印到黑板上了，同學(xué)們看著(zhù)這一個(gè)個(gè)的手印，都禁不住笑了。還有好幾位同學(xué)，有的畫(huà)在了外面，有得畫(huà)成了“6”。這節課就在我們歡聲笑語(yǔ)中結束了，我們依依不舍的下了課，真想每節課都能玩兒。
這件事告訴我們：要保護好自己的眼睛，如果沒(méi)有了眼睛就不能看書(shū)，沒(méi)有了眼睛就不能看風(fēng)景，沒(méi)有了眼睛就不能干許多事情。
畫(huà)鼻子游戲作文10
今天，李老師帶我們玩了“畫(huà)鼻子”游戲。先在三張白紙上畫(huà)上三個(gè)頭像：一個(gè)沒(méi)有眼睛，一個(gè)沒(méi)有耳朵，一個(gè)沒(méi)有鼻子，然后蒙上眼睛，給他們補畫(huà)眼睛、耳朵、鼻子。同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
軒瑞和宋希冉把手舉了起來(lái)，要展示他們的作品了。瞧，崔軒瑞大步流星走上臺去，李老師用雙面膠把他的畫(huà)貼在了黑板上，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑，這畫(huà)的是人嗎？明明是外星人！有的同學(xué)笑地手舞足蹈，有的騰空倒立，有的都鉆到桌子底下去了。
“欲窮千里目！”“馬上抬起頭�！焙巴昕诹�，同學(xué)們立刻坐地端端正正了，教室里霎那間悄無(wú)聲息。李老師把崔軒睿的'紅領(lǐng)巾取下來(lái)，蒙住他的眼睛。崔軒瑞手忙腳亂摸索著(zhù)往前走，摸到了自己的畫(huà)后，就慢條斯理地畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)完，老師把紅領(lǐng)巾摘了下來(lái)。崔軒瑞一看自己把耳朵畫(huà)到了脖子上，把鼻子劃到了胳膊上，把眼睛畫(huà)到了下巴上。一臉不可思議，垂頭喪氣地走了下去。
李老師又讓宋希冉上去，捂住了她的眼睛，宋希冉自信地畫(huà)了起來(lái)。同學(xué)們都屏住呼吸，等待結果。瞧，她把眼睛畫(huà)到了嘴巴的上面，鼻子和耳朵都畫(huà)得非常正確。我心想：宋希冉呀宋希冉，你運氣可真好，三幅畫(huà)對了兩幅。宋希冉高興得手舞足蹈，連蹦帶跳跑下了講臺。
接著(zhù)，李老師說(shuō)：“你們自己和同桌試試吧�！痹�(huà)音剛落，教室里就沸騰了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興致盎然、交頭接耳、互相捂住同桌眼睛，躍躍欲試。這時(shí)，同桌用紅領(lǐng)巾捂住了我的眼睛，我龍飛鳳舞地畫(huà)起來(lái)，同桌卻在一旁哈哈大學(xué)，我一把扯下紅領(lǐng)巾，看著(zhù)我的畫(huà)，目瞪口呆。嗚嗚，我把眼睛畫(huà)到了頭頂，把鼻子畫(huà)到了肚子上，把耳朵畫(huà)到了鼻子上。
不得不說(shuō)，看起來(lái)容易的事做好也不容易，這“技術(shù)活”，不是誰(shuí)都能干的好的。
畫(huà)鼻子游戲作文11
“哈哈哈……”我們班里笑聲不斷，要是想知道為什么，就往下看吧!
上課了，李老師大步流星地走進(jìn)教室，告訴我們今天要玩一個(gè)非常有趣的游戲，大家聽(tīng)了后都歡呼雀躍起來(lái)。李老師接著(zhù)講了游戲規則：讓一位同學(xué)戴上眼罩，在原地轉五圈，然后再拿著(zhù)粉筆去黑板面前畫(huà)鼻子。然后李老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑，但是這個(gè)小丑啥都有，唯獨缺了一個(gè)鼻子。
游戲開(kāi)始了。第一位上來(lái)的是尹堂旭，老師給他戴上眼罩，還伸出手指問(wèn)他這是幾，他一臉疑惑，轉上五圈后，他摸摸索索地走啊走，摸一下課桌走一下。終于，他來(lái)到了黑板旁，左摸又摸，在黑板上畫(huà)了一個(gè)鼻子，全班頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。原來(lái)，他把鼻子畫(huà)在了小丑的嘴巴下面，看著(zhù)自己的“杰作”，他不禁也哈哈大笑。
第二位上來(lái)的'是王梓喬，只見(jiàn)她原地轉了五圈后，像無(wú)頭蒼蠅似的到處亂竄。走著(zhù)走著(zhù)，竟向助教老師的方向走了過(guò)去。她好像突然意識到了什么，于是她向門(mén)那邊走去，我真怕她破門(mén)而出。她又走到窗戶(hù)那去，我又怕她出什么安全事故。同學(xué)們見(jiàn)此狀，個(gè)個(gè)都笑了起來(lái)。有的同學(xué)笑得滾到遞上去了;有的同學(xué)站在座位上捧腹大笑;就連老師也笑得直不起腰來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，她終于走到了黑板面前，手停在了小丑的鼻子位置，我恨不得搶過(guò)她的畫(huà)筆，畫(huà)上一個(gè)鼻子。結果，她的手突然往上一移，把鼻子畫(huà)在了小丑的眼睛上。唉!真讓人不省心。
第三位上來(lái)的是劉欣穎。只見(jiàn)她也走向門(mén)邊，還好在同學(xué)們的指揮下，她走到了中間那條路。本應向前，有人卻惡作劇起來(lái)，要她往后，但她仿佛很相信自己的直覺(jué)似的，一直往前走，還一邊說(shuō)：“我不信你，我就不后退�！苯K于，她來(lái)到了黑板邊，左摸又摸，畫(huà)了一個(gè)鼻子，全班都發(fā)出了驚呼聲，她畫(huà)對了!
“叮鈴鈴……”下課了，歡樂(lè )的時(shí)光總是那么地短暫，雖然游戲結束了，但是同學(xué)們的笑聲還在教室里回蕩。
畫(huà)鼻子游戲作文12
我們上好體育課回來(lái)，發(fā)現黑板上畫(huà)著(zhù)一娃娃臉：她有一雙水靈靈的大眼睛，一張咧開(kāi)嘴笑的小嘴巴，還咋了一個(gè)麻花辮兒。這時(shí)，張老師走了過(guò)來(lái)，笑盈盈地說(shuō)：“同學(xué)們，你們看這張臉，她缺什么呢？”我們異口同聲地說(shuō)：“鼻子！”“好，我們這節課就玩‘畫(huà)鼻子’游戲�！�
聽(tīng)完游戲規則，我想：雖然這個(gè)游戲有點(diǎn)困難，但是我肯定能畫(huà)準的。老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)試試？”這時(shí)，班級里一片沸騰，大部分人都勇敢的舉手，有的人按捺不住內心的激動(dòng)，舉著(zhù)手來(lái)到老師的面前，我也把手舉得高高的。終于，我被老師請到了，我信心十足地走到講臺上，老師像變魔術(shù)似的.變出一條紅領(lǐng)巾，把它折疊了幾次，然后用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，我只感到眼前一片漆黑。接著(zhù)，老師在我后腦勺打上兩個(gè)結，把紅領(lǐng)巾固定��；然后讓我轉了三圈，我不知往哪走。生怕自己撞上墻，就生出雙手摸索著(zhù)走；我小心翼翼的向前邁步，先摸到了講臺，走過(guò)講臺，終于摸到了黑板，可是眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，我該將鼻子花在哪里呢？剛在的信心煙消云散；我順著(zhù)黑板往下摸索，拿到了粉筆，我又猶豫了，始終不確定該花在哪里，然后我慎重的再次在黑板上進(jìn)行“尋覓”，想把畫(huà)鼻子的地方找準，在自以為確定位置之后，忐忑不安地畫(huà)了一筆。霎時(shí)間，教師變成了菜市場(chǎng)，同學(xué)們哄堂大笑，老師也在此時(shí)解下紅領(lǐng)巾，我定睛一看，也不知不覺(jué)笑了起來(lái)。原來(lái)我把鼻子畫(huà)在了嘴巴旁邊變成了一粒痣了。
后來(lái)，老師又請了其他同學(xué)上“畫(huà)鼻子”，有的把鼻子畫(huà)在了眼睛里；有的畫(huà)在了臉的旁邊，變成了耳朵；還有一個(gè)同學(xué)最慘，因為被同學(xué)們指引地迷失了方向，所以連鼻子都沒(méi)有畫(huà)上。
游戲中，同學(xué)們都興致勃勃，躍躍欲試，但是只有一個(gè)人勉強畫(huà)成功，是什么原因導致這么多人失敗呢？那是因為我們是在“盲眼”的情況下畫(huà)鼻子，光靠手和耳朵，根本沒(méi)辦法找到正確的位置。所以，我們要珍惜眼睛，愛(ài)護屬于我們的每一樣東西，不要到失去時(shí)才后悔莫及。
畫(huà)鼻子游戲作文13
“哈……”從我們班教室里傳來(lái)陣陣歡笑聲。這是干什么呢？原來(lái)是我們班同學(xué)正在玩有趣的畫(huà)鼻子游戲。
下午活動(dòng)時(shí)間，趙老師快步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，現在我們玩個(gè)有趣的游戲好不好？”我們一聽(tīng)，異口同聲地說(shuō)好。老師用筆在白板上畫(huà)了個(gè)人頭，又畫(huà)上眼睛和嘴巴，留下鼻子讓我們做游戲時(shí)畫(huà)上去。
游戲開(kāi)始了。第一個(gè)上去的是我。趙老師用毛巾蒙住我的眼睛，拉著(zhù)我轉了三圈，便讓我去畫(huà)鼻子。我伸出雙手，摸索著(zhù)朝前慢慢走去。誰(shuí)料我的頭碰在了墻上。只聽(tīng)同學(xué)們一陣大笑。我提醒自己小心一點(diǎn)。誰(shuí)料身子又撞上了桌子。又惹得同學(xué)們大笑起來(lái)。同學(xué)們的笑聲提醒了我。我趕緊調整方向。好不容易才摸著(zhù)了白板。我在白板上摸來(lái)摸去，確定好位置后，畫(huà)上鼻子�！肮蓖瑢W(xué)們又一次大笑起來(lái)。我忙解下毛巾一看。原來(lái)我把鼻子畫(huà)在了下巴處。我不好意思地走了下去。
很快就輪到“小搗蛋”翟澤遠了。老師蒙住他的'眼睛。這下他竟真成了“盲人”。他拿著(zhù)筆，竟直朝我們走過(guò)來(lái)。惹得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。他意識到自己走錯了方向，便急忙轉過(guò)身去。OK！他終于摸著(zhù)了白板，把鼻子畫(huà)了上去。他不愧是“小搗蛋”，連畫(huà)出來(lái)的鼻子都在搗蛋，成了蘋(píng)果的形狀。這下，同學(xué)們笑得更厲害了。有的拍著(zhù)桌子笑，有的摟著(zhù)肚子笑，有的蹲在地上笑……他解下毛巾，看到自己的“杰作”，吐了下舌頭，扮了個(gè)鬼臉，大搖大擺地走了下去。
畫(huà)鼻子游戲真是太好玩了，如果以后有時(shí)間的話(huà)，我還想多玩幾次。
畫(huà)鼻子游戲作文14
今天，周老師帶我們上了一堂有趣的“語(yǔ)文課”——畫(huà)鼻子。
首先，徐藝倫和周老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑，小丑長(cháng)著(zhù)一雙閃閃發(fā)光的星星眼，眼睛下面掛著(zhù)一張又大又紅的香腸嘴，紅撲撲的臉蛋可愛(ài)極了。左右兩邊還長(cháng)著(zhù)一對把手式的耳朵，整張臉看起來(lái)像一個(gè)大罐子。頭上戴著(zhù)一頂五顏六色的大帽子，帽子上方還系著(zhù)一條跟馬尾似的彩帶，樣子可滑稽了！不過(guò)，美中不足的是——它少了一個(gè)鼻子！
周老師簡(jiǎn)單地介紹了一下游戲規則：讓一個(gè)同學(xué)蒙著(zhù)眼睛，從座位上慢慢地走到講臺上，再給黑板上的小丑補上一個(gè)鼻子。這游戲聽(tīng)起來(lái)貌似挺容易的。當我還在幻想著(zhù)游戲進(jìn)行時(shí)的情節時(shí)，只聽(tīng)周老師說(shuō)了一聲“游戲開(kāi)始！”此刻的`教室立刻沸騰了起來(lái)，像剛出爐的爆米花炸開(kāi)了鍋，大家爭先恐后地舉起手來(lái)，有的一邊跳著(zhù)一邊舉著(zhù)手，有的恨不得手腳并舉，生怕老師看不見(jiàn)他，同學(xué)們全都按捺不住地喊著(zhù)：“老師，我來(lái)我來(lái)！”“我！我！”……
就這樣，在你爭我搶的狀態(tài)下誕生了4位選手。令我印象最深刻的是一號選手——鄭凱文，只見(jiàn)他胸有成竹地走向起點(diǎn)，一副勢在必得的樣子�？梢淮魃涎壅�，他瞬間慌了神。只見(jiàn)他伸出雙手，小心翼翼地摸索著(zhù)，好像前方就是懸崖峭壁似的。就這樣踉踉蹌蹌的，大概走了有兩三分鐘的樣子，終于走上了講臺。周老師扶著(zhù)他原地轉了三圈，然后他搖搖晃晃地接過(guò)粉筆在黑板上畫(huà)下了一個(gè)鼻子，就在他手上的粉筆剛落下的那一刻，全班同學(xué)哄堂大笑。此時(shí)鄭凱文連忙摘下眼罩，看到自己把小丑的鼻子畫(huà)在了臉外，就像小丑打了一個(gè)噴嚏，把鼻子給噴飛了。此刻的他也忍不住笑了起來(lái)。
接下去的二、三、四號選手也同樣是摸不著(zhù)東西南北，亂畫(huà)一通，逗得大家哈哈大笑。就這樣，這堂有趣的語(yǔ)文課在歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。我真的太喜歡上這樣的語(yǔ)文課了！
畫(huà)鼻子游戲作文15
“哈哈!”“向左!”“不對，向右！”……咦，我們的教室里怎么這么熱鬧？我來(lái)告訴你吧，我們在玩有趣的畫(huà)鼻子游戲呢！
老師在白板上畫(huà)了一張又圓又大的臉，一雙水汪汪的眼睛，一張咧開(kāi)的大嘴，兩只“招風(fēng)耳”，可是就是少了鼻子。沒(méi)有鼻子的一張臉真是丑極了，要是我有一張這樣的臉，我都不敢出門(mén)了。于是，老師讓我們給這張臉加上一只鼻子。
我們這次畫(huà)鼻子可不簡(jiǎn)單，要蒙上眼睛才能畫(huà)。同學(xué)們聽(tīng)了躍躍欲試，爭先恐后地舉起了手。首先，老師請了最積極的高渝翔。只見(jiàn)，他滿(mǎn)面春風(fēng)地走上講臺，老師用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)的，這下，他可成了名副其實(shí)的盲人。老師給他一支筆，他手摸著(zhù)墻，小心翼翼地走到白板前，微微一笑，便開(kāi)始作畫(huà)了。他正準備下筆，只聽(tīng)老師大喊“對，對，就在這個(gè)位置，沒(méi)錯！“他信以為真，不假思索地畫(huà)起來(lái)。我們捧腹大笑起來(lái)，有的干脆笑趴了在桌子上，有的笑得滿(mǎn)臉通紅，我也毫不例外。高宇翔滿(mǎn)臉疑惑得摘下紅領(lǐng)巾，看了看自己的杰作，也哈哈大笑起來(lái)。你們猜，他把鼻子畫(huà)到哪里了？哈哈，他把鼻子畫(huà)到了嘴角上，這還不說(shuō)，他畫(huà)的鼻子也真是奇葩，像一個(gè)大蒜，又像一個(gè)沒(méi)熟透的小桃子，他只好尷尬地回到了座位。
接下來(lái)，老師又請了幾位同學(xué)，他們畫(huà)的鼻子千姿百態(tài)，有的是個(gè)圓，有的是個(gè)三角，還有的甚至成了一個(gè)點(diǎn)……他們畫(huà)的鼻子滿(mǎn)天飛，可沒(méi)有一個(gè)是畫(huà)在正確的'位置上的，有的畫(huà)在了嘴上，有的畫(huà)在了眼皮底下，還有的畫(huà)在了耳朵上。臺下更是叫聲一片，笑聲不斷。
在笑聲中，這次有趣的畫(huà)鼻子游戲畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。通過(guò)這次活動(dòng)，我們既體會(huì )到了快樂(lè )，又體會(huì )到了當盲人的痛苦，讓我們知道了有一雙明亮的眼睛的重要性，真是一舉兩得！
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