【熱門(mén)】游戲作文32篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的【熱門(mén)】游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　游戲作文 1

　　“哈哈”，操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣笑聲，原來(lái)下課了，我們正在玩游戲。

　　我們在玩“丟手絹”，規則是：丟的人把手絹丟在另一個(gè)人背后，但其他人決不能提醒他，當他或她自己發(fā)現后，把手絹拿起，把丟手絹的同學(xué)抓住……

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)丟的`同學(xué)悠閑自得地像沒(méi)事一樣在同學(xué)圍的圈外“散步”，突然，她飛快地跑了起來(lái)，手絹也已經(jīng)從她手上不脛而走了。原來(lái)，手絹丟在了我身后，于是，我急忙起身，把手絹拿了起來(lái)，以最快速度追了起來(lái)，一開(kāi)始，我還以為追不上了呢，垂頭喪氣的，但好在，我的速度比她快得多，所以我終于抓到了她，那時(shí)，我的心里才安寧了下來(lái)……

　　操場(chǎng)上的笑聲雖然沒(méi)有音樂(lè )美，但它更加純潔，要知道，那是孩子們的心��！

　　游戲作文 2

　　學(xué)校里的一天，我們全班同學(xué)在一起玩“砸鴨子”的游戲。

　　“砸鴨子”的游戲規則是一部分人圍成一圈當“獵人”，剩下的一部分人站在圈里面當“鴨子”，“獵人”要用球去砸“鴨子”，被砸中的人也要當“獵人”。

　　游戲開(kāi)始了，我班男生當“獵人”，女士當“鴨子”。第一個(gè)仍球的“獵人”是方浩哲，只見(jiàn)他雙手握球，舉過(guò)頭頂，瞄準一只“鴨子”把球仍了出去。隨著(zhù)“啊!”的一聲，一只“鴨子”被打中了�！矮C人”們一陣歡呼。

　　接著(zhù)有更多的“鴨子”陸陸續續地被打中了。慢慢地，場(chǎng)上只剩下我們四只“鴨子”，我開(kāi)始有點(diǎn)得意了。忽然，一只球飛了過(guò)來(lái)，啊!我被打中了，我失望地下了場(chǎng)，也成了“獵人”。這時(shí)，場(chǎng)上還剩三只“鴨子”，其中最靈活的是卓韻。只見(jiàn)她盯著(zhù)“獵人”手中的`球，當球飛過(guò)來(lái)的那一瞬間，她飛快地往旁邊一閃，就躲過(guò)了“獵人”的攻擊，最后她獲勝了，高興地又蹦又跳。

　　這個(gè)游戲鍛煉了我們的跳躍力和反應能力，我喜歡這個(gè)游戲。

　　游戲作文 3

　　今天，戴老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘撕紙’，有趣的撕紙游戲。同學(xué)們，我們用過(guò)的廢報紙有什么用呢？”我們說(shuō)：“可以折飛機、擦玻璃，還有，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候為了不把桌子弄臟，還可以把廢報紙拿來(lái)墊在下面……”

　　游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始宣布游戲規則：“游戲第一步，把紙撕成一條一條的，但每條必須是連著(zhù)的，還有，就是必須在三分鐘內完成�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我們就開(kāi)始撕紙了，三分鐘很快就過(guò)去了，老師喊“�！钡�.時(shí)候，有些人還沒(méi)撕好。老師開(kāi)始“采訪(fǎng)”成功完成任務(wù)的同學(xué)是怎么撕的。有的說(shuō)：“我先把紙平均對折，再沿著(zhù)折痕把它撕掉就好了，再往下巴上一戴，嘿，變成老爺爺啦！”還有的說(shuō)：“我偷懶，把紙對折，再跟他一樣，把折起來(lái)的連在一起撕，心想這樣就能一下子撕出兩個(gè)來(lái)了，可沒(méi)想到打開(kāi)以后，就變成老爺爺的皺紋了，一張一合，又像是許多小嘴巴在唱歌，看來(lái)，這個(gè)懶還是沒(méi)偷成！”

　　看著(zhù)大家撕得津津有味，老師又讓我們發(fā)揮合作精神，把自己撕的紙和同學(xué)撕的合起來(lái)，變成一幅作品，小學(xué)生作文《有趣的撕紙游戲》。我和楊陳騫討論了一下，發(fā)現把楊陳騫撕的“兔子頭”放到我撕的“蝸�！迸赃�，剛好可以配成“龜兔賽跑”，我正得意，不對呀？楊陳騫撕的只有一個(gè)“兔子頭”，還配不成完整的兔子呀，怎么辦呢？剛巧，胡時(shí)捷撕的是一條“褲子”，我就把她撕的“褲子”拿來(lái)給“兔子”穿上，這樣就像是一只穿著(zhù)背帶褲的“兔子”了。時(shí)間快到了，我不管三七二十一，趕緊把我們的作品拿給老師看……

　　撕紙游戲真好玩，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)會(huì )了在合作中成功！

　　游戲作文 4

　　我最喜歡 的游戲是找不同。找不同是一個(gè)考眼力的游戲，游戲并沒(méi)有什么規則，只是在兩幅畫(huà)上找不同的地方。它給了我很大的快樂(lè ) 。

　　有一次，我和媽媽比賽，看誰(shuí)在最快的時(shí)間 里找出不同的最多。結果是媽媽羸了，我不服氣，想再比試，接著(zhù)我又輸了�？蛇@時(shí)，我已經(jīng)掌握一點(diǎn)點(diǎn)找的技巧了，就是要細心地看后然后馬上進(jìn)行對比分析，一下就找到了。這樣我就對媽媽說(shuō)：“我們再來(lái)最后一次，一次定輸贏(yíng)，以前就不算了�！眿寢屢埠敛皇救醯卣f(shuō)：“行啊，我倒想領(lǐng)教一下�！闭f(shuō)著(zhù)，我們就又找出一幅畫(huà)。這次，我找到后馬上看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屨郎蕚湔f(shuō)，我搶先說(shuō)：“我知道了�！比缓罂匆�(jiàn)媽媽將要張開(kāi)的.嘴關(guān)閉了，看著(zhù)我說(shuō)。我洋洋得意地說(shuō)出我的答案。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“很棒，你得第一了。媽媽老了，不行了�！蔽议_(kāi)心得不得了說(shuō)：“媽媽?zhuān)�有我呢，你不要害�?�！眿寢屢裁奸_(kāi)眼笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　要知道我為什么喜歡這游戲嗎？因為它可以讓我專(zhuān)心致志幾分鐘，還可以用那色彩鮮艷的圖案，來(lái)治療我有點(diǎn)斜視的眼睛。所以我喜歡這找不同的游戲。

　　游戲作文 5

　　灶堂烤地瓜，下河撈魚(yú)蝦，爬樹(shù)采桑子，點(diǎn)火過(guò)家家……這些是爸爸媽媽的童年。說(shuō)起我的童年趣事，最難忘的要數小時(shí)候和小寶哥哥一起玩躲貓貓了。

　　唉，家里就這么大，躲哪里好呢？說(shuō)出來(lái)你別不相信，其實(shí)躲的地方多了去了。衣柜里，床底下，被窩里，洗衣機后面……只要你能躲進(jìn)去不被人發(fā)現，那就ok了�？墒�，最關(guān)鍵的是鞋子一定要藏好！有時(shí)躲在被窩里被捂得滿(mǎn)頭大汗，氣都喘不過(guò)來(lái)了，有時(shí)躲在床底下，身上粘了一層灰，結果被媽媽臭罵一頓……哈，這些我都經(jīng)歷過(guò)。

　　記得有一次，哥哥躲，我找時(shí)，他活像一只貓東跑跑，西竄竄，當我尋著(zhù)腳步聲跑過(guò)去時(shí)，他又嗖的一聲，不知道竄哪兒去了。漸漸的`，屋里安靜下來(lái)，靜得只能聽(tīng)到自己的呼吸聲。咦！狡猾的哥哥會(huì )去哪兒呢？衣柜里？沒(méi)有。廁所里面呢？也沒(méi)有。難道他插上一對翅膀飛走了？我呆若木雞站在原地不動(dòng)。我正想放棄尋找時(shí)，突然，從臥室傳來(lái)一陣呼嚕聲，我沿著(zhù)聲音走去，這才恍然大悟，原來(lái)哥哥躲在被窩里睡著(zhù)了，懷里還緊抱著(zhù)他的一雙臭鞋子呢！我拍他一下，他像幽靈一樣坐了起來(lái)，瞪著(zhù)一雙又大又黑的眼睛望著(zhù)我，我輕聲對他說(shuō)：“我贏(yíng)了！你睡得香嗎？”他似乎還沒(méi)睡醒，只微微地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又倒頭大睡。

　　哈！真是好玩的游戲，有趣的童年��！

　　游戲作文 6

　　在我的記憶長(cháng)河里，有許許多多進(jìn)行愉快的事，最讓我感到非常愉快的是，在一個(gè)國家星期天里，和姐姐、哥哥玩貼鼻子的游戲。

　　那天，午飯后，每個(gè)人都沒(méi)事做，所以我建議我們一起玩粘鼻子的游戲，大家都同意了。

　　比賽開(kāi)始后，我妹妹什么第一畫(huà)了一個(gè)小頭，耳，鼻等在黑板上有，就是沒(méi)了鼻子。首先是要堅持哥哥，姐姐，里掏出一塊手帕捂住了哥哥的眼睛，然后把弟弟了幾圈，只能往前走。大概哥哥轉移被它暫時(shí)失明，竟走到墻的一側。我們哄堂大笑，他的弟弟聽(tīng)到笑聲，知道自己的方向錯了。所以，他摸索著(zhù)他的弟弟墻壁，朝黑板慢慢地，終于，他的哥哥發(fā)現黑板的位置，我的哥哥正要伸出他的`手，把手縮了回去。他猶豫了片刻，終于以為是在地方張貼。只要堅持完，大家會(huì )笑。弟弟趕緊把手絹送行，一看，他笑而不答。弟弟把鼻子貼在眼睛上。

　　接著(zhù)現在輪到我了，我的心像有一只非常頑皮的小兔子他們蹲在一個(gè)里面都是一樣，怦怦直跳。姐姐像蒙住哥哥的眼睛也是一樣學(xué)生蒙住我的眼睛。頓時(shí)，我的眼前發(fā)展一片完全漆黑，什么也看不見(jiàn)。我只好不斷摸索著(zhù)向前走，走了那么幾步就碰到了傳統黑板。我不管三七二十一，就把保護鼻子貼了上去。貼完后，我連忙揭開(kāi)手帕，看到中國自己貼對了，高興得一蹦三尺。游戲在我們的歡笑聲中繼續教育進(jìn)行……

　　貼鼻子的游戲，真讓人難以感到非常高興、難忘！

　　游戲作文 7

　　今天，老師帶來(lái)了許多桔子，讓我們玩一個(gè)游戲。一開(kāi)始，我們有很多疑問(wèn)：這到底是什么游戲呢？伴隨著(zhù)種種疑惑，游戲開(kāi)始了。

　　這個(gè)游戲叫“頂桔子”，一共進(jìn)行了三輪比賽，最喜歡且印象最深的是第三輪。比賽規則：把手臂伸平，手心朝下，頭和兩個(gè)手背各放一個(gè)桔子，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，最后比誰(shuí)身上剩的桔子多，獎品為身上沒(méi)掉的.桔子。聽(tīng)起來(lái)，就很有趣，也很刺激，對于游戲的開(kāi)始，我已經(jīng)迫不及待了。

　　各組派一名代表參賽，我們派出了一位勇士。我對他說(shuō)：“必須帶桔子來(lái)，最少帶一個(gè)，最多帶三個(gè)�！彼�向我點(diǎn)點(diǎn)頭，身肩重任地走上臺。他上臺后，首先把桔子放在頭上，接著(zhù)把右手的桔子放在左手背上，然后右手背的桔子老師給放上了，最后進(jìn)行“戰斗”。在比賽過(guò)程中，我們一起為他加油助威。眼看就要到終點(diǎn)了，勝利就在眼前�？墒�，他一不留神，頭上的桔子像皮球一樣掉了下來(lái)，我的心情也隨著(zhù)那個(gè)桔子從高潮到了低谷。

　　經(jīng)過(guò)三輪比賽，我們組雖然只獲得了三個(gè)桔子，但也是通過(guò)努力得到的。不過(guò)從這個(gè)游戲中，我深刻體會(huì )到：“小心駛得萬(wàn)年船”��！

　　游戲作文 8

　　下午的活動(dòng)課，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這節課，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲。剛剛，我在教室里藏了五個(gè)一元硬幣，誰(shuí)先找到，誰(shuí)就是這枚硬幣的主人了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室里就沸騰起來(lái)了，同學(xué)們興奮得不得了。

　　“開(kāi)始找�！崩蠋熞宦暳钕�。同學(xué)們就像箭一樣向四面八方射去，開(kāi)始翻箱倒柜地找了起來(lái)，一個(gè)個(gè)就像餓虎在尋找獵物。我也不甘示弱，手忙腳亂地四處亂竄。盡管我們把教室翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)硬幣的蹤跡。突然，講臺上傳來(lái)了尖叫聲：“找到了，是我找到的。明明是我先找到的`�！蔽姨ь^一看，徐博煒和吳熠涵同時(shí)找到了一枚硬幣，正在爭吵著(zhù)。徐博煒居然哭了起來(lái)。我想：不就是一枚硬幣嘛，至于這樣的嗎？忽然，王妍墨也在生物角的花盆里找到了一枚亮晶晶的硬幣。她手舉著(zhù)硬幣，蹦啊跳啊。我既羨慕又著(zhù)急，像一只無(wú)頭蒼蠅在教室里四處亂撞。隨后，林屹凱也找到一枚，應奕慧也找到了一枚。眼看只剩最后一枚硬幣了，它到底藏在哪兒呢？我摸摸腦袋，掃視了一下教室。我的目光落在教室的“公告欄”這里。果然，我在“公告欄”的“日課表”后面找到了最后一枚硬幣，開(kāi)心地在教室里轉起圈來(lái)。

　　這節活動(dòng)課，我不但收獲了一枚硬幣，還收獲了許多快樂(lè )。

　　游戲作文 9

　　嘿！大家好，今天，我給大家介紹一下我的爸爸小時(shí)候玩的游戲。大家看好了，你們也可以把自己爸爸媽媽童年的游戲打在電腦上，并且詳細介紹，我們大家就會(huì )走進(jìn)童年的游戲世界里。接下來(lái)，我就來(lái)給大家介紹一下“打三角板”這種游戲吧！

　　爸爸小時(shí)候，和一些小伙伴，每人拿幾塊兒或者一塊兒三角板，就像我們現在玩的七巧板，那要利用大人抽了煙的香煙盒來(lái)疊成三角板。接下來(lái)介紹游戲規則和玩法。一個(gè)人先把一塊兒三角板放在地上，然后，別人來(lái)打，你得先把那塊兒三角板使勁往地上一摔，只要你打翻了別人的三角板，那這塊兒三角板就變成自己的了，同樣的玩兒法，別人打翻了你的三角板，你就得把你的三角板給別人。打三角板可以?xún)蓚�(gè)小伙伴一起玩，也可以三四個(gè)小朋友一起玩，但是，誰(shuí)先打，必須利用石頭、剪刀、布的方式來(lái)決定。在玩的'時(shí)候，還得多準備幾個(gè)三角板，免得別人打翻了你的三角板，你可以把自己口袋里當做備用的拿出來(lái)繼續玩，這樣，就可以和小朋友們繼續打三角板了。誰(shuí)贏(yíng)得三角板最多，誰(shuí)就可以站在山溝便大聲喊。

　　大家看，我介紹的很詳細吧？你們都明白了吧？

　　游戲作文 10

　　今天，我和爸爸媽媽到外婆家拿了把米尺回家打格子。

　　在公交車(chē)上，我說(shuō)：“爸爸我們來(lái)玩一個(gè)數字游戲，好嗎？”爸爸爽快地答應了。我說(shuō)：“我們選三個(gè)數字，而且，是你最喜歡的三個(gè)數字，并說(shuō)出喜歡的理由。

　　游戲開(kāi)始了，我拿著(zhù)尺子說(shuō)：”從一厘米到一百厘米你喜歡什么數字�！蔽蚁日f(shuō)，我喜歡一百，是因為如果我期未考試也能像期中考試那樣得雙百。爸爸笑呵呵的說(shuō)有志氣。這回輪到我問(wèn)爸爸了，你喜歡什么數字，爸爸說(shuō)：“九十九，因為我女兒是九九年出生的�！�

　　第二場(chǎng)是從一厘米到七十厘米你喜歡什么數字。我說(shuō)我喜歡五十六，因為中國有五十六個(gè)民族。爸爸說(shuō)他喜歡六十九是因為六反一下就是九，九反一下就是六。

　　第三場(chǎng)是從一厘米到三十厘米。我喜歡十是因為十月是我的'生日。這么回爸爸脫口就說(shuō)他喜歡二十五，咦，爸爸怎么選二十五呀？這不是我的生日嗎。原來(lái)爸爸是這么愛(ài)我。

　　不知不覺(jué)車(chē)站到了，爸爸還呆在那兒。

　　簡(jiǎn)評：抓住"25"的細節，會(huì )有一個(gè)好故事.

　　游戲作文 11

　　星期六，我和舅公玩雨花石的游戲。游戲的規則是：每個(gè)人拿6塊雨花石，接著(zhù)把雙手放在后面，然后從6塊里面隨便拿出幾塊，之后拿出一只手，猜一猜兩個(gè)人手中雨花石的數量之和是多少，猜對了就可以再拿一塊。

　　游戲開(kāi)始了，我把6塊雨花石全都放在一只手上，然后將那只手放在桌子上。舅公得意洋洋地說(shuō)：“一定是4塊！”哈哈，舅公你中計了！我笑著(zhù)說(shuō)：“是8快！”舅公和我同時(shí)張開(kāi)手，他手中拿著(zhù)2塊雨花石。哦耶！我贏(yíng)了！舅公笑瞇瞇地喊道：“還有2次！”我想：哼，下一次一定也是我贏(yíng)！

　　第二局開(kāi)始了，我把2塊雨花石放在手上，說(shuō)：“8塊�！本斯�做起了驚訝的表情，說(shuō)：“12塊�！惫�哈，這回我贏(yíng)定了！我倆又張開(kāi)手，你看，我又贏(yíng)了！舅公耍起了小孩子的脾氣，我得意地望著(zhù)他，說(shuō)：“沒(méi)用的！”

　　本來(lái)我不想玩第三局的，因為我已經(jīng)贏(yíng)了，但舅公非要玩，想證明自己是能贏(yíng)我的，沒(méi)辦法，我就和舅公開(kāi)始了第三局的比賽，我把一顆放在手上，說(shuō)：“4塊�！本斯�說(shuō)：“5塊�！苯Y果，我們倆一起張開(kāi)手，是2塊，誰(shuí)都沒(méi)有猜中。我和舅公相互看著(zhù)，笑了起來(lái)。似乎比賽已經(jīng)不重要，寄托在其中的是濃濃的`情。

　　雨花石的游戲真是一次難忘的游戲！

　　游戲作文 12

　　午后的陽(yáng)光溫柔極了，我們決定出門(mén)逛街。我們一家騎著(zhù)自行車(chē)，有說(shuō)有笑的，不一會(huì )兒就來(lái)到了離家最近的萬(wàn)達廣場(chǎng)。廣場(chǎng)大門(mén)邊的墻上貼著(zhù)許多的“年貨大集會(huì )”，讓人感受到了過(guò)年的吉祥氣氛。

　　我興匆匆地領(lǐng)著(zhù)爸媽來(lái)到了商場(chǎng)二樓的游戲廳。（嘿，老朋友，好久不見(jiàn)）。眼尖的我發(fā)現游戲廳的入口處不知何時(shí)擠了一堆人，工作人員開(kāi)始安排大家有序的排隊。很快，排好的隊伍像一條長(cháng)龍似的穿梭在熱鬧的'游戲大廳入口處。哦，原來(lái)，這里正要進(jìn)行一場(chǎng)有趣的“投球送游戲幣”的活動(dòng)。我和爸興奮地加入了隊伍中。輪到我了，我抓起球猛地向前方2米開(kāi)外的球洞扔去。唉，球不真不給力，撞到了球架邊緣，滾到了一旁。連著(zhù)兩次都打偏了。我垂頭喪氣地站到了隊伍的一邊。而老爸運氣也好不到哪兒�？磥�(lái)，我們只有把重任交到媽手上了。只見(jiàn)她不急不忙地彎下腰，撿起球，向著(zhù)球洞的方向比劃了兩下，是在做試驗吧。果然，開(kāi)始出擊了，那球在一瞬間帶著(zhù)一個(gè)漂亮的弧度”嗖“的一下飛進(jìn)了她瞄準的球洞�！疤�好了，終于進(jìn)了一球�！蔽壹�動(dòng)地喊了起來(lái)。

　　我們用贏(yíng)來(lái)的5個(gè)游戲幣和兌換的30個(gè)游戲幣痛快地玩了一下午，開(kāi)賽車(chē)、抓玩偶……真的好開(kāi)心呢！

　　游戲作文 13

　　今天下午老師說(shuō)我們要去玩吹球游戲，同學(xué)們聽(tīng)完高興的跳了起來(lái)。

　　首先，老師拿來(lái)兩個(gè)盤(pán)子，放在桌子上。每個(gè)盤(pán)子里都有一個(gè)小白球。然后把全班分成a、b兩組，每組派一名代表上場(chǎng)吹球。誰(shuí)先把球擊出本壘，誰(shuí)就贏(yíng)。

　　游戲開(kāi)始了。我們a組派了一個(gè)高大威武的史超去搬，b組派了一個(gè)瘦弱的張伯揚。兩個(gè)學(xué)生來(lái)到桌前，站著(zhù)不動(dòng)。這時(shí)，老師像變魔術(shù)一樣從口袋里掏出一條藍色的絲巾，蓋在張柏揚的眼睛上。張伯揚看上去瘦弱，披上藍色絲巾后，看上去像個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)的`書(shū)生。當史超移動(dòng)他的眼睛時(shí)，他蒙上了一條黃色的絲巾，像一個(gè)有著(zhù)令人敬畏的正義的偉大英雄。老師在強調游戲規則的同時(shí)，不動(dòng)聲色的把球變成了面粉。我們下面的同學(xué)睜大了眼睛笑了。老師下達“開(kāi)始”的命令時(shí)，兩個(gè)學(xué)生雙手背在背上深吸一口氣，弓著(zhù)腰，鼓起腮幫子，突然對著(zhù)盤(pán)子吹氣。突然，面粉漫天飛舞，像雪一樣。學(xué)生笑著(zhù)喊：“加油！加油！加油！”史超動(dòng)了，張伯揚吹得更猛了。面粉像兩個(gè)白發(fā)老人一樣從他們的頭上和臉上飛過(guò)。兩個(gè)學(xué)生解開(kāi)絲巾，才知道自己在吹面粉。他們傻眼了，我們下面的同學(xué)笑得更大聲了。

　　玩“球”的游戲在我們的笑聲中結束了。

　　游戲作文 14

　　上周末，我和爸爸玩了一場(chǎng)刺激的游戲，那就是槍?xiě)稹?/p>

　　周末爸爸和我閑的沒(méi)事在家休息，爸爸問(wèn)我你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我說(shuō)：寫(xiě)完了呀！我就起身把書(shū)包里的作業(yè)拿給爸爸檢查，爸爸檢查后臉上露出了笑容。爸爸說(shuō)看你表現那么好咱倆玩一個(gè)游戲吧。我問(wèn)爸爸玩什么游戲呢？爸爸說(shuō)：“咱倆來(lái)一場(chǎng)槍?xiě)鸢�！”看誰(shuí)厲害能贏(yíng)，爸爸先挑選一把玩具的'輕擊槍?zhuān)�我拿了一把玩具狙擊槍。我先安排好了我的地盤(pán)，用一些東西掩護起來(lái)，我在那隱蔽著(zhù)，因為爸爸長(cháng)得比我高，我不隱蔽就會(huì )被爸爸打中，我隱蔽后，我說(shuō)：“爸爸咱們開(kāi)始游戲吧！”爸爸聽(tīng)我一說(shuō)，拿起輕擊槍就一頓掃射，但都沒(méi)把我打中，我隱蔽非常好，在爸爸不注意的時(shí)候，我開(kāi)始了大反擊，一串一串的子彈打到爸爸身上，爸爸也不示弱在我興高采烈的時(shí)候，爸爸一個(gè)反擊打得我全身中彈。在我全身中彈的時(shí)候結束了游戲。

　　爸爸對我說(shuō)：“你一定要吸取教訓，不管做什么事都不要驕傲，不然就會(huì )失��！”就像我們玩游戲一樣，你掉以輕心就會(huì )失敗，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我明白了不管干什么事都不要驕傲，要認真思考，謹慎對待。

　　游戲作文 15

　　今天，我在小桔燈玩了一個(gè)游戲，名叫“搶橡皮”。

　　游戲規則：兩名同學(xué)面對面站立，裁判發(fā)出口令，“左手”或“右手”時(shí)，按指令迅速出手去“搶”放在桌子正中的橡皮，搶到的同學(xué)為勝者，采取三局兩勝制。

　　參賽者是馬夏樂(lè )和我，裁判是朱俊宇，只見(jiàn)朱俊宇像擁有特殊會(huì )員的人一樣，高興地走向桌子。第一局開(kāi)始了，朱裁判喊道：“3、2.5、1、0.5、0、開(kāi)始！”這個(gè)把我笑壞了，竟然還有小數，但朱裁判早早就說(shuō)了伸哪只手了，馬夏樂(lè )也沒(méi)聽(tīng)清楚，我和他就像蔫了似的`，呆呆地站在座位的旁邊，這時(shí)我的同桌提醒我說(shuō)：“右手”，之后我伸出右手一把抓住橡皮，朱俊宇說(shuō)：“唐榮鑫勝！”我高興得一蹦三尺高。

　　第二局開(kāi)始了，裁判說(shuō)：“右手，”我伸出右手，搶到了橡皮，我高興地喊道：“yeah，我又贏(yíng)了！”我想到：我不能太驕傲。

　　馬夏樂(lè )為了防止再輸，就在手上寫(xiě)了個(gè)右手、左手。第三輪開(kāi)始了，朱俊宇說(shuō)：“3、2、1——左手！”他竟然把1拖了好長(cháng)，但我還是勝利了。馬夏樂(lè )竟然一局都沒(méi)有勝利……

　　這個(gè)游戲不僅好玩，還加強了我們的反應力。

　　游戲作文 16

　　在記憶的長(cháng)河中，有一件趣事，令我記憶猶新，那就是去年七月我和玩伴一起玩老鷹捉小雞的情景。

　　那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們在小區亭子的空地上玩起了老鷹捉小雞的游戲。游戲的規則是，一個(gè)人當老鷹，另一個(gè)人當母雞，其余的當小雞，老鷹捉住一只小雞算獲勝。還沒(méi)開(kāi)始我和其它小雞都躲到母雞的后面。

　　緊接著(zhù)，好玩的.游戲開(kāi)始了，老鷹以閃電般地沖向小雞們，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，母雞居然比老鷹還要迅速，它張開(kāi)雙臂用翅膀擋住了老鷹的攻擊。這時(shí)，老鷹停止了跑動(dòng)，他累了嗎？小雞們紛紛伸出小腦袋一探究竟。突然，老鷹又發(fā)起了進(jìn)攻，故意向左跑幾步，又像一只發(fā)怒的豹子沖向右方，成功地抓住了一只來(lái)不及躲閃的小雞。就這樣，我們的游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　晚霞，升上天空，仿佛想和我們一起玩游戲�？墒�，不爭氣的肚子開(kāi)始叫喚起來(lái)，該回家吃飯了�？鞓�(lè )的時(shí)光總是那么的短暫。

　　通過(guò)游戲我明白了團隊協(xié)調、共同合作很重要，這真是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的游戲。

　　游戲作文 17

　　不知是什么時(shí)候，誰(shuí)開(kāi)始的，最近我們班刮起了一陣轟轟烈烈的“打雷”風(fēng)？

　　四年級開(kāi)學(xué)，幾乎人手一本方格本，一支筆，拉住一個(gè)人，“嘿，我們一起玩‘掃雷’吧�！边@“掃雷”可不是一般的`電腦手游，而是一種類(lèi)似于五子棋的游戲。就是在方格本上畫(huà)一些圖形，只要畫(huà)了五個(gè)連在一起的圖形，就算贏(yíng)了。

　　在班里，每個(gè)人都有屬于自己的圖形。不會(huì )玩的同學(xué)嘛——sorry，你落伍啦。

　　至于玩得最瘋的，你肯定猜不到，是兩位“班長(cháng)大人”，班里很多玩得不熟練的，都要向他們討教呢，他們只要一和別人干上，必定奪冠。他們似乎忘記了自己是全班同學(xué)的榜樣了，吃飯玩，課間玩，就連上課也把方格本藏在柜子里，避開(kāi)老師的目光，偷偷地繼續玩。我幾次想報告老師，但我深知兩位學(xué)霸的性格——我沒(méi)有證據！我多么想帶個(gè)照相機過(guò)來(lái)----想想還是算了吧，不然“掃雷”風(fēng)還沒(méi)刮完，又該刮起一片“相機”風(fēng)了。

　　最夸張的一次，一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，兩位班長(cháng)竟然用在操場(chǎng)上畫(huà)起了方格，更氣人的是，他們沒(méi)被老師批……

　　但是我對這種游戲沒(méi)興趣，認為它很無(wú)聊，所以沒(méi)有參加，直到今天，“掃雷”風(fēng)還在刮著(zhù)，老師也沒(méi)有阻止我們。這個(gè)“掃雷”風(fēng)，還會(huì )一直刮下去嗎？

　　游戲作文 18

　　童年是一首耐人尋味的詩(shī)，一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，一支洶涌澎湃的舞蹈……

　　上周老師帶上我們去紫蓋山廣場(chǎng)玩，我們先圍了圈都坐在草坪上，然后玩丟手絹。游戲開(kāi)始了，先是何一棟來(lái)丟手絹。我們唱“丟，丟，丟手絹……”當唱到“丟”的時(shí)候，何一棟故意彎下腰假裝把手絹放在潘寅昌的后面，潘寅昌反應真快，向后把頭一看后面空空如也，我們哈哈大笑。就在我不注意的時(shí)候，何一棟就把手絹放在我后面，還好我旁邊的人拍了我一下說(shuō)：“手絹在后面�！蔽也棚w快撿起手絹去抓何一棟。何一棟回頭一看，加快了速度，跑向我的坐位，眼看何一柯就要到終點(diǎn)了，突然他被草坪絆倒了。同學(xué)們都在說(shuō)：“何一棟站起來(lái)�！薄翱禳c(diǎn)！”我像看到了希望，加緊腳步往前沖，眼看我就要抓到他人，沒(méi)想何一棟像閃電一樣在地上一滾就坐到了我的坐位，同學(xué)們都被他那滑稽的`樣子逗得開(kāi)懷大笑。而我就只好拿著(zhù)手絹到前面表演節目。接著(zhù)該我丟了？……

　　時(shí)間很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍的回到了教室。這快樂(lè )的一刻又將成為我童年最珍貴的一頁(yè)。

　　游戲作文 19

　　你玩兒過(guò)躲貓貓嗎？激動(dòng)人心，緊張刺激；你玩兒過(guò)蒙眼猜物嗎？各個(gè)記憶非凡；你玩兒過(guò)賽豆嗎？鍛煉手部力量與肌肉；你玩兒過(guò)拔蘿卜嗎？沒(méi)有？哈！那就跟我去看看吧。

　　今天的游戲規則：兩人一組，一個(gè)人當蘿卜，一個(gè)人當兔子。拔蘿卜的時(shí)候，只能用手，其他部位不可以用，否則就是犯規。

　　游戲開(kāi)始了，老師選了侯德鑫，鄭浩然，很顯然，侯德鑫是白白胖胖的“兔子”，鄭浩然是苗條的“蘿卜”。蘿卜說(shuō)：“你輸定了！”而小兔子卻淡然一笑，我們也七嘴八舌的討論著(zhù)到底誰(shuí)會(huì )贏(yíng)。開(kāi)始了，“蘿卜”一臉認真，不管怎么拽都紋絲不動(dòng)，好像生了根似的'，“兔子”咬牙切齒，可“蘿卜”就是不動(dòng)，我自言自語(yǔ)道；“到底誰(shuí)能贏(yíng)呢？”兔子用了更大的力氣，弄得蘿卜四腳朝天，可是還是撥不動(dòng)“蘿卜”，一分鐘到了，最后是苗條的蘿卜獲得了勝利。

　　第二輪開(kāi)始了，由我來(lái)當“兔子”，由鮑春涵來(lái)當“蘿卜”。開(kāi)始了，他在地上盤(pán)腿大坐，我?jiàn)^力一拔，他坐下了，他們都竊竊私語(yǔ)：“兔子能拔贏(yíng)蘿卜嗎？”一分鐘之后，答案揭曉了。我輸了。

　　看著(zhù)獲勝者高興地樣子，我心里也很高興，如果再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )輸。

　　游戲作文 20

　　今天我打開(kāi)電腦，沒(méi)事干玩了一個(gè)游戲，游戲題目《神奇讀心術(shù)》規則是這樣的：“從10~99之間任意選擇一個(gè)數，把這個(gè)數的十位與個(gè)位相加，再把任意選擇的數減去這個(gè)和。例如：你選的.數是23，然后2+3=5，然后23-5=18、在圖表中找出與最后得出的數所相應的圖形，并把這圖形記在心中�！蔽覄傞_(kāi)始玩覺(jué)得非常神奇，我驚訝極了，于是我叫來(lái)爸爸媽媽和我一起玩。

　　剛開(kāi)始爸爸媽媽也覺(jué)得非常神奇，我們想了很多辦法，最后都被它猜中了，我和媽媽已經(jīng)相信了這個(gè)游戲很神奇，但是爸爸卻始終在拿本子算著(zhù)什么，我很好奇。我問(wèn)爸爸：“爸爸您在算什么呢？”爸爸恍然大悟：“哦！我終于明白了！”爸爸把她的推理給我和媽媽解釋了一番，我和媽媽也恍然大悟。原來(lái)這個(gè)游戲是這樣的你所算出來(lái)的這個(gè)數都是9的倍數，不管你試什么數，只要是1~99之間的數經(jīng)過(guò)十位與個(gè)位相加，然后在用任意選擇的數減去這個(gè)和，都得9的倍數，而在這里面9的倍數后面跟的圖標都一樣。

　　我明白了這個(gè)游戲，也與爸爸媽媽共同揭開(kāi)了這個(gè)謎，別提我心里有多高興了，哈哈！

　　游戲作文 21

　　年度運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了。小動(dòng)物們積極報名。裁判是大象叔叔。啦啦隊長(cháng)梅花鹿也帶著(zhù)他們的家人為他們加油。

　　比賽開(kāi)始了。第一個(gè)項目是100米短跑。參賽選手有：兔子、小馬、烏龜、奇奇和聰聰。當裁判大象叔叔下命令時(shí)，動(dòng)物們像離弦的箭一樣跑了出去。啦啦隊員也扯著(zhù)嗓子，盡力為運動(dòng)員加油。他們揮舞旗幟，大聲歡呼，讓隊員們更加自信。突然，兔子和狗從從從同時(shí)第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，接著(zhù)是狗奇奇和小馬，而最慢的烏龜在沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)之前緩慢地爬了很長(cháng)時(shí)間。

　　第二個(gè)項目是立定跳遠。參賽者是：羔羊、猴子、大象和小貓。每個(gè)人站成一排，一個(gè)接一個(gè)地跳，然后給他們做標記。最后，跳得最遠的那個(gè)是第一個(gè)。第一個(gè)是小猴子。他跳得很輕，跳了很遠的.距離。觀(guān)眾爆發(fā)出熱烈的掌聲，祝賀小猴子的出色表演。第二個(gè)是小象。雖然小象有點(diǎn)重，但它還是鼓起勇氣跳了出來(lái)。這時(shí)，小貓和小羊也在搓手，渴望嘗試。他們對自己說(shuō)：我必須贏(yíng)得比賽，取得好成績(jì)，給家庭帶來(lái)榮譽(yù)。結果，他們也跳得很好。

　　比賽結束時(shí)，森林獅子王宣布100米短跑兔子和狗齊琦并列第一，跳遠比賽兔子是第一！給他們頒獎。每個(gè)人都跑去祝賀他們，但這太搞笑了！

　　游戲作文 22

　　現在的孩子玩法分兩類(lèi)，一是傳統一些的，比如跳繩，打乒乓球……二呢，就比較不文雅了，比如“打滾”，有些男生呢，總是喜歡在地上滾來(lái)滾去，弄得衣服臟死了。

　　今天，我們享受到了玩耍的樂(lè )趣，我們玩的游戲叫“捉人”，游戲規則便是：雙方玩家選出一個(gè)人來(lái)捉人，捉到誰(shuí)，誰(shuí)就去捉下一個(gè)“敵人”。

　　馮梟俊首先來(lái)捉我們，別看他身體圓圓的，胖胖的'，轉動(dòng)起來(lái)可靈活啦！瞧。他一直追著(zhù)我們跑，手一伸，一把抓住了李嘉豪，李家豪“犧牲”了，剛才我還以為李嘉豪是“戰友”，可是，怎么也沒(méi)想到，李嘉豪調轉身，出其不意的抓住我，我只好束手就擒。哎……，我動(dòng)了動(dòng)腦筋，不能硬碰硬，必須想一個(gè)好方法，才能將他們一網(wǎng)打盡。不如我坐以待斃，等他們以為我已經(jīng)棄權時(shí)，殺他們個(gè)措手不及。果真，我的計劃成功了，當他們還沒(méi)弄清楚我怎么不捉的時(shí)候，我連忙躲到墻后，“呼”一聲，冒了出來(lái)，把李雨樂(lè )抓住了。

　　“捉人”這個(gè)游戲很有趣，既能給大家帶來(lái)歡樂(lè )，又能讓大家動(dòng)動(dòng)腦筋，想出一些解決問(wèn)題的計謀。

　　游戲作文 23

　　一進(jìn)金鑰匙門(mén)，就聽(tīng)到悅耳的音樂(lè )，看到地上粘著(zhù)白布條。老師給我們講清楚了這個(gè)游戲的規則，我們開(kāi)始玩這個(gè)快樂(lè )的'游戲。

　　這個(gè)游戲需要兩個(gè)門(mén)神，一個(gè)是吳志明，穿著(zhù)藍白相間的衣服和一條藍色的短褲，另一個(gè)是曹宇軒，穿著(zhù)紅色的短袖和白色的褲子，不胖不瘦。

　　終于輪到我了，可是我突然愣住了，突然想不出該做什么動(dòng)作，也做不出和其他同學(xué)一樣的動(dòng)作。我不得不快速翻身，雙手放在地上，迅速從空中雙腳交叉，連續翻了幾個(gè)筋斗。心里有點(diǎn)緊張，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失敗了怎么辦？最后，我贏(yíng)了。

　　小清該上山玩了。他又瘦又高，穿著(zhù)一件白色的t恤。他的動(dòng)作是豎起大拇指從a點(diǎn)走到b點(diǎn)。他滿(mǎn)臉笑容，眼睛瞇成一條線(xiàn)。

　　小輝也玩過(guò)。他穿著(zhù)橙色和白色條紋衣服和米色褲子。他有點(diǎn)瘦小。他的手觸到了地面，他的腳被老師抬起來(lái)了。他迅速從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，臉有點(diǎn)紅，臉上總是掛著(zhù)笑容。

　　輪到侯康了。他穿著(zhù)白色的衣服和褲子。他一只腳在白線(xiàn)上跳，像只可愛(ài)的兔子。

　　游戲結束了，我在這個(gè)游戲中學(xué)到了一切都要以正確的態(tài)度去做。

　　游戲作文 24

　　今天足球課上，小張帶領(lǐng)著(zhù)我們玩游戲，小曄提議說(shuō)：“那就玩兒上次做動(dòng)作的游戲吧�！薄澳遣蝗缇蛠�(lái)一個(gè)紅燈綠燈小白燈升級版吧！”小張提議之后，大家紛紛附議。

　　一開(kāi)始，小然當“鬼”，她指定的動(dòng)作是扎辮子，只見(jiàn)大家都一邊抓著(zhù)自己的頭發(fā)，一邊像閃電般的沖出去。小然突然喊：“停！”媽呀，好險呀，由于跑得太急，我來(lái)不及剎車(chē)，差點(diǎn)撞同學(xué)身上了。我偷偷往右看了一眼，張藝博、翟文羽她們都在慢慢往前移動(dòng)，可不幸的是，被火眼金睛小然給看見(jiàn)了。

　　大家趕緊一窩蜂往“家”跑，我正準備扭頭，不料又被“鬼”看見(jiàn)了，我只好后退一步，躲在牛梓萱的身后。這時(shí)，小然就像老虎一樣向我們撲過(guò)來(lái)，看見(jiàn)李?lèi)傂倪�在外面跑來(lái)跑去，就追著(zhù)她不依不饒地跑了整整一大圈，還好小李死里逃生，沒(méi)有成為老虎的'美餐�？上�，張藝博就沒(méi)有那么幸運了，她光顧著(zhù)看熱鬧，都忘記了自己在玩游戲，被小然不費吹灰之力就逮住了。

　　把兩個(gè)游戲放在一起玩可真有意思，我們一連玩了很多次，都樂(lè )此不疲。直到下課鈴在耳邊回蕩，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　我喜歡這個(gè)升級版的“紅燈綠燈小白燈”。

　　游戲作文 25

　　今天下午，我和小文，小浩玩了一個(gè)有趣的游戲。

　　游戲規則是：先石頭剪刀布，贏(yíng)的那一方就向前跳一步，三局兩勝，誰(shuí)先贏(yíng)誰(shuí)就會(huì )獲得獎勵。

　　一開(kāi)始，我們仨就開(kāi)始石頭剪刀布，小浩出了剪刀，我和小文都出了石頭，按理我們應該都向前跳一步。首先我縱聲一躍，一下子跳到了一米多外。到小文跳的時(shí)候，可是鬧了一個(gè)大笑話(huà)，只見(jiàn)他說(shuō)：“看我的空翻�！闭f(shuō)完就翻了一個(gè)“筋斗云”就在我本以為他會(huì )空翻時(shí)小文他卻摔了一個(gè)四腳朝天，那時(shí)差點(diǎn)沒(méi)有把我笑噴。

　　之后我們石頭剪刀布了兩三次，我和小文都快到終點(diǎn)了，而小浩卻在的`在后面望塵莫及。然后我們仨又石頭剪刀布，這次小文贏(yíng)了，只見(jiàn)他說(shuō)：“上次空翻沒(méi)搞好，這次再來(lái)�！闭f(shuō)完他又翻了起來(lái)，這次卻摔了個(gè)狗啃泥。

　　之后第一局我勝利了，第二局小文勝利了。然后就差了最后一局。過(guò)了幾分鐘我和小文，小浩都快到了終點(diǎn)，最后在這個(gè)緊急關(guān)頭之時(shí)，他們竟然全都出石頭，而我就出了剪刀，于是我就獲勝了。

　　今天可真是一個(gè)開(kāi)心的日子。

　　游戲作文 26

　　今天我們在趙老師的帶領(lǐng)下，又做了一個(gè)有趣的游戲——照鏡子。

　　聽(tīng)到這個(gè)游戲名字，我們不禁開(kāi)啟種種疑問(wèn)“鏡子在哪呢？老師不會(huì )帶來(lái)了一面超大的鏡子吧？”我胡思亂想著(zhù)。

　　這時(shí)，趙老師公布了游戲規則：兩人相對一人當鏡子，一人當照鏡子的人，主要模仿動(dòng)作，一輪后交換，聽(tīng)了這個(gè)游戲規則，我們這才恍然大悟，迅速開(kāi)始了游戲。

　　第一局是袁浩宇和祝翊晨，袁浩宇是鏡子，祝翊晨是照鏡子的人。

　　看著(zhù)祝翊晨露出了壞笑，我還真為袁浩宇捏了一把汗。隨著(zhù)老師一聲令下，游戲拉開(kāi)了帷幕，只見(jiàn)祝翊晨將兩只手擺出一朵蘭花的造型，快速地轉了起來(lái)，忐忑不安的袁浩宇手忙腳亂的跟著(zhù)做起來(lái)，他倆那神情宛如一只惡狼和一只綿羊正生死決戰，袁浩宇試了一下，發(fā)現自己做不到這個(gè)動(dòng)作，便放棄了。祝翊晨得意洋洋的笑了起來(lái)，這一局比賽讓整個(gè)教室變得熱鬧非凡。突然，祝翊晨趁袁浩宇不留神，迅速做出了一個(gè)打籃球的動(dòng)作，袁浩宇拉起雙下巴，也不甘示弱地跟著(zhù)做了起來(lái)，他的'動(dòng)作讓下面的觀(guān)眾有的笑得前仰后合，有的忍不住拍打著(zhù)桌子，還有的笑得直跺腳。

　　這笑聲在教室中久久不能停歇，這次的游戲既刺激又好笑，我們期待趙老師帶來(lái)的下一個(gè)游戲。

　　游戲作文 27

　　今天風(fēng)和日麗，秋風(fēng)習習。牛老師要帶我們去花園里吹泡泡，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我興奮地一蹦三尺高！

　　我們需要準備一個(gè)紙杯，一根吸管，水和洗滌靈。

　　開(kāi)始制作泡泡液了，我往杯子里倒了半杯水，又倒了一些洗滌靈。搖一搖，泡泡水就做好了。

　　我們都迫不及待地來(lái)到了院子里，開(kāi)始吹泡泡了。我拿起吸管沾了一些剛剛制作好的泡泡液，使勁兒一吹，咦？怎么吹不出泡泡呢？我眉頭緊鎖，心想：是不是水放多了？想到這里，我馬上回去加了一些洗滌靈，再一吹，還是不行。怎么辦呢？這下我急得直跺腳。我又想了想，開(kāi)始嘗試輕輕地吹，啊，終于成功啦！我馬上跑到樓下，和同學(xué)們一起吹起來(lái)。同學(xué)們吹的泡泡有的像雪球，有的像串糖葫蘆，還有的像大大的`紅蘋(píng)果…..泡泡在陽(yáng)光的照射下，顯得格外美麗。我吹的泡泡也有大有小，五顏六色，漂亮極了！有時(shí)候一吹就是一大串，形態(tài)各種各樣，真是千變萬(wàn)化！

　　吹泡泡太有意思了！我今天非常開(kāi)心。我不僅知道了怎樣能夠吹好泡泡，也明白了做什么事情都不要輕易放棄，堅持去做就一定能夠成功！

　　游戲作文 28

　　今天，張老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲—搶魔豆。

　　老師說(shuō)：“游戲規則是：雙手交叉抱在胸前，在老師發(fā)出準備時(shí)還不能夠搶?zhuān)�當我說(shuō)出左手或右手時(shí)才可以搶?zhuān)��?tīng)清晰了嗎？”

　　大家一起說(shuō)：“聽(tīng)清晰了�！�

　　老師又說(shuō)：“假如我說(shuō)的左手，而你出的是右手，你即使搶到了也算犯規�！�

　　游戲即將開(kāi)始了，老師把一顆魔豆放在桌子正中間，抬頭一看，只見(jiàn)我的對手臉上紅騰騰的，似乎很緊張的樣子，老師發(fā)出口令：“準備”的時(shí)候，鄧省鑫“啪”的一聲抓住了魔豆，鄧省鑫犯規了！

　　比賽繼承進(jìn)行著(zhù)，老師發(fā)出口令：“準備！左手”的時(shí)候，我用獵豹飛跑一般的速度伸左手過(guò)去，一下把魔豆搶到手中，我戰勝了對手，我心里比吃了蜜還要甜，可是我的對手似乎很難過(guò)的.樣子。

　　第二局游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都投入到了緊張的狀態(tài)，老師發(fā)出：“準備！右手”時(shí)，我又贏(yíng)了，我真是開(kāi)心極了！

　　第三局因為有了前兩局的經(jīng)驗，我更加有信心了，老師開(kāi)始喊口令了：“準備！右手！”我以迅雷不及掩耳之勢又把魔豆搶了過(guò)來(lái)。

　　連勝三局，老師還夸我很厲害，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　今天的這個(gè)游戲真令我難忘！

　　游戲作文 29

　　“哎呀，哈哈哈”！這是什么聲音，就讓我來(lái)找個(gè)究竟吧!我打開(kāi)那扇門(mén)，看見(jiàn)大家正在玩袋鼠相撲的游戲，我越看越入迷，也加入了進(jìn)來(lái)。

　　比賽規則：兩個(gè)人一組相對站立，各自把一張長(cháng)方形的厚紙夾在兩腳間，兩臂在胸前屈起，手掌向前。發(fā)令后，雙方跳躍著(zhù)雙手互推，使對方失去平衡，并使失所夾厚紙落地者為勝。

　　第一局豬王齊家首先要和別人比試，他十分難看，但是十分機靈。記起上回，他最晚來(lái)卻能搶到最好的位子，同學(xué)們都不敢和他玩，所以當老師對穆宣矣說(shuō)時(shí)，她馬上說(shuō)不行，對馬詩(shī)丹說(shuō)，她說(shuō)：“我不要”。老師向我走過(guò)來(lái)說(shuō):“董一孝，你去和他玩吧！”“好的！”我說(shuō)勉強地說(shuō)。于是我慢慢地走了上來(lái)，老師大聲地說(shuō)：“比賽開(kāi)始�！遍_(kāi)始了，我就馬上向他跳過(guò)來(lái)，沒(méi)想到，他也跳了過(guò)來(lái)邊跳邊用手推著(zhù)，我想：他是不是跳過(guò)來(lái)就推我一下，讓我不平衡。趁我不注意，他一跳過(guò)來(lái)就用手推我，讓我無(wú)法防御，無(wú)法掌握平衡，差一點(diǎn)就摔了一跤，不用說(shuō)我腳下夾的小紙板肯定掉了。我心里很后悔，應該在他跳過(guò)來(lái)的`時(shí)候，我應該躲開(kāi)。

　　真沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的游戲，想要獲勝還要斗智斗勇呢！

　　游戲作文 30

　　今天我又來(lái)到了“小蜜蜂作文樂(lè )園�！苯裉煳覀冇滞媪艘粋�(gè)神秘游戲，想知道就大聲說(shuō)出我們的口號：勤勞小蜜蜂，學(xué)習作文樂(lè )融融，呃！

　　我們今天玩的游戲呀，名叫：“小雞出殼”哩！我原來(lái)想很簡(jiǎn)單，誰(shuí)想得到，材料只有：一張報紙、一把剪刀。老師告訴我們：“把報紙中心剪去留下‘外 套’，把自己比作小雞，跳出‘外套’，比哪組不把‘外套’弄壞，最快鉆過(guò)去�！蔽疫@才發(fā)現原來(lái)還蠻難，當我停下來(lái)思考時(shí)，只見(jiàn)幾個(gè)女同學(xué)搶先做好，在老師 面前表演一番，不一會(huì )兒就成了“擂主”。后來(lái)我發(fā)現了一個(gè)秘訣：人要瘦，也要身手敏捷；圈要大，也要牢。有了我的獨家秘訣必贏(yíng)！

　　這次“小雞出殼”游戲真有趣，不但可以在玩游戲的'同時(shí)，讓自己變得有活力，身手敏捷。

　　我和我的同桌鐘世如偷偷說(shuō)：“想要贏(yíng)必須多看馬戲團的獅子跳火圈�！迸赃叺耐瑢W(xué)也不小心聽(tīng)到了，照我的去做，摔了一個(gè)四腳朝天，我感覺(jué)他在說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓！”結果又試了一次，又摔得他屁滾尿流。我也情不自禁得笑了起來(lái)。

　　游戲作文 31

　　賞過(guò)春天的芬芳，披身夏日的驕陽(yáng)，感慨秋日的悲涼，踏遍寒冬的雪。四季之景盡其所有，守住一顆對自然之初心，而如今的我卻在四季的輪回中，讓童年漸漸在提筆揮墨中流走。

　　“丟呀，丟呀，丟手絹兒……”北國的春風(fēng)向來(lái)溫柔的觸碰著(zhù)孩子們的臉頰，你輕輕地攥著(zhù)手絹繞著(zhù)我們圍成的圓圈小跑，轉身的瞬間，悄悄地把手中干凈的'手絹丟在好朋友的身后，露出饒有“故事”的笑容，身邊的同學(xué)發(fā)覺(jué)后，齊刷刷地向我擠了擠眼睛，“不會(huì )吧！”我向后轉身扔下這句話(huà)撿起手絹就向你跑去。

　　這樣，操場(chǎng)上又多了對追逐的身影，在這綠茵的操場(chǎng)上勾勒了幾分我與你的童年……

　　“加油！加油……”聲聲稚嫩之聲從操場(chǎng)這一邊傳向那一邊�！澳闩苈�點(diǎn)！”你一邊沖向那邊剩下的空位子，一邊朝后面的我叫喊著(zhù)�！耙�追上了！要追上了！你快跑��！”同學(xué)們著(zhù)急得跺著(zhù)腳，扭頭看著(zhù)他們的樣子好像比我還著(zhù)急。一個(gè)箭步，我在后面一把拉住了你，手中被汗浸濕了的手絹也重新回到了你手里，又連忙跑去坐下，你向前撲了個(gè)空，樂(lè )呵呵地笑著(zhù)自己龜的速度。

　　微風(fēng)起，涼涼夜色，陷入那年青澀的記憶，有一種縈繞的香氣將那些在歲月中被磨洗的美好重新拾起。

　　“丟呀，丟呀，丟手絹兒……”

　　游戲作文 32

　　沒(méi)想到一上課，老師就要帶我們玩“猜猜在哪只手”的游戲，我高興得都要跳起來(lái)了！這個(gè)游戲一定很好玩，我相信我可以百猜百中。

　　這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，你只要找一個(gè)東西放在手里，再將兩只手握拳，讓別人猜這個(gè)東西究竟在哪只手里。猜對的人可以拿到獎品。

　　袁老師先和我們玩一局。老師先把糖果一拋，然后迅速地將糖放在背后。我已經(jīng)看出來(lái)是老師的右手藏著(zhù)糖果了。老師把手放在背后晃了晃，然后立刻把手拿出來(lái)。我猜應該是右手，因為我在老師晃手的`時(shí)候，我看見(jiàn)老師晃了晃右手。老師請了一位同學(xué)來(lái)猜，那位同學(xué)一上臺就選左手，老師問(wèn)：“確定嗎？”他立刻就換了右手。老師又問(wèn)：“確定嗎？”他被老師問(wèn)暈了，這句話(huà)實(shí)在太神奇了，一下子就讓他換回了左手。等老師張開(kāi)雙手的時(shí)候，我大吃一驚：“天��！居然是右手！”

　　我和袁老師又玩了一局，我當藏糖果的人。我藏的時(shí)候，袁老師還想乘機偷看。等我拿出手的時(shí)候，故意把左手握得緊緊的，老師一下子就知道了，老師選的是我的右手。我笑著(zhù)把手張開(kāi)了，果然被老師猜中了，老師真厲害！

　　我真喜歡這個(gè)游戲，它給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。

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