【推薦】有趣的游戲作文12篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

　　有趣的游戲作文 1

　　國慶節的第一天，我們在快樂(lè )魔方玩了一個(gè)十分有趣的游戲，名叫過(guò)河拆橋。

　　上課了，老師大步流星地走進(jìn)教室，一本正經(jīng)地對我們說(shuō)：“今天我們上一節游戲課�！蔽覀兟�(tīng)了，高興地一蹦三尺高，整個(gè)教室亂得像一鍋粥一樣。

　　老師說(shuō)：“今天我們玩的游戲名叫過(guò)河拆橋�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)疑惑不解，心想過(guò)河拆橋是什么意思呀。

　　老師宣布了游戲規則：每位同學(xué)拿上兩張紙片，交替鋪在地上，踩在上面，腳踩在地上算犯規，誰(shuí)先到達終點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。

　　老師把我們分為兩組，讓我們各派出一名隊員參加比賽。只見(jiàn)兩名選手大搖大擺地走向講臺，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。兩名選手將一張紙片放在地上，聽(tīng)老師發(fā)令。

　　“開(kāi)始！”老師的聲音打破了教室的沉默。兩名選手以獵豹的速度踩在紙片上，又立刻蹲上身子，吃力地彎下腰，撿起身后的紙片，然后再將紙片放在前面。剛開(kāi)始，兩人的`速度不相上下，對方已經(jīng)累得汗流浹背、揮汗如雨，看起來(lái)勝券在握。

　　可是，我方先手在離終點(diǎn)只有一步的時(shí)候，突然腳底滑了一下，對方選手就趁熱打鐵，三步并兩步地走向終點(diǎn)。第一輪，我方敗給了對方。

　　緊接著(zhù)，第二輪比賽拉開(kāi)了帷幕，教室里又響起了震耳欲聾的加油聲。臺下的同學(xué)們有的為選手出謀劃策，一心想幫助隊友；有的默默祈禱，希望隊友不要輸；有的同學(xué)吶喊助威，希望隊友不負眾望贏(yíng)得比賽；有的著(zhù)急地拍著(zhù)桌子；還有的踮起腳尖，想看個(gè)究竟�？墒俏覀冇州斄�。

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我們懂得了，友誼第一，比賽第二。

　　有趣的游戲作文 2

　　星期四的下午，老師和我們一起玩了有趣的畫(huà)鼻子游戲。

　　你們想聽(tīng)我講嗎？那么我就具體地給你們講講吧！

　　今天下午本來(lái)是要謄寫(xiě)作文的，結果玩了畫(huà)鼻子的游戲。

　　老師剛說(shuō)要玩畫(huà)鼻子游戲的時(shí)候，教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。老師先挑了幾個(gè)力氣又大、個(gè)子又高的同學(xué)上來(lái)幫著(zhù)把講桌搬下來(lái)。老師接著(zhù)又讓李雅菁和陳雨昂上來(lái)各畫(huà)一個(gè)三毛的頭像，三毛有3根長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，還有彎彎的眉毛紅潤潤的.嘴和大大的耳朵，就是沒(méi)有鼻子。因為老師要挑同學(xué)上來(lái)把鼻子畫(huà)上去，這可不是件容易的事，要知道，得蒙上眼睛去畫(huà)��！

　　一切準備好后，老師就開(kāi)始挑了。我們都爭先恐后地舉起了手。沒(méi)辦法，一次只能挑兩個(gè)同學(xué)，所以老師先挑了陳相甫和我的同桌——翟明濤。他們兩個(gè)上去后，先比劃了一下，就讓老師把他們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，接著(zhù)又轉了個(gè)圈。然后就小心翼翼地走向黑板，剛開(kāi)始畫(huà)鼻子的時(shí)候，我們就哄堂大笑起來(lái)。老師讓我們不要笑不要說(shuō)話(huà)，但我們笑得就是停不下來(lái)，就這樣一直笑了下去……老師挑了兩次都沒(méi)有同學(xué)畫(huà)對。

　　第三次老師挑的是劉璐和劉笛，可惜老師沒(méi)有挑我，但精彩的“節目”就要開(kāi)始了。她們也比劃了一下，就被老師用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛。結果，劉笛把鼻子畫(huà)到了嘴巴的下面，而劉璐畫(huà)的不斜不歪，正合適。老師看了后，大聲說(shuō)，讓我們把掌聲送給劉璐同學(xué)！隨后，掌聲響起，下課鈴聲也響起了。

　　這個(gè)畫(huà)鼻子游戲，是我們第一次和老師在課堂上做的游戲，它讓我們玩得多么開(kāi)心、多么高興��！

　　有趣的游戲作文 3

　　我們五（四）班周五又舉行了超級“對對碰”游戲。

　　王老師先介紹了游戲規則：每一人先起一個(gè)名字，然后一個(gè)人說(shuō)自己的名字碰任何一名同學(xué)的名字，那位同學(xué)說(shuō)再碰其他同學(xué)的名字，以此類(lèi)推，沒(méi)反映過(guò)來(lái)或忘記自己名字的即被淘汰，臺上最后剩下的那名同學(xué)即為獲勝者。

　　首先，“球類(lèi)大家族”從世界杯穿越到了比賽現場(chǎng)，同學(xué)們起的名字有足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球……比賽開(kāi)始了，足球首先開(kāi)口，說(shuō)：“足球碰排球�！迸徘蚍磻�敏捷，立刻說(shuō)：“排球碰羽毛球�！庇鹈�球仿佛得了“瞬間性耳聾”，什么也沒(méi)反應過(guò)來(lái)，沒(méi)接上，被裁判罰下了場(chǎng)。接著(zhù)，比賽越來(lái)越激烈，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)被罰下，比賽漸漸到了尾聲，不一會(huì )兒，只剩下乒乓球和足球了。又經(jīng)過(guò)一番舌戰，足球取得勝利。你看足球的笑容，就跟在世界杯上得了冠軍一樣興高采烈。

　　“色彩繽紛營(yíng)”開(kāi)始比賽了，紅色、綠色、黃色、黑色、藍色、紫色……紅色一馬當先說(shuō)：“紅色碰黃色�！秉S色不慌不忙地說(shuō)：“黃色碰藍色�！苯又�(zhù)，藍色又碰綠色，綠色碰紫色，黑色記憶神經(jīng)忽然短路，竟然搶了紫色臺詞說(shuō)：“紫色碰紅色�！贝蠹乙宦�(tīng)都哈哈大笑，黑色才知道自己錯了，很不情愿地下了場(chǎng)。最后，紅色成為色彩繽紛營(yíng)“老大”。

　　后來(lái)，花仙子們從蜜蜂那兒知道了比賽情況，也趕過(guò)來(lái)參加比賽，有荷花、梅花、月季花、牡丹花、杜鵑花……經(jīng)過(guò)多次較量，牡丹花獲勝。

　　這次比賽不僅考驗了我們的記憶力，更重要的是考驗了我們的注意力，鍛煉了我們的.反應能力，讓我們的腦、嘴更加協(xié)調一致。

　　有趣的游戲作文 4

　　哈哈，你輸了！”一陣陣清脆悅耳的笑聲在校園中回蕩，五（4）班同學(xué)們的心花兒綻放般地自由飛翔，人人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )。咦？五（四）班又有什么新鮮事出爐了？走，去瞧一瞧吧！

　　噢，原來(lái)是在舉行“碰碰大比拼”呢！看，王老師正在繪聲繪色地講述比賽規則：“游戲由5-8人組成，首先大家要用一種相同類(lèi)別的詞語(yǔ)來(lái)給自己命名，游戲過(guò)程中，第一位同學(xué)說(shuō)出自己的命名詞語(yǔ)再加上要“碰”同學(xué)的命名詞語(yǔ)，如籃球碰排球，被“碰”同學(xué)將用最快的速度回應“碰”另一人，如反映遲鈍或說(shuō)錯，淘汰下臺，留到最后的同學(xué)成為冠軍。同學(xué)們都側耳傾聽(tīng)，聽(tīng)完后都若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在同學(xué)們的熱情高漲下，一場(chǎng)妙趣橫生的比賽拉開(kāi)了序幕。第一輪，我和其他選手一起胸有成竹地走上了“擂臺”。大家都想奪得“冠軍寶座”，用帶有“火藥味”的眼光互相對視著(zhù)。比賽開(kāi)始了，我選擇乒乓球做我的命名，大家介紹完自己的命名后，一場(chǎng)爭奪戰開(kāi)始了，我一馬當先，信心十足的說(shuō)：“乒乓球碰鉛球！”曹致遠聽(tīng)到自己的代號，昂了昂頭，不急不慢地說(shuō)：“鉛球碰羽毛球！”代號為羽毛球的張子恒此時(shí)好似不知所措，只是一臉茫然，目不轉睛地盯著(zhù)曹致遠的臉，哎！“出師不利身先死”，被曹致遠的“突出奇兵”打敗了，帶著(zhù)遺憾下了臺。曹致遠心里樂(lè )開(kāi)了花，趾高氣昂地再次“攻打”張中浩：“鉛球碰橄欖球！”張中浩鎮定自若，清了清嗓子，說(shuō)：“橄欖球碰乒乓球！”我一聽(tīng)“敵人”已來(lái)勢洶洶地兵臨城下，急忙說(shuō)：“乒乓球碰鉛球”，曹致遠的心早已被打敗張子恒的歡喜占領(lǐng)了，別無(wú)二心，還想著(zhù)美事呢！只好垂頭喪氣地下了臺。在最后的抗衡中，我因分神而與成功失之交臂。

　　接下來(lái)的.另一組男生ＰＫ賽更為生動(dòng)活潑。大家八仙過(guò)海各顯神通，反映迅速的蔣程宇，鎮定自若的董展池，不急不慢地宋柯昊，還有能用“順風(fēng)耳”探聽(tīng)風(fēng)聲的王者冠軍——彭家壯。瞧！彭家壯全神貫注，耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，聽(tīng)到自己的代號立馬回應，干脆利落。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，一節課就在這快樂(lè )的游戲中度過(guò)了，它不僅考驗了同學(xué)們的記憶力，更驗證了同學(xué)們的反映能力，同時(shí)也提醒大家無(wú)論做任何事情都要聚精會(huì )神，認真對待！

　　有趣的游戲作文 5

　　咚咚。哎！老師好難呀！老師又帶同學(xué)們在教室里搞什么鬼？想知道就到課堂中去看看吧！

　　原來(lái)，教室里舉行了一場(chǎng)護送乒乓球。經(jīng)過(guò)激烈地討論，我們組決定派出我去比賽。

　　請雙方選手上臺！老師一聲令下，我在座位上磨蹭了一下，才慢吞吞地站起來(lái)，邁著(zhù)沉重的步伐，不時(shí)還用手撫摸著(zhù)自己的胸口，仿佛有一只小白兔在我心里不時(shí)要跳出來(lái)似的。而對方呢，正昂首挺胸地走著(zhù)，好像勝利非她莫屬。

　　準備！老師的聲音如同獅子吼一般在教室里回蕩。我倆的右手輕輕地托起書(shū)本，左手捏著(zhù)乒乓球。開(kāi)始老師的聲音如同吼叫聲一般在教室炸成了一鍋粥。我小心翼翼地把球放在書(shū)上，邁著(zhù)小碎步，乒乓球像一個(gè)優(yōu)雅的公主，保持優(yōu)美的身姿�？蓪Ψ降钠古仪蛳裾{皮的小孩，始終不能安分下來(lái)。咚��！��！總算上演青蛙跳水。噢耶！贏(yíng)定了�？墒呛镁安婚L(cháng)，就在我轉彎的.時(shí)候，啊一個(gè)聲音不知從哪兒冒出來(lái)，手一抖，球從優(yōu)雅的公主變成調皮的小姑娘。咚球跑了，我趕緊彎下腰，捏氣球回到起點(diǎn)�？蓪κ忠呀�(jīng)快到終點(diǎn)了。我飛快地前行，這次我異常順利，快到終點(diǎn)時(shí)，我隔她只有一步之遙，可這時(shí)，她已經(jīng)跨出最后一。

　　老師，下次不要選我了！

　　有趣的游戲作文 6

　　“丁零零，丁零零�！鄙险n鈴響了。老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起來(lái)玩吹泡泡好不好？”同學(xué)們聽(tīng)了，心花怒放，大聲說(shuō)：“好”。

　　在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們玩起了吹泡泡。我看到有的同學(xué)吹出來(lái)一個(gè)巨大的泡泡，像一個(gè)水晶球；有的.同學(xué)吹出一長(cháng)串泡泡，像一串珍珠項鏈；有的同學(xué)吹出畫(huà)兩個(gè)連在一起的泡泡，像一個(gè)寶葫蘆，有趣極了。此時(shí)，天空中飄滿(mǎn)了大大小小、形態(tài)各異的泡泡，在陽(yáng)光的照射下，五顏六色，閃閃發(fā)光，美麗極了。

　　忽然，我發(fā)現張梓源是我們班的吹泡泡高手。他一會(huì )兒鼓起了腮幫，輕輕地吹了起來(lái)，吹出了一個(gè)巨大的“恐龍蛋”，讓同學(xué)們笑著(zhù)、鬧著(zhù)去抓這個(gè)大泡泡，誰(shuí)知，剛一碰到大泡泡就爆了。一會(huì )兒，他又將泡泡棒在空中一揮，許多的泡泡就圍著(zhù)他上下飄動(dòng)，又引得幾倍女生笑著(zhù)、鬧著(zhù)去抓泡泡了。

　　我看著(zhù)張梓源吹出來(lái)的泡泡，心里別提有多羨慕了。我也學(xué)著(zhù)他的樣子，吹了起來(lái)，可是只吹出了小泡泡，我的大泡泡；你在哪里？我又吹了起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)大泡泡形成了，晃晃悠悠的，我開(kāi)心極了。

　　“丁零零，丁零零�！毕抡n鈴響了，有趣的吹泡泡游又或就這樣圓滿(mǎn)結束了。

　　有趣的游戲作文 7

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，放學(xué)了，同學(xué)們背起書(shū)包飛奔出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)在操場(chǎng)的跑道上甩開(kāi)雙臂“呼哧呼哧”地跑著(zhù);有的同學(xué)約上三五知己在籃球場(chǎng)上打籃球，就像運動(dòng)場(chǎng)上的運動(dòng)員一樣，個(gè)個(gè)打得滿(mǎn)頭大汗;有的同學(xué)在打打羽毛球、乒乓球;還有的同學(xué)在進(jìn)行跳繩比賽呢。

　　操場(chǎng)的東南面的空地上圍了一群同學(xué)，那笑聲傳遍半個(gè)校園。同學(xué)們不知在玩什么呢?走近一看，原來(lái)他們正高高興興地玩起了老鷹抓小雞的游戲。

　　他們一共有八個(gè)人，其中一個(gè)同學(xué)扮演龐大兇惡的老鷹，另一個(gè)同學(xué)扮演偉大慈愛(ài)的母雞，剩下的同學(xué)學(xué)扮演懦弱可愛(ài)的小雞。游戲開(kāi)始了，母雞和小雞排成了一列長(cháng)長(cháng)的隊伍，就像一條長(cháng)龍。母雞在小雞們的.前面，小雞緊跟在母雞的后面，老鷹虎視眈眈地對著(zhù)母雞。當老鷹沖向小雞們的時(shí)候，母親立刻展開(kāi)翅膀左右走動(dòng)，依靠自己的雙翅拼命的保護小雞。

　　小雞們被嚇得嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，一個(gè)個(gè)躲在母雞的后面，緊跟著(zhù)母雞，雙手死死地拉著(zhù)母雞的尾巴不肯放松，生怕老鷹抓到他們。只要緊跟母雞，老鷹就不能靠近，氣得老鷹怒目圓睜的樣子。老鷹非常狡猾，不一會(huì )兒就裝作鎮定的樣子，等有些小雞松懈的時(shí)候，老鷹就猛撲過(guò)去，母雞雖然死死地護著(zhù)，但個(gè)別的松散小雞就會(huì )被逮住了。當母雞稍微遠離小雞的時(shí)候，老鷹不用三分鐘就能抓住離群的小雞。沒(méi)有離群的小雞們還是手拉著(zhù)前面小雞的衣服，一會(huì )兒躲到母親的左邊，一會(huì )兒躲到母雞的后面，一會(huì )兒又躲到母雞的身后，隊伍就像一條彎彎扭扭的橡皮蛇。蛇身一會(huì )兒斷開(kāi)，一會(huì )兒很快又合攏，一點(diǎn)也不給老鷹進(jìn)攻的機會(huì )。

　　可惜百密總有一疏，老鷹的眼睛非常厲害，只要找到了一點(diǎn)破綻，看到有一只小雞跑了半天累壞了，動(dòng)作慢了起來(lái)，“呼哧呼哧”的喘氣有點(diǎn)跟不上的時(shí)候，老鷹忽然沖了過(guò)去，“啊”!的一聲，又一只小雞被老鷹抓住了。這時(shí)老鷹手舞足蹈的，小雞們卻叫苦連天。老鷹趁勢追擊，不一會(huì )兒，所有的小雞被抓完了。接著(zhù)輪到老鷹扮演小雞了，游戲繼續進(jìn)行著(zhù)。

　　我想：如果讓我選角色，我喜歡扮演老鷹的角色，因為可以主動(dòng)出擊，不用躲躲閃閃，最后可以獲得成功!我覺(jué)得做人也要積極主動(dòng)，才會(huì )成功!

　　有趣的游戲作文 8

　　上課了，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“現在大家玩一個(gè)游戲――寫(xiě)數字贏(yíng)獎品�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們高興得手舞足蹈。

　　游戲規則是這樣的：在三分鐘內從1寫(xiě)到200，保證不出錯，不重復，不停頓。對了，就可以獲得十元錢(qián)或一個(gè)泰迪熊。在寫(xiě)的過(guò)程中，誰(shuí)出錯就停筆。同學(xué)們要分成左邊組和右邊組，左邊寫(xiě)右邊看，右邊寫(xiě)左邊看。

　　同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。寫(xiě)數字，誰(shuí)不會(huì )寫(xiě)？太容易了吧？我想：老師為什么要我們寫(xiě)數字呢？寫(xiě)數字干什么？誰(shuí)會(huì )在寫(xiě)的過(guò)程中出錯呢？出錯了，他會(huì )有怎樣的表情呢？他為什么出錯呢？我希望自己可以以平靜的心態(tài)面對它，盡力做好。

　　老師宣布游戲開(kāi)始啦。頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲的`教室里傳來(lái)一句話(huà)：“老師，我棄權�！蔽覓咭曇幌陆淌�，個(gè)個(gè)眼睛瞪得大如銅鈴，嘴張得可以塞下一個(gè)大蘋(píng)果。我驚訝地說(shuō)，這可是個(gè)好機會(huì )，你可別后悔了�！痹谕瑢W(xué)們苦口婆心的勸阻下，有的同學(xué)仍不甘心。我心想這可是天上掉個(gè)餡餅的機會(huì )，你竟然棄權了，你是個(gè)傻瓜耶�？晌矣植凰佬�，難不成這游戲是個(gè)陷阱？難不成說(shuō)還有騙局……還沒(méi)等我想好，老師一聲令下游戲開(kāi)始了。

　　我全神貫注地盯著(zhù)本子，生怕出現一點(diǎn)錯誤，同桌的眼睛像一把利劍，掃視著(zhù)我寫(xiě)的每一個(gè)數字，我心里撲通撲通跳個(gè)不停，手上好像系著(zhù)一個(gè)定時(shí)炸彈。我暗下決心：十元錢(qián)我帶走，泰迪熊，你等著(zhù)我。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不知不覺(jué)中我出了個(gè)小錯誤。我心中的恐懼，好像水壺中的水蒸氣，即將噴發(fā)。剎那間，我腦中靈光一閃，我趁同桌不注意，以迅雷不及掩耳之勢重寫(xiě)了155，同桌竟沒(méi)有發(fā)現，我心中的那塊大石頭終于落地了。寫(xiě)到200后我站起來(lái)拍著(zhù)手，大叫：“太好了，我贏(yíng)了�！本驮谖液土硗庖粋�(gè)同學(xué)即將成為寫(xiě)數字1至200的勝利者之時(shí)，大功告成之時(shí)。老師兩眼一瞄，輕飄飄地說(shuō)：“你們倆都劃了一個(gè)斜線(xiàn)�！蹦敲葱〉膯�(wèn)題都能被老師那火眼金睛發(fā)現，老師，你太嚴格了，一個(gè)錯誤都不讓有，還讓不讓人活呢？我的十元錢(qián)，拜拜啦！我的泰迪熊與我再見(jiàn)了，我與你們也無(wú)緣分了。我兩眼滿(mǎn)是憤怒地看著(zhù)那只可惡的手，我想把它打暈，最后左邊組寫(xiě)的數字全軍覆沒(méi)了。

　　第二局開(kāi)始了，一秒，二秒，三秒……就聽(tīng)見(jiàn)有人喊：他輸了，她輸了，……我聚精會(huì )神地望著(zhù)同桌，正好他要寫(xiě)23時(shí)，他竟然把23寫(xiě)成了22，后來(lái)，后來(lái)他又把22重成23，我大叫一聲：“你輸了�！彼�唉聲嘆氣，還兇神惡煞地盯著(zhù)我，好像要吃我似的。你自己錯了，還想把責任推到別人身上，活該。不久，右邊組寫(xiě)數字的也全軍覆沒(méi)。想著(zhù)很簡(jiǎn)單，我們怎么都沒(méi)寫(xiě)對呢？

　　通過(guò)這次寫(xiě)數字贏(yíng)大獎的事，我明白了：做事不能三心二意，否則一事無(wú)成。

　　有趣的游戲作文 9

　　前不久，我們家進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“算二十四點(diǎn)”家庭大賽，我和爸爸當選手，媽媽當裁判。

　　“算二十四點(diǎn)”，顧名思義，就是從一到十的數字中隨機選取四個(gè)數，通過(guò)加減乘除運算后得出二十四。

　　比賽開(kāi)始了，第一輪是比誰(shuí)的速度快。媽媽迅速念出四個(gè)數字，我有些緊張，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)出了答案，比分變成了零比一。我沮喪不已，這么簡(jiǎn)單的題目，我明明能答出來(lái)的，怎么就思維短路了呢？“失敗是成功之母”，下一局我一定要贏(yíng)回來(lái)！第二局開(kāi)始了，我定了定神，聽(tīng)到四個(gè)數字后，不假思索，脫口而出，搶在了爸爸前面，比分追到了一比一平……后續比賽十分激烈，最終第一輪我以六比五險勝。

　　第二輪是比誰(shuí)的算法多。第一局題目非常簡(jiǎn)單，我和爸爸你一言我一語(yǔ)，媽媽略帶驚訝地看著(zhù)我們，沒(méi)想到我能答出第七種算法。最后爸爸沒(méi)能想出第八種，比分變成了一比零。第二局題目比較難，爸爸先答了出來(lái)，我連一種方法都沒(méi)想出來(lái)，比分被爸爸追平。我十分懊惱，這種情緒影響了我的發(fā)揮，最后這輪敗給了爸爸。

　　大比分變成了一比一，需要一局定勝負來(lái)結束這場(chǎng)比賽。我的手心直冒汗，勝敗在此一舉了！媽媽念出四個(gè)數字，好難啊，我一下子沒(méi)了思路，用余光看到了爸爸，他也正愁眉不展�？磥�(lái)還有希望！我在腦海里重溫了一遍平時(shí)用的方法，突然想到了答案，趕緊說(shuō)了出來(lái)，就在這時(shí)，也聽(tīng)到了爸爸的聲音。最后，媽媽判定我比爸爸先說(shuō)出口，我贏(yíng)了！我高興地跳了起來(lái)，雖然這只是一次小小的.家庭賽，沒(méi)想到也如此不容易。

　　比賽后，媽媽裁判變身媽媽記者，舉著(zhù)“話(huà)筒”讓我說(shuō)獲勝感言，我煞有介事地說(shuō)：“這次比賽緊張刺激，也讓我懂得了想贏(yíng)得勝利，不僅要多加練習，還要思路開(kāi)闊。我會(huì )繼續努力的！”

　　有趣的游戲作文 10

　　今天是快樂(lè )大作文班級寫(xiě)游戲作文的時(shí)間，同學(xué)們在期待中、歡呼聲音中，躍躍越試。

　　只見(jiàn)陳老師面帶笑容走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲，游戲的名字就叫：“老板，老板，你要啥？”

　　游戲的規則是：分為2個(gè)小組，再選一人當老板，老板的那個(gè)人要說(shuō)出自己要啥，然后由其他兩組來(lái)給老板要這樣找這樣東西。速度最快的組獲勝。補充說(shuō)明，老板要的東西必須是班級上存在的。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)班級被分成2隊，一隊男生組，一隊女生組。男生組取名為漢堡隊，女生隊則起名為可樂(lè )隊。

　　現場(chǎng)一場(chǎng)“零食大作戰”正將上演。只見(jiàn)對方興致勃勃，好像必勝的`樣子，當然我方隊員也不甘示弱，個(gè)個(gè)精神抖擻。

　　老板忽然開(kāi)口：“我要一個(gè)水杯！”到處都是“噼里啪啦”翻東西的聲音。但是只見(jiàn)汪沈晨一臉得意，不急不慢地把桌上的水杯給了老板�！斑@，這————”我們都目瞪口呆，原來(lái)他竟然在課上喝水，直接把水杯放在上面了。

　　我們水火不相容，很快打成了平局。只聽(tīng)老板說(shuō)：“我要一根長(cháng)超過(guò)5厘米的頭發(fā)”。這下漢堡隊都看向頭發(fā)最長(cháng)的，只聽(tīng)“��！殺豬了！不要啊————”一時(shí)間，漢堡隊雞飛狗跳。我們幸災樂(lè )禍，可樂(lè )隊輕松勝利。

　　游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，這真是一場(chǎng)精彩有趣的游戲。

　　有趣的游戲作文 11

　　上課了，老師正式宣布：“現在我們來(lái)做一個(gè)小游戲，名為寫(xiě)數字贏(yíng)大獎�！�

　　游戲規則是：你如果能在三分鐘內，從數字1寫(xiě)到數字200，寫(xiě)對了可以獲得大獎。中間不能停頓，不能重筆，寫(xiě)成別的數也算錯，勝利者可以拿到10元錢(qián)或一只泰迪熊。班里的同學(xué)分為兩大組，先是左邊寫(xiě)右邊監督，后是右邊寫(xiě)左邊監督。

　　同學(xué)們興高采烈，開(kāi)始歡呼，畢竟寫(xiě)數字誰(shuí)都會(huì )。一個(gè)同學(xué)站出來(lái)大喊：“老師，你別看不起我，讓我寫(xiě)2000個(gè)都行，那只是時(shí)間問(wèn)題�！蔽艺f(shuō)：“到嘴的的烤鴨怎么能讓它逃了呢？”同桌說(shuō)：“是不能讓它跑了，那得看是誰(shuí)能吃到�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“那咱們就看結果�！�

　　老師先問(wèn)：“有沒(méi)有棄權的.？”

　　“一個(gè)，兩個(gè)�！本谷徽嬗袟墮嗟�。我看著(zhù)那兩個(gè)女孩，簡(jiǎn)直不敢相信，這么容易還棄權？

　　老師宣布比賽正式開(kāi)始，我的同桌滿(mǎn)臉慌，我數了數，1、2、3……11、12、13……終于到83的時(shí)候，我同桌寫(xiě)成了38。哈哈哈，我差點(diǎn)笑死。同桌生氣地說(shuō)：“你竟敢笑我，你是沒(méi)有好果子吃的�！苯酉聛�(lái)，第一組選手有兩人勝了，可是老師判他們不合格。該我了，我一下寫(xiě)到了135，可是好景不長(cháng)，到136的時(shí)候，我寫(xiě)成了66，就這樣同學(xué)們一個(gè)一個(gè)失敗，最后全班沒(méi)有一個(gè)人勝利。

　　我發(fā)現了一個(gè)道理，只要心里平靜就能勝利，不要急于求成，眼高手低，否則等待你的只有失敗，因為人們不會(huì )一步升天。

　　有趣的游戲作文 12

　　我玩的游戲很多，比如：“老鷹捉小雞”、“跳房子”、“冰凍游戲”......但最使我難忘的一個(gè)游戲是“木頭人”，至今回想起來(lái)，我還忍不住笑出聲來(lái)。

　　那次我找了幾個(gè)同學(xué)，玩“木頭人”，這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，當別人說(shuō)“一二三，木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門(mén)牙”的時(shí)候，你就不能動(dòng)了，動(dòng)一下就算輸了。有人碰你，你抓到了算贏(yíng)。

　　游戲開(kāi)始了，這次，是我的最好的同學(xué)程夢(mèng)園來(lái)當“木頭人”，我們有個(gè)同學(xué)碰了程夢(mèng)園一下子，程夢(mèng)園就追我們，我一不小心摔倒了，程夢(mèng)園抓到我了。大家看到我那么容易就被抓了，都樂(lè )得大笑起來(lái)。

　　我就去抓了，我說(shuō)了“一二三，木頭人”就有一個(gè)人到了我的身邊，我又說(shuō)了“一二三，木頭人”，她碰了我一下，我就開(kāi)始追她們了，她們可機靈了，我追過(guò)來(lái)追過(guò)去，費了九牛二虎之力，結果一個(gè)人也沒(méi)有抓到，可是我沒(méi)有灰心，心想：我要想個(gè)辦法才行��！

　　我就再說(shuō)了“一二三，木頭人”，我回頭一看一個(gè)人都沒(méi)有動(dòng)的，可是張麗到了我的面前，我又說(shuō)了“一二三，木頭人”，然后裝著(zhù)閉上了眼睛，張麗碰到了我，可我沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，張麗看我沒(méi)在意，又大膽地來(lái)碰我。這次嘛，哈哈，我迅速地伸出手，一把抓住了她。

　　大家看她上當了，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“不逞能了吧，不逞能了吧�！睆堺愖约阂残�彎了腰，說(shuō)：“我們是好朋友，看程曼羽老是抓不到人，我替她著(zhù)急，讓了她一次�！彼�的話(huà)又惹得大家一陣狂笑。

　　又一輪游戲開(kāi)始了，張麗這次是“木頭人”，我們這次有了經(jīng)驗，說(shuō)出各種笑話(huà)，逗張麗笑，可張麗就是不笑，我們又在背后偷襲她，讓她抓不住我們，張麗也裝著(zhù)閉上眼睛，可是我們可不上她的`當。她在那兒急得直跺腳，我們看著(zhù)她那樣子，又忍不住哈哈大笑起來(lái)......

　　那次游戲真好玩，“木頭人”游戲不僅增強了同學(xué)間的友誼，更給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。

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