記一次游戲小學(xué)作文（精選27篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的記一次游戲小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次游戲小學(xué)作文 1
在我們的生活中，小朋友們玩過(guò)許許多多的游戲，如：三個(gè)字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我們今天做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“找座位！”
我們先在地上畫(huà)一個(gè)四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個(gè)板凳。接著(zhù)，一個(gè)人閉上眼睛，繞著(zhù)這一條線(xiàn)走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)雷樸走上臺，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開(kāi)了步子，雷樸走起來(lái)很熟練，看起來(lái)，已經(jīng)是用眼力測量好的了，但是，就正當雷樸準備坐下的時(shí)候，一下子坐了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒，這下子，同學(xué)們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來(lái)。
我第二個(gè)上場(chǎng)的，一上場(chǎng)，我暗暗說(shuō)：“加油！我會(huì )坐上‘寶座’的`！”終于開(kāi)始了，我緊閉眼睛，然后，照著(zhù)剛才在場(chǎng)下的想像走了起來(lái)，我是左拐、右拐……最后感覺(jué)到位了又感覺(jué)沒(méi)到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個(gè)角，真差一點(diǎn)掉到了地上，真險��！
著(zhù)個(gè)游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請保護眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！
記一次游戲小學(xué)作文 2
“加油！”“哈哈哈哈！”“哦！好厲害！”同學(xué)們在玩什么游戲呢？原來(lái)老師帶領(lǐng)我們玩起了“你做我猜”的游戲呢。
游戲開(kāi)始了。第一小組的同學(xué)先開(kāi)始，只見(jiàn)他們自信地走上臺，一開(kāi)始還算順暢，都能答上來(lái)，可是到了“目瞪口呆”這個(gè)詞的時(shí)候，表演的同學(xué)眼睛睜得圓溜溜的，嘴巴張大大的，可還是沒(méi)有猜出來(lái)。下一個(gè)“撓癢癢”，我們都開(kāi)始忍不住撓自己的胳膊了。
接著(zhù)又是讓我們哈哈大笑的一組結束了。
終于輪到我和同桌了。我們走上臺，我的心怦怦直跳，前面幾個(gè)我能回答地很順利，可是到了“井底之蛙”的.時(shí)候，同桌說(shuō)：“我們學(xué)過(guò)的一篇課文的標題，里邊有一只會(huì )呱呱叫的動(dòng)物，四個(gè)字�！逼渌艘查_(kāi)始提醒，老師笑著(zhù)說(shuō)他們都是間諜。想了好久，我才說(shuō)出了正確答案。下一個(gè)更難，同桌把兩只手比成兔耳朵的形狀，又說(shuō)：“四個(gè)字的，有樹(shù)樁的，四個(gè)字的小古文�！薄笆鞘刂甏脝�？”我不確定地問(wèn)，“對！”大家異口同聲地說(shuō)。
熱鬧的游戲結束了，笑聲還在回蕩。我們都收獲了很多快樂(lè )。
記一次游戲小學(xué)作文 3
“哈哈哈，我肚子疼，誰(shuí)來(lái)幫助我……”是誰(shuí)在笑？當然是我們的“四胖”徐子昊啦！原來(lái)我們在玩“一二三”木頭人。
這個(gè)游戲規則很簡(jiǎn)單，有一位裁判員，游戲者三到六人，數“一二三”的.時(shí)候，你無(wú)論怎樣淘都可以，就算你跳起來(lái)也可以，但是一說(shuō)完木頭人，無(wú)論你在做什么都需要停止，如果有人忍不住笑或者說(shuō)話(huà)、行動(dòng)等，他就是這個(gè)游戲的失敗者。
徐子昊是裁判員，“一二三，木頭人！”徐子昊“卟哧”一聲笑噴了出來(lái)，原來(lái)，我們的姿勢真是可以用上“千姿百態(tài)”：李泓毅剛要伸一個(gè)懶腰，結果徐子昊就說(shuō)完了木頭人，所以沒(méi)辦法，李泓毅只好等游戲結束再接著(zhù)伸懶腰，沒(méi)過(guò)一會(huì )了，李泓毅就支持不住，“啪”地一聲趴在地上，沒(méi)法，李泓毅只好當起了裁判員，他來(lái)看我，發(fā)現我還在保持原有姿勢，于是他逗我，剛要親我，林照海一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，把李泓毅撲倒在地上，王一博幾乎在同一時(shí)間，也不行了，因為他的右腿被我的左腿壓得十分疼痛。
現在，只剩下我和楊子墨了，徐子昊又給我們增加了難度，不許眨眼睛，我心想：不許眨眼，那干脆閉眼不就得了？“三二一，木頭人！”而我與地面僅差一厘米的時(shí)候，“人”字說(shuō)完了，嗯，完了，好累，但是就在我剛要放棄的時(shí)候，楊子墨“卟哧”倒在了地上，耶！我是最后一個(gè)存活在！
教室里回響著(zhù)我們的笑聲。上課鈴響了，我們依依不舍地回到座位上，開(kāi)始上課了。
記一次游戲小學(xué)作文 4
今天我們真才班開(kāi)展了一次游戲活動(dòng)叫“做做怪臉逗逗樂(lè )”。游戲規則是每個(gè)大組派出一名同學(xué)上臺做出各種滑稽地動(dòng)作或鬼臉，只要表演者的動(dòng)作能使我們發(fā)笑，那個(gè)組就算獲勝了。首先是我們組的李浩然登場(chǎng)。他一上臺就在賀老師身后拼命的扭著(zhù)身子，人群中已經(jīng)發(fā)出了少許的笑聲隨后李浩然又像嬰兒一般扯著(zhù)衣服的帶子，一會(huì )兒把眼睛瞇成了一條縫，像一只熟睡中的老貓。很快，同學(xué)們就發(fā)出了笑聲，我們成功了。
接著(zhù)，是劉宏旺。他走過(guò)講臺，一下子就滑了一跤，他怒氣沖沖地跑回來(lái)。指著(zhù)地上的瓷磚發(fā)脾氣，但我們已吸取了上次的教訓，劉宏旺又在場(chǎng)上忙乎了一陣，見(jiàn)這些都是徒勞，就垂頭喪氣地走下了臺。吳智勇的表演很成功，尹征行和王卓林的卻失敗了，最后，是第5大組的田潤東，他是個(gè)大胖子，走起路來(lái)一搖一擺，憨態(tài)可掬。只見(jiàn)田潤東在講臺上跳起了舞，踮起腳尖，一搖一擺，十分有趣，已經(jīng)有同學(xué)笑出了聲，而另一些同學(xué)則憋的'漲紅了臉，竭力止住笑聲。
田潤東似乎一點(diǎn)也不急，忽然，田潤東人不見(jiàn)了，原來(lái)，他摔了一跤，地上發(fā)出沉悶的響聲，同學(xué)們再也忍不住了，發(fā)出哄堂大笑，只有我穩坐泰山，我感到很自豪。歡聲笑語(yǔ)在第一節課中回蕩，而剛才發(fā)生的精彩的一幕幕卻深深印在了我心中。
記一次游戲小學(xué)作文 5
鈴鈴……鈴鈴……上課了！這節是體育課。老師先讓我們跑了幾圈，熱身后，游戲正式開(kāi)始！
這個(gè)游戲叫“接力跑”。男生女生各一隊，應該就是比誰(shuí)跑得快吧。只是多了一個(gè)擊掌而已，最后再看哪一隊勝出。
“小張！跑快點(diǎn)！快！別看他！她眼睛給你放電了嗎？沒(méi)有��！快跑��！”小秦大喊道。我心想，小張不是男生嗎？怎么在我們女生隊��？“女生比男生少添了倆小弟�！彼趺粗牢以趺聪氲�？難道他會(huì )心靈感應？“不對呀”我大叫道，“游戲竟然開(kāi)始了！我要做好準備！”當時(shí)我手忙腳亂，好像是這樣說(shuō)的'：“到……到我了？好，放松放松�！蔽易龊檬謩�，沒(méi)有看對手，啥，你不知道我為什么不看他？唉，我沒(méi)時(shí)間跟你這頭笨豬說(shuō)話(huà)了“預備！”老師喊，“跑！”我的手在擺動(dòng)，腳也在向前，我還是忍不住往后望了一眼，啥，對方還沒(méi)出發(fā)，說(shuō)是遲，那是快，我跟他擊了個(gè)掌，走了。
“你怎么跑這么慢呢？”小鈺講。
我有點(diǎn)失落：“對不起，我的腳軟了�！�
“沒(méi)事，下次快點(diǎn)就是了�！�
小鈺真是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，我好似被她的暖心小舉動(dòng)給害羞到了呢！
這是一場(chǎng)友誼賽，大家就別計較了！
記一次游戲小學(xué)作文 6
現在是第二周了，這周五也是這學(xué)期第一個(gè)大課間，我的心里十分高興，像一只歡躍的小鳥(niǎo)在教室跳躍著(zhù)，同學(xué)們也不例外，一樣在在教室里談笑風(fēng)聲。
不知不覺(jué)，已到了大課間的鈴聲響的時(shí)候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳，無(wú)法平靜下來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們迅速地排好隊，下了樓，來(lái)到操場(chǎng)，做了廣播操，當我的心里正在想這次又會(huì )有什么新玩意兒的`時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)老師的叫聲，老師說(shuō)了說(shuō)這次游戲的規矩后，我一聽(tīng)，原來(lái)是“三人六足”的游戲��！對這游戲我可是十分喜愛(ài)呀！
老師拿來(lái)了道具后，游戲便開(kāi)始了。兩個(gè)隊向對方各方了狠話(huà)后，一聲“開(kāi)始”，兩個(gè)隊都互相上下，各不相讓?zhuān)宦暵暋耙欢欢闭R的喊著(zhù)，還有同學(xué)在一旁加油助威呢！輪到我們出場(chǎng)了，我們這一組可謂是十分有默契，好不容易與另一隊拉開(kāi)了距離，我的心里正高興呢。沒(méi)想到與我們接力的這一組竟一邁開(kāi)步子就摔了一大跤，我那顆在高端的心一下子落到了谷底！
我大聲喊著(zhù)：“快起來(lái)，別輸給他們！”可他們早已到達了終點(diǎn)，但是他們不但沒(méi)有嘲笑我們，還為我們鼓氣，也許，同學(xué)們的鼓勵給了他們動(dòng)力，他們堅強的站了起來(lái)，大步的走向終點(diǎn)……
雖然我們這次輸了，但我相信我們下次一定能贏(yíng)得，同時(shí)通過(guò)這個(gè)游戲讓我懂得了：從哪里摔倒就要從哪里堅強地站起來(lái)，走向目標，走向人生！
記一次游戲小學(xué)作文 7
今天中午，天氣晴朗，全班同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )，因為體育老師安排我們在操場(chǎng)上玩游戲，游戲的名字叫“打野鴨”。
“同學(xué)們，‘打野鴨’這個(gè)游戲的規則是：八個(gè)同學(xué)當‘獵人’圍成一個(gè)圈，兩位同學(xué)在圈里面當‘鴨子’。在八分鐘的`時(shí)間里，如果‘獵人’用球擊中‘鴨子’，‘獵人’就算贏(yíng)；如果時(shí)間到了，‘獵人’還未擊中‘鴨子’，‘鴨子’就贏(yíng)了�！斌w育老師先把游戲規則向我們解釋了一下。
游戲開(kāi)始了。很幸運，我當上了“獵人”。前面幾個(gè)“獵人”都沒(méi)有打到“鴨子”，終于輪到我大顯身手了，我看準目標將球扔了過(guò)去，眼看就要擊中“鴨子”了�？墒沁@只“鴨子”很靈活地把腳一抬，球從他腳底下滾了過(guò)去。唉，好遺憾啊，被這只“鴨子”躲過(guò)一劫！接下來(lái)的幾分鐘，“獵人”還是一無(wú)所獲。真不知道是“鴨子”太靈活，還是“獵人”太笨拙。
還有兩分鐘，眼看游戲時(shí)間就要到了，體育老師決定將游戲的難度升級，八位“獵人”可以一個(gè)接著(zhù)一個(gè)打“鴨子”，這下就看“鴨子”的反應快不快了。
游戲難度剛提升，游戲的高潮就出現了。我們幾位“獵人”互相協(xié)作，同時(shí)向獵物發(fā)起了進(jìn)攻。一位“獵人”從左面朝著(zhù)目標把球扔過(guò)去，被“鴨子”靈活地躲開(kāi)了。另一位獵人拋出的球從右面扔過(guò)來(lái)，又被“鴨子”躲開(kāi)了。很不幸，在這只“鴨子”還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，就被我一舉擊中了。
“啊，我們贏(yíng)啦！”我們幾位“獵人”開(kāi)心地抱在了一起。果然，團結就是力量！
記一次游戲小學(xué)作文 8
今天下午，我們小組玩了“丟手絹”的游戲。
首先上場(chǎng)的是本小組幽默大王鄭撼楚。他把“手絹”拿在手上，搖來(lái)晃去的，故意讓我們不知道他要丟給誰(shuí)。果然，這招真靈，他悄悄地把“手絹”丟給了劉靜楠，劉靜楠瞄了一眼，看見(jiàn)他還在搖，就以為“手絹”還在他手上，我“小機靈”了一下，提醒了劉靜楠，不然，鄭撼楚就要空轉幾圈了！
劉靜楠沒(méi)有追上鄭撼楚，我們小組這的“女將”出場(chǎng)了。她走了一圈，用“手絹”碰了一下高秋爽，高秋爽以為“手絹”丟給了他，回頭一看卻沒(méi)有；下一個(gè)又碰了濤哥但其實(shí)也沒(méi)丟給他；然后又碰了碰黎彥江，黎彥江可能在想“劉靜楠就是這樣逗大家玩的”，所以根本沒(méi)有在意——但過(guò)了一會(huì )兒還是不放心的摸了一下，不出所料——中招了，趕忙撿起“手絹”就開(kāi)始追，眼看追不上，急忙使出他的絕招“閃電烈風(fēng)”，但晚了，他這才開(kāi)始跑，劉靜楠那就到了。
“超級搞笑大師”黎彥江終于登場(chǎng)了。只見(jiàn)他笑呵呵地邁開(kāi)大步，“手絹”在自己手上揮得可快了，好像一下就要把“手絹”扔出去似的`，果真他一下子就把“手絹”扔在了李天衡后面。李天衡反應真快，他以迅雷不及掩耳之勢抓起“手絹”就去追，但是——還是沒(méi)抓著(zhù)！我真想對李天衡說(shuō)，你的“油門(mén)”也太小了吧！
這次“丟手絹”游戲真有意思，雖然也有一點(diǎn)累！
記一次游戲小學(xué)作文 9
今天，我的好朋友繪繪和小雅來(lái)我家玩捉迷藏。
我們先石頭剪刀布分勝負，結果小雅輸了，她不甘心地面對墻壁開(kāi)始數數。我和繪繪躲進(jìn)臥室。我先把拖鞋放在床邊，再把枕頭放進(jìn)被子里，這樣小雅就以為有人躲在被窩里了。哈哈，我真是個(gè)天才，三十六計中的`“偷梁換柱”都被我用上了。我躲進(jìn)衣柜，用衣服擋著(zhù)，繪繪則躲在桌子底下。只聽(tīng)小雅倒數三個(gè)數后就直奔臥室而來(lái)�！岸疾睾昧藛�？”小雅故意問(wèn)到。哼，我才不上當呢。倒是小雅中了我的計，她掀開(kāi)被子，大聲而又驚喜地叫道：“找到了！”我心里暗暗自喜，但繪繪卻笑出了聲。就這樣，繪繪被找到了。
我們開(kāi)始了第二輪的捉迷藏游戲。我選來(lái)選去選擇了床底，那床底十分干凈——因為早就被我們前幾天玩游戲時(shí)擦干凈了。噓！小聲點(diǎn)，繪繪來(lái)了�？此那牡刈吡诉M(jìn)來(lái)，可能是怕發(fā)出聲音讓我們知道她來(lái)了。她居然光著(zhù)腳，可她的樣子也實(shí)在太好笑了，像個(gè)要摔倒的老奶奶，佝僂著(zhù)身子，一歪一倒的。我實(shí)在忍不住了，“撲哧”一下笑了出來(lái)。好吧，這局我輸了。
實(shí)際上，我們每次玩捉迷藏，很少時(shí)候是被找到的，都是看到對方時(shí)忍不住笑出來(lái)而被發(fā)現的。游戲的樂(lè )趣就是這樣，不必太較真，有歡樂(lè )，有笑聲就好。
下一輪捉迷藏游戲開(kāi)始了，你藏好了嗎？
記一次游戲小學(xué)作文 10
最近，我迷上了“躲貓貓”這個(gè)游戲。
語(yǔ)文課下課了，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出教室，在外面玩耍。而我有些無(wú)聊，叫了我的五個(gè)好朋友來(lái)一起玩“躲貓貓”游戲。
游戲的規則是：先黑白配，數20秒鐘，躲的`人選好位置躲起來(lái)，找的人則在他們躲好后來(lái)找。
游戲開(kāi)始了，黑白配，正好是我找，我背對著(zhù)他們，小聲的數著(zhù)“1，2，3……20�！蔽叶厔偛拍顷嚰妬y的腳步聲逐漸弱了下來(lái)。數完我要開(kāi)始找了。我先找了找草叢后面，沒(méi)有。我又去找了找窗簾后面，也沒(méi)。咦？他們到底去了哪里呢？正在我唉聲嘆氣的時(shí)候，突然“咔”一聲，門(mén)后面好像有動(dòng)靜。我心想：這后面一定有人。我悄悄的走過(guò)去。開(kāi)門(mén)一看，“啊”我的一個(gè)好朋友大叫道，嘴巴睜大成“0”型，估計她也沒(méi)想到我這么快就發(fā)現她了。她的叫聲也把我嚇了一跳，我得意的說(shuō)道：“我找到你了吧，哈哈�！焙髞�(lái)，我陸續把其他的幾個(gè)好朋友找到了，他們沮喪的走出來(lái)，都有些不服氣，我得意極了。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們就像歸巢的鳥(niǎo)兒，回到了教室。
記一次游戲小學(xué)作文 11
今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)擊鼓傳球的游戲。
游戲正式開(kāi)始了。鼓手蒙住眼睛，鼓聲想起，第一個(gè)人接著(zhù)往下傳，大家都專(zhuān)心致志，都怕球停在自己那，快傳到我那兒了，我的心里直發(fā)慌：要是球在我這停了怎么辦？球傳過(guò)來(lái)了，接到球之后，我迅速傳給下一個(gè)人，接著(zhù)往下傳。鼓聲停止了，求在陳靜怡那，她的.懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著(zhù)自己的手，搞笑極了。
第二輪開(kāi)始了，鼓手拍起來(lái)了，球依次往下傳，傳著(zhù)傳著(zhù)鼓聲停了，球停在陳行那里，他選了三號，看方老師拿邪惡的眼神，大家就知道一定不是什么好事。結果讓大家意想不到的是居然是中獎了，得了三顆糖。大家都大叫起來(lái)，他太幸運了吧！
第三輪又開(kāi)始了，鼓聲又想起來(lái)了，球往下傳了，到我了，我前面那一個(gè)同學(xué)把球死死抱住，我使勁搶了過(guò)來(lái)。依次往下傳，最好球傳到了馬彬航那了，他把球拿在手中，一直不傳給下一個(gè)人，下一個(gè)人在那里很著(zhù)急，搶也搶不過(guò)來(lái)，他正準備傳給下一個(gè)人，突然鼓聲停止了，他崩潰了，丟下球，乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。
這個(gè)游戲真好玩。
記一次游戲小學(xué)作文 12
秋天的下午，風(fēng)和日麗，我們班又上了一節體育課。
這節課上，我們玩了兩個(gè)有趣的游戲。第一個(gè)游戲是“跑步游戲”，它的游戲規則是：大家轉圈跑，老師一說(shuō)1，大家都停下來(lái)；老師說(shuō)2，就相臨的兩個(gè)同學(xué)抱在一起；老師說(shuō)3，就附近的三個(gè)同學(xué)抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一個(gè)沒(méi)人要，就要做兩個(gè)俯臥撐。這個(gè)游戲很有意思，我們以前沒(méi)玩過(guò)，所以大家玩的興高采烈。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)大家歡快的笑聲，就是挨罰的，好象也沒(méi)有平常挨罰時(shí)的沮喪，大家都笑嘻嘻的。跑的`高興，抱的高興，罰的也高興，這真是一個(gè)好游戲。
第二個(gè)游戲也是一個(gè)新游戲，和上面這個(gè)游戲有些像。不過(guò)是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑。游戲開(kāi)始了，聽(tīng)老師講的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。沒(méi)想到，玩起來(lái)的時(shí)候，才知道根本不是那么回事�！�4”老師一喊，大家都跑了起來(lái)，“1”大多數同學(xué)都轉圈準備向后跑，可是也有反映慢的，就影響了大家的速度了。每次向后跑的時(shí)候，大家就像一條冬眠的小蟲(chóng)一樣，半天動(dòng)不了。不過(guò)大家還是玩的很高興，也覺(jué)得時(shí)間過(guò)的特別快。
我今天的心情，就像今天的天氣一樣陽(yáng)光燦爛，感覺(jué)很暖和。
記一次游戲小學(xué)作文 13
去年元旦節爸爸媽媽帶著(zhù)我和哥哥去了游樂(lè )園。
游樂(lè )園里各種各樣的設施，讓我和哥哥看得眼花繚亂。有陰森的鬼屋，有刺激的過(guò)山車(chē)，還有浪漫的旋轉木馬……“不如我們去坐碰碰車(chē)吧！”爸爸說(shuō)。我大叫到：“耶！”。
我坐上碰碰車(chē)，開(kāi)了起來(lái)。我一會(huì )兒撞到墻，一會(huì )兒撞到別的車(chē)。突然一輛碰碰車(chē)朝我撞了過(guò)來(lái)，我尖叫了一聲：“��！”便飛出了“碰碰車(chē)堆”，我想正好在邊上，練一練車(chē)技。過(guò)了一會(huì )，我的車(chē)技有所提升。這時(shí)哥哥像一頭牛似的`沖了過(guò)來(lái)，我靈活一閃，躲過(guò)攻擊，又朝哥哥撞去，哥哥只好灰溜溜地逃走了，這時(shí)我一下飛出去幾米，哥哥在一旁幸災樂(lè )禍。這時(shí)爸爸又壞笑著(zhù)沖了過(guò)來(lái)，我一個(gè)甩尾，甩開(kāi)爸爸，又朝爸爸沖去，爸爸也被趕跑了。
我看見(jiàn)了上次把我撞飛的那個(gè)人，又在欺負其它人，如果我打敗了他，既可以為民除害，又能報仇。我心里美滋滋地想著(zhù)便沖了上去，可他一躲，躲開(kāi)了我，我一甩尾，甩偏了，我被他撞飛，他又朝我撞來(lái)，我只好逃走，嘴里嘟嚷著(zhù)“好漢不吃眼前虧。留得青山在，不怕沒(méi)柴燒！”，不過(guò)我心里還是很高心。
這次去游樂(lè )場(chǎng)玩讓我我終生難忘。
記一次游戲小學(xué)作文 14
今天，我作文班玩了一次別開(kāi)生面的游戲叫“抓逃手指”。
老師讓我們圍成一個(gè)圈，接著(zhù)讓我們右手食指向上指著(zhù)天，左手掌心向下，搭在相鄰同學(xué)的食指尖上，依次連起來(lái)。一手抓同學(xué)的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。
我們擺好架式，我心想：這也太簡(jiǎn)單了。老師說(shuō)第一輪抓“三”，我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣，仔細聆聽(tīng)著(zhù)。老師說(shuō)：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老師一說(shuō)“三”，我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”，老師說(shuō)到每一個(gè)帶“烏”的.字都慢慢地讀，引起我們的注意，老師說(shuō)：“烏……云……”把“烏”拖得長(cháng)長(cháng)的，有的同學(xué)一聽(tīng)“烏”就抓，引起同學(xué)們一陣歡笑。
老師又說(shuō)：“烏龜”我們左手抓，右手逃。結果我沒(méi)抓住，右手雖然成功逃走了，但我也輸了。有的同學(xué)勝利了，高興得跳起來(lái)；有的同學(xué)被抓住了，垂頭喪氣。我們議論紛紛，都在述說(shuō)著(zhù)自己的感受。
第三輪是抓“水”字，老師一說(shuō)到“水”時(shí)就小聲地，并且慢慢地說(shuō)，故意讓大家不注意。我有的時(shí)候忘抓了，有的時(shí)候忘逃了，同學(xué)們嘻嘻哈哈地歡笑著(zhù)，教室里成了快樂(lè )的海洋。
這個(gè)游戲鍛煉了我們的反應能力，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
記一次游戲小學(xué)作文 15
游戲，是兒時(shí)的快樂(lè )記憶。游戲，是孩子孩子們有煩惱時(shí)最能忘記煩惱的事兒。不管怎么說(shuō)，游戲都是孩子們的最?lèi)?ài)�，F在讓我來(lái)講一講我們今天班級里同學(xué)們玩游戲的場(chǎng)景吧。
今天我們在班里玩了一個(gè)名叫畫(huà)鼻子的游戲，它的游戲規則是這樣的，老師現在黑板上畫(huà)了一個(gè)臉，然后挑一個(gè)同學(xué)把他的'眼睛蒙住，轉五個(gè)圈，然后在那張臉上畫(huà)鼻子。游戲開(kāi)始了，大家都爭先恐后的要上臺，老師挑了一名男生上臺，他先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后轉了五個(gè)圈，我以為他會(huì )比較穩，可他轉完后東倒西歪的，摸了好久才摸到黑板那里，“哈哈哈，哈哈哈哈”咦？這是怎么回事兒？原來(lái)呀，是那位同學(xué)畫(huà)鼻子根本沒(méi)有畫(huà)到臉上，直接劃到了離臉很遠的地方去了，老師又挑了一名女同學(xué)，她轉完圈后比那位男同學(xué)暈的還厲害，她直接走到了黑板相反的地方去了。
今天的游戲很好玩，雖然我沒(méi)有參與到，卻感受到了這次游戲，濃濃的快樂(lè )氣氛和同學(xué)們的團結氛圍，也算是有收獲的。我很喜歡玩兒游戲，你呢？
記一次游戲小學(xué)作文 16
一天上午，體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我和班里的好朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。游戲的規則是：選出一個(gè)同學(xué)來(lái)當老鷹，再選一個(gè)同學(xué)當雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)都當小雞，被抓到的小雞不能再回到雞媽媽的身邊了。
游戲開(kāi)始了，我在心里想：“第一個(gè)被抓的千萬(wàn)別是我��！”每次“老鷹”撲過(guò)來(lái)我們“小雞”就嚇得啊啊大叫，手忙腳亂的，老鷹突然沖過(guò)來(lái)，把李坤凝抓到了，她成了第一個(gè)被“老鷹”抓住的“小雞”。
我們越玩越高興，我們小心謹慎的躲開(kāi)“老鷹”，但是有些同學(xué)還是被聰明的“老鷹”給抓到了。
我們左躲右閃的`跑來(lái)跑去，“老鷹”累的一直在大口大口喘著(zhù)氣。我們卻哈哈大笑起來(lái)，“老鷹”怎么抓也抓不到，他很生氣，非要把我們這幾只“小雞”抓到不可。突然，他想出了一個(gè)辦法突然襲擊我們，把一只“小雞”抓到了，我心中又害怕起來(lái)，心里默念“別抓到我，別抓到我！”
又有幾個(gè)同學(xué)相繼被抓，現在只剩下我們幾個(gè)了，我們開(kāi)始調整戰術(shù)，“雞媽媽”快速的移動(dòng)，身后的“小雞”拉緊前方同學(xué)的衣角，一起行動(dòng)�！袄销棥被帕松�，一只“小雞”都抓不到了。我們發(fā)現只要團結一心，就不會(huì )被抓到的。
“鈴鈴鈴”，下課鈴響了起來(lái)，游戲也結束了。這個(gè)游戲真好玩，我們約定下次還要一起玩。不過(guò)“老鷹”嚷嚷著(zhù)要換人當了。
記一次游戲小學(xué)作文 17
星期四早上的第四節課是體育活動(dòng)，我們悄悄地走進(jìn)體育館，后來(lái)我們開(kāi)始玩游戲。老師告訴我們這個(gè)游戲的名字叫做“兩人三足”，我們非常期待這個(gè)游戲到底怎么玩兒。
“我們需要先將紅繩子系在兩個(gè)人左右的各一只腳上，跑一圈之后將繩子給下一隊。最終的小雨第一名可以加十分�！崩蠋熣f(shuō)。大家都摩拳擦掌，對這個(gè)陌生的游戲躍躍欲試，看著(zhù)大家臉上洋溢著(zhù)的愉快的.神色，不一會(huì )兒老師就準備完畢了，我們正式開(kāi)始了比賽。預備，開(kāi)始！第一小組出發(fā)了，“1.2.1.2……”，到了對面，其他人也沒(méi)閑著(zhù)，大叫道：“加油，加油哇！”大家一直不停地喊，給彼此加油。眼看著(zhù)就要到我們這一組了，我的手上全都是汗，我的腳瑟瑟發(fā)抖，緊張得一時(shí)間忘記了呼吸，程果幫我們系上繩子，雖然我們配合得不是特別默契，但我們依舊堅持著(zhù)向前沖，跑的時(shí)候王婭涵邁左腳我就邁右腳，因為繩子的緣故，我們沒(méi)辦法正常的跑步，果然，下一秒我們就摔跤了，幸好及時(shí)地爬起來(lái)，不然第二組就會(huì )追上我們第一組了。因為他們在路上有一條繩子松開(kāi)了，所以我們組最后贏(yíng)得了第二名，潘老師最后宣布第三組第一名，我們覺(jué)得非常遺憾。
經(jīng)過(guò)這兩次游戲，我深刻的認識到，團結協(xié)作十分重要，所謂“眾人拾柴火焰高”嘛！
記一次游戲小學(xué)作文 18
��！今天我真是太開(kāi)心了！李老師領(lǐng)我們玩兒了畫(huà)鼻子的游戲，同學(xué)們都很激動(dòng)呢！
首先，李老師說(shuō)出游戲規則：被選中的同學(xué)上場(chǎng)后要被絲巾蒙住眼睛，原地轉幾圈，然后去黑板上事先畫(huà)好的臉部圖案上畫(huà)鼻子，畫(huà)對地方就是成功。
游戲正式開(kāi)始！同學(xué)們都熱情高漲，紛紛舉起小手，很多人都在喊著(zhù)：“老師，選我選我！”李老師讓學(xué)習很棒的王xx當裁判。第一個(gè)被選中的同學(xué)是熱情開(kāi)朗的崔xx，她先轉了幾圈，然后慢慢走向黑板。王xx把粉筆遞給她，她猶猶豫豫地找到地方畫(huà)了一個(gè)鼻子�？墒撬驯亲赢�(huà)到了左臉上，教室里頓時(shí)傳來(lái)一陣哈哈大笑聲。接下來(lái)，李老師又選了調皮搗蛋但是學(xué)習不錯的龐xx。只見(jiàn)龐xx雙眼蒙上絲巾，轉了幾圈，迷迷糊糊地向教室門(mén)口走去，大家又是一陣哄堂大笑，王xx趕緊把他拉了回來(lái)。王xx把粉筆遞給他，他摸索了一會(huì )兒，畫(huà)了一個(gè)又小又丑的鼻子。更可笑的是，他竟然把鼻子畫(huà)到眼睛上面了，太好笑了！同學(xué)們都笑得前仰后合！我們其他同學(xué)陸續也被選中到前面畫(huà)鼻子，可是，大家總是差了一點(diǎn)點(diǎn)。最后，還是細心的`高xx完美地完成了這項任務(wù)。
今天我真是太開(kāi)心了！一個(gè)小小的游戲不僅帶給了我們無(wú)限的快樂(lè )，還教會(huì )了我們“做什么事情都要細心”的道理！
記一次游戲小學(xué)作文 19
今天，我們迎來(lái)了一場(chǎng)游戲，那就是——擊鼓傳花。
上課了，老師走進(jìn)教室說(shuō)我們今天玩一個(gè)游戲，叫做擊鼓傳花，同學(xué)們興奮地大喊：“好耶！”老師豎起食指，放在嘴中間，“噓！別的班，還在上課呢！”
游戲開(kāi)始了，從張睿軒那里開(kāi)始傳。咚咚咚……咚咚咚……“花”究竟會(huì )落在誰(shuí)家呢？其中，張子宣剛拿到“花”就扔了出去，小手還緊緊地縮在了懷里，腿都不知道該怎么動(dòng)了。
隨著(zhù)鼓聲越來(lái)越激烈，同學(xué)們更加的激動(dòng)了。有的都跳了起來(lái)，有的眼睛跟著(zhù)“花”目不轉睛，有的甚至還唱起了《好運來(lái)》……當然其中還有些同學(xué)特別的壞，尤其是毛佳鈞和王儀盛，他們就是不把手中的“炸彈”傳出去，就在那兒抖，拖延時(shí)間。
近了，近了，馬上就到我了。突然！鼓聲停了，完了！“炸彈”落在我手里開(kāi)花了，我既尷尬又不失禮貌地上了臺，表演了幾個(gè)拉丁舞的.動(dòng)作就下臺了，過(guò)了很久，我的腿還在顫抖。
咚咚咚，鼓聲又響了起來(lái)，傳到了徐宇豪那里，胡天柚本想搶過(guò)來(lái)栽贓給鄧鑫，可是卻手滑了，沒(méi)搶到，幸虧他沒(méi)有搶到，要不然，好運就落在他家了。徐宇豪清了清嗓子，背了一首《宿建德江》就坐下了。
下課了，我們央求老師再玩幾把，最后一把過(guò)后，我們還沉浸在游戲的緊張、刺激中，腦中想，嘴里說(shuō)的全都是擊鼓傳花。
記一次游戲小學(xué)作文 20
開(kāi)學(xué)了，我們又迎來(lái)了快樂(lè )的學(xué)習生活。
星期四的那節體育活動(dòng)課尤其令我印象深刻。
那次，我們做完要做的事，老師便讓我們自由活動(dòng)。其中要數盲人摸象的游戲最有趣了。
游戲規則是：選出一個(gè)人來(lái)當“盲人”。其他人立刻四散逃開(kāi)，“盲人”就去抓他們。但如果“盲人”說(shuō)停，逃的`人就不能動(dòng)了。
第一局的”盲人“開(kāi)始摸索著(zhù)往前尋找“獵物”。同學(xué)們趕忙逃走，可還沒(méi)竄出去幾步，“盲人”就喊停了。吳佳宇腳下一滑，“撲通”一聲就摔在了草地上�！懊と恕毖�(zhù)聲音很容易就找到了她。于是，吳佳宇便接替了她，開(kāi)始第二輪的游戲。
游戲開(kāi)始，吳佳宇如法炮制，沒(méi)等大家跑出去幾步就趕緊說(shuō)停，然后開(kāi)始找了起來(lái)。找了一會(huì )兒，她慢慢地接近了朱雨涵，可卻根本沒(méi)發(fā)現面前有一個(gè)人，因為朱雨涵是趴在地上的。吳佳宇又往前走了幾步，才發(fā)現了草地上有一個(gè)人。她蹲下來(lái)摸索著(zhù)，旁邊的人提醒道：“你前面的這個(gè)人姓朱�！眳羌延钜粋�(gè)一個(gè)地詢(xún)問(wèn)，而這時(shí)邊上的人卻不說(shuō)話(huà)了。吳佳宇也不糊涂，又摸了一陣，思索了一會(huì )兒說(shuō)道：“是朱雨涵�！闭f(shuō)著(zhù)便睜開(kāi)眼，朱雨涵也只好乖乖地站了起來(lái)。
不過(guò)真要區別起來(lái)也挺方便，朱雨涵是長(cháng)發(fā)，而朱憶凡的頭發(fā)卻是卷起來(lái)的，可朱夢(mèng)瑤的頭發(fā)卻亂糟糟的。所以很容易就能辨認出來(lái)。
有趣的“盲人摸象”游戲就在悠揚的下課鈴聲中畫(huà)上了句號。
記一次游戲小學(xué)作文 21
七月初，我在暑假參加了10天的特警夏令營(yíng)。在這10天里，我在夏令營(yíng)參加了許多活動(dòng)，也學(xué)到了很多東西。其中，我認為最有意義的游戲是一項叫用塑料管吹氣球的團隊比賽。
這個(gè)游戲里，我們被分為5個(gè)小組，每個(gè)小組大約有10人。這個(gè)游戲的規則是：發(fā)揮想象，用不同的水管拼成一個(gè)圖形，可以一次吹好幾個(gè)氣球，也可以一次吹一個(gè)，但要把氣球吹爆，不能用腳踩、手捏等其它動(dòng)作，在規定時(shí)間里看哪一組用最快速度完成最多。我們小組準備了一些塑料管子，有長(cháng)的也有短的，還把一些管子連接起來(lái)。這個(gè)游戲里，這些管子可以隨意拼接的。我提了個(gè)建議，拼出了一個(gè)讓所有人可以一起吹的連接管，同時(shí)也把15個(gè)氣球接在管子上，這樣可能會(huì )更快吹爆所有氣球。比賽開(kāi)始了，我們一鼓作氣，大喊“一、二、三”，然后同時(shí)發(fā)力，大家憋足了勁，用盡全力吹，氣球越吹越大，最后只聽(tīng)“砰”的一聲巨響，15個(gè)氣球一起爆開(kāi)了！大家高興得歡呼了起來(lái)。雖然我們個(gè)個(gè)汗流浹背，但還是很開(kāi)心的.。
雖然比賽結果我們是最后一名，但大家對這個(gè)游戲都感覺(jué)很有成就感。后來(lái)，教練對比賽進(jìn)行了點(diǎn)評，我終于明白，這個(gè)游戲主要是考驗我們的團隊協(xié)作精神，只要大家團結一心，可以把很多事情做得更快更好，我感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)很有意義。
今天是我在夏令營(yíng)中最難忘的一天，也是我最開(kāi)心的一天。
記一次游戲小學(xué)作文 22
我是一個(gè)調皮貪玩的小男孩，我喜歡玩各種游戲；玩老鷹捉小雞，官兵捉盜賊，夜間
但今天我們玩的是——“木頭人”。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都在思考著(zhù)做什么動(dòng)作，當老師說(shuō)：“一·二·三，‘木頭人’，不許說(shuō)話(huà)·不許動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始做各種各樣的動(dòng)作；有的裝蠟筆小新里的“動(dòng)感超人”，有的擺出了“肌肉男”的造型，還有的`把兩手彎曲擺在嘴前裝成一只可愛(ài)的“小花貓”，而我把雙手放在頭上扮成“小狗”。哈哈，真有趣！
此時(shí)，我的心怦怦地跳著(zhù)，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我覺(jué)得三十像三個(gè)小時(shí)一樣漫長(cháng)，終于熬到三十秒，哈哈·，我成功了�？蓻](méi)想到老師說(shuō)還有第二關(guān)，時(shí)間兩分鐘，我當時(shí)嚇得都傻了。到了第二關(guān)，我依然一動(dòng)不動(dòng)堅持著(zhù)，突然，有只該死的蒼蠅停在了我的鼻子上，實(shí)在是忍不住了，我悄悄地動(dòng)了一下頭，”哎！竟然被發(fā)現了，蒼蠅飛走了，我也被淘汰了，真是可惜呀！如果我在忍一下就過(guò)關(guān)了，”我沮喪的說(shuō)著(zhù)。被淘汰后，我仔細的觀(guān)察著(zhù)別人的一舉一動(dòng)，同時(shí)，為了逗他們笑，我使出了十八般武藝，竟然只把兩個(gè)人逗下來(lái)，到了最后還有四個(gè)伙伴留下來(lái)，他們不愧是“四大天王”��！
真是長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強。這次游戲雖然我輸了，但我依舊很開(kāi)心。
記一次游戲小學(xué)作文 23
“哎呀！要壞啦！快快快！”從教室傳出一陣陣這樣的聲音。咦？同學(xué)們在干什么？原來(lái)是作文班的同學(xué)在玩翻繩游戲��！
今天，我們玩了一個(gè)游戲——翻繩！當老師說(shuō)我們要玩翻繩時(shí)，大家都炸開(kāi)了鍋，有的躍躍欲試，有的垂頭喪氣，還有的一蹦三尺高，高興的心情難以抑制。
游戲開(kāi)始了！我飛快地編好繩，同桌上來(lái)就給我來(lái)了個(gè)下馬威！一下子，只見(jiàn)繩子左挑跳右勾，不一會(huì )兒，它竟翻出了一個(gè)“飛機”！我也屏氣凝神，想了又想，勾了又勾，想給他來(lái)個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )新，不走套路的新花樣，卻沒(méi)想同桌滿(mǎn)臉不屑說(shuō)：“哎呀！不會(huì )了就認輸吧！”哼，我堂堂男子漢，哪可忍這般屈辱？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就是一翻！只見(jiàn)繩子在我手里像只聽(tīng)話(huà)的.小兔子一樣，飛快地變成了一個(gè)“蜘蛛網(wǎng)”。同桌一看，出乎意料，愣是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，他臉憋得通紅，滿(mǎn)頭大汗，眼看要招架不住了！我得意地說(shuō)：“哈，哈，知道怕了吧！你這是關(guān)羽失荊州——驕兵必敗呀！”不過(guò)嘴上這么說(shuō)，其實(shí)我也有點(diǎn)害怕，他要是給我來(lái)個(gè)“回馬槍”，這可招架不住呀！心里竟是像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。最終沒(méi)有意外情況，他招架不住，敗下陣來(lái)。
這個(gè)游戲讓我明白，做事一定要細心，要不然就會(huì )和關(guān)羽一樣，失掉荊州呀！
記一次游戲小學(xué)作文 24
星期天的早上，我們在你好作文補習班玩了個(gè)游戲，游戲的名字叫“我能堅持五分鐘”，這個(gè)游戲非常好玩。
游戲的規則是：身體站直，左臂向前伸出與肩同高，手心向下，將一支筆輕輕放在左手腕處，堅持五分鐘。筆不掉者勝利加分，中途掉下來(lái)者失敗扣分。我們分成了兩隊，一隊有五個(gè)人，我們這一隊的'名字叫“狼牙隊”。有五個(gè)男生，對手那一隊叫“獵狼隊”有三個(gè)女生，兩個(gè)男生。
游戲開(kāi)始了，我們站在黑板前面，和她們面對面比賽。我是隊長(cháng)，楊昆是副隊長(cháng)。游戲剛開(kāi)始，不到一分鐘，旁邊有一個(gè)女生忍不住一笑，我也跟著(zhù)笑起來(lái)，結果，我的手輕輕一動(dòng)，筆“啪”一聲掉到了地上，我非常后悔，因為，我是隊長(cháng)，隊長(cháng)應該給隊員們帶一個(gè)好頭。沒(méi)過(guò)多久，楊昆的筆也掉了下來(lái)，怎么辦?我就想了一個(gè)好辦法，我就站在前面另一隊的人笑，沒(méi)想到，這一招很靈驗，他們隊陸續有兩個(gè)人的筆落了下來(lái)，可是其他人死活就是不笑。我只好說(shuō)：“你們這一隊的人快點(diǎn)把筆掉下來(lái)吧!”突然，韓鑫妍說(shuō)：“滾了吧�！蔽乙膊桓适救蹴斄怂痪洌骸澳闩懒税伞睍r(shí)間很快，我們隊剩下兩人，他們只剩下一個(gè)人，我們高高興興喊著(zhù)：“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了!”
這個(gè)游戲使我懂得了：在比賽的時(shí)候，不管別人在做什么，你都不可以分心，細節決定成敗。我會(huì )牢牢的把這一點(diǎn)記在心里，它會(huì )時(shí)刻提醒我要認真，不要粗心大意。
記一次游戲小學(xué)作文 25
今天，我們來(lái)到了熟悉的“小孩天堂”——姥姥家，一踏進(jìn)小區，我就想：“這注定是無(wú)聊的一天！”
可我想錯了，江江在姥姥家發(fā)現了玩具水槍?zhuān)∥覀冃老踩艨�，立馬下樓去玩。來(lái)到樓下，我們遇見(jiàn)了一群小朋友。哥哥提議：“我們和小朋友玩水槍版的撕名牌吧？”“好呀！”我興奮地回答道�！坝螒蜷_(kāi)始！”我聽(tīng)到這句話(huà)，馬上護著(zhù)名牌“貼”在了墻上。哈哈，撕不到了吧？沒(méi)想到！他們都朝我跑過(guò)來(lái)了！江江伸手抓我的名牌，我對著(zhù)他一頓掃射，終于得救了！與此同時(shí)，哥哥和江江也開(kāi)始大戰。我立馬護好名牌，觀(guān)戰。
只見(jiàn)江江如猛虎下山般直擊哥哥，哥哥猛地推開(kāi)江江，反手去抓他的名牌。江江連忙后退，躲開(kāi)了這一擊。第一回合結束。第二回合，哥哥和江江打的不分上下，最后同時(shí)抓住了對方的名牌�！八焕病币宦曧�，誰(shuí)的'名牌被撕了？原來(lái)是江江！我瞪大了眼。突然，哥哥快速向我撲來(lái)。我舉起水槍?zhuān)瑳](méi)命地掃射。我逃過(guò)了一劫。
唉，可是還得分勝負呀！我只好使出了殺手锏——自創(chuàng )“龍爪手”。我左一抓，右一抓，就不信抓不到！哥哥敵不過(guò)，就想辦法智取。我想：“真累呀，他怎么不反擊呢？”。不料，他突然撲過(guò)來(lái)，一把揪住我的名牌，“唰”一下撕了下來(lái)。唉！哥哥得意地說(shuō)：“我贏(yíng)啦！”開(kāi)心的笑聲響徹天空。
在回家的路上，我想，今天的撕名牌真是回味無(wú)窮呢！
記一次游戲小學(xué)作文 26
“啊，快跑！”我、楊晨軒和陳灼以及其他小伙伴，在和錢(qián)韋呈玩捉人游戲。
我們從以閃電般地速度四樓沖向二樓，再換樓梯上樓，就這樣不停地反復了好幾次。我偷偷地回頭一看，啥，我不僅把錢(qián)韋呈甩走了，還把全體隊員給弄丟了，而且不剩一個(gè)影子也看到。忽然，一陣尖叫聲傳來(lái)。啊哈，是楊晨軒他們，我立馬循聲追去，躡手躡腳地跟了上去，只見(jiàn)他們直奔圖書(shū)館，跑了進(jìn)去。此時(shí)，圖書(shū)館時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們悄悄地躲到了“儲物醫院”里。突然，章成熙探出頭來(lái)，舉目四望，他發(fā)現錢(qián)韋呈沒(méi)來(lái)，便帶領(lǐng)我們走到了邊上書(shū)架的`另一端。只聽(tīng)一聲“呼”一聲，錢(qián)韋呈就沖了進(jìn)來(lái)，我們全體立即躲藏。錢(qián)韋呈東張西望，雖然他什么也沒(méi)查到，但不一會(huì )兒就望到章成熙的大腦袋，章成熙OUT。我趁錢(qián)韋呈沒(méi)留意，就獨自一人悄悄地溜了出去，躲過(guò)了驚險一擊�？墒�，過(guò)了好久，錢(qián)韋呈怎么還沒(méi)追過(guò)來(lái)抓我呢？我覺(jué)得有點(diǎn)納悶，便從墻邊上探出頭來(lái)一看，驚呆了！什么鬼？他們居然玩起石頭、剪刀、布的游戲。哈哈哈……但沒(méi)等多久，他們又忽然追了起來(lái)，我一看形勢有變，便和楊晨軒不約而同地鉆到了胡悅楊的桌子底下。我左看看，右看看，發(fā)現錢(qián)韋呈一直繞著(zhù)另外一張桌子跑，這看著(zhù)挺有趣。于是，我鉆了出來(lái)，加入這個(gè)轉圈游戲……
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，上課鈴就響了。如果午休的時(shí)間再長(cháng)一點(diǎn)，那該多好。
記一次游戲小學(xué)作文 27
今天陽(yáng)光明媚，在課間活動(dòng)時(shí)間，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學(xué)們一聽(tīng)可高興了，像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛快地沖出教室。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈，然后給我們講游戲規則：首先，抽四五個(gè)人出來(lái)當“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“
小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來(lái)當“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。
游戲正式開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了角色，游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵，仔細辨認狐貍的動(dòng)勁來(lái)躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的.那只狐貍，怎么跑都跑不動(dòng)，原來(lái)他太胖了！你再看，那一只只小雞都多機靈��！我是一開(kāi)始玩的時(shí)候，太興奮了看不見(jiàn)哪是哪，所以就瞎走，結果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！
操場(chǎng)上，同學(xué)們笑的前俯后仰地開(kāi)心極了。等到xx和xx合作時(shí)，效果就不一樣了，xx氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法，用“守株待兔”的方法，來(lái)一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽(tīng)不到聲音，膽子都放大了，結果被瘸腿狐貍全都抓住了。我第二次當小雞的時(shí)候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。
游戲結束了，大家興高采烈玩的開(kāi)心極了。今天，老師真帶我們玩了一個(gè)有趣無(wú)比的游戲，以后有時(shí)間我們一定再去玩。
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