關(guān)于游戲作文合集五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的游戲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文 篇1
大家玩過(guò)游戲嗎？我猜，大家一定在游戲時(shí)間里玩的非常開(kāi)心。不過(guò)有時(shí)候，大家有時(shí)候會(huì )在游戲里發(fā)生小矛盾，我讓大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我怎樣玩游戲吧：我和何楠、黃韋萍和黃瑋欣一起玩兒，也是很容易有矛盾的好朋友。
有一次上體育課，大家都拿呼啦圈到風(fēng)雨亭去搖�？墒�，我、韋萍和何楠、瑋欣吵起來(lái)。因為，何楠搶了黃韋萍大姐的位置，所以我們吵起來(lái)了。何楠跟黃瑋欣一對，黃韋萍跟我一對。何楠說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)了，我們是一對知己，沒(méi)有人會(huì )把我們分散掉的�！秉S瑋欣說(shuō)：“你們��！一個(gè)瘦一個(gè)胖，真不配！”我立刻反駁道：“你們還不是！一個(gè)矮，一個(gè)高，還有一個(gè)少頭發(fā)的，一個(gè)多頭發(fā)的'呢！”“你才是！”何楠氣氣憤的說(shuō)。（那件是是上幾個(gè)星期的事）以后我們就分散了。
我們覺(jué)得一年級的體育課是最好玩的，因為，有兩個(gè)可以讓我們跑來(lái)跑去。我們剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，根本誰(shuí)也不認識，我們只是互相認識。那時(shí)候，我們在踢足球的地方追來(lái)追去。追誰(shuí)呢？就是葉安明和葉安昊。我們像著(zhù)魔似的追趕他們，就是為了讓他們跟我們玩。
我們上圍棋課的時(shí)候也發(fā)生的矛盾。上個(gè)學(xué)期，葉安明和我們一起下棋。何楠跟葉安明一對，瑋欣韋萍跟我一對。那是，我的隊里來(lái)說(shuō)，我比黃韋萍厲害一點(diǎn)，所以歸我下棋。我讓黃韋萍走一步，誰(shuí)只，她走錯了。所以，一放學(xué)我們就吵起來(lái)。過(guò)了好幾天，我們才和好。
現在二年級了，我們仍然在體育課上追追跑跑。我們有一次竟然向比我們大的男生發(fā)起攻擊。他們是：招子鍵、區嘉杰、余英偉和黃昊延。首先，我們搶他們的足球，可是，都不成功。那我們干脆分成一組一組的，可是，我們都不想追了，就玩“丟手卷”。玩丟手卷可是一個(gè)很開(kāi)心的時(shí)期哦！我們看了黃韋萍表演兩次，一次是唱“大長(cháng)今”的歌，另外一次我就不記得了。又過(guò)了一節快樂(lè )的體育課！
游戲作文 篇2
“叮叮�！闭n外活動(dòng)的鈴聲響了。謝老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，對大家說(shuō)：“今天，我們在作文課玩‘抱成團’的游戲，好不好？”話(huà)音剛落，全班同學(xué)立即歡呼雀躍起來(lái)。
老師宣布了游戲規則，同學(xué)們都爭先恐后地舉著(zhù)手。我心里好渴望老師能請我上臺��！老師請了十位同學(xué)上臺，他們笑逐顏開(kāi)地走上了臺，游戲開(kāi)始了，隨著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，同學(xué)們排成一隊，像一列小火車(chē)，繞著(zhù)走成一個(gè)圓圈。有的同學(xué)眼睛直瞅著(zhù)老師，都急切地想第一個(gè)知道老師的指令。有的像老鷹一樣張開(kāi)雙手，隨時(shí)準備抱住同學(xué)，突然，音樂(lè )停下來(lái)，老師發(fā)出了指令：“三個(gè)抱成團�！蓖瑢W(xué)們每三個(gè)抱在一起，肖楊動(dòng)作太慢被淘汰出局。她只好垂頭喪氣地走回座位，同學(xué)們哈哈大笑。游戲緊張地進(jìn)行，臺下的同學(xué)們跟著(zhù)音樂(lè )打起了節拍。臺上的同學(xué)又緊張又興奮，圓圈越走越小，老師發(fā)出第二個(gè)指令：“四個(gè)抱成團�！蓖瑢W(xué)們手忙腳亂，九個(gè)同學(xué)抱成一團，下面的同學(xué)哄堂大笑，有的笑得前俯后仰。
今天這個(gè)游戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的反應能力呢！
游戲作文 篇3
今天是星期六，我的好朋友陳梓涵到我家來(lái)做客。
我和陳梓涵來(lái)到我的房間，我發(fā)現大部分玩具已經(jīng)壞了，于是我又看了看書(shū)柜，發(fā)現一本自創(chuàng )游戲的書(shū)。于是，我們按照書(shū)上說(shuō)的，自創(chuàng )了很多游戲，其中我們最喜歡玩的是“小小足球運動(dòng)員”這樣一個(gè)游戲。
我們首先在家里翻箱倒柜地找了幾樣東西：一張鋁箔紙、一塊羊毛布、一張舊CD、一個(gè)干燥的玻璃杯、一個(gè)鐵盒和一根細線(xiàn)。開(kāi)始做游戲了：我們先用鋁箔做成一個(gè)小足球運動(dòng)員和一只小足球，把小運動(dòng)員固定在舊CD的邊緣。接著(zhù)用羊毛布摩擦舊CD，充分摩擦好后把它放在倒置的玻璃杯上。再把鐵盒與玻璃杯并放在桌上，留一點(diǎn)距離。最后用細線(xiàn)綁住小足球，放在鐵盒與玻璃杯之間。因為舊CD摩擦后會(huì )帶電，這時(shí)我們發(fā)現小足球被小運動(dòng)員踢向了鐵盒，并且還能反彈回來(lái)呢！
我們覺(jué)得這個(gè)游戲真是太有趣了！
游戲作文 篇4
一天，小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人。小紅找來(lái)一條絲巾，蒙住小蘭的眼睛，小蘭就開(kāi)始轉圈了。一圈、兩圈、三圈……當小蘭轉得暈頭轉向的時(shí)候，小紅一邊笑一邊飛快地逃走了。小蘭東摸摸，西摸摸，就是摸不到小紅。小蘭嘟囔道：“這個(gè)小紅，跑哪里去了!”終于，小蘭急中生智，想出一個(gè)好主意。她仔細聽(tīng)，想：小紅躲的時(shí)候，一定發(fā)出聲音的。果然，小蘭聽(tīng)見(jiàn)草叢里沙沙響，于是她急忙跑過(guò)去，一把抱住小紅，扯掉絲巾說(shuō)：“我總算找到你了�！�
這時(shí)，小明來(lái)了，小紅和小蘭嚷嚷到：“小明，你來(lái)當瞎子�！毙∶魍饬��！靶∠棺印钡沧驳卣已秸�，眼看著(zhù)就要找到小紅了，小蘭急忙喊了一聲：“來(lái)呀，我在你后面呢�！薄靶∠棺印甭�(tīng)見(jiàn)小蘭的喊聲，就調轉方向，向小蘭摸去。小蘭趕緊小心翼翼地向大樹(shù)后走去。小紅也緊隨其后，她倆不約而同地喊道：“小明，來(lái)呀，我在這里�！毙∶髀�(tīng)到后又趕緊往大樹(shù)方向趕。這時(shí)，“小瞎子”摸到了一個(gè)“人”，他緊緊抱住這個(gè)“人”，生怕她逃走。一邊開(kāi)心地說(shuō)：“哦耶，我抓到一個(gè)人了!”
小紅和小蘭看到這里，忍不住笑了起來(lái)，笑呀笑，笑呀笑，他們笑得肚子都疼了�？墒沁�是停不下來(lái)。小明聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，為什么他們的笑聲從旁邊傳來(lái)?我明明抓了一個(gè)人呀!于是他摘下絲巾，發(fā)現自己抱的是一棵樹(shù)，不是一個(gè)人，于是也跟著(zhù)笑了起來(lái)。他們開(kāi)心極了，哈哈哈，哈哈哈，一陣快樂(lè )的笑聲從樹(shù)林里傳來(lái)，好聽(tīng)極了。
游戲作文 篇5
一天，小華和小剛在教室里玩怪獸與超人的游戲。小剛說(shuō)：“我是巨型怪獸，來(lái)抓你了�！币贿呎f(shuō)一邊跳到桌子上，小華說(shuō)：“我是維護世界和平的超人，無(wú)所不能�！彼麄冊谧酪紊咸鴣�(lái)跳去，不停地打鬧。這時(shí)正在一旁寫(xiě)作業(yè)的小蘭說(shuō)：“你們別胡鬧了，把桌椅踩得一個(gè)一個(gè)的腳印，它們是會(huì )疼的，它們是我們學(xué)習中不可缺少的工具，我們大家要好好愛(ài)護它�！钡偤托∪A把小蘭的話(huà)當耳旁風(fēng)，繼續追逐打鬧，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。
后來(lái)班長(cháng)小軍走進(jìn)教室，看到眼前這一幕，上前氣憤地說(shuō)：“你們太不象話(huà)了，教室的桌椅是用來(lái)讓大家學(xué)習的，不是給你們當游戲玩的，想玩去操場(chǎng)玩�！毙偤托∪A聽(tīng)了，認識到了錯誤，羞愧地低下了頭。
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