一次難忘的游戲作文【薦】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的一次難忘的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次難忘的游戲作文1
記得有一次上網(wǎng)球課，教練對我們說(shuō)：“今天我們先來(lái)玩個(gè)游戲，再進(jìn)行訓練。這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫擊鼓傳球�！甭�(tīng)到要做游戲，我們大家都喜笑顏開(kāi)，目不轉睛地看著(zhù)老師。只見(jiàn)教練先拿出一個(gè)球，說(shuō)到：“我們以地為鼓，球拍為棒，鼓聲停止，球落在誰(shuí)的手上，那位同學(xué)就要跑步5圈或者為大家表演一個(gè)才藝�！�
游戲開(kāi)始了，“咚咚咚”的鼓聲響了起來(lái)，我的心也砰砰砰地跳了起來(lái)。只見(jiàn)球像火箭一樣飛快地在同學(xué)們之間穿梭，大家你不讓我，我不讓你，生怕球留在自己的手上。眼看球就傳到我了，我的心緊張得快提到嗓子眼了，還好鼓聲沒(méi)停，我飛快地把球傳到隔壁小劉的手上。這時(shí)候，急促的鼓聲戛然而止了，球留在了小劉的手上。教練問(wèn)小劉選擇跑步還是表演才藝，小劉摸摸腦袋說(shuō)：“5圈太多了，我還是表演吧�！彼o大家講了個(gè)笑話(huà)，同學(xué)們都笑得前仰后合。
第二輪比賽繼續開(kāi)始了，鼓聲重新響起來(lái)了，我全身的肌肉又緊繃起來(lái)，球再次傳到了我的手中，不過(guò)這次我可沒(méi)那么幸運，鼓聲停止了。和小劉相反的是，我毫不猶豫地選擇了跑步。我快速輕松地跑完5圈后，還得到了教練的夸獎。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，這次擊鼓傳球的游戲不僅讓我們收獲了快樂(lè )，也讓我鍛煉了體能和反應能力。
一次難忘的游戲作文2
在星期六的下午，老師說(shuō)要帶我們去做游戲，大家紛紛問(wèn)老師要做什么游戲?老師卻賣(mài)起了關(guān)子。
老師先讓我們猜謎語(yǔ)：圓圓身體皮兒薄， 有紅有綠色彩艷，拴在繩子上隨風(fēng)飄，撒手高飛天上飄。我們隨口就說(shuō)出了“氣球”，同學(xué)都說(shuō)：“氣球怎么玩呀，那不會(huì )爆呀?”老師笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，不要小看這個(gè)氣球，它也有很多玩法，比如說(shuō)：打，拍，吹呀等等!而我們今天就來(lái)玩頂氣球吧!”“頂氣球，怎么頂呀?”大家都懷著(zhù)好奇的心情期待著(zhù)這場(chǎng)比賽。
老師先將我們領(lǐng)到空地上，告訴我們游戲的規則，在場(chǎng)的中間橫放著(zhù)一根繩子過(guò)頭頂。雙方用頭頂球。哪方先落地，哪方就先輸一球，采取五球三勝。這時(shí)我們才明白。老師將我們分成3組，我被分在了第三組，接下來(lái)，我們要準備吹氣球，拉繩。
過(guò)了一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了，先是第一組和第三組比。老師一拋球，第二組同學(xué)就跑到球的下方，把球頂到了對方的場(chǎng)地。第一組的同學(xué)也拿起了氣勢，把球又頂回第三組。場(chǎng)上的比賽越來(lái)越激烈，連我們第三組也要為他們加油。最終，第一組敗了下來(lái)。第二組獲勝利，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們第三組最終以?xún)删秩珓俚昧斯谲�。這時(shí)我們又蹦又跳，笑得像美麗的花兒一樣。第一組以?xún)删秩敨@得了季軍。不過(guò)第一組你們不要氣餒，下次再加油，加油，加油。
這次比賽讓我們明白了比賽不僅要講究團體精神，還要不放棄，愛(ài)拼。但是友誼第一，比賽第二!
一次難忘的游戲作文3
哈哈，別追我了，別追我了，原來(lái)是我們這群調皮的孩子在操場(chǎng)上玩丟手絹��！
今天陽(yáng)光照在身上，怪暖和的。叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了！這節課是體育課，我們興奮到走出教室，我們三兩步就來(lái)到了操場(chǎng)，馮老師有點(diǎn)事情，所以就讓我們玩丟手絹，我們開(kāi)心的一蹦三尺高。老師告訴了我們游戲規則，每一橫排為一組，每小組一隊，然后選一個(gè)地方圍成圈，在擴大。蹲下來(lái)，讓一個(gè)人去外面丟就好了。說(shuō)完，老師便匆匆的離去。
我們小組選了一塊風(fēng)水寶地就開(kāi)始了第一輪的快樂(lè )之旅，首先是我這個(gè)小壞蛋來(lái)丟。這時(shí)我的眼珠子骨碌碌直轉，心里打起了如意算盤(pán)，我壞笑了一下，一眼就瞄到了齊心會(huì )，丟手絹，丟手絹，音樂(lè )響起來(lái)了，我的目擊者正好是齊心薈，她穿了件戴帽衣！我裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子。走到齊心薈后面，悄悄地把手絹丟到了她帽子里，因為我實(shí)在憋不住了，就大笑起來(lái)，可誰(shuí)知他比我快，一把抓住我又用手一個(gè)反向把帽子里手卷拿出來(lái)，我蒙了，頓時(shí)所有人都笑起來(lái)。重點(diǎn)是向芯菱笑得前俯后仰。她突然坐在了地上，我被逗得哈哈大笑，他嘟了嘟嘴，表現的很可愛(ài)！這時(shí)大家一起說(shuō)演節目！演節目！我低下了頭，羞紅了臉。臉紅得像一個(gè)小蘋(píng)果！我走上臺，手左一擺右一擺。他們都被我笨拙的表演逗得哈哈大笑。
第二輪開(kāi)始了，是“神仙齊”來(lái)丟，音樂(lè )響起來(lái)了，齊心會(huì )丟到了鄧周地的后邊兒，他卻坐在那，呆呆的，沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我對他皺了皺眉頭，她懂了，站起來(lái)就把齊心會(huì )捉了個(gè)正著(zhù)，而他還沒(méi)有得意兩秒。鐺鐺鐺下課了，操場(chǎng)上一片沸騰！
丟手絹不僅調理了心情，還鍛煉了我們的反應能力，這真是一個(gè)精彩的丟手絹游戲��！
一次難忘的游戲作文4
暑假里的生活就像鮮花一樣，多姿多彩，深深地吸引著(zhù)我們。今天，我就和同學(xué)們玩了一個(gè)“誰(shuí)是木頭人”的游戲。
游戲正在進(jìn)行著(zhù)，老師先講清楚了游戲規則。就開(kāi)始了我們的快樂(lè )游戲。第一回合是盧夢(mèng)瑤和丁哲軒當木頭人，陳書(shū)詮當逗笑者。瞧，丁哲軒用手蒙住耳朵，緊閉著(zhù)雙眼。盧夢(mèng)瑤呢？正在悠閑地眨著(zhù)眼睛呢！陳書(shū)詮首先做了一個(gè)像天鵝一樣撲翅膀的動(dòng)作。我心想：這么肥胖的陳書(shū)詮竟然能作出這么優(yōu)雅的動(dòng)作。真是出人意料。場(chǎng)下的我早就笑了起來(lái)�？墒�，丁哲軒緊閉眼睛什么也看不見(jiàn)。陳書(shū)詮跺著(zhù)雙腳，指著(zhù)丁哲軒說(shuō)：“這明顯就是閉著(zhù)眼睛嗎，我不干了�！闭f(shuō)完，沒(méi)想到丁哲軒就開(kāi)懷大笑起來(lái)。這時(shí)，盧夢(mèng)瑤看到丁哲軒在笑，自己也情不自禁地大笑起來(lái)。漸漸的，就到了第三回合。老師選了我和陳書(shū)詮當木頭人，戴憧當逗笑者�！巴粞�，這下你可完蛋了！”戴憧帶著(zhù)一點(diǎn)瞧不起的樣子對我說(shuō)。開(kāi)始了，戴憧又懇求著(zhù)對我說(shuō)：“汪洋，你快點(diǎn)笑哩，快點(diǎn)笑咧！”話(huà)音剛落，我就想：不行，我一定不能就因為戴憧的一句話(huà)就笑。想到這兒，我就偷偷地看了看陳書(shū)詮在不在笑。沒(méi)想到，戴憧還沒(méi)逗他，他就笑了，這時(shí)，全場(chǎng)都哄堂大笑起來(lái)！
今天的游戲雖然已經(jīng)結束了，但是快樂(lè )的氣氛還在漫延！
一次難忘的游戲作文5
今天我們玩了個(gè)反應游戲，規則類(lèi)似于“爛頭背槍”，就是大家比劃規定動(dòng)作論輸贏(yíng)，槍殺熊，熊殺人，人贏(yíng)槍。
李老師先叫了錢(qián)一銘上場(chǎng)和她PK。李老師兩手叉腰比了個(gè)獵人的動(dòng)作，正哈哈大笑，以為她會(huì )贏(yíng)�？墒清X(qián)一銘使用雙手交叉于胸前的“北熊神功”一下“把人吃了”，李老師臉上的笑容消失了，灰溜溜地下了場(chǎng)。我正想：不要叫我，不要叫我，千萬(wàn)別叫我但我的想法總是事與愿違，我被第一個(gè)叫了上去。
我心想：這個(gè)游戲簡(jiǎn)單，我根本不會(huì )輸，我要和你拼了�！皻�！”我一邊說(shuō)，一邊比了個(gè)大熊的'動(dòng)作。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，錢(qián)一銘也比了一只大狗熊。我們兩打成平手了。好，第2回合開(kāi)始！我比了把槍?zhuān)慑X(qián)一銘也比了一把槍。同學(xué)們都笑了起來(lái)，我們只好又進(jìn)行第3回合。最后，我輸了。
接著(zhù)，錢(qián)一銘還贏(yíng)了張景然、高小卓。但是后來(lái)，有人把他淘汰下場(chǎng)了。正當我看著(zhù)“大殺四方”的人那得意的笑容時(shí)，最后一名玩家上場(chǎng)了，用搶獵殺了熊，成為笑到最后的人�？粗�(zhù)他拿走了獎品，我心痛啊，想著(zhù)要是早點(diǎn)兒知道他們出什么就好了，那我就能最后勝出了！
但是轉念一想，什么事情都有自己本身的規律，提前知道答案也不行，因為那樣什么都知道了，活著(zhù)還有什么意思呢？所以，我也不生氣。不過(guò)，你們把我打敗的這群人，給我等著(zhù)，看我君子復仇，十年不晚，等下次游戲，我要和你們好好比拼比拼。
好了，同學(xué)們，如果你們也有什么難忘的比賽的話(huà)，寫(xiě)下來(lái)，讓我們在作文中交流吧！
一次難忘的游戲作文6
我做過(guò)很多游戲，有的和家人、有的和朋友、也有的是和同學(xué)，但是最使我難忘的一次游戲是在課堂上的一次，名字叫做“木頭人”的游戲。
記得那時(shí)在我上三年級的時(shí)候，一個(gè)風(fēng)和日麗、春暖花開(kāi)的晴天里，我們班正在教室中玩游戲。突然聽(tīng)到老師說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)‘123木頭人’的游戲�！鳖D時(shí)，全班同學(xué)都興奮的歡呼起來(lái)�！坝螒蛞巹t是……”老師將游戲規則講完后，便大聲的喊道：“游戲現在開(kāi)始!”此時(shí)此刻，大家做什么動(dòng)作的都有。
當老師喊道：“一、二、三、木頭人�！边@時(shí)，全班同學(xué)都一動(dòng)不動(dòng)的僵在那兒，仿佛真的變成了“木頭人”。確切的說(shuō)，真像是一個(gè)個(gè)雕塑。每個(gè)人都形態(tài)不同，表情各異。有的人好像在跳芭蕾舞，有的人就像一名戰士在端著(zhù)槍保衛河山，還有的人像在練武功，等等。真是婀娜多姿啊!哇，真是太逗了!
當時(shí)我正做著(zhù)鯤鵬展翅的動(dòng)作，也僵持在那里。我看著(zhù)前面的同學(xué)有趣的動(dòng)作，差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)，于是我想我做的這個(gè)動(dòng)作在其他同學(xué)的眼里是不是也很可笑呢?我的腳站得有些麻了，但是我依然堅持著(zhù)，直到聽(tīng)到老師一聲令下：“時(shí)間到。請同學(xué)們回位�！贝蠹也呕氐礁髯缘淖簧�。隨后老師問(wèn)道：“同學(xué)們，通過(guò)這次游戲你們明白了什么道理呢?”同學(xué)們異口同聲的回答道：“做任何事情都要堅持才能勝利!”
這時(shí)，下課的鈴聲響起了，但我們依然沉浸在游戲的歡樂(lè )心情之中……
一次難忘的游戲作文7
今天，王老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)挑戰空手穿短褲的游戲？”剛說(shuō)完，我們個(gè)個(gè)瞪大雙眼，嘴巴都張成“O”字形，驚訝道：“這不可能吧？”
陸奕衡像離弦的箭一樣沖向毯子，“撲通”一聲坐了下來(lái)，迅速地脫掉鞋子，雙腳伸進(jìn)短褲里，跟蹬自行車(chē)一樣，短褲好像百年松樹(shù)的根紋絲不動(dòng)，陸奕衡急得滿(mǎn)頭大汗，發(fā)現這個(gè)方法行不通，靈機一動(dòng)立刻倒立起來(lái)，高高地抬起雙腿，在空中揮舞，宛如在跳空中芭蕾，可是短褲像頑皮的孩子不聽(tīng)使喚，緊抱他的小腿，猶如粘了502膠水，生怕它掉下來(lái)。陸奕衡的臉蛋像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，立馬站起來(lái)做起了弓箭步，左扭右扭，活像僵硬的機器人在做廣播體操�！皠e把褲子撐爆了，你應該穿你媽媽?xiě)言袝r(shí)的褲子，這樣就容易多了！”我脫口而出。同學(xué)們笑得前仰后合：“哈哈哈，哈哈哈……”陸奕衡不好意思地低頭說(shuō)：“我是第一個(gè)挑戰失敗的人！”這時(shí)，韓佳辰自告奮勇，不甘示弱地跑向毯子，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“就讓我來(lái)挑戰空手穿褲吧，我一定是第一個(gè)成功者，請欣賞我美麗的舞姿吧！”只見(jiàn)韓佳辰的左腳好似一只靈活敏捷的小蛇飛快地鉆入短褲，以迅雷不及掩耳之勢用左腳鉤住右腳，雙腿在空中不停地抖動(dòng)，短褲穩穩地落在她的大腿間，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她立刻劈了一個(gè)優(yōu)美、筆直地“一字馬”，短褲乖乖地穿好了�？戳怂实谋硌�，我稱(chēng)贊道：“太神了，只用了6秒，真讓我大飽眼福，堪稱(chēng)一場(chǎng)絕妙的雜技��！”同學(xué)們一邊喊著(zhù)“冠軍”，一邊鼓起了經(jīng)久不息的掌聲。
“難忘游戲，快樂(lè )童年，美好時(shí)光，永記心間！”我開(kāi)心地唱道，歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在教室里的每一個(gè)角落。
一次難忘的游戲作文8
“叮，叮，叮�！鼻宕鄲偠纳险n鈴聲響了，只見(jiàn)老師面帶笑容、大步流星的走進(jìn)了安靜的教室，剛上課，老師便從她的包里拿“咚咚”，同學(xué)們紛紛猜測老師葫蘆里賣(mài)的啥藥。老師從包里拿出一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，說(shuō)道：“我們今天不上課，大家來(lái)玩游戲吧!”
老師的話(huà)語(yǔ)打破了這寧靜的教室，教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌的議論開(kāi)了，最后，還是小樊同志用他的“二十二世紀”的大腦猜出了是玩“擊鼓傳花”這個(gè)游戲，我心中暗暗保佑：“老天爺有眼哪，千萬(wàn)不要傳到我這兒就停了啊!”
游戲開(kāi)始了，坐在第二排的小孔同志萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師只敲了兩下就停了，同學(xué)們爭吵著(zhù)將羞答答的小孔同志推上了表演臺，總算表演完了，“花”依然在同學(xué)們手中傳遞著(zhù)，傳過(guò)了我的手中，我心想：“天靈靈，地靈靈，太上老君來(lái)顯靈，老天爺，我一定會(huì )給您多燒幾柱香的!”
同學(xué)們都抱以不想上去的心態(tài)傳遞著(zhù)手中的花，然而到了小何同志的手中，他卻死死也不放開(kāi)自己的“親蜜寶貝”老師宣布小何同志犯規，唉，小何，不要傷心過(guò)度，“節哀順便”，不要想不開(kāi)呀!
花依然在同學(xué)們手中傳著(zhù)，接著(zhù)有小虹，小沈。等等同志“壯烈犧牲，媽呀，這是史書(shū)上一次悲慘厲史啊!
游戲結束了，同學(xué)們爭吵著(zhù)還要來(lái)一次，可無(wú)情的下課鈴聲響了，催促著(zhù)我們快快下課，同學(xué)們只好一依依不舍的離開(kāi)教室。
這是一場(chǎng)多么好玩、多么難忘的一次游戲啊!!!!!
一次難忘的游戲作文9
星期五的課堂上，皮老師為了測試我們是不是團結特地準備了一個(gè)游戲來(lái)考驗我們。
首先，老師讓我們班所有人圍成一個(gè)大圈，接著(zhù)我們開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)的報數，只不過(guò)報完七之后并不是報八，而是報一，也就是說(shuō)報完七之后重新開(kāi)始，如果誰(shuí)報數報錯了他的組長(cháng)就要接受懲罰。懲罰的方式是做十個(gè)俯臥撐，每錯一次加五個(gè)。起初組長(cháng)做俯臥撐時(shí)，大家都會(huì )嘻嘻哈哈地笑，后來(lái)組長(cháng)因為做俯臥撐太多，手臂累得抬不起，大家才止住笑容，覺(jué)得自己對不起組長(cháng)。在所有組長(cháng)里反應最大的數駱子妍了，駱子妍第一次做俯臥撐時(shí)，一上去就跪下去了，擺出一副哭笑不得的表情。平時(shí)缺乏鍛煉加上不算瘦的身材，俯臥撐簡(jiǎn)直要了她的命。
相比于駱子妍，許晟楠做起來(lái)就輕松多了。只見(jiàn)她面無(wú)表情的上去，二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始做，只有幾秒鐘的時(shí)間，許晟楠就做完了那十個(gè)俯臥撐，這種程度的懲罰對學(xué)過(guò)跆拳道的許晟楠來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。
這個(gè)游戲怎么能測試一個(gè)團隊是否團結呢，玩游戲時(shí)，你必須得認真傾聽(tīng)別人報數，不能分心，一分心你就會(huì )出錯，這個(gè)游戲通過(guò)這種方式測試我們同學(xué)是否團結。
頻頻出錯的結果告訴我們班級一點(diǎn)也不團結，皮老師在開(kāi)學(xué)伊始想用這個(gè)游戲告訴我們必須團結起來(lái)，才能實(shí)現我們的班級目標，可謂良苦用心，我們可不能辜負了皮老師的這份用心，一定要團結起來(lái)，成為年級的佼佼者。
一次難忘的游戲作文10
那是發(fā)生在幾年前的事情，當時(shí)是社區辦慶中秋活動(dòng)，我和表弟一起去那里玩。你們猜我們玩的是什么游戲呢？大案就是“二人三足”了。這個(gè)游戲大家經(jīng)常玩，但為什么會(huì )讓我難忘呢？
當時(shí)，我和表弟的腳已經(jīng)已經(jīng)系好繩子了，大家都做好準備了，只等待裁判發(fā)號令了。我和表弟偷偷地說(shuō)好：“一會(huì )兒我數‘一二一’，大家就按這個(gè)節奏走，記得要快�！北淼苈�(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽開(kāi)始了，裁判員一吹哨子，還沒(méi)有等我喊“一二一”，表弟已經(jīng)像離弦的箭一樣沖了出去。我一時(shí)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就差點(diǎn)撲到在地了。許多圍上來(lái)的人都在捧腹大笑，這讓我非常氣憤，心里很不好受，所以我一定要追上表弟。但表弟的步伐雜亂無(wú)章，速度有時(shí)快，有時(shí)慢，連我都不知道該怎樣去跟著(zhù)他的腳步。我差不多是連滾帶爬地跟著(zhù)表弟跑。但最后我們這組不僅輸了，而且手腳也輕微地擦破了皮。
表弟似乎很不服氣，還想比多一次。不過(guò)，他這次認真地說(shuō)：“這次由我來(lái)喊，你一定要跟上來(lái)呀�！蔽液懿环判�，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。當號令在次從我們的耳邊想起來(lái)時(shí)，表弟大喊到“一二一、一二一……”他越喊越快，我們就越走越快，我的心緊張得好像快要跳出來(lái)似的。圍觀(guān)的人都激動(dòng)地喊：“加油、加油！”最后因為我們配合得十分協(xié)調，所以我們贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利。
這場(chǎng)游戲，讓我明白了：如果大家一起共同合作完成一些事情，但大家卻不同心，你想這樣做，他想那樣做的話(huà)，很可能事情完成不了，對自己也沒(méi)有一點(diǎn)好處 ；相反，如果你們都朝著(zhù)一個(gè)目標，一起并肩前進(jìn)，一起努力奮斗的話(huà)，勝利很可能就會(huì )屬于你的。
我很感謝這次有趣的“二人三足”游戲讓我明白了一個(gè)對我的人生非常重要的道理，所以，這是一次難忘的游戲!
一次難忘的游戲作文11
有一次我們班上美術(shù)課的時(shí)候，學(xué)校停電。霎時(shí)，班里議論紛紛，同學(xué)們都在想沒(méi)有電，電腦就沒(méi)辦法播放課件，這該怎么上課呀！
老師笑了笑，說(shuō)：“今天我們就來(lái)玩‘你畫(huà)我猜’的游戲吧！”。老師的話(huà)音剛落，教室的每個(gè)角落就傳來(lái)“太好了！”“耶!老師萬(wàn)歲!”的歡呼聲，大家心花怒放。
老師先拿出一張白紙，把它剪成幾小片。接著(zhù)，他在上面分別寫(xiě)上幾個(gè)字�！拔以诩埳蠈�(xiě)的是要畫(huà)的東西，然后請一個(gè)同學(xué)來(lái)畫(huà)出它的漫畫(huà)形式，你們來(lái)猜他畫(huà)的內容�！�
幾乎全班同學(xué)都舉了手，大家躍躍欲試，有的已經(jīng)激動(dòng)得站了起來(lái)，有的坐在位置上把手舉得老高，還有的同學(xué)興許有點(diǎn)害羞，怕畫(huà)不好被人笑吧，把手舉得比平常略高一點(diǎn)點(diǎn)。老師看了看大家，選了陳宋。陳宋畫(huà)的是一個(gè)戴眼鏡的人，手上還拿個(gè)東西。沒(méi)等她畫(huà)好，劉俊成就急不可耐地說(shuō)：“這是一個(gè)近視眼的人”�？上洛e了。接著(zhù)，我和肖烽一起飛快地舉起了手，生怕別人搶了先。我想都沒(méi)想就認為畫(huà)的是服務(wù)員�？上Ю蠋熣埩诵し�。肖烽說(shuō)他是一位服務(wù)員，因為他手里拿的是一杯水。陳宋說(shuō)不對�！鞍�？”“還不對？”的聲音充滿(mǎn)了整間教室。我暗自慶幸老師剛才沒(méi)請我，要不然就要丟臉了。最后，林知行站了起來(lái)，他微微抬著(zhù)頭，撓著(zhù)腦袋，皺著(zhù)眉頭，仔細思考：“他是一位科學(xué)家，他手里拿的是試管�！薄皩�！”這都能猜得出來(lái)，真聰明啊，我暗暗敬佩起林知行。接著(zhù)，大家又開(kāi)始下一輪的你猜我畫(huà)的游戲……
下課鈴響了，要放學(xué)回家了，可同學(xué)們還在不停地回味剛才的游戲。這真是一次令人難忘的美術(shù)課呀。同時(shí)，我也明白了，我們遇到問(wèn)題時(shí)要認真思考，不能不假思索就回答問(wèn)題。
一次難忘的游戲作文12
今天，我們小水滴課堂里歡聲陣陣，你猜猜我們正在干什么呢？猜不到吧？那是我們在玩“心有靈犀”的游戲，你瞧，同學(xué)們玩得多么高興��！
老師先給我們介紹了游戲的規則：每組派兩個(gè)人出來(lái)，一個(gè)同學(xué)抽出十張寫(xiě)著(zhù)詞語(yǔ)的紙條，表演看到的詞語(yǔ)或成語(yǔ)。另一個(gè)同學(xué)根據他的表演猜詞語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地舉手。結果老師把我和宇濤請了上去。我和宇濤猜拳決定誰(shuí)來(lái)表演，結果我贏(yíng)了，我選擇了表演詞語(yǔ)，宇濤猜詞語(yǔ)。我從老師手里抽取了十張紙條。第一張紙條上寫(xiě)的是“昂首挺胸”。我抬起頭，挺起胸脯，一邊跟宇濤說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)四個(gè)字�！庇顫ザ鷵先褪遣虏坏�，正當老師要公布答案的時(shí)候，宇濤總算是猜出了答案。老師夸我們倆“真棒！一個(gè)會(huì )演，一個(gè)會(huì )猜！”我心中得意揚揚。我又抽出了第二張紙條，是“老黃�！�。我便彎下腰，一邊“哞哞”地叫著(zhù)，一邊告訴宇濤這是三個(gè)字的俗語(yǔ)，宇濤這下反應可快了，幾乎是脫口而出，同學(xué)們熱烈地為我們鼓掌……
第二場(chǎng)開(kāi)始了，這次是品源和雨軒兩個(gè)參加游戲，可是品源的表演能力實(shí)在太差勁，連續幾個(gè)詞語(yǔ)都表演不好，又說(shuō)不清楚，雨軒一臉茫然，我在下面真替他們著(zhù)急，恨不得上去替他表演。老師把他們倆對調，讓雨軒表演，品源猜。只見(jiàn)雨軒迅速拿出一張紙條，看了一下，兩只手在身旁一直甩，同時(shí)腳一直跳來(lái)跳去，品源倒是挺會(huì )猜，一下子就說(shuō)出了“跳繩”這個(gè)正確答案……
游戲結束了，我們還沉浸在歡樂(lè )的氣氛當中，這節課真是太有趣了，我真不想下課��！
一次難忘的游戲作文13
我們都喜歡玩游戲，但是那次游戲是我最難忘的一次。我們玩的是“老鼠偷油�！�
游戲開(kāi)始前，我們的組長(cháng)先說(shuō)明了游戲規則，我們聽(tīng)得很認真，沒(méi)一個(gè)人插嘴。說(shuō)完游戲規則，游戲開(kāi)始了，我是一只貓，一共有兩只貓，四只老鼠。老鼠要是偷了50瓶油，貓就輸了，這任務(wù)艱巨。
有一只勇敢的小老鼠跑出窩，可是那只老鼠剛出窩，就被我的隊友捉住了。還差三只老鼠，貓就贏(yíng)了！又有一只老鼠跑了出來(lái)，他的膽子真大！沒(méi)想到趁我們貓沒(méi)注意，他已經(jīng)大聲宣布：“我偷了十瓶油啦！”哎呀，是我們貓大意了。其他的老鼠見(jiàn)了，全部都跑出來(lái)。這一個(gè)偷五瓶，那一個(gè)偷十瓶……這一次，貓抓了一只老鼠，還有兩只，而老鼠嘛……只剩五瓶油就贏(yíng)了！眼看就要輸了，又有一只老鼠出來(lái)了，我以迅雷不及掩耳之勢，抓住了他，還差一只！四只老鼠也緊張了起來(lái)。在這時(shí)，所有的老鼠全部出動(dòng)，朝不同的方向跑去。有一只老鼠在我眼皮底下偷油，那可不行，我急忙跑過(guò)去，生怕他逃跑了。他還沒(méi)察覺(jué)，我就一把抓住他了。
這時(shí)組長(cháng)看見(jiàn)，高聲宣布：“貓隊先完成任務(wù)，貓隊獲勝！”太棒了，我們獲得了勝利！當我們想玩第二局時(shí)，“叮鈴鈴……”，下課鈴響了。真可惜，玩不了了。
這真是一次難忘的游戲！
一次難忘的游戲作文14
我的課余生活豐富多彩，我喜歡旅游、下棋、釣魚(yú)、游泳等等，但是，我最喜歡做尋寶游戲給別人玩。
所謂尋寶游戲嘛，就是這樣一個(gè)東西藏在一個(gè)地方，讓別人來(lái)找，找的時(shí)候還要給予提示。
這天，我和我的好閨蜜決定在茶山公園為我的爸爸做一次精彩的尋寶之旅。我們四處尋找做精彩的尋寶的必備材料，我的好閨蜜找到了一塊已經(jīng)掉下來(lái)的假草坪，而我找到了“銀手環(huán)”（其實(shí)是一個(gè)小的一個(gè)塑料手環(huán)了），還有一個(gè)特別不容易被我發(fā)的地方，因為那時(shí)是晚上，所以我在亭子后面挖了一個(gè)洞，將手環(huán)放進(jìn)去，然后蓋上假草坪。
一切準備工作就緒以后，我們便請主角登場(chǎng)了---我的爸爸。我鄭重地對爸爸說(shuō)：“現在已經(jīng)到達尋寶游戲的起點(diǎn)，請根據提示，尋得寶藏。請到扇子旁邊會(huì )有提示�！卑职謥�(lái)到了扇子形狀的牌子旁邊仔細的找了找，看見(jiàn)一個(gè)紙條上面寫(xiě)著(zhù)：請穿過(guò)藍色的海洋。他四處望了望，疑惑道：“哪有什么藍色的海洋呀！請求提示�！�
我擺了擺手，表示不告訴他。爸爸沒(méi)辦法了，問(wèn)：“你說(shuō)的藍色的海洋不會(huì )是指那個(gè)漏了氣的蹦蹦床吧!”還沒(méi)等我說(shuō)，我的好閨蜜就搶先說(shuō)道：“你自己去看一看不就得了�！卑职謥�(lái)到蹦床上，果然看見(jiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：請到亭子后面去。
爸爸按照指示去做，突然他跌了一跤，踩到了坑，他笑了起來(lái)：“咦，這是不是你們說(shuō)的那個(gè)寶藏呀！”我們齊聲說(shuō)道：“是呀，恭喜你成功找到寶藏�！蔽覀兌夹α�。
這就是我多姿多彩的課余生活，你想加入尋寶的隊伍來(lái)嗎，如果你想就一起來(lái)玩吧！
一次難忘的游戲作文15
“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們的叫喊聲。我們正在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的老鷹抓小雞的游戲。
我當的是老鷹，小天當的是母雞，還有7個(gè)同學(xué)當小雞，剩下的同學(xué)就是觀(guān)眾了。我全力以赴地想抓住小雞，但小天就是不給我機會(huì )。我向左，他就向左。我向右，他就向右。小雞們躲在小天后面不停尖叫著(zhù)。我覺(jué)得他就像一只真的母雞，用力護住自己的孩子們。幾個(gè)回合下來(lái)，我精疲力盡，都想放棄了。觀(guān)眾卻越看越起勁，一直在鼓掌，吶喊。最后時(shí)刻，我終于抓到了一只小雞，這只小雞是小牛同學(xué)，他長(cháng)得特別壯。我的心不由得緊張起來(lái)。
這次老鷹讓小牛來(lái)當，我成了雞寶寶，躲在小天的后面。小牛這一發(fā)力差點(diǎn)把一只雞寶寶給抓過(guò)來(lái)了。小天也緊張了，小牛越戰越勇，敏捷地沖了過(guò)來(lái)。還好小天及時(shí)發(fā)現躲過(guò)了一次攻擊。我的心里頓時(shí)非常急張，小牛實(shí)力強大，不小心就很可能會(huì )被他抓住。我雙眼盯著(zhù)小牛，注意著(zhù)他的一舉一動(dòng)。母雞想要保護好這么多小雞是一件困難的事情，我只能努力自保。小牛趁小天不注意，溜到了后面一把抓住了我。
叮叮叮！上課鈴聲響起了，本來(lái)玩得正刺激呢！我們依依不舍地回到教室上課，腦�；叵氲倪�是剛剛游戲的場(chǎng)景，其實(shí)不管是母雞，老鷹還是小雞都不好當。
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