那次難忘的游戲作文500字（精選3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的那次難忘的游戲作文500字（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那次難忘的游戲作文500字1
今天，我們小水滴課堂里歡聲陣陣，你猜猜我們正在干什么呢?猜不到吧?那是我們在玩“心有靈犀”的游戲，你瞧，同學(xué)們玩得多么高興啊!
老師先給我們介紹了游戲的規則：每組派兩個(gè)人出來(lái)，一個(gè)同學(xué)抽出十張寫(xiě)著(zhù)詞語(yǔ)的紙條，表演看到的詞語(yǔ)或成語(yǔ)。另一個(gè)同學(xué)根據他的表演猜詞語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地舉手。結果老師把我和宇濤請了上去。我和宇濤猜拳決定誰(shuí)來(lái)表演，結果我贏(yíng)了，我選擇了表演詞語(yǔ)，宇濤猜詞語(yǔ)。我從老師手里抽取了十張紙條。第一張紙條上寫(xiě)的是“昂首挺胸”。我抬起頭，挺起胸脯，一邊跟宇濤說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)四個(gè)字�！庇顫ザ鷵先褪遣虏坏�，正當老師要公布答案的時(shí)候，宇濤總算是猜出了答案。老師夸我們倆“真棒!一個(gè)會(huì )演，一個(gè)會(huì )猜!”我心中得意揚揚。我又抽出了第二張紙條，是“老黃�！�。我便彎下腰，一邊“哞哞”地叫著(zhù)，一邊告訴宇濤這是三個(gè)字的俗語(yǔ)，宇濤這下反應可快了，幾乎是脫口而出，同學(xué)們熱烈地為我們鼓掌。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，這次是品源和雨軒兩個(gè)參加游戲，可是品源的表演能力實(shí)在太差勁，連續幾個(gè)詞語(yǔ)都表演不好，又說(shuō)不清楚，雨軒一臉茫然，我在下面真替他們著(zhù)急，恨不得上去替他表演。老師把他們倆對調，讓雨軒表演，品源猜。只見(jiàn)雨軒迅速拿出一張紙條，看了一下，兩只手在身旁一直甩，同時(shí)腳一直跳來(lái)跳去，品源倒是挺會(huì )猜，一下子就說(shuō)出了“跳繩”這個(gè)正確答案。
游戲結束了，我們還沉浸在歡樂(lè )的氣氛當中，這節課真是太有趣了，我真不想下課啊!
那次難忘的游戲作文500字2
你們知道今年的5月6日是什么日子嗎？對了，是二十四節氣中的立夏，“斗蛋”是立夏的風(fēng)俗。那天，陸老師就帶我們玩了一次“斗蛋”。
陸老師先讓我們介紹自己的蛋，那些蛋的名字可真是五花八門(mén)，有“笑笑”，有“閃電”，還有“雙胞胎”……我的蛋就叫作“雪中之冠”。陸老師還告訴我們：“斗蛋要蛋頭對蛋頭，蛋尾對蛋尾，要握緊蛋，穩住，蛋被撞破了，就意味著(zhù)失敗�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們都用手握緊了蛋，做好了準備。
“預備，開(kāi)始！”陸老師一聲令下，班中的“蛋蛋勇士”們就開(kāi)始戰斗了。來(lái)看看我和嚴之含這組吧！只見(jiàn)我的蛋“勇往直前”，向嚴之含的蛋撞去，可嚴之含的蛋左躲右閃，我的蛋老是撞不到她的蛋，我開(kāi)始想起辦法來(lái)。嚴之含看我不注意，就以迅雷不及掩耳之勢，用她的蛋猛地一撞，“啪”的一聲，我的蛋破了，我心灰意冷地把蛋獻給了嚴之含。
很快，班里的同學(xué)們就分成了兩大派，第一大派中的成員全是得意洋洋的勝利者，第二大派則全是垂頭喪氣的失敗者。在復賽中，又有一半選手和“蛋寶寶”說(shuō)了goodbye。最后，徐堅和史一吟的“蛋寶寶”脫穎而出。
激動(dòng)人心的蛋王爭霸賽即將開(kāi)始了！同學(xué)們有的喊著(zhù)：“徐堅，加油!"；有的叫著(zhù):"史一吟，加油！”；還有的一邊用力地揮舞雙手，一邊大聲地喊著(zhù)：“加油，加油！”史一吟找準機會(huì )，快速出擊，一下子就把徐堅的蛋撞出了一個(gè)大洞。陸老師見(jiàn)狀，高高地舉起史一吟的手臂，說(shuō)：“我們班今年的‘斗蛋王’就是史一吟！”陸老師剛說(shuō)完，教室里就響起了熱烈的掌聲。
我希望每年的立夏，陸老師都能讓我們玩這個(gè)游戲。
那次難忘的游戲作文500字3
“放暑假?lài)D！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，就像從籠子里放飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，歡呼雀躍的'。同學(xué)們陸續地走出校園，平時(shí)熱鬧的校園變得冷冷清清的。
回到家里，我卻找不到在學(xué)校的那股高興勁兒。這時(shí)，覃天琪在樓下叫了起來(lái)：“賀子鳴，下來(lái)玩游戲吧！”我一聽(tīng)，頓時(shí)來(lái)了勁，連忙奔下樓去。樓下已經(jīng)有了好多小伙伴！大家決定玩“貓捉老鼠”呢。
該怎么玩呢？這可是我從沒(méi)有玩過(guò)的�！耙巹t是這樣的，”覃天琪說(shuō)，“大家猜拳，輸的人是貓。貓得保護好糧食，老鼠得去偷糧食，不然就會(huì )餓死的�！庇螒蚓o張的開(kāi)始了。我、張思洋|、覃天琪是“老鼠”，田苗苗是“貓”。
我們小心翼翼地把腳探出“洞”來(lái)，田苗苗飛快地跑了過(guò)來(lái)，連續好幾次都被他發(fā)現了。我們趕緊在“洞”里商量好對策。我提議兩個(gè)一起出洞去偷“糧食”，當“貓”追趕其中的一只“老鼠”時(shí)，另一只“老鼠”就趕緊去偷“糧食”。沒(méi)想到這個(gè)辦法還真湊效，我們得逞了！
吃了敗仗的“貓”也學(xué)乖了，竟然也調整了對策：死死地守在“糧食堆”旁，哪兒也不離開(kāi)。這該如何是好��！性急的張思洋等不及了，偷偷地跑了出去，竟然被“貓”逮了個(gè)正著(zhù)�？吹竭@種情況，我也連忙跑了出去，“貓”又來(lái)追我。我們就圍著(zhù)“糧食堆”兜圈子，把這個(gè)“貓”累得氣喘吁吁的。這時(shí)，覃天琪也不失時(shí)機地跑了出來(lái)，這時(shí)正在追我的“貓”哪里顧得上他！糧食被他偷了個(gè)精光�！柏垺敝缓迷谂赃吀傻裳哿�。
我們正在歡呼勝利時(shí)，樓上的媽媽河東獅吼了：“賀子鳴，還不回家寫(xiě)作業(yè)啊�！�
我不能違背媽媽的旨意，只好怏怏地回家了。不過(guò)，有了這幫小伙伴，我想這個(gè)暑假肯定是個(gè)快樂(lè )的暑假！
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