【熱門(mén)】難忘的游戲作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的游戲作文，歡迎大家分享。
難忘的游戲作文1
星期六早上，在國韻作文的課堂上，老師給我們上了一節活動(dòng)課。
老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節你們盼望已久的活動(dòng)課！”接著(zhù)，教室里歡呼聲一片。老師又說(shuō)：“但是很不幸，你們班今天的游戲是‘殺人游戲’”。每個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地臉馬上暗了下來(lái)。聽(tīng)！老師一聲令下全班安靜了下來(lái)，游戲規則是：“全班18個(gè)人，分為4個(gè)殺手，4個(gè)警察，其余的都是平民。每個(gè)同學(xué)先一人抽一張牌，自己悄悄地看，不可以讓別人看見(jiàn)，如果殺手把平民和警察殺死了，那么殺手就勝利了。如果警察和平民聯(lián)手把小偷抓出來(lái)的話(huà)，警察和平民就勝利了，現在開(kāi)始抽簽�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地上去抽簽，我也搶到了一張，我小心翼翼地偷看了一眼，然后馬上合了起來(lái)，我心想：“我竟然是平民，本來(lái)還想英勇的當一次警察呢！唉，不過(guò)也沒(méi)事，平民還可以幫警察找找殺手呢！”
第一輪開(kāi)始了，老師接著(zhù)說(shuō)：“天黑請閉眼，今天有一個(gè)叫小紅的人，她從銀行出來(lái)，拎了一大袋錢(qián)，被你們4個(gè)殺手發(fā)現了，你們準備搶劫，殺手請睜眼睛。一會(huì )又說(shuō)：“殺手請殺人”。只聽(tīng)我旁邊的火世博大叫：“她”！安靜地教室里笑聲一片，我還被蒙在鼓里，只聽(tīng)老師一邊大笑，一邊說(shuō)：“你都說(shuō)話(huà)了，別人都猜到你了，唉，哈！哈！哈！哈！之后請警察斷案，結果火世博第一輪就被淘汰了，經(jīng)過(guò)我們平民和警察的不懈努力，終于將4個(gè)潛伏在人群中的殘忍殺手，全部揪了出來(lái)，贏(yíng)得了勝利！
這真是一次不同尋常的游戲��！
難忘的游戲作文2
今天是我最開(kāi)心的一天。你們知道為什么嗎？因為今天我和我的同學(xué)玩了一個(gè)游戲，叫老鷹捉小雞。
我們選好了人物。很快準備開(kāi)始了。我們小雞一個(gè)接著(zhù)，后面的人緊緊拉著(zhù)前面的人的衣服，生怕被抓�！袄销棥笨粗�(zhù)我們，雙眼放著(zhù)殺氣�！澳鸽u”則張開(kāi)雙手保護著(zhù)“小雞”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”像餓壞了的老虎一樣，猛撲向最后一只“小雞”�！澳鸽u”一個(gè)急轉彎擋住了“老鷹”的進(jìn)攻�！袄销棥卑l(fā)現失敗了，就假裝開(kāi)始想計劃�！澳鸽u”等著(zhù)等著(zhù)就走了神，“老鷹”就趁現在，一把抓住了“母雞”翅膀下的小雞�！澳鸽u”到現在都還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，吸取上次的教訓，“母雞”變得特別全神貫注。我也變得越來(lái)越緊張了，我臉色慘白，一直咬著(zhù)嘴唇，生怕下一場(chǎng)被抓住的是我。我的腦袋里亂成了一鍋粥，結果還是“老鷹”贏(yíng)了。
第二場(chǎng)開(kāi)始了。我成了“老鷹”，我肚子里全是“壞水”。不一會(huì )兒我就想出了一個(gè)好主意。剛一開(kāi)始，我就放大招，先向左跑，然后迅速改變方向，向右猛地一撲，輕易地抓到兩人。大家都目瞪口呆，我的臉上露出了得意的笑容。就這樣，我們玩三場(chǎng)，我贏(yíng)了兩場(chǎng)。
今天，我實(shí)在是太開(kāi)心了，不僅贏(yíng)了，還玩了這么好玩的游戲。而且讓我明白做事要動(dòng)腦，光用蠻力是不行的。
難忘的游戲作文3
“叮叮�！�，伴隨著(zhù)一陣清脆的上課鈴聲，同學(xué)們紛紛沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)準備上體育課。
體育老師說(shuō)：“今天我們不上課，來(lái)玩‘割稻草’的游戲！”同學(xué)們齊聲回答：“好耶！”
接下來(lái)體育老師宣布游戲規則：兩名同學(xué)一起牽著(zhù)一根跳繩，緩緩走向對面，其他同學(xué)當稻草來(lái)躲避“鐮刀”的收割，并且不可以碰到跳繩；當稻草的同學(xué)不可以走出跳繩的范圍外，否則視為作弊。
體育老師一講完游戲規則，大家就開(kāi)始手忙腳亂地準備跳繩來(lái)割“稻草”了。
我們一共分為四個(gè)組，我是第四組，當鐮刀的是鄭思羽和高瑞琳，其他的同學(xué)都是稻草。
游戲開(kāi)始了，氣氛立馬變得緊張起來(lái)，就連空氣也好像凝固了一樣。體育老師一聲令下，“鐮刀”便開(kāi)始收割起了“稻草”。由于跳繩放得比較矮，我們輕輕松松就跨了過(guò)去。我有點(diǎn)得意忘形，覺(jué)得割稻草也不過(guò)如此嘛。第二次的鐮刀雖然比較高，但彎下腰也能輕輕松松地躲過(guò)�？伤自�(huà)又說(shuō)：“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五”。第三次的時(shí)候，鐮刀不高也不矮。彎下腰躲不過(guò)，跳起來(lái)也躲不過(guò)。我嘆了口氣：“唉，靜觀(guān)其變吧�！碑旂牭犊煲畹轿視r(shí)，旁邊的同學(xué)不小心踢了我一腳，我身子沒(méi)穩住，摔了一跤，很疼，但也因此幸運地躲過(guò)了這次的鐮刀，真是“塞翁失馬焉知非福��！”
一節課，一游戲，一回憶。
難忘的游戲作文4
游戲像磁鐵一樣吸引著(zhù)我們。星期四，我們班來(lái)到三聯(lián)農莊游玩，做了許多難忘的游戲，印象最深的要算玩“超級風(fēng)火輪”了。
鄭老師給每個(gè)小組發(fā)下一大疊報紙，說(shuō)：“每組要用20張報紙做一個(gè)風(fēng)火輪，要做得和坦克的履帶一樣�！痹�(huà)音剛落，各個(gè)小組立刻動(dòng)手，遞報紙的遞報紙，剪膠布的剪膠布，粘貼的粘貼……
經(jīng)過(guò)一番努力，“無(wú)敵風(fēng)火輪”終于大功告成了，足足有四米長(cháng)呢！可這“輪子”還得會(huì )走吧，于是我們雙手托著(zhù)履帶的頂部，依次站在“履帶”里。隊長(cháng)對我們說(shuō)：“比賽時(shí)，大家聽(tīng)口令�！�
比賽開(kāi)始了。大家一邊喊著(zhù)口號，一邊移動(dòng)著(zhù)腳步，一開(kāi)始我們配合默契，眼看勝利在望，意外卻發(fā)生了。
原來(lái)，陳炳池一不小心踩到了袁鳴的腳后跟。就這樣，他們你一言我一語(yǔ)地爭論了起來(lái)，風(fēng)火輪停止了轉動(dòng)。經(jīng)過(guò)大家反復勸說(shuō)，他們才意識到了錯誤，停止了爭吵，可其他小組已經(jīng)遠遠把我們甩在了后面。
我們趕緊調整好隊形，“左，右，左，右……”急促而有力的口號聲在廣場(chǎng)上空飄蕩。大家勁往一處使，像一輛火車(chē)一樣不斷向前行駛。漸漸地，我們一點(diǎn)一點(diǎn)趕了上去�？蔀闀r(shí)已晚，其它兩小組已到了終點(diǎn)。
人心齊，泰山移。如果有機會(huì )再次比賽，我們一定會(huì )齊心協(xié)力，取得勝利！
難忘的游戲作文5
今天，老師一進(jìn)教室就神秘兮兮地說(shuō)：“我們來(lái)玩‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’的游戲，游戲規則是：我出一個(gè)詞，由一個(gè)人比劃，讓另一個(gè)人來(lái)猜�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息以后，有的躍躍欲試，有的摩拳擦掌，還有的爭先恐后地舉著(zhù)手。
看見(jiàn)同學(xué)們都積極舉手，我也毛遂自薦，沒(méi)想到老師居然選中我。我雖然很激動(dòng)，但我的心還是七上八下的，這時(shí)，有個(gè)同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)站了起來(lái)，于是，老師選他當我的搭檔。
比賽開(kāi)始了，老師先給我看游戲的答案——拐杖。
“這個(gè)詞太簡(jiǎn)單了�！蔽异`機一動(dòng)，擺出一副老爺爺的模樣，惹得底下的同學(xué)有的捧腹大笑，有的手舞足蹈，還有的睜著(zhù)大大的眼睛好奇地望著(zhù)我。但是我的搭檔依舊一臉茫然地站在那里，時(shí)不時(shí)還東張西望，想從別的同學(xué)那里尋找答案。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，時(shí)間到了！我的搭檔還是沒(méi)說(shuō)出答案，我們組的人都垂頭喪氣地敲著(zhù)桌子。而另外一組卻答對了四題，他們有的得意洋洋，有的心花怒放地笑了。
雖然我們組最后得分不多，但是我仍然覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩！
難忘的游戲作文6
我玩的游戲可多了，有捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞……尤其捉迷藏是我最難忘的游戲，玩起來(lái)特別簡(jiǎn)單。
星期天，我和成成哥、蘇楠妹妹在我家玩“捉迷藏”游戲，
我們先用石頭、剪子、布，決定誰(shuí)當瞎子，最后當瞎子的人是成成哥，他被蒙住眼睛，在原來(lái)的地方數了20下，利用這段時(shí)間，我們各自找好了一個(gè)地方，躲了起來(lái)，我們都躲好了，才喊一聲：“開(kāi)始！”此后整個(gè)屋子里都變得鴉雀無(wú)聲，成成哥雙手亂摸，卻始終找不到一個(gè)人。他只好翻遍整間屋子再慢慢找。成成哥就這么摸著(zhù)走著(zhù)，向我這邊摸來(lái)了。我緊張極了，心想：完了完了，怎沒(méi)辦才好呢？突然，我靈機一動(dòng)，抱起一個(gè)布娃娃躲到了身邊的一張椅子后面。成成哥小心的扶著(zhù)周?chē)臇|西，慢慢的從我身邊摸了過(guò)去，沒(méi)有發(fā)現我。這時(shí)，成成哥用絕招了，他說(shuō)了一句笑話(huà)，惹得蘇楠妹妹哈哈大笑，成成哥聽(tīng)見(jiàn)笑聲就把給她找著(zhù)了，幸虧我沒(méi)笑出聲來(lái)，不然就給找到了。最后，他又向我這邊摸來(lái)，我迅速的蹲下身子，慢慢地向后退，我被他逼得無(wú)路可退，只好乖乖的讓他捉住了。
在一陣歡笑聲中，我們又開(kāi)始了下一輪的游戲……
“捉迷藏”真好玩，既有趣又驚險，還可以鍛煉我們的反應能力和靈敏度，讓我們體驗了在黑暗中摸索、尋找的感覺(jué)，所以，這是我們小伙伴們最喜歡的游戲。
難忘的游戲作文7
今天老師說(shuō)要帶我們去臉上游玩，我聽(tīng)了很驚訝。咦？老師，我們又不是小螞蟻，怎么能到臉上去呢？再說(shuō)那里也沒(méi)有游樂(lè )項目，一點(diǎn)也不好玩。
老師帶我們來(lái)到了第一站：“內蒙古大草原！”哇，那里可真美啊，有潔白的小羊，正在吃草的斑馬，還有愛(ài)睡覺(jué)的小豬。我們和內蒙古小朋友玩起了“騎馬”的游戲，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我們騎馬騎得更起勁了，小草也跳起了蒙古舞，對了，草地上還有一塊大石頭，我們搬都搬不動(dòng)呢，原來(lái)第一站就是眉毛呀！
我們離開(kāi)了“大草原”，來(lái)到了一片清澈的湖泊：“眼淚湖”。湖泊中間有一座小島，我叫它“眼淚島”，我們在“眼淚島”上做游戲。晴天時(shí)，湖泊清澈的很，但下雨天就不得了了，“嘩啦啦”，雨都快把“眼淚島”淹沒(méi)了。所以，這里其實(shí)就是我們的眼睛。
傍晚我們來(lái)到了最后一站：“珠穆朗瑪峰”。我們在山腳下找到兩個(gè)黑乎乎的是大山洞，我們剛進(jìn)去就有蝙蝠飛了出來(lái)，嚇死我們了。接著(zhù)我們開(kāi)始爬山了，剛到半山腰我們就累的不行，于是坐下來(lái)吃了一點(diǎn)東西又出發(fā)了。終于到站點(diǎn)了，我們在山頂看風(fēng)景，真美��！
一日游結束了，今天可真難忘��！
難忘的游戲作文8
今天，老師來(lái)上課時(shí)竟然拿了兩瓶薯片，我想，老師不是要上課嘛？拿兩瓶薯片干什么呢？難道是要請我們吃薯片嗎？我滿(mǎn)腦子問(wèn)號。其他同學(xué)也覺(jué)得奇怪。
老師似乎看穿了大家的心情，說(shuō)：“今天我們來(lái)一場(chǎng)小小的比賽，誰(shuí)勝利了會(huì )有獎勵的�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，興奮得一蹦三尺高。這時(shí)，老師說(shuō)：“大家別高興得太早，這個(gè)比賽的名字是‘擠眉弄眼吃薯片’，規則是：把薯片放在臉上，通過(guò)用五官把薯片吃進(jìn)嘴里，而且不能用手�！�
老師讓小明上臺試試。他先把薯片放在臉上，只見(jiàn)他把眼睛弄得像天上的小星星一樣一眨一眨的，分明是想通過(guò)眼部肌肉把薯片送到鼻子上�？墒砥袷穷B皮的小孩子似的，一點(diǎn)也不聽(tīng)他的話(huà)，竟然跑到他的右眼睛上。他把身體晃來(lái)晃去，就在薯片掉下的一瞬間，他把頭順勢一歪，薯片直接掉進(jìn)他嘴里。
輪到我上場(chǎng)了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)薯片。薯片穿著(zhù)黃色的外衣，它發(fā)出的陣陣香味向我撲鼻而來(lái)。我把薯片放在額頭上，微微一低頭，薯片就像坐上了滑滑梯似的，一下子滑到了我的鼻子上。一開(kāi)始我還是很自信的，可這時(shí)卻不由地緊張起來(lái)，我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，生怕薯片掉下來(lái)。這時(shí)，我急中生智，想到了一個(gè)好主意，我不停地張合嘴巴，讓薯片從鼻尖一點(diǎn)一點(diǎn)向我的嘴巴移動(dòng)，盡管這中間費勁周折，可最終我還是把它吃進(jìn)了嘴里。
這個(gè)比賽告訴我們一個(gè)道理：想出一個(gè)好辦法很簡(jiǎn)單，但去把它做好就沒(méi)那么容易了。
難忘的游戲作文9
星期四，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。體育老師走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“這節課，我們玩個(gè)游戲——老鷹捉小雞�！蔽覀冮_(kāi)心地喊道：“耶！太好了！太好了！”
我們蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng)，選定位置，就開(kāi)始確定角色——“體育老師當老鷹，小紅同學(xué)當母雞，其余的同學(xué)當小雞�！�
游戲總算開(kāi)始了，“母雞”還沒(méi)來(lái)得及做好準備，“老鷹”就快速跑到了“母雞”的后面，趁機撲向“小雞”，只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，老鷹已經(jīng)捉住了兩只小雞。這下母雞惱怒了，她先來(lái)了一個(gè)360度大旋轉，伸開(kāi)雙臂，目不轉睛地盯著(zhù)老鷹，仿佛要與她一較高低。
“看來(lái)我得使絕招啦！”老鷹快速往左跑，突然又轉身向右跑，撲向“小雞”，“母雞”反應快速，幾個(gè)回合下來(lái)，“老鷹”一只“小雞”也沒(méi)有抓住。這時(shí)，“老鷹”累趴了，呆在原地一動(dòng)不動(dòng)，喘著(zhù)粗氣，似乎是在休息。母雞停了下來(lái)，看了看身后的“小雞”，不料，老鷹再一次以迅雷不及掩耳之勢撲向小雞，小雞們嚇得四處亂跑，尖叫起來(lái)，生怕被“老鷹”捉住了。這時(shí)，老鷹以閃電般的速度奔跑，捉住了兩只“小雞”，“母雞”連忙號召“小雞”們團結起來(lái)，“老鷹”精神振奮，與“母雞”進(jìn)行了一次殊死搏斗……
“叮鈴鈴……”下課了，“母雞”用責任和智慧保護了我們這些“小雞們”，我們高興得一蹦三尺高。
游戲結束了，但是我們依然沉浸在歡樂(lè )中。
難忘的游戲作文10
今天下午作文班，涂老師帶著(zhù)我們玩了大眼瞪小眼的游戲，它引起了我們的掌聲和笑聲.它的名字聽(tīng)起來(lái)就知道它的規則。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)的眼睛瞪著(zhù)另一個(gè)同學(xué)的眼睛，并配合鼻子和嘴做各種表情，努力把對方逗笑，先笑的一個(gè)同學(xué)就是輸者。老師給我們講完規則后說(shuō)：“現在全班分為兩大隊，一二三組一隊，四五六組一隊。一隊你們叫什么？”“公牛隊”，“而對你們叫什么？”“瑞士隊”，我們組回答道。
開(kāi)始比賽了，公牛組的選了劉琦上來(lái)，我們瑞士組選了張瑞文。涂老師一聲令下，雙方開(kāi)始激烈的.沖殺起來(lái)。作為張瑞文的拉拉隊，我們大聲喊：“張瑞文！加油！”而一隊卻喊：“張瑞文，漏油！”雙方都在做各種奇怪的嘴臉，臺上的選手都沒(méi)笑，臺下的觀(guān)眾卻捧腹大笑了，有的前俯后仰，有的笑得滾來(lái)滾去，有的哭笑不得，有的樂(lè )不可支，還有的歡蹦亂跳。突然涂老師喊：“停！劉琦笑了！”一隊不同意，說(shuō)：“劉琦沒(méi)笑”“笑了”我們說(shuō)。最后，裁判涂老師還是判定劉琦輸了。第二回PK，一對改名為“必勝隊”，派出了李澤楷，我們組改名為“漢堡包隊”，派出了劉宗霖。李澤楷使盡渾身解數逗劉宗霖，無(wú)奈，沒(méi)有成功。這時(shí)我們已經(jīng)笑得前俯后仰了。
“耶，這節課真好玩！”“叮鈴鈴……”游戲在下課鈴聲中結束了。
難忘的游戲作文11
今年暑假我和爸爸媽媽一起去了島國——日本游玩，我們主要去了日本的大阪、京都和奈良，我們在那里看到了可愛(ài)的小鹿，玩了很刺激的漂流等。
今天上課老師帶著(zhù)我們去游玩，要到哪里去呢？
原來(lái)我們要在自己的臉上游玩。我們先來(lái)到了高聳入云的“山峰”，上面有一些綠油油的“小草”，有兩個(gè)深深的“山洞”，還有一些大大的“石頭”，這是我們的鼻子。
我們又來(lái)到了寬廣的高原，那是我們的額頭，上面有茂密的“森林”，那是我們的眉毛。還有一些“石頭”，那是我們臉上的斑點(diǎn)。
我們再來(lái)到了一望無(wú)際的“平原”，那是我們的臉頰，上面有一些“油菜花”，那是我們的汗毛。
我們最后去了兩個(gè)“湖泊”，那是我們的兩只眼睛。我笑的時(shí)候，“湖泊”是月牙形的；我生氣的時(shí)候，“湖泊”是圓圓的；我難過(guò)的時(shí)候，“湖水”會(huì )溢出水來(lái)。
我們還去了“盆地”，那是我們的嘴巴……
高山、高原、平原、湖泊、盆地都是各種各樣的地形，原來(lái)我們的臉就是一張“地形圖”。
難忘的游戲作文12
“哈哈哈，哈哈哈�！边�，這是什么聲音，原來(lái)是我們呂老師班里在玩“夾乒乓球”的游戲。
老師從門(mén)外進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)鐵盒子，里面有兩雙筷子和幾個(gè)乒乓球，那兩雙筷子長(cháng)長(cháng)的，就像守門(mén)的士兵一樣，保護著(zhù)自己家，乒乓球圓圓的，黃黃的，就像蛋黃一樣，看著(zhù)就想咬一口。老師邊走邊說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天玩個(gè)游戲——夾乒乓球�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到玩游戲就一蹦三尺高，有的高興的直拍桌子，有的都要上桌子了，一個(gè)個(gè)都興奮不已。
我們還沒(méi)等老師宣布規則就去排隊玩了。等前面的同學(xué)玩完以后，快到我的時(shí)候，突然到班長(cháng)了，他拿著(zhù)筷子搖搖晃晃的夾起乒乓球，一不小心就掉了下去，就像一個(gè)調皮的小孩在說(shuō)：“夾不到我，夾不到我�！卑嚅L(cháng)很不服氣，于是又夾了一次，這次，他穩穩的把乒乓球夾到了盒蓋旁邊，就在這時(shí)，乒乓球又從他的魔爪中掉了下去，但是，他還是不服氣，又來(lái)了一次，這次，他穩穩的把乒乓球放進(jìn)了蓋里。
輪到我了，我用筷子慢慢的夾起乒乓球，就像警察捉小偷，一下子就捉拿歸案。然后飛快的跑到了蓋邊。然后穩穩地放進(jìn)了蓋中。
玩了這個(gè)游戲，我知道了這個(gè)游戲的竅門(mén)，就是先慢慢的夾穩球，然后就飛快的跑到終點(diǎn)，放進(jìn)盒里。
難忘的游戲作文13
在眾多的游戲中，“傳數字”是我最?lèi)?ài)玩的游戲，因為它剌激又有趣。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一起玩“傳數字”的游戲。首先果果老師說(shuō)了比賽規則：“請同學(xué)們排成一行，最后的一個(gè)同學(xué)看老師給的數字，用各種方法傳遞數字，但不能說(shuō)話(huà)，也不能往后看�！甭�(tīng)完游戲規則，1/4的同學(xué)因為太緊張去了wc，3/4的同學(xué)在討論“暗號”。
游戲開(kāi)始了，我們像打了雞血一樣，身體充滿(mǎn)了力量。我們先輸了幾次，后來(lái)隊員們形成了默契，取得了經(jīng)驗，終于贏(yíng)了幾次。最有趣的還是第三次，這回我們又和老天許了個(gè)“贏(yíng)”的愿望，就開(kāi)始等待后面的消息。一開(kāi)始，數字傳得非常順利�？傻搅宋夷抢�，我接到了“暗號”，于是在代表百位的左肩拍了五下，代表十位的頭拍了三下，代表個(gè)位的右肩拍了一下�？勺钋懊娴耐瑢W(xué)卻報了“135”，結果老師搖搖頭，說(shuō)：“錯了�！痹瓉�(lái)是小佳把右肩和左肩代表的“暗號”搞反了。小佳知道后，臉上飛來(lái)了一朵緋紅的云，連忙說(shuō)：“對不起，對不起！我太緊張了，一時(shí)記錯了�！贝蠹叶寂呐乃募绨�，表示沒(méi)關(guān)系。
游戲在歡笑聲中結束了，今天的游戲不但讓我們快樂(lè )一場(chǎng)，還讓我們知道了，團結合作很重要。
難忘的游戲作文14
那是一個(gè)夏天的上午，老師說(shuō)讓我們玩游戲，說(shuō)可以體現團隊精神，提升我們的協(xié)作能力，我們都很高興。
老師先給我們介紹了游戲規則：（1）兩隊各寫(xiě)出一個(gè)組長(cháng)，選隊名。（2）組長(cháng)可以睜眼，其他組員們蒙著(zhù)眼睛，組長(cháng)過(guò)去可以幫助組員但不能用語(yǔ)言。（3）分別通過(guò)幾道障礙，用時(shí)最少的隊伍獲勝。
首先上場(chǎng)的是我們男生隊。我們一上場(chǎng)，場(chǎng)下一片沸騰。游戲開(kāi)始了，張煒在最前面的，我第二名，我們的第一道障礙是鉆繩子，張煒先讓我們在那里等著(zhù)，他先過(guò)去了，然后他在把我往下壓，提醒我要蹲著(zhù)走過(guò)去，我明白了，所以我很順利地過(guò)去了，我后面的同學(xué)也按這樣的方法過(guò)去了。接著(zhù)，我們開(kāi)始過(guò)第二道障礙，越油桶。這次就沒(méi)那么順利了，我過(guò)了繩子之后張煒沒(méi)有讓我站起來(lái)，因此我還以為還有繩子呢，所以我一直趴著(zhù)往前走，當我的腳碰到油桶時(shí)我才知道我犯規了，我心想：希望沒(méi)有同學(xué)看到�？僧吘瓜胂裱谏w不了現實(shí)，我被淘汰了，我的心情變得很失落。
該女生隊了，我變得很緊張，想：萬(wàn)一她們用時(shí)比我們少怎么辦，希望我們贏(yíng)。當她們過(guò)第一道障礙時(shí)，她們全都是爬著(zhù)的，像一個(gè)個(gè)爬行動(dòng)物一樣，很快就過(guò)去了。第二道障礙是一個(gè)油桶，當她們過(guò)去時(shí)，老師故意把油桶拿開(kāi)，我的心里一陣竊喜，第一名同學(xué)直接過(guò)去了，后面的三位同學(xué)還都小心翼翼的，憑自己的感覺(jué)到那兒時(shí)邁過(guò)去，可她們不知道油桶已經(jīng)不在那兒了，還在不停地邁腿，那樣子滑稽極了。
最后她們用時(shí)比我們用時(shí)少一些，她們隊獲得了勝利。游戲就這樣結束了。
從這個(gè)游戲中我體會(huì )到團隊合作的重要性。
難忘的游戲作文15
游戲節到了，我們校園里充滿(mǎn)了歡聲和笑語(yǔ)。我的心中充滿(mǎn)了憧憬和希望，因為每天的中午，我就可以盡情地玩游戲了!
終于盼到了這一天了!我拿著(zhù)游戲券向“探險送水”跑去。一到那邊，啊!人山人海、熱鬧非凡。但也沒(méi)辦法，我只好耐心地排隊等候。我一邊排隊，一邊看游戲規則�！疤诫U送水”的游戲規則：一人蒙眼，拿著(zhù)水，還有一人要給蒙眼人做向導，指引他走到終點(diǎn)，同時(shí)還要回答問(wèn)題。好不容易輪到我了，我跟徐康寧一組。只聽(tīng)一聲令下，3、2、1，GO!徐康寧說(shuō)：“向左，向右，向前�！焙鋈灰蝗藛�(wèn)我，“13+5=?”我脫口而出“18”。走了一會(huì )兒，又一個(gè)人問(wèn)我，“剛才他問(wèn)你的題目是什么?”徐康寧連忙說(shuō)：“13+5=?�！弊咴诼飞�，我暗暗高興，不就幾道加法題嗎，這難不倒我!忽然，一人問(wèn)我，“腦子是什么?”我說(shuō)：“腦子就是腦子”。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)人又問(wèn)我，“芝麻是什么做的?”那個(gè)人看我答不出來(lái)，并報出答案，讓我們順利過(guò)關(guān)。
我們贏(yíng)了，因為我們兩人配合默契，玩通了游戲。
我還玩了很多游戲……游戲節真好玩啊!
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