拼句游戲作文（精選21篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的拼句游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
拼句游戲作文 篇1
“哈哈”咦？這是哪里的聲音？哦，原來(lái)是一群學(xué)生在玩拼句游戲。
游戲的規則是第一組寫(xiě)人物，第二組寫(xiě)在什么地方，第三組寫(xiě)什么樣的心情，第四組寫(xiě)在干什么。
聽(tīng)完老師的游戲規則，同學(xué)們提筆就寫(xiě)，有的同學(xué)思考了一會(huì )兒，然后再寫(xiě)。我寫(xiě)的是人物名字，說(shuō)出來(lái)能讓你笑得肚子疼，沒(méi)錯，它就是閻王爺。開(kāi)始拼了，第一句是“閻王爺在操場(chǎng)上開(kāi)心的唱歌�！庇珠_(kāi)始拼了，這一句更好笑“易烊千璽在廁所里嚎啕大哭地吃炸雞腿�！惫�，有些同學(xué)都笑得開(kāi)始求饒了，再讀就笑死人了，結果老師又開(kāi)始拼了，“火腿腸在地獄里開(kāi)心地跳舞�！薄暗消悷岚驮谵k公室里悲痛欲絕地大小便�！�
這個(gè)游戲真的太好玩了！
拼句游戲作文 篇2
作文課上，老師說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)游戲----拼句游戲�！�
老師說(shuō)：“一組同學(xué)寫(xiě)“什么時(shí)間”;二組同學(xué)寫(xiě)：“什么人物”;三組同學(xué)寫(xiě)：“什么地點(diǎn)”;四組同學(xué)寫(xiě)：“在干什么�！薄敝v完以后老師給了我們一些小紙條，讓我們寫(xiě)，有的提筆就寫(xiě)，有的似乎遇到了什么困難，還有的正在思考中呢，不過(guò)很快就寫(xiě)完了。
到了讀的時(shí)候，首先第一句是“晚上，小明在公園里拉尿�！贝蠹乙宦�(tīng)完，有的笑得前俯后仰，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得眼淚都流出來(lái)了�！俺酝晖盹�，媽媽在教室里吃西瓜”“星期六朵朵在公園里蹲馬桶”等等，大家被這些牛頭不對馬嘴的句子逗得哭笑不得。
教室里的笑聲一次比一次響，教室里成了一片歡樂(lè )的海洋。
拼句游戲作文 篇3
今天上午第三節課，老師和我們一起做了一個(gè)有趣的游戲—拼句游戲。
游戲規則是：第一座同學(xué)些時(shí)間，第二組同學(xué)些寫(xiě)人物，第三組同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn)，第四組同學(xué)寫(xiě)干什么，。寫(xiě)完后，每組派一名同學(xué)讀紙條上的內容，這樣就會(huì )拼成一句話(huà)。
開(kāi)始拼句子啦，戚曦第一個(gè)讀指定他，一個(gè)勁地向她，終于止住了笑才開(kāi)始讀：“一百年以前喜羊羊在宇宙飛船里吃肉�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就哈哈大笑。喜羊羊是吃素的，怎么可能會(huì )吃肉呢？還有喜羊羊又沒(méi)有長(cháng)翅膀怎么可能會(huì )飛到宇宙飛船里呢？
張蕊又接著(zhù)讀：“一萬(wàn)年以前，王子怡在教室里讀書(shū)�！睆埲飫傉f(shuō)完大家就笑了起來(lái)，王子怡那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有出生呢，居然怎么可能在幾萬(wàn)年前就開(kāi)始讀書(shū)了，那她不就成神仙了嗎？
劉睿又開(kāi)始讀了：“幾百年以前，小玉在教室里吃飯�！眲㈩傉f(shuō)完我們就不停的像笑，幾百年前小玉竟然在學(xué)校里吃飯，那個(gè)時(shí)候她還沒(méi)有出生呢？
同學(xué)們拼的句子，一個(gè)比一個(gè)有趣教室里樂(lè )翻了天。有的笑得打滾，有的笑得直拍桌子，有的笑得把頭拱進(jìn)了抽屜里……
拼句游戲作文 篇4
今天，老師一進(jìn)教室就笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“喜歡，”見(jiàn)有游戲做，我們一個(gè)個(gè)都非常期待。
接著(zhù)老師給我們每人一張紙條，講了游戲規則后，老師讓幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)“誰(shuí)”，幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)“在哪里”，幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)“怎么樣地”，幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)“在干嘛”。
寫(xiě)完了，老師把紙條收了上來(lái)，把紙條上的名詞，地名，怎么樣的，干嘛的，抄在了黑板上組成了一句話(huà)。老師請一位同學(xué)來(lái)讀第一句：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦�！边@位同學(xué)一讀完，教室里馬上哄堂大笑起來(lái)�！版隙鹪趺磥�(lái)到龍巖了？而且還在打電腦�！闭媸瞧骐x古怪！老師又請一位同學(xué)來(lái)讀第二句話(huà)：“織女在北京興高采烈地讀書(shū)，一霎時(shí)，教室里一陣的歡笑聲，還有什么“孫悟空在絕命之谷難過(guò)的讀書(shū)�！薄百�(lài)發(fā)達在天空難過(guò)地吃西瓜�！薄鞣N五花八門(mén)，千奇百態(tài)的句子都出現了。有的同學(xué)都捂著(zhù)肚子說(shuō)：“不要再說(shuō)了，我要被笑死了�！�
游戲結束了，我們還感到意猶未盡，真想繼續玩這個(gè)游戲，老師告訴我們生活中處處是語(yǔ)文，平常語(yǔ)文學(xué)習得注意詞語(yǔ)搭面語(yǔ)合理性，更不要鬧出笑話(huà)來(lái)。
拼句游戲作文 篇5
“哈哈哈”，是從哪里傳來(lái)的一陣陣爽朗的笑聲呀？原來(lái)是同學(xué)們在玩有趣的拼句游戲呀！讓我們一起去看看吧！
首先，老師給同學(xué)們每人發(fā)三張紙，大家在紙上分別寫(xiě)上自己的名字、在哪里、干什么，寫(xiě)完后，把紙上下對折，折完后，老師請兩位同學(xué)把紙收上去，分別放入三個(gè)杯子里，親切地說(shuō)：“請一位同學(xué)上來(lái)，在每個(gè)杯子里各抽一張紙，然后大聲讀出來(lái)！”話(huà)音剛落，同學(xué)們都積極地舉起了手。老師叫黃玉軒上來(lái)抽，黃玉軒故意攪拌一下，隨手抽出了三張紙，他看了看，非常驚訝，自言自語(yǔ)道：“這么巧，不可能！”隨后他大聲說(shuō)：“黃玉軒在美國寫(xiě)暑假作業(yè)�！贝蠹矣械恼f(shuō)：“真的嗎？”有的說(shuō)：“你有去過(guò)美國嗎？”還有的說(shuō)：“你為什么要去美國寫(xiě)呀？”可更有趣的是林夢(mèng)婷抽的。林夢(mèng)婷小心翼翼地抽出三張紙，她一看，竊笑一下，請老師幫忙讀，老師大聲讀出：“羅涵在廁所里吃面包�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，更是議論紛紛，有的說(shuō)：“你不怕臭嗎？”還有的說(shuō)：“你真的在廁所里吃過(guò)面包嗎？”大家哈哈大笑，有的笑得眼睛都瞇成一條縫，有的笑趴在地，還有的笑得直拍桌子。
拼句游戲真好玩，你們也來(lái)玩玩看吧！這個(gè)游戲主要讓我們懂得寫(xiě)作文時(shí)要注意詞語(yǔ)的搭配，不然會(huì )鬧出笑話(huà)的。
拼句游戲作文 篇6
今天，老師帶我們玩了拼句子游戲，真的太好笑了。
老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲，名字叫拼句子�！蓖瑢W(xué)們高興地拍手叫好。老師又說(shuō)：“游戲規則是：第一組寫(xiě)人名。第二組寫(xiě)在什么地方。第三組寫(xiě)表情。第四組寫(xiě)在干什么。然后老師來(lái)讀�！�
同學(xué)們紛紛把想好的詞語(yǔ)寫(xiě)在本子上，有的看著(zhù)天花板想，有的用雙手撐著(zhù)腦袋，還有的用筆敲著(zhù)下巴。
等同學(xué)們都寫(xiě)完了，老師再收上去。老師念道：“蔡依林在公園絕望地寫(xiě)作業(yè)”“哈哈哈……”同學(xué)們笑得趴在了桌子上。老師又念道：“鋼鐵俠在廁所嚴厲地吃飯�！薄肮�！”鋼鐵俠竟然在廁所吃飯！”有同學(xué)跟著(zhù)說(shuō)了這句話(huà)，其他同學(xué)也跟著(zhù)說(shuō)了起來(lái)。
第一輪完了，第二輪又開(kāi)始了。
同學(xué)們又在本子上寫(xiě)了起來(lái)。老師收上去笑了笑，說(shuō)：“石志恒在下水道悲傷地洗澡�！薄肮�！石志恒，那么臭的地方，你還在那洗澡�！笔竞愀悄樇t了。以后他肯定在班里出名了。哈哈！
這次的拼句游戲真好玩！我下次還要再玩。
拼句游戲作文 篇7
一年有365天，假如有人問(wèn)我：“你最喜歡哪天？”我最喜歡‘六一’兒童節那一天。今年，我就度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )得“六一”兒童節。
今天，我來(lái)到教師，老師給我們每人發(fā)了一張紙，讓我們分成三份。第一張寫(xiě)人物，第二張寫(xiě)地點(diǎn)，第三張寫(xiě)事件。第一張寫(xiě)小明，同伴，太俗氣，就寫(xiě)“王源”吧；第二張寫(xiě)什么？天上和地上都太普遍了，就寫(xiě)銀河吧。該寫(xiě)第三張了，來(lái)了滑稽可笑的，就寫(xiě)放屁。誰(shuí)抽到了第三張就麻煩了。哈！哈！我看了看周?chē)耐瑢W(xué)，有的交頭接耳，有的怕別人偷襲，手捂得緊緊的。時(shí)間到，交紙條，我們都把放到了歸類(lèi)得地方。
游戲開(kāi)始了，老師先讓楊明鑫來(lái)抽，只見(jiàn)她抽了三張，看完后，她手捂著(zhù)嘴笑了，是什么呢？真想知道里面得內容。只聽(tīng)她念道：“孫浩軒在廁所玩滑滑梯�！闭Z(yǔ)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)仰著(zhù)臉，哈哈大笑；有的一邊笑，一邊看著(zhù)孫浩軒，他呢，紅著(zhù)臉瞪著(zhù)眼，好像在說(shuō)：“我怎么跑到廁所玩滑滑梯呢？”
在這歌聲、笑聲，歡笑中，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。
拼句游戲作文 篇8
哈哈哈，我們班教室里發(fā)出一陣清脆的笑聲，要問(wèn)這是干什么？告訴你吧，我們幾個(gè)男同學(xué)正在玩兒游戲，我們各自在自己手里的三張紙條上寫(xiě)上自己名字不同的.名字，在哪兒不同的地點(diǎn)？
干甚？不同的是，寫(xiě)好后放在一張桌子上，小雪把紙條分成三組，讓我們每人抽三張，然后拼成句子，念出來(lái)，我們白弄了一會(huì )兒才拼成了句子，第一個(gè)拼完的是小英，只興她念叨王紅在操場(chǎng)上玩雞蛋殼，我們一聽(tīng)都笑了起來(lái)，第二個(gè)兵王的事例，華她念叨小雪雪在廁所里抓泥鰍，我們笑得合不上嘴，第三個(gè)平凡的是閆艷，她一邊笑著(zhù)一邊念成宏偉栽花盆里練長(cháng)跑，第四個(gè)了，楊洋在椅子上挖井，我們們校漢生混成了一片，這時(shí)，婚家大聲說(shuō)，聽(tīng)著(zhù)燕燕在井下坐井觀(guān)天，話(huà)音剛落，王紅也太高了，嗓門(mén)這句更有意思，李靖在肚子里睡覺(jué)，洋洋接著(zhù)你小英家在泥土中打滾，小雪也不示弱，麗華在草叢中吃址，李靖一臉神秘壓低嗓子說(shuō)，紅霞在花叢中采蜜，哈哈哈哈哈，我們的笑聲在教室里久久回蕩著(zhù)。
同學(xué)們，你們看，如果詞語(yǔ)搭配不當，會(huì )鬧出很多笑話(huà)，人摸不著(zhù)頭腦，大家平時(shí)說(shuō)話(huà)寫(xiě)作文可要千萬(wàn)注意哦！
拼句游戲作文 篇9
今天下午，我在作文班玩了一個(gè)游戲，叫拼句。
游戲得得分組，分成4組。老師發(fā)下一張張小紙，慢慢地解釋?zhuān)骸暗谝唤M寫(xiě)姓名，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組怎樣的，第四組干啥�！�
我要寫(xiě)怎樣地，不假思索就寫(xiě)了“高高地”，靜靜地等待。每組選一個(gè)，哈哈，我被選上啦。
我們四個(gè)高高低低站成一排，挨著(zhù)說(shuō)：“王若穎在沙漠高高地睡覺(jué)�！贝蠹夜笮�。竟然說(shuō)我？我有些難為情，也不由地捧腹大笑，差點(diǎn)笑掉大牙。
“胡澤雨新昌江開(kāi)心地探險�！薄�
在游戲中，大家笑個(gè)不停。我想，如果我不會(huì )選上去，不會(huì )被哄笑那該多好；有幸被同學(xué)選作目標，我也很興奮。如果我寫(xiě)的是“開(kāi)開(kāi)心心”，那大家會(huì )笑得更開(kāi)心。唉，不要后悔啦。
一會(huì )時(shí)間游戲就結束，可大家都想繼續玩，我也想繼續玩，王老師同意了。
我們又開(kāi)心起來(lái)�！爸苄姆f在宇宙上悲痛地唱野狼迪斯科�！蔽倚Φ每膳d奮了，真的好搞笑，在宇宙還悲痛？
游戲結束，我明白了，不要亂說(shuō)，不然會(huì )出笑話(huà)。
這就是我們今天玩的游戲，你們也來(lái)介紹一下吧！
拼句游戲作文 篇10
一陣一陣的笑聲傳得很遠，原來(lái)是老師的拼句游戲開(kāi)始了。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)游戲很好玩，我連忙跑進(jìn)了教室。
拼句游戲的規則很簡(jiǎn)單，老師把我們分成四組，第一組同學(xué)寫(xiě)班里某個(gè)人的姓名，第二組同學(xué)寫(xiě)在什么地方，第三組同學(xué)寫(xiě)干什么。要寫(xiě)得越離奇，越古怪。
游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始發(fā)紙條。有的同學(xué)在左顧右盼，有的同學(xué)在笑，不知道想害誰(shuí)。等同學(xué)們安靜下來(lái)，老師就上臺去了，她抽到的是：“汪李晨在書(shū)房吃驚地放屁�！蓖瑢W(xué)們都笑起來(lái)。查智順正在喝水，他笑得把嘴巴里的水噴到了高楠欣的身上，于是同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。接下來(lái)是吳躍，他抽的是：“黃雨澤在馬桶里生氣地大鬧天宮�！庇械耐瑢W(xué)爬到桌子上看，有的同學(xué)趴到別人身上看。最后是我們班的曹孟琪上臺，她抽到的是：“汪老師在屋頂上高興地吃玉米�！蓖瑢W(xué)們又笑了起來(lái)。在一陣陣歡笑聲中，游戲就結束了。
這個(gè)游戲告訴我們，寫(xiě)作文不要拼詞語(yǔ)，不然會(huì )被別人嘲笑。
今天，這個(gè)游戲真有意思，讓人玩了還想玩。
拼句游戲作文 篇11
“哈哈哈……”一陣陣笑聲在班里蕩漾著(zhù)，這是在干什么呢？哦，原來(lái)我們在玩拼句的游戲。
“下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲——拼句！”李老師神態(tài)詭異地說(shuō)：“我說(shuō)一下規則，第一組寫(xiě)人的名字，第二組寫(xiě)在哪里，第三組寫(xiě)干什么�！崩蠋熞徽f(shuō)完，班里便成了歡樂(lè )的海洋。大家都抓起手中的筆，馬上奮筆疾書(shū)起來(lái)。
老師叫了謝冠卿上來(lái)，只見(jiàn)他從第一組里隨便拿了一張，然后看了以后，瞪大了眼睛，眼珠子似乎要跳出來(lái)。他又從第二、三組各拿了一張，看了看，哈哈大笑起來(lái)�！案咩憪偂跔敔數墓S(chǎng)里……當貴妃�！甭�(tīng)了之后，全班同學(xué)哄堂大笑了起來(lái)。
下面輪到了張昊文。只見(jiàn)他輕手輕腳地走到了講臺上，合上了雙眼，十分小心地拿了一張，接著(zhù)又從第二、三組各拿了一張，睜開(kāi)雙眼，瞪大眼珠子，又哈哈地大笑起來(lái)。在大笑中，張昊文結結巴巴地說(shuō)：“張聰乾……在山洞里……釣星星�！肮蔽覀冇执笮α似饋�(lái)。
游戲結束了，但笑聲還在我們耳邊響起，在班里的每一處，每一角蕩漾，在我們的大腦里留下了一個(gè)深刻的印象。
拼句游戲作文 篇12
今天，上課鈴響后，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲怎么樣��？”同學(xué)們興奮去說(shuō)：“好！”老師先給我講游戲規則，講完了規則后，游戲開(kāi)始了，第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)在什么地方，第三組寫(xiě)怎么樣，第四組寫(xiě)干什么。同學(xué)們拿出一張沒(méi)寫(xiě)過(guò)的紙開(kāi)始寫(xiě)了。
有的同學(xué)東張西望，看看別人寫(xiě)了些什么，有的同學(xué)邊思考邊寫(xiě)，有的同學(xué)站起來(lái)看看寫(xiě)誰(shuí)，還有的同學(xué)邊笑邊寫(xiě)，好像寫(xiě)得很有趣。開(kāi)始公布同學(xué)們寫(xiě)的內容的環(huán)節了，第一個(gè)寫(xiě)得很好笑，寫(xiě)的是“姚蕊在山上開(kāi)心地洗澡�！边@句話(huà)讓同學(xué)們哈哈哈大笑起來(lái)。另外一個(gè)同學(xué)寫(xiě)到“廖家豪在公園里開(kāi)心地拉褲子�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了笑得前仰后翻的。
更搞笑的還在后面呢！“鄧銳在洗手間里高興地玩耍�！倍鴮�(xiě)我的句子呢，便讓我哭笑不得，“劉倩在山上悶悶不樂(lè )地吃飯�！薄�，這個(gè)游戲真好玩，不過(guò)時(shí)間過(guò)得真快，游戲一下就結束了，這個(gè)游戲還讓我懂得了一個(gè)道理：造句不能亂用詞語(yǔ)，要不然會(huì )鬧笑話(huà)的。
拼句游戲作文 篇13
今天，下課鈴響了，老師面帶笑容地走進(jìn)課室。老師進(jìn)來(lái)后，問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”我們齊聲叫喜歡！老師說(shuō)：“那我們玩一個(gè)拼句游戲吧！” “好！”同學(xué)們興奮地回答說(shuō)。接著(zhù)，老師又宣布了游戲規則：第一小組寫(xiě)班上任意一個(gè)同學(xué)的姓名，第二小組寫(xiě)在什么地方，第三小組寫(xiě)怎么樣地，第四小組寫(xiě)干些什么，要我們寫(xiě)在一張紙條上。在寫(xiě)紙條的時(shí)候，有人想看看該寫(xiě)誰(shuí)，同學(xué)們有的東張西望……過(guò)了一會(huì )兒，我們都寫(xiě)好了，老師又從每一個(gè)組里抽一個(gè)同學(xué)排在一起，然后開(kāi)始讀自己所寫(xiě)在紙條上的東西。同學(xué)們說(shuō)得五花八門(mén)，在讀紙條的過(guò)程單中，令同學(xué)哈哈大笑的句子：曾哲宜在黑洞里悶悶不樂(lè )地打籃球。令同學(xué)們笑的前仰后合的句子：陳圣鈞在天上快樂(lè )地游泳。令同學(xué)笑得肚子疼的句子：鄧麗蕓在媽媽的屁股里開(kāi)心地過(guò)馬路……有人寫(xiě)到自己的名字，拼起來(lái)的句子真搞笑，而被人家寫(xiě)自己的名字的人卻很氣憤……今天，我們玩得真開(kāi)心呀！這個(gè)游戲使我受到的啟發(fā)是寫(xiě)句子時(shí)要注意，不然會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)的。
拼句游戲作文 篇14
今天，老師邁著(zhù)輕盈的腳步笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室。老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”一聽(tīng)老師要跟我們玩游戲，全班同學(xué)都來(lái)了興趣，我們大聲說(shuō)：“好！”老師讓我們玩的是拼句游戲。老師先在黑板上寫(xiě)上了游戲規則：每組同學(xué)都要紙條上寫(xiě)東西。第一組同學(xué)要在紙條上寫(xiě)“姓名”，第二組的同學(xué)要紙上寫(xiě)“在什么地方”，第三組的同學(xué)要寫(xiě)“怎么樣地”，第四組同學(xué)要寫(xiě)“干什么”。然后老師就叫我們寫(xiě)紙條了。我很快就寫(xiě)完了紙條，我寫(xiě)的是我的名字。我看著(zhù)同學(xué)們，有的同學(xué)在認真的寫(xiě)，有的同學(xué)東張西望，好像在尋找目標，不知道要寫(xiě)誰(shuí)，有的同學(xué)想了一會(huì )，然后就寫(xiě)了。終于開(kāi)始讀紙條了，同學(xué)們聽(tīng)了紙條哈哈大笑，有幾個(gè)同學(xué)讀了一個(gè)句子讓全班笑得前仰后合，那個(gè)句子是這樣的：姚芯在樹(shù)林里開(kāi)心地洗澡。關(guān)于我的也有一個(gè)句子就是：王書(shū)敏在公園里悲傷的玩，！還有廖嘉豪在公園里開(kāi)心地拉褲子！”這些句子讓我們肚子都笑疼了！玩完后同學(xué)們還想再玩一次。這次游戲讓我知道：造句是不能亂用詞的，否則會(huì )鬧笑話(huà)。
拼句游戲作文 篇15
課鈴響后，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”我們不約而同地回答：“喜歡�！薄昂�，今天我們玩一個(gè)拼句的游戲�！庇螒蛞巹t是：第一組同學(xué)寫(xiě)班上任何一個(gè)人的姓名，第二組同學(xué)寫(xiě)在什么地方，第三組同學(xué)寫(xiě)怎么樣，第四組同學(xué)寫(xiě)干什么。游戲開(kāi)始嘍！我們都抓起筆開(kāi)始寫(xiě)，有的四處張望，好像想看一看別人在寫(xiě)什么，有的正在思考，似乎要吧哪個(gè)被寫(xiě)的人捉弄一番。輪到我和許?廷、鄧嘉俊、林樂(lè )怡“拼”句子，看著(zhù)同學(xué)們期待的目光，我不覺(jué)有點(diǎn)兒緊張，冒了一身冷汗，結果我們讀道：“許?廷……在家里……迅速地……玩耍�！倍旱么蠹夜笮�，后來(lái)同學(xué)們“拼”出來(lái)的句子越來(lái)越好笑，什么“符蓉在公園里快樂(lè )地大笑”啦，“姚蕊在山上開(kāi)心地洗澡”啦，笑得我們前仰后合，最好笑的要數“廖嘉豪在公園里高興地拉肚子”，我們笑得肚子都疼了，連老師也忍不住笑了起來(lái)。通過(guò)這次的游戲，使我懂得了一個(gè)道理：遣詞造句要認真，不然會(huì )鬧出笑話(huà)的。
拼句游戲作文 篇16
“哈哈哈……”這笑聲從哪里來(lái)的呀？原來(lái)是張老師在帶領(lǐng)我們玩有趣的拼句游戲。
首先張老師分發(fā)給我們每人四張小紙條，讓我們在第一張小紙條上寫(xiě)“人物名字”，在第二張紙條上寫(xiě)“在哪里”，在第三張紙條上寫(xiě)“怎么樣”，在第四張紙條上寫(xiě)“干什么”，寫(xiě)的時(shí)候有的同學(xué)捋了捋頭發(fā)，有的同學(xué)托著(zhù)下巴，有的同學(xué)在認真思考，還有的早就寫(xiě)完了。
寫(xiě)完后，張老師按“1，2，3，4”的順序把紙條收上去，疊在一起。
然后張老師就讓同學(xué)們依次上去，從四張小紙條里任意抽一張，拼成句子讀出來(lái)。我拼的句子是“馬小跳在漫畫(huà)里認真地沖浪�！庇腥似吹氖恰靶⊥翟诨鹦巧祥_(kāi)心地思考問(wèn)題�！薄皩O悟空在操場(chǎng)上悲痛欲絕地掃地�！毙∶髟诶匣⒍蠢锔吲d地看電視。
當大家依次讀出這些令人啼笑皆非的句子時(shí)，有人笑得捂住了肚子，有人笑得前仰后合，也有人笑得直拍桌子……
快樂(lè )的時(shí)間總是這么短暫，拼句活動(dòng)雖然結束了，但通過(guò)拼句活動(dòng)，我知道了用詞要準確，如果詞語(yǔ)搭配不當不合理，就會(huì )鬧笑話(huà)。
拼句游戲作文 篇17
今天，老師一進(jìn)教室就笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“喜歡�！币�(jiàn)有游戲做，我們一個(gè)個(gè)都非常期待。
接著(zhù)老師給我們每人一張紙條，講了游戲規則后，老師讓幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)“誰(shuí)”，幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)“在哪里”，幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)“怎么樣地”，幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)“在干嘛”。
寫(xiě)完了，老師把紙條收了上來(lái)，把紙條上的名詞，地名，怎么樣的，干嘛的，抄在了黑板上組成了一句話(huà)。老師請一位同學(xué)來(lái)讀第一句：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦�！边@位同學(xué)一讀完，教室里馬上哄堂大笑起來(lái)�！版隙鹪趺磥�(lái)到龍巖了？而且還在打電腦�！闭媸瞧骐x古怪！老師又請一位同學(xué)來(lái)讀第二句話(huà)：“織女在北京興高采烈地讀書(shū)�！币祸畷r(shí)，教室里一陣的歡笑聲，還有什么“孫悟空在絕命之谷難過(guò)的讀書(shū)�！薄百�(lài)發(fā)達在天空難過(guò)地吃西瓜�！薄鞣N五花八門(mén)，千奇百態(tài)的句子都出現了。有的同學(xué)都捂著(zhù)肚子說(shuō)：“不要再說(shuō)了，我要被笑死了�！�
游戲結束了，我們還感到意猶未盡，真想繼續玩這個(gè)游戲，老師告訴我們生活中處處是語(yǔ)文，平常語(yǔ)文學(xué)習得注意詞語(yǔ)搭面語(yǔ)合理性，更不要鬧出笑話(huà)來(lái)。
拼句游戲作文 篇18
星期六的上午，我來(lái)到晨光學(xué)校上作文課，剛坐下，就看見(jiàn)老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。
上課了，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“喜歡！”“那我們今天就來(lái)做一個(gè)游戲——拼句游戲�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)興奮起來(lái)，大家都在猜測這個(gè)游戲怎么玩。老師宣布了游戲規則：第一組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)“誰(shuí)”；第二組寫(xiě)“在什么地方”；第三組寫(xiě)“怎么樣地”第四組寫(xiě)“干什么”。寫(xiě)完后每組請一名同學(xué)讀紙條上的內容，這樣就會(huì )拼成一句話(huà)了。
開(kāi)始寫(xiě)紙條了，同學(xué)們都神神秘秘地在紙條上寫(xiě)上想好了的內容，我猜，拼出來(lái)的句子一定是五花八門(mén)的。
讀紙條更有意思了。有“劉超在動(dòng)物園里手舞足蹈地吃飯�！薄靶“淄迷陲w機上快樂(lè )地捉迷藏”……我們大家都哈哈大笑，還有更好笑的呢！比如：“爸爸在飛機上高興地玩游戲�！薄盃敔斣谏掷镩_(kāi)心地釣魚(yú)”……笑得我們前仰后合，一句比一句有趣，滑稽的句子讓同學(xué)們發(fā)出陣陣笑聲，教室里充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛。
游戲結束了，同學(xué)們意猶未盡，大家都沉浸在這快樂(lè )中……
拼句游戲作文 篇19
今天的作文課非常有趣，因為老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫“有趣的拼句游戲”。就讓我給你們講講吧。
這個(gè)游戲規則是：老師有三組詞語(yǔ)，請一個(gè)同學(xué)在每組詞語(yǔ)中各抽一個(gè)詞語(yǔ)，組成句子，再大聲讀出來(lái)。老師剛說(shuō)完，我趕緊舉手，同學(xué)都看著(zhù)我，我很納悶。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，老師就喊了一聲：“王奕諾，你來(lái)吧�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，迫不及待地抽出三張紙條，一看，我趕緊捂住嘴，不讓自己笑出來(lái)。我大聲讀出來(lái)：“孫悟空在飛機上蓋房子�！卑察o的教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家都哈哈大笑，有的說(shuō)：“飛機上還能蓋房子?孫悟空真厲害!”老師又叫了第二個(gè)同學(xué)，他害羞地走上臺，臉都紅了。他小心翼翼地抽出紙條，臉一瞬間不紅了，他一邊笑一邊讀句子：“豬八戒在美國睡覺(jué)�！苯淌依镌僖淮畏序v起來(lái)，同學(xué)們有的站了起來(lái)，有的擦著(zhù)眼淚笑，還有的一擁而上，來(lái)到老師身邊，看看還有什么好笑的句子。后來(lái)，老師讓所有同學(xué)都抽了一次，把拼出的句子都貼在了黑板上�！鞍职衷诳蛷d里玩布娃娃�！薄柏i八戒在游泳池里睡覺(jué)�！薄�
游戲在大家的笑聲中結束了，我想以后寫(xiě)作文一定要準確用詞，不然會(huì )鬧出許多笑話(huà)。這個(gè)游戲太好玩了，回家我還要玩。
拼句游戲作文 篇20
星期六上午，老師笑嘻嘻地走進(jìn)了教室說(shuō)：“同學(xué)們，我們先玩一個(gè)拼句游戲好嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“好�！贝蠹铱筛吲d了！一會(huì )兒老師從包里拿了很多張紙條，然后老師宣布游戲規則：“第一組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)‘人物’，第二組同學(xué)寫(xiě)‘在什么地方’，第三組同學(xué)寫(xiě)‘怎么樣的’，第四組寫(xiě)‘干什么’，寫(xiě)完后，一個(gè)同學(xué)那幾張讀�！�
然后大家就開(kāi)始寫(xiě)紙條了。有的同學(xué)寫(xiě)小白兔，有的同學(xué)寫(xiě)在森林里，還有的同學(xué)寫(xiě)吃飯。寫(xiě)完了，就傳上講臺去，接著(zhù)老師就抽同學(xué)上臺讀，第一組的同學(xué)抽好了紙條念到：“小白兔在公園里寫(xiě)作業(yè)�！薄肮蓖瑢W(xué)們大笑起來(lái)。第二組的同學(xué)念到：“劉超在樹(shù)林里手舞足蹈地吃飯�！庇质且魂嚭逄么笮�，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合。第三組的同學(xué)念到：“烏龜在水里游泳�！钡谒慕M的同學(xué)念到：“小白兔在飛機上玩捉迷藏�！贝蠹倚Φ梦孀×硕亲�，有的喊著(zhù)：“哎喲，我肚子都笑疼了�！�
游戲結束了，同學(xué)們依然還沉浸在這快樂(lè )中，我們都想再玩一次這個(gè)拼句游戲，這個(gè)游戲使我們明白了用詞的準確性很重要，更明白了學(xué)習是一件很快樂(lè )的事情。
拼句游戲作文 篇21
星期六上午，老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室問(wèn)我們：“你們喜不喜歡做游戲呀？”我們都異口同聲地回答：“喜歡�！崩蠋熣f(shuō)：“那我們今天來(lái)玩‘拼句游戲’吧！”說(shuō)完老師給我們一人發(fā)了一張紙條，然后老師宣布游戲規則：“第一組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)‘人物’，第二組同學(xué)寫(xiě)‘在什么地方’，第三組同學(xué)寫(xiě)‘怎么樣的’，第四組寫(xiě)‘干什么’�！�
在寫(xiě)的時(shí)候有的同學(xué)非常神秘，有些的同學(xué)提筆就寫(xiě)，有的同學(xué)沉思了一會(huì )兒才寫(xiě)，有的同學(xué)和同桌討論了一會(huì )兒才寫(xiě)。
寫(xiě)完后我們把紙條傳上去，然后就開(kāi)始讀紙條了，首先老師請羅洪婷把每一組的紙條抽一張，然后連起來(lái)讀，羅洪婷讀的是：“小白兔快樂(lè )地在幼兒園里寫(xiě)作業(yè)�！惫�，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。羊蕓珂抽的是：“小烏龜在學(xué)校里高興地打羽毛球�！蔽页榈氖牵骸靶“淄迷陲w機上快樂(lè )地玩捉迷藏�！钡笥瘳摮榈氖牵骸皠⒊诠珗@里手舞足蹈地吃飯�！甭�(tīng)完這些句子逗得我們哄堂大笑，同學(xué)們有的笑得前仰后合，肚子都笑疼了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我認識到了詞的重要性。
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