你說(shuō)我猜游戲作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的你說(shuō)我猜游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
你說(shuō)我猜游戲作文1
“呀，糟糕了，覃老師也要參加比賽�！眲偪吹竭@么一句話(huà)，你一定不知道是什么意思吧！原來(lái)在今天的作文課上，覃老師要帶我們玩“你說(shuō)我猜”的PK賽。
“同學(xué)們，這次游戲的規則分別是……”覃老師說(shuō)著(zhù)，“1。各自分組，兩人一組。2。在一分鐘之內猜出詞語(yǔ)，哪組猜得最多，哪組獲勝。3。一人描述，一人猜。4。在猜詞的過(guò)程中不能說(shuō)出那個(gè)詞語(yǔ)里的字�！�
比賽開(kāi)始了，我和小于一組，我說(shuō)她猜。覃老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)對于我來(lái)說(shuō)太容易了。我胸有成竹地描述起來(lái)：“我們語(yǔ)文書(shū)上有一個(gè)人，她是炎帝的小女兒，她做了一件事，這個(gè)成語(yǔ)是一個(gè)神話(huà)故事的名字�！毙∮谖⑽⑺伎剂艘幌�，就立即說(shuō)到“精衛填海！”耶！順利過(guò)關(guān)！下一個(gè)詞語(yǔ)是“嫦娥奔月"，似乎也很簡(jiǎn)單，但描述起來(lái)還是有些困難。這個(gè)詞語(yǔ)不管怎么描述，東扯西扯，難免還是扯上成語(yǔ)里的一個(gè)字。忽然，我的腦袋靈光一閃“唉！不是可以說(shuō)她的寵物是玉兔嗎？”說(shuō)到做到，我立即說(shuō)出了口�？墒�，小于抓耳撓腮，不知道這是什么成語(yǔ)。我的嘴巴忙得不可開(kāi)交：“住在廣寒宮里的！”“手里抱著(zhù)玉兔的！”“會(huì )飛的，仙女！”……但是她還是無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)奈，時(shí)間從我們身邊溜走了，我們這一組終以失敗告終。
最搞笑的就屬覃老師這一組了！當一位同學(xué)出示的詞語(yǔ)是“哪吒鬧�！�，覃老師竟唱起來(lái)“我是小妖怪，逍遙又自在……”全班頓時(shí)笑得不可開(kāi)交。跟覃老師配合的小孫同學(xué)一下子就猜出來(lái)了。下一個(gè)題目可沒(méi)有之前容易了，題目是“外星人”。覃老師眼珠子骨碌一轉，揚揚眉毛，得意地說(shuō)“內的反義詞是什么？”“外�！薄笆澜缟嫌惺裁创笮行恰边�沒(méi)等覃老師說(shuō)完，同學(xué)們便喊了起來(lái)：“覃老師犯規了，覃老師犯規了！”哈哈，沒(méi)想到高手也被打敗了！覃老師吐了吐舌頭，縮了縮脖子，真滑稽。
比賽結束了，可我們仍舊沉浸在歡樂(lè )的氣氛之中。默契，默契��！這個(gè)游戲要想成功，孤膽英雄可是無(wú)望，要靠的是兩個(gè)人之間的配合和默契哦。
你說(shuō)我猜游戲作文2
今天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“你說(shuō)我猜�！鳖櫭剂x就是一個(gè)同學(xué)用語(yǔ)言來(lái)描述，但不可以出現要猜的詞語(yǔ)里的任何一個(gè)字，連同音字都不行，另一個(gè)同學(xué)將根據描述來(lái)猜測答案。這個(gè)游戲主要考察兩人的配合默契程度和準確的表述能力。
我們先進(jìn)行了一場(chǎng)熱身賽。首先，老師請熊勁月來(lái)進(jìn)行描述，陳涵來(lái)進(jìn)行猜測。接著(zhù)，老師在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)字“酸牛奶”。當時(shí)我們都發(fā)出了驚訝的聲音，陳涵一臉懵圈，熊勁月定了定神說(shuō)到：“沃爾瑪超市打折的東西�！标惡瓭M(mǎn)腦子都是問(wèn)號，皺著(zhù)眉頭在苦思冥想。我心想：沃爾瑪超市那么多打折的東西，這可太難猜了！果然，陳涵一臉疑問(wèn)地說(shuō)：“不知道！”熊勁月見(jiàn)這個(gè)辦法不行，就心生一計，只見(jiàn)她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“喝什么可以使人長(cháng)高？”“牛奶�！标惡孕诺卣f(shuō)�！皺幟适鞘裁次兜�？”熊勁月見(jiàn)陳涵答對后接著(zhù)說(shuō)，“是酸的�！标惡^續回答�！昂芎�，這個(gè)詞是三個(gè)字�！毙軇旁乱�(jiàn)勝利在望了便繼續描述�！八崤Ｄ�！”陳涵脫口而出�！皩�！”熊勁月興奮地說(shuō)道。這兩個(gè)人的默契度很不錯��！
第二輪老師加大了難度。描述者是一個(gè)超級無(wú)敵大帥哥，猜到是誰(shuí)了嗎？哈哈，沒(méi)錯，就是我啦！猜測者是徐紫爍。待我們倆站好后，老師又開(kāi)始在黑板上寫(xiě)詞語(yǔ)了。等老師寫(xiě)完后，大家再一次發(fā)出了驚訝的叫聲，我也暗自叫苦，心想：這可真難吶！我一只手托著(zhù)下巴，一手背在身后，苦思冥想著(zhù)合適的表述內容。忽然，我眼前一亮，自信地說(shuō)道：“小明對小紅說(shuō)：你考試不及格。小紅不信，可老師發(fā)成績(jì)的時(shí)后小紅真的不及格�！毙熳蠣q聽(tīng)后一臉懵圈，疑惑不解地說(shuō)：“啥玩意��？”徐紫爍的回答使全班同學(xué)哄堂大笑，連蔣老師都大笑不止。我的心情瞬間跌落到了谷底。我重新?lián)Q了方法繼續說(shuō)道：“有一種鳥(niǎo)，是黑色的，會(huì )發(fā)出“呱呱呱”地叫聲，人們都很討厭它�！薄盀貘f？”徐紫爍不確定地說(shuō)道，“沒(méi)錯，是三個(gè)字�！薄盀貘f嘴！”徐紫爍終于猜出了答案。我們倆終于有驚無(wú)險地完成了“你說(shuō)我猜”的游戲！
看來(lái)我們以后要多多練習默契度才行呀！而我也要多加強表述準確性的訓練了！
你說(shuō)我猜游戲作文3
今天我們玩了一個(gè)游戲叫作——“你說(shuō)我猜”。這個(gè)游戲的規則是一個(gè)人根據看到的詞語(yǔ)進(jìn)行描述，另一個(gè)人根據描述來(lái)猜測，而在描述者描述過(guò)程中不可以出現詞中的字，連諧音也不行。
首先是“熱身賽”，這一局的參賽選手由我們班的兩大活寶——徐其壟徐寶和陸天健陸寶來(lái)?yè)�。比賽開(kāi)始，蔣老師在黑板上寫(xiě)下的題目是“恐龍蛋”。擔任描述的活寶徐眼珠子一轉，不加思索便開(kāi)始描述：“遠古時(shí)有而現在卻滅絕的物種�！薄翱铸�！”陸寶不負信任，脫口而出了正確的答案，我在下面暗自為他倆“天衣無(wú)縫”的配合叫好。
徐寶繼續描述：“雞下的.是什么？”“蛋”陸寶又是脫口而出“那結合起來(lái)是什么？”下一秒，我們的陸寶開(kāi)始短路了，一語(yǔ)驚人：“雞蛋！”我們的徐寶瞬間崩潰，癱倒在地，一臉絕望地看著(zhù)豬隊友。旁邊的吃瓜群眾立即沸騰了。而陸寶一臉無(wú)辜地看著(zhù)我們，立即改口道：“下蛋！”頹廢已久的徐寶氣得七竅生煙，口吐白沫，抽搐起來(lái)。而在一旁的陸寶見(jiàn)此反應又說(shuō)：“恐龍蛋？”可憐的徐寶終于像打了雞血一樣滿(mǎn)血復活，“對了！”這“你說(shuō)我猜”的游戲真是不怕神一樣的對手就怕豬一樣的隊友��！我不僅內心感慨道。
正式局的兩名選手由呂文博來(lái)描述，雷璽民來(lái)猜測。這次的題目是“擠眉弄眼”。比賽開(kāi)始，我們的呂文博看著(zhù)題目，目光呆滯，下巴都快擱到地上了，估計再想什么樣的準確語(yǔ)言來(lái)描述這個(gè)詞呢！突然，他的眼睛放光，他那死機的大腦就像把所有數據清空一樣重新開(kāi)始運作了。他對雷璽民又是掐又是捏的，而雷璽民看著(zhù)一旁又掐又捏又擠又推的呂文博，不知什么意思，皺著(zhù)眉頭，好不容易才蹦出一個(gè)字：“拉？”呂文博瞬間倒地。猜了無(wú)數個(gè)字終于猜出了“擠”，呂文博又指指眉毛，雷璽民這才恍然大悟報出“擠眉弄眼”，答案就這樣迎刃而解了。哎呀呂文博呀，你就不能先縮小一下范圍，告訴小雷：這是一個(gè)四字成語(yǔ)，形容人的表情動(dòng)作的嗎？這樣小雷也好猜測呀！
哈哈，這真是一節有趣的課！看來(lái)，這游戲光有配合還不行，對表述者的準確表述要求還是挺高的，如果我們平時(shí)不注意練習，還真不容易呢！
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