記一次游戲作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的記一次游戲作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次游戲作文 篇1
今天，我和姐姐和我們院的人玩，我想我們要不玩123木頭人吧，他們說(shuō)好呀。
就這樣游戲開(kāi)始了，我們用石頭剪刀布的方法決定誰(shuí)是木頭人，又定了個(gè)自己的陣地。
游戲開(kāi)始了，當木頭人的那個(gè)人背過(guò)臉大聲說(shuō)，123，木頭人不許說(shuō)話(huà)，不許動(dòng)，我們忽然擺好動(dòng)作，我看見(jiàn)有的同學(xué)站著(zhù)，有的同學(xué)揚著(zhù)手臂，有的同學(xué)半蹲著(zhù)。這時(shí)，又說(shuō)了一遍123，木頭人還好我們明起地停止了走步，沒(méi)被發(fā)現，又說(shuō)了一遍123，木頭人我又緊張的又害怕地立馬不動(dòng)了�？墒俏业暮门笥褎�(dòng)了一下被那個(gè)當木頭人的人發(fā)現了卻受到了懲罰就是像一個(gè)老鷹是的腳并攏手打開(kāi)下一遍一二三木頭人我走了一大步，摸了我的好朋友，我的好朋友又摸了那個(gè)燈，不等人的人，那個(gè)人又跑了過(guò)來(lái)和我和好朋友，到自己的陣地，他就不說(shuō)我們啦。
媽媽又叫我回家吃飯，就這樣我們度過(guò)了愉快的時(shí)光，體會(huì )到團結合作的精神。
記一次游戲作文 篇2
那是一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的晚自習，老師讓我們去足球場(chǎng)玩，我們高興地一蹦三尺高，爭先恐后的跑出去，操場(chǎng)上突然之間有了我們的歡聲笑語(yǔ)。
語(yǔ)文老師說(shuō)，我們玩捕魚(yú)吧，我們二話(huà)不說(shuō)答應了老師，老師說(shuō)完規則，我們就玩起捕魚(yú)，我們讓小東和小艷弄一個(gè)漁網(wǎng)，這個(gè)漁網(wǎng)越來(lái)越大。但還有些機靈鬼怎么也抓不到，抓的那些人都弄得滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉通紅，紅得像個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。有幾條“魚(yú)兒”卻很笨，自己找上了網(wǎng)。也跟著(zhù)被他們一起抓住，但我還沒(méi)被他們抓到，因為我很狡猾，我得意的哈哈大笑，我正得意忘形時(shí)，‘漁網(wǎng)們’生氣地撲了上來(lái)，我被抓到了。我們都精疲力竭地坐了下來(lái)，這時(shí)剛好下課。我們都不想上去，因為操場(chǎng)上還留著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
這個(gè)游戲給我留下了深刻的印象，真是讓我念念不忘��！
記一次游戲作文 篇3
“我們都是木頭人，不許說(shuō)話(huà)，不許動(dòng)�！痹谛∶黜懥恋芈曇暨^(guò)后，之前還窸窸窣窣的我們，現在都有了一點(diǎn)兒聲音，整個(gè)屋子像是沒(méi)有了人，而其實(shí)我們各自望著(zhù)對方，比賽著(zhù)誰(shuí)先笑場(chǎng)。
每一次我們玩木頭人的游戲，大家都不是在比誰(shuí)第一個(gè)動(dòng)，或者第一個(gè)說(shuō)話(huà)。每一次我們在那句話(huà)之后，便開(kāi)始了彼此之間的互望，而這互望中，一定有誰(shuí)是因為想動(dòng)卻不能動(dòng)，表情變化成很搞笑的忍耐，這忍耐的表情，忍耐的那個(gè)人看不著(zhù)，但望著(zhù)他的人一定會(huì )看著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)就會(huì )讓人忍不住想笑。所以，如果在這種不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)的情況下，有誰(shuí)先笑場(chǎng)了的話(huà)，那么那個(gè)人就算是輸了。
在這個(gè)游戲中的我，望著(zhù)對面小伙伴忍俊不禁的模樣，真是想笑，可我又不想那么快就認輸，于是我閉上了眼睛。在我閉上了眼睛之后，有一個(gè)小伙伴忍不住笑了，我聽(tīng)到那聲音，更不敢睜開(kāi)眼睛了，我怕看見(jiàn)那個(gè)最先笑場(chǎng)的小伙伴會(huì )自己也忍不住笑，我繼續緊閉著(zhù)雙眼，聽(tīng)著(zhù)旁邊的動(dòng)靜。
“哎喲，我忍不住了，哈哈哈哈�！庇钟幸晃恍』锇槿滩蛔⌒α�，這位小伙伴的笑是那么帶有肆虐性，像是恨不得要將所有人都搖動(dòng)，讓這場(chǎng)游戲快些結束。我仍然閉著(zhù)眼睛，憑著(zhù)聲音去判斷是誰(shuí)先笑了，又是誰(shuí)接著(zhù)笑了，而剛剛那個(gè)哈哈大笑著(zhù)說(shuō)忍不住了的人，到底是誰(shuí)呢？我的思考帶著(zhù)我轉移了想要笑想要說(shuō)話(huà)想要動(dòng)的狀態(tài)，或許我能夠成為真正的木頭人吧！
然而，我的猜測還是被小伙伴們的'“壞”給推翻了，在又一個(gè)小伙伴忍不住笑了之后，他講了一個(gè)任是誰(shuí)聽(tīng)了都一定要笑破肚子的事情，接著(zhù)我們在場(chǎng)的所有游戲者，都笑了，動(dòng)了，抓著(zhù)那個(gè)小伙伴開(kāi)打了！
記一次游戲作文 篇4
今天早晨，我跟爸爸媽媽、姥姥姥爺、小姨姨夫、舅舅妹妹和弟弟還有我一起去二姨姥姥家參加暖房。
到了那里，我跟弟弟、小姨家妹妹還有小飛舅舅家的弟弟、小慧姨家的妹妹一起玩。
我們去了另一個(gè)房間，我拿著(zhù)手機在床上躺著(zhù)玩，在他們里面我最大，小羽妹妹次之，所以我在一邊休息的時(shí)候，她才能組織游戲。
玩完以后，我又去大廳和他們一起吃飯。
吃完飯，我又拿起手機玩游戲，但是覺(jué)得無(wú)聊。我放下手機，要跟妹妹組織一個(gè)強座椅的游戲，妹妹同意了，我們剛要玩，老爸老媽就叫我們走了。
回家的路上，我說(shuō)：“真是掃興��！”
記一次游戲作文 篇5
“來(lái)來(lái)來(lái)，每人都把紅領(lǐng)巾塞進(jìn)口袋里，游戲要開(kāi)始了�！边�，這是干什么呢？原來(lái)是同學(xué)們在玩扯紅領(lǐng)巾呀，我也要玩！
隊長(cháng)“松鼠”先把我們兩個(gè)兩個(gè)分組。我和“松鼠”一組，“真香”和“小哲哲”一組，“蘿卜干”和“小蜜蜂”一組�！八墒蟆弊屛覀兘庀录t領(lǐng)巾，塞進(jìn)口袋里，并說(shuō)：“等會(huì )兒比賽開(kāi)始后，大家互相扯出對方口袋里的紅領(lǐng)巾，誰(shuí)的紅領(lǐng)巾留到最后誰(shuí)就獲勝�！�
比賽開(kāi)始了，隊友“松鼠”由于運氣欠佳，被“蘿卜干”和“真香”追殺，我這邊在和“小蜜蜂”對抗。只見(jiàn)我瞧準機會(huì )，伸出左手向他的口袋攻去，他頓時(shí)亂了陣腳，連忙用手阻擋。他哪知我這只是虛招，我又快速地伸出右手回擊，這下他是真慌了，于是我“收割”了第一條“紅領(lǐng)巾”。
這時(shí)，“小哲哲”沖了過(guò)來(lái)，使出一招“亂扯之術(shù)”。我只好快速地躲避他的攻擊。這時(shí)，我給了他“致命一擊”——我敏捷地躥到他的背后，扯出了他的“紅領(lǐng)巾”。
解決了眼前的麻煩，我立刻去幫隊友。我以迅雷不及掩耳之勢扯出了“蘿卜干”的“紅領(lǐng)巾”，最后，我又和“松鼠”一起制服了“真香”。我和“松鼠”取得了游戲的最后勝利。
這次扯紅領(lǐng)巾游戲真的是太有趣了！
記一次游戲作文 篇6
今天，我在輔導班里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。突然，一個(gè)小孩從門(mén)里闖進(jìn)來(lái)，格外高興地對我們說(shuō)：“輔導班老師讓我們出去活動(dòng)了，大家快出去玩��！”“哇，那還不趕緊走��！”我們立刻風(fēng)一般的奪門(mén)而去。
出去后，我們商量著(zhù)說(shuō)："玩邁步吧！”“好！”我們都點(diǎn)頭答應著(zhù)。我們正好有6個(gè)人，兩人一組，分三組。三組決出了3個(gè)剪刀石頭布，3個(gè)邁步的。比賽方法是從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，誰(shuí)先回來(lái)就算誰(shuí)贏(yíng)。我被分到石頭剪子布里去，這是要給邁步的人得步子的，石頭十步，剪刀兩步，布五步。我剛上去就得了五步。接著(zhù)，我又得了五步，又得了十步。我特別高興，接著(zhù)贏(yíng)步子，我的隊友漸漸地趕超了其他的隊伍。就在這時(shí)，其他隊伍不知怎么回事，一步一步追上了我的隊友。后來(lái)，別的隊就只差一步就贏(yíng)了，而我隊卻一落千丈。隊友唉聲嘆氣地走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“放棄吧，下一局再努力一下就好了�！薄澳窃趺葱�？別人雖然只差一步，但并沒(méi)有過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，在這時(shí)候還不能認輸！”我這樣回答道。之后，我變得慎重起來(lái)，開(kāi)始猜測對方接下來(lái)會(huì )出什么。于是，我便不斷地贏(yíng)步子，一把也沒(méi)有輸過(guò)。最終，我們以一步之差贏(yíng)了！
這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我和我的隊友互相擊掌歡呼起來(lái)！這不僅是我和隊友的完美合作，這個(gè)游戲更讓我懂得了團結友愛(ài)的可貴！
記一次游戲作文 篇7
說(shuō)起“踩氣球”大家并不陌生，不僅熱鬧非凡而且充滿(mǎn)挑戰，實(shí)在是太有意思了。這不，今天下午的作文課就讓我和大家又過(guò)了一回“游戲癮”。
下午，我一走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們都忙著(zhù)吹氣球，出于好奇我也跟著(zhù)大家一起吹了起來(lái)；直到最后我才知道原來(lái)作文課要玩踩氣球的游戲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興致高昂，都在盼著(zhù)作文課早點(diǎn)到來(lái)。
隨著(zhù)上課鈴聲的打響，我們迎來(lái)了盼望已久的作文課。尚老師開(kāi)始介紹規則：一個(gè)同學(xué)腳上扎兩只氣球，自己要去踩別人的氣球的同時(shí)還要保護好自己的氣球，如果兩只腳上的氣球都被踩爆了就自動(dòng)回到座位上，游戲結束�！奥�(tīng)懂了！”同學(xué)們興奮的回答著(zhù)。
隨著(zhù)老師的一聲令下，同學(xué)們立刻投入到“戰斗”中。我帶著(zhù)兩只氣球東奔西走，誰(shuí)知道半路殺出個(gè)“程咬金”，擋住了我的去路；“啪”的一聲，我的一個(gè)氣球隨之破裂了，我也不甘示弱，隨即還擊，卻沒(méi)想到一腳下去竟踩在另一個(gè)同學(xué)的氣球上，當我還沒(méi)回過(guò)神之時(shí)，我的另一個(gè)氣球也被踩裂了；哎，我的“戰斗”提前結束了……原來(lái)踩氣球并不簡(jiǎn)單，也是需要很多技巧才能獲勝的。
怎么樣？你也想來(lái)參加這樣激烈的“戰斗嗎？”隨時(shí)歡迎哦！
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