【必備】游戲的游的作文300字匯總九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的游戲的游的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲的游的作文300字 篇1

　　星期天，在閱讀與寫(xiě)作培訓班里，范老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的競賽游戲“拼詞奪禮”。

　　游戲分兩輪進(jìn)行。第一輪我們分成了男、女 兩個(gè)小組，看哪一組說(shuō)描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)多，哪個(gè)組就獲勝。游戲開(kāi)始了，男生說(shuō)一個(gè)，女生說(shuō)一個(gè)，雖然場(chǎng)上氣氛有些緊張，但兩組同學(xué)你不讓我，我不讓你。雙方實(shí)力相當，不分上下，結果打了個(gè)平手。范老師決定給我們每人發(fā)塊月餅作為獎品。

　　當老師發(fā)月餅時(shí)，我心里緊張極了。終于輪到老師給我發(fā)月餅了。我雙手接過(guò)月餅，心里樂(lè )滋滋的。隨著(zhù)范老師一聲令下：“可以吃月餅了”。我迫不及待地撕一開(kāi)口袋，咬了一口，原來(lái)是我最喜歡的桔子口味。我正在津津有味地吃月餅時(shí)，忽然“咯”的一聲，原來(lái)是我旁邊的高宇航同學(xué)打了一個(gè)嗝，逗得大家哈哈大笑，就像和尚的木魚(yú)——合不攏嘴。

　　因為時(shí)間有限，所以本次只進(jìn)行了第一輪比賽，第二輪比賽下個(gè)星期再舉行。這次的游戲，不僅玩得開(kāi)心，還讓我們積累了不少新的詞語(yǔ)，真是一舉兩得��！

游戲的游的作文300字 篇2

　　哈哈哈，真是太好玩了！聽(tīng)聽(tīng)，大家這是在干什么呀？哦，原來(lái)小豆豆們在玩老鷹抓小雞呢！

　　看，每個(gè)小伙伴臉上，都充滿(mǎn)了喜悅的笑容，大家早已做好了準備。老鷹是又小又瘦的王瑞康，切！而我們的雞媽媽卻是偉大的木子老師，怎能斗不過(guò)這又小又瘦的老鷹呢？我的心中充滿(mǎn)了喜悅。這時(shí)，王瑞康用兇惡的眼神瞪著(zhù)我，我心里又害怕極了，真希望雞媽媽能贏(yíng)��！

　　游戲開(kāi)始了，看，老鷹的眼瞪著(zhù)我們，嘴里的口水都快流出來(lái)了，翅膀不停地撲扇，嚇的我心驚肉跳。再看雞媽媽也毫不示弱，張開(kāi)雙臂擋在前面。老鷹左撲，雞媽媽右擋，老鷹右撲，雞媽媽左擋。老鷹左右猛撲，旋轉抓雞，結果一無(wú)所獲。我這只小雞，真是享了雞媽媽的福，哈哈，正當我得意的時(shí)候，糟糕！我的同伴被老鷹抓走了。嗚嗚嗚

　　快樂(lè )時(shí)刻持續不斷，這一局是我當雞媽媽?zhuān)�我給自己定了定神，我一定不能丟了我的孩子。我左擋右擋，老鷹急的來(lái)了個(gè)猛撲，我趕忙叫道，快蹲下！幸虧小雞們都機靈地蹲了下去，沒(méi)有被抓住，這一局我獲勝了。老鷹氣急敗壞，卻一無(wú)所獲。

　　這次的游戲節過(guò)得真有趣，我喜歡玩老鷹抓小雞。

游戲的游的作文300字 篇3

　　上個(gè)周末的一天，我和我的好朋友去公園玩抓人的游戲。

　　我們都喜歡玩這個(gè)游戲，大家都興奮得手舞足蹈的。我們商量好了通過(guò)石頭、剪刀、布的方式?jīng)Q定誰(shuí)先跑誰(shuí)先抓。

　　第一輪我贏(yíng)了，我要開(kāi)始抓人了。我說(shuō)：“你等著(zhù)被抓吧！”然后跑的人一溜煙跑走了，我說(shuō)：“你跑得怎么這么快！”我立馬去追她，她往左一閃，我撲了個(gè)空沒(méi)抓住，我又朝她跑的方向繼續追，跑著(zhù)跑著(zhù)，突然看不到她了，我想：她肯定是藏了起來(lái)，看我不把你找到才怪呢！我看到大樹(shù)后面有一個(gè)小洞，我想，她肯定在這棵樹(shù)后面藏著(zhù)呢，我小心翼翼地走過(guò)去，結果那里什么都沒(méi)有，我想錯了。我繼續找，最后終于找到了她，她居然藏到了一個(gè)貓窩的后面。

　　我繼續追她，突然我想到了一個(gè)主意，看她往右閃，我就往左閃，她不知道我要干什么，愣住了，一直在想我要干啥�？墒撬龥](méi)注意到我已經(jīng)跑到了她的后面，我一下子撲過(guò)去抓住了她，她這才反應過(guò)來(lái)，跑不掉了。她說(shuō)：“這不公平，你偷襲我�！蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)讓你沒(méi)看到我跑到你后面了呢！”

　　時(shí)間過(guò)得真快！我們就要回家了，但是這一次我們玩得非常高興。

游戲的游的作文300字 篇4

　　爸爸帶我去公園玩新建的智勇大沖關(guān)了。

　　智勇大沖關(guān)里有許多挑戰項目，我先來(lái)到大渡河前。這是一個(gè)小吊橋，沒(méi)有扶手，人一過(guò)就搖晃得很厲害，不小心就會(huì )掉下去。在爸爸的鼓勵和指導下，我有驚無(wú)險地通過(guò)了。

　　又經(jīng)過(guò)幾關(guān)游戲后，我來(lái)到最后一關(guān)——勇攀高峰。高高的攀爬網(wǎng)足有兩層樓那么高，讓人望而止步。我不由得害怕了，我能行嗎？我會(huì )掉下來(lái)嗎？要不就不玩這個(gè)游戲了吧？爸爸似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“飛飛，爸爸知道你是一個(gè)勇敢的孩子，相信你一定能攀過(guò)去的，加油！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我給自己鼓了鼓勁，就開(kāi)始往上爬。好不容易到了頂端，要翻越的時(shí)候，我由于緊張沒(méi)抓好網(wǎng)，手滑了一下，嚇得我大叫起來(lái)。幸好沒(méi)有掉下來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)。很快，我就通過(guò)這個(gè)游戲回到爸爸身邊�？吹桨职稚斐龅拇竽粗�，我高興地笑了。

　　這一天，我玩得非常開(kāi)心，智勇大沖關(guān)不僅能鍛煉我的'膽量，還能鍛煉身體，我一定會(huì )再來(lái)的！

游戲的游的作文300字 篇5

　　在今天的體育大課間上，老師又帶我們玩了一個(gè)游戲。雖然這個(gè)游戲我們不知道名字，但是我卻玩得饒有興致呢�。。。�！

　　這個(gè)游戲的大概規則就是我么每個(gè)人的手中都有老師發(fā)給我們的一張卡片，這張卡片只有自己一個(gè)人可以知道，如果讓其他人知道了那這個(gè)游戲就沒(méi)法進(jìn)行了。

　　剛開(kāi)始，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張數字卡片 ，我發(fā)到的是“1”于是我便把它藏了起來(lái)。于是，我們便蒙起了眼睛，為了要從小到大排成一排，但是又不可以做手勢。我么只好想來(lái)想去，之后我對大家說(shuō)：“我么來(lái)跺腳吧，跺一下就是一，跺兩下就是二，跺三下就是三，……于是游戲開(kāi)始了，”咚“我跺了一下，因為我是”1“嘛。之后續遠跺了”10“下，因為他是”10“嘛。之后……就這樣一場(chǎng)游戲就是這樣被我們KO了，接著(zhù)我們又玩了一會(huì )兒，就放學(xué)了。

　　即使是一場(chǎng)游戲，但是，從游戲中我們也可以汲取到很多的東西，那就是”團結“團結的力量是無(wú)窮的，因為團結我們才可以得到更多的東西，得到更多的知識，得到更多的……而我也知道了，如果在這個(gè)游戲中有一個(gè)人他不團結。那么。這個(gè)游戲究竟意味著(zhù)失敗了！我想這個(gè)游戲過(guò)后，老師應該還會(huì )為我們帶來(lái)更加好玩的游戲呢�。�！

游戲的游的作文300字 篇6

　　今天,為了不影響別的班級上課,熊老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)安安靜靜地來(lái)到三樓的操坪上做游戲.

　　熊老師先跟我們講好游戲規則:三個(gè)人分為一組,其中兩個(gè)人當救護員,一個(gè)人當傷員,兩根長(cháng)棍子綁在一起做擔架,大門(mén)口做醫院,看哪兩個(gè)救護員在最短的時(shí)間內把傷員抬到對面的醫院,哪一組就算贏(yíng)了.

　　游戲開(kāi)始了,一組,二組,三組都表演得非常好.輪到我們組了,我們兩個(gè)救護員迅速地跑到傷員跟前,抬起擔架就快步向前走.剛走了幾步路,只聽(tīng)見(jiàn)"啪嗒"一聲,傷員摔了個(gè)大馬趴.后面兩個(gè)男同學(xué)馬上拿著(zhù)兩根長(cháng)棒子跑過(guò)來(lái),讓傷員把手和腳搭在上面,立刻抬起就走.突然,一個(gè)同學(xué)一個(gè)趔趄,摔倒了.弄得我們全都前俯后仰的,這時(shí)侯哪還顧得上傷員,隨手把棒子一松,這下好了,傷員摔了個(gè)四腳朝天.熊老師連忙搬來(lái)一張凳子,讓傷員坐在上面.然后,抬的抬凳子,抬的抬手,抬的抬腳,總算手忙腳亂地把傷員送到了醫院.結果是我們組輸了.

　　雖然只是一個(gè)游戲,但也從中體現了我們是因為責任心不強,做事不夠認真,細致.今后一定要吸取教訓.

游戲的游的作文300字 篇7

　　我最喜歡的書(shū)是《中國孩子最著(zhù)迷的365個(gè)經(jīng)典游戲》。這本書(shū)雖然是媽媽從跳蚤書(shū)市買(mǎi)來(lái)的“二手貨”，可是我一點(diǎn)兒也不嫌棄。它分為科學(xué)游戲和益智游戲兩大章，共介紹了三百多個(gè)游戲，每個(gè)游戲都蘊涵著(zhù)神奇的奧秘，可有趣了！

　　在“科學(xué)游戲”中，我知道了蠟燭為什么能在水里燃燒，彗星為什么拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，圓柱形為什么最堅固，堅硬的骨頭怎么變軟了，動(dòng)畫(huà)里隱藏著(zhù)什么樣的秘密……我還親手做過(guò)里面的一些小游戲，比如“吞雞蛋的瓶子”、“會(huì )飛的爽身粉”、“魔力氣球”等等。

　　“益智游戲”同樣精彩，讓人百看不厭！這一部分游戲“玩”出了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)好多方面的知識，可以讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，在游戲中還能培養我們的觀(guān)察能力、計算能力、記憶能力、推理能力以及想象能力等，讓我們的智商變得更高、思維變得更敏捷！

　　如果你也和我一樣愛(ài)科學(xué)，那就一起來(lái)看看這本書(shū)吧，保證你也會(huì )愛(ài)上它！

游戲的游的作文300字 篇8

　　今天，楊老師帶我們玩了反口令的游戲。

　　游戲規則是：老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，我們做出跟詞語(yǔ)意思相反的動(dòng)作。采用淘汰制，做錯動(dòng)作的同學(xué)在旁邊當觀(guān)眾。

　　游戲開(kāi)始！教室里靜悄悄的，只等老師發(fā)號施令。我們都豎起耳朵仔細聽(tīng)，生怕自己出現錯誤鬧出笑話(huà)。楊老師突然說(shuō)：“坐下�！蔽覀兌肌班А钡囊幌抡酒饋�(lái)，楊老師微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭�！芭e左手�！睏罾蠋熡忠淮伟l(fā)出口令，我立刻舉起右手。有幾位同學(xué)乖乖舉起了左手，大家哄堂大笑。那幾位同學(xué)很不好意思，臉紅到了脖子根，坐到了觀(guān)眾席上。游戲繼續，楊老師快速說(shuō)出“大西瓜”，我們立刻用手拼成一個(gè)小西瓜，這次沒(méi)人出錯。我心想：哈哈！我成功了三次！……還沒(méi)有想完呢，“站立”這個(gè)詞已經(jīng)從楊老師的嘴里跳了出來(lái)。大家都坐下了，只有我傻傻地站在那兒。大家笑得前仰后合。唉！做人不能驕傲��！

　　老師的語(yǔ)速忽快忽慢，一會(huì )兒突然襲擊發(fā)出口令，一會(huì )兒還故意點(diǎn)評幾句……站在比賽圈里的同學(xué)也越來(lái)越少了。終于，孫儷和王碩為獲得了勝利，站在領(lǐng)獎臺前接受大家熱烈的掌聲。整節課教室里都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　今天的反口令游戲真有趣！雖然游戲已經(jīng)結束，但那歡樂(lè )的場(chǎng)面依然在我的腦海里回放！

游戲的游的作文300字 篇9

　　今天，劉老師在課上帶我們做對著(zhù)干的游戲。游戲的規則就是和劉老師對著(zhù)干，老師說(shuō)向左我們就向右，老師說(shuō)向前我們就向后。這可太有意思了！

　　老師請第一組同學(xué)上臺表演。老師說(shuō)：摸左耳朵。臺上的同學(xué)一陣忙碌，有的同學(xué)摸左耳朵，有的同學(xué)摸右耳朵。最好笑的是郭翰橋，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看見(jiàn)了旁邊的同學(xué)都摸的是右耳朵，才連忙改了過(guò)來(lái)。臺上的同學(xué)亂作一團，臺下的同學(xué)哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，還有的笑得只拍桌子。

　　接著(zhù)，老師說(shuō)：回座位吧。同學(xué)們都向座位走去。這時(shí)老師笑著(zhù)說(shuō)：你們都上當了，游戲還沒(méi)有結束呢！臺上臺下的同學(xué)這才恍然大悟，又笑得東倒西歪的。

　　這個(gè)游戲真有趣，只要記好了反義詞，就可以做對了。

　　呼家樓小學(xué)萬(wàn)科青青分校一年級：鐘啟軒 指導老師：劉玉

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