四年級作文開(kāi)心的游戲
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級作文開(kāi)心的游戲，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周五下午第三節課，語(yǔ)文老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名字叫告訴你告訴我怎么猜。
首先老師給我們講解了游戲規則：每組選出兩名代表，動(dòng)作表演以一分半鐘為限。做筆畫(huà)的只會(huì )做動(dòng)作不會(huì )說(shuō)話(huà)，猜的不會(huì )偷看成語(yǔ)。如果猜對了，得一分，觀(guān)眾不能發(fā)言，否則就輸一分。一開(kāi)始，學(xué)生們都不好意思當代表。這時(shí)老師鼓勵我們：“當觀(guān)眾的學(xué)生獎勵五枚小獎牌時(shí)，代表學(xué)生獎勵兩張綠色的星星卡！”老師一講完，大家就開(kāi)始積極參與。一定要有勇士，這是莫大的獎賞！我也很渴望成為一名代表。最后，我勉強選了金一恒和許。李政一也要當代表，我們催他下來(lái)。他很生氣，覺(jué)得不公平。
比賽開(kāi)始了，第一組開(kāi)始了。王敬浩采取了行動(dòng)。他笑著(zhù)先倒在地上，然后又倒回地上。我們都猜到它在回滾�？上ё笕痪尤徊碌绞腔貪L！太不可思議了！這么簡(jiǎn)單的詞，猜不準。他們組的同學(xué)急得抓耳撓腮，我們真是笑得前仰后合。最后老師覺(jué)得不好意思幫她改了最后一個(gè)字，他們組得了一分。這真的不公平！說(shuō)錯了為什么要給他們加分！群里下一個(gè)成語(yǔ)就是跳，我想，這么簡(jiǎn)單的成語(yǔ)誰(shuí)猜不出來(lái)！果然，冉左一下就猜到了。第三個(gè)成語(yǔ)也猜得很順利。第四個(gè)成語(yǔ)令人不快，但王敬浩的行動(dòng)與前一個(gè)成語(yǔ)太相似了，所以他從未猜到。直到老師說(shuō)：“看他心情？”這句話(huà)，左跑著(zhù)猜了出來(lái)。在下一個(gè)成語(yǔ)中，王敬浩試圖睜開(kāi)眼睛。不幸的是，他的眼睛可能不夠大。他的眼睛幾乎抽筋了，我們笑得肚子都抽筋了。左冉猜不到。終于到時(shí)間了，一組得了四分。老師終于笑了，說(shuō)王敬浩沒(méi)有猜到的原因是他的眼睛太小了。
一隊結束，兩隊上場(chǎng)。第一個(gè)成語(yǔ)猜得很準，第二個(gè)成語(yǔ)笑了很久，董才被猜對了。這一刻，我對李亞男有點(diǎn)同情，因為笑了這么久一定是嗓子啞了，所以我要回家吃我的金嗓子，笑得肚子可能會(huì )痛。第三個(gè)成語(yǔ)可以毫無(wú)阻礙地猜出來(lái)，但第四個(gè)董卻猜不出來(lái)，而且他們組里的同學(xué)還不停地著(zhù)急地指指點(diǎn)點(diǎn)，但這可能讓董更加不解。這時(shí)，時(shí)間不多了，王琦在他們的小組里忍不住喊出了答案。按照規定，觀(guān)眾的學(xué)生發(fā)言，會(huì )被扣一分，所以他們不僅沒(méi)有得分，還會(huì )失去一分。突然，他們組的同學(xué)開(kāi)始哭了，也開(kāi)始嘆氣。唉，我想：該說(shuō)的不該說(shuō)，但不該說(shuō)的一定要說(shuō)。王琦離開(kāi)學(xué)校時(shí)，可能會(huì )受到所在團體的嚴厲懲罰。
當我到達我們組時(shí)，我的心激動(dòng)得怦怦直跳，心想：我們組一定會(huì )獲得一等獎！筆畫(huà)開(kāi)始時(shí)，金一恒一邊學(xué)牛叫一邊學(xué)彈鋼琴�？上�，冼井磊猜不到。當我們都以為結束的時(shí)候，她終于猜到了。我們都松了口氣。第二個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)得好，畫(huà)得好。老師給了金一恒紙筆，還提示賢井磊說(shuō)這是第六單元學(xué)的，所以她猜的很順利。第三個(gè)也順利通過(guò)。第四個(gè)成語(yǔ)也是不開(kāi)心。不知道是因為筆畫(huà)不像還是沒(méi)想到這個(gè)詞又出現了。沒(méi)想到時(shí)間到了。這個(gè)“不開(kāi)心”真的讓我們組不開(kāi)心。我們只有三分。我心里很失望，因為我覺(jué)得我們至少能猜到四個(gè)，但是我們猜對了三個(gè)。
我們在第四組。他們睜開(kāi)眼睛，尋找組里的第一個(gè)和第一個(gè)單詞。吳吸取了的教訓，睜大了眼睛，很快就猜到了第一個(gè)。然后他們流利地猜到了下面兩個(gè)成語(yǔ)。第四點(diǎn)，真的希望胡湘潤在規定時(shí)間內猜不出來(lái)，但是胡湘潤知道他猜不出來(lái)，于是馬上讓老師換一個(gè)。我以為老師會(huì )給他們換一個(gè)，很難猜，結果沒(méi)成。老師給他們換了一個(gè)很簡(jiǎn)單的成語(yǔ)：跳，跳，猜一猜。這時(shí)候四組得了四分。
最后第一組和第四組以4分并列第一，第三組第二，第二組因為一次犯規獲得最后一名。
雖然游戲結束了，但是留給我的感覺(jué)很多，我深深的體會(huì )到，我們掌握的成語(yǔ)真的很可憐。而且我覺(jué)得學(xué)生之間互相了解，互相配合是很重要的，就像游戲里猜的人知道的多，考不好也猜不出來(lái)。而且，我覺(jué)得如果遇到一個(gè)我確實(shí)做不到的問(wèn)題，我會(huì )先跳過(guò)做別的，可能會(huì )有更好的結果。這是一個(gè)我永遠不會(huì )忘記的游戲，也是一堂非常有趣的語(yǔ)文課。真的希望以后有這樣的課。
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