關(guān)于一次游戲作文匯總十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一次游戲作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一次游戲作文 篇1
我玩過(guò)的'游戲很多。
有丟手絹，老鷹抓小雞，捉迷藏，還有老狼老狼幾點(diǎn)鐘。最有趣的還是老狼老狼幾點(diǎn)鐘。有一次，我和哥哥們一起玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘，被稱(chēng)作老狼的哥哥趴在墻上回答。我們在背后異口同聲的說(shuō)老狼老狼幾點(diǎn)鐘。老狼報道12點(diǎn)，就開(kāi)始抓我們，我跑得慢，第一個(gè)被老狼抓住了。結果我有點(diǎn)不高興。雖然被第一個(gè)抓到。但是這個(gè)游戲太好玩了。
一次游戲作文 篇2
金黃的銀杏葉如同翩翩起舞的蝴蝶，從樹(shù)媽媽的懷抱里飄落，給大地鋪上了金色的地毯。菊花和小草也正在向太陽(yáng)公公招手，小區里的一切是那么美麗。今天，我們舉行了一場(chǎng)家庭活動(dòng)，那就是扣人心弦的鋼針穿氣球。
“嘣，嘣！”鋼針與氣球的戰爭開(kāi)始了。游戲規則是在五分鐘內，四個(gè)小組各推薦一人用一根鋼針穿一個(gè)鼓起的`氣球，其他人負責出點(diǎn)子。在規定時(shí)間內鋼針穿過(guò)氣球，氣球不爆，就獲勝。
我們每個(gè)人既高興又激動(dòng)，我們第一小組優(yōu)先拿到鋼針、氣球。我不聲不響地用左手拿著(zhù)氣球放入嘴里，右手扶著(zhù)氣球用力吹，漸漸地、漸漸地，氣球慢慢鼓起來(lái)了。不一會(huì )兒，氣球鼓足了氣，像極了一個(gè)圓滾滾的小胖子。我趕緊捏住氣球，在氣球口處打了一個(gè)死結，再拿起尖利無(wú)比的鋼針，準備向著(zhù)氣球穿去。鋼針在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，好像在說(shuō)：“氣球啊氣球，我馬上要穿透你了，你可不要炸開(kāi)喲！”開(kāi)始穿了，我拿著(zhù)氣球尋找合適的位置。我覺(jué)得氣球表皮厚的地方應該不容易破開(kāi)，于是我用鋼針輕輕戳向氣球的下部，一邊戳，一邊小心地轉動(dòng)著(zhù)氣球，只見(jiàn)氣球表皮上出現了一個(gè)小小的窩，像極了妹妹笑起來(lái)時(shí)的酒窩。時(shí)間仿佛停止了，大家都屏住呼吸，目光好像被磁鐵吸引住了似的，眼睛眨都不眨一下，腦門(mén)都在冒汗。突然，“嘣”的一聲，氣球炸開(kāi)了，嚇得我渾身一抖。唉，第一次失敗了。
我們又領(lǐng)了一次鋼針和氣球，于是，一輪新的恐慌又開(kāi)始了。我默念：“小氣球啊，小氣球，你可要堅持住��！”氣球仿佛在說(shuō)：“我才不給你們戳呢，我這么好看不能被你們弄癟了！”“我們才不管呢！”我說(shuō)到。我們小組這次是弟弟出戰，我在一邊為他鼓勁：“弟弟，加油！”弟弟吹好氣球后，就拿起鋼針戳向氣球。此時(shí)，我忐忑不安，像揣了只小兔子似的，怦怦直跳，生怕悲劇再次上演！隊員們緊緊地扶著(zhù)氣球，生怕氣球被風(fēng)吹下桌面。突然，他找準時(shí)機，迅速一擊，鋼針穿過(guò)了氣球，我們興高采烈地說(shuō)：“我們贏(yíng)了！”我們隊的歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。
這一場(chǎng)鋼針與氣球之戰能大大地增加我們的命中率。鋼針與氣球之戰，太有趣了！
一次游戲作文 篇3
今天，在游戲課上，我和同學(xué)們一起向老師提出了玩“老鷹捉小雞”的游戲，老師同意了。
來(lái)到操場(chǎng)上，大家圍坐在一起，開(kāi)始分配角色。男同學(xué)們爭先恐后地想要當老鷹，最后讓徐旭東同學(xué)當了老鷹，因為他人高馬大，很符合老鷹的形象。蔣韻若同學(xué)則當母雞，其他同學(xué)呢？當然是可愛(ài)的小雞啦！
游戲開(kāi)始了，小雞們一個(gè)個(gè)跟在母雞后面，緊緊拉著(zhù)前面游戲者的`衣服。瞧！老鷹不停地圍繞著(zhù)母雞轉圈圈，母雞則伸開(kāi)了手臂，緊緊地保護著(zhù)小雞們，不讓老鷹有機可乘。
突然，在隊尾的一只小雞不小心摔倒了。老鷹看見(jiàn)了，趕緊沖了過(guò)去，想要趁機抓住這只小雞。母雞看見(jiàn)小雞摔倒了，也趕忙跑過(guò)去，想要攔住老鷹。就在老鷹快要碰到小雞時(shí)，我們的心都提到了嗓子眼。
這時(shí)，母雞趕來(lái)了，它在老鷹面前揮了揮手，想要趕走老鷹。老鷹見(jiàn)找不到小雞，只好灰溜溜地逃走了。
就在我們掉以輕心的時(shí)候，老鷹轉了轉眼珠子，好像又想到了什么，它想偷偷靠近母雞，冷不丁偷捉一只小雞�？赡鸽u往左，小雞們也往左，保護得很?chē)缹?shí)，老鷹根本捉不到一只小雞。
“叮鈴鈴”……下課鈴響了，我們只好依依不舍地回到了教室。
陽(yáng)光照進(jìn)教室，扮演小雞和母雞的同學(xué)正興高采烈地慶祝著(zhù)勝利。正巧，老師從教室門(mén)口走過(guò)，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們獲得的不只是勝利，還有團結！”?
一次游戲作文 篇4
今天，老師搬了滿(mǎn)滿(mǎn)一箱東西進(jìn)來(lái)。老師一進(jìn)來(lái)就對我們說(shuō)：“今天我們做個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫尋寶大作戰�！蔽乙宦�(tīng)便興奮極了，直接站了起來(lái)，等待老師一聲令下。有的同學(xué)早已急不可耐地東找西找起來(lái)了。我后桌更夸張，將課桌翻了個(gè)底朝天，還真給他找到了一張，可是那張紙被老師沒(méi)收了，因為當時(shí)還沒(méi)有開(kāi)始尋寶。
老師一聲令下：“開(kāi)始尋寶了！”我們便“滿(mǎn)世界”地瘋狂地找了起來(lái)。
我從瘋狂的人群中向外面跑去，發(fā)現已經(jīng)有好多人展開(kāi)了尋寶計劃，我也趕緊尋寶了。我在板子后面找到了一張，但是別人也看見(jiàn)了，他眼疾手快，一把將紙條搶了過(guò)去，不甘示弱的我也撲了上去。我們就搶了起來(lái)，最終，我失敗了。老師見(jiàn)我沒(méi)有，就給了我一個(gè)線(xiàn)索——玻璃后面，我也順利地拿到了一張。張明悅拿到了不少獎品，因為他找到了5張。張明悅之所以能再拿二十積分，是因為他是找到紙條最多的人。
最后，我們的尋寶活動(dòng)結束了，但是我們的.心還沒(méi)平靜下來(lái)，還是想著(zhù)之前的尋寶活動(dòng)，還是對尋寶活動(dòng)戀戀不忘。
一次游戲作文 篇5
今天公開(kāi)課，我們玩了一個(gè)關(guān)于吹乒乓球的游戲，游戲規則是把乒乓球從一只盛滿(mǎn)水的紙杯吹到另一只紙杯里，總共五個(gè)乒乓球和十個(gè)水杯，誰(shuí)吹過(guò)去的多誰(shuí)就勝利了。
第一局開(kāi)始了！劉峻瑄和程語(yǔ)涵比，我心里想著(zhù)：一定是劉峻瑄勝。只見(jiàn)他身子向前傾，膝蓋彎曲，頭往下低，使用了九牛二虎之力，準備用力往前吹，就像一只長(cháng)頸鹿一樣。而程語(yǔ)涵卻像一只鴨子。
游戲開(kāi)始了！只見(jiàn)劉老師點(diǎn)開(kāi)電腦里三十秒的音樂(lè )。雙方不分上下，你追我趕，沒(méi)想到劉峻瑄雖然又胖又壯，但是肺活量卻驚人，而程語(yǔ)涵呢，肺活量一般。這就是鳥(niǎo)槍對大炮，飛機對坦克。就在這時(shí)，程語(yǔ)涵的一個(gè)球吹飛了，就像炮彈一樣飛了出去，接著(zhù)她又馬上吹了另一個(gè)乒乓球，一次性就吹過(guò)去了，太棒了！而劉峻瑄已經(jīng)吹過(guò)去三四個(gè)了。停！音樂(lè )結束，劉峻瑄勝！眾人大聲歡呼，喝彩！
第二局男女賽，我們男生必勝。因為男生的肺活量很大，就像狗熊。而女生的肺活量很小，就像兔子。狗熊對兔子，我有必勝的`信心！
比賽開(kāi)始，雙方第一位各自身子往下低，手放在兩邊，用全身力氣來(lái)吹乒乓球，不久男生吹到了四個(gè)，而女生只吹了兩個(gè)，第三個(gè)因為水太少了所以吹不過(guò)去，就在這時(shí)男生已經(jīng)全部吹過(guò)去了�！皠倮�！”我們男生大喊道。
我為男生勝利感到開(kāi)心，也為女生的失敗而感到遺憾。俗話(huà)說(shuō)得好，失敗是成功之母。我相信你們女生總會(huì )勝的！
一次游戲作文 篇6
今天太陽(yáng)公公好像有什么急事一樣，早早地下了班，而月亮姐姐高高地掛在天上，明亮的月光照耀在大地上。我帶著(zhù)滑板如約而至，來(lái)到了下沙廣場(chǎng)。
我滑著(zhù)滑板快速地找到了秋秋。我們倆一見(jiàn)面就緊緊地擁抱了一下，像是已經(jīng)十年沒(méi)有見(jiàn)面了。接著(zhù)子萱、佩儀、洪校、英杰幾個(gè)同學(xué)也都帶著(zhù)滑板陸陸續續地來(lái)到廣場(chǎng)。之后，我們聚在一起討論要玩什么游戲。有人說(shuō)：“我們玩捉迷藏吧！”子萱和佩儀都搖搖頭說(shuō)：”不行！萬(wàn)一找不到人怎么辦？不行！不行！“又有人說(shuō)：“玩上下坡怎么樣？”“不行，不行，萬(wàn)一撞到人怎么辦？不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一！”這一次是我和好友秋秋一起回答的�！耙煌婊遄ト税�！”秋秋建議道。她用期待的眼神看著(zhù)我們，而我們沉默了一會(huì )兒，異口同聲地說(shuō)：“好呀！”要知道“滑板抓人”這個(gè)游戲的危險系數比上下坡還要高，但可能是因為我們太愛(ài)玩滑板抓人了吧，也可能是我們抵擋不住誘惑。
首先，我們分成了幾個(gè)小組猜拳，每個(gè)小組猜拳輸的人再來(lái)猜拳，最終輸的人來(lái)抓，而今天這個(gè)倒霉運就落在了洪校的`頭上。之后，洪校按照規則數十個(gè)數，我們帶著(zhù)滑板向四面八方滑去，洪校數完十個(gè)數后猛地一轉身就用他的火眼金睛發(fā)現了不遠處的佩儀，他奮力地滑向佩儀，而佩儀也發(fā)現了洪校正在向她滑去，快速地踏上滑板向遠處飛馳。在一旁的吃瓜群眾都放松了警惕，早已笑得前仰后翻了。洪校追著(zhù)追著(zhù)，便不想追佩儀了，他轉移了目標追向別人。被追的不是喊“救命”，就是“啊啊啊”地大叫，場(chǎng)面很有喜劇性！當追到英杰時(shí)，英杰用他獨一無(wú)二的方法——狗爬式滑法逃過(guò)了洪校的魔掌。
時(shí)間在緩緩流逝，不知不覺(jué)就到了九點(diǎn)半了，天更黑了。月亮姐姐為了照亮更多大地，就又往天上爬了爬，掛在比剛才還高的地方。時(shí)間有點(diǎn)晚了，我們只好戀戀不舍地各回各家去。
今天我們玩得真開(kāi)心呀！
一次游戲作文 篇7
如果你問(wèn)我哪一次游戲玩得最開(kāi)心？那一定是在小荷作文課上玩的那個(gè)好玩的游戲——小小雕塑家。
“三位同學(xué)一組，兩位同學(xué)當'雕望家’，一位同學(xué)當‘大理石’，看看誰(shuí)做的‘雕塑作品’最有創(chuàng )意，就獎勵那一組每人三根棒棒糖�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，大家都爭先恐后地舉著(zhù)手。老師最先點(diǎn)到小月、小靈、小明他們這一組上場(chǎng)。只見(jiàn)小靈一走到了講臺上，就一動(dòng)不動(dòng)，看來(lái)她就是“大理石”了。小月，小明已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始對“大理石”進(jìn)行“雕塑”了�？�，他們先是抬起小靈的左手，接著(zhù)給她頭戴兔子發(fā)卡，然后再手腳麻利地給小靈的`脖子掛上一條粉色絲綢。
造型出來(lái)了，“雕塑家”小月往后退了幾步，托著(zhù)腮，看了看整體效果，似乎還不是很滿(mǎn)意。突然，她一拍腦袋，像是想起了什么，立馬摘下自己的兔子項鏈，將“罪惡之手”向小靈脖子伸去。就這樣，他們奇怪的造型就完成了。
“哈哈哈哈，這是什么‘沙雕’��？”同學(xué)們熱火朝天地討論著(zhù)，當大家聽(tīng)到他們組宣布雕塑“大理石”的名稱(chēng)是“玉兔奔月”的名字時(shí)，更是樂(lè )不可支。
終于輪到我們上場(chǎng)了，我和小青早就胸有成竹了，小齊明顯有點(diǎn)緊張，額頭上的冷汗已經(jīng)冒出來(lái)了。但小齊很快就調整好，只見(jiàn)他身體挺立著(zhù)，顯然已經(jīng)進(jìn)入了“大理石”的角色。我和小青對視了一看，發(fā)了一聲冷笑，異口同聲地說(shuō)：“我們可要大干一場(chǎng)了�！笔紫�，我們拿出一個(gè)類(lèi)似火炬的粉色話(huà)筒，抬起小齊的右手，小齊就自主地拿起話(huà)筒。我們又拿起算盤(pán)讓小齊的左手托著(zhù)，平時(shí)小齊就像冰塊，我可不敢動(dòng)她半根好毫毛，可這回她可是乖乖任我“擺布”。哈哈，一想到這，我心里好不得意，大干特干起來(lái)！
“鐺鐺鐺……”完成了，當同學(xué)們問(wèn)到這座雕塑是什么名字時(shí)，我得意洋洋地說(shuō)道，“會(huì )算數的光明女神！”“哈哈哈哈哈……像，確實(shí)像！右手拿‘火炬’，左手拿算盤(pán)，這不就是會(huì )算數的光明女神么！”同學(xué)們笑得前仰后合。
這真的是一次快樂(lè )的、讓人難忘的游戲。
一次游戲作文 篇8
“哈哈”！“咦”？ 這笑聲是從哪里傳來(lái)的？原來(lái)是我們班在玩給小鬼貼鼻子呢？只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了個(gè)小鬼，就是沒(méi)有鼻子，老師讓我們給小鬼貼鼻子。
游戲比賽開(kāi)始了，老師先叫了五位同學(xué)，他們真是笑死人了，不是把鼻子貼到外面，就是把鼻子貼到頭上。，讓同學(xué)們笑的個(gè)個(gè)前俯后仰。老師又叫了一名同學(xué)，他貼鼻子的方法特別，他叫許俊鋒，他飛快的轉了三個(gè)圈后，并不向講臺走，當時(shí)我們都感到十分奇怪，有人估計他走錯了方向，可他并沒(méi)有，他來(lái)到了后墻，面正對黑板，只見(jiàn)他把鼻子向空中一仍，一個(gè)空中鼻子飛快到了正黑板上，只見(jiàn)打出了一陣粉塵，十分瀟灑。粉塵過(guò)后，許多都想學(xué)這一招，許俊鋒有了許多的粉絲！他卻大搖大擺的.回到位子上，老師看了一下，只差一厘米就成功了。全班暈到！這時(shí)，趙云龍站起來(lái)不服氣的說(shuō)：“這有什么了不起？看我的！” 他也蒙上了眼睛，轉了三個(gè)圈，走到臺上一貼�！肮� 趙云龍一聽(tīng)笑聲不對勁，又重新貼了一回，這回笑聲更大更響了 ，有的肚子都笑痛了，有的笑得背都直不起來(lái)了；有的笑得直噴口水……趙云龍一聽(tīng)，急了，他一把拿下眼罩，一看，自己把鼻子貼在眼睛上，驚訝的目瞪口呆，他灰溜溜地下了臺，后悔自己沒(méi)成功�？磥�(lái)自信和成功并不是成正比的呀！
我一看，激動(dòng)得大叫一聲：“徒弟，師父來(lái)會(huì )會(huì )你！” 只見(jiàn)我一個(gè)騰空飛奔講臺，蒙上眼睛，伸長(cháng)手臂，用手摸了 一下，估計了一下位置，只見(jiàn)我帥氣的用力，向黑板上一貼，臺下一陣熱烈的掌聲，許多同學(xué)都十分吃驚，我就差0。5厘米就準確無(wú)誤了。我是班級的紀錄創(chuàng )新者！許俊鋒的許多粉絲都被我拉過(guò)來(lái)啦！
這次游戲在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中結束了，通過(guò)這次我明白了只要認真觀(guān)察動(dòng)腦就一定會(huì )成功的！
一次游戲作文 篇9
教學(xué)目標：
�。ㄒ唬┱J知目標：
1、能在仔細觀(guān)察的基礎匕自山表達。
2、將活動(dòng)的經(jīng)過(guò)說(shuō)一說(shuō)再寫(xiě)下來(lái)，做到內容具體，語(yǔ)句通順。
�。ǘ┣楦心繕耍禾岣哂^(guān)察和習作的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓練點(diǎn)：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：初步學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察、自由表達。
�。ǘ╇y點(diǎn)：將觀(guān)察到的內容用自己的語(yǔ)言恰當的表達。
�。ㄈ┯柧汓c(diǎn)：能將活動(dòng)中看到的、聽(tīng)到的、想到的內容連句成段。
教前準備：
�。ㄒ唬﹥煞N水果
�。ǘ┧膫�(gè)學(xué)生排練（學(xué)會(huì )說(shuō)提示語(yǔ)，并加上適當的動(dòng)作。
�。ㄈ┩队捌粡�。
教學(xué)時(shí)間：40分鐘。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿴熒勗�(huà)，激發(fā)興趣。
你們看現在講臺上多了一只箱子。它里面裝著(zhù)什么呢？老師要大家猜一猜。如果誰(shuí)猜對了，就把它作為禮物送給你們。
�。ǘ┙M織活動(dòng)，指導表達。
1、根據提示（像小燈籠，像小船，甜中帶酸，皮能做藥。）第一次猜測。
�。�1）提出觀(guān)察要求：提示的同學(xué)分別怎么說(shuō)，說(shuō)了什么？
�。�2）老師請四位同學(xué)上臺，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為同學(xué)作提示。
�。�3）學(xué)生猜測。
�。�4）教師在學(xué)生表達過(guò)程中，指導學(xué)生運用合適的語(yǔ)言說(shuō)話(huà)。
引：提示的同學(xué)怎么說(shuō)，說(shuō)了什么？回答的.同學(xué)又怎么樣？大家的表現怎么樣？
2、提示（土黃色的臉，臉上有絨毛，孫悟空的，肉里有芝麻。）第二次猜測口
�。�1）明確觀(guān)察要求：提示的同學(xué)怎么說(shuō)，怎么做？回答的同學(xué)及其他同學(xué)又怎么表現？（2）四位同學(xué)再次提示。
�。�3）學(xué)生猜測。
�。�4）回憶過(guò)程，指導表達。
�。ㄈ┲笇Я曌�。
1、明確習作要求：
�。�1）可以寫(xiě)其中的一次猜測，也可以?xún)纱尾聹y都寫(xiě)。
�。�2）至少把其中的一次猜測過(guò)程寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順。
2、提示開(kāi)頭句（開(kāi)頭：今天，老師帶領(lǐng)我們搞了“猜一猜”的活動(dòng)。他先請四位同學(xué)為我們作提示……），學(xué)生習作。
3、教師巡視指導。
�。ㄋ模┝曌鞣答�。
�。ㄎ澹┱n堂小結
一次游戲作文 篇10
我童年的游戲有很多，其中就包括老鷹抓小雞，大部分的小朋友肯定都玩過(guò)，對這個(gè)游戲的印象也是很深刻的，跟隨我的文筆看看我是怎么玩的吧！
清晨，在溫暖的陽(yáng)光下，我和家鄉的朋友們玩著(zhù)老鷹抓小雞，先來(lái)分小組，再讓小組里面獲勝的人出來(lái)和另外一個(gè)小組的人來(lái)石頭剪刀布，就可以知道誰(shuí)是母雞，誰(shuí)是老鷹了！
做好第一個(gè)準備，就可以開(kāi)始玩啦！只要老鷹過(guò)來(lái)，我們就跑去別的.地方，到了安全的時(shí)刻就跑回母雞的身后繼續游戲，雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不容易，但我們就是樂(lè )在其中！一個(gè)下午就這樣偷偷從指縫溜走了，我們還不知道呢！楓樹(shù)下的游戲，讓我們露出了幸福的笑臉！
不知道你們也是否有一個(gè)快樂(lè )的游戲呢？它是否在你的童年中滿(mǎn)載著(zhù)快樂(lè )的笑容呢？童年的游戲不僅好玩，還讓我明白了：只要跑得快，誰(shuí)也追不上！就像學(xué)習一樣天天向上！
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