記一次游戲四年級單元作文500字（通用18篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的記一次游戲四年級單元作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲四年級單元作文500字 1
下午第一節課，老師在黑板上寫(xiě)了“生死挑戰”四個(gè)大字。因為我們都是第一次玩這個(gè)游戲，所以老師要告訴我們游戲的規則：全班分成兩組，每組同學(xué)通過(guò)石頭剪刀布，決出“生死”挑戰者。生死挑戰者要蒙上眼睛，在同學(xué)的指揮下，如果碰到“生死線(xiàn)”就會(huì )“下地獄”，沒(méi)有碰到就可以“飛上天”活下來(lái)。
游戲開(kāi)始了，我們四人石頭剪刀布，我勝出成為“生死”挑戰者，雷宇澤和楊梓涵負責掌控“生死線(xiàn)”。
第一位挑戰者是鄭可鈳，他聽(tīng)著(zhù)其他同學(xué)的指揮，鎮定的一步一步的'走著(zhù)，眼看就要抵達“生死線(xiàn)”了，老師突然叫掌控者把“生死線(xiàn)”撤下去了，同學(xué)們都張大了嘴巴，不過(guò)馬上就明白過(guò)來(lái)，繼續指揮，“跳過(guò)去，跳過(guò)去！”大家喊著(zhù)。只見(jiàn)鄭可鈳跳了起來(lái)，越過(guò)了“無(wú)障礙線(xiàn)”，他成功了。
這時(shí)，我的手一直在抖，心跳加速好緊張，因為下一個(gè)就是我來(lái)挑戰了。我心想：馬上就是我了，我等一下到底要怎么做，要聽(tīng)誰(shuí)的呢？我的眼睛被蒙上了，只能用耳朵來(lái)聽(tīng)他們的指揮，我一步一步慢慢地移動(dòng)步子，線(xiàn)在哪里呢？我應該不會(huì )碰到線(xiàn)吧？我停下步子，正當我內心混亂時(shí)，“跳起來(lái)�！币粋�(gè)聲音傳入我的耳朵�？墒且灿械暮啊芭肯隆�，還有的喊“快走”。我不知道要聽(tīng)誰(shuí)，只管自己趴下，采用匍匐前進(jìn)的戰術(shù)，緩慢通過(guò)，沒(méi)想到我真的成功了。我高興得不要不要的。
這個(gè)“生死挑戰”的游戲實(shí)在是太好玩了，我好想以后還可以再玩一次。
記一次游戲四年級單元作文500字 2
“是他！是他！就是他！”你們知道我們在干什么嗎？告訴你們吧，其實(shí)我們作文班今天玩了一個(gè)“天黑請閉眼”的游戲。
老師先告訴我們游戲的規則，老師說(shuō)：“我手里有九張牌，馬上會(huì )發(fā)給你們，誰(shuí)拿到黑桃A，誰(shuí)就是殺手，其余人是平民�！�
說(shuō)著(zhù)，老師讓我們所有的人都閉上眼睛，開(kāi)始發(fā)牌。當老師發(fā)完牌，我一看我的牌，哎呀！我怎么會(huì )是殺手，我的心里撲騰撲騰直跳。這時(shí)老師說(shuō)：“天黑請閉眼�！贝蠹叶及蜒劬﹂]上了�！皻⑹终埍犙�！”我悄悄睜開(kāi)眼睛�！皻⑹终垰⑷��！蔽冶緛�(lái)打算指王彤欣，但是我一想，不能那樣做，我不能指她，因為我離她太近，所以她肯定會(huì )懷疑我的，我連忙改指龍博林了，因為我不經(jīng)常和他說(shuō)話(huà)，所以他應該不會(huì )懷疑我，肯定會(huì )懷疑和他經(jīng)常玩的同學(xué)。這樣我就不會(huì )引起大家的懷疑，就能保住“性命”�！皻⑹终堥]眼，天亮請睜眼。龍博林被殺�！�
大家都睜開(kāi)了眼睛，龍博林更是一臉懵逼。他懷疑是張辰瑞，結果大家七嘴八舌地討論，最后投票張辰瑞，當然張辰瑞是被冤枉死的。有了第一次的經(jīng)驗，第二次我“殺了”毋博文，經(jīng)過(guò)大家的推理，羅嘉鑫被冤枉“死了”。就這樣，在我精心隱藏之下，我連殺好幾個(gè)人，到了最后，連我在內，只剩下三個(gè)人了，老師宣布殺手獲勝，我得意地笑了，同學(xué)們大吃一驚，看來(lái)我的偽裝技能還挺強的'，這局我贏(yíng)了。
當然這么好玩的游戲我們又玩了三局，但是由于我當過(guò)殺手，每次大家都會(huì )把我先揪出來(lái)，我真是比竇娥還冤，但是也沒(méi)辦法。
游戲在我們的笑聲中結束了，這個(gè)游戲也讓我明白了，在生活中要善于觀(guān)察，分析，這樣才能解決生活中的難題。
記一次游戲四年級單元作文500字 3
聽(tīng)到這爆笑聲中，有人路過(guò)，一定會(huì )朝那個(gè)教室疑惑地一看，心中想那里面的人是不是都瘋了！笑得如此開(kāi)心，聲音之大�？恐�(zhù)門(mén)一聽(tīng)，也不禁笑了起來(lái)。
原來(lái)，我們作文班玩了一個(gè)大爆笑的游戲，叫“陰差陽(yáng)錯”，你們肯定不知道。哼，一群小傻子。還要讓我為你們講解？可以！但記得要付錢(qián)�！爸Ц秾殹薄拔⑿拧爆F金都可以（哈哈，玩笑）。
這個(gè)游戲要有四組人，第一組寫(xiě)名稱(chēng)，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)時(shí)間，第四組寫(xiě)干什么。寫(xiě)完后，還要讓人上去從四組中各取一張，連起來(lái)讀。下面，我們最尊敬且溫柔且善解人意且美麗的陳老師選人了。不得了，陳老師剛上來(lái)就叫我去取四張拼讀。我“一身正氣”走上去，“嚴肅”得取了四張，拼在一起。我一看，張開(kāi)缺了兩個(gè)牙的嘴就笑了起來(lái)。我俯下身子，想盡力控制住自己。但身不由己��！陳老師見(jiàn)我笑得說(shuō)不出話(huà)，就決定代我說(shuō)，誰(shuí)知她自己看了一眼也笑了，好半天才止住笑，拿著(zhù)紙片說(shuō)：“午夜十二點(diǎn)時(shí)，葉修在水池里打架�！鳖D時(shí)一陣笑聲撲耳而來(lái)。陳老師說(shuō)：“在午夜十二點(diǎn)打架，還在水池里？他是在和鬼打嗎？”
而我的個(gè)人認為最好玩的.是最后一個(gè)。當安蒙上臺，抽了紙片后一看，那眼睛，和他戴的圓形眼鏡有一拼了。他懷著(zhù)深深的“歉意”，讀了出來(lái)：“宇宙爆炸時(shí)，楊靜書(shū)在雞窩里……踢足球！”全班再次大笑起來(lái)。不得不說(shuō)，楊靜書(shū)的心態(tài)太好了！是不是很有趣？
記得要付錢(qián)喲！
記一次游戲四年級單元作文500字 4
“六一”那天，在班上舉行了搶椅子大會(huì )。
“開(kāi)始！”主持人一聲令下，音樂(lè )響起，六個(gè)人紛紛圍著(zhù)椅子轉了起來(lái)�！坝螒蚩梢暂�，但氣質(zhì)不能少�！睆垑�(mèng)凡一邊說(shuō)一邊跳著(zhù)舞，大家笑得合不攏嘴�！叭�，停！”大家紛紛找椅子坐下，方浩和胡雨琪環(huán)顧四周，看看還有哪把椅子沒(méi)坐上。大家也幫他們拼命呼喊：“在方思怡旁邊還有一個(gè)椅子，快去！”兩個(gè)人都奔向那椅子，你爭我搶?zhuān)蝗俗搅艘话�，誰(shuí)都不甘示弱。但由于胡雨琪坐的占地面積大，成功pk走了一個(gè)。
五個(gè)椅子都那么刺激，后面肯定會(huì )有更大的驚喜。我想想都激動(dòng)。
音樂(lè )還在繼續著(zhù)，人一個(gè)一個(gè)地減少，椅子也一把把抽掉，最終“戰場(chǎng)”上只剩下洪卓然與陳晨。她們倆可是好朋友，可謂是朋友相見(jiàn)，相愛(ài)相殺呀�？伤齻兒孟癫皇沁@樣，隨著(zhù)音樂(lè )響起，她們轉了起來(lái)，步子慢悠悠的，主持人都急了：“你們可要轉快點(diǎn)哦，這樣更刺激�！标惓啃Φ溃骸斑@要怎么快啊�！焙樽咳粍t哭笑不得�！巴�！”聽(tīng)了口令后，她們卻遲遲不入座，這是為什么呢，我們走近點(diǎn)瞧，陳晨和洪卓然都笑瞇瞇地看著(zhù)對方，站在椅子旁邊，陳晨大方地說(shuō)：“你坐吧�！焙樽咳粎s搖搖頭：“你坐吧！”一個(gè)好好的`搶椅子游戲，竟被她們玩出了新玩法。誰(shuí)都不坐，也不是個(gè)辦法，陳晨把洪卓然一拉，說(shuō)：“你不坐，我們就絕交！”陳晨這么一說(shuō)，洪卓然不好意思地坐了上去。
哈哈，今天可開(kāi)了眼界了，真是應了那句“友誼第一，比賽第二�！�
記一次游戲四年級單元作文500字 5
“語(yǔ)文課做游戲？”司老師上節課說(shuō)的話(huà)讓我們難以置信，不過(guò)這節課，我們真地玩起了游戲！
我們玩得游戲叫做“畫(huà)方圓”，“畫(huà)方圓”？此言一出，我們都議論紛紛，是讓我們畫(huà)一個(gè)方形的圓還是圓形的方塊？這也不成立��？大家心里充滿(mǎn)了疑惑，不知老師葫蘆里賣(mài)得什么藥，不過(guò)我的心里卻有些激動(dòng)，因為我還是第一次上課做游戲！不管老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，此藥必是甜的！在萬(wàn)眾期待的.目光下，老師公布了游戲規則：
1、八個(gè)小組各派一名代表，一手畫(huà)方一手畫(huà)圓，兩手同時(shí)進(jìn)行，不可停頓，五秒完成。
2、畫(huà)的最像的為獲勝者。
我們第一小組馬上討論起來(lái)，可誰(shuí)也不愿意挑戰這個(gè)“艱難”的任務(wù)，討論來(lái)討論去，也不知道誰(shuí)去“畫(huà)方圓”，可若不做出決定，我們組就要被取消資格了！沒(méi)辦法，我這個(gè)最不擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)的人，為了第一小組的榮譽(yù)而戰，硬著(zhù)頭皮走向了黑板，我的心里十分忐忑，不知道自己是否能承擔這個(gè)“挑大梁”的任務(wù)。我拿起兩只粉筆，下定決心。隨著(zhù)老師一聲“Ready？Go！”我和第二小組的孫歐沛林同學(xué)一齊畫(huà)了起來(lái)，結果都是慘不忍睹，我畫(huà)得像兩塊奇石，而孫歐沛林同學(xué)畫(huà)得像一個(gè)破碎的地圖和一片樹(shù)葉。最讓我印象深刻的還是逯宇航和柴銘悅同學(xué)，只見(jiàn)逯宇航顫顫巍巍地走向講臺，明顯底氣不足，笑得那才叫一個(gè)勉強呢！五秒后，一個(gè)“破碎的玻璃”和一個(gè)“沒(méi)吃完的梨”展現在我們面前，十分有趣，引來(lái)陣陣笑聲，而柴銘悅同學(xué)則是胸有成組地走向講臺，自信得畫(huà)了起來(lái)，雖然畫(huà)得貼在了一起，不過(guò)畫(huà)得和另外幾位同學(xué)比較，還是很形象的。
有趣的游戲讓我們明白了一心不可二用，做事專(zhuān)注認真才是硬道理！
記一次游戲四年級單元作文500字 6
“五一”假期的第一天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，是一個(gè)適合郊游的好日子。爸爸提議到竇王嶺玩，全家投票贊同，于是就出發(fā)了。
竇王嶺一個(gè)位于山頂上的游樂(lè )場(chǎng)，指導牌上詳細了介紹了這里的游樂(lè )設施，有卡丁車(chē)、海盜船、滑沙、過(guò)山車(chē)、高空棧道等�！翱梢酝纯斓耐嬉惶炝�!”我邊看介紹邊想。咦!“激流勇進(jìn)”是什么游戲?我想這個(gè)游樂(lè )項目肯定很刺激，我今天一定要玩一次。
我們順著(zhù)山路，邊走邊玩，忽然在對面的山頂上出現了四個(gè)鮮紅的大字“激流勇進(jìn)”。我立刻興奮起來(lái)了，拽著(zhù)爸爸就向對面的山頭跑去，剛到山頂，就看見(jiàn)許多人坐在一個(gè)龍形的船上，從沿著(zhù)軌道高空“嗖”一下滑了下來(lái)，“砰”的一聲落到了水中，水花四射，船上的人變成了落湯雞。
我看得入迷了。這時(shí)老爸說(shuō)：“壯壯別發(fā)呆了，趕快排隊去呀!”我這時(shí)我恍然大悟，急忙躥到了檢票口。好家伙，排隊的人真多呀!隊伍像一條長(cháng)龍，扭扭曲曲的`�！吧稌r(shí)才能輪到我們?”我焦急想著(zhù)。這是爸爸拍拍我的頭說(shuō)：“干什么事不能著(zhù)急，要有耐心�！蔽衣�(tīng)了老爸的話(huà)，心情平靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，果然輪到我們了。
老媽為我倆買(mǎi)了雨披，我和爸爸興沖沖地登上了龍船。隨著(zhù)“咯噔咯噔”的聲音，龍船沿著(zhù)軌道越爬越高，下面的人越來(lái)越小，我也越來(lái)越緊張。一會(huì )兒船來(lái)到了山頂，我向下望去，呀，太高了，感覺(jué)自己好像在空中，不免有點(diǎn)害怕了起來(lái)。這時(shí)老爸說(shuō)：“放松，如果害怕，你就唱支歌�！�
我哼起了小曲，這是船突然拐彎掉頭，開(kāi)始向下俯沖，同時(shí)我感到耳邊風(fēng)聲越來(lái)越大，周?chē)敖新曊鸲@，突然“砰”的一聲，龍船一下子滑入了水里，立即激起無(wú)數朵水花，我抬頭仰望，萬(wàn)朵水花，在陽(yáng)光照耀下五彩斑斕，晶瑩剔透，美不勝收，令人留戀不舍�！芭尽钡囊宦曀湓诹舜蠹伊四樕�、鉆進(jìn)了大家的衣服中，大家又開(kāi)心的笑了起來(lái)。
記一次游戲四年級單元作文500字 7
今天在筆暢作文的教室，玩了一個(gè)有趣的'游戲，名字叫做巧吹乒乓球過(guò)河。
游戲開(kāi)始了，老師先準備了五個(gè)杯子，里面裝滿(mǎn)了水，另外，還有一個(gè)乒乓球。當然，游戲也要有規則，只能用嘴吹，不能用手去摸乒乓球。老師把我們分成四組，我們叫運氣組，看看有沒(méi)有好運氣。
比賽開(kāi)始了，隊員們個(gè)個(gè)都神氣十足。計時(shí)開(kāi)始，第一個(gè)隊員就很牛，一口氣就吹到了第四個(gè)球，這對我們的壓力很大�？墒�，那個(gè)隊員很不幸，好不容易吹到第四個(gè)，到第五個(gè)的時(shí)候球掉了。第二個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，他手扶桌子，身體半蹲，伸長(cháng)了脖子，鼓起腮邦子，深吸了一口氣，輕輕地一吹，吹到了第四個(gè)，也掉了，四分鐘過(guò)去了，他們組得了2分。
到過(guò)河組了，他們更厲害，一個(gè)人通過(guò)了三次，同學(xué)們趴在桌子上喊：“加油！加油！加油！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，熱鬧極了，他們組很牛，居然得了三分，太不可思議了。
到無(wú)敵組了，他們也不落后，一個(gè)比一個(gè)厲害，有時(shí)乒乓球紋絲不動(dòng)，有時(shí)像一只活潑可愛(ài)的小兔子一蹦一跳，有時(shí)像鯉魚(yú)跳過(guò)了龍門(mén)，看水越來(lái)越少飛濺了出來(lái)，流在桌子上“嘩嘩”地流。
到我們了，我們要拿出百分百的實(shí)力，我通過(guò)了一次，我弟也一樣，臺下觀(guān)眾高興地吶喊著(zhù)：“加油！”我們的分數是2比1，這個(gè)游戲很好玩，以后我也會(huì )玩的！
記一次游戲四年級單元作文500字 8
今天，李老師手拿4個(gè)紙杯，一個(gè)硬幣，突然“變身”魔術(shù)師，大聲說(shuō)：“我從教26年，練就了透視能力，要給大家演示一下�！蔽乙苫螅豪罾蠋煹降紫敫墒裁�？
游戲開(kāi)始了，班里面就像炸開(kāi)了鍋，李老師選了助手：楊萱和尹湘棠，只見(jiàn)李老師摟住楊萱，對她竊竊私語(yǔ)。然后又對大家說(shuō)：“待會(huì )尹湘棠來(lái)擺亂紙杯，我就向門(mén)外望去，絕不偷看�！斑@時(shí)，同學(xué)們可熱鬧了，有的說(shuō)假的吧，有的說(shuō)怎么可能，還有的說(shuō)肯定楊萱和李老師使詐。只聽(tīng)一聲“我已擺完了�！崩罾蠋熋鎺⑿�，大大方方地走過(guò)去，有的同學(xué)跑向前面，甚至還有人站在椅子上，生怕錯過(guò)了精彩細節。李老師彎著(zhù)腰，看向4個(gè)杯子，大家瞪大眼睛，眼睛都快要掉下來(lái)了，只見(jiàn)李老師順手一拿4號杯子，硬幣果然出現了！我心想：“一定是李老師跟楊萱說(shuō)，擺的時(shí)候硬幣擺在4號杯�！�
第二輪開(kāi)始了，李老師請了楊萱和羅穎兒來(lái)當助手，同樣的動(dòng)作，楊萱又說(shuō)“擺完了“，李老師又徑直走來(lái)，我原以為又是4號杯，可這次放硬幣的'是3號，我原來(lái)的猜想直接破滅，可這時(shí)我又發(fā)現，放硬幣的杯子有縫隙，我又一次懷疑了李老師是不是通過(guò)縫隙看到硬幣了。
最后，李老師請楊萱道出了真相，說(shuō)：“李老師跟我說(shuō)，如果是1號杯，就說(shuō)“好”，如果是2號杯，就說(shuō)“好啦”，如果是3號杯，就說(shuō)“擺完了”，如果是4號杯，就是“我已擺完了”�！�
同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)李老師不是真的有透視能力，而是對暗語(yǔ)。
記一次游戲四年級單元作文500字 9
星期天的一個(gè)下午，我約了十幾個(gè)朋友到我家來(lái)做游戲。
游戲的規則是：讓一個(gè)人來(lái)捉大家。如果那個(gè)人快要捉到某個(gè)人，這個(gè)人只要說(shuō)出“停電”就不會(huì )被抓，但要等其他人來(lái)拍你一下才能動(dòng)。如果說(shuō)不出“停電”，就會(huì )是這個(gè)人來(lái)捉大家。
游戲開(kāi)始了。第一個(gè)是李威兵同學(xué)來(lái)捉我們。我們只聽(tīng)見(jiàn)秦政同學(xué)大聲喊道：“一、二、三開(kāi)始——”我們都朝不同的'方向跑去了，盡量離李威兵同學(xué)遠一點(diǎn)。李威兵同學(xué)盯上了秦政同學(xué)。秦政跑到東，他追到東；秦政跑到西，他趕到西。李威兵左跑跑，右跑跑，就是捉不到秦政。大家見(jiàn)了都樂(lè )得哈哈大笑。
李威兵見(jiàn)我笑得非常得意，就朝我發(fā)起了猛攻。我見(jiàn)機不妙，就跑到了大樹(shù)后面。當我正準備跑開(kāi)的時(shí)候，李威兵沖到了我的前面，我趕緊說(shuō)了“我停電”。我只好一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，心里特別著(zhù)急呀！這時(shí)，張詩(shī)涵向我這邊跑來(lái)了。我連忙大聲喊道：“張詩(shī)涵，快來(lái)救救我！”他立刻跑到了我身邊，拍了我一下，我得救了。
我和張詩(shī)涵都朝一個(gè)地方跑去。大家都在喊：“李威兵來(lái)了，快跑！”可是，已經(jīng)來(lái)不及了，張詩(shī)涵的手已經(jīng)被李威兵抓住了。李威兵放開(kāi)手，用手指著(zhù)張詩(shī)涵說(shuō)：“這下該你捉大家了！”
張詩(shī)涵流著(zhù)汗，喘著(zhù)粗氣，低著(zhù)頭，滿(mǎn)臉通紅，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌，又接著(zhù)捉大家來(lái)了。
游戲一直堅持到了天黑。我們度過(guò)了一個(gè)非�？鞓�(lè )的下午。
記一次游戲四年級單元作文500字 10
前一天，老師在微信里告訴同學(xué)們上作文課要帶上一支彩筆和一個(gè)煮熟的雞蛋。我心想，要彩筆和雞蛋干嘛呢？
第二天早上，剛到班上就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在議論紛紛。有點(diǎn)說(shuō)：“老師是讓我們在雞蛋上作畫(huà)吧！”“不對不對，老師肯定是讓我們做不倒翁�！边�有的說(shuō)：“是像端午節那樣比賽碰蛋吧�！�
上課了，老師叫同學(xué)們拿出帶來(lái)的彩筆寫(xiě)上蛋的名字。我給蛋取名為“雞蛋”，還在上面畫(huà)了我最喜歡的'蒸汽機。
接下來(lái)，老師把我們分成了兩組進(jìn)行對抗，并告訴我們規則是雞蛋碰破者就淘汰。
比賽開(kāi)始了，首先是季同學(xué)的“希望蛋”和余同學(xué)的“棒棒蛋”切磋。我屏住呼吸，眼睛死死盯住兩人手中的蛋一動(dòng)不動(dòng)。兩個(gè)蛋快速向對方撞去，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，希望蛋被撞得頭破血流。季同學(xué)像泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣回到座位上。而余同學(xué)像打了勝仗的大將軍，高興地舉起手中的蛋，得意極了。儲同學(xué)不服，帶著(zhù)她的“煞蛋”來(lái)挑戰。真是強中自有強中手，棒棒蛋被撞得粉身碎骨。
緊接著(zhù)，其他選手也都拿出自己的蛋來(lái)進(jìn)行激烈的比拼。我和張同學(xué)的蛋都在王聰的“炸蛋”下光榮犧牲了。王聰拿著(zhù)手中的蛋，揚起嘴角，得意地說(shuō)：“還有誰(shuí)想來(lái)挑戰？”一些同學(xué)不服氣，紛紛上來(lái)挑戰，可惜都敗下陣來(lái)。最后，“炸蛋”憑著(zhù)“鐵頭功”這門(mén)絕技撞碎所有同學(xué)的蛋，取得了勝利。
這次滾蛋比賽真有趣，它讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余得到了快樂(lè )。
記一次游戲四年級單元作文500字 11
今天我們玩尋找文具盒游戲。老師把我們的文具盒都收上來(lái)，再重新打亂順序，分給我們，進(jìn)行觀(guān)察。
我分到了一個(gè)文具筆袋子。四四方方的，長(cháng)18厘米，寬8厘米。它是用布料做的，軟軟的。一身棕色衣裳，上頁(yè)還印著(zhù)一個(gè)游戲卡通人物。這個(gè)筆袋有一高一矮兩層，它們的嘴巴分別被兩條小拉鏈封著(zhù)。
我輕輕地拉開(kāi)文具袋拉鏈，哇！好多東西，有鉛筆、黑水筆、紅水筆、尺子、橡皮擦……我拿出一支穿著(zhù)火紅火紅衣裳的紅水筆。這根水筆，筆直細長(cháng)，光滑光滑的，頭頂著(zhù)一個(gè)白中帶紅的小帽子。我拿出一把尺子和它比身高。紅筆比尺子要高一些。
再來(lái)看這塊金燦燦的小橡皮，它上面刻著(zhù)粉嘟嘟的“2B”，真有趣！它不大，圓滾滾的，鼓鼓的，像跟誰(shuí)在生氣似的。我拿起來(lái)，聞了下，哇，這橡皮臭哄哄的。全身也臟兮兮的'，粘粘的，還帶著(zhù)主人擦時(shí)留下的橡皮屑。
這時(shí)，老師宣布：“老師要挑選一位上來(lái)，朗讀自己寫(xiě)的文章啦，看誰(shuí)寫(xiě)得生動(dòng)具體，臺下的主人就可以站起來(lái)把它認領(lǐng)回家�！崩蠋熃悬S雪涵起來(lái)，她認真地，一字一字地大聲朗讀，當讀到“它穿著(zhù)淺藍色的衣裳，背著(zhù)個(gè)火箭包”時(shí)，我一聽(tīng)，這就是我的，趕緊的，否則這盒子被人誤認了，怎么辦？我“突”的一聲站起來(lái)：“老師，這個(gè)是我的�！�
游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們開(kāi)心地認領(lǐng)到了自己的文具盒了。老師便讓我們開(kāi)始把今天尋找文具盒的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。
你們喜歡這個(gè)游戲嗎？在家也可以和爸爸媽媽一起玩喲！
記一次游戲四年級單元作文500字 12
今天下午，趙老師讓我們玩粘鼻子的游戲。
戳鼻子游戲正式開(kāi)始了。趙老師拍了一張娃娃的照片，問(wèn)大家：“誰(shuí)來(lái)給這個(gè)娃娃插個(gè)鼻子？”老師話(huà)音剛落，學(xué)生們的目光突然指向了娃娃的圖片。我看到了那個(gè)娃娃臉是橢圓形的，臉頰像熟透的紅蘋(píng)果一樣紅。柳葉眉下是一雙大眼睛，紅紅潤潤的嘴�？上也恢牢业谋亲釉谀睦�。娃娃水汪汪的大眼睛盯著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“哪個(gè)孩子能幫我找鼻子？”學(xué)生們似乎明白了洋娃娃的意思，他們迫不及待地準備給洋娃娃戴上鼻子。
第一個(gè)玩的是俞航。老師把一條黑色的絲巾戴在他的眼睛上，讓他轉了五六圈。他還沒(méi)站穩，就搖搖晃晃地把鼻子貼在洋娃娃上。我看到他朝觀(guān)眾的.方向走去，幾乎把鼻子貼在我們觀(guān)眾的臉上，讓同學(xué)們笑得合不攏嘴。
第二個(gè)玩家是我，我按照老師的要求重復以上動(dòng)作。我以為這次我要向余杭的同學(xué)學(xué)習，不然他們會(huì )笑話(huà)我。雖然心里想的很好，但是蒙上眼睛轉了幾圈，突然分不清東西南北。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)在笑。當我摘下絲巾看娃娃鼻子貼在哪里時(shí)，我甚至淚流滿(mǎn)面。原來(lái)，我把鼻子貼在娃娃的耳朵上。
最激動(dòng)人心的是第三個(gè)學(xué)生何。我看到她能睜著(zhù)眼睛準確地把鼻子放在娃娃上，立刻引起了學(xué)生們的掌聲。
今天下午的貼鼻子游戲真的很有意思！我們又度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。講師：趙淑華
記一次游戲四年級單元作文500字 13
老師今天說(shuō)玩一個(gè)游戲，名字叫“神奇的硬幣”，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂。
老師先準備了四個(gè)紙杯，分別在上面寫(xiě)了一到四的序號。老師又講了游戲怎么玩，規則是：老師選擇一名小助手，小助手將硬幣隨意放在這四個(gè)杯子里，然后老師到門(mén)外去，不可以看，再回來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)了一句：“誰(shuí)來(lái)當了小助手？”同學(xué)們呼的一下全都把手舉了起來(lái)，還說(shuō)著(zhù)：“我，我，我”我心想：老師會(huì )不會(huì )讓別人當小助手？可老師點(diǎn)了我后面的`一位同學(xué)，老師一走出去，幾個(gè)同學(xué)和我急急忙忙把門(mén)關(guān)上，別的同學(xué)全和小助手議論紛紛，把講臺圍了一個(gè)水泄不通，而我卻時(shí)不時(shí)打開(kāi)門(mén)，看了看老師的動(dòng)靜，教室里一下子就爛開(kāi)了鍋。
不過(guò)，一會(huì )兒就好了，我們叫老師來(lái)猜。老師說(shuō)：“是二號�！蔽覀兇蠼胁灰�！老師猜第二、三、四號我們都是這樣。老師又說(shuō)：“我要用火眼金睛來(lái)看，”我心里想著(zhù)：不要猜到。同學(xué)們也很緊張，空氣像凍住了一樣。老師也很?chē)烂C的猜，突然老師說(shuō)：“一定是三號�！崩蠋煷蜷_(kāi)了杯子，里面真的有一枚硬幣，我們大家唉聲嘆氣，說(shuō)：“我們輸了�！彪y道老師真有“火眼金睛”嗎？
看著(zhù)我們疑惑不解的神情，老師又說(shuō)：“你們知道我是怎么知道的嗎？”其實(shí)我們和小助手說(shuō)好了，一號就說(shuō)：“好”，二號說(shuō)：“好了”，三號說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”，四號說(shuō)：“準備好了”。同學(xué)們才知道了老師為什么猜中了，同學(xué)們很驚訝。
這個(gè)游戲真有趣，我還要在別的地方玩！
記一次游戲四年級單元作文500字 14
今天，我們作文班舉行了“圣誕節，我最閃”的活動(dòng)，多姿多彩的節目有意思極了，我們每個(gè)人都玩得很開(kāi)心，都過(guò)足了“圣誕癮”。
讓我感觸最深的是第三個(gè)游戲——薯片跳舞。游戲的規則是：將薯片放在額頭上，只能通過(guò)面部表情的運動(dòng)，不能用手，讓薯片乖乖掉在你嘴里。最先吃到薯片的小組就獲勝，可以獲得三個(gè)小雪人哦。
比賽開(kāi)始了，余芷悅擺了擺頭，薯片掉到了她的鼻子上。她只好又動(dòng)了動(dòng)鼻子，只動(dòng)了一下鼻子，薯片就乖乖就范。結果，他們隊大獲全勝。但我們并沒(méi)有氣餒，而是暗自下決心，下一局贏(yíng)家一定是我們。
這一次我們龍卷風(fēng)隊歸我上場(chǎng)參賽，我有點(diǎn)兒緊張。老師把薯片放在了我的`額頭上，我搖了搖頭，薯片掉在了我的臉蛋上，我把頭往右邊搖了一下，眼看薯片就要到我的嘴里了，我的舌頭伸得不夠長(cháng)，也沒(méi)有余芷悅運氣好，薯片一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，蹦蹦跳跳地掉到了我的衣領(lǐng)上。我又做了兩次努力，最后都沒(méi)有成功，我們隊再次失敗了。我心里很難受，但是我們小組的其他人并沒(méi)有責怪我，還安慰我，我很感動(dòng)。
這個(gè)游戲我們龍卷風(fēng)隊慘敗，但我們并沒(méi)有氣餒，咱們走著(zhù)瞧，下一個(gè)游戲我們一定贏(yíng)。雖然沒(méi)有獲得成功，但是這個(gè)有意思的游戲給每個(gè)人帶來(lái)了快樂(lè )，這才是最重要的！
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夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)大地，月亮還沒(méi)有露出臉。教室里，老師從后面推來(lái)一張桌子，還拿出五根蠟燭點(diǎn)了起來(lái)，不知要干什么。
正當同學(xué)們丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)游戲�！币宦�(tīng)說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，我也激動(dòng)不已：盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了游戲課。還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了雙手，有的把背挺直了，手端正地放好；有的把手高高地舉起，生怕老師看不見(jiàn)他；有的把手晃來(lái)晃去，嘴里還叫著(zhù)：“me，me，me！”
老師猶豫了一下，選中了一個(gè)幸運兒——湯欣雨。只見(jiàn)湯欣雨自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，站在指定的線(xiàn)上，彎下腰開(kāi)始向蠟燭發(fā)起進(jìn)攻。她深吸了一口氣，像一只可愛(ài)的青蛙鼓起腮幫子，使出吃奶的力氣向蠟燭吹去，“��！”同學(xué)們驚嘆不已，她剛剛開(kāi)始就吹滅了一根蠟燭。湯欣雨同學(xué)乘勝追擊，一點(diǎn)也不讓蠟燭有反擊的機會(huì )，緊接著(zhù)的那口氣好像會(huì )認路一樣，拐了個(gè)彎直沖第四根蠟燭。又吹滅了！她繼續攻擊，最后，那剩下的三根蠟燭搖擺不定，火焰一直跳著(zhù)舞，時(shí)而滅，時(shí)而起。在湯欣雨同學(xué)的努力下，又有兩根蠟燭敗下陣來(lái)。只有一根蠟燭還在戰斗，就在它快要滅掉時(shí)，“時(shí)間到�！卑�，同學(xué)們都為她差一點(diǎn)就完勝而感到可惜。
之后又上來(lái)一位同學(xué)，她也很努力，可是時(shí)間來(lái)不及了，比湯欣雨同學(xué)少吹一根。
快樂(lè )的'時(shí)光隨著(zhù)蠟燭的青煙飄走，雖然游戲已經(jīng)結束，可我依然沉浸在游戲的快樂(lè )中。
記一次游戲四年級單元作文500字 16
今天，我照常去上課，沒(méi)想到這次我們是游戲課，同學(xué)們頓時(shí)都欣喜若狂。老師告訴我們游戲規則：每組選一個(gè)“斗牛士”對決，誰(shuí)先看到了對方背后的名字，則誰(shuí)就勝利了，音樂(lè )結束，比賽結束。
第一場(chǎng)參賽的“斗牛士”是黃海洋和趙浩涵。
音樂(lè )一起，只見(jiàn)他兩個(gè)手拉著(zhù)手旋風(fēng)般的轉起圈來(lái)，都急于想看到對方背后的字。突然黃海洋把趙浩涵往自己這里一拉，頭一伸，馬上就要看到趙浩涵背后的字了我的心緊張了起來(lái)，像一只活蹦亂跳的小兔。誰(shuí)知，趙浩涵往下一蹲，黃海洋只看到一個(gè)“桃”字，便想到了“桃花”可是只說(shuō)對了一個(gè)字。他們又開(kāi)始“血戰�！毙D成了他們兩的.攻擊形式。突然，趙浩涵大聲叫道：“藍天！”一陣歡呼聲回蕩在教室。我們牛氣沖天組加了一分。
緊接著(zhù)的是第三輪的張博智和湯雙嘉�！邦A備――開(kāi)始！”老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。張博智左蹦亂跳的，想看到湯雙嘉背后的字，但怎么也看不到�！按蠹议|秀”湯雙嘉鎮定自若沒(méi)有一絲害怕的意思。正是因為張博智活蹦亂跳把字條抖掉了，讓對方看到了�！扒迦蔽覀円粋�(gè)個(gè)像泄了氣的氣球一樣很失落�！熬逕o(wú)霸組”加了一分。
看著(zhù)對方的分越來(lái)越多，我自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)！”我和孫啟超手拉手一直在旋轉，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。突然，他拉住我的胳膊往后一拉，我機靈的一甩，逃過(guò)了一劫，我又蹦又跳的，他怎么也抓不到我，直到音樂(lè )停止了。雙方平局。
斗牛比賽在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了，真想下節課還接著(zhù)玩。
記一次游戲四年級單元作文500字 17
今天我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“最佳拍檔�！�
這個(gè)游戲的規則就是兩個(gè)人一組，一個(gè)人面對題板，另一個(gè)人呢背對題板，老師把提板在后面，面對題板的.人看清詞語(yǔ)以后，做動(dòng)作和用語(yǔ)言來(lái)描述，不過(guò)不能說(shuō)出英文和這個(gè)詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字，否則犯規，不會(huì )的就說(shuō)‘過(guò)’。
“預備，開(kāi)始！”張老師說(shuō)完后，立刻拿出題板，葛天瀾看了以后，馬上說(shuō)：“《三國演義》里的一位大將！”我聽(tīng)完后，想了想，疑惑的說(shuō)：“曹操？”葛 天瀾說(shuō)：“對了！”這樣一猜也對，看來(lái)我們還真是心有靈犀呢！接著(zhù)一連幾個(gè)都說(shuō)對了，當葛天瀾擺了一個(gè)帥氣的poss時(shí)，我左看右看上看下看怎么也看不出 來(lái)，當葛天瀾說(shuō)“過(guò)”，張老師撕下那張題卡時(shí)，我才想起原來(lái)是“帥（鍋）哥��！”，令我后悔不已。當進(jìn)行到最后一張時(shí)，葛天瀾突然冒出一句“一加一等于 幾？”這個(gè)說(shuō)的很不清楚，所以我沒(méi)有猜出來(lái)，最后一看，暈了，原來(lái)是“傻瓜”呀！
現在是我說(shuō)，葛天瀾猜，前面幾個(gè)都很順利，可是到了“打折”的時(shí)候，我說(shuō)：“賣(mài)衣服啦！大減價(jià)��！把‘大減價(jià)’換一個(gè)詞就行了�！笨墒撬趺匆膊虏怀鰜�(lái)，我真是十萬(wàn)火急！心想：“瀾瀾啊，難道你沒(méi)陪過(guò)你媽媽去買(mǎi)衣服啊，是‘打折’啊”可是最后她還是沒(méi)猜出來(lái)，唉！
這次的“最佳拍檔”可真有點(diǎn)“累”呀。
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清晨，美妙的音樂(lè )響起，一位同學(xué)突然說(shuō)：“游戲開(kāi)始啦！”我立刻從美夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)今天星�？鞓�(lè )日��！
早早地吃過(guò)早飯，我們就安靜地坐在教室，靜盼佳音。果然，不一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)廣播喊：“五年級學(xué)生下樓�！蔽覀冿w快地奔到走廊排好隊下樓。
老師把我們帶的籃球場(chǎng)，到了籃球場(chǎng)，我們圍成一個(gè)圓圈，接著(zhù)老師說(shuō)：“我們先玩一個(gè)游戲�！碑敃r(shí)我們很好奇大家都在紛紛討論著(zhù)“是什么游戲呀？”老師說(shuō)：“安靜！”我們停了下來(lái)，接著(zhù)老師把一個(gè)小人和一把刀還有一個(gè)像水桶的東西拿了出來(lái)。老師拿出來(lái)后給我們說(shuō)：“這個(gè)游戲叫捅叔叔，就是把一把刀插在這個(gè)水桶上要是杈完后小人沒(méi)出來(lái)就說(shuō)明你很幸運，要是杈上小人跳出來(lái)了說(shuō)明你更幸運，需要給我們表演一個(gè)節目�！�
老師講完規則后，接著(zhù)說(shuō)：“我們先從女生開(kāi)始�！蔽覀兣先ゲ�，插到最后，才有一個(gè)女生中獎了，老師說(shuō)：“你們要集體表演一個(gè)節目�！庇谑俏覀兣w唱了一首歌。然后我們接著(zhù)玩，這次從男生開(kāi)始，他們叉著(zhù)叉著(zhù)曝通一聲小人跳了出來(lái)，哈哈這次你們中獎了。他們怎么也不上來(lái)表演。于是老師想了一個(gè)方法：“你們不上來(lái)表演就抄課文�！彼麄円宦�(tīng)抄課文趕緊上來(lái)表演。
接著(zhù)我們又玩了抱團游戲、蘿卜蹲等游戲。
時(shí)間過(guò)的.好快呀！臨近中午，太陽(yáng)露出腦袋好像在說(shuō)：“同學(xué)們，該吃午飯了！”果不其然，廣播通知活動(dòng)結束，我們排著(zhù)隊伍走向教室，心里還在期盼著(zhù)下午的燒烤分享會(huì )與晚上的露天電影。
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