精選一次游戲作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的一次游戲作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次游戲作文 篇1

　　今天陽(yáng)光明媚、秋風(fēng)習習，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的游戲活動(dòng)——擊鼓傳花。只見(jiàn)楊老師拿出一朵大紅花，讓我們在悠揚、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中傳花，規則是——音樂(lè )一停，花在誰(shuí)手上誰(shuí)就是幸運兒，并且獲得一個(gè)“？”，同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)，興高采烈地開(kāi)始了游戲。

　　在第三輪的游戲中，音樂(lè )聲一停，趙一銘從她的抽屜里“抽”出一朵花，看得出來(lái)，她是有備而來(lái)。這次，她要表演的是我演你猜。老師拿出一個(gè)小本本，給趙一銘看了一眼，要求趙一銘：

　　1、用肢體語(yǔ)言讓大家猜中指定的詞語(yǔ)，而且給的線(xiàn)索中不能包含此詞語(yǔ)。

　　2、如果猜中的話(huà)，表演者與猜中者均有獎。

　　3、如果兩次都沒(méi)猜中，表演者就唱一首歌。

　　可是，讓趙一銘失望的是，沒(méi)人猜中，無(wú)論她怎么努力、賣(mài)力地模仿，還是無(wú)濟于事。于是她裝作愁眉苦臉的唱了一句：“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭～”大家被逗得哈哈大笑，但是老師告訴大家：“我們看，要看門(mén)道，不是看熱鬧！”緊接著(zhù)我發(fā)言了：“我從她的面部表情中看出來(lái)一絲絲尷尬，眼神中流露出一絲絲無(wú)奈和失望，嘴角微微上揚，手揣在褲兜里，聲音發(fā)顫，看得出她覺(jué)得自己的.處境很尷尬�！北M管這樣，楊老師還是給了趙一銘一個(gè)小小的獎勵——一個(gè)小面包。

　　令人激動(dòng)、難忘的小游戲結束后，我跟王啟鑫同學(xué)討論了一下，他說(shuō)：“我印象最深的也是趙一銘，因為她比前面兩個(gè)同學(xué)的表演更有趣，是很新穎的誘導�！蔽一卮鹚�：“是的，趙一銘的表演更有趣、更強烈�！�

　　他也認同我的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)：“嗯，你說(shuō)得對，這只是我們的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，不代表大家的意見(jiàn)一致�！�

　　這次活動(dòng)很有意義，用心良苦的楊老師培養我們心有靈犀的能力和隨機應變的反應，給我們留下來(lái)了深刻的印象，讓我們大家受益終生。

一次游戲作文 篇2

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，上課鈴聲都顯得格外清脆。我們回到座位上，期待著(zhù)這次趣味班會(huì )。老師帶著(zhù)微笑不緊不慢地走進(jìn)教室。老師走到講臺前，站定，望著(zhù)我們說(shuō)：“這次我們來(lái)玩蒙眼作畫(huà)，游戲規則是：老師會(huì )向參與游戲的同學(xué)每人分發(fā)一份白紙和筆，要求游戲參與者根據老師的指定性描述，蒙著(zhù)眼睛著(zhù)紙上作畫(huà)，等到老師收齊你們的作品后才可以睜開(kāi)眼睛，然后再由你們找出自己的那幅畫(huà)。每輪一組派出一個(gè)同學(xué)進(jìn)行挑戰，周?chē)�的同學(xué)可以監督哦。那么，現在有哪些同學(xué)想第一個(gè)試試呢？”老師話(huà)音剛落，便有不少舉起的手如小雨般齊刷刷的舉了起來(lái)。

　　幸運的是，我被選中了第一輪參加游戲。老師發(fā)好筆和紙，我還來(lái)不及激動(dòng)，便眼前一黑，失去了視覺(jué)——雙眼被同學(xué)用布遮住了�！暗谝惠單覀儊�(lái)畫(huà)一個(gè)人的臉，首先是一個(gè)圓圈�！蔽衣�(tīng)著(zhù)指令，開(kāi)始動(dòng)筆，我似乎感到筆尖和紙相互的摩擦直直傳向我的身體。我畫(huà)了一個(gè)我認為還算完美渾圓的圈；“然后畫(huà)上眼睛”，為了后面方便識別，我特意畫(huà)了一雙沒(méi)有睜開(kāi)的笑眼，這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)了周?chē)�同學(xué)的笑聲和竊竊私語(yǔ)，仿佛在說(shuō)我已經(jīng)勝券在握；“最后添上鼻子和嘴巴”，我開(kāi)始失去方向感，我不確定手上的筆該落在什么地方，也不確定我的手能不能跟上我的腦子。不過(guò)想再多也無(wú)濟于事，我大致估計了一個(gè)地方便下了筆�！昂昧�，先不許睜眼，老師來(lái)收作品�！蔽液仙瞎P蓋，安穩地坐直了身體，其實(shí)內心比剛剛畫(huà)畫(huà)的時(shí)候緊張多了，心底就像懷揣著(zhù)一只小兔子，怦怦地跳動(dòng)著(zhù)。

　　終于等到睜開(kāi)眼睛，看著(zhù)貼在黑板上的十幅畫(huà)，我竟有點(diǎn)迷茫。首先排除掉幾個(gè)眼睛不是瞇瞇眼的，我在剩下三幅里面糾結，糾結的其實(shí)并不是感覺(jué)三幅都是我畫(huà)的，而是都不是我畫(huà)的。老師說(shuō)道：“大家看黑板，我剛剛的描述看起來(lái)把一張臉的元素都說(shuō)了，但大家畫(huà)出來(lái)還是有很大的差異，當然在差異中也有很相同的地方�，F在請畫(huà)畫(huà)的同學(xué)站到你認為是你自己的`作品面前�！贝蠹谊懤m走上前去，有的很篤定，有的很猶豫。我也在猶猶豫豫中選擇了一幅。

　　后來(lái)揭曉答案的時(shí)候，我發(fā)現我和另一個(gè)同學(xué)弄反了，我畫(huà)的臉其實(shí)畫(huà)的沒(méi)那么圓，雖然沒(méi)有達到自己想要的水平，心里還是有所感悟的。很多時(shí)候，心里想的和表達出來(lái)的往往難以完全相同；同一句話(huà)，說(shuō)的不清晰，聽(tīng)者的理解就不同；記憶中的和眼前看到的，也并不是完全相同。以后我在和人交流交往的時(shí)候，一定要把自己心中所想清楚的表達出來(lái)，詞不達意，事情變難以如意。

一次游戲作文 篇3

　　前幾天的體育課上，我們進(jìn)行了一次快樂(lè )的游戲：跑跑抓，現在回想起來(lái)，還真是記憶憂(yōu)新��！

　　體育課時(shí)間到了，袁老師宣布今天玩“跑跑抓”的游戲，全班立即歡呼起來(lái)。老師接著(zhù)介紹了游戲規則：男生首先單腳跳進(jìn)畫(huà)好的.場(chǎng)地內，然后單腳追我們雙腳奔跑的女生，被抓到的女生就會(huì )被淘汰。

　　游戲開(kāi)始了，我們女生像小鳥(niǎo)似的“飛”進(jìn)了場(chǎng)地內，歡呼中帶著(zhù)幾分恐懼。哨聲一響，一名帶頭的男生立即單腳沖進(jìn)場(chǎng)地�！鞍　�”隨著(zhù)一名女生的尖叫，這個(gè)男生抓住了她，她垂頭喪氣地離開(kāi)游戲場(chǎng)地。還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，第二名男生便沖了進(jìn)來(lái)，我連忙一個(gè)側身，迅速掉轉方向，撤離危險地帶。這名男生一無(wú)所獲的開(kāi)場(chǎng)并沒(méi)有給他造成心理壓力，只見(jiàn)他以支撐的腳為中心，來(lái)了個(gè)180度的轉身，又向人群中撲來(lái)。不好，一名女生就要被逼出場(chǎng)地了，就在男生伸出手正要去抓這名不幸的女生時(shí)，她連忙一貓腰，男生在猝不及防中出了場(chǎng)地，還差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭，大家都為這名女生捏了一把冷汗。后面幾名男生都因為運氣不好，遺憾地退出游戲。糟糕，一名男生把目標轉向我了，“快跑��！”女生們?yōu)槲覅群�，我連忙加快腳步，來(lái)了個(gè)猛沖，就在我全力沖刺時(shí)，被前面的大坑攔住了去路。我連忙轉身準備沖出去，可這時(shí)一只大手“蓋”了 過(guò)來(lái)，我“落網(wǎng)”了�！芭�，被抓了，被抓了！”男生們幸災樂(lè )禍地歡呼起來(lái)，而女生們則為我的離去搖頭嘆息。游戲再一次開(kāi)始，有了先前的“好苗頭”，男生們恢復了信心，大獲全勝，高興地連連叫好。

　　接下來(lái)輪到我們女生抓了！開(kāi)始還不錯，后來(lái)的女生竟染上了“霉運”，各各以失敗告終，我也不例外。漸漸地，女生們便把希望寄托在最后兩名強將身上。只見(jiàn)探們聽(tīng)到哨聲后，像脫韁的野馬似的沖出起跑線(xiàn)。突然，一名男生摔倒在地上，趁此機會(huì )，強將們終于有所收獲……

　　“丁鈴鈴”下課了，游戲也隨之結束了，大家紛紛議論著(zhù)剛才的游戲，似乎激動(dòng)不已……

一次游戲作文 篇4

　　今天，我和高琳燁、劉皓楠、楊欣怡、朱曼溪一起玩老鼠偷油的游戲。

　　這個(gè)游戲的規則是這樣的：參與者先用“石頭、剪刀、布”確定誰(shuí)當老鼠、誰(shuí)當貓，老鼠被捉就淘汰，貓每隔10分鐘有一次黃金時(shí)間上洞，最后活下來(lái)的老鼠就算贏(yíng)。

　　游戲開(kāi)始了，劉皓楠首先當貓，我見(jiàn)到劉皓楠都后退三尺，生怕自己被捉了。過(guò)了一會(huì )兒，我趁機往安全區跑去，在安全區躲了一會(huì )兒便迷迷糊糊地從里面走出來(lái)。我問(wèn)他們：“現在誰(shuí)是貓？”劉皓楠大步流星的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我也不知道�！笨墒撬麉s一伸手差點(diǎn)兒把我的“鼠”命要了！幸好我及時(shí)像子彈一樣彈射出去，可劉皓楠仍然窮追不舍，此時(shí)我恨不得自己能長(cháng)一對翅膀出來(lái)。最后，我還是得通過(guò)一個(gè)急轉彎才以化險為夷。就在這個(gè)時(shí)候，我突然聽(tīng)到一聲尖叫，我定睛一看，原來(lái)是楊欣怡被捉住了！

　　我趕緊跑回鼠洞，此時(shí)恰好是黃金時(shí)間，但劉皓楠卻一個(gè)箭步?jīng)_上鼠洞，把我們無(wú)情地趕了下去，并且把高琳燁給捉住了。我和朱曼溪悄悄地去偷油，結果朱曼溪被打了個(gè)措手不及，幸虧我反應快了一點(diǎn)，不然我也變成“貓”的“午飯”了，最后我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于獲得了本次游戲的.勝利。

　　今天，能跟熟悉的同學(xué)一起玩老鼠偷油的游戲，我感覺(jué)真的很開(kāi)心��！

一次游戲作文 篇5

　　叮鈴鈴，下課了。我們一溜煙似的沖出了教室。到了操場(chǎng)，我們經(jīng)過(guò)討論，確定玩“扎根”這個(gè)游戲。

　　游戲開(kāi)始之前，少不了游戲規則：我們分成紅隊和藍隊。然后進(jìn)行石頭、剪刀、布，哪隊贏(yíng)了，哪隊就先跳，但跳的時(shí)候，不能平移或者動(dòng)，若被對方摸到，就失去了游戲的資格。

　　石頭、剪刀、布后，我們藍隊贏(yíng)了。我們先跳三步，紅隊跳兩步。由于過(guò)于緊張，我在跳時(shí)差點(diǎn)倒在地上。要不是一手抓住了徐娜的衣服，我不僅要摔個(gè)四腿朝天，還會(huì )輸掉玩游戲的資格！我嚇出了一身冷汗，可就在這時(shí)，紅隊的龍騰飛快速地像我摸來(lái)。在我躲的'過(guò)程中，我左一扭、右一擺，時(shí)不時(shí)還耍�？�，龍騰飛看到后，火冒三丈，崩潰到極點(diǎn)，像一只兇猛的獅子對我大吼道：“蔡奇，別再閃了，閃得我眼花繚亂、頭昏腦漲！”我也不甘示弱，反駁道：“游戲規則規定這一項了嗎？”龍騰飛頓時(shí)啞口無(wú)言，徹底潰敗，直接“自死”了。

　　我們藍隊個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)了花，正在我們在為自己拍手鼓掌時(shí)，“哎呀！”一聲尖叫從后背傳來(lái)，原來(lái)是我們隊的徐娜倒在了地上。我很是納悶，徐娜解釋道，馬長(cháng)平摸她時(shí)，她由于慌張給嚇栽倒了。而紅隊的他們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，特別是幸災樂(lè )禍的龍騰飛，笑得兩顆門(mén)牙都露了出來(lái)。紅隊的桑馨閱也一邊說(shuō)著(zhù)“真搞笑”，一邊笑得眼淚都流了出來(lái)，正當我們放松警惕時(shí)，紅隊的馬長(cháng)平和張順給我們來(lái)個(gè)冷不防，他們一手摸一個(gè)，拽住不松，就這樣，我們一一成為了他們的俘虜，只好低頭認輸。

　　雖然在游戲中我們輸了，但我們也特別高興，不僅因為有趣，而且我們還可以積累很多的游戲經(jīng)驗。我相信：下次，再玩“扎根”，我們一定也會(huì )贏(yíng)！

一次游戲作文 篇6

　　傳話(huà)這個(gè)游戲想必大家都玩過(guò)吧。規則如下：三個(gè)以上的人才能開(kāi)始游戲，第一個(gè)人想一個(gè)詞，向第二個(gè)人做動(dòng)作，以此類(lèi)推，最后一個(gè)人猜出答案。如果和第一個(gè)人想到的一樣就勝利了。

　　在課堂上，老師就帶我們玩了這樣的一個(gè)游戲。

　　游戲剛開(kāi)始，率先上場(chǎng)的`小楊同學(xué)先慢悠悠地坐在了地上，從兜里變出一支鋼筆，對著(zhù)墻壁輕輕敲打了幾下，接著(zhù)又拿出一本書(shū)，對著(zhù)墻壁津津有味地看了起來(lái)。表演完之后，小楊同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地看著(zhù)他左側的隊友。但是小陳同學(xué)卻一臉茫然地看著(zhù)小楊，小楊見(jiàn)狀又重復了一遍剛才的一系列動(dòng)作，他回頭看向小陳，心想：這回該行了吧。小陳同學(xué)一拍頭，恍然大悟地做了一個(gè)OK的手勢。轉身向下一名同學(xué)展示，她像專(zhuān)業(yè)演員一樣分毫不差復演了一遍。第三名一涵同學(xué)就迷茫了，他跪在地上，像小狗一樣抓著(zhù)墻，逗的大家哈哈大笑。在笑聲中忽然一個(gè)響亮的聲音喊道：“是鑿壁偷光�！鳖D時(shí)笑聲變成了掌聲。

　　伴隨著(zhù)掌聲，下課鈴響了，在歡聲笑語(yǔ)中我們結束了這次快樂(lè )的作文課。

一次游戲作文 篇7

　　一天，我和小伙伴一起玩捉迷藏。

　　我東一看、西一看，小心翼翼走到了書(shū)柜的門(mén)前，一打開(kāi)門(mén)，門(mén)掛了個(gè)小洞，身體一下子鉆了進(jìn)去。我把門(mén)小心地關(guān)上，又找到了一根棍子把門(mén)給頂住，再把一堆書(shū)放在門(mén)邊，然后我就爬去了第二層。因為我發(fā)現了第二層有一個(gè)大洞，剛好可以夠我躺進(jìn)去。

　　同學(xué)喊道“五、四、三、二、一！我來(lái)啦！”我這時(shí)嚇得流了點(diǎn)冷汗。透過(guò)小洞，我看到同學(xué)先來(lái)到書(shū)柜前拍來(lái)拍去，然后拿了條長(cháng)棍子敲第二層。他發(fā)現沒(méi)人就大步大步地走了。我悄悄地從第二層爬回第一層的小洞里。突然一個(gè)聲音，是在拉門(mén)！嚇得我一個(gè)哆嗦向后一靠，心想：“反正我把門(mén)頂住了你也進(jìn)不來(lái)�！�

　　不一會(huì )兒，他走了。我悄悄地拿開(kāi)書(shū)本小心翼翼地出去。我一看，沒(méi)人！于是小心翼翼地貼著(zhù)墻走。忽然一聲“我找到你了！”我一轉身，他就“哇”一聲，嚇得我趴在地上了。我還是被找到了。

　　我和他一起找了其他小伙伴�，F在你們也想玩捉迷藏嗎？

一次游戲作文 篇8

　　“哈哈哈，哈哈哈”是誰(shuí)的聲音呢？原來(lái)是金筆班在玩游戲。

　　今天老師對我們說(shuō)，我們玩一個(gè)游戲——石頭剪刀布，贏(yíng)了就吃糖，輸了就吃辣椒。但只能兩位同學(xué)上來(lái)，陳鋼和周熙琳被抽到了。

　　只見(jiàn)周老師說(shuō)：“石頭剪子布�！彪p方出手。過(guò)了一會(huì )兒，陳鋼贏(yíng)了，他捂著(zhù)嘴笑了起來(lái)。而周熙琳垂頭喪氣，像大難臨頭一樣。周老師拿出了泡辣椒說(shuō)：“周熙琳，吃吧�！敝芪趿战舆^(guò)來(lái)，猶豫了一下，小小的咬了一口，慢慢地咽了下去。老師又說(shuō)：“多吃點(diǎn)�！彼�聽(tīng)了，又小小的吃了一口，咽了下去。這時(shí)她臉紅了起來(lái)。周老師笑著(zhù)問(wèn)：“好不好吃？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。周老師又笑著(zhù)說(shuō)：“好吃要不多吃點(diǎn)？”她聽(tīng)了忙像撒嬌的小孩兒一樣說(shuō)：“不——”老師聽(tīng)了說(shuō)：“好了，下去喝口水吧�！彼�聽(tīng)了后，拿起水就大口大口地喝了下去。

　　到陳鋼吃糖了，周老師把糖給了得意洋洋的`陳鋼，說(shuō)：“吃吧�！标愪撘�(jiàn)了，又停了一下。因為下面有人站起來(lái)說(shuō)“你要完了�！标愪摢q豫了一下，拿著(zhù)糖看了看，露出疑惑的表情，但又抗拒不了糖的誘惑，就用舌尖舔了一下，突然他身體猛地一縮，露出痛苦的表情，把舌頭伸了出來(lái)。周老師趁熱打鐵問(wèn)：“好吃嗎？”陳鋼這時(shí)滿(mǎn)臉通紅，委屈的說(shuō)：“這不是糖嗎？怎么這么難吃？”這時(shí)，全班的人都笑得前仰后翻。周老師讓陳鋼下去喝水。

　　今天，我被陳鋼吃糖時(shí)的表情逗得笑得停都停不住。同時(shí)我明白了：一些東西不自己去嘗試著(zhù)吃和用，就不能下定論，看起來(lái)好吃的不一定是好的東西。

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