報數游戲600字
科學(xué)隨處可見(jiàn)，只要你仔細探索，你一定能發(fā)現其中的奧秘。昨天下午教數學(xué)的常老師帶我們玩數學(xué)游戲，我感覺(jué)很深。
常老師首先介紹了游戲規則。兩人組成一組，兩人按順序報告，但只能報告“1”或者“2”，兩人報告的.數量加在一起，看誰(shuí)先搶10，誰(shuí)就贏(yíng)了。老師介紹游戲規則后，我和秦子嬌自動(dòng)組成一組，我先開(kāi)始報告“1”，她又說(shuō)“2”，這樣加起來(lái)，已經(jīng)加了8，我拼命說(shuō)“2”正好8加2等于10，所以第一局贏(yíng)了。第二局開(kāi)始了。第一局贏(yíng)了，我讓她先說(shuō)秦子嬌說(shuō):“2�！蔽蚁肓艘粫�(huì )兒，你在說(shuō)什么？出乎意料的是，秦子嬌招募，不斷催促，強調5秒后不能說(shuō)話(huà)就輸了。我來(lái)不及仔細考慮，慌忙地說(shuō):“2�！币呀�(jīng)加入了7，秦子嬌還是說(shuō):“2�！蔽蚁氤鰟倮南矏�，對秦子嬌大聲說(shuō):“1�！鼻刈計捎州斄�。從她的表情可以看出她不滿(mǎn)意，我們決定繼續比賽。原來(lái)第三局想讓她贏(yíng)，否則她不能原諒我。但是，還沒(méi)到第三局，老師就開(kāi)始說(shuō)話(huà)了�！暗耐瑢W(xué)們，從剛才的報數游戲中，發(fā)現了什么能贏(yíng)的把戲嗎？”我和秦子嬌一聽(tīng)，興趣就來(lái)了。這不是我們想知道的絕技嗎？我們很快就一起調查了這個(gè)問(wèn)題，比較了兩局的數據，發(fā)現誰(shuí)先奪走7就會(huì )贏(yíng)。我們正在討論。老師說(shuō)聲音“停止”，然后告訴我們一個(gè)小把戲�！�10除了3等于3馀1，從一開(kāi)始說(shuō)1，到搶到7勝券�！蔽液颓刈計梢宦�(tīng)，馬上驗證，發(fā)現和老師說(shuō)的一樣。嘿！嘿！嘿！嘿！我們找到了勝利的法寶！
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我認為數學(xué)對生活真的很有用。任何報數游戲都使用了數學(xué)原理，其他方面都體現了數學(xué)的用途。
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