一場(chǎng)難忘的游戲-關(guān)于游戲的作文1000字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的一場(chǎng)難忘的游戲-關(guān)于游戲的作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
童年，猶如夏季的風(fēng)，能拂去人們心頭的燥熱;童年，仿佛冬日的熾熱的火爐，能溫暖人們冰涼的心窩;童年，恰似黑夜甜美歌謠，能安撫人們無(wú)奈的孤寂……
在我的童年記憶里，讓我久久難忘的卻是那一次“寫(xiě)王字”的游戲了。
“寫(xiě)王字”游戲也許你還不太清楚，我告訴你“寫(xiě)王字”游戲是先讓一名參與的小伙伴站在早已選擇好的某一建筑物的旁邊，舉起右手伸出手指，在墻壁上寫(xiě)一個(gè)“王”字，在他寫(xiě)王字時(shí)剩下的其他小伙伴在他寫(xiě)過(guò)程中急速向前奔跑，他一旦把“王”字寫(xiě)完畢，奔跑的小伙伴就要立即停下來(lái)，如果在他寫(xiě)的過(guò)程中又那一位拍到了寫(xiě)字人的后背，寫(xiě)字的那位就需要立即去要剩下的其他伙伴，如果抓到了誰(shuí)，誰(shuí)就得無(wú)可奈何地接受懲罰了，不過(guò)你別怕，所謂的“懲罰”也就是讓你為大家表演一個(gè)節目而已。
一天下課后，我們幾個(gè)小伙伴又聚在了一起，開(kāi)始玩兒“寫(xiě)王字”游戲了，我們幾個(gè)頭碰頭圍成一個(gè)圈兒，經(jīng)過(guò)激烈的“石頭剪子布”，確定由班長(cháng)大人李東來(lái)寫(xiě)這個(gè)“王”字，我們各自站在規定的自己的位置，緊張的等待游戲開(kāi)始。
游戲開(kāi)始了，班長(cháng)扭過(guò)去大模大樣地正兒八經(jīng)的寫(xiě)“王”字，我們做好了向前沖刺的準備，刷的一下，不約而同的同學(xué)們都擺出了各自認為最合適的姿勢，有的宛如打槍;有的好像人起跑;還有的就像百米沖刺。班長(cháng)一下筆，第一劃還沒(méi)寫(xiě)完，大家就像離弦的箭沖班長(cháng)，正在此時(shí)，沒(méi)想到班長(cháng)猛然一扭頭，弄的'大家手足無(wú)措，一臉茫然。我呢?本來(lái)跑的很快，就這一個(gè)扭頭的動(dòng)作，驚得我愣在原地一動(dòng)不動(dòng)了。我還在不知所所措的時(shí)候，班長(cháng)又扭頭去寫(xiě)“王”字了，嗯呀!我的小心肝呀……這時(shí)，我們班出了名的倒蛋鬼王言嬉皮笑臉的說(shuō)：“看我給你們來(lái)個(gè)出其不意吧!”話(huà)音還沒(méi)落，他就以百米沖刺的速度跑到了班長(cháng)后面，握著(zhù)拳頭對準班長(cháng)的后腦勺就要一拳，此情此景把我們都看樂(lè )了，在后面捂著(zhù)嘴偷笑。班長(cháng)又來(lái)了個(gè)猛一扭臉，被眼前的拳頭嚇了一跳，一聲驚呼“哇呀呀——”拖著(zhù)“呀”字長(cháng)長(cháng)的后音，在大家忍俊不禁，繼而捧腹大笑聲中，奮力直追我們。
新的一局又開(kāi)始了，這次是班里最膽小的女生朱莉寫(xiě)“王”字。大家都知道朱莉是個(gè)出名的“受氣包”，便都在后邊投機取巧起來(lái)。也許朱莉早就預料到了，她立即停下制止我們，沒(méi)想到我們誰(shuí)也不以為然，有的甚至故意和朱莉唱起了反調。朱莉生氣的“哇——”的一聲哭了起來(lái)，這哭聲驚動(dòng)了我們的班主任韓老師，其他人也聞聲趕來(lái)，韓老師對我們的這種行為進(jìn)行了批評教育，我們都誠懇的接受，并向朱莉道歉。
童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。這一次的游戲讓我終身難忘，不僅給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，更讓我明白了每一個(gè)游戲都有它的規則，我們都要自覺(jué)遵守。
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