有關(guān)二年級游戲作文（通用22篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的二年級游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
二年級游戲作文 篇1
今天上課時(shí)，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來(lái)歡呼，還有的大喊大叫。當老師說(shuō)這個(gè)游戲叫“木頭人”時(shí)，我們滿(mǎn)腹疑惑，不知這個(gè)游戲怎么玩。緊接著(zhù)，老師游戲規則：盡量用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來(lái)逗“木頭人”笑，逗笑的人不能接觸“木頭人”。
游戲開(kāi)始了，老師選張旭當“木頭人”，請陳楚凱當逗笑者，陳楚凱胸有成竹地走上了講臺，他先用中指扒著(zhù)眼皮，用小指拉大了嘴巴，做出一副鬼臉，同時(shí)還發(fā)出了“嗚嗚嗚”的聲音。張旭呢？他呀！直視前方，嘴巴緊閉著(zhù)，面無(wú)表情。陳楚凱看這一招沒(méi)用，就用下一招，他用拇指按住鼻子，做出豬的樣子，還發(fā)出了“哼哼哼”的叫聲。同學(xué)們被逗得哈哈大笑，有的同學(xué)卻替楚凱著(zhù)急，因為張旭還是無(wú)動(dòng)于衷，他簡(jiǎn)直成了“木頭人”了。最終楚凱束手無(wú)徽策了，只好以失敗退場(chǎng)。
老師后來(lái)又請了陳孝丹當“木頭人”，邱子宏當逗笑者，陳孝丹鎮定自如地站在臺上，逗笑者邱子宏“撲通”一聲跪在了地上，邊跪邊求饒。同學(xué)們有的抱著(zhù)肚子笑，有的笑得眼淚都掉了下來(lái)，還有的笑得前俯后仰……而“木頭人”陳孝丹也忍不住捂著(zhù)嘴笑彎了腰。
“木頭人”這個(gè)游戲趣味橫生，我喜歡這個(gè)游戲。
二年級游戲作文 篇2
今天，在班上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫夾球傳球。規則是用筷子夾球傳到下一個(gè)人，那個(gè)人要用筷子接住，再傳下去，一直用這樣的方法夾到最后，就算贏(yíng)。
游戲開(kāi)始，大家的心里都非常緊張，準備到我了，我的心里撲通撲通地跳，手直發(fā)抖，一不小心掉了球，我非常失望，又要重新開(kāi)始。準備又要到我了，這次我穩穩地接住球，并傳給了后面的同學(xué)，但是后面的同學(xué)掉了球，大家都非常失望。我們還是選擇了重新來(lái)，最后我們成功了，但是我們不是按照老師的規則來(lái)做，所以不算贏(yíng)。
雖然輸了，但我還是玩得很開(kāi)心！
二年級游戲作文 篇3
今天是星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和幾個(gè)同學(xué)在陽(yáng)臺上玩了一個(gè)小游戲，名叫“給小豬貼鼻子” 。
首先是黃汶禧在黑板上畫(huà)了一個(gè)小豬頭，但是他把眼睛畫(huà)得一大一小，加上像肉包子的耳朵，我怎么看都像一只又大又肥的大熊貓。游戲開(kāi)始了，許老師說(shuō)：“排成一行，一個(gè)一個(gè)的玩�！�
第一個(gè)玩的是黃汶禧，老師從房間里拿出一條絲巾，把他的眼睛蒙上，他開(kāi)始向前走了幾步，拐到右邊去了，老師把他拉到了原來(lái)的位置，再向前走他又拐到左邊去了，最后他還是把鼻子貼到臉蛋上了，惹得同學(xué)們開(kāi)懷大笑。第二個(gè)玩的是我，老師同樣把我的眼睛蒙上了，我心里非常緊張，我開(kāi)始走了，有的同學(xué)說(shuō)：“向左，向右�！庇械恼f(shuō)：“向前，向后�！迸梦伊駸o(wú)主，最后我是把鼻子貼到了嘴角邊了。第三個(gè)玩的是馮嘉豪，他左拐右拐，最后，他終于把鼻子貼到了正確的地方，同學(xué)們都說(shuō)他很厲害，但是我不灰心，我要繼續努力追上他。
這個(gè)游戲玩得我們開(kāi)心了極了！
二年級游戲作文 篇4
今天，我們在教室玩了一個(gè)游戲，名字叫拔蘿卜。你們知道怎么在教室拔蘿卜嗎？今天我就帶你們一起去開(kāi)開(kāi)眼界吧！
游戲規則是，一個(gè)人當蘿卜，一個(gè)人來(lái)拔蘿卜。拔蘿卜的人，只能拔蘿卜的手，不能碰蘿卜的其它部位，否則就是犯規。
楊云舒自告奮勇地說(shuō)我來(lái)當‘蘿卜’。陳羿希也自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：我來(lái)當拔‘蘿卜’的人。結果，楊云舒上去就一屁股坐在地板上。他心里好像在想：你看我這么壯實(shí)，想把我拔起來(lái)，沒(méi)門(mén)兒。陳羿希也用眼神告訴我們：別看我這么瘦，只要我用腦子一想辦法，看我怎么把你從地板上拔起來(lái)�？墒菞钤剖娓纱嗵稍诘匕迳�，陳羿希也不服輸，她拔得滿(mǎn)臉通紅，咬牙切齡，嘴巴里還叫著(zhù)：一二、一二……可是楊云舒那個(gè)大蘿卜還是一動(dòng)也不動(dòng)。老師不得不讓陳羿希選一個(gè)幫手。陳羿�？匆膊豢淳忘c(diǎn)到了我的名字。我和陳羿希一人拉一只手：一二、一二……終于把楊云舒這個(gè)大蘿卜拔了出來(lái)。我們玩得不亦樂(lè )乎。
玩了這個(gè)游戲讓我知道了，團結的力量是無(wú)窮的。
二年級游戲作文 篇5
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了。我們像一群小鳥(niǎo)“飛”出了教室，來(lái)到操場(chǎng)，我們便玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
首先，我們進(jìn)行了分工。徐浩當老鷹，我當雞媽媽?zhuān)S淑晴、關(guān)梓諾等當雞寶寶。
開(kāi)始了，老鷹就像餓狼一樣，猛的向我的雞寶寶們撲過(guò)來(lái)。我也不甘示弱，張開(kāi)“翅膀”，拼命地護著(zhù)自己的“孩子”，由于老鷹來(lái)勢兇猛，雞寶寶們嚇得緊攥著(zhù)我的衣服，發(fā)出一陣陣尖叫聲。狡猾的老鷹沒(méi)有得逞，便后退了幾步，佯裝撓頭，然后又來(lái)了個(gè)猛撲，怎奈我的雞寶寶們機智、靈巧，老鷹總是撲空。于是，他便像泄氣的皮球一樣，坐在了地上。我們終于可以喘口氣了，也一起蹲下歇息片刻。
忽然，老鷹的手扶著(zhù)地想站起來(lái)，我立刻呼喚雞寶寶們提高警惕，并以最快的速度站了起來(lái)。我們一邊朝后退著(zhù)，一邊躲閃著(zhù)兇猛的老鷹。任憑老鷹左擊右攻，我們都一次又一次地躲過(guò)了危機，當然也沒(méi)有傷到聰明的雞寶寶一根毫毛。
我們大戰了不知多少回合，老鷹已累得氣喘如牛了。雞寶寶們一邊歡呼雀躍著(zhù)，一邊諷刺、挑釁著(zhù)。正當我們得意忘形時(shí)，老鷹卻兇狠狠的沖了過(guò)來(lái)，他的力量好像又復活了似的。他猛地來(lái)了一個(gè)“餓狼撲食”，抓走了一個(gè)雞寶寶，其余的雞寶寶驚恐萬(wàn)分，有幾個(gè)竟被沖散了。之后，老鷹更是威風(fēng)大振，可憐的雞寶寶們在一陣陣掙扎聲中被老鷹捉走了，結果，我的雞寶寶們一個(gè)也沒(méi)剩！
這就是我們常玩的老鷹捉小雞游戲，雖然我們輸了，但我們也玩得特別痛快。它不僅鍛煉了我們的身體，還鍛煉了我們的判斷能力和反應速度。
二年級游戲作文 篇6
今天作文課上，老師笑容滿(mǎn)面地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)貼鼻子游戲！”同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手。
老師宣布游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上來(lái)的是小凡，他三步并作地走上講臺，當老師幫他蒙上眼睛，轉兩圈之后，他已被轉得暈頭轉向，走起路來(lái)像一個(gè)喝醉酒的小伙子。開(kāi)始貼鼻子了，他在黑板上摸來(lái)摸去，一會(huì )兒摸上，一會(huì )兒摸下，不知要貼哪，正當他猶豫不決時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地喊開(kāi)了：“上一點(diǎn)！”“下一點(diǎn)！”“向左！”“向右！”他被弄糊涂了，急得像熱鍋上的螞蟻，最后他不管三七二十一把鼻子貼了上去，結果貼在小丑的下巴。這時(shí)，教室里一陣爆笑，臺下的同學(xué)有的捧腹大笑，有的手舞足蹈，有的笑得直跺腳。
第二個(gè)上來(lái)的是小坤，他顯得信心十足，完全不受同學(xué)的影響，算準步伐，認準方向，他毫不猶豫地把鼻子貼了上去，他摘下眼罩一看，正中位置，他開(kāi)心地笑了，同學(xué)都為他鼓掌。
這節課既好玩又增加了我們的寫(xiě)作題材。我喜歡這樣的課堂。
二年級游戲作文 篇7
放暑假了，我的同學(xué)姜雨彤與江樂(lè )來(lái)我家住，我很開(kāi)心。到了晚上，我們睡不著(zhù)，就在睡覍前做了一個(gè)小游戲——拼拼圖。拼圖是姜雨彤?huà)寢屗徒o我們的，我們很喜歡，迫不及待地就打開(kāi)了，我們三個(gè)人先把所有的零件從模板紙上一個(gè)一個(gè)地拆下來(lái)，然后在分工各自組裝一部分，最后把我們組裝好的合在一起，這個(gè)“水上世界”就出現在我們眼前，好漂亮啊，我們開(kāi)心極了，連忙跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑤臀覀儼炎髌放南聛?lái)，發(fā)給江樂(lè )媽媽和姜雨彤?huà)寢尶纯��！眿寢屄?tīng)了，很快就把我們的作品發(fā)出去了，江樂(lè )媽媽和姜雨彤?huà)寢屢部湮覀兒馨簟?/p>
今天，是美妙的一天；今天，是快樂(lè )的一天；我們隨著(zhù)快樂(lè )逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。
二年級游戲作文 篇8
今天，爸爸給我編了一個(gè)小游戲。那個(gè)游戲我叫它“老爸游戲”。
老爸游戲的用處可大著(zhù)呢，它可以讓你得到表?yè)P，因為它的第一集就是怎樣得到表?yè)P。你想得到表?yè)P的話(huà)，至于照我說(shuō)的做就行了。不過(guò)，在告訴你們它的步驟前我要告訴你們怎樣畫(huà)它。首先找到一張紙。隨后在那張紙中間畫(huà)上一個(gè)正方形。接著(zhù)在正方形內寫(xiě)上怎樣得到表?yè)P。再在正方形的外圍十根到二十根長(cháng)線(xiàn)。最后在長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)盡頭畫(huà)上一個(gè)個(gè)方格，就大功告成了。
現在我告訴你們，只要把那些格子都填滿(mǎn)就行了！還要照做哦！
二年級游戲作文 篇9
今天下午，下課的時(shí)候，我看到馬泓辰在玩：“回家檢查”的游戲。這個(gè)游戲跟“一比一比一”的游戲差不多，只是“一比一比一”是用腳玩的，“回家檢查”是用手而已。我想：一個(gè)是用腳，一個(gè)是用手，那么我就手和腳一起用。我就和林珈琪一起玩起了腳和手一起用的“回家檢查”。我給它起了個(gè)名字，叫：“一比一比一加回家檢查�！笨诹罱校骸耙槐纫槐纫�，回家檢查，三加三加三，回家檢查……”
我和林珈琪玩得哈哈大笑，都來(lái)不及看誰(shuí)贏(yíng)和輸了。
突然，上課鈴響了，我趕忙跑回教室準備上課，沒(méi)法玩游戲了。
我太喜歡玩這個(gè)游戲了。
二年級游戲作文 篇10
今天，和原來(lái)預測的不一樣。今天，我想大家一定會(huì )很快樂(lè )。
今天我一大早就來(lái)到學(xué)校了。在游戲節中我們班的男生特別特別的煩人，我和陸夢(mèng)盈明明在噴陳香杰。黃一鳴。黃正羊他們�？壮�(yáng)倒好過(guò)來(lái)湊熱鬧，把我們噴的一身都是。我就納悶了明明沒(méi)有噴孔朝陽(yáng)，真是孔朝陽(yáng)真煩人。后來(lái)，回班了。黃正羊。衛耀輝他們男生都把上衣全都脫了。大家都說(shuō)了一聲“：有人耍流氓”我說(shuō)了一句“：這是公共場(chǎng)所，請自重got it”。男生們聽(tīng)了立即穿上了衣服。
這個(gè)6·1。真不好玩，不過(guò)下午可以和聶淑萍。陸夢(mèng)盈。王一璇。還有我可以去大摩廣場(chǎng)玩。
還是挺好玩的。嘻！嘻！嘻！
二年級游戲作文 篇11
上個(gè)星期，楊老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲：“24點(diǎn)”。游戲規則是這樣的：先每人出一張牌，然后用加、減、乘、除來(lái)計算，得數必須是24。接著(zhù)，我們四人小組就玩了起來(lái)，當別人算出的時(shí)候，我非常后悔，后悔自己怎么沒(méi)想到，怎么沒(méi)有比別人早算出，當我比別人算得快的時(shí)候，我激動(dòng)不已�；氐郊�，我跟爸爸媽媽打了幾副，一開(kāi)始，爸爸媽媽總是比我算得快，把我打得落花流水。后來(lái)我每天練習，漸漸地掌握了這個(gè)游戲的竅門(mén)，接著(zhù)，我又跟爸爸媽媽打了幾副，結果，打敗了爸爸和媽媽?zhuān)倚睦飫e提有多高興了！
24點(diǎn)真是個(gè)既好玩又要用到腦筋的游戲，我特別喜歡玩。
二年級游戲作文 篇12
今天下午，我和張瑜玩捉迷藏的游戲，我們玩得可高興了！
我們開(kāi)始玩游戲了，首先是張瑜來(lái)找我，我藏在大門(mén)外的小門(mén)后面，張瑜開(kāi)始找我了，張瑜找了許多地方，都沒(méi)找到我，后來(lái)她發(fā)現門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，就找到了我，我對張瑜說(shuō)：“張瑜你真棒！你找到了我�！�
該我找張瑜了，張瑜藏在她的臥室的門(mén)后面，我來(lái)找張瑜了，我找了許多地方都沒(méi)找到，突然我仔細地聽(tīng)，發(fā)現張瑜臥室的門(mén)后有動(dòng)靜，就跑過(guò)去看，結果我一拉門(mén)就看見(jiàn)張瑜正在里面等我去發(fā)現她，我高興的說(shuō)：“我終于找到你了�！�
這個(gè)游戲真有趣，我沒(méi)有事情的時(shí)候一定要來(lái)玩這個(gè)游戲！
二年級游戲作文 篇13
我看了一本《腦筋急轉彎》的書(shū)，書(shū)里的內容很有意思。
星期六，我看了一本《腦筋急轉彎》的書(shū)，書(shū)里的內容很有意思。我就一邊看書(shū)，一邊和媽媽一問(wèn)一答，玩起了游戲。我提問(wèn)：“什么樣的帽子沒(méi)有人摘？”媽媽馬上回答說(shuō)：“螺絲帽�！蔽以賳�(wèn)：“家有家規，校有校規，那動(dòng)物園有什么呢？”媽媽想了一下，說(shuō)：“園規�！蔽衣�(tīng)了，哈哈笑了起來(lái)，說(shuō)：“錯了，錯了，是烏龜�！眿寢屄�(tīng)了也哈哈笑了起來(lái)。我又問(wèn)，“什么橋，人、車(chē)都不能通過(guò)呢？”媽媽回答不出來(lái)，我就得意的告訴媽媽?zhuān)鸢甘青嵃鍢颉?/p>
我還想問(wèn)媽媽問(wèn)題，媽媽說(shuō)不玩了。
玩“腦筋急轉彎”，可以把聰明的媽媽難住，真開(kāi)心！
二年級游戲作文 篇14
今天，我去朋友家玩電腦，我說(shuō)玩死神VS火影，他答應了，我第一次選大刀王，他選名人，我沒(méi)出幾招，他就死了，第二次我選死神，他還選名人，我又3，2下把他給殺了，第三次我選女的，他仍然選名人，在第四次快要開(kāi)始的時(shí)候，媽媽電話(huà)打來(lái)了，我不得不聽(tīng)媽媽?zhuān)缓没丶摇?/p>
以后還能玩這個(gè)，那該有多好啊。
二年級游戲作文 篇15
體育課上，老師教我們玩了一個(gè)新游戲大網(wǎng)撈魚(yú)。先選出三個(gè)人拉著(zhù)手來(lái)當大網(wǎng)，剩下的人當小魚(yú)。大網(wǎng)撒下去撈魚(yú)，撈住的魚(yú)成為網(wǎng)，散開(kāi)的網(wǎng)如果只有一個(gè)人又稱(chēng)為小魚(yú)。
哨聲一響，大網(wǎng)撒開(kāi)，小魚(yú)兒們一見(jiàn)到大網(wǎng)，趕緊四處逃開(kāi)，大網(wǎng)撲向跑的`最慢的幾條小魚(yú)，很快小魚(yú)們被抓了幾條，大網(wǎng)越來(lái)越大。忽然刮來(lái)一陣大風(fēng)，大網(wǎng)散了一部分，又多了不少小魚(yú)。不過(guò)很快大網(wǎng)一會(huì )籠，又開(kāi)始抓魚(yú)了。我們這些小魚(yú)們趕緊跑啊。
這個(gè)游戲真好玩，我很喜歡。
二年級游戲作文 篇16
今天上午，孔老師讓我們玩“電風(fēng)扇”的游戲。老師先把同學(xué)們分成三組�？桌蠋熤v規則：七個(gè)人一組，一共分成了三個(gè)組，先讓一個(gè)人做“電風(fēng)扇”其他人圍繞著(zhù)他轉，并且，“電風(fēng)扇、電風(fēng)扇、誰(shuí)一碰就觸電”。
我們是第二組，先是第一組玩，玩好了。到了我們第二組玩，我們先找一個(gè)“電風(fēng)扇”。開(kāi)始玩了我們先用手抓住他的頭說(shuō)�！半婏L(fēng)扇、電風(fēng)扇、誰(shuí)一碰就觸電”。說(shuō)完，我及時(shí)擺了一個(gè)動(dòng)作，堅持到最后都沒(méi)有動(dòng)。而張笠動(dòng)了一下，電風(fēng)扇抓到了他，他就變成了電風(fēng)扇。后來(lái)第三組玩得很好！
今天老師帶我們玩的“電風(fēng)扇”游戲，真讓我開(kāi)心呀！
二年級游戲作文 篇17
今天，王老師和我們在教師里玩丟手絹的游戲。
游戲前，老師講清楚了規則。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們圍成一個(gè)圈，一起唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面�！痹趦焊杪曋�，老師說(shuō)由我先丟手絹，我把手絹輕輕地丟在江紅楠的身后。江紅楠沒(méi)有察覺(jué)。直到他看見(jiàn)同學(xué)們的眼睛都盯著(zhù)自己，他才抓起手絹飛快地向我追去�？墒�，已經(jīng)來(lái)不及，他剛跑幾步，我就回到了自己的位子上。他不好意思地學(xué)了兩聲狗叫，逗得同學(xué)們哈哈大笑。游戲還在繼續著(zhù)，同學(xué)們有的唱歌，有的講笑話(huà)，還有的學(xué)動(dòng)物叫。就這樣，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了這場(chǎng)游戲。
今天，我們玩得真開(kāi)心！
二年級游戲作文 篇18
星期日，我和兩個(gè)哥哥去花卉大觀(guān)園玩，我們先玩了瘋狂老鼠，又開(kāi)了小火車(chē)，小火車(chē)外的風(fēng)景真美��！然后我和哥哥們一人一輛碰碰車(chē)，碰碰車(chē)撞啊撞，真好玩。
一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的哥哥悄悄地對我說(shuō)：“咱倆作伴一起去撞他�！蔽倚χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，一起撞，哥哥追我，我和戴眼鏡的哥哥又追他，我們繞啊繞，撞啊撞，你追我，我追 他，我靈活的轉著(zhù)方向盤(pán)，腳使勁踩著(zhù)油門(mén)，時(shí)間到了。我們撞的前仰后合，一塌糊涂，肚子笑疼了，胳膊也酸了。碰碰車(chē)太好玩了。它鍛煉了我的機智、勇敢和應 變能力。
碰碰車(chē)——游戲中我的最?lèi)?ài)。
二年級游戲作文 篇19
聽(tīng)老師說(shuō)要玩給熊貓貼鼻子的游戲，大家爭先恐后地舉起手來(lái)。
熊貓的頭像有圓圓的耳朵、黑黑的眼睛、彎彎的嘴巴，就是沒(méi)有鼻子，真好笑。游戲開(kāi)始了，大家七嘴八舌，王潤明說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)�！苯Y果老師叫了他，老師先 給他一個(gè)圓圓的黑黑的鼻子，他接過(guò)來(lái)一個(gè)勁地瞄準熊貓鼻子的位置，一會(huì )兒往左，一會(huì )兒右，他嚷著(zhù)：“我的胳膊都酸了�！比缓�，老師用紗巾蒙住了他的眼睛， 接著(zhù)轉了三圈，他走到黑板前，用手摸來(lái)摸去，拿不定主意，不知貼在哪，剛才的比劃全白費了，最后貼了上去。大家哈哈大笑，原來(lái)貼到眼睛上去了。他大聲地 說(shuō)：“白忙活了半天�！�
我覺(jué)得這個(gè)游戲太好玩了。
二年級游戲作文 篇20
下課了，學(xué)們在操場(chǎng)上做各種各樣的游戲，我和幾個(gè)同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”游戲。
我們開(kāi)始分工了，我做“老鷹”，小紅做“雞媽媽”，其余幾個(gè)同學(xué)做“小雞”
游戲開(kāi)始了，雞媽媽排在最前面，小雞一個(gè)拉著(zhù)另一個(gè)的衣襟，連成一串。我站在雞媽媽前，左撲右向的很想捉一只小雞，雞媽媽張開(kāi)雙手左抵右擋的保護小雞，小雞隨著(zhù)雞媽媽左躲右閃的。我一直捉不到小雞，心理很著(zhù)急。突然我想到一個(gè)好辦法，我猛地向左邊跑，雞媽媽和小雞快步往右邊移動(dòng)，我突然停下來(lái)和向右邊撲過(guò)去，最后那只小雞被我捉住了。我真開(kāi)心。
這個(gè)游戲真有趣。
二年級游戲作文 篇21
周四大班的時(shí)候我們舉辦了呼啦圈比賽。
大家興高采烈，拿著(zhù)呼啦圈來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)。我心里很激動(dòng)，等著(zhù)比賽開(kāi)始。
隨著(zhù)老師的吩咐，“準備——開(kāi)始！”我們所有人都轉了五顏六色的呼啦圈。只有張成沒(méi)帶呼啦圈，轉不過(guò)彎，只好當觀(guān)眾。劉明軒轉不動(dòng)了，我還在旋轉。我用盡全力轉身，呼啦圈卻不小心掉了下來(lái)。
老師宣布五個(gè)人并列第一。他們是、高家瑋、莊世龍、魏、胡，我們都很欽佩他們。雖然我們排名不好，但是我玩的很開(kāi)心！
二年級游戲作文 篇22
一天早上，周末做完作業(yè)后，我叫一個(gè)小伙伴出來(lái)玩。他的外號叫佳佳。我對佳佳說(shuō)：“我們玩拋鍋好嗎？”大家都說(shuō)：“好吧�！�
我找到了一個(gè)大罐子，一堆小石頭和六杯水。
我對每個(gè)家庭說(shuō)：“游戲規則是：拿一塊小石頭，扔進(jìn)大鍋里。如果你把它扔進(jìn)鍋里，你就是winner。不扔進(jìn)去，罰一杯水。一個(gè)人有三次機會(huì )，一杯水代表一次機會(huì )。誰(shuí)先喝水，誰(shuí)就是輸家。這是規矩。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的扔鍋游戲，最后的贏(yíng)家是我。我太驚訝了！我贏(yíng)了，我高興得跳啊跳。我太開(kāi)心了！
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