關(guān)于游戲作文匯編六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的游戲作文6篇，希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
上一周，父母認為我心太散了，把我的電腦和ipad禁止掉了，設起了密碼。讓我只能在周末玩半小時(shí)。
晚上，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，頓時(shí)淚水“嘩嘩”地流出來(lái)，止都止不住，一直不停地喊：“為什么”。媽媽看我這么傷心，買(mǎi)了點(diǎn)好吃的給我吃后，就哄我入睡。我便漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉，也不哭了。
第二天起床，剛剛我整個(gè)人活力四射，一想到游戲被禁，我又無(wú)精打采，軟軟的。我一點(diǎn)兒胃口都沒(méi)有，飯到嘴邊都不想咽下去。在學(xué)校里，老師講課時(shí)，我也心不在焉，把重點(diǎn)寫(xiě)了幾句就根本寫(xiě)不下去了。操場(chǎng)上玩游戲時(shí)，我都高興不起來(lái)，平時(shí)大喊大叫的我，一聲也不吭，靜靜地聽(tīng)別人講。朋友問(wèn)我：“今天你怎么了，垂頭喪氣的？”“沒(méi)什么�！蔽叶歼@樣輕輕回答。到了晚上，爸爸買(mǎi)了我喜歡的菜，而我吃飯的心情一點(diǎn)也沒(méi)有，把飯草草吃完就寫(xiě)作業(yè)了。唉，那時(shí)一想到游戲被禁，我的心簡(jiǎn)直要碎了。
語(yǔ)文第三單元的考試來(lái)了，我下定決心，全力以赴，爭取考個(gè)好成績(jì)。沒(méi)想到，這次還真考得不錯，得了個(gè)99·5分�；氐郊依�，媽媽看我心又收回來(lái)了，決定告訴我電腦密碼。我開(kāi)心極了，又活力四射起來(lái)。
游戲作文 篇2
一走進(jìn)我們班，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)眼睛被絲巾蒙著(zhù)，正一步一步的向前走。這是在做什么呀！告訴你，我們正在玩“你指揮，我來(lái)做”的游戲。
今天，上作文課時(shí)李老師帶我們做了一個(gè)“你指揮，我來(lái)做”的游戲。老師在說(shuō)游戲規則時(shí)連班上最搗亂的同學(xué)都一眨不眨的盯著(zhù)老師。規則是這樣：一個(gè)人做指揮，另一個(gè)人做木偶，指揮要讓木偶在黑板上畫(huà)出一個(gè)小人頭。
第一輪開(kāi)始了，老師用絲巾把小木偶的眼睛蒙上，只見(jiàn)被蒙住眼睛的小木偶把手伸直，側著(zhù)身一步一步的向黑板走去。那邊，指揮官也手忙腳亂的，一會(huì )說(shuō)向左走，一會(huì )說(shuō)向右走，好不容易開(kāi)始畫(huà)了，他先畫(huà)了一個(gè)頭，可剛一畫(huà)完同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)，我一看呀，這個(gè)小人頭都沒(méi)封好口，長(cháng)出了一個(gè)大犄角。再一看他又把眼睛畫(huà)到了臉的外面，耳朵長(cháng)在了眼睛上，嘴長(cháng)在了鼻子上。再一看同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得都趴在了桌子上。下一組的同學(xué)就更好玩了！小木偶走上講臺，指揮官說(shuō)：“向左，向左！”可小木偶一個(gè)勁的向右走。指揮官可著(zhù)急了，他把手上下擺動(dòng)著(zhù)，就好像要替他畫(huà)似的�？尚∧九歼�是向右走，指揮官沒(méi)了辦法，只好無(wú)奈的跺著(zhù)腳。有的同學(xué)還跑上前對小木偶大聲的說(shuō)：“你左右不分��！”小木偶急得直轉圈，最后也沒(méi)把人頭畫(huà)在黑板上。同學(xué)們這下樂(lè )得更歡了。
游戲結束了，黑板上留下了幾個(gè)奇形怪狀的小人頭，教室里留下了同學(xué)們一陣陣快樂(lè )的笑聲。
游戲作文 篇3
“你好厲害呀！”“哇，水全灑了�！边@一陣陣的歡呼聲和嘆息聲是哪里來(lái)的呢？哦，是時(shí)代教育金筆作文班中傳出來(lái)的，你知道這是為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！因為他們在舉行銜杯傳水的游戲，百聞不如一見(jiàn)，就讓我帶你去瞧瞧吧。
游戲規則是這樣的：用嘴銜著(zhù)杯子的底部，杯子里裝滿(mǎn)水，不允許用手，只能用嘴銜著(zhù)將杯子里的水倒入下一個(gè)同學(xué)銜著(zhù)的杯子里，以此依次往下傳，最后看哪一組剩的水多，用的時(shí)間少，哪一組就贏(yíng)。
游戲快開(kāi)始了，一組先開(kāi)始，我是二組的組員，所以我們組要等會(huì )兒再開(kāi)始。
游戲開(kāi)始了，我是計時(shí)員，我在黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)：一組、時(shí)間、水的高度；二組、時(shí)間、水的高度。一切準備就緒，就等梁老師發(fā)號施令了。梁老師叫大家準備好，然后大聲的說(shuō)：“準備、開(kāi)始”，只見(jiàn)第一組的每一位同學(xué)都銜著(zhù)一個(gè)杯子，第一位同學(xué)慢慢地把水倒在下一個(gè)同學(xué)的杯子里，以此往下傳。這時(shí)，我們組的同學(xué)變著(zhù)花樣在逗一組的同學(xué)，有的做鬼臉，有的在做怪動(dòng)作，有的學(xué)動(dòng)物樣，有的一直在喊：“減油、減油，把水都灑出來(lái)”。還有的在吹風(fēng)，趁他們倒水的時(shí)候把水吹出去，還有的……。最后，在我們這組同學(xué)的共同努力下，成功的把一組同學(xué)的水弄得一滴也沒(méi)有了，他們的成績(jì)是時(shí)間三分零一秒，但水，可是一滴也沒(méi)有了。
到我們組了，我小心翼翼的銜著(zhù)杯子，生怕一不留神杯子落下來(lái)，梁老師慢慢地把涼水倒入我銜著(zhù)的杯子中，這時(shí)我的嘴感到冰涼，梁老師又開(kāi)始大聲的說(shuō)：“準備，開(kāi)始”。另一個(gè)計時(shí)員開(kāi)始計時(shí)，我小心翼翼地轉過(guò)去，，又把水小心翼翼的傳給梁靜禧，她又小心翼翼的傳給下一個(gè)同學(xué)，在我們自認為很順利的時(shí)候，誰(shuí)知，第一組的同學(xué)來(lái)“報仇”了，在他們又是吹，又是逗的導致我們組的水損失了許多，最后，我們組用時(shí)是四分零一秒，水的高度為0。01CM。由于我們組用的時(shí)間太長(cháng)了，所以，第一組贏(yíng)了。
這個(gè)游戲告訴了我們：做事要平靜，不能操之過(guò)急，穩扎穩打再結合團隊協(xié)作才能做好事。
游戲作文 篇4
剛到教室我就在想這次的作文課會(huì )玩什么呢？想著(zhù)想著(zhù)老師來(lái)上課了。
“今天我們玩搶“糖”游戲，我在你們的桌子上放一個(gè)筆蓋，當作一顆糖用�！标惱蠋熞贿呴]上眼睛一邊繼續說(shuō)：“游戲是這樣的：俺喊1、2、3右手，你們就用右手搶筆蓋，3人一組，誰(shuí)先搶到誰(shuí)就可以得一顆糖，對方就減一顆�，F在就開(kāi)始第一局，預備開(kāi)始one、two、three右手�！迸�、拍、拍我由于太緊張了錯誤的用左手去拍，輸了。陳倩茹用右手搶到了，我和陳穎琦每人減一顆糖，陳倩茹加一顆糖。我心里下定決心下一局一定贏(yíng)回來(lái)。第二局我想應該會(huì )是出左手的，果然不出我所料，老師說(shuō)：“one、two、three，左手�！痹�(huà)音剛落，我以閃電般的速度搶到了“糖”，呵呵成功了！心里美滋滋的想：太棒了可以多一顆糖�？墒�，這時(shí)有一位女同學(xué)不服氣的說(shuō)：“陳老師你剛才沒(méi)有說(shuō)three，只說(shuō)了one、two，這一局不算�！标惱蠋熤缓脽o(wú)耐的說(shuō)：“好，這一局不算，我沒(méi)有說(shuō)three，重新再來(lái)一局可以了吧，大小姐？”我真的快要氣死了。
好不容易贏(yíng)了一局又不算�！皁ne、two、three，雙手，開(kāi)始�！迸�、拍、拍陳穎琦雙手一搶就搶到了，我才反應過(guò)來(lái)比賽已經(jīng)太遲了，讓我不明白的是為什么不是右手或左手而是雙手呢？我剛剛一張開(kāi)嘴想問(wèn)一下陳老師為什么，有一位身穿黃T-shirt、扎著(zhù)馬尾辮的女同學(xué)搶先問(wèn)到：“陳老師，你不是說(shuō)1、2、3，左手或右手開(kāi)始我們才搶的`嗎？這次為什么你是說(shuō)one、two、three，雙手，開(kāi)始呢？這局不算，這局不算，這局不算……�！标惱蠋煙o(wú)可奈何的說(shuō)：“sorry各位小朋友這局不算，不算，重新開(kāi)始�！蔽倚南耄骸氨拘〗阏娴姆浅Ｉ鷼�，要是下一局再搞什么花樣，別怪本小姐不客氣了�！标惱蠋熀孟窨疵靼孜业男乃剂⒖虈烂C起來(lái)了：“1、2、3左手開(kāi)始�！迸�、拍、拍，這次我、陳穎琦和陳倩茹三人同時(shí)搶到糖，我們友好的說(shuō)誰(shuí)都不加分減分。
游戲作文 篇5
日新月異精彩紛呈的信息高速公路正在以無(wú)可替代的優(yōu)勢，滲透我們社會(huì )的每個(gè)角落。游戲是青少年的天性，網(wǎng)絡(luò )游戲全方位轟炸著(zhù)我們的眼球，那不可抗拒的誘惑，吸引著(zhù)廣大中小學(xué)生，不分日夜，不顧一切，一玩就剎不住車(chē)，一玩就玩個(gè)天昏地暗。
就拿我班上那個(gè)已經(jīng)是被網(wǎng)絡(luò )游戲弄的走火入魔的趙峰來(lái)講，他可是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的網(wǎng)絡(luò )迷。有一次，我們上午上到第二節課的時(shí)候他才來(lái)，不用想肯定是玩電腦來(lái)，后來(lái)上課的時(shí)候，我們聽(tīng)到一陣陣打呼的聲音。一看，原來(lái)是趙峰睡著(zhù)了，嘴巴里還念到“游戲真好玩”。弄得我們哈哈大笑�？吹剿敲窗V迷，好奇心讓我也玩起了網(wǎng)絡(luò )游戲�？梢哉f(shuō)我也是一個(gè)比較喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲的人，但我不會(huì )被游戲而弄得走火入魔，因為我會(huì )自我控制，。一般都只玩一個(gè)小時(shí)就不完了，除非是在玩對打的時(shí)候，我輸了很多次，我非要打敗他我才不玩了，可是玩完了以后，坐在那想，又覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )游戲沒(méi)什么意思，還浪費我學(xué)習的時(shí)間。但如果幾天沒(méi)玩的話(huà)，心里又癢癢，又想去玩。記得有一次因為我過(guò)于去玩網(wǎng)絡(luò )游戲而耽誤了學(xué)習，媽媽大發(fā)雷霆，說(shuō)以后再也不準我碰電腦了。我只好不玩了，可電腦就像會(huì )勾魂一樣，又把我勾到那里，可我又想到媽媽的話(huà)又走了回來(lái)�？墒怯幸淮�，老師讓我們在電腦上查資料。我剛打開(kāi)電腦，媽媽看見(jiàn)了，以為我要玩游戲，就像仇人狹路相逢——分外眼紅，立刻把電腦關(guān)掉。我當時(shí)真是火冒三丈，就嚷起來(lái)：“不是玩游戲，是在查資料啊!”，媽媽就反駁說(shuō)：“查資料不可以在書(shū)上查嗎?肯定想偷著(zhù)玩游戲吧!”。我無(wú)話(huà)可說(shuō)，我已失去了媽媽對我的信任，沒(méi)有充分利用網(wǎng)絡(luò )幫助我的學(xué)習。
哎，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，有利也有弊，就看你怎么用啦!
游戲作文 篇6
不知道是不是都閑在家里太無(wú)聊仍是怎么樣，朋友圈又開(kāi)端呈現什么發(fā)一些莫名古怪的音訊，假如有人給談?wù)摿�，那么祝賀你，你也要發(fā)相應的內容。
假如你不發(fā)也能夠，可是他的朋友圈內容寫(xiě)著(zhù)假如談?wù)摰娜瞬焕^續轉發(fā)便是玩不起，還有一些惡語(yǔ)相向的話(huà)。要不就給他轉紅包。你收到這種音訊是什么感觸呢。
我方才就收到了一個(gè)微信老友的轉發(fā)音訊。我原本就很惡感這種繼續轉發(fā)的音訊，有什么含義呢。大過(guò)年，你轉發(fā)一些祝愿也好，沒(méi)有祝愿反而是刺耳的話(huà)，任誰(shuí)看了都不舒適吧，憑什么要轉呢。
假如是你自愿轉的，那你就完全能夠自己轉過(guò)就好了，不要在說(shuō)到他人，由于你不知道他人是怎么想的，愿不樂(lè )意轉這么無(wú)聊又低俗的東西，假如你自身就不樂(lè )意轉發(fā)，那就更不應發(fā)給老友了，你自己都不樂(lè )意做的事，讓他人做。
就算是要轉，你也應該轉給你聯(lián)絡(luò )還能夠的吧，一年說(shuō)不上一句話(huà)的還要轉，原本便是很少聯(lián)絡(luò )，發(fā)來(lái)的是個(gè)什么廢物音訊。我把那個(gè)老友刪掉了，期望我們的朋友圈也不要呈現這種廢物音訊。
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