游戲作文匯總9篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的游戲作文9篇，歡迎大家分享。

游戲作文 篇1

　　今天我們玩了學(xué)做木頭人。規則是“我們都是木頭人不能說(shuō)來(lái)不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能叫。我們都是木頭人，看誰(shuí)做的最最好�！�

　　游戲在快樂(lè )的歌聲中開(kāi)始了，我們都擺好了造型，一動(dòng)不動(dòng)。最好玩的是吳玉鑫 ，他右腳在右前方，左腳在后邊 ，他張著(zhù)嘴，牙緊咬著(zhù)，樣子很兇。真像孫悟空的化身。教室里靜極了，只聽(tīng)到我們的呼吸聲和窗外知了的`叫聲都傳了進(jìn)來(lái)，可好聽(tīng)了。

　　游戲進(jìn)行十秒，我渾身發(fā)酸像喝了醋一樣酸，還有最后5秒我已經(jīng)酸的不行了，我想一定要堅持那怕把喝奶的勁用上也行。老師正是時(shí)間到。我喜歡這個(gè)游戲，真好玩，因為可以讓我有堅持不懈的心。

游戲作文 篇2

　　課間，我和同學(xué)在教學(xué)樓前面的操場(chǎng)跳房子。

　　我們兩個(gè)一起在教學(xué)樓前的黃土地操場(chǎng)上畫(huà)了一幢造型新穎、8個(gè)房間的“房子”，所有的房間都標上了序號。然后，我們找來(lái)幾塊又扁又平的小石塊，把它作為投擲的'工具。

　　跳房子游戲開(kāi)始了。我們倆用“石頭剪刀布”決定誰(shuí)先跳。我出石頭，我的同學(xué)出剪刀，我贏(yíng)了，先跳。我接過(guò)一塊小石塊，小心地扔向1號房。小石頭像一個(gè)乖孩子一樣，落在1號房里�！耙�！”我高興得手舞足蹈，就開(kāi)始跳房子，很容易就通過(guò)了1號房。我偷偷地看了對手一眼，只見(jiàn)他漲紅著(zhù)臉，有點(diǎn)嫉妒地看著(zhù)“房子”，呆呆地立在那里。我心里得意極了，連忙向2號房發(fā)起沖擊。也許是高興得太早，也許是技術(shù)不好，小石塊像是和我鬧別扭，偏偏蹦出了第二格。我氣壞了，頓時(shí)就像是泄了氣的皮球，悶悶不樂(lè )地退出了“戰場(chǎng)”。

　　輪到他跳房子了，他也迅速地通過(guò)了第一個(gè)“房子”，我頓時(shí)緊張起來(lái)�？墒�，他也像我一樣，在扔第二框的時(shí)候扔偏了。機會(huì )又來(lái)了，輪到我跳了，我特別開(kāi)心。

　　高興之余，我總結出扔準小石塊的訣竅，我一口氣把剩下的7個(gè)“房子”全部“殲滅”了。雖然他也付出了努力，可是最后沒(méi)能挽回敗局，不得不乖乖地向我“投降”了。

　　課間20分鐘，我玩得非常開(kāi)心，因為我第一次贏(yíng)得了跳房子游戲。

游戲作文 篇3

　　伴隨著(zhù)同學(xué)們的陣陣歡笑，一年一度的游戲節又拉開(kāi)了帷幕，在這次游戲節中，我拍攝到了一些有意思的小鏡頭，就讓我一一向大家介紹吧!

　　男生游戲那天，我一下樓便看到一番熱鬧的景象。他們三五成群，在校園里橫沖直撞著(zhù)，飛奔著(zhù)。顧不上喝口水，坐一會(huì )兒，玩好回來(lái)的同學(xué)，各個(gè)滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡。

　　女生游戲的`氣氛與男生游戲相比毫不遜色。大家顧不上“小淑女”這個(gè)形象，拔腿就跑，在人群中穿梭自如，一個(gè)個(gè)經(jīng)典游戲和女生游戲都在紙上一目了然，大家按路的遠近安排了行程，時(shí)而又在建一樓，大家都很高興。

　　最有趣的應該算是一、二年級的小弟弟，小妹妹的游戲專(zhuān)場(chǎng)了!在他們那一張張天真的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了好奇!他們緊緊抓著(zhù)游戲單，邁著(zhù)小步向前走，猶豫不決地看著(zhù)操場(chǎng)上來(lái)往的同學(xué)，不知如何是好。

　　最熱鬧一定屬于周五的全校大歡樂(lè )了!游戲的時(shí)間剛剛到，校園就人聲鼎沸，像是燒開(kāi)了的水。有的同學(xué)舉著(zhù)班級游戲大聲介紹著(zhù)，希望大家能去玩;有的同學(xué)數著(zhù)自己游戲單上的印章個(gè)數，還有的不顧三七二十一沖進(jìn)一條隊伍就踏實(shí)了......雖然天下著(zhù)細雨，但它仍擋不住同學(xué)們對游戲節的熱情。我看見(jiàn)每一個(gè)人的臉上都洋溢這笑容。

　　很快，游戲節結束了。這次游戲節，我還獲得了“游戲大玩家”的稱(chēng)號。我希望自己能在以后的日子里做到“學(xué)得扎實(shí)，玩出名堂”。

游戲作文 篇4

　　吹泡泡吹泡泡，

　　泡泡飛呀飛的遠。

　　飛進(jìn)了教室里，

　　同學(xué)們一起追著(zhù)跑。

　　教室變成了泡泡的海洋。

　　每當聽(tīng)到這首歌謠的時(shí)候，我就回想起我和同學(xué)們一起吹泡泡的快樂(lè )時(shí)刻。

　　吹泡泡游戲開(kāi)始了，第一輪我們來(lái)的是吹泡泡比拼。老師一聲令下，我的心里很冷靜，有兩個(gè)同學(xué)來(lái)比拼，要比誰(shuí)吹的高，吹的多。兩位比拼的同學(xué)是我和楊子勛。裁判是卜梓桐，只聽(tīng)裁判一聲令下，吹泡泡比拼開(kāi)始了。我把吹具放在嘴前，撅起嘴巴，輕輕一吹，吹出了許多泡泡，泡泡們爭先恐后地飛了出來(lái)，我吹了很多泡泡，像五顏六色的彩虹，泡泡們飛的很高，有的都要沖到天花板上了，有的好像要給我表演雜技，但是它們剛碰到天花板就爆炸了。

　　而對手楊子勛太緊張，沒(méi)有吹出泡泡來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒，才吹出一個(gè)像蘋(píng)果那么大的泡泡。他的.泡泡飛的很低，很快就落到了地上，泡泡落在地上，成了一個(gè)蜂巢。一旁的同學(xué)大聲的說(shuō)：“仇實(shí)贏(yíng)了，仇實(shí)贏(yíng)了！”我臉上露出了燦爛的笑容。因為我吹的泡泡又多，飛的又高，所以我贏(yíng)了。

　　接著(zhù)大家在吹泡泡比賽中吹了很多泡泡，我們都迫不及待地去打泡泡，在我打泡泡的時(shí)候打的開(kāi)心極了，我一轉身，好像變成了泡泡的大隊長(cháng)。我率領(lǐng)5百人馬，和小朋友們打了仗�？晌也恍⌒谋煌瑢W(xué)的頭發(fā)刺爆了，我才意識到我不是泡泡。

　　吹泡泡游戲真好玩，給我們帶來(lái)了快樂(lè )。我真想做個(gè)泡泡，它雖然生命短暫，但可以給大家帶來(lái)快樂(lè )。

游戲作文 篇5

　　今天，我和小明，小紅，小峰在家門(mén)口一起玩了跳長(cháng)繩。我們準備了一根長(cháng)長(cháng)的繩子，小明和小峰在兩邊甩繩子，我和小紅在中間跳。

　　第一次甩繩子，我被絆倒了，小紅卻已經(jīng)跳前空翻了三個(gè)。第二次甩繩子，小紅被絆倒了，我把他扶了起來(lái)。第三次甩繩子，我們終于學(xué)會(huì )跳了。

　　我們換了一下位置，我和小明在兩邊甩繩子，我甩了一會(huì )兒就覺(jué)得很累，但我還是堅持下來(lái)。然后我看見(jiàn)小紅比之前跳得更高啦！一次也沒(méi)有絆倒。到小峰了，小峰跳的更高，更流暢了。

　　又換了一下位置后，我在中間跳，她們把繩子高度調的'更高了�？晌疫�是輕松的跳了過(guò)去，他們又調了高度，我雙腿一躍，還是跳了過(guò)來(lái)。小紅可就慘了，她看見(jiàn)這種高度后，雙腿一抖，就被絆倒了。之后他站了起來(lái)，又接著(zhù)跳，她跳的比我都要好。小明見(jiàn)此情景，也想來(lái)跳一下試試，他看見(jiàn)這個(gè)高度，絲毫不畏懼，一個(gè)后空翻就翻了過(guò)去。還留下一句話(huà):“這也太低了呢！”

　　游戲結束了，今天好快樂(lè )呀！

游戲作文 篇6

　　下午上美術(shù)課的時(shí)候，王老師拿著(zhù)一個(gè)像鏡子不是鏡子，像玻璃不是玻璃的東西走上講臺。正在我們感到好奇的時(shí)候，只聽(tīng)王老師說(shuō):“今天我們先來(lái)做個(gè)游戲，誰(shuí)愿上來(lái)試試�！蓖瑢W(xué)們不約而同地舉起手�！皩O立京”!王老師喊了我的名字。我高興的走上講臺。把那個(gè)東西放在眼前，正在我感到好奇的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合。我莫名其妙的'問(wèn):“你們笑什么呀?”同學(xué)們一邊笑著(zhù)一邊說(shuō):“你的臉又胖又長(cháng)，眼睛像乒乓球一樣大，鼻子像秤砣，嘴巴像小船。太有趣了�！甭�(tīng)了同學(xué)們的話(huà)我才恍然大悟，原來(lái)那是一面哈哈鏡。

　　這是我做的最有趣的一個(gè)游戲了。

游戲作文 篇7

　　游戲人人都喜歡，我喜歡玩“跳繩”，喜歡玩“三個(gè)字”但我更喜歡玩“撥電話(huà)”游戲。今天作文課上郝老師帶著(zhù)我們玩這個(gè)游戲。

　　她首先將我們分成紅、藍兩隊每隊派出參賽選手，接著(zhù)每個(gè)選手拿著(zhù)寫(xiě)著(zhù)有“0一9”十個(gè)數字的號碼本。然后，老師站在中間“連線(xiàn)”確定“打頭”同學(xué)，那組撥的'又快又準，哪組就獲勝。

　　第一輪比賽開(kāi)始了。紅、藍兩隊各派出3名選手，真幸運我被選上了，而且我還是藍隊的代表，真想快點(diǎn)開(kāi)始。上來(lái)的時(shí)候我們個(gè)個(gè)信心十足，昂首挺胸都想為我們自己隊爭光。老師在中間連線(xiàn)先說(shuō)出“981”又用手勢確定排頭。

　　最后我們贏(yíng)了，我好高興哦！老師請11位同學(xué)來(lái)到臺前，接著(zhù)找一位同學(xué)連線(xiàn)，只見(jiàn)他們目不轉睛的盯著(zhù)說(shuō)電話(huà)的同學(xué)。他用手勢定出派頭。他們個(gè)個(gè)都很緊張，快速的撥出號碼。

　　最后，有五名同學(xué)撥慢了一點(diǎn)，就受了一點(diǎn)小小的“懲罰”就是給我們背了一首詩(shī)。

　　比賽時(shí)，觀(guān)眾也很興奮我們大聲的喊出數字，恨不得上前面幫著(zhù)撥號碼。

　　“撥電話(huà)”游戲真是有趣��！不但，給我們帶來(lái)了快樂(lè )，而且，還鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦了能力。這個(gè)游戲在家里在家里要跟爸爸媽媽爺爺奶奶玩��！多動(dòng)手動(dòng)腦對學(xué)習好像還有幫助哦！

游戲作文 篇8

　　上一堂課的潮流未散，緊接著(zhù)來(lái)了一次潮流大賽，真是一波未平，一波又起。老師面帶微笑地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲，叫‘火眼金睛’�！薄耙�！”同學(xué)們興奮起來(lái)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我轉身回眸，這一看不要緊，要緊的是我后面不知何時(shí)成了“花果山”�！盎ü�山”上站著(zhù)許多“猴子”，有的在嬉戲，有的眺望前方講臺，有的面露嬉笑之色……

　　游戲開(kāi)始了。老師不慌不忙地拿出一盒粉筆，問(wèn)道：“這里面有幾根粉筆？”老師把粉筆展示給大家看4秒鐘。有的同學(xué)開(kāi)始數，可剛數到“10”，“信號”就中斷了，粉筆被老師“拽”到背后去了。老師讓我們報數，“20根”、“22根”、“30根”……氣氛非�；钴S。劉雪也扯著(zhù)嗓門(mén)叫了起來(lái)：“23根�！崩蠋煿�布了答案，有的同學(xué)“小奸巨滑”，立刻更改了自己原來(lái)的數字。結果，陳文報出的數字最接近正確答案25根，以一根的`微弱優(yōu)勢險勝劉雪。

　　接著(zhù)，老師把目標鎖定在劉雪那烏黑的頭發(fā)上，然后“一顧茅廬”把她請上講臺。我差點(diǎn)暈倒，全班同學(xué)全都尖叫了起來(lái)，原來(lái)老師要我們猜猜一綹細針粗的頭發(fā)有多少根。多少根呢？“57”、“38”、“66”“……”老師開(kāi)始數了，我們的臉差點(diǎn)貼到上面。80根！陳文又答得一字不差，他興奮得幾乎要跳到天花板上去了。

　　最后，老師舉起一根白玉米棒，問(wèn)：“一共有多少個(gè)玉米籽呢？”此時(shí)，教室里的氣氛已經(jīng)白熱化，連一向文靜的左晨也叫道：“500！”我想：數字這么大，肯定不對。老師數了一下行數，又數了一下每行玉米籽的個(gè)數，最終得出結果是504。左晨從座位上一躍而起，開(kāi)心地叫道：“我猜對了！”真不知她是運氣，還是實(shí)力，而我怎么每次都失敗��？

　　盡管我沒(méi)有猜中，但這個(gè)游戲卻使我認識到要重新去看待世間的一切事物，我還是有收獲的。今天可真開(kāi)心��！

游戲作文 篇9

　　今天，我們在班隊課上舉行了一場(chǎng)有趣的游戲—---“喜怒哀樂(lè )”，一人報神態(tài)，其他人用動(dòng)作表達意思。

　　老師是裁判，她清了清嗓子，宣布道：“比賽開(kāi)始，喜”，老師一聲令下。全班一下子象炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“哇，我考了一百分”。有的叫：“今天老媽給我買(mǎi)玩具了”，而我則一邊跳一邊喊：“今天我們全家都要出去旅游嘍”……“哀”，老師趁我們不注意，又報出一個(gè)字。全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，還裝出十分悲慘的樣子，有的'說(shuō)：“這次只考了60分，慘了，屁股得開(kāi)花了”。有的哇哇地假哭：“明明是他打我，老師卻批評我”……“怒”，老師來(lái)了個(gè)突然襲擊，大家先是一楞，馬上就都反應了過(guò)來(lái)�！鞍�，我的號被盜了，太氣人了，CF白打了”�！鞍�，誰(shuí)偷了我的東西，那么缺德”……“樂(lè )”，老師又來(lái)個(gè)急轉彎�！巴�，今天可以玩電腦嘍”，“哦，今天沒(méi)作業(yè)，太好了”……教師里一片沸揚，想不到大家反應都那么敏捷。

　　“鈴鈴鈴”，下課了，這場(chǎng)游戲真有趣！

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