拼劍_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的拼劍_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，希望對大家有所幫助。
今天，弟弟來(lái)我家玩，玩了一會(huì )兒，便沒(méi)有什么意思了，我們一時(shí)不知道做什么才好。突然，弟弟看到我的兩把玩具劍，就對我說(shuō)：“我們來(lái)玩拼劍吧�！蔽艺f(shuō)；“好吧，怎么玩呢？”
“一人一把劍，誰(shuí)先被刺中或先倒地，就算輸了。三局兩勝�！�
我說(shuō)：“好，那就來(lái)吧�！�
我們先挑劍，因為這兩把劍其中一把是木頭做的，手工粗糙，木質(zhì)不好，還有很多蟲(chóng)洞，誰(shuí)也不愿要它，另一把是水晶劍，用塑料做的，并且能隨著(zhù)光線(xiàn)的變化而改變它的顏色，我們都喜歡它，都希望它成為自己的武器。我和弟弟誰(shuí)也不讓誰(shuí)，弟弟便搶著(zhù)說(shuō)：“是我先發(fā)現劍的，我要那把水晶劍�！蔽覜](méi)有理由不給，就只好要那把木劍。
拼劍開(kāi)始了，我橫提著(zhù)劍，向弟弟沖過(guò)去，弟弟看了，也挺劍朝我沖過(guò)來(lái)。我比弟弟大，我的力氣就比弟弟的大多了。當我們的劍相碰時(shí)，我用力一擠，弟弟便倒在地上，我就取得了第一局的勝利。
休息了一會(huì )，我問(wèn)弟弟服不服，他說(shuō)：“不服！再來(lái)！”第二局又開(kāi)始了，我又拿著(zhù)劍，信心十足的沖上去，誰(shuí)知弟弟早有準備，我剛沖上去，他快速地向旁邊一閃，緊接著(zhù)又向我發(fā)起進(jìn)攻，我躲閃不及，身上被弟弟刺中了一劍，弟弟看著(zhù)我狼狽的樣子，反問(wèn)道：“怎么樣？”我不好說(shuō)什么，只好認輸。
三局兩勝，第三局是關(guān)鍵，我得想個(gè)辦法了，我決定用弟弟的方法，以子之矛，攻子之盾，再加上的我力氣比弟弟大，贏(yíng)第三局，決定沒(méi)問(wèn)題。剛打定主意，便提劍向弟弟沖過(guò)去，弟弟見(jiàn)我沖來(lái)，轉身說(shuō)跑，我大喊一聲；“哪里逃？看劍！”邁開(kāi)大步追上去，沒(méi)費多大工夫，就要追上弟弟了，我提著(zhù)劍，正要向他刺去，心想贏(yíng)定了�？烧l(shuí)知弟弟突然轉過(guò)身子，停在原地，不跑了。我怕撞上弟弟，一下子愣住了，弟弟趁我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，便刺我一劍。他跳著(zhù)喊道：“��！我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”看他得意洋洋的樣子，我沒(méi)好氣的說(shuō)：“要不是我怕撞倒你，你早就輸了�！钡艿苷f(shuō)：“我這招叫回馬槍?zhuān)銎洳灰�，打你個(gè)措手不及。拼劍不但要靠力量，更要靠智慧�！�
聽(tīng)了弟弟的話(huà)，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，我雖然輸了，但是輸得心服口服。
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