【精選】游戲作文九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的游戲作文9篇，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　最近爸爸給我買(mǎi)了好多書(shū)，其中我最喜歡的就是翻繩書(shū)，用靈巧的雙手翻出不同花樣，一根繩子隨時(shí)隨地玩得不亦樂(lè )乎。書(shū)里翻小鯉魚(yú)的游戲特別吸引我，可我的手指就是不聽(tīng)指揮，我有點(diǎn)著(zhù)急，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“它是有規律的，第一步：左手中指和右手中指的繩相互交換，第二步：左手拇指和小指的繩相互交換，第三步：右手拇指和小指的繩相互交換”。拿起繩子，按媽媽說(shuō)的步驟，一條可愛(ài)的小鯉魚(yú)便出現在我的手中，我歡呼雀躍。

　　經(jīng)過(guò)這次翻繩，讓我明白了，無(wú)論什么事情用心去做就會(huì )成功�，F在，電腦和手機既耽誤學(xué)習，又損壞視力，而這種“翻花繩”游戲，不傷眼睛，玩的過(guò)程中可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，真是一舉多得！我要把它帶給全班的同學(xué)，一起分享其中的樂(lè )趣。

游戲作文 篇2

　　今天，老師給我們來(lái)玩貼鼻子的游戲，老師把一張畫(huà)著(zhù)小貓的畫(huà)紙貼在黑板上。這只小貓有著(zhù)尖尖的耳朵，耳朵上還有一個(gè)漂亮的蝴蝶結。兩個(gè)圓圓的眼珠子又黑又亮，就像兩顆黑珍珠，可好看了，它還長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，胡子翹翹的，唯一不足的是——小貓沒(méi)有鼻子。原來(lái)，老師是讓我們給小貓貼上鼻子呀！

　　游戲開(kāi)始了，我想，這個(gè)游戲一定很好玩，于是，我舉著(zhù)手叫起來(lái)：“我要玩，我要玩”�？墒�，老師沒(méi)有叫我，而是叫了其他人，沒(méi)有辦法，我只能尷尬地坐下來(lái)。

　　在貼鼻子中，讓我印象最深刻的是孟同學(xué)，只見(jiàn)他胸有成竹的走上講臺，老師給他蒙上眼睛后，只見(jiàn)他不慌不忙地把手中的鼻子貼到應該貼的位置上了，大家大吃一驚，同時(shí)發(fā)出了“太厲害”地呼聲，不一會(huì )就鼓起掌來(lái)。而他卻淡定的走下講臺。

　　還有楊同學(xué)，他摸索了好一會(huì )兒，可還是貼到了黑板上，大家先是一愣，然后，哄堂大笑，有的笑得直不起腰來(lái)，趴在桌子上捂著(zhù)肚子叫痛，還有的笑得東倒西歪，大家這么一笑，楊同學(xué)的臉紅了！

　　這次貼鼻子真讓人難忘��！

游戲作文 篇3

　　每天晚上睡覺(jué)前，我和爸爸、媽媽都會(huì )玩一種抽簽的游戲，一家人參與其中，樂(lè )此不疲。

　　游戲的規則是這樣的：先制作三個(gè)簽，上面分別寫(xiě)著(zhù)“倒水、洗腳”“旁觀(guān)”“享受”，然后，由我和爸爸、媽媽各抽一個(gè)簽。誰(shuí)抽到“倒水、洗腳”，那就得愉快地為全家服務(wù)。

　　最開(kāi)始幾天，爸爸把他制作好的三個(gè)簽拿到我和媽媽面前讓我們先抽，“倒水、洗腳”這個(gè)大獎好像跟我倆有緣，每次不是媽媽抽到，就是我抽到。而爸爸呢，他手里的那只簽，每次不是“旁觀(guān)”，就是“享受”。按照規則，我和媽媽只好在疑惑中為全家做好洗腳服務(wù)工作。我覺(jué)得，媽媽每天要上班，要為全家洗衣做飯，太累了，所以，媽媽抽到的“倒水、洗腳”就被我搶過(guò)來(lái)完成了，我很高興能幫媽媽分擔這份工作。

　　上周六晚上，我和媽媽挖空心思認真地策劃，一定要讓我爸輸一次。思慮再三，我們很心虛的在三個(gè)簽上都寫(xiě)上“倒水、洗腳”，然后由媽媽拿著(zhù)，讓爸爸先抽。爸爸抽好簽瞟了一眼，吹了聲口哨，就端水去了。媽媽呢，她沖我偷偷地眨下眼睛，故作輕松地說(shuō)：“我先敷個(gè)面膜去，兒子，你先享受吧！”于是，我就舒舒服服地躺在了椅子上，感受爸爸的愛(ài)。

　　爸爸樂(lè )呵呵地一邊洗，一邊皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“兒子啊，你的腳還跟小時(shí)候一樣漂亮。不過(guò)，這味道……”然后還不忘回頭討好我媽?zhuān)�“你怎么那么幸運，咱家倆男子漢都愿意為你效勞呢？”

　　哈哈……計劃成功，而且天衣無(wú)縫，我和媽媽真是太聰明了！

　　三天過(guò)后，游戲繼續進(jìn)行。不過(guò)，換成我抽到“倒水、洗腳”了，原因是我每次都搶先抽簽，我不能讓老爸累著(zhù)�！芭杂^(guān)”的爸爸沖我只樂(lè )。他趁著(zhù)我給他洗腳的功夫，趴在我耳邊說(shuō)：“兒子，表現不錯，你經(jīng)受住了生活的考驗。咱爺倆繼續努力，好好照顧你媽�！�

　　那一刻，我恍然大悟，也特別感動(dòng)：原來(lái)爸爸早就識破了我們的陰謀詭計，可是他沒(méi)捅破這層“窗戶(hù)紙”。他愛(ài)我和我媽?zhuān)�他想讓我們在游戲中感受到生活的快�?lè )，感受到來(lái)自家人的愛(ài)，也啟發(fā)我從中學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。

游戲作文 篇4

　　今天，有一位老師在我們班教了我們一個(gè)“穿報紙游戲”。

　　首先，老師發(fā)給我們每個(gè)人一張小報紙。同學(xué)們都莫名其妙。我拿著(zhù)報紙翻來(lái)覆去地看，希望能找出什么蛛絲馬跡。

　　有的同學(xué)問(wèn)老師：“老師，您給我們報紙干什么？”

　　老師說(shuō)：“你們誰(shuí)能從這小報紙中穿過(guò)去？”

　　我想：“報紙這么小，怎么穿��？”

　　同學(xué)們有的驚訝地望著(zhù)老師，有的苦思冥想，還有的把報紙放在頭上想試一試。

　　這時(shí)，老師的眼中發(fā)出了得意的目光，似乎告訴我們他有什么辦法可以穿過(guò)去。果然，老師向四周望了望，說(shuō)：“我就能穿過(guò)去�！�

　　我想：“老師也不瘦，還穿大外套，怎么可能穿過(guò)去呢？”但是老師得意的目光似乎告訴我們他真的可以穿過(guò)去。

　　老師問(wèn)：“誰(shuí)相信我能穿過(guò)去？”

　　難道他真的有辦法？如果他沒(méi)辦法，為什么還發(fā)出那絲目光。雖然我真的有些不相信，但是我還是說(shuō)：“我相信�！�

　　“什么？你相信？”劉夢(mèng)雪小聲說(shuō)。

　　“我本來(lái)想回答我似乎也有些不相信，只有一絲目光是不夠的�！蔽蚁�。

　　我向四周看了看，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)我相信，我后悔了。但是，就在我后悔的一瞬間，老師開(kāi)口說(shuō)：“既然大家都懷疑，我就教你們�！痹瓉�(lái)老師真有辦法。我想：“是時(shí)候了，現在應該瞪著(zhù)眼睛看老師的魔術(shù)表演�！�

　　老師說(shuō)：“首先，將紙對折，然后從合口處開(kāi)始撕兩道，順著(zhù)第二道，像蝸牛一樣，在里面撕�！�

　　聽(tīng)完老師的辦法，我就動(dòng)手試一試。但是我只有一張報紙，我應該珍惜它。我慢慢撕這張只有A4那么大小的報紙，…….。有的同學(xué)不小心把報紙撕斷，有的把作文紙撕下來(lái)當報紙撕。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我離成功越來(lái)越近，我的心情越來(lái)越高興，也越來(lái)越小心。最后，我成功了。再看看同學(xué)們，成功的沒(méi)有幾個(gè)。我心里就象喝了蜜一樣甜。

　　老師問(wèn)：“誰(shuí)成功了？”

　　我把手舉得高高的，其他成功的同學(xué)也把手舉得很高。但是，經(jīng)老師查問(wèn)以后，我才知道原來(lái)他們中多數都是做了第二遍才成功的，而我只做了一遍就成功了，對我來(lái)說(shuō)真是一件大喜事。

　　這個(gè)游戲是短暫的，但是它使我明白，什么事情都有可能，只要努力去嘗試，就可能有意想不到的結果。

游戲作文 篇5

　　想玩斗牛的游戲嗎？想玩的話(huà)就快來(lái)加入吧！

　　游戲規則是：老師先選出兩位小朋友當“�！�，然后在他們背上貼上一張紙，紙上寫(xiě)有字，兩頭“�！币欢ㄒ�想辦法看對方背后紙上的字，但前提是手要放在背后。

　　老師選了“黑�！焙汀包S�！�，他們分別是王熠文和孫允昊，比賽開(kāi)始了，老師先讓我們看上面兩個(gè)同學(xué)紙上的字，分別是“張飛”和“關(guān)羽”，黃牛剛想看黑牛背上的字的實(shí)侯，可黑牛竟然貼在墻壁上。戰爭持續一會(huì )后，兩方都看見(jiàn)了對方的其中一個(gè)字，又過(guò)了一會(huì )兒，黑牛突然大叫一聲：“關(guān)羽！”老師說(shuō)：“孫允昊獲勝�！�

　　雖然今天我沒(méi)有參加游戲，但是我還是覺(jué)得很開(kāi)心。

游戲作文 篇6

　　“誰(shuí)是臥底”這個(gè)游戲很流行，很多人都在玩，我便體驗了一把游戲的癮。

　　拿到紙條，躲到墻角打開(kāi)瞄了一眼，馬上恍然大悟，心中的謎團瞬問(wèn)解開(kāi)了，萬(wàn)一自己是臥底呢？我躲入墻角，讓他們不要讓我先說(shuō)。幸好我沒(méi)有先說(shuō)。前兩個(gè)說(shuō)完后，我斷定自己不是“臥底”，心里舒了口氣，開(kāi)始思考該怎么說(shuō)。我迫不及待地說(shuō)：“我家就有�！薄澳苜I(mǎi)到！”“能殺人！”大家各自說(shuō)出了自己的想法，可是，都說(shuō)不出什么破綻。我猶豫了，只好把手指向一位說(shuō)話(huà)吞吞吐吐的人。而有人認為我跳來(lái)跳去，有不可見(jiàn)人的秘密，便投了我。最后只好點(diǎn)票，我留了下來(lái)，可“臥底”不是他，我暗忖道：“這個(gè)臥底簡(jiǎn)直比臥龍、鳳雛還厲害，我得小心了�！�

　　第二輪，每人都像是”一本正經(jīng)”地回答，這……太難選了吧。我懷疑這是一對近義詞，但又不能暴露真實(shí)情況。又是一輪艱難地選擇。很多人都選擇跟票，甚至有些都閉著(zhù)眼來(lái)“抽簽”，看來(lái)臥底不僅會(huì )抓住兩者的特點(diǎn)，又會(huì )察顏觀(guān)色，看看哪個(gè)在說(shuō)活時(shí)有可疑之點(diǎn)，給他投一票。一輪輪過(guò)去了，還是沒(méi)有找出臥底的“真面目”，也許，這回來(lái)了一個(gè)“臥底大神”把其它人都投出局了，也許連寫(xiě)的內容都有奧秘。

　　到了最后的一輪，只剩下三個(gè)人了，我們開(kāi)始最后的投票。有人說(shuō)我“每次都跳來(lái)跳去”有懷疑之處，唉，命苦啊，真是“樂(lè )極生悲”��！

　　最后當然是“臥底”勝出嘍，而我選對了�？上�我一個(gè)人的“力量”不及另兩個(gè)人高，最后還是讓臥底“得逞”了。

　　最后揭秘了答案——臥底紙上寫(xiě)的是“箭”，是呀——箭，一頭尖一頭不尖，可以殺人……

　　這個(gè)小游戲不僅能讓我們快樂(lè )，也可以讓我們變得更聰明，讓我來(lái)了一局又想再玩一局。真爽快呀！

游戲作文 篇7

　　前年，我家買(mǎi)了臺電腦，于是，我便打起了電腦的主意，想利用電腦來(lái)玩游戲。

　　準備就緒了，于是，我便找王博文去借“紅警”的游戲光碟，他很爽快地答應了，又找來(lái)（�。﹦⒀蠛臀覀円黄鹧b。我手里拿著(zhù)光碟，像捧著(zhù)一箱寶似的。我們以最快的速度跑回家，急切地打開(kāi)電腦，又以最快的速度把它裝了進(jìn)去，雖然這游戲不是自己裝的，但是我還是很高興。

　　可是天不隨人意，才裝上幾天，就被爸爸發(fā)現了，一嗓子把我轟了下去。從此之后，玩游戲成了我們家的大忌，從那以后，斷了我的后路，可爸爸畢竟是有情之人，看到我這兩天悶悶不樂(lè )，一臉的哭相，便發(fā)了慈悲，讓我在周六、周日玩一會(huì )兒。這可把我高興壞了，一蹦三尺高。

　　可我還不會(huì )玩，怎么辦呢？唉，但天無(wú)絕人之路。一天我和大舅去了趟網(wǎng)吧，他玩的游戲和我玩的一樣，他玩的還挺不借的，于是我便想讓他教我，可他不教怎么辦呀？我絞盡了腦汁想辦法，終于，我想出了一個(gè)好辦法，出去給他買(mǎi)了一根雪糕，就這樣，我用一根雪糕收買(mǎi)了他。

　　從此，他便天天上我家來(lái)，既玩了游戲，又教了我。一開(kāi)始，我很笨，不知道防守的重要，吃了大虧。次次被人“滅國”，后來(lái)聽(tīng)大舅說(shuō)才知道防守的重要，以后，內部防守是搞好了又不進(jìn)攻了，真是吃一口吐一口，可大舅還是耐心地教我，終于，我學(xué)會(huì )了玩它。

　　當大舅再看到我時(shí)，我的技術(shù)已經(jīng)很好了，他看我玩過(guò)后，向我投來(lái)了贊許的目光。

　　我學(xué)會(huì )了玩“紅警”，心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

游戲作文 篇8

　　一天我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫騎馬打仗。

　　這個(gè)游戲需要六個(gè)人，把這六個(gè)人分成兩個(gè)組，每個(gè)組三人，然后兩個(gè)組各自選擇一個(gè)人當馬頭，當馬頭這個(gè)人可以矮一點(diǎn)，但是一定要力氣大，這樣才能撂倒對手。再選擇一個(gè)人當馬背，當馬背這個(gè)人最好是胖胖的，最重要的是要有耐力，因為這樣才不會(huì )走幾步就精疲力竭了。最后那個(gè)人當騎士，騎士最好是身材瘦小，最重要的是要有平衡力，這樣才不會(huì )從馬背上滑下來(lái)。但是游戲最重要的是策略。

　　兩組騎馬打仗就要開(kāi)始了，我們在場(chǎng)的每個(gè)人都像打了雞血一樣，高興的'大叫，我也高興的手舞足蹈，心情如同五顏六色的煙花一樣綻放開(kāi)來(lái)。同學(xué)們鑼鼓喧天，像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都在為各自喜歡的隊加油，（因為有一對大約全都是我們班的大力士，那一對全都是瘦小的人），所以我給這兩個(gè)隊起名叫胖隊和瘦隊，比賽開(kāi)始了，瘦隊先按兵不動(dòng)，不知道在搞什么鬼，胖隊大步向前走，我感覺(jué)瘦隊十有八九已經(jīng)沒(méi)有力氣了，不然怎么會(huì )在原地一動(dòng)不動(dòng)呢？胖隊走到了他們的面前，往后退了一點(diǎn)點(diǎn)，又往前走了一點(diǎn)點(diǎn)，這樣的動(dòng)作做了好幾遍，我敢肯定他們一定在拖延時(shí)間，因為那個(gè)隊一定想速戰速決，不然他們一會(huì )兒就累倒了現在瘦隊已經(jīng)陷入苦戰，忽然幾個(gè)動(dòng)作讓占上風(fēng)的胖隊完全敗下陣來(lái)。我也改變了想法。胖隊才走了幾步，剛想往后退，結果瘦隊的馬頭踩住了敵方馬頭一腳，胖隊的騎士，立即把手伸過(guò)去想抓住對面的騎士，沒(méi)想到，瘦隊已經(jīng)退了好幾步，誰(shuí)知，瘦隊又來(lái)了一個(gè)回馬槍?zhuān)�以相同的�?dòng)作把胖隊的騎士給抓到了地上。

　　看來(lái)，沒(méi)有強弱，只要善于看到自己的長(cháng)處，利用好自己的長(cháng)處，就能能更勝一籌。

游戲作文 篇9

　　“哈哈哈……哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，這可是我們在玩貼鼻子的游戲呢！

　　這節是作文課。上課鈴一響，陸老師就邁著(zhù)歡快的步子走向講臺，宣布道：“我們今天來(lái)做個(gè)游戲好不好？”“好！”我們歡呼雀躍，那聲音真是震耳欲聾。陸老師在小黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她梳著(zhù)兩條羊角辮，一雙大而明亮的眼睛美麗極了，但美中不足的是，沒(méi)有那可愛(ài)的小鼻子。原來(lái)今天我們的任務(wù)就是來(lái)為她貼鼻子的。陸老師拿來(lái)一塊毛巾，說(shuō)：“為她貼鼻子的同學(xué)，先用毛巾蒙住眼睛，再原地轉兩圈，最后再上去貼�！�

　　游戲開(kāi)始了！我們都舉起了手，老師首先叫了陸姝含，她戴著(zhù)一副眼鏡，老師一定想：她近視眼，一定貼不好。她兩圈轉好后，已經(jīng)摸不著(zhù)方向了。她這試試，那試試，最后在我們“一、二、三”的聲音中她把鼻子貼了下去。她解開(kāi)毛巾一看，鼻子怎么貼到右嘴角邊了？她不好意思地走回了座位。第二個(gè)是李思睿，他平時(shí)很馬虎，一定也貼不好，果然，他把鼻子貼到了下巴上，這時(shí)，下面的同學(xué)有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，有的笑得直拍桌子……最后一個(gè)是班長(cháng)陸映含，老師讓我來(lái)幫她出主意，怎樣才能不出洋相呢？我在她耳邊悄悄耳語(yǔ)了幾句，她會(huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭。蒙上眼睛，原地轉兩圈，沒(méi)等同學(xué)們數“一、二、三“就果斷地貼上了鼻子。位置不偏不倚，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　最后，老師讓我介紹方法。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要先觀(guān)察好貼鼻子的位置，再在旁邊找一個(gè)課觸摸的點(diǎn)，用手量好距離，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。

　　��！多好玩的游戲呀！看來(lái)，在做游戲的時(shí)候，也要動(dòng)腦筋哦！

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