有趣的游戲課小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的游戲課小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲課小學(xué)作文1
游戲是我們小朋友們最喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)。在作文班暑期開(kāi)學(xué)的第一天，老師就給就我們帶來(lái)了游戲大本營(yíng)課，我們非常開(kāi)心，一蹦三尺高。
第一輪是掰手腕的游戲，老師說(shuō)先坐到位置上準備。我坐到了“戰場(chǎng)”上，看了看我的“敵人”�！鞍パ�，完了，xxx是個(gè)高頭大馬的人，我怎么能比過(guò)他呢？”，我想。在老師對我鼓勵了一番后，我感到自己又充滿(mǎn)力量。老師又說(shuō)這回三局兩勝，說(shuō)完之后我和xxx就開(kāi)掰，我使了九牛二虎之力與他抗衡，而他卻得意洋洋，好像沒(méi)有用全部力量。最后他一發(fā)力我就輸了。第二局開(kāi)始了，這次肯定會(huì )輸得更慘，最后果然不出我所料，還是輸了。我輸了以后，我想：失敗了也要昂首挺胸，這也會(huì )過(guò)去。接著(zhù)老師和xxx掰，我在旁邊當裁判的時(shí)候，心想：老師和他掰，肯定老師贏(yíng)。結果他真的輸了，xxx輸得很爽吧！
第二輪是說(shuō)歇后語(yǔ)，老師說(shuō)了一個(gè)比較難的歇后語(yǔ)——飛機上掛暖壺，我和xxx毫無(wú)頭緒，老師看我倆呆若木雞，就說(shuō)出了答案：水平（瓶）高，我和他聽(tīng)后恍然大悟。老師又說(shuō)了好幾個(gè)歇后語(yǔ)，我倆一個(gè)也不知道，后來(lái)老師都給我們講解了，我們大開(kāi)眼界，心想：平時(shí)還得好好積累呀！
第三輪是寫(xiě)出關(guān)于活動(dòng)或游戲的詞語(yǔ)。老師一聲令下，我和xxx就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，時(shí)間到了，我寫(xiě)出了十個(gè)，而xxx才寫(xiě)了五個(gè)，我心里暗自竊喜，看來(lái)他是一個(gè)“四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單”的人呀！
今天，我們玩得很開(kāi)心，既學(xué)到了許多知識，又很有樂(lè )趣，希望老師天天能上這樣的課該有多好呀！
有趣的游戲課小學(xué)作文2
今天，老師給我們上了一堂網(wǎng)上游戲課，真沒(méi)想到網(wǎng)課竟然也能玩得如此開(kāi)心。
規則是這樣的：最先寫(xiě)出圖片表達含義的人即可得分。我暗喜到：哈哈！老師��！你可真是找對人了！我可是專(zhuān)門(mén)干這一行的！真是小事一樁呀！
游戲開(kāi)始了，我的眼睛死死地盯著(zhù)屏幕，手緊貼著(zhù)鍵盤(pán)，一刻也不敢松懈。
外面十分寂靜，我忐忑起來(lái)，生怕錯過(guò)了一幅圖片。屋里只能聽(tīng)見(jiàn)老師的說(shuō)話(huà)聲和我心跳的聲音。
突然，一幅圖片閃現在屏幕上，我趕緊打字發(fā)進(jìn)對話(huà)框，這才松了一口氣。��！我應該是第一吧？我自言自語(yǔ)道。眼睛漫不經(jīng)心地掃過(guò)對話(huà)框，什么？不是吧！居然有比我更快的！啊呀！這個(gè)也比我快！不是吧！此時(shí)我下巴都快脫臼了。
隨后又是一場(chǎng)場(chǎng)惡戰，我不是反應慢就是打字速度慢，眼看游戲就要結束了，我著(zhù)急起來(lái)。
終于，機會(huì )來(lái)了，只見(jiàn)屏幕上的鄧涵宇用手比了一個(gè)3，又做了一個(gè)酷似擴胸又不是擴胸的動(dòng)作，接著(zhù)比了一個(gè)2，然后做了個(gè)縮手的動(dòng)作。我想：難道是三長(cháng)兩短？趁別人還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢將三長(cháng)兩短發(fā)了出去。緊接著(zhù)，我聽(tīng)到老師說(shuō)：黃弋洋終于贏(yíng)得了小紅花！我也高興地一蹦三尺高。
我很喜歡今天的活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅考驗了我們的知識儲備，還鍛煉了我們的反應能力，真有趣��！
有趣的游戲課小學(xué)作文3
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，可樂(lè )老師笑盈盈的走進(jìn)了教師，她的笑容像盛開(kāi)的太陽(yáng)花一樣燦爛。
可樂(lè )老師滿(mǎn)面春風(fēng)的說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，你們猜猜是什么游戲呢？”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，便開(kāi)始七嘴八舌的討論了起來(lái)，有的人說(shuō)玩捉迷藏，有的人說(shuō)玩老鷹捉小雞，還有的人說(shuō)玩成語(yǔ)接龍……正當大家討論的熱火朝天的時(shí)候，可樂(lè )老師拍了拍手，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。同學(xué)們的眼睛齊刷刷的看向可樂(lè )老師，迫不及待的想要知道答案是什么�？蓸�(lè )老師卻跟我們賣(mài)起了關(guān)子，真是急死人了�？吹酵瑢W(xué)們迫切的眼神，可樂(lè )老師面朝黑板，用粉筆有力的寫(xiě)下了四個(gè)大字。
“正說(shuō)反做”四個(gè)字出現在黑板上，同學(xué)們你看看我，我看看你，大家都不知道這是個(gè)什么樣的游戲�？吹酱蠹乙荒樢苫蟮臉幼�，可樂(lè )老師說(shuō)出了游戲規則：游戲需要一位同學(xué)作為指揮官，當指揮官喊“向左看”時(shí)，同學(xué)們就要往相反的方向右邊看，反之亦然。聽(tīng)清楚了游戲規則，同學(xué)們都蠢蠢欲動(dòng)了。游戲開(kāi)始了，老師作為指揮官，當老師喊：“舉起你們的右手�！蔽倚南耄河业姆戳x詞就是左。于是我和同學(xué)們都不約而同的舉起了左手，接著(zhù)老師又喊：“請你們微笑�！睍詴杂捎谛募北闩闹�(zhù)雙手笑了起來(lái)，當曉曉看到我和小明一邊裝哭，一邊用手擦眼淚，才突然反應過(guò)來(lái)自己做錯了，于是懊悔地跺著(zhù)腳淘汰了。游戲進(jìn)行地非常激烈，結果是小紅同學(xué)成為了游戲最后的贏(yíng)家。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了想要做好一件事情，注意力一定要集中，認真聽(tīng)清楚規則，這樣才能避免出差錯。
有趣的游戲課小學(xué)作文4
星期五因為肖老師出差，所以由黃老師代課。
一開(kāi)始，黃老師就像專(zhuān)家一樣滔滔不絕地講在教室里注意事項，當然，對這些老掉牙的話(huà)，同學(xué)們都不愿意聽(tīng)，裝作洗耳恭聽(tīng)的樣子，其實(shí)心思全飛到電視機，電腦和游戲機跟前了，可當黃老師說(shuō)到要帶我們做兩個(gè)游戲時(shí)，我們的心思像坐火箭一樣飛來(lái)。（可真夠快哪�。�
黃老師找了６個(gè)人，給他們每人一張紙片，讓他們分別寫(xiě)人物、地點(diǎn)、干什么。寫(xiě)好后，黃老師組成了兩句話(huà)請我上來(lái)大聲朗讀出來(lái)，等我看好了，已經(jīng)笑得前仰后合，只好捂著(zhù)肚子說(shuō)：“聶、聶宇航在廁所、所、所里哈！哈！哈！跑瀑(步)！和、和趙勁風(fēng)在、在房頂上尿、尿尿�。�！”
黃老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)好大的頭，然后畫(huà)了一對眼睛和耳朵，最后畫(huà)了一只大嘴，突然張天燁大喊“是三毛兒！”，黃老師又用同樣的方法畫(huà)了一個(gè)三毛，但由于粗心大意畫(huà)成了四根頭發(fā)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“四毛！”接著(zhù)黃老師在同學(xué)們的要求下又畫(huà)了“五毛”。黃老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“這些小寶寶們沒(méi)有鼻子可不行呀，他們可怎么呼吸？讓我們蒙上眼睛，拿起磁石當作鼻子給小寶寶們貼上吧！”
在第二輪游戲中，張鵬程成了瞎子，壯烈犧牲了一個(gè)高檔水瓶，而且他旁邊的小寶寶有些不對勁，原來(lái)那個(gè)小寶寶的鼻子去眼睛下面“旅游”了。
在第二輪游戲中，我也有幸成為瞎子鼻科醫生，我只覺(jué)得很黑，啥也看不見(jiàn)，一個(gè)勁地拉張鵬程的手，不管三七二十一，就把磁石貼在黑板上，我拿下紅領(lǐng)巾一看，便面紅耳赤。同學(xué)說(shuō)我的鼻子出國旅游了，我反駁到：“我的鼻子和張鵬程的鼻子是親戚，它去看親戚關(guān)你們啥事？”
今天實(shí)在是太高興了，真希望肖老師常常休假。
有趣的游戲課小學(xué)作文5
今天早上，我們冒著(zhù)蒙蒙細雨來(lái)到了小水滴培訓中心，這是我們這學(xué)期的最后一節課。老師為我們上了一節有趣的游戲課，叫做“讀古詩(shī)蹲”。這個(gè)游戲是模仿蘿卜蹲來(lái)進(jìn)行的。
老師在黑板上寫(xiě)了《望廬山瀑布》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈汪倫》、《早發(fā)白帝城》這四首詩(shī)，然后分別給每位同學(xué)分了一句詩(shī)，那句詩(shī)就相當于我們的名字。我分到的是《贈汪倫》中的“桃花潭水深千尺”這一句。
游戲開(kāi)始了，第一位同學(xué)是錦福，只見(jiàn)他飛快地念：“日照香爐生紫煙蹲，日照香爐生紫煙蹲，日照香爐生紫煙蹲完天門(mén)中斷楚江開(kāi)蹲�！北唤械降耐瑢W(xué)就開(kāi)始蹲，可是他實(shí)在是太搶手了，別人蹲完就又繼續喊他的名字，都快把他累死了。后來(lái)，終于換到我的同桌——欣妍同學(xué)，她有些害羞，說(shuō)話(huà)很小聲，吞吞吐吐地念著(zhù)：“忽聞、岸上、踏歌、聲……”老師聽(tīng)了，打斷她的話(huà)說(shuō)：“你不能這么小聲�！钡切厘瑢W(xué)還是因為太緊張了，依舊小聲地念著(zhù)，老師只好罰她學(xué)兔子跳。同學(xué)們見(jiàn)了，都嘻嘻哈哈地對她指指點(diǎn)點(diǎn)，欣妍同學(xué)就更不好意思了。
終于到我大顯身手的時(shí)候了。我居然是被我的同桌——靜熙給叫到了，我既高興又緊張，不過(guò)我做得還不錯，聲音也很響亮(我是不是有點(diǎn)自戀��？）。其實(shí)，我還是很受“歡迎”的，總是被別人叫到，雖然蹲來(lái)蹲去腳會(huì )疼，不過(guò)我還是樂(lè )意的。
今天的培訓課真有趣，大家都玩得很開(kāi)心，我將永遠不會(huì )忘記這一天。
有趣的游戲課小學(xué)作文6
“哈哈哈……”從我們班教室傳出了一陣陣的歡笑聲，這是怎么回事呢？原來(lái)是我們班在做鬼臉秀的游戲，讓我帶你去開(kāi)開(kāi)眼界吧！
老師把我們班同學(xué)分成六組，要求每組選出一個(gè)代表上臺表演。同學(xué)們在下面議論紛紛，可是誰(shuí)也不愿第一個(gè)上去。終于第六組的李棟巖自告奮勇地走上臺表演，臺下的同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)都目不轉睛地盯著(zhù)他臉上的表情變化，只見(jiàn)他把兩個(gè)小母指插在嘴巴里，把嘴巴用力向外拉扯，拉成了一張血盆大口，然后把兩個(gè)食指按在眼睛的下方，往下扒著(zhù)眼皮，再把眼珠往上一翻，翻成一個(gè)大白眼，舌頭還不停的吐一下，伸一下，同學(xué)們都被逗得哈哈大笑起來(lái)，個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
忽然前面的同學(xué)又發(fā)出了一陣尖叫聲，我也嚇出了一身冷汗，雞皮疙瘩都緊張得起來(lái)了。原來(lái)是白倚嘉扮了一只僵尸走出來(lái)了，只見(jiàn)他雙手緩緩舉起，翻了一個(gè)大白眼，舌頭一伸一縮，腳步一腐一拐的走著(zhù)，眼睛里冒著(zhù)綠瑩瑩的兇光，好像在對什么東西垂延三尺似的，再加上那些嗷嗷鬼叫“配音”。這表演效果真是天衣無(wú)縫，把膽小的小女生嚇得魂不附體。
接下來(lái)，各小組爭先恐后，各種“鬼臉大師們”依次上場(chǎng)，有憨厚可愛(ài)的小豬，有陰險狡猾的狐貍，還有兇惡可怕的吸血鬼，各種各樣的鬼臉讓人目不暇接。
有趣的游戲課小學(xué)作文7
這次在作文班我們玩起了“斗�！边@個(gè)游戲，老師當裁判。
老師給我們每人發(fā)了一張白紙和一些膠帶，然后說(shuō)：“在這張紙上寫(xiě)上一個(gè)數字，再用膠紙把它貼在你的背后�！蔽乙宦�(tīng)，難道這是要玩撕名牌嗎？心里想著(zhù)，還是按照老師的要求去做，只是不允許看別人寫(xiě)的是什么數字。因為在比賽的過(guò)程中如果看到對方背后的數字，對方就會(huì )被淘汰的。
這下我明白了。我們分為兩組，每組三人。并且還要給自己的組取個(gè)名字。我們組叫高個(gè)組，因為我們中有兩個(gè)一米五以上的，他們叫帽子組，因為他們的衣服上都有帽子。我在紙上寫(xiě)著(zhù)“740”，諧音就是“氣死你”。哈哈……
準備后，游戲開(kāi)始了。我們三個(gè)站在教室的后面背對著(zhù)墻，做好戰斗的準備。他們一進(jìn)來(lái)就在教室門(mén)后面躲著(zhù)。開(kāi)始了！我小心翼翼地過(guò)去，但我兩個(gè)隊友并沒(méi)有跟著(zhù)，我立馬又退了回來(lái)。就在我思考進(jìn)攻策略的時(shí)候，突然發(fā)現他們怎么少了一個(gè)人。就四下看了看，我的隊友說(shuō)：“在桌子下面有一個(gè)人�！笨磥�(lái)他們想來(lái)一個(gè)聲東擊西，趁我們不注意偷襲我們。但是他們聰明反被聰明誤，我一下子就沖了過(guò)去，看到了趴在桌子底下那個(gè)人的數字“666！”我喊了出來(lái)。老師說(shuō)：“楊浩楠out！”我們成功了。
現在形勢發(fā)生了改變，我們占據優(yōu)勢3v2，看來(lái)他們并不團結呀！接著(zhù)我們三個(gè)把他們兩個(gè)“包了餃子”�！皵橙恕北晃覀儚拈T(mén)后面強行拉了出來(lái)，他們已經(jīng)毫無(wú)斗志了，我們3v0完勝。
游戲結束了，我知道了團結是勝利的母親。
有趣的游戲課小學(xué)作文8
“哈哈……”教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)今天要上一節有趣的游戲課——“抓尾巴”。
當老師說(shuō)完時(shí)，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)：“我們連尾巴都沒(méi)有怎么玩��？”有的說(shuō)：“抓尾巴怎么玩��？”也有的說(shuō)：“抓尾巴快樂(lè )大巴里我看過(guò)�！庇械恼f(shuō)……
接著(zhù)，答案揭曉了，原來(lái)老師說(shuō)的“尾巴”就是一張紙條。我們接過(guò)紙條，貼在自己的身上，比賽就拉開(kāi)了序幕。
老師問(wèn)我們：“誰(shuí)先來(lái)試試��？”陳浩浩和徐子晨大聲叫道：“我先！我先！”他們倆爭先恐后地走上比賽的地方，“3、2、1——開(kāi)始！”兩個(gè)同學(xué)“拳打腳踢”，誰(shuí)也不甘示弱。他們像斗牛似的在搶尾巴，也不忘保護自己的尾巴。突然，陳浩浩來(lái)了個(gè)“翻身?yè)尅卑褜Ψ降摹拔舶汀睋屪吡�，看�?zhù)對方的表情我情不自禁地笑了。
第二組比賽由三個(gè)女生上場(chǎng)，分別是：徐菀彥、項若妍、杜姝其。她們剛上場(chǎng)就搶成一團，徐菀彥來(lái)了個(gè)偷襲把杜姝其的尾巴搶走了。
項若妍和徐菀彥展開(kāi)了“白熱化”的比賽，可是她們都不容小視，不知花落誰(shuí)家�！皯稹绷藥追昼娺�是沒(méi)分出勝負，于是暫告一段落，又展開(kāi)了第三輪比賽。
這局比賽我對自己很有信心，因為我看清了他們倆組的`攻略，于是我一上場(chǎng)就來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，把對方——蔡子晨的尾巴搶走了。
抓尾巴這游戲，不僅給我們的課余生活增加了樂(lè )趣，還提高了靈活應變的能力。
有趣的游戲課小學(xué)作文9
教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，這是怎么回事？原來(lái)老師正在跟我們玩“對著(zhù)干”的游戲�？�，林雨桐出局啦！
只聽(tīng)老師喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反義詞是笑，便哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)再也顧不上什么淑女風(fēng)范了。再看別的同學(xué)，他們有的捂著(zhù)肚子哈哈大笑，有的抿著(zhù)嘴微笑，還有的笑的前仰后合，連那個(gè)平時(shí)最淡定的小女孩——都笑了。老師見(jiàn)難不倒我們，又說(shuō)：“請大家站起來(lái)�！痹�(huà)音剛落，就聽(tīng)“轟隆”的幾聲，我本以為有同學(xué)站起來(lái)了，可是，望望四周并沒(méi)有人站起來(lái)，每個(gè)人都平靜地坐在座位上，我心里的大石頭總算有著(zhù)落了。
游戲如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，高潮一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，老師的指令更是五花八門(mén)：向左轉、請把頭發(fā)散開(kāi)……“不要眨眼睛”，老師喊道，結果好多同學(xué)都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看著(zhù)老師，似乎想要證明自己是對的。然而，就這樣，他們被淘汰了。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地被淘汰，最后，只剩下我和Alice了，我頓時(shí)緊張起來(lái)，可還是故作鎮定地坐著(zhù)，那些被淘汰的同學(xué)用幸災樂(lè )禍的表情看著(zhù)我，我想：想讓我輸，不可能！終于，在“請向左轉”這一關(guān)中，Alice做錯了，哈哈，我贏(yíng)啦！我得意地望著(zhù)大家。
游戲在笑聲中結束了，開(kāi)始寫(xiě)作文了。下筆時(shí)，我突然覺(jué)得寫(xiě)作文其實(shí)也沒(méi)那么難嘛！
有趣的游戲課小學(xué)作文10
今天，金老師滿(mǎn)臉笑意地走進(jìn)了教室，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”“當然喜歡嘍！”同學(xué)們異口同聲的答到。話(huà)音剛落，金老師就在黑板上寫(xiě)拉“拼句游戲”，一看見(jiàn)這，同學(xué)們有的喚叫，有的嘆息，因為，大家都還以為不好玩呢！
金老師寫(xiě)完后，又神神秘秘的給大伙兒們發(fā)拉一張紙片�！斑�？老師發(fā)紙片干什么？”“這紙片有什么神奇的嗎？”“老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥��？”一連串的問(wèn)號浮現在我的腦海里。
發(fā)完紙片，老師才終于宣布規則，規則是：先把我們分成了四個(gè)小組，一組在紙上寫(xiě)名稱(chēng)；二組寫(xiě)在什么地方；三組寫(xiě)怎樣地；四組寫(xiě)干什么？然后趕順序報，就成了一句話(huà)。
游戲開(kāi)始拉，同學(xué)們有的提筆就寫(xiě)，有的仔細思考過(guò)后，才寫(xiě)出一些搞笑的詞語(yǔ)來(lái)。我想拉大半天，終于想出來(lái)拉一個(gè)。大家都寫(xiě)完了，老師讓大家來(lái)報，第一個(gè)同學(xué)報的是兔子，地二個(gè)報的是在飛機上，地三個(gè)是傷心地，第四個(gè)是化妝，合起來(lái)就是：兔子在飛機上傷心地化妝，逗的同學(xué)們哈哈大笑。還有更好笑的呢：鄧貝佳在廁所里興奮地看電視；豬八戒在鳥(niǎo)的身上惡心的跳舞。笑得同學(xué)們都前仰后合。告訴你，還有兩個(gè)決斗可以讓你笑的肚子笑疼，徐名揚在馬桶里高心地看著(zhù)《阿衰》；李晶瑩在黑洞里偷偷摸摸的換衣服，聽(tīng)完了這兩句，有的同學(xué)都已經(jīng)從椅子上蹲在了底墑捂著(zhù)肚子開(kāi)懷大笑起來(lái)。
通過(guò)這次游戲，我明白拉：寫(xiě)作文，寫(xiě)句子都要注意用詞準確，不然，就會(huì )鬧出今天這樣的笑話(huà)拉！
有趣的游戲課小學(xué)作文11
“哈哈……”“嘻嘻……”此時(shí)是上課時(shí)間，怎么從四一班教室傳來(lái)陣陣歡笑聲？那是我們在玩“瞎子摸人”的游戲呢！
瞧，一向走如風(fēng)的黃梓一戴上黑眼罩后怎么頓時(shí)變得慢如蝸牛了？不是我夸張，你看他每一次向前邁步都小心翼翼的，好像一腳下去隨時(shí)都可能踩到地雷似的，而他的雙手也伸出來(lái)，慢慢地前后左右地摸索著(zhù)�？此绱酥斏鞯臉幼�，同學(xué)們的膽子大了起來(lái)，有的故意從他身邊跑過(guò)，有的蹲著(zhù)從他手臂下鉆過(guò)，有的干脆把自己變成一只青蛙，從他一側爬過(guò)。最大膽的是李雨穎，飄然掠過(guò)后，又順勢用手在他頭上拍了一下，逗得大家哈哈大笑。黃梓一呢，不是沒(méi)發(fā)覺(jué)，就是發(fā)覺(jué)得晚了，伸出去抓人的手總是慢半拍。
該賈明霖這個(gè)小“瞎子”了。他是我們班的大力士，當了“瞎子”依然不改其雄風(fēng)。瞧他那動(dòng)作，一跨、一抓，都虎虎生風(fēng)，根本沒(méi)把那眼罩放在心上�！皝�(lái)吧，來(lái)一個(gè)，我吃一個(gè)！”這家伙，還真把自己當老虎了。我們嚇得有點(diǎn)驚慌失措，都站在一旁挪來(lái)挪去，始終不敢向前一步，有的還躡手躡腳地往后退�！霸趺�？不敢來(lái)，那我主動(dòng)出擊了�！辟Z明霖說(shuō)著(zhù)，做出向前撲的動(dòng)作，站在他前面的同學(xué)嚇得趕緊往后退。哪知他只是虛晃一槍?zhuān)粋�(gè)急速右轉，就抓到了躲閃不及的原浩愷。下面該用手摸人了，我們懸著(zhù)的心都放下了，也呼啦一下圍過(guò)來(lái)看他怎么辨認。他倒好，根本不去用手摸摸對方，而是湊上鼻子去聞。我們看了，忍不住哄堂大笑。賈明霖啊賈明霖，你以為你是訓練有素的警犬��？“原浩愷�！蓖�，他還真的聞出來(lái)是誰(shuí)了！在我們的歡呼聲中，他露出了勝利的笑容。
我們的游戲還在歡快進(jìn)行著(zhù)。你心動(dòng)了吧？那快來(lái)參加吧！
有趣的游戲課小學(xué)作文12
今天早上，老師興高采烈地來(lái)到教室里，神秘地說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)叫‘悄悄話(huà)’的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了樂(lè )開(kāi)了花。
游戲開(kāi)始前，老師先宣布了規則：老師把要傳的話(huà)，以悄悄話(huà)的形式傳給第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)把話(huà)傳給第二個(gè)同學(xué)，一直傳到最后一位同學(xué)，他要將聽(tīng)到的悄悄話(huà)說(shuō)出來(lái)或寫(xiě)出來(lái)。
介紹完畢，我們就進(jìn)入了精彩的游戲環(huán)節，老師把悄悄話(huà)告訴第一個(gè)同學(xué)，第一位同學(xué)一時(shí)沒(méi)聽(tīng)清，急的抓耳撓腮。老師只好又和他說(shuō)了一次，這下她可明白了。第一位同學(xué)將悄悄話(huà)傳給第二位同學(xué)，就這樣陸陸續續傳到我這兒。我怎么也聽(tīng)不懂他所要說(shuō)的意思，只好一臉茫然的說(shuō)道：“我聽(tīng)到的悄悄話(huà)是吃葡萄吐皮，不吃葡萄皮吃香蕉皮�！鳖D時(shí)，教室里傳來(lái)一陣嬉笑聲。后來(lái)老師說(shuō)出了答案是吃葡萄不吐香蕉皮，不吃香蕉倒吐葡萄皮。
緊接著(zhù)我們又開(kāi)始第二輪的游戲，同學(xué)們爭先恐后的想當第一位同學(xué)。一會(huì )兒確定了第一個(gè)同學(xué)，老師將悄悄話(huà)小聲告訴了她，并把字條遞給她看。第一位同學(xué)略有所思的想了想，又搶過(guò)老師的字條看了一次才算明白。她將老師的話(huà)以耳語(yǔ)的形式傳給第二個(gè)同學(xué)，第二位同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清，于是第一位同學(xué)又認認真真的講了一遍。大家依次傳遞著(zhù)老師的話(huà)，一直傳到了我這兒，我聽(tīng)了一遍又一遍，覺(jué)得很奇怪。在老師的追問(wèn)下，我大聲說(shuō)出了我聽(tīng)到的話(huà)：“媽媽媽媽?zhuān)瑡寢屃R馬”一說(shuō)完，教師里又是一陣哄堂大笑，有些同學(xué)笑得前仰后合。原來(lái)正確答案是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，快樂(lè )的游戲時(shí)間過(guò)去了，這真是一堂很有意思的課，我學(xué)到了一個(gè)道理只有相互合作才能玩好游戲。
有趣的游戲課小學(xué)作文13
游戲是我們小朋友們最喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)。在作文班暑期開(kāi)學(xué)的第一天，老師就給就我們帶來(lái)了游戲大本營(yíng)課，我們非常開(kāi)心，一蹦三尺高。
第一輪是掰手腕的游戲，老師說(shuō)先坐到位置上準備。我坐到了“戰場(chǎng)”上，看了看我的“敵人”�！鞍パ�，完了，田博涵是個(gè)高頭大馬的人，我怎么能比過(guò)他呢？”，我想。在老師對我鼓勵了一番后，我感到自己又充滿(mǎn)力量。老師又說(shuō)這回三局兩勝，說(shuō)完之后我和田博涵就開(kāi)掰，我使了九牛二虎之力與他抗衡，而他卻得意洋洋，好像沒(méi)有用全部力量。最后他一發(fā)力我就輸了。第二局開(kāi)始了，這次肯定會(huì )輸得更慘，最后果然不出我所料，還是輸了。我輸了以后，我想：失敗了也要昂首挺胸，這也會(huì )過(guò)去。接著(zhù)老師和田博涵掰，我在旁邊當裁判的時(shí)候，心想：老師和他掰，肯定老師贏(yíng)。結果他真的輸了，田博涵輸得很爽吧！
第二輪是說(shuō)歇后語(yǔ)，老師說(shuō)了一個(gè)比較難的歇后語(yǔ)——飛機上掛暖壺，我和田博涵毫無(wú)頭緒，老師看我倆呆若木雞，就說(shuō)出了答案：水平（瓶）高，我和他聽(tīng)后恍然大悟。老師又說(shuō)了好幾個(gè)歇后語(yǔ)，我倆一個(gè)也不知道，后來(lái)老師都給我們講解了，我們大開(kāi)眼界，心想：平時(shí)還得好好積累呀！
第三輪是寫(xiě)出關(guān)于活動(dòng)或游戲的詞語(yǔ)。老師一聲令下，我和田博涵就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，時(shí)間到了，我寫(xiě)出了十個(gè)，而田博涵才寫(xiě)了五個(gè)，我心里暗自竊喜，看來(lái)他是一個(gè)“四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單”的人呀！
今天，我們玩得很開(kāi)心，既學(xué)到了許多知識，又很有樂(lè )趣，希望老師天天能上這樣的課該有多好呀！
評語(yǔ)：本文記敘了一堂有趣的游戲課，是按照游戲的過(guò)程描寫(xiě)的。層次清楚，詳略得當，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，結尾表明了中心。
有趣的游戲課小學(xué)作文14
聽(tīng)，我們作文班今天怎么這么熱鬧？原來(lái)我們老師在帶著(zhù)同學(xué)們玩“你來(lái)表演，我來(lái)猜”的游戲呢。
老師先告訴我們游戲規則并把我們分成四個(gè)小組，每一組用出石頭、剪刀、布的辦法來(lái)選擇一位同學(xué)上去當表演者，其他同學(xué)則在下邊猜他的動(dòng)作表達是什么字。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上去的是王浩然。他一上去扭頭看了一下字條，就伸出兩個(gè)手指頭，意思是字條上的是兩個(gè)字，然后又用四根手指把臉扒成一張丑巴巴的鬼臉，當時(shí)大家就只顧著(zhù)哈哈大笑了，竟然沒(méi)有人能猜對答案。
第二輪表演的是包俊豪，興致勃勃的他看了字條以后做了一個(gè)超級大鬼臉，我立刻把手舉得高高的生怕被別人搶答了，以我對他的了解一定能才對。老師請我說(shuō)出了答案，果然是“做鬼臉”“�？粗�(zhù)老師贊許的點(diǎn)頭，同學(xué)羨慕的眼神，我可得意了。
終于輪到我上臺表演了，我興高采烈的拿到老師遞來(lái)得字條，原來(lái)是”憤怒“啊。我緊握雙拳，大瞪雙眼，還不停的用鼻子喘著(zhù)粗氣，多形象啊，大家應該很容易猜出來(lái)的。結果同學(xué)們有的說(shuō)“生氣”，有的說(shuō)“氣憤”，竟然還有人說(shuō)是"撒嬌“。真是無(wú)語(yǔ)��！最后我請羅一鳴，他大聲說(shuō)出了正確答案“憤怒”。多智慧的小羅同學(xué)，從此他在我心目中的形象發(fā)生改觀(guān)。
下課鈴響了，我們還戀戀不舍呢，還有的同學(xué)說(shuō)“這堂課要是可以再上一個(gè)小時(shí)就好了�！�
有趣的游戲課小學(xué)作文15
又到了上語(yǔ)文課的時(shí)間了，老師抱著(zhù)一個(gè)蓋著(zhù)布的箱子進(jìn)了教室，原來(lái)是要玩快樂(lè )恐怖箱的游戲。
老師簡(jiǎn)單介紹了一下游戲規則，但是同學(xué)們都很忐忑，不敢上去玩。
老師提議讓男生先開(kāi)始，因為男生勇敢！我們女生都躲在一旁偷著(zhù)樂(lè )。其實(shí)我也是這樣想的。男生們一個(gè)個(gè)猜完，都點(diǎn)頭表：“我知道了，這也太簡(jiǎn)單了”。弄的女生們心里癢癢的，都想試一試。
我把手伸進(jìn)箱子里，感覺(jué)這個(gè)東西像個(gè)包，外面鑲著(zhù)無(wú)數顆密密麻麻的小點(diǎn)點(diǎn)，把邊上的拉鏈來(lái)開(kāi)，就感覺(jué)到里面有個(gè)鏈子。嗯，這估計應該是個(gè)斜挎包。老師公布結果了。果然是個(gè)斜挎包。呵呵，我心里開(kāi)心極了，猜的還不錯！
就在我們不注意的時(shí)候，老師已經(jīng)把另一個(gè)東西塞進(jìn)了那個(gè)箱子里。我們開(kāi)始猜另一個(gè)東西了。這是一個(gè)花行的東西，滑溜溜的。是鏡子嗎？我猜。老師搖搖頭，從箱子里拿出一個(gè)白色花型的調色盤(pán)！哎呀呀！我又猜錯了！
老師又悄悄塞了個(gè)東西進(jìn)箱子里，但是我們都可以確定的是這是一個(gè)小東西。哈哈，終于到我了，我把手伸進(jìn)去，它是個(gè)圓柱形，有蓋子。我把蓋子給打開(kāi)了，里面的東西軟軟的，拿出手一看，居然是紅色的！我百分之百肯定這是一支口紅！果然，答案真的是口紅！我高興地上躥下跳，終于猜對了！
最后一個(gè)，很簡(jiǎn)單。是個(gè)筆芯，我猜是個(gè)紅色筆芯，因為老師一般用的都是紅色筆芯。同學(xué)們全部猜對了。
四十分鐘的課很快就結束了，我收獲多多，希望能多上上這種課！
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