有趣的游戲作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲作文 篇1
下課鈴響了，我走到黑板前，用粉筆在黑板上畫(huà)了個(gè)小女孩的臉，我和同學(xué)們一起玩有趣的貼鼻子游戲。同學(xué)們很快聚攏過(guò)來(lái)，大家爭先恐后，都想第一個(gè)上去貼。我想，這個(gè)好主意是我想出來(lái)的，我當然要第一個(gè)玩了。好說(shuō)歹說(shuō)，他們總算同意我先玩了。我美滋滋地走到黑板面前，準備大顯身手。
可轉念一想，萬(wàn)一貼錯了，那該多丟人呀！于是，我猶豫起來(lái)。同學(xué)們好像看出了我的想法，紛紛鼓勵我：“別怕，你一定行！”“貼錯了也沒(méi)關(guān)系，只是個(gè)游戲嘛！”沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮上了。他們用一塊布蒙住我的眼，讓我原地轉了三圈，然后把我拉上講臺。天哪！我早就暈暈乎乎，不知東南西北了，還怎么去貼啊。我暗暗對自己說(shuō)：“別慌，要鎮定，慢慢來(lái)�！蔽异o靜地站了一會(huì )兒，頭就不暈了，我伸出雙臂去量黑板，估算小女孩臉的位置，等到估計的差不多了，才拿起紙鼻子，小心翼翼地貼上去。同學(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)。我取下布一看，哈！我貼對了！同學(xué)們都說(shuō)我真厲害，一貼就對。我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。接下來(lái)，又有好幾位同學(xué)上去貼鼻子，可他們不是貼高了，就是貼低了，有的甚至貼到了臉外面，逗得大家哈哈大笑，肚子都笑痛了。
同學(xué)們都好奇地問(wèn)我為什么那么厲害，一下子就貼準了呢？我把自己的秘訣告訴了他們，大家才恍然大悟，都說(shuō)也要按照我說(shuō)的試試。正熱鬧間，上課鈴響了，我們只好結束了這有趣的游戲。沒(méi)想到吧，小游戲里也有大學(xué)問(wèn)！
有趣的游戲作文 篇2
“哈哈哈”教室里傳來(lái)很多笑聲，你知道我們在玩什么嗎？當然是在玩“搶椅子”。
當老師走進(jìn)教師時(shí)，告訴我們：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫“搶椅子”，首先我來(lái)介紹游戲規則，先請五位同學(xué)上來(lái)，然后搬來(lái)四把椅子，放音樂(lè )的時(shí)候就圍著(zhù)椅子轉。當音樂(lè )停，就開(kāi)始搶椅子，沒(méi)坐上的人就被淘汰，每淘汰一人就去掉一把椅子，直到最后一把椅子被人搶到，誰(shuí)就贏(yíng)�！�
同學(xué)們聽(tīng)了，一蹦三尺高，連忙都舉起手來(lái)，參加這個(gè)游戲，游戲開(kāi)始了，場(chǎng)上有的都壓低身子，半蹲著(zhù)，生怕?lián)尣坏揭巫�。有的都全神貫注盯�?zhù)椅子，有的手里都握著(zhù)拳，有的皺著(zhù)眉頭。音樂(lè )開(kāi)始了，金菀越每次走到椅子感覺(jué)都在想只要走到椅子旁能怎么慢就怎么慢。李禹澤走的時(shí)候都準備好了搶椅子的動(dòng)作了，半蹲著(zhù)，手握拳。萬(wàn)镕睿笑瞇瞇的，覺(jué)得他一點(diǎn)也不害怕?lián)尣坏揭巫�。音�?lè )一停，其他的人都慌慌張張的搶到了椅子，是有李禹澤沒(méi)有坐到椅子上，差一點(diǎn)，他就坐到了地板上，同學(xué)們都被他的動(dòng)作弄得哭笑不得，李禹澤不是垂頭喪氣的回到座位上，而是皮笑肉不笑的回到座位上。于是張老師把一把椅子撤掉了，繼續開(kāi)始比賽。終于到了總決賽，只剩下金菀越和萬(wàn)镕睿了，同學(xué)們都為他們鼓掌。音樂(lè )開(kāi)始了，同學(xué)們都一下子安靜了，等著(zhù)看最后的結果，我心里想：“金菀越，一定會(huì )贏(yíng)得，我相信你一定能贏(yíng)�！苯Y果萬(wàn)镕睿贏(yíng)了，金菀越垂頭喪氣的回到座位上，我安慰她說(shuō)：“金菀越，沒(méi)有關(guān)系，不是每次都能贏(yíng)的，而且你都已經(jīng)進(jìn)決賽圈了，已經(jīng)很不錯了�！毕旅娴耐瑢W(xué)都給萬(wàn)镕睿鼓掌，方國利都站在椅子上舉著(zhù)手，豎起了大拇指，李禹澤也站在椅子上舉著(zhù)手，說(shuō)：“yes！”我呢？拍著(zhù)手說(shuō)：“嗚呼！”
我覺(jué)得“搶椅子”這個(gè)游戲很好玩，下次，我要讓全家人都來(lái)玩一玩。
有趣的游戲作文 篇3
我玩過(guò)許多游戲，有丟沙包，有寫(xiě)大字，有木頭人，有瞎子摸人……其中，我最?lèi)?ài)玩的是“老鷹抓小雞”的游戲。因為，它是個(gè)既會(huì )讓人害怕，又會(huì )讓人感到很有趣的游戲。
星期一的語(yǔ)文課上，老師說(shuō)要帶我們全班同學(xué)下操場(chǎng)去玩，大家聽(tīng)到后都高興得異口同聲地說(shuō)：“太好了！”譯分和鈺涵討論著(zhù)：“誰(shuí)要和我們一起玩老鷹抓小雞游戲呢？”我、貝旎還有雨旋聽(tīng)見(jiàn)了，不約而同地回答：“我來(lái)和你們玩！”接著(zhù)，子萱和欣然也來(lái)了。就這樣，我們很快就開(kāi)始玩游戲啦！游戲規則是這樣的：我們先用剪刀石頭布的方式?jīng)Q定誰(shuí)當可愛(ài)的“小雞”，誰(shuí)當慈祥的“母雞”，誰(shuí)當狡猾的“老鷹”�！袄销棥必撠熥ァ靶‰u”，“母雞”負責保護“小雞”，當“小雞”和“母雞”快被抓到的時(shí)候，可以立刻蹲下來(lái)躲開(kāi)“老鷹”。最后，被抓到的.“小雞”會(huì )被選當新的“老鷹”。
經(jīng)過(guò)一番猜拳，鈺涵當選“老鷹”，譯分當選“母雞”，其余的人當“小雞”。玩游戲前大家都很期待，但當真正要開(kāi)始游戲了，“小雞們”似乎都很害怕，臉上顯露出一絲害怕的神情，甚至還有人驚叫起來(lái)了呢！連我也頓時(shí)覺(jué)得害怕，驚叫了起來(lái)。游戲就正式開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”鈺涵張開(kāi)雙手就來(lái)抓我們，我們這群“小雞”被嚇得左躲右閃。當我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，呆呆地站著(zhù)時(shí)，突然，“老鷹”向我沖過(guò)來(lái)，一把把我抓住了！于是，我就成了“老鷹”。輪到我來(lái)攻擊大家了，這下不好了，不管我怎么跑，怎么努力都抓不到這群聰明的“小雞”……
“叮叮叮！叮叮�！毕抡n了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。我們都太興奮了，希望這個(gè)游戲能一直玩下去！我恨不得現在就丟下書(shū)包，叫上幾個(gè)好朋友，和大家繼續玩老鷹抓小雞的游戲呢！
有趣的游戲作文 篇4
星期五永遠是最美妙的，我們敬愛(ài)的姚老師為我們組織了一次“游戲節”的活動(dòng)，全班熱烈鼓掌……
上午第三節，姚老師把她的一節課送給了我們，林燁昕用藝術(shù)字在黑板上寫(xiě)上了“快樂(lè )大本營(yíng)”這5個(gè)色彩繽紛的大字，這正符合我們的想法。
首先是第一大組，他們組玩了一個(gè)游戲，徹底“推翻”了我們“男女授受不親”的想法……這個(gè)游戲是這樣的，5個(gè)男同學(xué)和5個(gè)女同學(xué)參與游戲，主持人喊“開(kāi)始”時(shí)，就要3個(gè)人抱成一團。第一輪，也許是林偉萍太瘦小了，就那么輕輕松松地……被淘汰了；第二輪，令我們傻眼的事發(fā)生了，“開(kāi)始”聲一發(fā)出，程寧就用右手抱住了林徐兒，結果看見(jiàn)了離她最近的甘瑄思遠，用左手一把抱住，肖子芮實(shí)在是看不下去，想一把拉開(kāi)甘瑄思遠，卻沒(méi)想到程寧抱得如此之緊，只好自己“光榮淘汰”。
第二組的游戲是“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”，這是我們熟知的、小時(shí)候玩的游戲呢！不過(guò)卻沒(méi)有人覺(jué)得它幼稚，回味童年嘛！這么家喻戶(hù)曉的游戲，規則我就不介紹了。擔任“老狼”的鄭旭陽(yáng)十分狡猾，因為十二點(diǎn)鐘才能抓，所以，當后面的其他同學(xué)問(wèn)說(shuō)“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”之時(shí)，他總是說(shuō)“十……點(diǎn)鐘”或者“十……一點(diǎn)鐘”弄得同學(xué)們非常緊張。幾輪下來(lái)，同學(xué)們都漸漸放松警惕，這時(shí)“老狼”突然說(shuō)“十……二點(diǎn)鐘”緊接著(zhù)就抓住了反應遲鈍的李澤軒。
第三組的游戲才有趣呢！我認為第三組簡(jiǎn)直就是“糖果部落”，因為他們的游戲道具都是糖果。第一個(gè)游戲就是最近非�；馃岬摹皵D眉弄眼”�？墒�，糖果是圓的，又怎么能平平穩穩地放在臉上呢？翁嘉隆仰著(zhù)臉，額頭上放著(zhù)一粒圓圓的糖果，剛一擠眼，糖果變掉在地上，摔成了兩半。下一個(gè)是“抬花轎吃糖果”第三組的兩個(gè)同學(xué)抬著(zhù)前來(lái)參加游戲的鄒群琦，高個(gè)的林燁昕本來(lái)就高，還踩在椅子上逗鄒群琦吃糖果，不高的鄒群琦看著(zhù)糖果在自己臉上蕩來(lái)蕩去卻始終吃不到，心里該是什么滋味呢？
第四組就是我們組啦！我們組的游戲是“我一個(gè)人來(lái)的”，規則是：同學(xué)們繞成一圈，一個(gè)人就說(shuō)“我一個(gè)人來(lái)的”，兩個(gè)人就說(shuō)“我兩個(gè)人來(lái)的”，到三開(kāi)始重復。玩了一圈后，姚老師覺(jué)得好玩，就讓全班一起來(lái)玩這個(gè)游戲。本來(lái)寬大的教室里瞬間擠滿(mǎn)了人，五十幾個(gè)同學(xué)站成一圈，由于人數太多，規則調成到七開(kāi)始重復。途中我差點(diǎn)說(shuō)錯了好幾個(gè)，幸好及時(shí)發(fā)現，五十多人的包圍圈漸漸縮小，只剩幾個(gè)的時(shí)候，我得到了獎品。
這真是個(gè)有趣的游戲節，雖然放學(xué)也玩了很久，但依然很高興！
有趣的游戲作文 篇5
今天鮑魚(yú)老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)：“對著(zhù)干”，我一看到“對著(zhù)干”，我心里就感到要打架了，覺(jué)得很害怕。
鮑魚(yú)老師接著(zhù)說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的規則叫你哭，你就笑，老師叫你怎么干，你就跟他反過(guò)來(lái)干�！�
第一回，老師把我們分成兩個(gè)組，告訴大家誰(shuí)輸了，就要站后面去。游戲開(kāi)始了！老師說(shuō)：“張大你的嘴巴！”果然，有一位穿粉色衣服的小女生張嘴了，站到后面去了。老師又說(shuō)：“哭！”果然又有一位小男孩哭了，老師說(shuō)：“你站到后面去�！边@位男生不服地說(shuō)：“可是我的動(dòng)作是對的，我哪兒有錯？”“你哭了，沒(méi)有對著(zhù)干�！蹦泻⑦@時(shí)才明白過(guò)來(lái)，只好站到后面去了。老師又大聲地說(shuō)：“大聲地說(shuō)話(huà)！”這次，我們沒(méi)有一個(gè)人出錯，自然沒(méi)有人站到后面去，于是大家都很開(kāi)心，老師就給了我們十五個(gè)獲勝的小朋友每人都發(fā)了一張閱讀樂(lè )寫(xiě)幣，這回老師也微微地笑著(zhù)呢。老師最后又說(shuō)：“你們今天都沒(méi)有做錯動(dòng)作，所以?xún)蓮堊魑膸啪徒o你們每人發(fā)了一張，大家繼續下一輪，這回給你們難一點(diǎn)的動(dòng)作，加油！”
第二輪，老師選了我和兩個(gè)小朋友出來(lái)，游戲開(kāi)始！老師大聲地說(shuō)：“摸右眼！”于是我做錯了，那兩個(gè)小朋友嘲笑了我，我感到非常傷心又生氣。第二次說(shuō)：“往左轉�！蔽译m然對了，但是有點(diǎn)慢，老師說(shuō)：“太慢了，必須要快�！崩蠋熇^續喊：“往右轉！”這次我動(dòng)作快了，受到了老師和同學(xué)的表?yè)P，我很開(kāi)心。最后一回老師又喊：“往前走！”我們三個(gè)都對了，太好了！三個(gè)人對，全班都沾了光，我們每個(gè)人都拿到了第二張閱讀樂(lè )寫(xiě)幣！
這個(gè)游戲就是要我們小心不能動(dòng)作慢，更不能做錯動(dòng)作，不然，就會(huì )受到大家的嘲笑。
有趣的游戲作文 篇6
在一次家庭會(huì )里，我們一家人一起玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做找寶。
開(kāi)始，爸爸告訴我游戲規則，把八個(gè)硬幣，分別藏在八個(gè)角落里，讓媽媽、妹妹、爺爺、奶奶、哥哥去找，誰(shuí)找到一個(gè)，誰(shuí)就得1分，我們聽(tīng)了興奮不已。
找東西，是我的強項，我一定會(huì )贏(yíng)的。
比賽開(kāi)始了，我正找著(zhù)，媽媽在一本書(shū)下找到了一枚硬幣，媽媽說(shuō)：找到了，我找到了。然后，媽媽把硬幣交給了爸爸。我一聽(tīng)，��！沒(méi)希望了！
我接著(zhù)找，我想爸爸應該把硬幣藏在陰暗的地方，然后，我到花瓶那邊去找，摸了摸瓶子下面，沒(méi)有，這時(shí)妹妹走過(guò)來(lái)拿起花瓶，拔起那束花，正在這時(shí)，一枚硬幣從花瓶里掉了下來(lái)，我想，唉！到手的肥肉送人了。
然后，太陽(yáng)射過(guò)來(lái)，窗戶(hù)上有一種閃亮亮的東西，我跑過(guò)去一看，呀！硬幣！是一枚硬幣！
我把硬幣交給了爸爸。��！我終于贏(yíng)了一次��！這次游戲真有趣！
有趣的游戲作文 篇7
游戲是我們童年時(shí)期的好伙伴，游戲是我們傷心的開(kāi)心果。從小到大，我玩過(guò)許多有趣的游戲，但讓我記憶最深的就是“貼鼻子”游戲。
一天，我們坐在教室準備上課，這時(shí)，張老師推開(kāi)門(mén)，大步流星地走上講臺，手里還拿著(zhù)一張笑臉圖：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩貼鼻子游戲�！薄百N鼻子，這有什么難的，睜著(zhù)眼睛不就貼好了�！毕旅鎮鱽�(lái)了同學(xué)們的小聲議論聲音，“游戲規則是這樣的，”老師接著(zhù)講，“用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在原地轉三圈，朝前走，把鼻子貼到正確的地方，記住一定要在一分鐘之內完成，那么誰(shuí)上去貼鼻子呢？”“我，我……”同學(xué)們爭先恐后地舉起了雙手，教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
第一個(gè)上場(chǎng)的是王若樸，老師先拿紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，然后他在原地轉三圈。轉完圈的他早已暈頭轉向，分不清東南西北了，他拿起鼻子搖搖晃晃地走到笑臉前面，卻又不知從何下手，這時(shí)同學(xué)們便七嘴八舌地指導起來(lái)，“往上一點(diǎn)，對，就是這里，再往左一點(diǎn)，不對，應該往右……”這些指導不僅沒(méi)有幫到他，反而讓他更加茫然無(wú)措。于是，他抬手一貼，下面頓時(shí)發(fā)出一陣掌聲，原來(lái)他貼對了，我可真欽佩他。
第二個(gè)是向洋瑾，只見(jiàn)他轉完圈后依然非常穩重，可在貼鼻子時(shí)就有些不知所措，最后，她果斷的將鼻子貼在了笑臉上。突然，“哈哈哈……”臺下爆發(fā)出一陣大笑聲，他急忙扯下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)她把鼻子貼在了娃娃的眼睛上，看著(zhù)奇怪的獨眼娃娃，她自己也笑了起來(lái)。
終于輪到我了，我膽戰心驚地走上前去，蒙上眼睛轉了三圈的我早已不知道東南西北了。我拿著(zhù)鼻子，跌跌撞撞地走到黑板前，摸索著(zhù)來(lái)到了娃娃面前�！霸撏膬嘿N呢？”我自言自語(yǔ)道。我的朋友剛好聽(tīng)見(jiàn)，便大聲嚷道：“往上一點(diǎn)兒，再往左一點(diǎn)”這下可引起了大家的注意，同學(xué)們又大叫起來(lái)：“往下一些，不對應該往上�！薄安挪皇悄�，應該往右”“不對，應該……”這些同學(xué)們的指導讓我頭暈目眩，幾顆豆大的汗珠從頭頂滾了下來(lái)。我心里面像有一百個(gè)水桶打水七上八下。時(shí)間馬上就到了，我沒(méi)有辦法了，只好抬起顫抖的右手貼了一個(gè)地方，突然，臺下響起了熱烈的掌聲，我摘下紅領(lǐng)巾，一看我把鼻子貼對了。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了，眼睛很重要，以后一定要保護好眼睛，這個(gè)游戲真有趣。
有趣的游戲作文 篇8
在我的生命中有許多難忘的瞬間，它們像一幅幅美麗的畫(huà)卷，時(shí)刻在我腦海里浮現。其中最讓我難忘的是一節作文課，曾老師讓我們做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫“拼句游戲”。
曾老師首先給我們講了游戲規則，游戲規則是這樣的：老師把所有的同學(xué)分成四個(gè)小組。第一個(gè)小組的同學(xué)在紙上寫(xiě)上人物的名字，第二個(gè)小組的同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn)，第三小組的同學(xué)寫(xiě)神態(tài)，第四小組的同學(xué)寫(xiě)在干什么。寫(xiě)完后，再把四個(gè)小組寫(xiě)的詞語(yǔ)連成一句話(huà)。同學(xué)們聽(tīng)了規則以后，馬上摩拳擦掌，有的同學(xué)興奮地跳了起來(lái)。同學(xué)們開(kāi)心地寫(xiě)起來(lái)，有的“唰唰唰”幾下，馬上就寫(xiě)完了，有的同學(xué)抓耳撓腮，想半天也寫(xiě)不出來(lái)。有的同學(xué)把筆蓋子放進(jìn)嘴里咬著(zhù)，在想怎樣才能寫(xiě)有趣一點(diǎn)。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去了，我們都在期待大家會(huì )寫(xiě)什么內容呢？
老師看我們都寫(xiě)好了，就宣布游戲正式開(kāi)始了。第一小組的同學(xué)大聲說(shuō)了第一個(gè)詞語(yǔ)：“楊紅櫻”�！霸谟斡攫^�！钡诙〗M的同學(xué)馬上接了上去。第三小組的同學(xué)說(shuō)：“難過(guò)地�！八X(jué)�！钡谒男〗M的同學(xué)馬上接了上去。這些詞連成一句話(huà)就是“楊紅櫻在游泳館難過(guò)地睡覺(jué)�！边@句話(huà)惹得我們哈哈大笑。這還是小意思呢！更有趣的還在后面。第二句話(huà)接起來(lái)就是“喜羊羊在狼堡傷心地玩電腦�！边@句話(huà)讓我們捧腹大笑。還有很多有趣的呢句子呢！比如：“林俊杰在動(dòng)物園難過(guò)地睡覺(jué)，伍美珍在水立方開(kāi)心地吃飯……”真是有趣極了！
這次拼句游戲不但有趣，而且讓我們知道了：詞語(yǔ)不能亂用，亂用就會(huì )鬧出大笑話(huà)。
有趣的游戲作文 篇9
今天下午，我去作文班上課，老師走進(jìn)教室，神秘兮兮地對我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”我們聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。
老師給我們分了組，我和欣然、彥孜、松斌一組。老師拿出一些剪好的圖形，宣布游戲規則：每個(gè)圖案只能由三個(gè)圖形拼成；小組里安排一人負責記錄和給拼成的圖案取名，一人來(lái)拼圖案，兩人來(lái)想圖案，所有小組來(lái)比賽，看誰(shuí)在規定的時(shí)間內拼的圖案最多。老師的話(huà)音剛落，我們組就開(kāi)始安排起來(lái)：欣然負責記錄和取名，我和彥孜來(lái)想，松斌來(lái)拼圖案。
老師給我們發(fā)圖形，然后一聲令下：“比賽開(kāi)始！”我們組拿著(zhù)圖形，議論紛紛。我看著(zhù)桌上擺的兩個(gè)梯形和一個(gè)長(cháng)方形，靈機一動(dòng)，拿起兩個(gè)梯形拼在一起，下面放一個(gè)長(cháng)方形，擺成了一棟房子，欣然趕緊記了下來(lái)。我們又冥思苦想，想到了用一個(gè)三角形、一個(gè)梯形和一個(gè)長(cháng)方形拼出一棵樹(shù)。彥孜拿起一個(gè)三角形、一個(gè)正方形和一個(gè)長(cháng)方形拼在一起，清了清嗓子，說(shuō)：“瞧，這就是傳說(shuō)中的城堡！”我們看了，笑得合不攏嘴。最后，我們在老師規定的時(shí)間內拼出了八個(gè)圖案，獲得了第二名。
拼圖游戲可真有趣！它既能夠讓我們動(dòng)手，又能讓我們動(dòng)腦，真是一舉兩得！
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