小學(xué)生《有趣的游戲》

小學(xué)生《有趣的游戲》1

　　清脆的下課鈴聲響了，老師剛走出教室，小朋友們像小鳥(niǎo)一樣跑出教室，跑到操場(chǎng)上。

　　不一會(huì )兒，操場(chǎng)上人山人海，有的人打籃球，有的人踢足球，有的人玩老鷹抓小雞，有的跳繩，還有的玩抓人……

　　其中我印象最深刻的就是玩捉迷藏了，一個(gè)人來(lái)數“一、二、三……”另一些人躲起來(lái)。瞧，有人躲到了體育室里，有人躲到了樓梯下面，有人躲到了柱子后面，有人躲到人群里面，有人跑到教室里躲到桌子下面，還有的人躲到了教室的角落里……

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，雖然有趣的課間十分鐘過(guò)去了，但同學(xué)們依然很開(kāi)心快樂(lè )。

小學(xué)生《有趣的游戲》2

　　今天，李老師帶著(zhù)我們在教室里做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“你做我猜”，下面就讓我帶著(zhù)你們一起去看一下吧！

　　你知道這個(gè)游戲的規則嗎？讓我來(lái)告訴你吧！游戲規則是：兩個(gè)人一組，一個(gè)人面對著(zhù)大屏幕用語(yǔ)言或者動(dòng)作描述屏幕上的卡通人物，一個(gè)人背對著(zhù)大屏幕猜，每組計時(shí)兩分鐘，哪一組猜對的人物最多哪組獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，我是第四組上場(chǎng)的，我的搭檔是胡哲然，上場(chǎng)時(shí)我非常激動(dòng)。當大屏幕上出現小老鼠杰瑞的時(shí)候，我怎么猜也猜不出來(lái)？急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，到了最后我也沒(méi)能猜出來(lái)。時(shí)間到了，我們組一共猜對了四個(gè)�？墒俏覀冎�前的那一組也猜對了四個(gè)，所以我們這兩組選手就要再加賽一場(chǎng)了。加時(shí)賽中我們組猜對了四個(gè)，對方猜對了兩個(gè)，當我得知我們組獲勝后，高興得不得了。

　　比賽結束了，我們組取得了最后的勝利，我非常高興。這個(gè)游戲真好玩！我以后還要把它教給更多的人。

小學(xué)生《有趣的游戲》3

　　今天下午，我和小伙伴們完成作業(yè)后，覺(jué)得很無(wú)聊，不知誰(shuí)說(shuō)了聲：要不玩抽字條吧！我們都連聲說(shuō)好。

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)幾張紙，把它們剪成一條一條，然后小伙伴們分工合作，分別寫(xiě)上人物、地點(diǎn)和做什么事。我被分配寫(xiě)地點(diǎn)，寫(xiě)什么好呢？一定要寫(xiě)得有特色，神游間，我瞟了眼天空，對了，可以寫(xiě)在白云上，然后我又寫(xiě)了在樹(shù)上、在抽屜里、在牛背上全部完成后，我們把字條揉成一個(gè)個(gè)紙團，分為三堆。

　　游戲正式開(kāi)始了，先有徐婷婷來(lái)抽，她在寫(xiě)人物的紙團堆里抽到了嫦娥，我心想：不知等一下這嫦娥姐姐會(huì )給我們帶來(lái)什么樣的驚喜？果然，她抽到：嫦娥在書(shū)房偷吃零食。哈哈哈，太好笑了，我們一個(gè)個(gè)都笑得人仰馬翻。接著(zhù)輪到我了，沒(méi)想到竟抽到了意想不到的任務(wù)：俞可欣在鳥(niǎo)籠里跳拉丁舞。哦天吶，這鳥(niǎo)籠得多大��！后面還出現了許多奇葩的句子，歡樂(lè )的笑聲根本停不下來(lái)。

　　不知道你們有沒(méi)有玩過(guò)這游戲，反正我是覺(jué)得非常有趣，想玩的話(huà)來(lái)我家哦！

小學(xué)生《有趣的游戲》4

　　最近因為我表現好，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，獎勵獎勵我。我高興極了，立刻做完作業(yè)和爸爸一起去滑滑板。由于這是第一次滑，所以，爸爸需要經(jīng)常扶著(zhù)我。天已晚了，我還想練，但不行，只好回家了。我失望極了，因為我自己滑只能滑三米。這時(shí)候我又一想，我為什么會(huì )這樣呢？不是還有下次嘛！再說(shuō)了，人人第一次滑滑板都會(huì )失敗的。失望漸漸從我腦中散去。第二天，我奇跡般地滑了幾十米，爸爸媽媽見(jiàn)了，都很高興。第三天，我會(huì )拐彎了文章。第四天我會(huì )轉圈了。第五天，不用爸爸媽媽攙扶，我居然能自己上去滑了。第六天，我會(huì )繞磚頭滑了……

　　通過(guò)這幾次玩耍，它讓我懂得了做什么事都不是一下子能做成的，要刻苦練習。還有我們要有恒心，毅力，失敗不要緊，站起來(lái)繼續來(lái)做。世上無(wú)難事，只要肯攀登！

小學(xué)生《有趣的游戲》5

　　上午在小紅帽學(xué)小主持的時(shí)候，一上課超超老師就對我們說(shuō)：“今天，我們一起玩個(gè)游戲好不好？”

　　我們開(kāi)心地說(shuō)：“好！”超超老師說(shuō)：“我們玩蘿卜蹲的游戲�！庇螒蜷_(kāi)始了，有的小朋友分到的是白蘿卜組，有的小朋友分到的是紅蘿卜組，還有的小朋友分到的是金蘿卜組。我是在紅蘿卜組。一個(gè)接一個(gè)的小朋友被淘汰了，最后只剩下我和另外兩個(gè)小朋友了，游戲結束了，我們三人勝利了。超超老師獎給我們三人一人一張小卡片，我們開(kāi)心極了，真希望能再多玩一會(huì )兒��！

小學(xué)生《有趣的游戲》6

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家快來(lái)捉住他�！甭�(tīng)，我們正在丟手絹哪吶，我們一邊拍手唱著(zhù)歌，一邊警戒地盯著(zhù)吳悠的左手，那個(gè)拳頭里藏著(zhù)一條手絹。我的心里就像裝著(zhù)一只小袋鼠一樣，心跳得特別快，生怕他把手絹放在我后面，我左看看右看看，發(fā)現吳悠手里的手絹不見(jiàn)了，我趕緊回頭看一看，手絹有沒(méi)有在我背后，果然不出所料，手絹真的在我后面，在物證面前我無(wú)話(huà)可說(shuō)，吳悠對我笑了笑，我就走到中間，唱了一首歌。

　　我就開(kāi)始丟手絹了，我先來(lái)到體育委員的背后，我想他一定會(huì )抓住我的，我就把手絹丟在一個(gè)胖胖的馮云耀背后，他還傻乎乎的樣子，我勢在必得笑了，有一位同學(xué)告訴了他，這時(shí)他才急急忙忙的站了起來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)坐在他的位子上了。

　　“丟，丟，丟手絹……”一聽(tīng)到這首歌，我就想起了那快樂(lè )時(shí)光。

小學(xué)生《有趣的游戲》7

　　今天，老師讓我們玩了一個(gè)開(kāi)心的游戲。

　　游戲的規則是大家手牽手，圍成一個(gè)圈，記住左右邊的同學(xué)，接著(zhù)打亂順序，再牽回原來(lái)的手，快速還原成原來(lái)的位置。

　　同學(xué)們圍成一圈，記住左右邊的同學(xué)，打亂順序后，我們把手牽起來(lái)，當老師說(shuō)“一二，還原”的時(shí)候，同學(xué)們簡(jiǎn)直是像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂鉆，雖然還原了位置，但由于一個(gè)同學(xué)犯規算失敗了，第一次只是一個(gè)小練習，由于我們不團結而失敗。

　　第二次，我們吸取了教訓，不像第一次，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂鉆。第二次同學(xué)們開(kāi)始團結友愛(ài)，互相幫助，大家商量，有的人在說(shuō)：你先，你先，他先，他先，雖然我們第二次挺團結友愛(ài)，互相幫助的，但我們還是失敗了，因為人太多了，很亂。

　　第三次，我們分組了，男生和男生一組，哇，我們玩得可開(kāi)心了。這次的結更難但還是被我們輕松結開(kāi)了。

　　真好玩，下次我還要再玩一次！

小學(xué)生《有趣的游戲》8

　　星期二的第四節課是體育課，上課鈴響了，我們急忙站好隊，體育老師拿著(zhù)幾個(gè)籃球面帶微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，咱們今天做一個(gè)游戲吧�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興得手舞足蹈。

　　體育老師說(shuō)：“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’，兩個(gè)人一小級（組），每?jì)蓚�(gè)小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個(gè)人背靠背，中間夾一個(gè)籃球，誰(shuí)（哪組）先到終點(diǎn)，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來(lái)�！�

　　體育老師一聲哨響，對抗賽就開(kāi)始了，王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒(méi)一絲馬虎�？赏跣廊荒墙M就很搖晃了。有人覺(jué)得他們像四只大螃蟹向終點(diǎn)爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。

　　我們浸泡在歡樂(lè )的海洋中，這次游戲不進(jìn)鍛煉了我們的心理素質(zhì)，讓讓我們懂的了團結合作的重要性。

小學(xué)生《有趣的游戲》9

　　今天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)照在我和妹妹的身上，地上就多了倆影子。我倆就開(kāi)心地玩起了踩影子。

　　我突然想到影子既然是陽(yáng)光照射出來(lái)的，那我的手是不是也能做各種各樣的手影呢？我問(wèn)外婆要不要和我們一起玩手影游戲。外婆問(wèn)：“這是什么游戲？”我回答說(shuō)：“就是在陽(yáng)光下，用手做出小動(dòng)物的造型，然后地上就會(huì )有一個(gè)一樣的動(dòng)物影子，好玩極了！您幫妹妹做手影，好嗎？”外婆答應了，拿起妹妹的手，開(kāi)始做手影。我也迫不及待地做起了手影。瞧，我的手可真靈活，一會(huì )兒變成小貓，一會(huì )兒變成小兔，再一會(huì )兒又變成了小狗�？擅妹眠�太小，手不聽(tīng)話(huà)，做不了幾個(gè)手影。我想還是讓讓她吧。我就變成了一只鴿子在天空飛翔。妹妹看見(jiàn)了，也學(xué)我變成了一只小鴿子在天空飛翔。外婆夸我們真是倆快樂(lè )的`鴿子！

　　我喜歡今天做的手影游戲，下次天氣好，我還要和妹妹玩手影游戲。

小學(xué)生《有趣的游戲》10

　　星期二的早上，老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上玩“丟手絹”的游戲。

　　游戲的規則是這樣的：先選一個(gè)人拿著(zhù)手絹，然后圍著(zhù)大家走一圈，把手絹悄悄地放在一個(gè)同學(xué)的后面，那個(gè)同學(xué)拿到手絹之后，沖上去抓住把手絹丟給他的那個(gè)同學(xué)就可以了。

　　老師開(kāi)始選人了，她選了我和其他四個(gè)同學(xué)，分別有葉思明、張洋、楊齊峰、何偉彬。

　　瞧，大家玩得可真熱鬧��！

　　只聽(tīng)到這時(shí)侯，同學(xué)們開(kāi)始唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“丟，丟，丟手絹…�！�，第一個(gè)玩的是何偉彬同學(xué)，只見(jiàn)何偉彬同學(xué)神氣地圍著(zhù)大家轉著(zhù)圈，他眼珠子一轉，終于決定丟給誰(shuí)了……哈哈，他把手絹丟在了我的身后，并向大家擠了擠眼睛，示意同學(xué)們不要告訴我。坐在我旁邊的張洋忍不住笑了起來(lái)，我察覺(jué)不對勁，轉身一看，一把就抓住了何偉彬同學(xué)。于是何偉彬同學(xué)只得向大家表演一個(gè)節目了，他嬉皮笑臉的逗趣的樣子，可搞笑了！

　　現在游戲結束了，丟手絹這個(gè)游戲可真好玩��！

小學(xué)生《有趣的游戲》11

　　今天媽媽陪著(zhù)小姨去買(mǎi)電腦，我和弟弟也去了，我們去的是百腦匯。

　　進(jìn)了百腦匯之后，看了幾家，都沒(méi)有合適的，最后到了一家店里面停下了。媽媽和小姨在那里看，我和弟弟就玩起了適用手機，上面有一個(gè)有關(guān)戰斗飛機的游戲。那游戲已經(jīng)在那手機上被玩過(guò)好多遍了，積分特別的高。你只能選擇三種飛機：很普通的戰斗型的飛機，防御、速度超牛的飛機，攻擊力達到一炮秒殺的效果的飛機，我選擇了防御和速度超牛的那一架飛機，玩了幾局后，提升了等級。然后我裝上了最牛的大炮，最帥的導彈。又對每個(gè)地方都進(jìn)行了升級，升到了最強狀態(tài)了，然后我開(kāi)始了游戲。

　　我總結了一下為什么老是被擊中然后提前完蛋。那是因為我飛的太高，目標太明確了，而飛得太低，會(huì )撞上雪山然后掛掉，我弄了個(gè)最好的高度，開(kāi)始尋找敵人。在那個(gè)游戲上，你很容易被發(fā)現，而發(fā)現敵人就太難了，但有時(shí)候敵人發(fā)現了你也會(huì )呆呆的不動(dòng)，不攻擊你。這次我運氣太好了，我剛調了個(gè)頭，就看見(jiàn)了對方，我按下導彈建，兩下轟死了他。第二攻擊波來(lái)了。我發(fā)了幾枚炮彈，這純粹是閑得無(wú)聊。這一炮可好，讓敵人發(fā)現了我，頻幕上顯示來(lái)襲這兩個(gè)字，我慌忙躲過(guò)，然后看見(jiàn)了敵人，我發(fā)了兩炮然后又用子彈瘋狂的掃射一番，敵人掛掉了。

　　第三攻擊波的太笨了。我飛下山后第一眼就看見(jiàn)了他，他發(fā)了一枚導彈射向我，然后又用子彈掃射我，我輕輕一躲就躲過(guò)了，然后我對著(zhù)他狂轟濫炸，干掉了他。第四攻擊波真是行。我一上來(lái)就看到了他們倆，我狂用導彈，他也狂用導彈，可惜我躲過(guò)了，他沒(méi)有躲得過(guò)去，他還有一點(diǎn)兒血，被我追擊后轟死了。另外一名趁我不注意時(shí)向我發(fā)了顆導彈，還好我是速度快的，躲過(guò)了，然后我回過(guò)頭來(lái)把他擊毀了。第五攻擊波是與我大戰一場(chǎng)。我狂躲加狂轟，他也是，我們從天上打到地下，最后我損了一點(diǎn)兒血，他滅亡了。我用靜觀(guān)其變，最后他不耐煩了，到了我面前，他剛出現，就被我轟死了。第八攻擊波用十面埋伏之計，將我秒殺掉了。

　　這是個(gè)益智游戲，值得玩哦！真好玩！

小學(xué)生《有趣的游戲》12

　　這一天，是我最期待的一天了，因為今天終于可以去打電子游戲了。

　　當我走進(jìn)游戲廳時(shí)，發(fā)現那兒的面積可大了，眼前出現了一排排游戲臺。我看到了很多人都專(zhuān)注地玩著(zhù)，他們玩得比我厲害多了，于是我就迫不及待地找了一個(gè)地方玩起了我最拿手的“戰機”游戲。

　　當我在左抵右擋，還是難以招架子彈時(shí)，我就使出了連環(huán)原子彈，把老板打得落花流水。

　　不一會(huì )兒，我去看當當打游戲，只見(jiàn)他打得滿(mǎn)頭大汗、臉色發(fā)白、手像彈鋼琴似的，似乎快輸了。但是突然間，當當他大喊一聲：“耶，我贏(yíng)了！”

　　當當玩好了，我要和他玩雙人游戲，當當點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。很快，我們倆一下子就打到了最后一集，我就贏(yíng)了，當當也贏(yíng)了。就這樣，我們規定的時(shí)間到了，我開(kāi)心地回家了。

　　“如果我天天都可以玩這個(gè)游戲，那該多好��！”我想�？墒菋寢寽厍榈貙ξ艺f(shuō)：“玩多了會(huì )對眼睛有很大的上海，所以不能多玩�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得有道理，就打消了這個(gè)念頭。

小學(xué)生《有趣的游戲》13

　　今天，周老師讓我們做一個(gè)小游戲，說(shuō)是閉目畫(huà)像，這讓我們興奮不己。

　　比賽規則很簡(jiǎn)單：就是拿出紙來(lái)，仰起頭不許看周老師，然后畫(huà)出她的畫(huà)像。

　　首先，周老師先監督我們都仰起頭閉上眼睛，然后讓我們伸手摸筆，最后再拿起筆在紙上畫(huà)像。

　　我拿起筆認真地回想周老師平常的樣子：表情嚴肅，眉毛緊緊地鎖著(zhù)，不大不小的眼睛下面有一條弧線(xiàn)，高高的鼻梁下有紅紅的嘴唇……想著(zhù)想著(zhù)，我便開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。我又想：如果是畫(huà)像也得畫(huà)衣服吧，周老師今天穿的格子裙。我先畫(huà)裙子，再畫(huà)鞋子，對，就這么辦！

　　我畫(huà)好了，老師一一拿著(zhù)展覽。我一開(kāi)始有一點(diǎn)驕傲，以為能得第一名，可是于碩得了第一名。我很不服！可我倆一比，我畫(huà)的裙子里的格子東倒西歪，而他呢，畫(huà)得整整齊齊，不過(guò)他沒(méi)畫(huà)衣服。

小學(xué)生《有趣的游戲》14

　　下課的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友聚在一起做了一個(gè)有趣的游戲。游戲的內容是：比一比誰(shuí)屏住呼吸的時(shí)間最長(cháng)。首先參賽的是周沖和宋小穎，崔穎當裁判。

　　比賽開(kāi)始了，崔穎下令：“一、二、三，開(kāi)始�！彼�把兩只手分別伸在周沖和宋小穎的鼻子前，檢測誰(shuí)先吸氣。瞧，周沖和宋小穎她們倆屏住呼吸，互相瞪著(zhù)眼睛，臉漲得通紅，誰(shuí)都不服輸。我伸長(cháng)脖子，探出腦袋，使勁地為她們吶喊、加油，其他同學(xué)也都涌過(guò)來(lái)看，教室里熱鬧極了……

　　結果，宋小穎實(shí)在憋不住了，趕緊張開(kāi)嘴大口大口地吸氣，“哈哈，周沖蠃了！”我們一陣歡呼。

　　這個(gè)游戲真有意思！你也想玩玩嗎？

小學(xué)生《有趣的游戲》15

　　我們的雙手很能干，能洗菜，能寫(xiě)字。今天，我們在作文班，玩了有趣的手影游戲。

　　我做什么好呢？我選擇了狼。首先，我伸直右手，四指并攏，做它的頭。接著(zhù)，我大拇指彎曲，做它的耳朵。然后，用小拇指張開(kāi)，做它的嘴巴。再伸出左手，把食指和中指翹起來(lái)，放在右手大拇指前面。

　　我把雙手放在太陽(yáng)底下，真像一只狼的影子。我還把橡皮夾在小拇指中間，搖一搖，狼好像在吃著(zhù)香噴噴的肉。

　　同學(xué)們也在做手影，有的做威風(fēng)的老鷹，有的做可愛(ài)的花朵，還有的做美麗的蝴蝶。我想：做手影真有趣呀，以后我還要玩！

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