課間游戲作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的課間游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間游戲作文1
一天課間的時(shí)候，我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩，廖如錦想到玩什么了，就說(shuō)：“我們玩上班的游戲！我說(shuō)：“好吧！”廖如錦是老板，我們三個(gè)是每個(gè)部的組長(cháng)，我是組長(cháng)里面最大的。
有一天，廖如錦給我點(diǎn)話(huà)，說(shuō)：“小戴，麻煩你給小鄺和小陳打一個(gè)電話(huà)說(shuō)你們到我的辦公室集合，于是到了廖如錦的辦公室，廖如錦就說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有打印好資料，所以你們先回到辦公室等一會(huì )�！蔽覀冃菹⒘艘粫�(huì )，廖如錦又讓我們上去開(kāi)會(huì )，可是這次廖如錦又忘買(mǎi)筆了。因為她的筆都沒(méi)有水了。
廖如錦賣(mài)完筆讓我們上去開(kāi)會(huì )，廖如錦說(shuō)：“我讓你們上來(lái)開(kāi)會(huì )的原因是每個(gè)組長(cháng)都要做一份小報小報的'他題目都在資料上面，你們一個(gè)一個(gè)的輪流來(lái)做。我們做完小報以后，廖如錦說(shuō)：“做的不錯，你們還沒(méi)有做結尾？”我說(shuō)：“對！”廖如錦說(shuō)：“由于時(shí)間的問(wèn)題，所以結尾我來(lái)幫你們做。你們先回自己的辦公室吧！”我說(shuō)：“可是我的辦公室還沒(méi)有裝修好�！绷稳珏\說(shuō)：“那你就去備用的一號辦公室，你通知她們如果辦公室還沒(méi)有辦好就去那幾個(gè)備用的辦公室！”我通知完，我就去了備用的辦公室，這個(gè)備用的辦公室也就是我的座位。
當當當！上課鈴想了。我們幾個(gè)會(huì )回到了各自的座位，上課了。我們玩的可真開(kāi)心！
課間游戲作文2
今天，我們玩了“木頭人”的游戲。游戲的規則就是我們讀的那首兒歌：我們都是木頭人，不能說(shuō)來(lái)不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能叫;我們都是木頭人，看誰(shuí)做的最最好!
兒歌一念完，楊老師就吹響了口哨，宣布“開(kāi)始!”
楊老師的話(huà)音剛落，我們就擺好了自己創(chuàng )造的姿勢。有的是跑步的樣子，有的是蹲著(zhù)的樣子，有的還是相互打架的樣子呢!我呢!是一個(gè)舞蹈動(dòng)作，一只手臂高高地舉起，手指還做了一個(gè)蘭花指的造型。然后，把一只腳也夠起來(lái)了一點(diǎn)兒，就像一只正在跳舞的'小孔雀。美極了!
我們的表情也是千變萬(wàn)化：有的微笑著(zhù)，有的板著(zhù)臉，還有的一動(dòng)不動(dòng)地呆站著(zhù)。這時(shí)候教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
楊老師說(shuō)：“還有20秒加油，10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。好了!”
啊!我們終于自由了!如果人類(lèi)都是“木頭人”的話(huà)，這個(gè)世界就不精彩了!
課間游戲作文3
下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣“飛”出教室，來(lái)到操場(chǎng)上參加自己喜歡的游戲，有丟沙包的、打籃球的、跳繩的`、打乒乓球的、捉迷藏的……笑聲和叫聲此起彼伏，好一派熱鬧的景象呀！
我最喜歡玩捉迷藏了。我和小明用“石頭、剪刀、布”定輸贏(yíng)，誰(shuí)輸了要趴在“老家”閉上眼睛從一數到十，贏(yíng)的人要在這個(gè)短時(shí)間內找個(gè)地方藏起來(lái)。這次小明輸了，我早就在心里想好了一個(gè)“秘密據點(diǎn)”，就是操場(chǎng)旁邊的大電線(xiàn)桿，隨著(zhù)一聲“開(kāi)始”的口令，我象一支離弦的箭一樣飛向水泥柱后面，趕緊蹲下，身子抱成一團，嚇的大氣也不敢出，過(guò)了一會(huì )，我忍不住探頭向外看，小明正在東張西望，抓耳撓腮找我呢，我趕快又把頭縮回來(lái)，我不動(dòng)還好，一動(dòng)剛好把他的視線(xiàn)引過(guò)來(lái)了，他大叫著(zhù)“找到了，找到了，看你往哪兒跑！”象一頭小鹿一樣向我撲來(lái)，我再想逃跑已來(lái)不及了，他像老鷹捉小雞一樣把我逮住了，我們倆笑成一團，抱作一團。
我們正想玩下一局，上課鈴聲響了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。在學(xué)校過(guò)的真快樂(lè )呀！
課間游戲作文4
下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上做游戲。有的玩老鷹捉小雞、有的在玩貓捉老鼠、還有的在玩槍?xiě)�，我玩�?是砸沙包。
開(kāi)始游戲了。我和小明在兩邊砸，小胖子、小瘦猴、小軍、壯壯和小紅在中間。我和小明配合默契，沙包在空中快速地飛來(lái)飛去，中間的人跑得氣喘吁吁。小軍和壯壯在躲沙包時(shí)，不小心“咚”地一下撞在了一起，兩人同時(shí)倒地，我趁機一包砸中壯壯了，大家都“哈哈”大笑起來(lái)。
小胖跑得慢，我對準他的小腿一丟，他躲閃不及，又下去了一個(gè)人�？墒切∈莺锾珯C靈了，我得想個(gè)辦法才行。對了，我給他來(lái)個(gè)聲東擊西之計。我故意對著(zhù)小紅喊：“這下輪到你了，接招！”說(shuō)著(zhù)拿起沙包對準了小紅，誰(shuí)知在沙包扔出去的時(shí)候，我卻突然改變了方向，沙包向小瘦猴飛去，小瘦猴毫無(wú)防備，被砸了個(gè)正著(zhù)。
“勝利了，勝利了！”我和小明高興地跳了起來(lái)。我們就這樣熱火朝天地，度過(guò)了一個(gè)有趣的課間。
課間游戲作文5
下課鈴聲一響，男生不約而同地沖出了教室，開(kāi)始玩“斗雞”。
我們把一只腳抬起來(lái)，用雙手抱住，用頂出去的.膝蓋來(lái)撞對方；另一只腳則類(lèi)似于金雞獨立，用來(lái)移動(dòng)進(jìn)攻。把對方撞倒算贏(yíng)，如果兩人用力撞在一起，膝蓋相互碰撞，會(huì )很痛，不過(guò)好玩又刺激。
我們分好組就開(kāi)始了混戰。我這組幾乎全軍覆滅，因為“敵人”太多了，是我們的八倍。有意思的是對方撞了我一下，我紋絲不動(dòng)，他沒(méi)把我撞倒，自己卻先倒了。我不戰而勝，笑得合不攏嘴。
我和一個(gè)人相互撞擊，對峙了很久，我們累得不行，都出了很多汗，體力也快不支了，可最終還是難分勝負。
我們班有個(gè)“斗雞王”特厲害，他能一連打敗十個(gè)人，連我都斗不過(guò)他。所以每當比賽時(shí)，他一來(lái)，我們都很歡迎，都想拉攏他。
“斗雞”游戲越來(lái)越受我們班男生歡迎了。
課間游戲作文6
下課了，操場(chǎng)了頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的跑步，有的跳繩，還有的跳遠，不時(shí)地傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。我也和小伙伴一起玩我們平常最?lèi)?ài)玩的“石頭，剪刀，布”的游戲。 首先，我和一個(gè)小伙伴腳尖對腳尖站好，我們把手放在背后，喊：“石頭！剪刀！布！”我出了石頭，他們出了剪刀，我贏(yíng)了！
我高興的退了一步，他們只好往前邁了一步來(lái)碰我的.腳尖。我們又繼續“石頭，剪刀，布，”我運氣真好，一直都在贏(yíng)，眼看只差一步小伙伴就不行了。在最后關(guān)頭，我相信自己能贏(yíng)，可是，我出了布，小伙伴出了剪刀，這下子我傻眼了。他很得意洋洋地收回了腳，我努力的去夠他的腳尖，可就是夠不著(zhù)。我輸了，心里有點(diǎn)不高興，皺著(zhù)眉頭，嘟著(zhù)嘴，一動(dòng)不動(dòng)。這是別的小伙伴過(guò)來(lái)拉我。我的氣消了，又和他們一起玩了起來(lái)。 “丁零零”，上課鈴響了，我們像一只只開(kāi)心的鳥(niǎo)兒向教室跑去。瞬間，操場(chǎng)上又恢復了一片寧靜。
課間游戲作文7
課間休息時(shí)，有些同學(xué)時(shí)常做一些不文明的游戲。今天，我就來(lái)給大家介紹一種文明游戲——改編小詩(shī)——嗯，也就是打油詩(shī)。其實(shí)它是一種即可以放松大腦，又可以體現你的文采和幽默感的'益智游戲呢！下面，我就給大家舉個(gè)例子：
原詩(shī)：
輕輕的我走了，
正如我輕輕地來(lái)。
我揮了揮衣袖，
不帶走一朵云彩。
打油詩(shī)：
噼呀噼呀的我走了，
正如我噼呀噼呀的來(lái)。
我揮了揮衣袖，
不帶走一疙瘩云彩。
看，是不是很有趣？
聽(tīng)老師在班會(huì )課上說(shuō)：有同學(xué)在課間亂跑，我覺(jué)得這是一種不太好的行為，因為我幾次去二年級上廁所，在過(guò)小橋的時(shí)候，都差點(diǎn)被那種人撞倒。唉，同學(xué)們，為什么要那樣做呢？那樣子，同學(xué)很危險，自己更危險！你想想，為了你，爸爸媽媽很操心；你萬(wàn)一出個(gè)什么事，只會(huì )讓大家追悔莫及，痛苦不已，我親愛(ài)的同學(xué)，你忍心讓我們陷入這種境地嗎？！
同學(xué)們，雖說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，但有些風(fēng)雨，還是不見(jiàn)也罷�？旒尤胛覀兊男辛邪�，我們PK個(gè)高下。說(shuō)不定“一代詩(shī)人————新新詩(shī)仙”就此誕生！
課間游戲作文8
學(xué)校里的一天，我們全班同學(xué)在一起玩“砸鴨子”的游戲。
“砸鴨子”的游戲規則是一部分人圍成一圈當“獵人”，剩下的一部分人站在圈里面當“鴨子”，“獵人”要用球去砸“鴨子”，被砸中的人也要當“獵人”。
游戲開(kāi)始了，我班男生當“獵人”，女士當“鴨子”。第一個(gè)仍球的“獵人”是方浩哲，只見(jiàn)他雙手握球，舉過(guò)頭頂，瞄準一只“鴨子”把球仍了出去。隨著(zhù)“啊!”的一聲，一只“鴨子”被打中了�！矮C人”們一陣歡呼。
接著(zhù)有更多的“鴨子”陸陸續續地被打中了。慢慢地，場(chǎng)上只剩下我們四只“鴨子”，我開(kāi)始有點(diǎn)得意了。忽然，一只球飛了過(guò)來(lái)，啊!我被打中了，我失望地下了場(chǎng)，也成了“獵人”。這時(shí)，場(chǎng)上還剩三只“鴨子”，其中最靈活的是卓韻。只見(jiàn)她盯著(zhù)“獵人”手中的球，當球飛過(guò)來(lái)的.那一瞬間，她飛快地往旁邊一閃，就躲過(guò)了“獵人”的攻擊，最后她獲勝了，高興地又蹦又跳。
這個(gè)游戲鍛煉了我們的跳躍力和反應能力，我喜歡這個(gè)游戲。
課間游戲作文9
“丁零零……”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們沒(méi)等老師說(shuō)下課，就一下子跑出教室，飛奔著(zhù)跑向操場(chǎng)上去玩了。
看！操場(chǎng)上翻飛著(zhù)不同的顏色。白花花的顏色像白米粥一樣，香香的；黃橙橙的顏色像小米粥，暖暖的；紅火火的顏色像是掛在樹(shù)枝上的紅柿子，甜甜的；黑黑顏色像是被燒糊了的米飯，苦苦的.；還有那件紅黃相間的顏色像蕃茄炒蛋，酸酸甜甜的。好多種顏色圍在一起，哦！原來(lái)同學(xué)們正在玩老鷹抓小雞的游戲呢！
在最前頭的那個(gè)是我——老母雞，后面小明、小剛、小紅……他們都是小雞仔們，在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯著(zhù)我身后的這群小雞仔們，口水不停地流著(zhù)，它正找著(zhù)機會(huì )下口吃小雞們。我這只老母雞當然想方設法地要保護好它們，雞媽媽目光死死地盯著(zhù)老鷹的移動(dòng)，只見(jiàn)老鷹一會(huì )兒移東，一會(huì )兒移西的，雞媽媽也跟著(zhù)左右移動(dòng)，不給老鷹機會(huì )。突然，老鷹一個(gè)箭步，雞媽媽觸不及防，一只小雞被老鷹給叼走了。
“丁零零……”上課的鈴聲響起來(lái)了，我們只好悻悻地離開(kāi)了操場(chǎng)，雖然我們都進(jìn)了教室，可心卻還在操場(chǎng)上。
下課鈴聲就是快樂(lè )的音樂(lè )，在課間的操場(chǎng)上，我們抓住每分每秒的快樂(lè )，上課鈴聲響了，快樂(lè )就像小鳥(niǎo)一樣掙脫了我的手飛了出去，抓也抓不住。
課間游戲作文10
“哈哈······”教室里傳來(lái)陣陣笑聲，這是在干什么呢？告訴你吧，我們班正在玩兒貼鼻游戲，可好玩了。 你看，黑板上貼了張濃眉大眼的小姑娘，這時(shí)我突然看見(jiàn)門(mén)口立了一塊木牌，規則是：首先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后原地轉三圈，最后給小女孩貼鼻子，貼對了有獎品，貼錯了要表演節目。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地大叫：“讓我來(lái)，讓我來(lái)�！薄皠⒂顣�(shū)�！蔽乙宦�(tīng)見(jiàn)我的名字，立刻閃點(diǎn)般地沖上講臺，老師用期待的目光看著(zhù)我，然后，就讓兩個(gè)同學(xué)把我的眼睛蒙上，接著(zhù)我轉了三圈后，突然感覺(jué)天懸地轉，跌跌撞撞的走上了講臺。忽然一個(gè)念頭從我腦子里閃過(guò)：“管他呢！隨便一貼得了”。于是我往黑板上使勁一貼，教師里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，不由的也笑了起來(lái)，我把鼻子貼在了小姑娘的嘴巴里。
然而，其他同學(xué)貼的.更是五花八門(mén)，不是帖在眼睛上，就是帖在臉上，甚至有的還貼在了黑板上。
��！這個(gè)游戲真好玩，你認為呢？
課間游戲作文11
今天下午課間時(shí)，李老師和我們一塊兒做丟手絹兒的游戲。先有一部分同學(xué)們圍成一個(gè)大圈，再有一小部分同學(xué)在里面圍成一個(gè)小圈，大圈的同學(xué)是觀(guān)眾，小圈里的.同學(xué)先玩。
一開(kāi)始賈韻寧同學(xué)先丟，同學(xué)們一起唱《丟手絹兒》的歌，他把手絹兒放在張書(shū)祺的身后，張書(shū)祺馬上發(fā)現了，站起來(lái)就跑著(zhù)去捉賈韻寧，結果沒(méi)捉住。張書(shū)祺又開(kāi)始丟手絹，丟給了董曉瑞，董曉瑞又丟給了我，我發(fā)現以后馬上站起身追董曉瑞，結果董曉瑞跑得太快啦，我沒(méi)追上，該我丟了，我想了想丟給誰(shuí)好呢？一定要找一個(gè)比我跑得慢的，我就選了劉姿琳，將手絹悄悄地丟在她的后面，以最快的速度馬上逃走，劉姿琳沒(méi)有捉住我。玩了一會(huì )兒，交換場(chǎng)地，我們做觀(guān)眾，其他同學(xué)做游戲。
我們玩得很開(kāi)心，大家都喜歡和李老師做游戲。
課間游戲作文12
今天在課間，老師說(shuō)上課前要帶我們玩一個(gè)新游戲，游戲名字叫“硬幣跳高”。什么？硬幣怎么能跳高呢？我們一臉疑惑。
老師對我們說(shuō)了如何玩這個(gè)游戲，原來(lái)硬幣不是要長(cháng)腳了自己跳，而是讓我們把它吹過(guò)去，吹起來(lái)就算它跳高了。吹到哪里算是勝利呢？老師隨手拿起一個(gè)文具盒立著(zhù)擺到了桌子中間，告訴我們只要把硬幣吹過(guò)文具盒就算是贏(yíng)了。
老師說(shuō)完玩法，同學(xué)們紛紛舉手，爭著(zhù)要參加。第一個(gè)上來(lái)的同學(xué)是柳然，看他深深地吸了一大口氣來(lái)吹，鼓起了腮幫子，圓鼓鼓的樣子逗得大家哈哈大笑，只見(jiàn)他使出了吃奶的勁兒吹，可硬幣就像個(gè)大西瓜一樣在地里不動(dòng)，又吹了第二次不動(dòng)，到了第三次終于成功了，只見(jiàn)硬幣在空中凌空躍起直打轉兒�！肮�！成功了！”同學(xué)們?yōu)樗钠鹫苼?lái)。
另一位上場(chǎng)的`是小黃同學(xué)，他高興的樣子就像得了一百分一樣開(kāi)心。只見(jiàn)他也鼓起圓圓的腮幫，使勁去吹，可一連吹了幾次硬幣就是吹不動(dòng)，大家哄堂大笑，有的同學(xué)笑得前仰后合。最后上課鈴都響了，老師催促他要上課了，他看實(shí)在吹不動(dòng)只好不服氣地下去了。
這可真是一個(gè)有趣又好玩的課間游戲��！
課間游戲作文13
課間許多同學(xué)都喜歡玩一種搭撲克牌的游戲，就是用一些巴掌大的撲克牌進(jìn)行對折或不折，然后再一層層地搭上去，看誰(shuí)搭得高。
這個(gè)游戲一開(kāi)始流行是因為學(xué)校就有一個(gè)這樣的思維挑戰賽，可現在比賽已經(jīng)過(guò)了，可大家的興致還很高，一直還在玩。玩的大多都是男生，因為女生這方面的“智商”不高。我也嘗試著(zhù)搭過(guò)一次，可還沒(méi)搭到十層就塌了。男生可不一樣，他們像是真的在搭房子一樣，搭得又快而穩。還不時(shí)保護住這棟房子，使它不被人破壞推倒。他們經(jīng)常神秘兮兮的對我們女生說(shuō)：“我們搭得高是有秘決的'哦�！�
我還發(fā)現玩得最帶勁最厲害的就是“天線(xiàn)寶寶”那小子，他三下五除二“房子”就可以搭得比自己人還高，接下來(lái)就只好站在椅子上搭了。聽(tīng)說(shuō)現在的記錄是18層了，而且還能堅持5分鐘不倒塌，怎么樣，厲害吧。
不過(guò)我們女生也不是閑著(zhù)，我帶領(lǐng)一群女生開(kāi)始了“拆房子”行動(dòng)。一次小潘搭到17層了，很快就要破紀錄時(shí)，一支筆像飛鏢一樣射過(guò)，“啪”的一聲，塌了，小潘簡(jiǎn)直要瘋了，使勁跺腳尋找射鏢的人，教室都被跺得好像震了一下。嘻嘻，這“鏢”就是我射的。我故意漫不經(jīng)心地走過(guò)去撿起筆，他正要朝我開(kāi)火，我先開(kāi)了口：“真不好意思，我的筆不聽(tīng)話(huà)�！闭f(shuō)完便飛快地離開(kāi)教室，只聽(tīng)見(jiàn)教室里遠遠地傳來(lái)一陣火山爆發(fā)似的聲音
“搭房子”游戲和“拆房子”游戲還真好玩。
課間游戲作文14
小時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)大哥哥大姐姐們玩拽包，覺(jué)得非常有趣。等我上了幼兒園，也和小朋友們玩拽包，但那時(shí)我只會(huì )躲包，只要包拽不著(zhù)就行了。
等我上了小學(xué)，才真正學(xué)會(huì )了玩拽包。一次，我和同學(xué)們一起玩，王明、李亮和我一伙，對手很歷害，包在我們頭上、腳下、左邊、右邊，“唆唆”地飛來(lái)飛去，嚇得我們三個(gè)人一會(huì )兒向左閃，一會(huì )兒向右閃，剛低頭讓過(guò)去，又要跳起來(lái)躲過(guò)腳下飛來(lái)的'包，不一會(huì )，王明、李亮，相繼被打中下了場(chǎng)。中間就剩我一個(gè)人，我緊張極了：我要被打中，就輸了，于是我死死地盯住包，雙腳敏捷地移動(dòng)著(zhù)。就這樣我們往返了好幾個(gè)回合。我稍一愣神，包正好打在我的胸前，我就勢雙手一捂，把包接住了。��！我得了一分！“救”出了李亮。又是幾個(gè)回合，等一個(gè)速度不快的包飛來(lái)的時(shí)候，我輕輕一跳接住了，又得了一分！把小明也“救”出來(lái)了。
這次拽包，我玩得高興極了，不但提高了拽包的技術(shù)，還懂得一個(gè)道理，人在不順利時(shí)，不能緊張害怕，只有主動(dòng)出擊才能勝利，學(xué)習也是如此。
課間游戲作文15
今天午間，我和劉浩、蔡建亨、戴品豪、葉昕浩、胡文浩等多個(gè)同學(xué)，一起玩了CF。
CF的游戲規則是：先分出人類(lèi)和幽靈，人類(lèi)要制服所有的幽靈和被感染的人員，如果被幽靈攻擊的話(huà)，就會(huì )被感染成幽靈。在固定的時(shí)間內，幽靈感染所有人員即可獲勝；人員則至少有一名存活或成功殺死所有幽靈即可獲勝。
分組時(shí)，我，蔡建亨、倪天程、戴品豪、林鵬利當幽靈，其余的`當人。游戲開(kāi)始了，“人類(lèi)”爭先恐后地逃到遠處，生怕被感染。一數到二十秒，我們一群“幽靈”群體出動(dòng)，一下子就感染到了一個(gè)人。接著(zhù)，我和葉昕浩緊追胡文浩，他大第一只，第二只就沖上去；他打第二只，第一只又追上去了。我們就這樣緊追不舍，終于感染了他。后來(lái)，在我們仔細搜索下，又找到了一個(gè)人，因為他跑不動(dòng)而在走，就被我們輕而易舉的感染了。在我們的努力下，“人類(lèi)”一個(gè)一個(gè)被感染了。因為時(shí)間關(guān)系，“人類(lèi)”還有幾個(gè)存活下來(lái)，我們就輸了。
我們今天玩的很痛快。我們喜歡CF這個(gè)游戲，希望下次還能玩。
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