游戲課作文400字

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的游戲課作文400字，歡迎大家分享。

游戲課作文400字1

　　“哇哈哈，嘻哈哇哈哈！”

　　一陣陣笑聲從教室里傳出來(lái)。

　　原來(lái)，我們在玩一個(gè)搞笑的寫(xiě)紙游戲。

　　老師耐心地給我們講述規則：“每人拿著(zhù)三張紙，第一張紙寫(xiě)人物，第二張寫(xiě)地點(diǎn)，第三張就是寫(xiě)干什么，隨機抽其他人寫(xiě)的三張紙，并連成話(huà)讀出來(lái)�！�

　　規則雖然知道，可是，我還是百思不得其解。

　　突然，一位同學(xué)一馬當先，勇敢地站出來(lái)，可是，我看得出來(lái)，他非常緊張，但是他還是勇敢面對，他大膽地說(shuō)出一句話(huà)：“小明在公墓里殺人�！�

　　一枚“炸彈”爆炸了——許許多多的笑聲響起，好像都要把天花板掀開(kāi)了，教室里十分熱鬧。

　　然后，同學(xué)們陸續上臺玩，每個(gè)同學(xué)都顯得十分開(kāi)心，快樂(lè )，教室和往常不一樣了。

　　游戲漸漸有趣起來(lái)，同學(xué)們都爭先恐后地上臺，可是，我卻是急得像“熱鍋上的.螞蟻”。

　　一個(gè)一個(gè)同學(xué)都玩完了，一分一秒地過(guò)去了。

　　“古沛林�！卑�！到我了，我急匆匆地走上去，隨手抽了三張，我大聲地念出來(lái)：“譚永樂(lè )在家吃方便面�！�

　　我的是正常的，下一個(gè)應該是不正常的，因為，目前只有我的是正常。

　　果然，不出乎我意料之中，下一個(gè)是“小明在地獄里玩王者榮耀�！庇忠魂囆β曧懫�，我已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)教室外面的吵鬧聲了。

　　一陣陣笑聲在教室里回蕩。

游戲課作文400字2

　　有一天，我們在作文課上舉行活動(dòng)，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲，名字叫擊鼓傳花�？墒俏覀兊牡谰邲](méi)那么多，所以我們傳的是黑板擦。

　　第一輪開(kāi)始了，音樂(lè )響起來(lái)，我的心跳一下子子加快了，因為我非常緊張，我的目光一下子聚集到了黑板擦上，我的手緊緊地握著(zhù)拳頭，黑板擦突然傳到了我的桌子上，我覺(jué)得它就像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣落到了我的手上，所以我馬上傳給了另外一個(gè)人，然后音樂(lè )突然停了下來(lái)。黑板擦落在了小怡同學(xué)身上，老師讓她上來(lái)表演，她站到了講臺上，臉紅紅的'，看起來(lái)非常害羞，她到臺上想了一想，她看著(zhù)老師說(shuō)，我唱一首兩只老虎吧。老師說(shuō)："當然可以啦。"然后他就唱起來(lái)了。

　　第二輪開(kāi)始了，黑板擦離我越來(lái)越近，我心跳的速度也越來(lái)越快，不過(guò)我還是越過(guò)了炸彈，可是音樂(lè )時(shí)間比較長(cháng)，我們就又傳了一圈，這次黑板擦又一次落在了我的手上，當我準備傳給另一個(gè)人時(shí)，音樂(lè )突然停止，所以這一輪我的去表演，我和老師說(shuō)，我踢一個(gè)腿吧，老師說(shuō)可以呀，我就踢了一個(gè)腿。

　　第三輪、第四輪、第五輪……游戲越來(lái)越激烈。

　　我覺(jué)得今天的游戲非常好玩，我非常開(kāi)心。

游戲課作文400字3

　　今天，王老師帶我們作文班的孩子們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做“畫(huà)鼻子”。同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)一蹦三尺高！只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了三個(gè)大頭娃娃，它們可愛(ài)極了。三個(gè)娃娃有眼睛、嘴巴、耳朵，唯獨就是沒(méi)有鼻子，我們霎時(shí)明白了的用意

　　王老師定了一個(gè)游戲規則，就是閉著(zhù)眼睛在娃娃面前轉六圈之后，再畫(huà)鼻子，如果發(fā)現誰(shuí)犯規。就取消參賽資格。

　　我看同學(xué)們畫(huà)鼻子，感覺(jué)都很容易。瞧！快看，嚴文杰畫(huà)鼻子的`時(shí)候摔了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們都笑彎了腰，像喝醉酒似的，笑得一會(huì )兒碰到了桌子，一會(huì )兒又撞到了凳子，因為嚴文杰把鼻子畫(huà)到娃娃頭頂上了。

　　終于輪到我了，我既興奮又緊張，戰戰兢兢地走了上去。老師說(shuō)：“準備好了嗎？開(kāi)始轉！”我興沖沖地轉了起來(lái)，心里默數“一、二、三、四、五、六！”我停了下來(lái)，感覺(jué)迷迷糊糊的，有點(diǎn)暈頭轉向，都分不清東南西北了。我定了定神，站了幾秒鐘，伸出手，在我認為畫(huà)鼻子的地方畫(huà)了一個(gè)鼻子。我睜眼一看，天哪，我居然畫(huà)對了，我心里美滋滋的，像喝了美味的蜂蜜一樣。

　　接下來(lái)，有的同學(xué)把鼻子畫(huà)到了眼睛里面；有的把鼻子畫(huà)到了耳朵上面；還有的把鼻子畫(huà)到了臉的外面；真是五花八門(mén)��！同學(xué)們笑聲不斷，有的笑得眼睛瞇成了一條縫；有的笑得手舞足蹈；有的笑得嘴巴能扔進(jìn)一個(gè)豆沙包……

　　在一場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)中，游戲結束了，可同學(xué)們還是意猶未盡，這節課真是有趣��！

游戲課作文400字4

　　今天的.小學(xué)生作文上午三節課是游戲課，我們三（5）班就大叫了起來(lái)，因為我們最喜歡游戲課啦。

　　陳老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上，說(shuō)：“先玩老鷹捉小雞，再玩寫(xiě)芒字，然后玩打野鴨，最后玩丟手絹，好嗎？”“好！”

　　經(jīng)過(guò)一番爭論，我們訂好了賈波濤老鷹，朱曉歌母雞，剩下的小雞。

　　游戲開(kāi)始了。小雞們大叫著(zhù)，馬上就要被老鷹抓住了。母雞跑得快，聲東擊西也沒(méi)用。第一局老鷹輸。老師在表格上的“第一局”那一列上再老鷹的格子里打叉。

　　第二局開(kāi)始了。這次是我老鷹，李欣瑜母雞。沒(méi)幾分鐘，已經(jīng)被我給抓住了三只小雞，一共才二十一只。又過(guò)了一會(huì )兒，又被我捉住了六只小雞，真是輕而易舉呀。

　　我們一共玩了五局就不玩了，因為玩多了沒(méi)意思了。

　　接下來(lái)是寫(xiě)芒字，我們定好了穆本強寫(xiě)。他一會(huì )兒快，一會(huì )兒慢，搞得我們手忙腳亂，大部分人都站在了后面，只有我，李欣瑜，陳�？ち�。李欣瑜一不留神，摔了一跤，陳�？�動(dòng)了一下，站在了后面。只剩我了，我馬上就抓住了。三二一，抓住了！

游戲課作文400字5

　　在今天的快樂(lè )作文課堂上，我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“心有靈犀”。

　　老師首先把我們分成兩個(gè)組，每組兩個(gè)人上場(chǎng)，一個(gè)人比劃一個(gè)人猜，不可以帶所猜物品的字，猜對一個(gè)得一顆快樂(lè )星。然后老師讓我們抽簽決定上場(chǎng)順序。

　　游戲開(kāi)始了，首先是我們組的小明和小強上場(chǎng)，同學(xué)們歡呼雀躍的叫著(zhù)，喊著(zhù)。他倆連續猜對了四個(gè)，游戲進(jìn)入了最激烈的時(shí)候，忽然，小明撓著(zhù)頭，身體不自覺(jué)的轉了個(gè)圈，好像在想那個(gè)東西怎樣表達，可是他一點(diǎn)也想不出來(lái)。實(shí)在沒(méi)辦法了，小強說(shuō)：“快點(diǎn)進(jìn)行下一個(gè)吧，不然沒(méi)有時(shí)間了�！苯K于小明換到了下一個(gè)，最后我們得了六顆星。

　　到了下一組選手小聰和小志了，剛才他們得意洋洋的.看著(zhù)我們，現在看他們又能取得個(gè)什么成績(jì)。老師給他們放到了水果的圖片，小聰看到了“蘋(píng)果”說(shuō)：“有紅的，有綠的，酸酸甜甜，我們經(jīng)常吃�！笨上�小志怎么也想不出來(lái)這個(gè)水果到底是什么，小聰靈機一動(dòng)，用蘋(píng)果的英語(yǔ)和小志說(shuō)了。說(shuō)完蘋(píng)果的英語(yǔ)，小聰想只要我一直說(shuō)英語(yǔ)就可以拿到滿(mǎn)分了�？墒抢蠋熣f(shuō)不能用英語(yǔ)，小聰只好慢慢地解釋�？墒侵�后小聰很多不會(huì )的，全都跳過(guò)了。結果出來(lái)了，老師說(shuō)得星數量一樣，我們都目瞪口呆的看著(zhù)。

　　這個(gè)游戲不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也使我感覺(jué)寫(xiě)作文變得很簡(jiǎn)單。

游戲課作文400字6

　　我最難忘的一節課是那節作文課。

　　記得那天我正常來(lái)到作文班上，老師為了讓我們體驗生活，積累素材，做了一次“獨臂穿衣”的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我自告奮勇地上前挑戰，老師把我的左臂捆了里三層外三層，不讓我作弊。接著(zhù)我用右手拿起衣服，找到袖口鉆了進(jìn)去。我把衣服抖了抖整理好，又把左袖口甩了過(guò)去，右手迅速接過(guò)，就這樣衣服搭在左肩上。然后開(kāi)始系扣子，我平時(shí)系扣子兩個(gè)胳膊都在，可是今天只能摸著(zhù)扣子找扣眼，眼看第一個(gè)扣子就快要進(jìn)去了，但是他卻活蹦亂跳的跑了出來(lái)，于是我改變了策略，從上往下系，很快系好了兩個(gè)扣子，但是系錯了，解開(kāi)又重系。好不容易又系了幾個(gè)扣子，但是這個(gè)衣服缺了一個(gè)扣子，一個(gè)扣子進(jìn)錯了扣眼，只能解開(kāi)重系，等到系了一半時(shí)，我已體力不支——渾身發(fā)麻，我的`右腳使勁抓住鞋墊，眼睛盯著(zhù)剩余不多的幾個(gè)扣子，專(zhuān)心把它們系完。當剩下一個(gè)扣子時(shí)，臺下有同學(xué)們讓我放棄，又有同學(xué)叫我堅持，我把最后一個(gè)扣子系住，只剩下了一步——脫掉衣服。我迅速解開(kāi)扣子，脫下了衣服后一屁股坐在了地上，說(shuō)：“這叫什么游戲，不如改名叫‘狂虐殘疾人’，我大腿都發(fā)麻了�！�

　　游戲過(guò)后我們所有人都陷入了沉思，我想在日常生活中殘疾人一天要做好幾好多個(gè)比穿衣服難的多的動(dòng)作，而我們今天僅僅做了一次，所以我們要關(guān)愛(ài)殘疾人，這節課真令我難忘啊。

游戲課作文400字7

　　李宇軒，快出來(lái)，李宇軒，快出來(lái)咦，這是從哪里傳來(lái)的呼喊聲呢？哦，原來(lái)是三年級25班在上一堂別開(kāi)生面的游戲課。

　　今天上午的作文課上，劉老師一反常態(tài)，沒(méi)有給我們布置作文題目，而是大聲宣布：這節課我們來(lái)做個(gè)游戲擊鼓傳花！老師的話(huà)音剛落，教室里一片沸騰，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)議論紛紛。有的問(wèn)：擊鼓傳花怎么玩呀？有的`說(shuō)：這游戲好不好玩呀

　　老師好不容易才讓大家安靜下來(lái)，宣布了游戲規則：鼓聲開(kāi)始，花從第一個(gè)同學(xué)手里傳出去，鼓聲停止后，花在誰(shuí)手里就給大家唱首歌。

　　鼓聲開(kāi)始了，我心里緊張極了，心想：會(huì )不會(huì )傳到我呀？天靈靈，地靈靈，老天爺保佑不要傳給我。同學(xué)都手忙腳亂，生怕自己會(huì )中獎，忽然鼓聲嘎然而止，結果李宇軒把這個(gè)大獎拿走了，同學(xué)們幸災樂(lè )禍地叫起來(lái)‘李宇軒，快出來(lái)，表演節目，李宇軒，快出來(lái)，表演節目霎時(shí)，全班同學(xué)的目光都集中在李宇軒的身上，他的臉騰的一下紅了，大家看見(jiàn)他害羞的樣子，哄堂大笑，誰(shuí)知道他的臉更紅了，像熟透了的蘋(píng)果

　　快樂(lè )就這樣傳遞著(zhù)，多么希望時(shí)間可以停留在這一刻��！

游戲課作文400字8

　　童年的生活是豐富多彩的，有趣又好玩的事情多得就像天上眨著(zhù)眼睛的`星星那樣多。

　　叮鈴鈴……隨著(zhù)清脆的鈴聲響，今天鄧老師興致勃勃地走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地來(lái)到講臺，既溫柔又開(kāi)心地對我們說(shuō)：“同學(xué)們今天我們來(lái)玩一個(gè)叫詞語(yǔ)接龍的游戲好嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了都異口同聲開(kāi)心地說(shuō)：“好��！好��！”

　　游戲開(kāi)始了，鄧老師神神秘秘地說(shuō)：“紅花”兩個(gè)字，彭昊同學(xué)反應靈敏地回答到花朵。此時(shí)，輪到吳慧權同學(xué)，他愣住了。在同學(xué)們的幫助下，吳同學(xué)立刻反應過(guò)來(lái)回答到躲開(kāi)。接下來(lái)之后，張卓同學(xué)不慌不忙地回答：“躲閃”。我也不甘示弱，回答了“子孫”。最后到女同學(xué)了，她們也許在開(kāi)小差沒(méi)認真聽(tīng)，我前面的一個(gè)女生撓撓頭，仍然回答不出來(lái)。最后我們男同學(xué)組回答成功了，我們勝利啦！

　　游戲在歡樂(lè )中結束了，大家都還沉醉在剛才的游戲當中呢！同學(xué)們在游戲中度過(guò)一段輕松快樂(lè )的好時(shí)光！在這節課里我們學(xué)得開(kāi)心，玩得開(kāi)心。通過(guò)這次游戲讓我認識了很多豐富的詞語(yǔ)。我覺(jué)得很有意義，同學(xué)們都很喜歡這樣的互動(dòng)游戲。

游戲課作文400字9

　　今天的活動(dòng)課，我們玩貼鼻子游戲。

　　游戲剛開(kāi)始，老師在黑板上畫(huà)了三個(gè)小朋友，他們長(cháng)得虎頭虎腦、濃眉大眼，正朝著(zhù)我們微微地笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)給我們貼鼻子呢？”

　　同學(xué)們把手舉得高高的，都想參加�？墒敲缮涎劬σ�貼準鼻子卻不是一件容易的事情，我剛舉起手又縮了回來(lái)，望著(zhù)三個(gè)沒(méi)鼻子的小朋友畫(huà)像發(fā)呆。驀地，我竟然發(fā)現左邊那個(gè)要貼鼻子的地方，正巧有一條裂縫。這個(gè)驚人的發(fā)現使我一下子興奮起來(lái)。于是，我又把手舉得高高的'，幾乎整個(gè)身子都站了起來(lái)，老師便讓我上去貼鼻子。我快步走到左邊那個(gè)頭像前，看清楚了那條縫，那個(gè)應該貼鼻子的地方正好在這條縫的中間，我趁人不注意測試了一下，自己的鼻子正好和要貼鼻子的地方一樣高，我心里更加有底了。

　　這時(shí)，老師讓我們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后又讓我們在原地轉了三圈，才把“貼鼻子”分給我們。我明白現在我的目標不是貼鼻子，而是要摸到那條縫。我用手指在黑板上小心翼翼地移動(dòng)著(zhù)，不多時(shí)，那條縫被我摸著(zhù)了。我開(kāi)心極了，毫不猶豫地把鼻子貼了上去。我立刻把紅領(lǐng)巾解開(kāi)一看，不由得歡叫起來(lái)：“哇！貼準了，真棒！”下面也響起了熱烈的掌聲。再看別人，他們有的鼻子貼在耳朵上，像戴了耳環(huán)；有的把鼻子貼在嘴上像個(gè)丑八怪，引起了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。

　　貼鼻子的游戲結束了，可留在我心里的不僅是一份喜悅，更多的是給了我一份平時(shí)善于觀(guān)察、勤于思索的空間……

游戲課作文400字10

　　今天，天空藍藍的，像蔚藍的大海一樣。我照常去作文班上課，發(fā)現教室里很安靜。老師拿著(zhù)一筒假花進(jìn)來(lái)，我們就知道了今天的游戲是——擊鼓傳花。

　　老師帶來(lái)的花的'花瓣是紫色的，花蕊是熒光色的，花還是開(kāi)放的，像小朋友的笑臉一樣。既然今天要玩的游戲是擊鼓傳花，是游戲就肯定有游戲規則，老師說(shuō)要升級一下，規則是這樣：鼓響時(shí)以“S”形傳，傳到最后一個(gè)人再往回傳，鼓響有快有慢，傳到誰(shuí)就抽紙條，里面有“驚喜”。

　　開(kāi)始玩了，當鼓聲響起時(shí)，我的心跳也加快了速度，手心緊張的出汗，嘴張成了“O”形�；ㄒ粋�(gè)個(gè)傳下去，鼓聲時(shí)快時(shí)慢，快時(shí)像機槍射擊，慢時(shí)像炸彈倒計時(shí)的“滴嗒”聲。此時(shí)的花已經(jīng)不再美麗了，就像一個(gè)定時(shí)彈一樣，一不留神就把你炸個(gè)粉身碎骨。鼓聲停了，趙航平拿到了花，同學(xué)們有的大松了一口氣，猛的從肺里呼出來(lái)。他們此刻都盯著(zhù)趙航平，有的捂著(zhù)肚子仰天大笑，還有的充滿(mǎn)期待的看著(zhù)他，看他能抽到什么“驚喜”。只見(jiàn)他沮喪極了，低著(zhù)頭，嘴噘了起來(lái)，以為里面全是懲罰。他小心翼翼地拿過(guò)杯子，猶豫了一會(huì )，仔細地抽出紙條，打開(kāi)一看“加5個(gè)印章”，他的心情由壞變好，嘴咧了起來(lái)，像一個(gè)彎彎的月牙。同學(xué)們板著(zhù)臉，失落極了。趙航平呢，則興奮地手舞足蹈，高興地笑起來(lái)。

　　這堂游戲課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，給我們留下了非常深刻的印象。

游戲課作文400字11

　　“叮叮�！�—”急促的上課鈴聲打過(guò)，同學(xué)們馬上跑回座位，等待老師的到來(lái)。

　　過(guò)了不久，朱老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“今天我們上一節游戲課，你們猜猜玩什么游戲？”“畫(huà)鼻子？”“不對�！薄百N膏藥？”“不對�！薄澳氖鞘裁�？”“那好我公布答案，那就是——看動(dòng)作猜成語(yǔ)�！�

　　陳奕凱做了這個(gè)游戲的第一只“小白鼠”。只見(jiàn)他往東跑去，又向西走來(lái)，活像一個(gè)滑稽的猴子。下面一寂靜之后，又活躍起來(lái)，誰(shuí)也猜不出來(lái)，最后老師公布答案，東奔西走。

　　陳“白鼠”同學(xué)演過(guò)之后嚷著(zhù)還要演，無(wú)奈之下只能讓他繼續演，又見(jiàn)他天長(cháng)笑三聲后又操起水果狠狠地砍了我們三刀，我脫口而出笑里藏刀，“對！”“白鼠”同學(xué)點(diǎn)頭點(diǎn)得像小雞啄米一般。

　　第三個(gè)成語(yǔ)。走馬觀(guān)花見(jiàn)白同學(xué)騎著(zhù)大馬著(zhù)大下面一連做了三遍才有同學(xué)猜出來(lái)。

　　最后一個(gè)成語(yǔ)。他先沖著(zhù)我們發(fā)呆發(fā)了良久，突然來(lái)了一聲雞叫“喔喔喔——”教室里簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋，有大笑的'，有捂住嘴笑的，有笑的前俯后的，還有笑出鼻涕來(lái)的，在我們這人中，章汝琳，大笑著(zhù)說(shuō)出答案呆若木雞立刻又笑趴在桌子上了，笑聲然停止，老師又叫陳奕凱再來(lái)一遍，這次他加大功效，全班如同火山爆發(fā)一樣狂笑起來(lái)

　　一堂別開(kāi)生面的游戲課在我們的笑聲中閉幕了，“白鼠”同學(xué)還瞇起眼睛，回想賞自已的杰作。

游戲課作文400字12

　　這一周發(fā)生了幾件很有趣的事情，第一件就是我們的語(yǔ)文課在周一的時(shí)候升了四節課。老師說(shuō)是因為他周三之后都要出差，所以把那些不是數學(xué)和英語(yǔ)的科目其它的全部都改成語(yǔ)文了。讓我們特別累，在第一節語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們做了游戲，可是有一個(gè)悲傷的事情，那就是我坐在倒數第一排，然后班班通上老師弄得幾個(gè)故事什么也看不見(jiàn)，讓我毫無(wú)體驗感。

　　第一開(kāi)始老師先讓我們朗讀一下第六課，并分享了一下自己的感受，然后給我們說(shuō)她的.姐姐在以前的時(shí)候訓練老師的閱讀速度的時(shí)候，問(wèn)我們知道他是怎么練習的嗎？我妹們說(shuō)不知道，然后老師就開(kāi)始給我們說(shuō)了一下他姐姐給老師怎樣訓練閱讀速度時(shí)候，老師說(shuō)：“先拿一本以陌生的書(shū)，然后開(kāi)始用一秒鐘，五秒鐘……之后就是一次一次的往上加�！弊詈蟮臅r(shí)候老師列出了幾個(gè)故事的一小部分，我當時(shí)在最后一排。而且我的眼睛還近視了。所以我完全看不見(jiàn)黑板上的字，我瞇著(zhù)眼大概能看一點(diǎn)點(diǎn)，這讓我覺(jué)得自己好無(wú)聊��！別人做這個(gè)游戲的時(shí)候都是開(kāi)開(kāi)心心的，而我是一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有的。

　　這就是我第一節語(yǔ)文課發(fā)生的事情。

游戲課作文400字13

　　哈哈！哈哈……一陣笑聲從我們的教室傳來(lái)，原來(lái)是同學(xué)們在做游戲。

　　這個(gè)游戲叫做：猜成語(yǔ)。就是一個(gè)同學(xué)用筆寫(xiě)出成語(yǔ)，另一個(gè)同學(xué)表演這個(gè)成語(yǔ)。大家伙兒猜，誰(shuí)猜對了誰(shuí)得一分。我們就推薦喬一涵上臺表演。

　　游戲開(kāi)始了。一個(gè)同學(xué)給喬一涵看一個(gè)成語(yǔ)。只見(jiàn)喬一涵捂著(zhù)肚子哈哈大笑，頓時(shí)，整個(gè)課堂上也哈哈大笑起來(lái)。大家伙兒都猜出來(lái)這叫：捧腹大笑。接下來(lái)，喬一涵搖著(zhù)頭哇哇大哭起來(lái)，然后，大家伙兒都猜出這叫：嚎啕大哭。

　　忽然，我們聽(tīng)到“喔喔喔——”的叫聲，喬一涵學(xué)祖逖的'樣子耍起寶刀來(lái)。大家一下子又笑起來(lái)，有人說(shuō)是：聞雞起舞。

　　最后一個(gè)，同學(xué)們都笑著(zhù)瞪大眼睛盯著(zhù)喬一涵表演。喬一涵怒沖沖地走過(guò)來(lái)，臉上充滿(mǎn)了憤怒，又氣沖沖地走過(guò)來(lái)，扇了對面韓哲一巴掌。韓澤和同學(xué)們笑作一團。喬一涵表演的太搞笑，連他自己都忍不住笑了。這讓大家猜出這叫：怒目而視。這個(gè)游戲有喬一涵生動(dòng)的表演，逗得我們哈哈大笑。

　　這節課，充滿(mǎn)樂(lè )趣，我愛(ài)這堂課。

游戲課作文400字14

　　這次在作文班我們玩起了“斗�！边@個(gè)游戲，老師當裁判。

　　老師給我們每人發(fā)了一張白紙和一些膠帶，然后說(shuō)：“在這張紙上寫(xiě)上一個(gè)數字，再用膠紙把它貼在你的背后�！蔽乙宦�(tīng)，難道這是要玩撕名牌嗎？心里想著(zhù)，還是按照老師的要求去做，只是不允許看別人寫(xiě)的`是什么數字。因為在比賽的過(guò)程中如果看到對方背后的數字，對方就會(huì )被淘汰的。

　　這下我明白了。我們分為兩組，每組三人。并且還要給自己的組取個(gè)名字。我們組叫高個(gè)組，因為我們中有兩個(gè)一米五以上的，他們叫帽子組，因為他們的衣服上都有帽子。我在紙上寫(xiě)著(zhù)“740”，諧音就是“氣死你”。哈哈……

　　準備后，游戲開(kāi)始了。我們三個(gè)站在教室的后面背對著(zhù)墻，做好戰斗的準備。他們一進(jìn)來(lái)就在教室門(mén)后面躲著(zhù)。開(kāi)始了！我小心翼翼地過(guò)去，但我兩個(gè)隊友并沒(méi)有跟著(zhù)，我立馬又退了回來(lái)。就在我思考進(jìn)攻策略的時(shí)候，突然發(fā)現他們怎么少了一個(gè)人。就四下看了看，我的隊友說(shuō)：“在桌子下面有一個(gè)人�！笨磥�(lái)他們想來(lái)一個(gè)聲東擊西，趁我們不注意偷襲我們。但是他們聰明反被聰明誤，我一下子就沖了過(guò)去，看到了趴在桌子底下那個(gè)人的數字“666！”我喊了出來(lái)。老師說(shuō)：“楊浩楠out！”我們成功了。

　　現在形勢發(fā)生了改變，我們占據優(yōu)勢3v2，看來(lái)他們并不團結呀！接著(zhù)我們三個(gè)把他們兩個(gè)“包了餃子”�！皵橙恕北晃覀儚拈T(mén)后面強行拉了出來(lái)，他們已經(jīng)毫無(wú)斗志了，我們3v0完勝。

　　游戲結束了，我知道了團結是勝利的母親。

游戲課作文400字15

　　教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，這是怎么回事？原來(lái)老師正在跟我們玩“對著(zhù)干”的游戲�？�，林雨桐出局啦！

　　只聽(tīng)老師喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反義詞是笑，便哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)再也顧不上什么淑女風(fēng)范了。再看別的同學(xué)，他們有的.捂著(zhù)肚子哈哈大笑，有的抿著(zhù)嘴微笑，還有的笑的前仰后合，連那個(gè)平時(shí)最淡定的小女孩——都笑了。老師見(jiàn)難不倒我們，又說(shuō)：“請大家站起來(lái)�！痹�(huà)音剛落，就聽(tīng)“轟隆”的幾聲，我本以為有同學(xué)站起來(lái)了，可是，望望四周并沒(méi)有人站起來(lái)，每個(gè)人都平靜地坐在座位上，我心里的大石頭總算有著(zhù)落了。

　　游戲如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，高潮一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，老師的指令更是五花八門(mén)：向左轉、請把頭發(fā)散開(kāi)……“不要眨眼睛”，老師喊道，結果好多同學(xué)都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看著(zhù)老師，似乎想要證明自己是對的。然而，就這樣，他們被淘汰了。

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地被淘汰，最后，只剩下我和Alice了，我頓時(shí)緊張起來(lái)，可還是故作鎮定地坐著(zhù)，那些被淘汰的同學(xué)用幸災樂(lè )禍的表情看著(zhù)我，我想：想讓我輸，不可能！終于，在“請向左轉”這一關(guān)中，Alice做錯了，哈哈，我贏(yíng)啦！我得意地望著(zhù)大家。

　　游戲在笑聲中結束了，開(kāi)始寫(xiě)作文了。下筆時(shí)，我突然覺(jué)得寫(xiě)作文其實(shí)也沒(méi)那么難嘛！

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