關(guān)于游戲的作文 有趣的游戲_優(yōu)秀作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于游戲的作文 有趣的游戲_優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

關(guān)于游戲的作文 有趣的游戲_優(yōu)秀作文1

　　我贏(yíng)了！哈哈哈一陣陣歡快的聲音飄出了窗外，是在干什么呢？是在講笑話(huà)還是在玩游戲？一起來(lái)看看，我們究竟是在干什么事情吧。

　　今天，作文班的第二節課上，李老師讓我們一起玩了個(gè)名叫槍獵人狗熊的游戲。游戲聽(tīng)起來(lái)雖然很普通，可玩起來(lái)卻很好玩。游戲規則是：兩個(gè)同學(xué)面對面，在裁判的一聲令下之后，分別做出不同的動(dòng)作。雙手叉腰表示的是獵人，兩手合攏表示是狗熊，兩手交叉放在肩上表示是獵人，雙手做出像槍一樣的動(dòng)作則代表槍。獵人對狗熊，狗熊贏(yíng)；槍對狗熊，槍贏(yíng)；槍對獵人，獵人贏(yíng)。如果兩個(gè)同學(xué)做的'動(dòng)作一樣，則是平局，繼續做出不同的動(dòng)作。如果動(dòng)作不同，輸的同學(xué)淘汰，贏(yíng)的同學(xué)可以再選一個(gè)人上來(lái)和他繼續比賽，直到最后勝出。

　　最先上場(chǎng)的是錢(qián)一銘同學(xué)，上來(lái)跟他比拼的那個(gè)同學(xué)昂首挺胸、志在必得地看向另一邊。錢(qián)一銘也悠然自得，絲毫沒(méi)有緊張之意。開(kāi)始！裁判一聲令下。錢(qián)一銘同學(xué)出的是兩手合攏，而另一邊出的卻是雙手叉腰。錢(qián)一銘同學(xué)勝利，失敗的同學(xué)垂頭喪氣，絲毫沒(méi)有了剛才那種勢在必得的樣子。下一位來(lái)挑戰的同學(xué)則是慢慢走上來(lái)的，好像很不愿意上來(lái)。這一輪，錢(qián)一銘同學(xué)出的是雙手叉腰，而那個(gè)同學(xué)出的是像槍一樣的動(dòng)作。那個(gè)勝利的同學(xué)一蹦三尺高，完全沒(méi)有了剛才不情愿的樣子。

　　幾局下來(lái)，淘汰了輸的人，選出了最后勝利的人。

　　游戲在歡樂(lè )的笑聲中結束了。

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　　體育課自由活動(dòng)時(shí)，我和張文杰、顧鴻程等同學(xué)一起玩“真假西瓜”的游戲，它讓我感到前所未樂(lè )趣。

　　游戲的規則是：抽簽選出“收西瓜人”，其余人“西瓜”�！笆瘴鞴先恕眮�(lái)抓“西瓜”，“西瓜”走投無(wú)路時(shí)可以大叫“西瓜”；“收西瓜人”問(wèn)：“西瓜是真的假的？”“西瓜”答是真的，便要站在原地不動(dòng)，等小伙伴拍他一下動(dòng)；說(shuō)是假的，便可以立即逃跑。，誰(shuí)被抓誰(shuí)就“收西瓜人”。

　　抽簽，顧鴻程成了“收西瓜人”，小伙伴們一哄而散，歡叫著(zhù)四下逃竄。而我耍了小聰明，悄悄地跑到休息處休息，沒(méi)顧鴻程在無(wú)意中了我，他“以其人還治其人之身”，像貓悄悄地，抓住了我，讓我成了聞名中外的“收西瓜人”�？晌掖竽孓D，反身迅速撲了上去，抓住他，顧鴻程“下馬威”，他又成了“收西瓜人”！

　　顧鴻程擺脫“收西瓜人”的.雅號，采用了盯人戰術(shù)，他死死地盯住了張文杰，使得張文杰在無(wú)奈之下大喊“西瓜”，成“戰利品”�！拔鞴洗鬆I(yíng)救”開(kāi)始了，在顧鴻程附近蹦蹦跳跳，想迷惑他，卻沒(méi)顧鴻程老巨猾，絲毫不受。，陳謙想出了妙計，他上前一邊摟住了張文杰，一邊嬉皮笑臉地說(shuō)“抱抱！”在玩過(guò)家家，可這卻是“聲東擊西”之計，在顧鴻程絲毫察覺(jué)之下，張文杰拔腿逃離了危險。

　　風(fēng)水輪流轉，一不，成了真西瓜，被定在了那里。張文杰組織了大營(yíng)救。張文杰說(shuō)：“繆旭帆，我從一數到五，五的我就拍你一下，你要跑，好嗎？”他邊說(shuō)邊給我使眼色，我心領(lǐng)神會(huì )，大聲說(shuō)“好的！”顧鴻程也了防范，可當張文杰數到三的拍了我一下，我跑得遠遠的，顧鴻程無(wú)奈地對他大笑。

　　叮鈴鈴下課了，游戲結束了，但它令我回味無(wú)窮。

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　　游戲，在生活中無(wú)處不在。

　　游戲——幼稚

　　為了不影響我的學(xué)習時(shí)間，爸爸特意把淘氣的表弟安排到廳里玩。聽(tīng)錄音，學(xué)英語(yǔ)單詞時(shí)，總覺(jué)得很不安靜�！爸ā�…啪……”一陣陣無(wú)聊而心煩的聲音，在我耳邊徘徊，似乎霸占了我的讀書(shū)聲。心想：又是表弟在玩游戲了，那幼稚的`游戲，何時(shí)才能停止��！唉……他總做出些幼稚的事。

　　游戲——天真

　　聽(tīng)過(guò)那一陣陣“轟炸”般的聲音，不由自主得出去說(shuō)一說(shuō)他。剛走出門(mén)，似乎覺(jué)得自己像個(gè)霸主一樣，多管閑事，像強盜般奪去別人的時(shí)間，心中不禁留下一絲絲慚愧。在門(mén)外的我，看著(zhù)那既淘氣又可愛(ài)的表弟，想到了我以前那些“瘋狂的小故事”，不禁傻傻一笑，心中又多了一絲天真。

　　游戲——回憶

　　之后我并沒(méi)有去管那“瘋狂的事”，只是默默忍耐著(zhù)他的淘氣，時(shí)而腦海中浮現那一段段令人陶醉的“小片段”，不由自主地靜坐在“影院”的座位上，看著(zhù)那一段又一段溫馨的時(shí)光……

　　游戲——啟示

　　到了初中，我也偶爾“天真”一下，不時(shí)約同學(xué)出去打打球，散散心。習慣了，我才覺(jué)悟到，游戲是人生的一個(gè)路口，是一處天真的來(lái)源。游戲，既有快樂(lè )，又有傷感；既能放松，又能找回天真那位“朋友”。

　　人生，就如一杯咖啡，苦了，就放些“糖”，增添一絲絲“甜”味。

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　　童年的時(shí)光已經(jīng)慢慢在流逝，每一件有趣的事都深深的印在我的腦海里。

　　還記得有一次，我和表妹表姐玩捉迷藏游戲……。

　　游戲開(kāi)始，表姐轉過(guò)身，大聲的念著(zhù)：“一，二……�！蔽彝现�(zhù)表妹跑起來(lái)，“啪”一聲，表妹一個(gè)“大”字形摔倒在地上。雙眼紅紅的，嘴巴微微的顫動(dòng)了一下，“來(lái)，表姐沒(méi)發(fā)現，繼續跑，我在書(shū)的后面躲著(zhù)，你在門(mén)后躲著(zhù)”。我在她耳邊輕輕地說(shuō)著(zhù)，她一邊捂著(zhù)嘴巴格格地笑，一邊拼命的點(diǎn)頭，我迅速撥腿就跑，柜子后面太窄了！我縮起肚子，雙手和身體緊貼墻壁，掂起腳尖，小心翼翼地走進(jìn)去，成功！我伸出頭，望了望妹妹，她打算開(kāi)奶奶的房門(mén)，沒(méi)想到，鎖了！她很著(zhù)急，臉紅紅的，就像熟透的大紅蘋(píng)果。她立刻來(lái)到衛生間后面的門(mén)躲著(zhù)。

　　表姐第一個(gè)來(lái)到衛生間找到妹妹，接著(zhù)，又在她耳邊嘰哩咕嘟地說(shuō)著(zhù)話(huà)，表妹剛開(kāi)始聽(tīng)很高興，后來(lái)臉色由晴轉陰，然后大叫：“我才不呢！”哈哈！幸好妹妹沒(méi)出賣(mài)我。表姐找了整間房子，依然沒(méi)找到我。但我卻在沾滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)的地方感到惡心。突然，眼前有一只黑乎乎的`東西，呀！蜘蛛！我大叫一聲，連忙跑出柜子，剛出去，就被表姐逮個(gè)正著(zhù)�！肮�哈……。你在這！”

　　童年的往事真是五彩繽紛，像一條永遠也難忘的彩虹。

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　　“一定要投中��！加油！”你猜我們在干什么呢？哈哈，還是讓我來(lái)告訴你吧，我們在玩一個(gè)十分有趣的游戲――扔廢紙游戲。

　　上課了，作文老師拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)廢紙的盆和一個(gè)干凈的垃圾桶，走進(jìn)了教室。我心里充滿(mǎn)了好奇，老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名叫‘扔廢紙游戲’�！蓖瑢W(xué)們，聽(tīng)到要玩游戲，都歡呼起來(lái)。老師先給大家分好組，我被分到a組。接著(zhù)，老師讓我們選組長(cháng)。有的人選這個(gè)，有的人選那個(gè)，過(guò)了好久，終于決定下來(lái)了。老師以地板一條線(xiàn)為分界線(xiàn)，將同學(xué)和垃圾桶隔開(kāi)。開(kāi)始投紙團前，組長(cháng)有權利來(lái)分誰(shuí)第一個(gè)上去，兩組組長(cháng)通過(guò)剪子、包袱、錘決定游戲先后，哪一組組長(cháng)贏(yíng)了，哪一組就先開(kāi)始。結果，我們組贏(yíng)了，我們組就要先開(kāi)始。第一個(gè)人上場(chǎng)了，只見(jiàn)她小跑著(zhù)過(guò)去拿了一個(gè)紙團。她準備投紙團了，這時(shí)我們組里的人都在說(shuō)：“一定要投中��！”她高高舉起雙手，奮力一扔，結果調皮的'這團居然飛過(guò)了垃圾桶�！把�！”她大叫一聲，捂住了臉，接著(zhù)一邊還懊惱地說(shuō)：“唉！沒(méi)有投中�！本o接著(zhù)一連幾個(gè)人都沒(méi)有扔中，我變得緊張起來(lái)。原本我感覺(jué)投紙團很容易，但是都沒(méi)有人投中，漸漸地我也改變了看法。到我了，我慢悠悠地走了過(guò)去，拿起一個(gè)紙團，感覺(jué)不大滿(mǎn)意，又換了另一個(gè)紙團。我心里想著(zhù)：前面幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有投中，我一定要投中。開(kāi)始投了，我用力一扔，哎呀！用力過(guò)猛，紙團碰到桶壁又彈飛了。游戲玩完了，但是教室里還洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。

　　這個(gè)游戲真有趣，它給我們緊張的學(xué)習生活帶來(lái)了快樂(lè )。

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　　“哈哈哈！嘿嘿嘿！”從我們班教室走過(guò)的人，都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)這歡快的笑聲，因為我們正在做一個(gè)游戲，叫對著(zhù)干。

　　瞧！看了劉老師寫(xiě)的這個(gè)題目。全班都哄堂大笑，劉老師先說(shuō)了一些，讓我們對著(zhù)干，后來(lái)老師請了一些同學(xué)來(lái)說(shuō)。陳雨辰說(shuō)：“舉手！”當時(shí)，所有同學(xué)都說(shuō)：“我偏不舉！我偏不舉！”結果還是林源峰反映最快，他把腳放在桌子上，然后大聲說(shuō)道：“舉腳！”“哈哈哈哈哈”全班又是一陣狂笑，連劉老師都笑了！接著(zhù)，陳雨辰又說(shuō)：“笑�！蓖蝗�，全班同學(xué)放聲大哭。最好笑的.就數李云霄了，他邊哭邊指著(zhù)陳家強，用了一口南充話(huà)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�他欺負我我！”�?tīng)了這話(huà)，全班又笑了，李云霄說(shuō)話(huà)時(shí)，雖然是哭聲，但他還是滿(mǎn)臉笑容，因為他也覺(jué)得好笑。

　　就這樣玩兒著(zhù)玩兒著(zhù)，祝蓓佳來(lái)了，同學(xué)們都對她說(shuō)：“你沒(méi)來(lái)，好可惜哦！”全班同學(xué)又對劉老師說(shuō)：“再玩一次，再玩一次嘛！”劉老師便答應了。

　　劉老師請了朱洪宇，他說(shuō)：“來(lái)?yè)屛业墓P�！边@時(shí)，教室里安安靜靜，沒(méi)有一個(gè)人去搶他的筆。隨后，劉老師說(shuō)：“選一個(gè)好說(shuō)的，就……別搶我的筆吧！”聽(tīng)了這話(huà)，高麗瑤馬上就去搶她的筆，扯他的衣服，還拉他的手。

　　游戲還是這樣歡快地進(jìn)行著(zhù)，完了后，劉老師對我們說(shuō)：“以后，每節課都讓你們開(kāi)開(kāi)心心的”我聽(tīng)完后非常高興，心想：那該多好呀。

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　　星期日的下午，王老師帶著(zhù)我、毛志超、王耿和王衡去展衣山做游戲。

　　來(lái)到展依山，那兒綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，有許多人在那打撲克，乘涼，小孩子們則在玩耍，快樂(lè )得不亦樂(lè )乎。

　　來(lái)到目的地，我們開(kāi)始做游戲了。第一個(gè)游戲是“盲人捉跛子”第一組的“盲人”是我當的，“跛子”是王耿當的，“盲人”用手帕把眼睛蒙住，“跛子”是把一只手放在膝蓋上，然后用繩子綁起來(lái)。游戲開(kāi)始了，我憑著(zhù)自己的感覺(jué)和王耿的“我在這里！”的聲音去捉他，可是，每次我都會(huì )被他的聲音所誤導。我時(shí)而往上時(shí)而往下，時(shí)而往前時(shí)而往后， 時(shí)而往左時(shí)而往右，加上毛志超提醒我，正當我在前面走的時(shí)候，王耿就悄悄地向我后面走過(guò)來(lái)了。最終王耿還是被我捉到了。接著(zhù)該王衡和毛志超做 “盲人捉跛子” 的游戲了。毛志超被蒙上了眼睛，王衡用繩子把手綁在膝蓋上，有趣而又激烈的游戲，又開(kāi)始了。毛志超也總是被王衡“我在這兒！”的聲音所誤導，有時(shí)候她們的動(dòng)作惹我們笑得前俯后仰。

　　我們做的第二個(gè)游戲是丟手帕，游戲開(kāi)始了，王耿、王衡、毛志超和我分散圍成一個(gè)圈子，王老師一聲令下，我就起身跑起來(lái)，并悄悄地把手帕丟在了王耿的身后，本來(lái)王耿是不知道，但是他見(jiàn)我邊跑邊笑，他就馬上起來(lái)向我追來(lái)�？上�我已經(jīng)跑到他的位子上蹲著(zhù)了，王耿輸了，他回答了幾個(gè)腦筋急轉彎問(wèn)題后就開(kāi)始丟了，他把手絹丟在了王衡的'身后，王衡馬上站起來(lái)向他追去。王衡眼看就要捉住王耿了，可是王耿已經(jīng)回到他的位置上蹲下了。

　　今天做的游戲，不但鍛煉了我的跑步能力，還提高了我的靈活度，真是一個(gè)快樂(lè )的下午。

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　　有關(guān)電視的最迷人的事情之一，是觀(guān)眾的大小。一種新型的“暢銷(xiāo)書(shū)”少于10萬(wàn)份的銷(xiāo)售清單上，但一個(gè)受歡迎的電視節目可能有7000萬(wàn)電視觀(guān)眾。電視可以做任何事情或任何眾所周知過(guò)夜。

　　這是背后的`“測驗”或“游戲”顯示，在電視上普通的人玩游戲獎和金錢(qián)的原則。一個(gè)競猜節目，可以讓任何人一個(gè)明星，它可以放棄了數千美元，只是為了好玩。但是，這筆錢(qián)可以創(chuàng )建問(wèn)題。例如，在20世紀50年代，競猜節目在美國很受歡迎，幾乎每個(gè)人都看著(zhù)他們。查爾斯凡多倫，英語(yǔ)教師，成為著(zhù)名的豐富而獲勝后幾個(gè)節目的錢(qián)。他甚至作為一個(gè)電視人的職業(yè)生涯。但一個(gè)失敗者證明，查爾斯凡多倫作弊。原來(lái)，展示的生產(chǎn)，拉動(dòng)琴弦，最流行的參賽者事先給答案。為什么呢？因為如果觀(guān)眾不喜歡的人，誰(shuí)贏(yíng)得了比賽，他們的炫耀。根據他的故事，影片的標題下的“益智游戲”是對40年后。

　　查爾斯凡多倫不再參與電視。但游戲節目仍然在這里，雖然他們不認真。事實(shí)上，他們中的一些嘗試盡可能荒謬的。有陌生人一起度假旅游的顯示，發(fā)送，或試圖造成新婚的夫婦在電視上打，或懲罰失敗者羞辱他們�，F在的娛樂(lè )是看什么人會(huì )做，只是在電視上。人們還是贏(yíng)的錢(qián)，但真正的獎品是在數以百萬(wàn)計的觀(guān)眾面前。

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　　游戲棒是一種彩色的小棒，它分白色、紅色、黃色、綠色、黑色、銀色和金色的小棒，共有40根。分數為白色的一分，紅色的二分，黃色的`三分……游戲的規則是首先將棒撒出去，再一根根拿起來(lái)，但是不能碰動(dòng)別的小棒。最后看誰(shuí)拿的棒算出來(lái)的分數多，誰(shuí)就獲勝。

　　在我家就有一副嶄新的游戲棒，至今只玩過(guò)二次。今天我做完了作業(yè)，閑著(zhù)無(wú)聊，就拿了這副游戲棒，自個(gè)兒玩了起來(lái)。正在這時(shí)，媽媽進(jìn)了我的房間，看見(jiàn)我一個(gè)人在玩游戲棒，就親切地對我說(shuō)：“力力，媽媽陪你玩一會(huì )兒吧�！蔽衣�(tīng)了忙說(shuō)：“好，好！媽媽太好了！”

　　游戲開(kāi)始了，我先撒棒。我的運氣真是太好了，撒成了一個(gè)大圓，而且有許多根沒(méi)有碰在一起，我順手拿了一根又一根。哈哈，我一口氣拿了八根。突然，我看見(jiàn)一金色的搭在白色的上方，我看了一會(huì )兒覺(jué)得可以拿出來(lái)。我就小心翼翼地把金色的棒一頭翹起來(lái)，慢慢地翹起來(lái)。好，沒(méi)有碰動(dòng)那根白色的棒，卻把金色的棒拿了起來(lái)。拿起了金色的棒，我才吁了一口氣�？墒窃谖夷媚歉�綠色的游戲棒時(shí)卻碰動(dòng)了旁邊的那根棒，只好換媽媽玩了。媽媽也不甘示弱，一連就拿了十多根棒。后來(lái)，要我拿了。我拿了一根白的，二根黑的……最后拿起棒來(lái)算分，我一共得了54分，媽媽得了46分�！鞍�，我贏(yíng)了�！蔽议_(kāi)心得大叫起來(lái)。媽媽看著(zhù)我只是笑。

　　今天，我和媽媽玩了一次有趣的游戲，讓我覺(jué)得激動(dòng)興奮。

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　　愛(ài)游戲是孩子的天性，在我孩童時(shí)自然不會(huì )錯過(guò)一次次的游戲機會(huì )，在游戲中……

　　一

　　我沐浴在愛(ài)的溫泉里。呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)父母便帶著(zhù)我在草地里、在花叢中玩耍，好奇的.我用力爬著(zhù)，口里吃力地發(fā)出一些奇怪而又簡(jiǎn)單的音兒，媽媽哄著(zhù)我，鼓勵我向前，爸爸在一旁保護著(zhù)我，生怕我出事�；叵肫饋�(lái)，在游戲中我感受著(zhù)愛(ài)。

　　二

　　我盡情地玩樂(lè )。大些，在泥堆里和小伙伴們過(guò)家家，在小溪里捉魚(yú)兒，在田間捕蝶兒……我盡情地嬉戲，不怕臟、不怕熱、不怕累，我快樂(lè )極了。在游戲中，我盡情享受著(zhù)童年的樂(lè )趣。

　　三

　　我奏了一串不愉快的音符。與伙伴在院子里捉迷藏，輪到我捉然不服氣，他們也不過(guò)比我大兒個(gè)月而己。因此我們便吵了起來(lái)。我一氣之下離開(kāi)了伙伴們獨自去玩。獨自一人，我感到自己是那么的孤單，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )趣。望著(zhù)窗外，我忍不住地沖了出去……伙伴們不計前嫌，又快樂(lè )地跟我在一起游戲。我不再那么自私。在游戲中我明白了自己應多讓他人，不能只顧自己，不管別人。在游戲中我感到與伙伴在一起游戲是多么開(kāi)心。

　　四

　　我受益匪淺。瞧，這是一張幼兒園時(shí)我獲獎的照片。獲得的可是智力競賽獎。問(wèn)問(wèn)有什么心得，這可大都是從游戲中得來(lái)的知識。在游戲中我練習著(zhù)算術(shù)，在游戲中我學(xué)到了許多詞語(yǔ)，在游戲中我發(fā)現了生活中許多趣事，在游戲中我學(xué)會(huì )了觀(guān)察，在游戲中我養成了開(kāi)動(dòng)腦筋的習慣……

　　游戲中有愛(ài)，有快樂(lè )，有知識，更有讓我永遠牢記心中的道理。

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　　今天的體育課上，趙老師讓我們用皮球玩打“鴨子”的游戲，“規則是用皮球傳來(lái)傳去，打中間當‘鴨子’同學(xué)的小腿以下就算被打中，打中‘鴨子’的人和‘鴨子’交換位子�！崩蠋煷舐曊f(shuō)。

　　一開(kāi)始當“鴨子”的同學(xué)都很輕易地躲過(guò)了球，但是在“張獵人”的.眼皮底下當“鴨子”的同學(xué)可不好過(guò)。

　　張夢(mèng)凡四下張望，眼睛一會(huì )兒在這里看看，活像一個(gè)“電子蛙眼”在“搜索飛機”，一會(huì )兒在眼睛“搜索”著(zhù)同學(xué)們手中的球，她的腦子里想著(zhù)如何接球和躲球。這時(shí)，球來(lái)了，張夢(mèng)凡用她的“電子蛙眼”對準了球，用她的“電子蛙手”伸出去努力地接球。球慢悠悠地向張夢(mèng)凡滾去。一瞬間，張夢(mèng)凡像一只青蛙一樣雙腿從地上站起，對準球，用力一蹬，向球撲了過(guò)去，球好像害怕了，向后退了幾步，但還是被張夢(mèng)凡這只“青蛙”抱住了。拿到球后，張夢(mèng)凡回到位子上，座定，又向四周探了探腦袋，同時(shí)，她也把球從地上拿起來(lái)，時(shí)刻準備投出去打“鴨子”。不大一會(huì )兒，汪楚楚發(fā)現了張夢(mèng)凡的企圖，連忙轉過(guò)身來(lái)，但為時(shí)已晚，張夢(mèng)凡已經(jīng)將球投出，球像一枝離弦的箭一般地飛了過(guò)來(lái)，“哎呀”一聲，汪楚楚被張夢(mèng)凡的“飛球”“打”中了，倒在了“獵人”的槍口之下。

　　“叮鈴鈴”的下課鈴，打破了我們開(kāi)心的笑聲，大家紛紛站起來(lái)，走向教室。這場(chǎng)快樂(lè )的活動(dòng)在下課鈴聲中結束了。

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　　一天下午，老師走進(jìn)教室后，對我們說(shuō)：“今天，咱們來(lái)做一個(gè)非常有趣的游戲�！鳖D時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。每個(gè)人都既興奮又好奇地瞪大眼睛，似乎馬上就想知道這個(gè)游戲。

　　這時(shí)，老師接著(zhù)說(shuō)：“今天我們玩的游戲叫做‘大家來(lái)數‘三’’�！甭�(tīng)到此話(huà)，大家都感到疑惑不解。嘴快的同學(xué)問(wèn)道：“老師，這個(gè)游戲我們都沒(méi)玩過(guò)，該怎么玩呢？”老師解釋道：“這個(gè)游戲規則很簡(jiǎn)單，先讓同學(xué)從1開(kāi)始報數，但是不能說(shuō)到3或者3的倍數和含有3的數，否則會(huì )受到懲罰�！�

　　游戲開(kāi)始了，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們臉上都洋溢著(zhù)緊張的表情。只見(jiàn)同學(xué)們正在一一報數，并暗暗盤(pán)算，生怕出錯�？墒菦](méi)數多久，輪到小管同學(xué)時(shí)，他呆呆地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，引得大家頓時(shí)哄堂大笑。小管只好上臺表演。小管想了半天無(wú)奈地說(shuō)：“我沒(méi)有節目表演�！苯淌依镉忠淮伪�發(fā)出熱烈的笑聲 。此時(shí)，有一位同學(xué)自告奮勇地幫助了他，才總算讓他逃過(guò)了一劫。

　　然后，游戲又繼續進(jìn)行下去，可是沒(méi)過(guò)多久，又有粗心的`同學(xué)數錯了。老師便請同學(xué)刮他鼻子。教室頓時(shí)又一片幸災樂(lè )禍的喊聲：“我來(lái)，我來(lái)，讓我來(lái)�！弊詈罄蠋熣埩艘粋�(gè)人來(lái)刮鼻子。

　　教室里傳來(lái)一陣清脆的歡笑聲。

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　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲飛花令。

　　游戲規則是：老師說(shuō)出一個(gè)字，大家就要說(shuō)出帶有這個(gè)字的詩(shī)句。接著(zhù)老師就把我們分成了13個(gè)組，每組四位同學(xué)進(jìn)行小組PK，勝出的同學(xué)參加接下來(lái)的淘汰賽。

　　比賽開(kāi)始不一會(huì )兒，我們小組就勝負已分。環(huán)視四周，只見(jiàn)有些同學(xué)冥思苦想，有的大聲誦讀，還有的垂頭喪氣，低下了頭一聲不吭地坐在那兒。過(guò)了一會(huì )兒，老師看了看手表，宣布小組PK結束！贏(yíng)了的13位同學(xué)繼續PK。請聽(tīng)題：說(shuō)出帶有人字的詩(shī)句。同學(xué)們輪流做答，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青、戍鼓斷人行，邊秋一雁聲、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)我們一句句精彩的應答博得了臺下同學(xué)的陣陣掌聲，這一輪，又淘汰了7個(gè)回答詩(shī)句較少的'同學(xué)。雖然這7個(gè)同學(xué)遺憾地失敗了，但他們也雖敗猶榮，我們來(lái)鼓鼓掌！老師和同學(xué)們一起鼓掌。

　　經(jīng)過(guò)十分激烈的角逐，臺上只剩下我和陳鍇銘了。請聽(tīng)題，說(shuō)出帶有花的詩(shī)句。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花寺里山因花得名，繁英不見(jiàn)草縱橫澗水無(wú)聲繞行流，竹西花草弄春柔，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我就感覺(jué)幾乎沒(méi)有詩(shī)句可說(shuō)了，我絞盡腦汁，想要力挽狂瀾，幾顆豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，而他呢，卻仍然十分鎮靜的站在那兒，仿佛有一肚子說(shuō)不完的詩(shī)句，最后我還是輸了，只獲得了亞軍。

　　從今天這個(gè)游戲中，我明白了一個(gè)道理，學(xué)無(wú)止境，我的詩(shī)詞積累還不夠，以后，我一定要多看書(shū)，豐富自己的知識。

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　　“哈！哈哈！哈哈哈！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那樣歡呼雀躍，不用說(shuō)你肯定知道我們是在做游戲，游戲的名字是——同心桿。這個(gè)游戲你肯定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！雖然你沒(méi)玩過(guò)，但等我介紹完，你肯定要迫不及待的躍躍欲試。

　　對了，你瞧我，都忘給你介紹一下游戲的規則：站直每人伸出一個(gè)食指，托起同心桿。彎腰齊把同心桿移到膝蓋下，腿不能彎曲，動(dòng)作規范，用時(shí)最短者獲勝。聽(tīng)完游戲規則，我又高興又緊張，生怕為自己組拉后腿，組已經(jīng)分好了，三人一組，四人一組，五人一組，我們組是五個(gè)人。

　　游戲快要開(kāi)始，你聽(tīng)！我的心臟已經(jīng)越跳越快了。有些組要為比賽而緊張地練習，當然我們也在刻苦的練習，希望在第一輪取得好成績(jì)�！凹佑�，加油！”第一輪：第一組沒(méi)有成功。來(lái)看第二組我們五個(gè)人齊心協(xié)力，力度夠了，可惜方法不對。第三、四組也很快比賽完了，三組獲得了成功！第二輪的時(shí)候，我們組瘋狂地練習，一遍又一遍讓老師給我們記時(shí)，果然功夫不負有心人，我們的速度提了上來(lái)，當然也很少出錯�！皳渫�，撲通”我的'媽呀！第三輪要開(kāi)始了，第一組，第三回合用了1。21秒，那樣專(zhuān)注，那樣認真，不錯，真不錯。第二組開(kāi)始，計時(shí)開(kāi)始，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)兒，堅持住，勝利就在眼前。好！第二組用了0。92秒，“哇！”這都創(chuàng )吉尼斯世界紀錄了。第三組2秒，第四組只用了0。61秒。

　　時(shí)間過(guò)得可真快��！這不游戲做完了，但收獲可沒(méi)忘，五人團結一個(gè)虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。所以說(shuō)，不管干什么事都要團結才能勝利。

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　　“藏好了嗎？我要抓了！”崔陶陶的大嗓門(mén)一響，我和班里的幾個(gè)好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開(kāi)始了。

　　我和李楠當“小偷”，崔陶陶當“警察”。我和李楠分頭行動(dòng)。我選擇了一個(gè)隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹(shù)叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去，并趴在地上。茂密的樹(shù)葉掩護著(zhù)我的身體，真是一個(gè)藏身的好地方。我透過(guò)樹(shù)的縫隙，看見(jiàn)“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見(jiàn)了，（）嚇得我心“怦怦”直跳。她轉了幾圈，又跑到別的`地方去，嘴里喊著(zhù)：“我看到你們了，快出來(lái)�！蔽倚睦锇蛋迪耄耗愀�本沒(méi)看到我，我才不上你的當呢！乘她去找李楠之機，我趕快轉移，逃離這個(gè)“危險地帶”。

　　逃離了危險地帶，我又找到了一個(gè)安全之地——被小朋友們稱(chēng)作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉角處。我豎起耳朵，緊張地聽(tīng)著(zhù)腳步聲。一會(huì )兒，腳步聲由遠而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒(méi)停下來(lái)，繼續向前而去，我又放下心來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊：“李楠，原來(lái)你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，崔陶陶回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我終于看到你了，出來(lái)吧！”我無(wú)可奈何地走了出去……

　　忽然，上課鈴響了，我們三人依依不舍跑到了樓上。

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