好玩的游戲作文500字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的好玩的游戲作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好玩的游戲作文500字1
飯后，老師帶我們玩”巧算24點(diǎn)”游戲。規則是：4個(gè)數字用加減乘除和括號算出結果得24，每個(gè)數字只能用一次。
游戲開(kāi)始了，房間里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的不知所措，有的左顧右盼，還有的胸有成竹，我呢？則低著(zhù)頭垂頭喪氣的，因為我沒(méi)有玩過(guò)，看來(lái)我要失敗了。
開(kāi)始比賽了，老師首先出了“4、6、7、8”這幾個(gè)數字，讓我們用這幾個(gè)數字算出24，我以為4×6=24就可以了，可是還有兩個(gè)數字怎么辦呢？我抓耳撓腮，絞盡腦汁還是想不出來(lái)，怎么也找不出方法。正在我緊張的時(shí)候，潘振宇舉手了，他說(shuō)（4+6-7）×8=24，這么簡(jiǎn)單！我怎么沒(méi)想到呢？老師好像看出了我的`心思，她告訴我們：看到6就湊4，看到8就湊3，哦！我恍然大悟。
又一局開(kāi)始了，老師出了“1、2、3、4”這幾個(gè)數字，我看看熟悉，但怎么湊呢？這時(shí)我急得直跺腳，老師好像看出了我的著(zhù)急，用手指著(zhù)4，哦，這是暗示我找6，怎么找呢？我一看剩下的三個(gè)數字“1、2、3”,把1、2、3加起來(lái)不就剛好得6嘛!哈哈，我馬上把列著(zhù)算式的本子交給老師，我得了一分。有了這一次的勝利，我嘗到了甜頭，后來(lái)的兩局我連續獲勝，一共得了三分。
數學(xué)游戲真好玩，讓我明白了數學(xué)并不那么可怕。
好玩的游戲作文500字2
原來(lái)答案是這樣的��！哈哈哈哈......一陣陣歡聲笑語(yǔ)從教室里傳出，原來(lái)我們正在進(jìn)行傳聲筒。
當宣布玩這個(gè)游戲時(shí)，大都興奮不已，迫不及待地想嘗試一下！
我們組的領(lǐng)頭羊看見(jiàn)要傳的話(huà)時(shí)，一臉的茫然。當他傳給第二位時(shí)，那位女同學(xué)急得連忙說(shuō)：什么？什么？你再說(shuō)一遍。我在后面急得直打轉，快點(diǎn)兒��！不等人那！終于輪到我了�？墒�，聽(tīng)了一遍后，奇怪？他說(shuō)的我怎么聽(tīng)不懂，我一臉疑惑地問(wèn)：我古文不好。你別說(shuō)文言文，說(shuō)白話(huà)文。你說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)懂？他陪著(zhù)笑臉說(shuō)：我沒(méi)說(shuō)文言文，我再說(shuō)一遍。他說(shuō)完后，輪到我一臉，真沒(méi)聽(tīng)懂說(shuō)的啥。沒(méi)辦法，只能靠著(zhù)感覺(jué)上黑板寫(xiě)了。
其他組也在的說(shuō)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)。但好像全都聽(tīng)得云里霧里。你說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清。這句話(huà)一直在我耳邊飛過(guò)。后面的人忍不住嘀咕道：唉！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的.隊友��！傳個(gè)話(huà)都這么慢。
時(shí)間到！隨著(zhù)老師的一聲令下，教室里鴉雀無(wú)聲。曹老師公布了答案，應該是：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。原來(lái)答案是這樣的��！哈哈哈哈......大家都笑了起來(lái)。
這樣的游戲真好玩，雖然我們組沒(méi)有獲勝，但我依然很，它讓我明白了：做什么事都要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和團結。我想，有了這次的體驗，下次一定能把贏(yíng)回來(lái)。加油！
好玩的游戲作文500字3
同桌？我為什么要寫(xiě)他？因為我被他身上的一種精神給感動(dòng)了，要知道我和他可是典型的同桌冤家呢！
看過(guò)雪松沒(méi)？它雖然總是被積雪壓彎，但每一次卻都堅強地挺立起來(lái)。我的同桌——張銘揚，就跟雪松一樣，在困難中依舊可以挺立。他從沒(méi)有抱怨過(guò)什么，每次都會(huì )堅強的站起來(lái)，所以，我在恨他的同時(shí)也十分的對他表示崇敬�？瓤�，對了，忘了介紹了，我同桌叫張銘揚，這個(gè)剛才說(shuō)了。然后就是他身高大概是1.57metres，體重大概是40kilograms。他有著(zhù)一張搞笑的臉，表情更是變化多端，眼睛雖不能說(shuō)是水汪汪大眼睛，但是卻是炯炯有神，眼里還透出一種堅強不催的精神。雖然鼻梁有些塌，嘴也不是紅潤的'，但整體看來(lái)還挺帥，而且還很白。但，這只是開(kāi)始……
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因為他總被欺負，所以我好心幫他，結果，卻在班里傳出了我與他的流言蜚語(yǔ)，這個(gè)你們都知道的。因為這些流言蜚語(yǔ)，使我很生氣，但是我并沒(méi)有準備和他們講道理，而是跟他們玩。之后，我便開(kāi)始天天圍著(zhù)我同桌，只要他被欺負了，我就會(huì )為他解圍。班里的流言蜚語(yǔ)越傳越厲害，導致其他兩班也知道了，同桌也越來(lái)越疏遠我了，我很開(kāi)心，因為他們被騙的樣子真的很傻�？墒�，他們還是知道了，但這是我故意讓他們知道的，我把這個(gè)游戲寫(xiě)在了日記本里，我知道有人會(huì )偷看我日記，所以是專(zhuān)門(mén)的。班里的同學(xué)們看了之后都很郁悶，我同桌更是十分的氣惱，他們怎么也想不到我在和他們玩吧，呵呵。我之所以讓他們知道這個(gè)事實(shí)，就是在給他們警告，我沒(méi)有喜歡的人，你們的價(jià)值就是利用……
也許你會(huì )說(shuō)我很傻，那么，我就是傻子，一個(gè)很會(huì )玩，很聰明，很會(huì )利用人的，傻子。
好玩的游戲作文500字4
“你太了不起了，竟然把三毛畫(huà)在了天上了�！薄叭拿w天了，哈哈哈！”同學(xué)們議論紛紛，哈哈大笑，有的還笑得肚子都痛了呢！原來(lái)今天我們在教室里玩了一個(gè)叫“三毛添加記”的游戲。
游戲前，童老師把規則簡(jiǎn)單告訴了我們：第一，請小畫(huà)家在黑板上畫(huà)出三毛（只畫(huà)光頭，不畫(huà)三根毛）；第二，挑戰者蒙眼轉5圈，然后完成添“三毛”；第三，最標準，最好看者獲勝。
游戲開(kāi)始了。童老師叫了幾個(gè)人上去畫(huà)三毛的臉，但不許畫(huà)三毛的頭發(fā)，不一會(huì )兒，我們就畫(huà)好了臉。瞧，那些臉有些圓溜溜的，兩雙大眼睛忽閃忽閃的，有些臉拉得老長(cháng)，像是誰(shuí)欠了他幾百萬(wàn)似的。童老師又叫了幾個(gè)同學(xué)來(lái)給三毛添頭發(fā)。只見(jiàn)老師麻利地用眼罩嚴嚴實(shí)實(shí)地蒙住了他們的雙眼，又讓他們左三圈，右三圈地轉。瞧，王金科一會(huì )兒向東走，一會(huì )兒向西走，真想喝醉了酒一樣，差點(diǎn)撞到黑板上，還好童老師告訴了他正確的位置，這才化險為夷了。下面的`指揮官扯著(zhù)嗓門(mén)大聲喊“左邊，右邊，錯了”。上面的同學(xué)手忙腳亂，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了。還有一個(gè)同學(xué)畫(huà)“三毛”的時(shí)候不小心把三毛的臉、眼睛、鼻子、嘴巴統統擦得一干二凈了，唉，這到底是在給三毛美容還是毀容呀！這位同學(xué)本來(lái)是胸有成竹，笑容滿(mǎn)面地走到講臺上來(lái)，可到后來(lái)他卻跟丟了魂似的，傻兮兮、暈乎乎地走下講臺來(lái)。
唉！當個(gè)美容師真是不容易��！
游戲結束了，我失望地坐在位置上，因為我一次也沒(méi)有去畫(huà)過(guò)“三毛”。這個(gè)畫(huà)三毛的游戲非常的好玩，告訴我們一定要相信自己，不能輕易聽(tīng)從別人，自己要有主見(jiàn)。
好玩的游戲作文500字5
“你就是賊！”一聲大喝在作文班里響起。原來(lái)，我們在玩“官兵捉賊”的游戲。
這個(gè)游戲里有“官”、“賊”、“捉”、“兵”、“民”等幾個(gè)角色，先要進(jìn)行抽簽，只要你抽到“捉”字，就要負責抓賊。要是抓到了“官”、“兵”或“民”，“捉”就要受到懲罰；要是抓到了“賊”，“賊”要受到懲罰。
就這樣，轟轟烈烈的'“抓賊行動(dòng)”開(kāi)始了。老師從桌子上拿來(lái)了幾張長(cháng)長(cháng)的紙條，同學(xué)們爭先恐后地搶著(zhù)抽。我趕快跑到墻角，把紙條打開(kāi)一看，我抽到了“捉”字。老師問(wèn)：“誰(shuí)負責捉賊？”我慢慢地走了出來(lái)，站在那里，覺(jué)得自己頓時(shí)變成了“福爾摩斯”。
我看了一下林小鑫，她笑得像一朵花一樣。我想，她要是賊，一定不會(huì )笑的。她現在這么開(kāi)心，肯定不是賊。我又看了一下高佳軒，他躲在墻角，手一直在抖，頭也低了下去。我仔細看了一下其他同學(xué)，聽(tīng)到老師正在倒計時(shí)。我二話(huà)不說(shuō)，指了一下高佳軒，說(shuō)：“賊就是你！”高佳軒高高興興地向我跑了過(guò)來(lái)，他把自己的紙條翻開(kāi)給我看，我馬上就暈了。
原來(lái)，他不是“賊”，李鎮濤才是！唉，我嘆了一口氣，心想，高佳軒的演技太高了，都可以去當演員了。我主動(dòng)認罰，用手頂了頂鼻子，發(fā)出了兩聲豬叫。
第二次游戲時(shí)，我趕忙跑過(guò)去拿了紙條，又跑回座位，翻開(kāi)一看，我是“官”。李鎮濤是“捉”，他看了我一眼，我馬上學(xué)起了螃蟹走路。李鎮濤看了一遍又一遍，只剩下兩秒時(shí)，他指了一下我說(shuō)：“你就是賊！”我跑過(guò)去，給他看了我紙條上的“官”字，他只好學(xué)了幾聲貓叫。
這個(gè)游戲太好玩了，下一次我要叫上我的朋友一起玩。
好玩的游戲作文500字6
“哈哈哈哈……”教室里傳出了一陣陣笑聲，你知道我們在干嘛嗎？告訴你吧，我們在玩好玩的猜成語(yǔ)游戲呢。
宋柳身先士卒，胸有成竹地走上臺。她做了一些手勢，好像一只手拿著(zhù)針，一只手拿著(zhù)線(xiàn)，做出仿佛線(xiàn)穿過(guò)了針眼兒的動(dòng)作。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，朱欣悅就大叫道：“穿針引線(xiàn)！”宋柳擺出一副垂頭喪氣的.樣子，小聲說(shuō)：“對了�！蓖�，這成語(yǔ)太簡(jiǎn)單了吧。
最有趣的要數陳楊和周子熙的表演了。他們昂首挺胸地走上了講臺，似乎大家肯定不知道答案似的。表演開(kāi)始了，周子熙兩手敲著(zhù)鍵盤(pán)，死命地玩電腦游戲，一副沉迷游戲的樣子。這時(shí)，陳楊氣勢洶洶地過(guò)來(lái)了，一把搶過(guò)鍵盤(pán)，不讓周子熙玩。而周子熙飛快地抓住鍵盤(pán)，想搶過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)他們的表演，我呆若木雞，真不知道他們想搞什么鬼。只見(jiàn)他們一會(huì )兒往后仰，一會(huì )兒向前傾。同學(xué)們愣住了，根本不知道是什么成語(yǔ)，就在大家冥思苦想的時(shí)候，后面炸出了一個(gè)響亮的聲音：“玩物喪志！”我們轉過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)王文硯站得高高的，大聲說(shuō)道。兩位“鍵盤(pán)爭奪者”停了下來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“對了！”這時(shí)，王天佑大聲問(wèn)：“喪志呢？好像沒(méi)有表現出來(lái)哦�！北硌菡邆儾恢烙^(guān)眾還提出了疑問(wèn)，有點(diǎn)不知所措，沒(méi)想到他們竟然沒(méi)準備好。
后來(lái)我們還玩了好幾個(gè)游戲，大家都很開(kāi)心。這個(gè)游戲不僅好玩，還可以增長(cháng)知識，真是一舉兩得。
好玩的游戲作文500字7
體育節比賽期間，我們在教室里玩折紙游戲，我看見(jiàn)同桌栗濤和王宇在折“東南西北”，我就跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)，一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )啦，我和孫佳怡讓媽媽幫忙在上面寫(xiě)上了小愿望或小要求，如：跑一跑、跳一跳、笑一個(gè)、哭一個(gè)，然后我就和孫佳怡、薛景龍玩了起來(lái)，可好玩啦！
對啦，我還看見(jiàn)好多小朋友圍著(zhù)于佩琳的媽媽?zhuān)屗艏埬�，剪了蝴蝶和雙喜，阿姨剪得又快又漂亮，我也想學(xué)，我就讓阿姨剪了一只藍色的蝴蝶。
現在，我把“東南西北”的折法教給大家吧。
首先，拿一張正方形的折紙，兩角對折，變成三角形，撐開(kāi)，別外兩角對折，再撐開(kāi)，然后用其中一個(gè)角對準正方形的中間點(diǎn)折，四個(gè)角都是這樣，使它變成一個(gè)小點(diǎn)兒的正方形，然后反過(guò)來(lái)再用其中一個(gè)角對準中間點(diǎn)折，四個(gè)角都是一樣，變成一個(gè)小的正方形了，反過(guò)來(lái)，延中間線(xiàn)對折，變成一個(gè)長(cháng)方形，然后從兩邊向中間擠，把四個(gè)角撥開(kāi)，就折好了。最后在正面的`四個(gè)角上分別寫(xiě)上東、南、西、北，在反面的八個(gè)角上寫(xiě)上笑一笑、哭一哭、說(shuō)愛(ài)媽媽、說(shuō)愛(ài)老師、跑一跑、跳一跳等內容。
寫(xiě)好后就可以玩了，兩個(gè)小朋友一塊兒玩，一個(gè)小朋友拿著(zhù)折好的“東南西北”，另一個(gè)選擇要東、還是西、還是南、還是北，如果選東，說(shuō)要幾下，要十下，就打開(kāi)，關(guān)上10下，看東的里面是什么，如果是笑一笑，就讓他笑笑，然后接著(zhù)玩。
“東南西北”是個(gè)非常好玩的游戲，誰(shuí)要是沒(méi)有學(xué)會(huì )，可以找我學(xué)呦，我保證教會(huì )你。572個(gè)字
好玩的游戲作文500字8
周三的下午，我走進(jìn)班級，就聽(tīng)見(jiàn)老師大聲宣布：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節不一樣的作文課�！薄安灰粯拥淖魑恼n？”我心里疑惑地說(shuō)。老師又接著(zhù)說(shuō)：“今天我們玩的游戲叫拼句子游戲�！�
游戲規則是這樣的，老師先給我們分組，每組有三個(gè)人，每個(gè)人手里發(fā)一張紙條，一個(gè)人寫(xiě)人物，一個(gè)人寫(xiě)地點(diǎn)，另外一個(gè)人寫(xiě)干什么。寫(xiě)完后，不能告訴別人自己寫(xiě)的是什么，不然就沒(méi)有趣味了。
聽(tīng)完老師的規則，同學(xué)們都興奮不已，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)出自己心目中的.‘好詞’。有的同學(xué)把寫(xiě)完的紙條折起來(lái)怕被別人看到；有的同學(xué)用雙手捂住，不讓別人看；還有的同學(xué)邊寫(xiě)邊偷偷地笑。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們躍躍欲試，都爭著(zhù)搶著(zhù)讓自己組先說(shuō)，第一個(gè)上場(chǎng)的是我們這一組，我蹦蹦跳跳地走上講臺，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”
我們異口同聲地說(shuō)：“奧特曼和徐亮在下水道里被小孩暴打�！惫�，全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)，我笑得直不起腰來(lái)，這奧特曼也太窩囊了吧！
第二組開(kāi)始上場(chǎng)，他們先排好隊，這時(shí)老師說(shuō)：“開(kāi)始�！薄巴鹾涝趶N房里游泳�！惫�，班級里又是一陣大笑，我笑得喘不過(guò)氣來(lái)，我想，他家也真夠闊的啦，這廚房里也有那么大的水池呀！
還有許多有趣的句子，“老師在公園回家�！薄巴趺髟诶牙锵丛琛�。每一句話(huà)都伴隨著(zhù)一陣笑聲。
笑聲過(guò)后，也讓我懂得了，如果在作文中用詞不當，一定會(huì )鬧出很大的笑話(huà)的。
好玩的游戲作文500字9
上午第三節課是數學(xué)課。上課鈴響了，我們邁著(zhù)飛快的步子跑進(jìn)教室。
陳老師來(lái)了，小朋友們都坐得端端正正的。陳老師打開(kāi)投影，大屏幕上露出了一個(gè)盒子，蔡宇軒大聲喊道：“里面裝得是什么東西呢？”其他小朋友們跟著(zhù)蔡宇軒一起大喊起來(lái)。陳老師批評蔡宇軒影響課堂紀律，這時(shí)候陳老師在屏幕上放出幾個(gè)大字：認識人民幣。
接著(zhù)陳老師又換了一個(gè)屏幕，上面畫(huà)著(zhù)錢(qián)，老師問(wèn)同學(xué)們：“這是幾元呀？”教室里大部份的同學(xué)都舉起了手，象一片手森林，老師指定一個(gè)同學(xué)回答了問(wèn)題。老師又問(wèn)：“為什么這是一元呢？”手森林向被砍伐了一樣，只剩下幾只小手還舉在那里，老師又叫了一個(gè)同學(xué)回答：“上面寫(xiě)著(zhù)1就是1元�！�
老師又問(wèn)：“那為什么就不是1角或1分呢？”老師告訴同學(xué)們：“上面有一個(gè)圓，旁邊又有一個(gè)1，所以就是1元�！焙髞�(lái)，老師給我們出了幾道題目，“要乘公交車(chē)需要1元，請問(wèn)有幾種交法？”同學(xué)們交得全都是紙幣1和硬幣1，老師說(shuō)：“除了交紙幣的1和硬幣的`1之外，還有哪些交法呢？”其他同學(xué)都舉起了手，有得說(shuō)：“2個(gè)5角”，又有得說(shuō)：“1個(gè)5角和5個(gè)1角”，還有的說(shuō)：“100個(gè)1分”。最后，老師擺出有些同學(xué)交的錢(qián)進(jìn)行一一點(diǎn)評。今天的數學(xué)課既好玩又長(cháng)知識，我很喜歡。
好玩的游戲作文500字10
今天下午，唐老師在黑板上悄悄地寫(xiě)下了四個(gè)大字“樂(lè )吃薯片”。我一看，心里頓時(shí)“疑云重重”。我心想：唐老師怎么可能真讓我們上課時(shí)吃薯片呢？騙騙小孩子的吧！我們可不小了呢，不會(huì )這么容易上當的哦!
一上課，我心里的“疑云”就頓時(shí)灰飛煙滅了。你們知道這是為什么嗎？原來(lái)，我們要玩一個(gè)游戲。唐老師跟我們講了規則：仰起頭，把一片薯片放在額頭上，不能用手，可以擠眉弄眼，也可以搖頭晃腦，要想方設法把薯片卷入口中。吃到薯片算勝利，沒(méi)吃到算失敗。
游戲開(kāi)始了，我們的第一位選手王詩(shī)彤上場(chǎng)了！一開(kāi)始，我們全神貫注，只見(jiàn)她緊繃著(zhù)臉，努力地眨著(zhù)雙眼。這時(shí)，薯片正在一點(diǎn)點(diǎn)地往下滑，全班人都不禁為她捏了一把汗。我更是在心里拼盡全力，大聲吶喊：“王詩(shī)彤，加油��！”終于，她成功地在鼻梁處控制住了薯片。但是，在快到“目的`地”時(shí)，不知是過(guò)度緊張，還是興奮，最后薯片還是“降落”到了地上。全班一陣哄堂大笑，我低聲嘆氣，為她感到可惜。
接下來(lái)，第二位選手顧君浩閃亮登場(chǎng)。只見(jiàn)他一開(kāi)始就擺著(zhù)老練的姿勢，頭一搖，雙眼一眨，薯片就像一個(gè)“乖巧”的“孩子”似的，輕松地落到了他的鼻梁處。接著(zhù)，他就更洋洋自得了，又擺出了一副馬戲團特技演員的架勢，伸出長(cháng)舌頭，輕輕一卷，薯片就到了他的口中，同學(xué)們贊嘆不已。他臨吃前，還不忘用舌頭頂出薯片向我們炫耀一番呢！
這個(gè)游戲既好玩又好笑，既讓我們體驗了有趣的游戲過(guò)程，又讓我們看到了結果……我真希望能經(jīng)常開(kāi)展一些這樣好玩又有趣的游戲，你們呢？
好玩的游戲作文500字11
“原來(lái)答案是這樣的��！哈哈哈哈......”一陣陣歡聲笑語(yǔ)從教室里傳出，原來(lái)我們正在進(jìn)行“傳聲筒”游戲。
當老師宣布玩這個(gè)游戲時(shí)，大家都興奮不已，迫不及待地想嘗試一下！
我們組的“領(lǐng)頭羊”看見(jiàn)要傳的話(huà)時(shí)，一臉的'茫然。當他傳給第二位同學(xué)時(shí)，那位女同學(xué)急得連忙說(shuō)：“什么？什么？你再說(shuō)一遍�！蔽以诤竺婕钡弥贝蜣D，快點(diǎn)兒��！時(shí)間不等人那！終于輪到我了�？墒�，聽(tīng)了一遍后，奇怪？他說(shuō)的我怎么聽(tīng)不懂，我一臉疑惑地問(wèn)：“我古文不好。你別說(shuō)文言文，說(shuō)白話(huà)文。你說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)懂？”他陪著(zhù)笑臉說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)文言文，我再說(shuō)一遍�！彼f(shuō)完后，輪到我一臉無(wú)奈，真沒(méi)聽(tīng)懂說(shuō)的啥。沒(méi)辦法，只能靠著(zhù)感覺(jué)上黑板寫(xiě)了。
其他組也在緊張的說(shuō)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)。但好像全都聽(tīng)得云里霧里�！澳阏f(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清�！边@句話(huà)一直在我耳邊飛過(guò)。后面的人忍不住嘀咕道：“唉！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友��！傳個(gè)話(huà)都這么慢�！�
“時(shí)間到！”隨著(zhù)老師的一聲令下，教室里鴉雀無(wú)聲。曹老師公布了答案，應該是：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十�！霸瓉�(lái)答案是這樣的��！哈哈哈哈......”大家都笑了起來(lái)。
這樣的游戲真好玩，雖然我們組沒(méi)有獲勝，但我依然很高興，它讓我明白了：做什么事都要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和團結。我想，有了這次的體驗，下次一定能把比賽贏(yíng)回來(lái)。加油！
好玩的游戲作文500字12
相信許多人都喜歡喝可樂(lè )什么的氣泡類(lèi)飲料，當然我也喜歡喝，但你們有沒(méi)有想過(guò)喝完的可樂(lè )瓶這么直接扔掉，不是很可惜嗎？所以我就在家搜了一個(gè)關(guān)于易拉罐的一個(gè)簡(jiǎn)單容易的，有意思的小實(shí)驗。是能讓易拉罐斜著(zhù)立著(zhù)。我一搜完，就迫不及待地開(kāi)始了這個(gè)“小游戲”。
我就像一支離弦的箭一樣興奮地下樓買(mǎi)了一罐可樂(lè )，一口氣“咕嚕咕�！睅紫戮捅涣⒖叹捅晃医o終結了。接著(zhù)，又拿了一杯水和易拉罐放在桌上。接著(zhù)，我急切地嘗試了幾下試著(zhù)把它斜著(zhù)立起來(lái)，但它就像一次次被人擊倒似得躺在了桌上睡著(zhù)了�！昂�！怎么就是立不起來(lái)��？”我不耐煩地撅了撅嘴，但又重振雄風(fēng)按著(zhù)步驟一步步做下來(lái)……
我按著(zhù)步驟來(lái)往那小瞌睡蟲(chóng)里灌了三分之一的水�！班�！這次我一定能做好！”我深了一口氣，我的那顆心一下子被它觸碰到了，心情變得無(wú)比澎湃激情。我把它抬起來(lái)，跟著(zhù)就把它傾斜的一推，“誒！斜了斜了！它終于斜了”那個(gè)小懶蟲(chóng)他終于打起了精神，歪著(zhù)身子。不管我怎么推它，它都像跳舞一樣，轉了一個(gè)圈，又一個(gè)圈，可好玩了！盡管我不扶，它也可以輕松自然的斜著(zhù)。
那篇文章我又往下翻了翻，解釋道說(shuō)因為物體保持平衡的關(guān)鍵是中心。當易拉罐是空的.時(shí)候重心比較高，很難保持平衡，在倒入三分之一水后，易拉罐的重心就轉移到了下面，就能很輕易的斜著(zhù)站在桌子上了。
你們說(shuō)，這個(gè)“小游戲”好玩嗎？你們也可以這么試一試，很好玩的！
好玩的游戲作文500字13
在一個(gè)暖風(fēng)和煦的下午，我們爾儀小學(xué)又迎來(lái)了歡暢的社團課！這次的社團課可有意思了，讓我們笑意盎然。為什么這么有趣呢。那是因為：這次的社團課，我們在吃餅干！
首先，胡老師邀請我們吃餅干，可還一邊賣(mài)著(zhù)關(guān)子，讓我們猜是玩什么餅干游戲。最后，我才知道了原來(lái)是雷同《快樂(lè )大本營(yíng)》里吃餅干的要領(lǐng)。
接著(zhù)，胡老師就要請人登臺吃餅干了。上臺的人很多，可其中讓我印象深刻的還是周雨。他大跨步的走上了講臺。他先把圓圓的餅干放到額頭上，手一貫地放在臉旁邊，生怕自己的餅干掉在地上，所以就用手護著(zhù)自己的臉。終于，在周雨的努力下，餅干好不容易滑到了他的鼻子上�？墒�，餅干又開(kāi)始調皮起來(lái)了，一點(diǎn)兒都不配合周雨。因此，周雨就一直在抽他可伶的.鼻子，搞笑極了，跟一只貪吃的豬八戒一樣。片刻過(guò)去了，他旁邊的五年級小朋友的餅干已經(jīng)像滑滑梯一樣滑到了嘴巴里，已經(jīng)把餅干吃進(jìn)肚子里了，可他還是一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。終究，餅干還是進(jìn)了他的肚子里。真可謂是：功夫不負有心人！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了。時(shí)間就像流水一樣飛快的過(guò)去了，我們作文社團的又應該“分離”了，只能等下次社團課我們再見(jiàn)面了。這一次的社團課對我來(lái)講，是人生中一個(gè)十分難忘的事情，我想我一定會(huì )永遠銘記于心的，不會(huì )忘記！
好玩的游戲作文500字14
今天，風(fēng)和日麗，真是一個(gè)玩耍的好日子。我和幾個(gè)好朋友決定上公園去玩游戲。
我們幾個(gè)人玩得可有勁了，有的人在說(shuō)笑話(huà)，有的人在玩老鷹捉小雞，有的人在玩“捉鬼”……而我則參加了“捉鬼”游戲。這個(gè)游戲的規則如下：裁判員說(shuō)綠燈時(shí)，我們都要按平常的走路姿態(tài)行走；黃燈時(shí)要單腳跳，如果一只腳支撐不住的話(huà)，可以換另一只腳來(lái)支撐；紅燈時(shí)我們要蹲在某個(gè)地方，如果被那個(gè)當鬼的人拽住的話(huà)，他就是下一個(gè)“鬼”了。
首先，我們選出一個(gè)人來(lái)負責捉我們�？墒�，大家都很想當鬼，爭先恐后地推薦自己，最后，我們以黑白配的方式?jīng)Q定了誰(shuí)當鬼。我們又以黑白配的方法決定誰(shuí)當裁判。結果陣陣當上了鬼，而我成了裁判。我們先用一塊布蒙住了真真的雙眼，讓他來(lái)拽我們。
一切都安排好之后，我們就開(kāi)始玩“捉鬼”游戲了。當我說(shuō)綠燈時(shí)，只見(jiàn)其他幾個(gè)人急急忙忙地找地方，躲藏起來(lái)，生拍一個(gè)不小心被逮到。就在這時(shí)，我一喊黃燈，他們不得不用一只腳支撐著(zhù)。我看著(zhù)他們搞笑的樣子，忍不住笑了起來(lái)，但轉眼一想：自己是裁判，怎么能輕易笑呢？我趕緊捂住嘴巴，裝出一副嚴肅的'樣子。
游戲到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，真真還在愁拽不到人時(shí)，誰(shuí)知，他就隨便一追就追到了妹妹。這可把他高興壞了。只見(jiàn)他連蹦帶跳地喊著(zhù)：“我贏(yíng)了，我真棒，我真是個(gè)天才……”但是其他幾個(gè)還有點(diǎn)不服氣，都爭著(zhù)說(shuō)：“再來(lái)一局，再來(lái)一局……”可是，真真說(shuō)什么也不答應。于是，幾個(gè)人開(kāi)始爭吵起來(lái)。而我這個(gè)裁判就在這個(gè)時(shí)候挺身而出，說(shuō)：“今天，天氣已經(jīng)晚了，我們明天再來(lái)玩吧！”大家看看那天，確實(shí)挺晚了，就各自回家了。
今天的“捉鬼”游戲，對我而言是一件快樂(lè )的事，因為它讓我明白了朋友間相處是一件快樂(lè )而有趣的事。
好玩的游戲作文500字15
同學(xué)們，你們小時(shí)候有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這首兒歌：”大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來(lái)看戲。手心手背，心肝寶貝！“今天，老師教我們玩了一個(gè)猜中指的游戲，這是一個(gè)很好玩的游戲哦。
我先來(lái)介紹一下我同桌的中指吧！她叫盧玨珉，她的中指有一支粉筆那么長(cháng)，有一厘米寬，分為三截，有三段指骨，手指可以伸縮自如的彎曲。關(guān)節像有一只小球放在手指里一樣，很突出。指甲很漂亮，是粉紅色的，但沒(méi)有小月牙。指甲縫里很干凈，上面肌肉不是很多，皮肚很光滑，皮下的青筋看得非常清楚。她的指紋和我一樣是簸箕，每段指骨交接處的指痕很深，像一座縱橫交錯的迷宮，也沒(méi)有因受傷而留下的'疤痕。
游戲開(kāi)始了。我把中指和無(wú)名指交叉，然后放到最下面，將無(wú)名指伸長(cháng)，用右手圍住不讓對方看穿，把手抻過(guò)去的時(shí)候，心想，她會(huì )上當嗎？我緊張得連大氣也不喘一口。她想了很長(cháng)時(shí)間，但是她沒(méi)有上當，沒(méi)有去點(diǎn)出那根我假裝的中指，我張開(kāi)手，她猜對了，高興地笑了起來(lái)。
輪到我猜了。我看到她那擠成一堆的手指頭，緊張起來(lái)。心想，好難猜呀！突然，我看見(jiàn)了一根最短的手指，又看了看旁邊的手指，那不像小指呀，那么粗，一定是中指！于是我把那根手指給提了上來(lái)，不出我所料，我猜對了。我們互相猜了一次，兩個(gè)人都猜對了，我們很高興。
這真是一次有趣的游戲呀！
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