【熱】尋寶游戲作文

　　現如今，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1

各位爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　大家好！

　　首先，我代表幼兒園大班的三位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

　　大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己的努力去培養孩子各方面的能力；作為老師，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況，帶著(zhù)這些我們共同的目標，就開(kāi)始我們今天家長(cháng)會(huì )吧。

　　(一)班級老師的簡(jiǎn)單介紹。

　　(二)班級狀況分析。

　　本學(xué)期我們班增加了三個(gè)新生，現在班上總人數35，其中男生21名，女生14名。經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的在園生活與學(xué)習，孩子們在常規和能力習慣方面有了很大提高，在教學(xué)活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，規則意識增強了，但是在一日生活中的各環(huán)節中仍然存在著(zhù)很多的`問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng)，喜歡在下面自由的交談，傾聽(tīng)習慣很不好，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋等等；孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚，課間或者戶(hù)外活動(dòng)時(shí)常常會(huì )和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨立解決問(wèn)題的能力還需加強；

　　(三)游戲：一張紙的穿越在開(kāi)始之前我們先玩個(gè)游戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現在請你們把這張紙剪成一個(gè)圈，這個(gè)圈的大小是足可以轉過(guò)一個(gè)人，你們開(kāi)始行動(dòng)吧！

　　游戲規則：家長(cháng)人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個(gè)圈，這個(gè)圈是可以通過(guò)一個(gè)人的。(游戲總結)看看有沒(méi)有成功的，請家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲帶給我們的一些教育含義。

　　(四)總結：這好比我們的孩子，潔白無(wú)暇，在你們努力想辦法想把他變成一個(gè)一個(gè)能讓人轉過(guò)去的圈時(shí)，就會(huì )像很多的辦法，在剛才游戲中我看到三種現象，第一種是：在動(dòng)剪刀時(shí)會(huì )先考慮一下，但是只是一會(huì )，在剪的時(shí)候會(huì )跟著(zhù)周?chē)�家長(cháng)剪；第二種是沒(méi)有考慮什么，先剪了再說(shuō)，成不成功看天意；第三種是經(jīng)過(guò)深思熟慮后再動(dòng)手，在過(guò)程中還會(huì )跟其他家長(cháng)商量下；你們的這些行為就好像你們在培養孩子成才的開(kāi)始是一樣，有些家長(cháng)會(huì )經(jīng)過(guò)深思熟慮，到底給孩子一個(gè)怎么樣的安排才會(huì )讓他一個(gè)美好的結局，有些家長(cháng)沒(méi)有想好給孩子一個(gè)怎么樣的安排，邊做邊學(xué)；另外一種家長(cháng)就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度，成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做，就會(huì )有回報的。

　　(五)幼小銜接問(wèn)題，需要我們與您共同努力的方向。

　　(六)活動(dòng)總結：幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解！

家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2

尊敬的老師，家長(cháng)朋友們：

　　大家好！

　　我是x的媽媽?zhuān)�首先請允許我代表咱們班的全體家長(cháng)感謝各位老師對孩子們的關(guān)愛(ài)和培養，正是因為有了老師的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長(cháng)。

　　今天，我十分感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)平臺，讓我在這里發(fā)言。要談?wù)劷逃�孩子的�?jīng)驗，我感到十分慚愧，因為我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講是班門(mén)弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì )談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。

　　一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。

　　我個(gè)人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成，常常會(huì )陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來(lái)也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢？首先，培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的`學(xué)習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但慢慢地就會(huì )好起來(lái)。其次，要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認真培養，孩子一定會(huì )養成好習慣。當然，發(fā)現孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(cháng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯和改錯的過(guò)程。

　　二、重視孩子的“健康”。

　　這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

　　三、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。

　　孩子學(xué)習或做作業(yè)時(shí)，家長(cháng)不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。

　　四、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。

　　人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。孩子考試成績(jì)不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就達到了。

　　五、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。

　　興趣是的老師，所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現出濃厚的興趣�？墒侨绻�不注意保護，孩子對學(xué)習的興趣會(huì )逐漸淡化。如果孩子考差了之后也不要打罵，否則，孩子慢慢就會(huì )對學(xué)習失去興趣甚至討厭學(xué)習。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了。我認為我們要讓孩子一直對學(xué)習保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習的關(guān)鍵。

　　六、積極配合老師和學(xué)校。

　　老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。

　　感謝各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著(zhù)你們的心血。作為家長(cháng)我們家長(cháng)真的是感謝并感動(dòng)著(zhù)。

　　最后，衷心祝各位老師和家長(cháng)們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！

家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師，各位家長(cháng)：

　　你們好!

　　首先非常感謝校方給了我們家長(cháng)一個(gè)相聚和溝通的機會(huì )。今天，我有機會(huì )站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸。我的孩子是個(gè)男孩，我希望他成長(cháng)為一名開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，積極向上，不怕挫折，寬容大度的男子漢。然而這兩年來(lái)，雖然比同班的孩子大半歲，貪玩，獨立能力差。自從進(jìn)入這個(gè)班，孩子變多了，從以前的被動(dòng)學(xué)習，到逐漸勤奮起來(lái)，從以前與家長(cháng)對峙，到愿意和我們溝通，成績(jì)也取得了較大的進(jìn)步。在此，我感謝各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，嚴格的要求，為孩子營(yíng)造的樂(lè )學(xué)勤學(xué)的班級氛圍，使他逐漸成熟起來(lái)。

　　我們作為家長(cháng)最關(guān)心的就是如何能讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)為有用之才。我覺(jué)得首先我們應該和孩子共同尊重老師。我們知道教師這份職業(yè)的工資并不豐厚，卻從事著(zhù)培育千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的希望，祖國的未來(lái)這樣的重任，在這事業(yè)上他們要付出的和得到的是無(wú)法用公正衡量的。他們值得我們尊重。我們更應該讓孩子們去尊重，認真聽(tīng)講，積極思考，這是尊重。學(xué)習中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴謹的風(fēng)格，參與活動(dòng)，完成學(xué)習任務(wù)也是對老師的尊重。接受老師的教育，知錯就改，更是對老師的'尊重。

　　作為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長(cháng)認為老師或學(xué)校的某些做法欠妥，也不要直接當著(zhù)孩子的面談?wù)�，而應該積極引導，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導孩子，否則孩子會(huì )不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門(mén)課，最終影響的仍然是孩子，如果覺(jué)得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

　　我們孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師和家長(cháng)的辛苦栽培。我很慚愧，在孩子的教育問(wèn)題我存在很多的不足和差距。每位家長(cháng)都有自己獨特的教育方法，各位家長(cháng)的子女都很優(yōu)秀。和其他同學(xué)比起來(lái)，我的孩子還需要更多的努力，和在座的各位家長(cháng)比起來(lái)，我也還需要更多的學(xué)習，希望在老師的領(lǐng)導下，在我們家長(cháng)的配合下，我們的孩子都迅速成長(cháng)起來(lái)。

家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(cháng)：

　　特別高興和大家相遇在這個(gè)萬(wàn)樹(shù)無(wú)多葉，千花試一枝的初冬時(shí)節。遇見(jiàn)您們，是我的幸運；遇見(jiàn)您的孩子，是我的幸福。

　　特別感謝本學(xué)期來(lái)家委會(huì )的各位成員，您們辛苦了！感謝會(huì )長(cháng)余茗媽媽每次活動(dòng)前的精心謀劃，感謝鄧嬌洋媽媽管理班級財務(wù)的熱心熱場(chǎng)，感謝佘永佳爸爸為了班級工作的無(wú)私奉獻……一句話(huà)，感謝您們，我可親又可愛(ài)的家委會(huì )成員！

　　我更要感謝的是各位家長(cháng)對班級工作的支持。請原諒我的語(yǔ)拙，無(wú)法將各位家長(cháng)所做的一切一一向大家匯報。

　　今天，我向大家主要匯報的就是“海量閱讀”的相關(guān)工作：

　　我先向各位家長(cháng)通報高考新動(dòng)向，那就是語(yǔ)文考試將是180分，現在有這樣一句話(huà)：得語(yǔ)文者得應試，得閱讀者得語(yǔ)文。這句話(huà)就是說(shuō)以后的考試中語(yǔ)文分數越來(lái)越重要，要想語(yǔ)文考試得高分，考的就是閱讀量，僅僅靠老師課堂上的閱讀傳授是遠遠不夠的。初中語(yǔ)文考試120分，50分作文，50分閱讀，分量很重。

　　因此，我覺(jué)得在班級里推廣海量閱讀是很有必要的。因此，在家委會(huì )各位成員的努力下，我們的第一批班級圖書(shū)已經(jīng)網(wǎng)購回家。家長(cháng)們的錢(qián)是出了，現在我就談?wù)勅绾闻惆楹⒆娱喿x的問(wèn)題。

　　今天的表彰中，我們表?yè)P了6個(gè)閱讀做得很好的孩子。他們的讀書(shū)筆記，家長(cháng)們可以傳閱。

　　我想給各位家長(cháng)解釋下，為什么非要他們寫(xiě)閱讀卡。我認為有如下好處：

　　第一，可以幫孩子們積累語(yǔ)言。書(shū)中的好詞佳句孩子們如果僅僅是讀過(guò)一遍，也許就忘記了。但是讓孩子們記錄下來(lái)，他的印象可能會(huì )更深刻。四年級的孩子，作文剛剛起步，很多孩子依然覺(jué)得寫(xiě)作文的時(shí)候無(wú)從下手，為什么，就因為他們沒(méi)有足夠的語(yǔ)言?xún)�備。只有足夠的語(yǔ)言?xún)�備，那么�?xiě)作文的時(shí)候才有下炊之米。

　　第二，可以讓孩子們學(xué)會(huì )思考。我要求孩子們寫(xiě)閱讀卡的時(shí)候有除了摘抄之外，還有兩個(gè)要求，要求寫(xiě)主要內容和自己的感受體會(huì )。只要將讀過(guò)的書(shū)的主要內容用精煉的語(yǔ)言概括出來(lái)，長(cháng)此以往，孩子們的概括能力一定能得到提高。寫(xiě)體會(huì )，就是讓孩子邊閱讀邊思考，從書(shū)中了解了什么，有什么感受，有什么收獲，讓孩子們自由地寫(xiě)一寫(xiě)，這樣長(cháng)久下去，孩子也一定有收獲的。

　　因此，我希望各位家長(cháng)理解我的這個(gè)要求。那么現在我向各位家長(cháng)提出以下幾條建議：

　　第一，每天放學(xué)完成作業(yè)之后，一定要有半小時(shí)到一小時(shí)的閱讀時(shí)間。各位家長(cháng)，孩子閱讀的時(shí)候，您一定要好好陪伴，您在看電視，您在玩手機，您在打麻將，您的孩子是不會(huì )專(zhuān)心閱讀的。孩子閱讀的時(shí)候，您也拿起書(shū)，陪孩子讀一讀吧，萬(wàn)一您實(shí)在不想閱讀，那您就織毛衣，做家務(wù)，總之，做有意義的事情。

　　第二，監督孩子寫(xiě)好讀書(shū)筆記，每天，您都要檢查檢查孩子的讀書(shū)筆記，然后簽字，不要一天寫(xiě)很多，但是堅持每天寫(xiě)一點(diǎn)。您看看他的字跡是否工整，您看看他的摘抄字是否是對的，您看看他寫(xiě)的句子是否通順。您的檢查，您的肯定，對他來(lái)說(shuō)是最好的鼓勵。

　　第三，從12月份起，我想邀請家長(cháng)來(lái)班陪伴孩子們開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。11月份我們是第一批次吃早餐，12月份，我們要8:10進(jìn)早餐。如果孩子7:30到校，那么久有40分鐘的閱讀時(shí)間。為什么邀請各位家長(cháng)進(jìn)班級呢？我想這樣您才能更全面了解您的孩子。其次，早上來(lái)了之后，我的事務(wù)特別繁雜，要檢查衛生，要收作業(yè)，要批改家庭作業(yè)，如果我一心兩用，不少自覺(jué)性不強的孩子是不會(huì )好好讀書(shū)的。有了專(zhuān)職的家長(cháng)監督，孩子們的閱讀效果會(huì )更好！我一般是7:20到校的，但是早上的'時(shí)間真的沒(méi)有好好利用。各位家長(cháng)，我這個(gè)不情之請不知道能不能得到大家的擁護。若您有時(shí)間參與這項服務(wù)，請在會(huì )后找余茗報名，余茗媽媽會(huì )做出周密的安排。

　　第四，為了激勵孩子們的閱讀興趣，我決定每個(gè)月進(jìn)行一次閱讀小明星的評比活動(dòng)，不計名額，由監督學(xué)生晨讀的家長(cháng)組織評選。只要做得好的，只要是有進(jìn)步的，我們都要大力表?yè)P，讓孩子們養成良好的課外閱讀興趣，這樣會(huì )對孩子們的一生都產(chǎn)生深遠的影響。

　　說(shuō)到這里，我想和各位家長(cháng)分享余茗媽媽的一句話(huà)：用無(wú)私的奉獻達到有私的目的。各位家委會(huì )的成員也都是這樣做的，他們?yōu)榘嗉壸鲞@做那的，不但沒(méi)有報酬，而且要倒貼路費，但是，這樣的無(wú)私奉獻是有所值的，全班孩子都享受到了這樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，就能更好成長(cháng)！

　　感謝各位家長(cháng)，謝謝您來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，感謝您對我們45班的付出。謝謝您們，各位家長(cháng)！

家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5

各位家長(cháng)你好：

　　首先感謝您在百忙之中來(lái)參加十班孩子的家長(cháng)會(huì )，孩子是我們共同的希望，他們的進(jìn)步與健康成長(cháng)離不開(kāi)我們共同的努力，今天把大家請來(lái)，主要想跟您交流以下幾方面的內容：

　　一、現狀

　　眾所周知的原因，我們班在上個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了很多事情，（三門(mén)主課老師換了一個(gè)遍，師資動(dòng)蕩在所有班級中最大）外部環(huán)境的變化會(huì )對學(xué)生的學(xué)習、班級的管理造成一定的影響，但是絕對不能成為我們停止進(jìn)步的理由和借口。臨近期末的一個(gè)月，我接下了班主任的事務(wù)。當時(shí)的我心中是十分忐忑的，因為我所教的學(xué)科在所有人眼中都是副的，哪怕我自己對我的專(zhuān)業(yè)有很高的敬業(yè)精神也不能抹去這個(gè)現實(shí)。學(xué)生們接受嗎？在座的各位質(zhì)疑嗎？可后來(lái)一旦做起班主任的具體事情來(lái)，我已經(jīng)無(wú)暇顧及這個(gè)擔心，事情太多了。由于跟學(xué)生的情感基礎不是特別深厚，又是從一個(gè)平易近人的角色一下子轉變成了四處找麻煩的主兒，剛開(kāi)始的管理我幾乎看不到成效，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很著(zhù)急。如今，我們班的狀況已經(jīng)穩定，我跟孩子們的情感基礎也進(jìn)一步增強，但是我這個(gè)班主任要做的仍然很多。

　　相信很多家長(cháng)都有閱讀教育書(shū)籍的經(jīng)歷，教育孩子的科學(xué)方法和技巧也定然懂得很多。過(guò)程遠比結果更重要的道理相信大家也都知道。學(xué)習的結果是用考試成績(jì)來(lái)顯示的，但是學(xué)習的過(guò)程卻是學(xué)習結果的決定性因素。好的結果不一定有好的過(guò)程，好的過(guò)程一定有好的結果。好過(guò)程包括：聽(tīng)講專(zhuān)注、作業(yè)按時(shí)、做事認真、善于發(fā)問(wèn)、樂(lè )于助人、熱心集體事務(wù)、對待任務(wù)責任心強......總而言之還是態(tài)度在決定這一切。而我班面臨的最大問(wèn)題是聽(tīng)課的態(tài)度，有一部分孩子上課專(zhuān)注力太差，不會(huì )聽(tīng)課記筆記、不善于發(fā)問(wèn)，回答問(wèn)題不積極。學(xué)習的主戰場(chǎng)就是課堂，不能在這里汲取知識，怎么能保證學(xué)習的效果？我特別需要各位家長(cháng)的共同努力，誘導孩子明白，會(huì )學(xué)習的孩子往往是課堂上最積極踴躍的，保證課堂效率，作業(yè)就不成問(wèn)題，優(yōu)秀也并不神秘。

　　我從英語(yǔ)默寫(xiě)狀況跟隔壁班級的對比，知曉我班英語(yǔ)現狀堪憂(yōu)，英語(yǔ)胡老師為我們班付出了很多，她的孩子才幾個(gè)月，但是每天上午的第一節可從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)。但是以前欠下的帳需要一點(diǎn)一點(diǎn)還，一口吃不了個(gè)胖子。雖如此，我依然是有信心的。胡老師要求：1、關(guān)于過(guò)關(guān)默寫(xiě)，頭一天孩子必須在家長(cháng)的.監督下預默一遍，有助于第二天的默寫(xiě)質(zhì)量和提高孩子的自信心，但是預默千萬(wàn)不要默寫(xiě)在過(guò)關(guān)本上，防止作弊。2、默寫(xiě)過(guò)關(guān)便成功了一半，另外一半需要做題來(lái)訓練知識的掌握程度，家長(cháng)要監督好。3、每天的英語(yǔ)聽(tīng)讀定要保質(zhì)保量，要求的課文也必須背會(huì )。我們的數學(xué)老師雖然年輕，但是非常敬業(yè)、非常負責，她只負責我們一個(gè)班的數學(xué)課，這是目前爭取到的最好的安排。她的課堂還曾數次被督導評為激情課堂，孩子們跟她比較親近，短短的時(shí)間就建立了很好地師生關(guān)系。今天專(zhuān)門(mén)請她跟大家見(jiàn)個(gè)面，也讓她跟大家交流一下數學(xué)課的情況和要求。

　　二、做個(gè)睿智的家長(cháng)

　　相信大家同聽(tīng)說(shuō)過(guò)借力這個(gè)詞，當了班主任之后我親臨了它的好處、它的妙處，其實(shí)，老師和家長(cháng)之間就需要相互借力，而后形成一股合力，一起把孩子往健康的道路上引領(lǐng)。例陳沛霖的媽媽?zhuān)�薛純的媽媽。征求過(guò)家長(cháng)的意見(jiàn)，我在這里直言孩子的不足，沛霖是個(gè)懶孩子，上學(xué)期剛剛接班的時(shí)候他應該在家完成的作業(yè)放學(xué)校，在校需要寫(xiě)的作業(yè)又常常放家里不帶來(lái)。我剛開(kāi)始也吵，也跟他談話(huà)，但是收效甚微，甚至抵觸。后來(lái)沛霖媽媽跟我聊起了孩子的性格特點(diǎn)，這孩子特別“爺們”，總希望別人非常依賴(lài)他，我就利用此點(diǎn)，鼓勵加期望，讓他自己定目標，完成一點(diǎn)就大肆表?yè)P，慢慢的他找到了點(diǎn)感覺(jué)，加上我和他媽媽的內外夾擊，這學(xué)期終于看到了一點(diǎn)效果。能夠自覺(jué)完成作業(yè)，不說(shuō)謊了，回家也自主學(xué)習了。薛純的媽媽也是由于孩子的問(wèn)題到校跟我有了一次交流，曾經(jīng)她在孩子身上用的“招數”哪些是無(wú)效的，哪些是有效的，孩子的性格如何，希望老師怎樣......我從兩位媽媽那里學(xué)到了教育的“因材施教”，也因此跟孩子的關(guān)系更為親近，我的引導對他們也更省力了。

　　良好的師生關(guān)系、親子關(guān)系會(huì )讓教育變得事半功倍，我特別有體會(huì )。北京回來(lái)之后，孩子們更聽(tīng)我的話(huà)了，我把這歸功于三天親密的相伴，特別是歡樂(lè )谷里陪孩子們瘋玩的過(guò)程，X戰車(chē)的心驚肉跳，太陽(yáng)神車(chē)的飛翔感覺(jué)，鬼屋的恐怖緊張......這些項目是我這個(gè)35歲的高齡女性根本沒(méi)有多大興趣的，但是在孩子們熱切的邀請下，善意的“誘騙”下，我一一嘗試，當我領(lǐng)著(zhù)幾十個(gè)孩子一窩蜂的沖向一個(gè)個(gè)游戲項目的時(shí)候，有點(diǎn)眾星捧月的感覺(jué)，當孩子們在旋轉木馬上高聲歌唱和朗讀的時(shí)候，我也仿佛回到了童年，而且是穿越版的�；匦Ｖ�后，我發(fā)現一個(gè)可喜的變化，以前需要的大聲呵斥要求才能靜下來(lái)的課堂，現在只要我一個(gè)眼色就可以搞定了，原來(lái)怎么也高聲不起來(lái)的朗讀，當我提到旋轉木馬的時(shí)候立馬就人聲鼎沸了。跟孩子們的情感關(guān)系有了，教育就變得輕松多了。家長(cháng)也要培養跟孩子的良好關(guān)系，更要引導孩子和每個(gè)老師建立良好關(guān)系，我們要形成教育合力。

　　家庭教育擁有巨大的能量，李昂同學(xué)的家訪(fǎng)讓我非常感動(dòng)，李昂父親的執著(zhù)、認真的精神，明晰而又堅定的育子思路讓我佩服，雖然李昂的成績(jì)現在依然無(wú)法達到優(yōu)異，但是我堅信，他定然會(huì )不斷進(jìn)步，因為他有一個(gè)睿智的父親，在父親的鼓勵、扶持下?lián)碛辛俗孕�，擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。今天我也特別要求李昂的爸爸來(lái)給大家交流一下他的育子心得，希望大家都能有所收獲。

　　三、視頻欣賞《永不放棄》

　　你能想象人的潛能有多大嗎？你相信你的孩子有更大的潛能嗎？在校我是六十個(gè)孩子的教練，在家你就是孩子一對一的教練，我會(huì )盡全力帶動(dòng)孩子們向前沖，我也相信各位定會(huì )盡全力帶動(dòng)孩子向前沖。

　　四、家長(cháng)近期注意事項 （舒爾特方格的作用）

　　男生：好習慣的堅持，細心認真堅持，意志品質(zhì)的鍛煉,適當的加壓，父親多關(guān)注。

　　女生：閱讀讀書(shū)籍的管控，（部分女生看言情小說(shuō)）向前沖的精神，體質(zhì)的加強（多數女生不愛(ài)運動(dòng)，體質(zhì)較弱），父親多關(guān)注。

　　媽媽的管理多是從生活細節入手，父親更能給予孩子思想的引領(lǐng)方法的知道，一個(gè)懂得教育的父親的影響力是要大過(guò)媽媽的，要有效利用。

　　要求孩子重視每個(gè)學(xué)科，關(guān)注孩子每門(mén)學(xué)科的作業(yè)狀況，做孩子的朋友，跟老師多交流，相信我們的共同努力之下十班的每個(gè)孩子都會(huì )有不同程度的進(jìn)步。

　　再次感謝您的到來(lái)，接下來(lái)家長(cháng)可以跟老師個(gè)別交流。

家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6

　　《太陽(yáng)與北風(fēng)的故事》大家可能聽(tīng)過(guò)，北風(fēng)再怎么吹，是不能讓人們脫去大衣的，而陽(yáng)光就那么暖暖地照著(zhù)，人們就很快地脫去大衣�？梢�(jiàn)陽(yáng)光的力量是多么的強大！作為家長(cháng)，我們要做孩子的陽(yáng)光，傳遞陽(yáng)光。

　　把陽(yáng)光傳遞給孩子

　　“這個(gè)孩子太差了，一下也不想學(xué)，我拿他沒(méi)辦法�！� 我仍然記得報名時(shí)，一個(gè)家長(cháng)當著(zhù)孩子的面這樣說(shuō)。我真想說(shuō)：“是呀，這個(gè)孩子沒(méi)法教了，把他帶回去吧�！笔聦�(shí)上，當時(shí)我是這樣說(shuō)的：“不許你這樣說(shuō)孩子，孩子很不錯�！爆F在，這個(gè)孩子果然不錯。家長(cháng)們，你都對孩子失去信心了，還能指望老師把孩子教成什么樣？對孩子有信心就是給孩子的陽(yáng)光。

　　“孩子作業(yè)沒(méi)做完，不想上學(xué)，我和他爸爸兩個(gè)人都打了他，還是不上學(xué)�！奔议L(cháng)緊急求助，其實(shí)是孩子想讓家長(cháng)求老師原諒他�！案嬖V他，可以不用上學(xué)，做作業(yè)是他的事，如果是工人，不好好工作，就該下崗�！币粫�(huì )兒孩子就來(lái)到了學(xué)校。告訴孩子們：“老師并不是不喜歡你，只是不喜歡這種行為，這種行為在任何人身上，都會(huì )受到批評的。你既然錯了，就要接受懲罰，承擔責任。逃避不了的。好好上學(xué)接受懲罰，再努力改正就行�！必熑闻c擔當這些我們要告訴孩子，懂得了這些，他們的心態(tài)會(huì )更陽(yáng)光。家長(cháng)們可以經(jīng)常和孩子談?wù)勛约汗ぷ髦械睦щy、自己受到的挫折。孩子遇到困難了，受到挫折了，就能從你們的經(jīng)歷中汲取力量。

　　“我媽媽說(shuō)不訂校服�！薄拔覌寢屨f(shuō)不訂牛奶�！薄�…發(fā)牛奶時(shí)，那些訂了牛奶的孩子很驕傲的走上講臺；發(fā)校服的時(shí)候，訂了校服的孩子像過(guò)節一樣……這些時(shí)候總有一些怯怯的目光，這些目光家長(cháng)可曾細細讀懂？在孩子的心目中他就是另類(lèi)，或者自己家就是那么窮，此時(shí)，他的自尊心可能受到了一萬(wàn)點(diǎn)傷害……家長(cháng)們，你們知道這些嗎？可能你們看到的只是這些事情背后的陰暗，誠然，有陽(yáng)光的地方便會(huì )有陰影，但如果總是這樣思考問(wèn)題，并且把這種心態(tài)傳給了孩子，孩子失去的可能是錢(qián)買(mǎi)不到的東西。

　　“我媽媽不讓我參加六一表演了�！币粋�(gè)“六一”兒童節前夕，一個(gè)練習了好久的孩子突然告訴我，我沒(méi)有批評她，因為我懂得孩子的心，她是多么想上臺表演，否則她怎么會(huì )一直參加訓練？我們換一個(gè)角度換一個(gè)角度來(lái)看學(xué)校的集體活動(dòng)：“六一”兒童節上臺表演能鍛煉孩子的膽量；外出旅游能鍛煉孩子的團隊精神……每次有活動(dòng)，我總想對那些比較內向的孩子的家長(cháng)說(shuō)，這是鍛煉孩子的好機會(huì )，只要家庭經(jīng)濟條件允許，一定要讓孩子孩子參加。但我把話(huà)咽下了，因為大家都懂的原因。好多事情，換一個(gè)角度，看法就不同，看法不同，做法也會(huì )不同。不要等到我們再也沒(méi)有機會(huì )為孩子付出這個(gè)錢(qián)時(shí)才后悔。

　　把陽(yáng)光傳遞給老師

　　一件讓我累覺(jué)不愛(ài)的事：

　　作為老師，辛苦一點(diǎn)沒(méi)什么，最怕的是心累。特別是家長(cháng)扯皮，有的時(shí)候簡(jiǎn)直讓我們要掉一層皮。曾經(jīng)有這樣一件事，一個(gè)孩子與同學(xué)游戲時(shí)，被同學(xué)碰倒了，頭撞破了流血了，照了CT，對方家長(cháng)寫(xiě)了保證書(shū)……為了營(yíng)養費，這個(gè)孩子的家長(cháng)每天帶著(zhù)頭上包著(zhù)紗布的孩子到辦公室扯皮，孩子課也不上……一地的狗血，影響了我們的教學(xué)，甚至在家里吃飯時(shí)，扯皮的電話(huà)打到我家里。那段時(shí)間可以說(shuō)是身心俱疲，讓我對這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了深深地恐懼。一個(gè)星期后，孩子好得差不多了，家長(cháng)還在扯皮。這個(gè)家長(cháng)給孩子上了一節怎樣的課？這節“課”害了他自己的'孩子��！后來(lái)好一段時(shí)間，其他孩子不大敢跟他玩。我們每每看到那個(gè)孩子，就會(huì )想到家長(cháng)當初扯皮的情景，心情非常復雜。作為老師我需得時(shí)時(shí)提醒自己：孩子沒(méi)有任何錯誤，是家長(cháng)的方法不對。這樣才能做到對他好好地教育。這樣的事情一學(xué)期只要有一起便讓我們心力交瘁。

　　一些暖暖的事：

　　一個(gè)孩子玩耍時(shí)，被別人撞了一下，牙齒摔斷了，我當時(shí)感覺(jué)又會(huì )有一場(chǎng)長(cháng)長(cháng)的扯皮等著(zhù)我，結果，兩個(gè)家長(cháng)沒(méi)多說(shuō)一句話(huà)，友好地解決了問(wèn)題，似乎這件事根本沒(méi)有發(fā)生，這給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。這樣的事有很多，每每都像陽(yáng)光照進(jìn)心里。

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，教室里幾位家長(cháng)和孩子忙碌的身影，那是家長(cháng)們帶著(zhù)孩子幫忙打掃教室；窗臺上擺著(zhù)漂亮的鮮花，那是家長(cháng)讓孩子帶來(lái)的一份心；墻角里擺滿(mǎn)了掃把、撮箕、抹布、84、洗衣粉……這些家長(cháng)們都為我們想到了，讓我們有了顯擺的資本。而孩子們在為班級做貢獻中也感到快樂(lè )與滿(mǎn)足，這些是你們傳遞給孩子的��！家長(cháng)們，你們的理解與支持，給了我們滿(mǎn)滿(mǎn)的能量，讓我感到幸福。

　　各位家長(cháng)們，多一些陽(yáng)光吧，不是為了學(xué)校，為了老師，為了別人，恰恰是為了自己的孩子。

　　第三個(gè)關(guān)鍵詞：堅持的力量

　　大家熟知的《鐵棒磨成針》的故事，知道故事告訴我們的道理：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！币矡o(wú)數次這樣教育孩子們。這個(gè)故事很傻：用鐵棒可以換很多的針；用磨鐵棒的時(shí)間賺到的錢(qián)可以買(mǎi)很多根針。但是，人們?yōu)槭裁磿?huì )相信，并且竟然流傳了上千年的時(shí)間呢？因為傻故事說(shuō)明的恰恰是最聰明的道理：堅持的力量是無(wú)窮的。

　　和孩子談?wù)勑�；陪孩子讀讀書(shū)；陪孩子跑跑步……這些事做起來(lái)很容易，堅持卻不易，家長(cháng)們，我們要的就是一個(gè)堅定的信念，一份傻傻的堅持。

　　家長(cháng)們，在孩子成長(cháng)的路上，我們老師需要你們，風(fēng)雨同舟，砥礪前行。

家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7

　　大家好，首先請允許向電腦前參與本次網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)表示衷心的感謝!

　　現在是一個(gè)特殊的時(shí)刻，由于疫情，我們的孩子不能進(jìn)入學(xué)校，要在家中通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習。但是我相信疫情總會(huì )過(guò)去，我們的孩子經(jīng)此一役，也會(huì )更加的堅韌。我們從最開(kāi)始的不知所措，到現在的井然有序。從開(kāi)始的網(wǎng)絡(luò )等各種問(wèn)題，到現在的孩子基本上可以都按時(shí)的參與網(wǎng)課。這些都是需要我們共同努力的，各位家長(cháng)和孩子也辛苦了。

　　召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，我覺(jué)得也是十分必要的。對于我們六年級來(lái)說(shuō)更為重要，因為我們都清楚六年級的重要性。這是小學(xué)轉入初中的轉折點(diǎn)，所以孩子在網(wǎng)絡(luò )教學(xué)中學(xué)習，更要努力和各位家長(cháng)的監督，因為我無(wú)法再像在學(xué)校中的時(shí)候一一抓住監督。

　　我們都明白，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭與社會(huì )是孩子實(shí)踐的陣地。每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，但是這一面有時(shí)候需要發(fā)掘和鼓勵。與所有家長(cháng)一樣，孩子的進(jìn)步是我關(guān)注的，當看到孩子進(jìn)步的時(shí)候，我滿(mǎn)心歡喜，神清氣爽，怎樣看孩子都是可愛(ài)的，當她的成績(jì)下降的時(shí)候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的情緒，無(wú)以言表。

　　尤其是我也為人父母之后，這種感覺(jué)更加深刻。使我認識到，給讓孩子去努力，去進(jìn)取，我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著(zhù)更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿(mǎn)自信的未來(lái)。孩子們六年來(lái)就是這樣成長(cháng)的，所以這最后的時(shí)刻也是要努力加油的。

　　孩子們要有不怕吃苦用心向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這就是孩子們永遠的財富。尤其像網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)習，更需要孩子們自己的努力和毅力，能不能按時(shí)上課，不睡懶覺(jué)。能不能認真聽(tīng)課，不跑神。能不能按時(shí)完成作業(yè)，不只想著(zhù)玩電腦……有些孩子有很好的的毅力，每天按時(shí)聽(tīng)課，課上也積極的回答問(wèn)題，作業(yè)按時(shí)交，他們的成績(jì)一定不會(huì )退步。而有些孩子，我無(wú)論怎么督促都無(wú)法完成這些，我覺(jué)得很惋惜，成績(jì)一定會(huì )一落千丈的。

　　馬上就要小升初了。我希望家長(cháng)更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好學(xué)習工作。合理的安排作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體，不熬夜打游戲。其次，對孩子們多一些鼓勵。其實(shí)，此刻的孩子可聰明了，他們也都明白該做什么不該做什么，就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期，也就我們說(shuō)的反動(dòng)期，有時(shí)候也是自己管不住自己。所以，我們也就應理解一下孩子，多用商量的`口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)溫馨與諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣，但必要時(shí)，還是要嚴厲管教。

　　最后是多溝通，多與老師溝通孩子的學(xué)習狀況，有目的的指導孩子的學(xué)習，做到有的放矢;多與孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習生活中平衡心態(tài)，放松情緒，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。及時(shí)肯定、表?yè)P孩子好的一面，鼓勵孩子持續用心自信的狀態(tài)；當然孩子畢竟是孩子，總有這樣那樣的問(wèn)題，包容與鼓勵互存吧。

　　這里我也想對孩子們說(shuō)兩句：

　　第一句：不管將來(lái)你會(huì )做什么，走多遠，在你人生的道路上，父母總會(huì )在你身邊，用支持的目光溫暖你，家里永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友;

　　第二句：你們永遠是這個(gè)世上最貧窮的富翁，最無(wú)知的智者，最無(wú)忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，能夠不斷地學(xué)習、積累與創(chuàng )造，期望你們懂得珍惜與把握此刻所擁有的一切。

　　提醒：1、坐姿，學(xué)習時(shí)候坐姿端正，才能更好的學(xué)習和預防近視。2、書(shū)寫(xiě)，認真的書(shū)寫(xiě)習慣會(huì )提高自己寫(xiě)作業(yè)的自信，也能提高卷面分數。3、體育鍛煉不能偷懶，好的身體才是學(xué)習的本錢(qián)。4、不畏艱辛，用于努力。

　　總之，一個(gè)人的成長(cháng)，學(xué)校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會(huì )、家庭的教育是分不開(kāi)的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習，為自己的未來(lái)努力。謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8

親愛(ài)的家長(cháng)朋友：

　　你們好！首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到來(lái)！再次見(jiàn)面，我們相聚在孩子小學(xué)的最后一年——六年級，在這一年里，我將帶領(lǐng)孩子們繼續向知識的高峰沖刺，為精彩的明天注入無(wú)窮的力量！

　　畢業(yè)班的學(xué)習壓力、思想壓力都特別大，作為孩子的班主任很希望能得到各位家長(cháng)朋友的支持。因為我們有著(zhù)一切為了孩子的共同目的，一定會(huì )相互理解，相互支持，因為智慧的你們懂得支持班級工作是對孩子的另外一種愛(ài)。這愛(ài)會(huì )直接影響到您的孩子，成就您的孩子！六年級的畢業(yè)會(huì )考，是孩子們在學(xué)習生涯中第一次遇到的挑戰。挑戰的成敗影響著(zhù)孩子是否能進(jìn)入理想的初中，是否能有更好的平臺去迎接第二次挑戰。為了讓孩子們順利跨入理想的中學(xué)，我和所有的任課老師都將高度重視孩子們在六年級這一學(xué)年里的身心發(fā)展和學(xué)習狀況，都會(huì )將孩子們的畢業(yè)升學(xué)作為最重要的一件事情去認真對待。

　　今天的家長(cháng)會(huì )，將從以下幾個(gè)方面和大家共同商討孩子的健康成長(cháng)。

　　一、班級孩子現狀分析

　�。ㄒ唬┧枷胄睦頎顟B(tài)分析及對策

　　總體來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習生活，我已經(jīng)幸福地看到孩子們都有了自己親密的玩伴，家長(cháng)們之間也非常熟識。但共同的特點(diǎn)也存在：缺乏大愛(ài)，一句玩笑話(huà)的言語(yǔ)也會(huì )令他們爭得面紅耳赤，拳腳相加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責任心，班干部輪流擔任一直是我們班的特色，我希望每個(gè)孩子在班上都能起到主人翁的帶頭作用，但仍有班干部上課講話(huà)的'現象，仍有學(xué)生自己犯了錯誤卻不承認的現象�；ɑ�腸子也越來(lái)越多了，手機帶到學(xué)校來(lái)，課后成了上網(wǎng)的工具；《知音漫客、偷星九月天》之類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)籍仍愛(ài)不釋手，甚至于課堂上也會(huì )出現；新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機器人之類(lèi)的東西更多地進(jìn)入了他們的視線(xiàn)。關(guān)注的面也夠廣的了。

　�。ǘ�）語(yǔ)文學(xué)習情況分析及對策

　　從學(xué)習上來(lái)看，孩子們好學(xué)，求新，有強烈的求知欲和上進(jìn)心。美術(shù)課、科學(xué)課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們動(dòng)手、思考的空間。而數學(xué)、語(yǔ)文反倒認為是為了完成任務(wù)，總認為老師所講的都會(huì )做，課堂是為了那些學(xué)習有困難的同學(xué)準備的，互幫互助的氛圍還不夠濃。學(xué)習上他們的問(wèn)題就是缺乏正確的方法引導。所以表現出來(lái)的是作業(yè)涂改現象嚴重，書(shū)寫(xiě)不整齊，錯題不更正，把作業(yè)當作完成任務(wù)。課堂紀律差，注意力不集中，不會(huì )傾聽(tīng)他人講話(huà)，不善于思考，總之是缺乏良好的學(xué)習習慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現象，作老師的只能通力配合、以預防、教育為主，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育、制止，對男、女生經(jīng)常進(jìn)行分別談話(huà)，教育男孩子大度，女孩子學(xué)會(huì )溫柔。要求學(xué)生手機在校必須關(guān)閉，只限放學(xué)時(shí)與家長(cháng)溝通，如果您的孩子做不到這一點(diǎn)，請家長(cháng)不要給他配手機。

　　另外還有些不好的學(xué)習習慣：

　　1、作業(yè)質(zhì)量不高，書(shū)寫(xiě)欠工整，涂改涂畫(huà)痕跡太多；

　　2、閱讀無(wú)選擇，從書(shū)中汲取的營(yíng)養成分不多；

　　3、作文無(wú)創(chuàng )新，拿來(lái)主義依賴(lài)思想很?chē)乐兀?/p>

　　4、做事拖拉，經(jīng)常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等；

　　對策：

　�、僦笇Ш⒆涌茖W(xué)安排時(shí)間、掌握科學(xué)的學(xué)習方法；

　�、谔岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量，為孩子創(chuàng )設良好的語(yǔ)言表達環(huán)境；

　�、垡幏墩n外閱讀，引導孩子正確選擇書(shū)籍，養成不動(dòng)筆墨不看書(shū)的好習慣；

　�、芗哟螵剟钪贫�，從根本上解決孩子對待作業(yè)的態(tài)度；

　�、葑魑慕虒W(xué)質(zhì)大于量，少寫(xiě)多改，少指導多評價(jià)，鼓勵大膽創(chuàng )新。

　�。ㄈ�）期中考試情況分析

　�。ㄋ模┍�?yè)P各項優(yōu)秀學(xué)生

家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9

親愛(ài)的家長(cháng)朋友：

　　下午好！歡迎你們來(lái)校參加這次家長(cháng)會(huì )。今天的會(huì )議內容我將從四個(gè)方面來(lái)和大家交流。這四個(gè)方面分別用四個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括，那就是：自豪、感謝、憧憬、希望。

　　一、自豪。在長(cháng)塘里小學(xué)里，我經(jīng)常為學(xué)校、為老師尤其是為孩子們的進(jìn)步及所取得的成績(jì)而自豪。

　　1.繼續保持體育傳統特色，讓每個(gè)孩子擁有健康的身體。這是長(cháng)塘里小學(xué)多年來(lái)一直恪守的教育原則。學(xué)校的各項體育訓練二十年如一日，風(fēng)風(fēng)雨雨阻隔不了老師帶孩子們奔跑的步伐。從去年到今年，學(xué)校又先后創(chuàng )建了雨花區體育傳統校、長(cháng)沙市體育傳統校。明天，湖南教育電視臺又將對我校足球隊作專(zhuān)題報道；學(xué)校乒乓球隊新隊員正蓄勢待發(fā)，下周就要在全市中小學(xué)生乒乓球在大賽中一展風(fēng)采；學(xué)校健美操隊去年參加“湖南省首屆體彩杯全民健身藝術(shù)節，XX年湖南省健美操風(fēng)采賽”，在全省35支隊伍中，獲得了團體總分第一名的好成績(jì)；學(xué)校的體育舞蹈運動(dòng)員中經(jīng)常有人被省外專(zhuān)業(yè)學(xué)校提前錄��；6名學(xué)生已獲國家圍棋二級運動(dòng)員光榮稱(chēng)號……就在前幾天，我校通過(guò)政府采購花了近十萬(wàn)元，引進(jìn)國際田聯(lián)最新設計的趣味田徑運動(dòng)器材，并參與國家田聯(lián)組織的.體育專(zhuān)業(yè)課題研究。今后，孩子們可以在體育課上使用趣味田徑器材，還可以參加專(zhuān)業(yè)的趣味田徑訓練隊，并有機會(huì )參加今年十月份在北京鳥(niǎo)巢舉行的第二屆全國趣味田徑運動(dòng)會(huì )，這次運動(dòng)會(huì )如果取得好成績(jì)，還有可能獲得參加國際趣味田徑運動(dòng)會(huì )的資格。

　　2.繼續探索科學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量模式。

　　從學(xué)生入學(xué)的第一天起，學(xué)校就開(kāi)始重視學(xué)生學(xué)習習慣及學(xué)習能力的培養，并建立了科學(xué)的評價(jià)體系。我們的語(yǔ)文檢測分聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四部分進(jìn)行，數學(xué)檢測分基礎知識和口算能力兩部分進(jìn)行，英語(yǔ)有書(shū)面答卷和聽(tīng)力、朗讀測試，音樂(lè )學(xué)科不僅要求孩子們會(huì )唱會(huì )跳，還要通過(guò)筆試掌握一定的音樂(lè )知識，科學(xué)檢查有筆試也有實(shí)驗操作。其它學(xué)科也都把基礎知識和基本技能融為一體，全方位地檢測學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習狀況。尤近兩年來(lái)，我們狠抓各年級寫(xiě)字教學(xué)，請專(zhuān)家定期對老師進(jìn)行培養，再由老師對學(xué)生進(jìn)行培養，讓孩子們寫(xiě)一手漂亮的字是我們寫(xiě)字教學(xué)的目標（僅本月我們就請全省書(shū)法專(zhuān)家張宇老師來(lái)校兩次，為我們青年老師進(jìn)行硬筆書(shū)法培訓，給孩子們上書(shū)法示范課一節）。閱讀習慣的培養：各班開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，根據不同的年級對學(xué)生的閱讀字數和閱讀能力作出要求，然后對學(xué)生適當地進(jìn)行閱讀檢測。在數學(xué)方面，我們一方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，另一方面我們認真對學(xué)生進(jìn)行數學(xué)思維的拓展訓練，讓孩子們從小就喜歡上數學(xué)課、樂(lè )意做數學(xué)題。、

　　鼓勵學(xué)生積極參加各種學(xué)科競賽。全國語(yǔ)文報杯作文競賽、華羅庚杯數學(xué)競賽、全國語(yǔ)數創(chuàng )新杯大賽、cctv英語(yǔ)風(fēng)采賽、小星星藝術(shù)大賽……每一次比賽，就是一次歷練、一次提升。我們教育孩子勝不驕、敗不餒。每次到六年級推薦優(yōu)秀畢業(yè)生時(shí)，孩子們的各種獲獎證書(shū)多得讓人目不瑕接，有心的家長(cháng)都將孩子們的證書(shū)做成一本一本精美的推薦書(shū)，為孩子進(jìn)中學(xué)學(xué)生作了很好的鋪墊。

　　教學(xué)質(zhì)量穩步上升。在去年下學(xué)期期末，在雨花區教育局組織的全區統考中，我校五年級4班作為隨機抽檢的班級參加數學(xué)考試，以100%的優(yōu)秀率穩居全區第一。XX年六年級畢業(yè)班統考成績(jì)顯著(zhù)。本屆畢業(yè)生中，截止到今天，我校學(xué)生被四大名校及各品牌學(xué)校的重點(diǎn)班有意向錄取的學(xué)生達人。其中長(cháng)郡雙語(yǔ)中學(xué)對我們孩子的評價(jià)是：學(xué)生太棒了，實(shí)在是錄取的名額有限，不然還想多錄一些。雨花區品牌中學(xué)，如雨花外國語(yǔ)中學(xué)、稻田中學(xué)等，都爭著(zhù)要我們的學(xué)生。長(cháng)沙市直屬中學(xué)十一中和十五中，也對我校歷屆畢業(yè)生評價(jià)很高。這些學(xué)校都表示，我們的孩子如果在電腦派位中沒(méi)有派中，他們同樣也可以接受我們的學(xué)生就讀。

　　豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，培養了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。我校許多學(xué)生活動(dòng)已形成了極富特色的校園文化：每期的開(kāi)學(xué)典禮、每年的畢業(yè)典禮、每年的大隊干部競選、每期的讀書(shū)節活動(dòng)、每次著(zhù)名作家來(lái)校講座、每次手拉手活動(dòng)、每年有家長(cháng)參與的少先隊親子入隊儀式、每個(gè)節假日實(shí)踐活動(dòng)以及科技活動(dòng)、校園足球文化節、朗誦達人、快樂(lè )達芬奇、長(cháng)沙晚報小記者、三湘都市報小記者等，都為孩子們的成長(cháng)提供的非常寬廣的平臺。今年三月，我校又組織41名學(xué)生赴香港體驗英式教育，41名孩子分別由一到六年級學(xué)生組成。這些能干的孩子在4位老師的帶領(lǐng)下，自已辦理海關(guān)手續，在訓練營(yíng)地接受團隊拓展培訓，與香港孩子在同一教室里上課、吃飯、互換禮物，去迪斯尼樂(lè )園與最喜愛(ài)的動(dòng)漫形象近距離接觸……盡管我們組織這項活動(dòng)的行政人員及帶隊老師都異常地辛苦，學(xué)校也為此行花了許多經(jīng)費，但是，看到孩子們滿(mǎn)載著(zhù)收獲的喜悅、充滿(mǎn)自信地回到校園，再苦再累，我們感覺(jué)也值。

家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10

　　首先，歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，也向各位家長(cháng)表示歉意，因為要參加一個(gè)重要的會(huì )議，不能請假，只能請鄒老師替我向大家說(shuō)聲對不起。

　　和各位家長(cháng)相處了一年半，因為孩子，我們已從陌生人成為了朋友；但仍有部分家長(cháng)我對不上號，這是我工作的疏忽，我會(huì )在這學(xué)期中和家長(cháng)們充分地交流，以便更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　四年級升五年級時(shí)，我班數學(xué)成績(jì)在全片八個(gè)班中名列第二，可是就在上學(xué)期的考試中，我班成績(jì)成了倒數第二，雖然和前面的班級均分只有零點(diǎn)幾的差別，但名次畢竟是下來(lái)了。假期里，我進(jìn)行了深刻的反思，有兩方面的原因：

　　1.由于工作崗位變換而帶來(lái)的不適應，對學(xué)生的管理特別是后進(jìn)生輔導不到位。

　　2.部分學(xué)生視力下降，出于面子上課看不清黑板也不告訴老師，這樣的學(xué)生據我調查班上有近十個(gè)，請家長(cháng)及時(shí)給孩子配眼鏡。有的孩子已經(jīng)配了眼鏡卻總忘記帶到學(xué)校。

　　本學(xué)期打算：

　　1.課堂上對學(xué)生，特別是后進(jìn)生多提問(wèn)，多輔導，根據孩子的發(fā)言情況加星以作鼓勵。

　　2.本學(xué)期不給學(xué)生推薦任何教輔用書(shū)，請家長(cháng)根據自己孩子的學(xué)習情況自行選購教輔，如果學(xué)生在家能夠完成，第二天我將給學(xué)生加星，如果家長(cháng)能夠批改，我將給家長(cháng)加星。

　　3.加強與家長(cháng)的聯(lián)系，我將每天針對課堂學(xué)習情況、課堂表現和作業(yè)完成及訂正情況給部分家長(cháng)發(fā)短信，希望您能根據短信的要求給孩子適當的鼓勵和提醒或監督，如果在時(shí)間允許的情況下，您能給以回復，哪怕是“好的、知道了”等簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，讓我了解到您收到了信息，我將第二天在家長(cháng)奪星榜上給您加星。小小的一顆星，包含了您對孩子的重視，會(huì )給孩子帶來(lái)學(xué)習的動(dòng)力，讓孩子感受到父母對他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也是對我工作的大力支持，這兩周內已經(jīng)有家長(cháng)回復了，在此特別感謝陶富元家長(cháng)、楊晨昊家長(cháng)、張裕鑫家伙、王曉雨家長(cháng)、王子航家長(cháng)等在家輔導孩子學(xué)習并鼓勵孩子完成課外學(xué)習的家長(cháng)們。

　　開(kāi)學(xué)兩周了，學(xué)生們的表現都很好，特別是張裕鑫、陶富元、曹陽(yáng)三位同學(xué)紀律上有很大的.改觀(guān)。曹陽(yáng)、王欣、張潔、胥興祥幾位同學(xué)學(xué)習的積極性很高，課堂發(fā)言積極，作業(yè)完成較好，當然也有幾個(gè)同學(xué)表現得不讓人滿(mǎn)意，朱明上課多次提醒后還總走神，楊晨昊、許寧課堂上也時(shí)常管不住自己，陶富元和王曉雨兩周來(lái)作業(yè)拖欠情況嚴重，每天都需要老師盯著(zhù)，徐珂和芮睿的家庭作業(yè)不是少寫(xiě)就是不按要求完成。

　　每位家長(cháng)桌上應該有學(xué)生的補充習題和評價(jià)手冊、兩本作業(yè)本，一張試卷。試卷的成績(jì)和我發(fā)的成績(jì)有點(diǎn)出入，因為考試是請其他老師監考，應用題的第二題她改題了，所以不算學(xué)生做錯。

　　這次，我班41人參加考試，均分為86.5分，三個(gè)100分，90分以上共有24人，80~89分有8人，70~79分有3人，60~69分有5人，一個(gè)不及格， 51.5分，進(jìn)步比較大的是曹陽(yáng)、胥興祥、葛蘇婉。這次測試成績(jì)在年級中排名第一。

　　通過(guò)這次測試，可以看出我們班的孩子是很有潛力的，只要通過(guò)老師和家長(cháng)的共同配合，我相信在五年級結束時(shí)，他們都能交上一份合格的答卷。

　　再次為我的缺席向各位家長(cháng)表示歉意，同時(shí)也再次感謝各位家長(cháng)對我工作的支持和配合。

　　謝謝！

家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11

　　小學(xué)階段是良好習慣的形成階段，是培養習慣的階段，有了良好習慣，進(jìn)入初中、高中的學(xué)習就順風(fēng)順水。

　　良好習慣的培養、形成，我分三方面闡述。一是認真聽(tīng)說(shuō)的習慣；二是課后文明休息的習慣；三是家庭作業(yè)、家庭生活的良好習慣。

　　一、認真聽(tīng)說(shuō)的習慣關(guān)乎學(xué)生能力的發(fā)展，知識的獲得和心智的成熟等。

　　好的習慣的形成，能讓他們順利進(jìn)入高年級的學(xué)習。在課堂表現突出的同學(xué)有……

　　這些同學(xué)的突出特點(diǎn)：

　　1、課上專(zhuān)心聽(tīng)，包括聽(tīng)老師的講課和同學(xué)的發(fā)言，積極思考，樂(lè )于回答問(wèn)題，積極地參與到課堂學(xué)習中來(lái)。

　　2、他們自制力很強，課上思想集中，不太開(kāi)小差。

　　3、有責任心、上進(jìn)心，作業(yè)都是認真對待，認真完成。

　　二、課后文明休息，與同學(xué)的和諧相處。

　　這也是一個(gè)極其重要的方面。友好的相處，能讓他們有一個(gè)愉快的心情，過(guò)一種愉快的校園生活，同學(xué)之間也能夠取長(cháng)補短，互相學(xué)習。我也經(jīng)常跟他們說(shuō)，你在別人遇到困難的時(shí)候幫助一下，比如，慷慨地借塊橡皮、借支筆，人家心里都是銘記的，你對人家好，人家才會(huì )對你好，你傷害了人家一次，人家就對你有意見(jiàn)一次。表現比較好的同學(xué)有：……課后的玩耍應該隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，慢慢地有所改變。如果三年級了還是跟一年級的`時(shí)候那樣只知道瘋狂地玩耍，那么進(jìn)步就基本不大了。

　　三、家庭作業(yè)。

　　家庭生活這一塊，看家長(cháng)的責任心和水平了。孩子能夠一絲不茍地完成家庭作業(yè)，還能夠看看課外書(shū)，收看健康有益的電視節目，能夠健康快樂(lè )地過(guò)家庭生活，有條件的還能經(jīng)常出去看看外面的世界，開(kāi)闊孩子的視野，增長(cháng)孩子的知識。

　　希望我的這點(diǎn)談話(huà)，能夠對家長(cháng)朋友們有一點(diǎn)啟發(fā)。謝謝！

家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12

尊敬的老師、家長(cháng)朋友們：

　　大家好！

　　我是閆**的媽媽?zhuān)�今天張老師召集我們召開(kāi)家長(cháng)談心會(huì )，給我們家長(cháng)和老師之間，家長(cháng)和家長(cháng)之間提供了一個(gè)很好的學(xué)習溝通交流的機會(huì )。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校調整代課老師，到張老師接452班，孩子的言行積極性我談點(diǎn)體會(huì )。

　　第一：愛(ài)心。

　　從張老師接這個(gè)班的班主任起，是用愛(ài)心溫暖孩子們感染孩子們，沒(méi)有絲毫抱怨嫌棄這個(gè)班落后呀，差班呀。讓他們認識到我們能行，我們班不是差班。從思想上提升了孩子們的自信心。我記得初一開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，老師們經(jīng)常提到這個(gè)班是差班，我們家長(cháng)要努力管理孩子，我心里酸酸的。孩子的心里認識反正是差班，考得再好也比不上好班的學(xué)生。無(wú)異于打擊了孩子的自尊心。因為好班和差班是相對的，看你如何去認識。從現在的社會(huì )現象看是一種不平等的條約。我的'認識是，有敬業(yè)的老師，努力學(xué)習的學(xué)生，盡責的家長(cháng)，就是一個(gè)好的集體，一個(gè)好的班級。

　　第二：賞識教育。

　　張老師能用心發(fā)現孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，放大激發(fā)孩子學(xué)習的興趣，讓他們在快樂(lè )中學(xué)習。在興趣中學(xué)習，這個(gè)度很不好把握，還需要老師和家長(cháng)引導控制，合理安排孩子的作息時(shí)間，要不然的話(huà)就只顧快樂(lè )、興趣，而擔務(wù)了學(xué)習的時(shí)間。

　　第三：耐心。

　　作為家長(cháng)學(xué)會(huì )有耐心聽(tīng)孩子講話(huà)，聽(tīng)孩子講在學(xué)校的所見(jiàn)所聞，這是一個(gè)了解孩子內心和孩子交流溝通很好的機會(huì )。耐心地指導孩子做事，如做作業(yè)的時(shí)間安排，衛生清理等，這一點(diǎn)我得改進(jìn)，向家長(cháng)老師學(xué)習。昨天老師寫(xiě)了一段話(huà)，讓文杰教室用，也可以說(shuō)是學(xué)生的人生目標：“人生就是兩件事，一是該做的，二是想做的，擺對順序成就一生，擺錯順序一事無(wú)成�！蔽铱戳诉@段話(huà)感觸很深，我們應該時(shí)時(shí)提醒孩子該做什么，想做什么，引導好，形成好的習慣。大家也仔細想一想，咱們的孩子有多少個(gè)能擺對順序，所以我覺(jué)得今天的這個(gè)家長(cháng)談心會(huì )很及時(shí)，也很必要。我一定會(huì )在張老師及各代課老師的指導下做一個(gè)盡職盡責的家長(cháng)。

　　最后提一點(diǎn)建議，微信群里不要隨意發(fā)與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，要有時(shí)間限制。不妥的地方請張老師和各位家長(cháng)批評指正。

家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13

各位家長(cháng)：

　　上午好。

　　現在我跟大家講一下我的課堂和你們需要配合的事項。

　　通過(guò)今天的這節課，相信大家也看出來(lái)了，課堂時(shí)間多數都交給孩子們，由他們自己討論、練習，因為在家練習說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)間不多，且通過(guò)孩子們自己的對比、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，要比老師直接講述印象深刻的多。

　　現在的.考試，題型相對較活，尤其是情景交際和閱讀理解，這些都是對孩子們綜合能力的考察，綜合能力的培養基礎是詞匯，詞不過(guò)關(guān)，就連不成句，句不明白，就無(wú)法理解全文，繼而選不出答案。

　　所以我希望家長(cháng)重視：

　　1、一定要養成預習的習慣。預習是要求孩子們把課文翻譯寫(xiě)在書(shū)上，并會(huì )讀單詞和課文，弄明白課文中每句話(huà)的意思。如果預習沒(méi)做好，那么接下來(lái)的課堂，對他而言就是無(wú)效課堂，他幾乎聽(tīng)不明白。所以請家長(cháng)檢查一下孩子的預習功課是否做到位了。

　　2、課文與詞匯的背誦與拼讀（或認讀）。�？谑杏⒄Z(yǔ)教研人員特意強調一切考試離不開(kāi)課本。所以請家長(cháng)在家一定要監督孩子拼讀單詞與背誦課文，我要求有些孩子是認讀單詞，就是只要會(huì )認會(huì )讀就可以了，因為他們的基礎較為薄弱，也會(huì )覺(jué)得這門(mén)學(xué)科很難學(xué)，如果再強制要求他們一定要會(huì )拼讀單詞，那他們就會(huì )失去學(xué)習的信心與興趣。等他們的認讀已經(jīng)非常順暢時(shí)，再要求拼讀，因為上了初中，不會(huì )拼讀單詞就沒(méi)辦法寫(xiě)作文，單詞早晚都要背。

　　3、如果家長(cháng)愿意，而孩子又能接受，我建議家長(cháng)為孩子準備額外的一本習題，可以是書(shū)也可以是卷子。課堂時(shí)間有限，我提供的習題量也有限，而孩子們需要見(jiàn)識多種題型，也需要多練習，熟能生巧嘛。孩子們可以做完習題后拿來(lái)給我看，我會(huì )批改、講解。

　　4、現在開(kāi)始，幾乎每天都有復習課文或者單詞或每日一句的作業(yè)，那么復習的方法就是聽(tīng)寫(xiě)單詞，家長(cháng)讀單詞，孩子寫(xiě)出來(lái)并標注中文意思，如果家長(cháng)不會(huì )讀，或怕發(fā)音不準，可以用點(diǎn)讀筆點(diǎn)單詞，點(diǎn)一個(gè)，孩子寫(xiě)一個(gè)。同時(shí)在練習本上默寫(xiě)課文，自己進(jìn)行翻譯，溫故而知新。每天的復習量不要多，每天要么復習單詞，要么復習課文，只要一個(gè)模塊就好，復習太多也沒(méi)效果。如果四年級的單詞和課文完全沒(méi)問(wèn)題的話(huà)，那就復習三年級的詞匯和課文。

　　我們的愿望只有一個(gè)：就是希望得到大家的理解與配合，讓孩子的成績(jì)越來(lái)越好。謝謝大家。各位家長(cháng)：

家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14

各位家長(cháng)：

　　大家好！首先，請允許我代表四（2）班的全體師生對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會(huì )更有激情，孩子們的學(xué)習會(huì )更加努力！我是四（2）班的班主任兼語(yǔ)文老師，下面我就三個(gè)方面和各位談?wù)劊?/p>

　　第一個(gè)方面：向各位家長(cháng)介紹開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)班級的一些情況。

　　兩個(gè)月以來(lái)，整體來(lái)看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：每周一都能穿校服戴紅領(lǐng)巾；每周的值日生也能認真、負責的來(lái)值日；絕大多數同學(xué)都能按時(shí)完成作業(yè)。

　　當然，不足的地方也還很多，比如：在樓道不亂跑、打斗現象基本杜絕了早晨不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習任務(wù)去學(xué)習，必須得老師看著(zhù)才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習存在著(zhù)態(tài)度不端正，完成學(xué)習任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫(huà)，甚至不完成。這些現象在一部分同學(xué)身上表現突出，希望引起重視。

　　第二方面：小手拉大手，創(chuàng )建文明城市。

　　近段時(shí)間，我市正在舉全市之力創(chuàng )建文明城市。我們學(xué)校按照上級領(lǐng)導的部署，從去年開(kāi)始，加大了創(chuàng )建力度。一共開(kāi)展“十大工程”建設。其中有一項叫“美麗潛江我的家”小手拉大手，家校共建工程。

　　我們希望家長(cháng)和孩子一起，積極加入到創(chuàng )建活動(dòng)中。用我們的行為，創(chuàng )造優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境，共建文明新家園。

　　配合學(xué)校的工作，我們班進(jìn)行了“每月之星”的評比活動(dòng)。每天由值日班干部記下學(xué)生作業(yè)、紀律、衛生等方面的表現，在每周三班會(huì )課時(shí)間進(jìn)行評比，對表現好的同學(xué)獎勵一到兩顆星，表現不好的不得星。再每月一總結，得星最多的前十名同學(xué)給予適當的物質(zhì)獎勵。小組得分前三名獎一個(gè)作業(yè)本。獎勵很少，但對學(xué)生的激勵很大。我們班在文明禮儀方面有了很大的進(jìn)步。

　　我希望家長(cháng)在家里加強對孩子文明禮儀的教育，做孩子的榜樣，崇尚文明、躬行禮儀、既重言教，也重身教。比如，講衛生、守秩序，愛(ài)護環(huán)境、遵章守法等。比如家長(cháng)與孩子一起過(guò)馬路，千萬(wàn)不要帶頭闖紅燈。公交車(chē)上，遇到老弱病殘積極主動(dòng)讓座。

　　第三方面：和家長(cháng)交流孩子教育方面的幾個(gè)問(wèn)題

　　1、關(guān)注孩子的安全。

　　安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作顯得尤為重要。家長(cháng)怎么做呢？一是要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(cháng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧，吃了虧堅決打回來(lái)，這些話(huà)不利于孩子的健康成長(cháng)，不利于學(xué)生的團結協(xié)作，這樣是最容易出問(wèn)題的。

　　2、嚴格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。

　�。�1）對于孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規定早上7：30吃早餐，我要求學(xué)生7：20到校做好必要的準備工作。下午4：50放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應做到按時(shí)到校，不早到、不遲到。

　�。�2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺(jué)�，F在天氣越來(lái)越熱，下午第一節打瞌睡的現象越來(lái)越嚴重了，請家長(cháng)給予關(guān)注。

　　3、控制零花錢(qián)。

　　有些家長(cháng)覺(jué)得“再苦不能苦孩子”經(jīng)常五塊、十塊地給，孩子拿著(zhù)這些錢(qián)上網(wǎng)、買(mǎi)零食，這樣既養成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習慣，又對孩子的健康有害�，F在就有人提出來(lái)“再富不能富孩子”，我覺(jué)得，零花錢(qián)可以給，不過(guò)要有一個(gè)度。

　　4、作業(yè)方面。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況不理想�？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè)，或者甚者干脆不寫(xiě)，這樣的情況時(shí)有發(fā)生�？赡苡屑议L(cháng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀，怎么還會(huì )少作業(yè)呢？所以，當您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)？這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會(huì )回答：“我寫(xiě)好了！”而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。所以，問(wèn)是不能解決問(wèn)題的.。煩請各位家長(cháng)對照記的作業(yè)一項項查一遍。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。比如預習課文，背課文，背古詩(shī)，大量的閱讀，查找資料等等。有一部分同學(xué)怕辛苦，總想著(zhù)玩，對這些老師不好檢查的作業(yè)就少做甚至，所以成績(jì)很不穩定。這一類(lèi)的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數上看，可能一時(shí)之間還不能引起家長(cháng)的重視，覺(jué)得孩子成績(jì)還行，最少是跟得上，但長(cháng)久這樣下去，這個(gè)轉折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學(xué)習怎就會(huì )吃力呢。等到了那時(shí)候，再來(lái)嚴格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢？所以，我懇請各位家長(cháng)，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始！

　　5、孩子上網(wǎng)問(wèn)題。

　　現在大多數家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長(cháng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò )上這對孩子的身體和心理發(fā)育都不利。家長(cháng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內容，保證孩子上網(wǎng)時(shí)間不能過(guò)長(cháng)，內容一定要健康。一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害，我們家長(cháng)都是很清楚的。我建議家長(cháng)以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現好的獎勵。如果孩子一周內表現較好，樣樣都做到了自覺(jué)，就會(huì )獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當然時(shí)間還是有家長(cháng)控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來(lái)，讓孩子也能自我反省。

　　最后希望家長(cháng)能一如既往的支持我的工作，有問(wèn)題及時(shí)與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話(huà)聯(lián)系。

　　今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家！

家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15

尊敬的各位家長(cháng)朋友，你們好：

　　金桂飄香，秋風(fēng)送爽，沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿(mǎn)懷欣喜地迎來(lái)了充滿(mǎn)蓬勃生機，蘊藏無(wú)限希望的新學(xué)期。

　　作為太和一幼的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長(cháng)朋友支持我們的工作。相信有了你們的支持和鼓勵，我們一幼的老師將會(huì )更有信心把工作干好，更讓你們滿(mǎn)意！謝謝你們的光臨！作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè )的成長(cháng)。

　　雖然，我們的工作是瑣碎的'，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國的希望和未來(lái)，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會(huì )和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。

　　看著(zhù)孩子們從哭哭啼啼鬧著(zhù)回家到高高興興嚷著(zhù)上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話(huà)；從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無(wú)私奉獻，不求回報，這就是我們一幼的老師！人們常說(shuō)：“愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是老師的天職�！弊鳛樘�和一幼的老師，我可以毫不夸張地說(shuō)：“太和一幼的老師就是有愛(ài)心，有耐心，有責任心！選擇太和一幼，選擇一幼的老師，你們永不后悔！”“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”是家長(cháng)朋友和我們一幼老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊嚴承諾：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓太和一幼的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子在太和一幼健康，快樂(lè )地度過(guò)每一天，請相信我們！最后，祝家長(cháng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！祝小朋友們在太和一幼幸福地走過(guò)最純真，最美好的童年時(shí)光！

　　謝謝大家。

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