【精華】尋寶作文600字三篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的尋寶作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尋寶作文600字 篇1

　　“尋寶啦！尋寶啦！”一大早，小熊米米早早地起了床，激動(dòng)地招呼大家去尋寶。

　　聽(tīng)說(shuō)要去尋寶，動(dòng)物們高興壞了！也不管米米熊有沒(méi)有策劃好行程，就高高興興地尋寶去了。

　　米米熊帶著(zhù)大家來(lái)到了森林里。小兔有些不滿(mǎn)地說(shuō)：“這是什么鬼地方，好冷呀……”她剛說(shuō)完，一頭獅子從草叢中一躍而起，“呀，救命��！”最膽小的小狗汪汪大叫道，“米米熊，快把這頭獅子趕走！”米米熊聽(tīng)了，手忙腳亂地趕走了獅子。

　　第二天一大早，動(dòng)物們又踏上了尋寶的旅途。一陣大風(fēng)吹過(guò)，大家都打了個(gè)哆嗦。走了一會(huì )兒，它們發(fā)現了一片綠洲：金黃的向日葵；碧綠的白楊樹(shù)；火紅的玫瑰花。這些景象深深地吸引了它們，漸漸地，大家放松了警惕，盡情地玩耍起來(lái)。它們剛剛玩了一會(huì )兒，突然，一條又大又長(cháng)的'眼鏡蛇從草叢里躥了出來(lái)。大家立刻四散而逃，只留下了機靈猴，機靈猴勇敢地說(shuō)：“看我的吧！”機靈猴從地上撿來(lái)了一根粗樹(shù)枝把眼鏡蛇趕走了。

　　第三天，動(dòng)物們不敢再放松警惕了，大家小心翼翼地前行著(zhù)。漸漸地，隊伍里有許多動(dòng)物因為害怕而離去了。最后，只剩下了：米米熊、樂(lè )樂(lè )馬、綿綿羊、汪汪狗、卡卡兔和可可豬了。隊伍變小了，它們就更加害怕了，它們走了一會(huì )兒，看到了一群由大象、老虎和獅子為首的大型動(dòng)物排著(zhù)整齊的隊伍走來(lái)。于是，大家來(lái)不及多想，立刻撒腿就跑。米米熊一邊跑，一邊氣喘吁吁地說(shuō)：“我不該在沒(méi)有策劃好行程時(shí)，就讓大家一起去尋寶。盡管每次都能化險為夷，但要是我每一次都馬馬虎虎過(guò)了關(guān)，以后可怎么辦呀？唉，都怪我沒(méi)有好好策劃，讓尋寶變得那么不好玩�！贝蠹叶颊f(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，只要你能改正就行了�！弊詈�，大家逃出了森林，各自回家了。

　　我們千萬(wàn)不能像米米熊那樣沒(méi)有策劃好一切就貿然行動(dòng)。要腳踏實(shí)地，細心地做好每一步再行動(dòng)。不然再好玩的事情都會(huì )變得無(wú)趣。

尋寶作文600字 篇2

　　童年有很多趣事，令我印象深刻的只有一件。

　　有一次放暑假的早晨，媽媽神秘地說(shuō)：“女兒，我們家有一個(gè)寶貝！”我聽(tīng)說(shuō)了，興奮地說(shuō)：“什么寶貝？是古董，是珠寶，還是金子？”媽媽聽(tīng)了，神秘地笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)寶貝呀，不告訴你，有腳有手，會(huì )發(fā)聲，是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。你自己找吧，我去上班了！”說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“啪”的關(guān)門(mén)聲。我一看，媽媽已經(jīng)走了，心想：哼，你不告訴我，我自己找！

　　有腳又手，哼，一定是個(gè)娃娃形的。我首先想到的是媽媽的梳妝臺，那可是媽媽嚴禁我去的地方，一定藏有寶貝！我來(lái)到梳妝臺，看看桌上只有香水，化妝品。我又拉開(kāi)抽屜。咦，有一個(gè)小箱子，肯定就是寶貝了。我打開(kāi)箱子，只看見(jiàn)小發(fā)夾，合照，瓶子什么的`，沒(méi)有我心目中的形象！我又翻抽屜，什么也沒(méi)有。我失望的把東西放在地上。

　　“寶貝到底在哪？”我自言自語(yǔ)道�！芭�，我想起來(lái)了，爸爸有個(gè)寶貝柜子，平常都不讓我碰。去那找找！”我突然說(shuō)道。我來(lái)到爸爸的柜子，胡亂的翻著(zhù)，翻了半天，只有書(shū)，那有什么我想象中的樣子��！我垂頭喪氣地坐到地上。

　　突然，我想到不能放棄，我一定要找到寶貝。我又站起來(lái)，到客廳，廚房，臥室，書(shū)房找了好久，也沒(méi)找到，倒是東西都在地上了。我急得汗水直掉，頭發(fā)亂了，衣服和手都臟了。

　　這時(shí)，聽(tīng)到一聲開(kāi)門(mén)聲，是媽媽回來(lái)了。我哭喪著(zhù)跑出去，對媽媽說(shuō)：“寶貝到底在哪兒��！我怎么找也找不到！”媽媽一聽(tīng)，哭笑不得地說(shuō)：“我還以為你怎么了，原來(lái)是為了這事�！薄皝�(lái)來(lái)，我叫你看”，媽媽拉著(zhù)我的手，將我推到鏡子前，“看看，這不是有腳有手的寶貝嘛！”“啊，原來(lái)是我��！”我恍然大悟，我一轉身，又是高興，又是難為情的撲到到媽媽的懷里！我心里想：我白找了，寶貝就是我自己啊!我不知是哭還是笑。

　　這就是我的家中尋寶，童年趣事！我永遠都不會(huì )忘記！

尋寶作文600字 篇3

　　“找呀，找呀，找硬幣，找到一枚小硬幣，找不到，把你氣！”今天上午，老師和我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字是教室尋“寶”。

　　游戲規則是：老師先把硬幣藏起來(lái)，再讓幾個(gè)同學(xué)找硬幣。{在三分鐘之內找到硬幣}。

　　游戲開(kāi)始了，老師先讓揚天天尋找“寶”揚天天挺起胸膛，站在講臺上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地望著(zhù)大家。老師說(shuō)：“預備開(kāi)始�！痹�(huà)剛剛落，揚天天就開(kāi)始貓著(zhù)腰、地毯式的在地板上搜索。老師對揚天天說(shuō)：“沒(méi)在地板上！”我看他焦急的樣子，我想：硬幣有沒(méi)有在電視后面呢？可惜，揚天天好像沒(méi)有注意到電視后面。我想：揚天天怎么沒(méi)有注意電視后面呢，恨不得幫他找�！笆Ｏ氯�十秒了�！崩蠋熣f(shuō)，然后同學(xué)們一起大聲數“29、28、27、……”揚天天也手忙腳亂的�！皶r(shí)間到�！睏钐焯爝�沒(méi)找到。只好失望的下臺去，回到座位去。

　　老師又叫了黃子巖，老師說(shuō)：“開(kāi)始�！痹�(huà)音一落黃子巖先到窗戶(hù)那里，拉開(kāi)窗戶(hù)，沒(méi)有，又向電視旁邊的.桌子上一坐，腦袋往上一伸，手伸進(jìn)了電腦后面，拿出一個(gè)亮晶晶的東西�！坝矌�！”黃子巖把硬幣高高地舉起，激動(dòng)地臉都紅了。我想：他真厲害，和我想的一樣。

　　之后，老師又叫了陳雨樂(lè )、馬天宇、白慶波等同學(xué)都沒(méi)找到硬幣，最后，又叫了李忠林，李忠林在別人的指指點(diǎn)點(diǎn)下，在門(mén)上的貓眼找到了一枚硬幣。

　　老師又說(shuō)：“我藏五枚硬幣，你們找到了兩枚，剩下的讓同學(xué)一起找�！闭f(shuō)完大家就這翻翻，那翻翻。不一會(huì )兒左懷哲再水桶底找到了一枚，我想：他好厲害，竟然在那兒找到一枚硬幣，過(guò)了一會(huì )，王培甲在墻上貼紙上找到一枚硬幣，我想：我怎么沒(méi)想到那兒？

　　最終，老師把一把大掃帚拿到講臺，讓我們一個(gè)一個(gè)看一看，到我了，我一看，一枚硬幣竟然在掃把的枝杈，我想：第五枚硬幣藏在我最意想不到的地方。

　　游戲結束了，這個(gè)游戲讓我們一起團結一心，找到了四枚硬幣。

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