描寫(xiě)游戲的作文6篇
現在我們學(xué)校有好多個(gè)班級都玩這種游戲了，很有趣的，不信，你們也玩一玩試試？下面就是小編整理的描寫(xiě)游戲的作文6篇，一起來(lái)看一下吧。
描寫(xiě)游戲的作文1
早上，做完課間操，我們全班同學(xué)在操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞。
老師把我們分成四個(gè)小組，我那一組，劉浩軒當老鷹，胡一川當母雞，其他人都當小雞。小雞們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)躲在母雞身后，老鷹在母雞前面虎視眈眈地盯著(zhù)小雞，口水直流，恨不得猛撲過(guò)來(lái)吃了小雞。母雞張開(kāi)“雙翅”，拼命保護著(zhù)小雞，老鷹抓不到小雞，氣急敗壞了。老鷹不甘心，他千方百計想抓到小雞，左右猛攻，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，離母雞最近的那只小雞被他抓到了。母雞大吃一驚，但是他不甘示弱，一邊護著(zhù)小雞一邊攔住老鷹。小雞們左躲右閃，緊緊地跟在母雞后面。老謀深算的老鷹將我們逐個(gè)分開(kāi)，小雞被甩得遠遠地。我們落荒而逃，有的.因為在奔逃中絆倒了，所以才被老鷹抓到，躲閃不及的也被老鷹抓了。沒(méi)被抓的小雞們重新聚集起來(lái)，一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)，緊緊地跟著(zhù)母雞，生怕被老鷹抓到。最后，我差點(diǎn)被抓，還好，我靈機一動(dòng)，一個(gè)閃躲，飛快地往前跑去。
我們大家玩得都很瘋狂，不過(guò)，玩得興奮的同時(shí)，也都很注意安全。
描寫(xiě)游戲的作文2
我有一塊神奇的小手表，是在暑假期間買(mǎi)的。五顏六色的一殼上有幾顆閃閃發(fā)光的小五星。表帶上還有“小松鼠”、“獅子”和“小兔”、“小貓”、“鴨子”、“雞”、“小狗”等等，各種小動(dòng)物都是用好看的顏色組成的。圓圓的`表面罩著(zhù)一塊金光閃閃的玻璃，真像一顆明亮的珍珠。表盤(pán)上刻著(zhù)12個(gè)羅馬數字，像那12個(gè)玩皮的小朋友在大草原上做游戲。
我特別喜歡它的顏色，更喜歡它勤勞的精神。表針“嘀嗒、嘀嗒”一刻不停地走著(zhù)。每當中央一臺新聞開(kāi)始時(shí)，分針總是準確地指在羅馬數字上。它的作用可大啦！早上我在睡懶覺(jué)時(shí)，它“叮叮�！钡亟兄�(zhù)，好像在說(shuō)“該起床了，不然就要遲到了�！蓖砩衔以谕娴臅r(shí)候，它又“叮叮�！钡亟兄�(zhù)上，好像在說(shuō)：“時(shí)間不早了，快睡覺(jué)吧�！彼鼤�(huì )永遠伴隨著(zhù)我們一同學(xué)習，一同進(jìn)步。
描寫(xiě)游戲的作文3
這節課是有趣的第二課堂，老師會(huì )給我們帶來(lái)什么驚喜呢？呀！老師請來(lái)了米老鼠先生，它戴著(zhù)一頂黑色條紋帽。身穿一件藍色夾克，有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上搽了紅紅的胭脂粉，就像兩個(gè)透紅的蘋(píng)果，彎彎的`嘴巴像一根長(cháng)長(cháng)的香蕉，手里拿著(zhù)一個(gè)彩色的禮物盒。突然，我發(fā)現米老鼠有點(diǎn)不對勁。咦？它的鼻子呢？
“誰(shuí)愿意幫米老鼠貼鼻子呢？”老師微笑的問(wèn)。大家爭先恐后地說(shuō)：“我愿意，我愿意！”老師第一個(gè)請了小敏同學(xué)，老師把她的眼睛蒙上一條紗巾，把她原地轉了幾圈，她摸啊摸，終于摸到了黑板，她把鼻子一放，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，她一拿下紗巾，自己也笑了起來(lái)，原來(lái)它把鼻子貼到了耳朵那里，老師也跟著(zhù)笑了起來(lái)。接著(zhù)，老師還請了小麗、小明、小華等同學(xué)上去貼鼻子，大家笑得樂(lè )翻了天。這個(gè)游戲太有趣了！下次，老師又會(huì )給我們帶來(lái)什么樣的驚喜呢？
描寫(xiě)游戲的作文4
小朋友，你們知道當爸爸媽媽的辛苦嗎？就用這個(gè)當話(huà)題，也有一個(gè)小故事等著(zhù)大家。
一次，黃老師舉行了一種有趣的游戲------“護蛋行動(dòng)”，讓我們保護的雞蛋不破，體驗一下當爸爸媽媽的辛苦。
第二天早上，我先把雞蛋從冰箱里拿出來(lái)，再把它放進(jìn)一個(gè)有許多空氣的塑料袋里，然后在杯中放上一點(diǎn)棉花，最后把塑料袋放進(jìn)杯中。
在乘公共汽車(chē)的時(shí)候，我把雞蛋舉得高高的，因為人太多了，我生怕雞蛋被擠破。
到了學(xué)校，只聽(tīng)“啪”一聲，袁衛成的雞蛋寶寶掉到了地上，不幸“夭折”了。我想：保護好雞蛋寶寶還真不容易��！
下午，我上廁所時(shí)，雞蛋寶寶差一點(diǎn)掉到廁所里，還好我眼明手快，把它接住了。我想：還好，差一點(diǎn)就沒(méi)命了。
放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，我坐上自行車(chē)，好抖呀！我緊緊地把雞蛋寶寶抱在懷里，否則它會(huì )掉到地上被車(chē)輪軋破的。
保護蛋寶寶的'這一天過(guò)去了，雖然我被它搞得魂飛魄散的，但是我很開(kāi)心，因為我真正懂得了當爸爸媽媽的辛苦。
描寫(xiě)游戲的作文5
“叮當——叮當”，下課了，我們像小鳥(niǎo)似地飛出了教室，來(lái)到了寬闊的大操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”，曹菲雪當了“雞媽媽”，鄧坷欣當了“老鷹”，其余的同學(xué)當了“小雞”。
游戲開(kāi)始了，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)了我們的歡笑和喊叫聲。兇猛的“老鷹”在低空盤(pán)旋著(zhù)，她那有力的“翅膀”撲向她的獵物——“小雞”。緊張的“雞媽媽”也展開(kāi)了她那寬大的“翅膀”擋住了“老鷹”，護著(zhù)自己可愛(ài)的孩子——“小雞”�！袄销棥币粫r(shí)捉不到“小雞”急的像熱鍋上的`螞蟻團團轉。這時(shí)不知為什么，原本精神百倍的“老鷹”現在變成了一只軟弱無(wú)力的“小雞”了！大家都不知道鄧坷欣這只“老鷹”葫蘆里賣(mài)的什么藥……這時(shí)她猛地一下?lián)湎蛭覀冞@些“小雞”，當我們都驚慌失措時(shí)，急中生智的“母雞”說(shuō)：“快蹲下！”我們得救了，我們這才松口氣。我們贏(yíng)了，“老鷹”輸了！輸了的“老鷹”鄧坷欣很灰心，不高興，大伙說(shuō)：“不要灰心，下次還有機會(huì )”。
這次游戲太有趣了。
描寫(xiě)游戲的作文6
今天，劉老師在課上帶我們做“對著(zhù)干”的游戲。游戲的規則就是和劉老師對著(zhù)干，老師說(shuō)“向左”我們就向右，老師說(shuō)“向前”我們就向后。這可太有意思了！
老師請第一組同學(xué)上臺表演。老師說(shuō)：“摸左耳朵�！迸_上的同學(xué)一陣忙碌，有的同學(xué)摸左耳朵，有的同學(xué)摸右耳朵。最好笑的`是郭翰橋，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看見(jiàn)了旁邊的同學(xué)都摸的是右耳朵，才連忙改了過(guò)來(lái)。臺上的同學(xué)亂作一團，臺下的同學(xué)哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，還有的笑得只拍桌子。
接著(zhù)，老師說(shuō)：“回座位吧�！蓖瑢W(xué)們都向座位走去。這時(shí)老師笑著(zhù)說(shuō)：“你們都上當了，游戲還沒(méi)有結束呢！”臺上臺下的同學(xué)這才恍然大悟，又笑得東倒西歪的。
這個(gè)游戲真有趣，只要記好了反義詞，就可以做對了。
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